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最美的生命樂(lè)章作文（精選18篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的最美的生命樂(lè)章作文，歡迎閱讀與收藏。
最美的生命樂(lè)章作文 1
在匆匆流逝的歲月里，生命就像一朵美麗而嬌嫩的鮮花，在溫暖的陽(yáng)光下慢慢地綻放。如果你感受過(guò)蠶那最美的生命樂(lè)章，你就會(huì)懂得守護(hù)好這艷麗的花朵，珍愛(ài)自己的生命，讓生命之花出彩。
那年春天，好朋友送給了我一些蠶卵，這些不起眼的蠶卵像植物的種子，是深褐色的，橢圓形，很小，還沒(méi)有一粒米大呢！我感到非常疑惑，難道以前看到的胖乎乎、白白嫩嫩的蠶就是從這么小的蠶卵中孵出來(lái)的嗎？生命真是神奇啊！過(guò)了幾天，蠶寶寶從卵里出來(lái)了！圓圓的小腦袋，小小的眼睛，細(xì)長(zhǎng)的身體，可愛(ài)極了！它們的身體一拱一拱地、努力地向前爬著，小腦袋晃來(lái)晃去，瞪著圓溜溜的眼睛，好奇地張望著。我摘來(lái)幾片桑葉，小心地放在它們面前，蠶寶寶聞見(jiàn)了桑葉的清香，便一扭一扭地爬到桑葉上，沿著桑葉的邊緣，快速地吃起來(lái)，津津有味，不時(shí)發(fā)出“沙沙”的響聲。我不禁想，它們這么努力地吃桑葉，一定是想讓自己變得強(qiáng)壯起來(lái)，為了讓自己的生命更加頑強(qiáng)、更加旺盛吧！蠶是多么愛(ài)護(hù)自己的生命呀！而我們?nèi)祟惡螄L不是如此，我們的茁壯成長(zhǎng)除了爸爸媽媽的惜心呵護(hù)，也必須像蠶這樣努力吸收營(yíng)養(yǎng)，讓自己有一個(gè)健康的體魄。想到這些，我對(duì)這小小的蠶產(chǎn)生了一絲佩服，更加愛(ài)護(hù)它們了。
蠶寶寶就這樣漸漸長(zhǎng)大了。不久后，它們的身體變得晶瑩剔透，開(kāi)始從嘴里吐出又細(xì)又長(zhǎng)的絲纏繞著自己。它們?nèi)找共煌５毓ぷ髦煌Ｐ慌驴啵慌吕郏K于把自己包在了厚厚的繭里。這時(shí)候的蠶，既沒(méi)有官人們剪彩時(shí)的張揚(yáng)，也沒(méi)有母雞下蛋后的喧鬧！它們這樣不辭辛勞不就是為了讓自己成蛾，繁衍自己的后代嗎？蠶就像一個(gè)接受了使命的士兵一樣，把生命的延續(xù)看成自己的使命，朝著目標(biāo)努力，再努力。蠶尚且如此，我們?cè)谧约旱娜松须y道不應(yīng)該也為了一個(gè)個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈地前進(jìn)嗎？它最后的成功是由多少辛勤的汗水換來(lái)的呀！
過(guò)了幾天，繭里的蠶經(jīng)過(guò)了幾番周折，終于破繭而出。我真替它們感到高興。在產(chǎn)下了卵后，蠶完成了它們的使命，默默地離開(kāi)了這個(gè)世界。正是在這樣的平靜中，誕生了美艷的衣料——絲綢；也正是在這樣的沉默中，醞釀出了舞動(dòng)的'花朵——彩蝶。
我想，其實(shí)那些蠶并沒(méi)有死去，因?yàn)樗鼈儺a(chǎn)下的卵孵出了蠶寶寶，為它們延續(xù)了生命；它們的蛹可以做成藥，為人們治病，這也為它們延續(xù)了生命；它們吐出的那些晶瑩、柔軟細(xì)長(zhǎng)的蠶絲，做成了衣服，奉獻(xiàn)于人類，這是另一種意義上的生命的延續(xù)。蠶的一生雖然短暫，但它卻在短暫的生命中做了許多有價(jià)值的事，譜寫(xiě)出了它們最美的生命樂(lè)章！
“春蠶到死絲方盡”，蠶用它短暫而充滿奉獻(xiàn)精神的一生向我們?cè)忈屃艘粋�(gè)道理：生命用它獨(dú)特的美，滋潤(rùn)了生活。美麗的生命，源于它對(duì)生活的熱愛(ài)。讓我們也像蠶那樣，做一個(gè)珍愛(ài)、熱愛(ài)生命的人，讓自己的生命之花更加鮮艷燦爛！
最美的生命樂(lè)章作文 2
“先生求求您了，讓我寫(xiě)完這篇譜子吧!這次我一定能賺到錢交房租的，您再寬限幾天吧!”
傍晚，白雪飄揚(yáng)的街道上，格桑衣衫襤褸地站在一間簡(jiǎn)陋而溫暖的房子外。她的雙腳因沒(méi)有鞋子的保暖而凍得通紅，精致的小臉上沒(méi)有一點(diǎn)血色，嘴唇鐵青得像個(gè)死人。
她一只手緊緊地護(hù)著懷中已經(jīng)掉漆的小提琴和一本早已泛黃的樂(lè)譜，另一只手顫顫巍巍地抓著面前這個(gè)男人的衣角。他裹著厚重的大衣，一把甩開(kāi)格桑的手“滾開(kāi)，別讓你那骯臟的手弄臟了我的衣服，我對(duì)你已經(jīng)夠?qū)捜莸牧耍热唤徊簧戏孔猓腿ニ蠼职?”“可是……”格桑還想再說(shuō)些什么，但這個(gè)暴躁的男人早已揚(yáng)長(zhǎng)而去了。
鵝毛般的大雪繼續(xù)不停地下著，雪花無(wú)情地打在格桑的.身上，隔壁的音樂(lè)店中響起了悲傷的旋律，似乎也在同情著格桑。格桑無(wú)奈地坐在房子的墻角，不知何去何從。她拿出那本泛黃的樂(lè)譜，在路邊撿起一支別人丟棄的筆，開(kāi)始在稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。
大樓上的古鐘響了一下，兩下，三下……，直到街上已經(jīng)看不到行人，寒夜籠罩著這座城市。刺骨的寒風(fēng)吹到了格桑的臉上，可她早已凍得沒(méi)有了知覺(jué)。“看來(lái)我得找個(gè)地方過(guò)夜了，不過(guò)，有人會(huì)收留一個(gè)像我這樣的瘋子嗎?”格桑自言自語(yǔ)著。她踉踉蹌蹌地站起身，幾個(gè)小時(shí)坐在墻角，讓她早已雙腿發(fā)麻，她不得不一手拿著琴和譜子，另一只手扶著墻緩慢地向前走。她挨個(gè)敲了這條街上的每個(gè)房門(mén)，但顯然，并沒(méi)有人愿意收留她。
格桑狼狽地站在最后一個(gè)房門(mén)前，寒冷的天氣讓她本就不整齊的頭發(fā)更加繚亂，看起來(lái)像個(gè)瘋子。她透過(guò)厚厚的玻璃，隱約看見(jiàn)一個(gè)小女孩，她在溫暖的大廳里認(rèn)真地拉著一把嶄新的小提琴，臉上露出藏不住的幸福和喜悅。多好啊!格桑想。她緩緩地蹲下身來(lái)，在樂(lè)譜上寫(xiě)下最后一個(gè)音符。
恍惚中格桑好像聽(tīng)到了她寫(xiě)的譜子被拉了出來(lái)，悅耳、動(dòng)聽(tīng)、幸福……刺骨的寒風(fēng)再次吹過(guò)她的發(fā)絲，格桑緊緊的抱著自己的小提琴和樂(lè)譜，迷迷糊糊地閉上了眼睛，永遠(yuǎn)地長(zhǎng)眠在這個(gè)寒冷的冬夜里。
第二天，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)格桑時(shí)，她的臉上還露著甜甜的微笑，仿佛做了一個(gè)悠揚(yáng)甜蜜的夢(mèng)。
最美的生命樂(lè)章作文 3
生命，一次次輪回，消逝，流轉(zhuǎn)，重生。有的人來(lái)了，有的人去了；有的人留下了世間最美麗動(dòng)人的樂(lè)章，而有的人只留下了碌碌無(wú)為的背影……對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，生命如水晶球一般易碎，寶貴，而如果讓水晶球釋放晶瑩剔亮的光芒，就需要我們譜寫(xiě)生命的贊歌，奏響生命的樂(lè)章。
奏響生命的樂(lè)章需要一顆責(zé)任之心。中國(guó)醫(yī)學(xué)界的泰斗——90歲高齡的吳孟超老先生從醫(yī)六十多年，一直站在醫(yī)學(xué)界的前線，正是由于他對(duì)病人的責(zé)任心，對(duì)社會(huì)的責(zé)任心，才讓這六十多年來(lái)如一日，盡心盡力，創(chuàng)造出醫(yī)學(xué)界的奇跡。
一顆責(zé)任之心，可以煥發(fā)出對(duì)工作的熱愛(ài)與執(zhí)著，日復(fù)一日，十幾年如一日的生活并不容易。但一顆責(zé)任之心卻可以創(chuàng)造出平凡中的奇跡，孕育偉大的生命，奏響生命樂(lè)章。
奏響生命樂(lè)章需要一顆奉獻(xiàn)之心。游走全國(guó)以賣羊肉串為生的阿里木，過(guò)著平凡而艱苦的生活，可是就在這平凡的背影下，卻蘊(yùn)藏著不平凡的'力量。他每年會(huì)用自己賣羊肉串賺來(lái)的錢來(lái)資助貧困學(xué)生，雖然相比之下錢是微薄的，但是卻包含著一份沉甸甸的感動(dòng)和一份沉甸甸的奉獻(xiàn)，他的日子過(guò)得平凡而幸福，但他的生命卻充實(shí)而偉大。
一顆奉獻(xiàn)之心，展示了人性的光輝和偉大，平凡的生活為奉獻(xiàn)而感動(dòng)，因?yàn)楦袆?dòng)而幸福。奉獻(xiàn)是生命充實(shí)的前提和基礎(chǔ)，一個(gè)人只有把握自己的全部都奉獻(xiàn)給社會(huì)，那么他的生命之樹(shù)才會(huì)長(zhǎng)青。
奏響生命的樂(lè)章需要一顆堅(jiān)毅之心。9歲時(shí)因遭電擊失去雙臂的劉偉，靠堅(jiān)韌不拔的毅力和信念學(xué)會(huì)了游泳，成為了游泳冠軍，可是就在他沖擊世界冠軍，達(dá)到人生頂峰時(shí)卻被告知不能再游泳，可以說(shuō)名譽(yù)對(duì)他不公，給了他所有不幸，但他從沒(méi)有放棄，從頭開(kāi)始，克服了一切艱難與險(xiǎn)阻，彈奏出了美妙的音樂(lè)，奏響了生命的樂(lè)章。
一顆堅(jiān)毅之心，可以讓人從逆境中奮起，從挫折中成長(zhǎng)，勇者才會(huì)逆流而上，勇敢堅(jiān)毅。而弱者卻之能望而卻步，膽小懦弱，堅(jiān)毅之心，使人充滿對(duì)生命的希望，奏響生命的樂(lè)章。
生命從步會(huì)停下腳步，一瞬之間，早已變幻，付出就會(huì)有回報(bào)，責(zé)任、奉獻(xiàn)、堅(jiān)毅。讓我們追逐生命的步伐，奏響生命的樂(lè)章！
最美的生命樂(lè)章作文 4
我是一個(gè)性格十分脆弱的女孩，經(jīng)不起打擊。記得前不久，我的數(shù)學(xué)成績(jī)下來(lái)后，試卷上的那兩個(gè)鮮紅的數(shù)字——73，直刺入我的心中。在校對(duì)試卷的時(shí)候，我一直趴在桌上哭泣。回到家中，我大哭不止，飯也沒(méi)吃，誰(shuí)的話都聽(tīng)不進(jìn)去，無(wú)奈之下，爸爸給了我一本書(shū)——《名人傳》。起初，我并沒(méi)有覺(jué)得有多大意思，它就孤零零地躺在書(shū)桌上。有一天，我閑著沒(méi)事，目光冷不丁地落在了這本書(shū)上，心里似乎有個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“讀讀我吧！”于是，我拿起書(shū)讀了起來(lái)。
《名人傳》講述的是音樂(lè)家貝多芬、雕塑家兼畫(huà)家米開(kāi)朗琪羅和小說(shuō)家托爾斯泰這三位人物的事跡。其中我最受感動(dòng)的是貝多芬。
貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了，不幸的是，貝多芬的父親并不是個(gè)稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的感受，一個(gè)勁兒地培訓(xùn)他。有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放在一個(gè)屋子里關(guān)起來(lái)，一關(guān)就是一整天，用暴力逼他學(xué)音樂(lè)。貝多芬的童年是不幸的，他的母親在他十六歲時(shí)就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸重重地壓在了貝多芬的身上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導(dǎo)致了他的脾氣暴躁而古怪。但是，貝多芬并沒(méi)有因此而沉淪，他把自己全部的精力都投入到了自己所熱愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)上去了。由于他的天分和勤奮，很快，他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂(lè)給他帶來(lái)的.幸福當(dāng)中時(shí)，不幸的事又再次降臨在他的身上——他的耳朵聾了！對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言，最重要的莫過(guò)于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂(lè)為生的大音樂(lè)家，卻聾了耳朵，這個(gè)打擊是常人所承受不了的。
貝多芬的一生是悲慘的，坎坷的。可是，他為什么還能成功呢？為什么正常人做不到的事，他卻做到了呢？這引起了我的深思。我想：貝多芬之所以能成功，是因?yàn)樗兄诜踩说囊懔蛫^斗精神，面對(duì)困難，他絲毫不畏懼。這就是他成功的秘訣。
在日常生活中，有許多人在遇到一丁點(diǎn)困難的時(shí)候，就哭鼻子，垂頭喪氣地放棄與困難挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。和貝多芬比起來(lái)，我們是多么幸運(yùn)！我們又是多么懦弱呀！我們還有什么理由不去勇敢地面對(duì)生活中小小的挫折呢？我們應(yīng)當(dāng)以貝多芬為榜樣，像他那樣面對(duì)困難百折不撓，像他那樣譜寫(xiě)生命的樂(lè)章！
最美的生命樂(lè)章作文 5
“生命”，一個(gè)多少美麗的字眼，“生命”，一個(gè)多么歡樂(lè)節(jié)拍；“生命”，一個(gè)多么震撼的樂(lè)章。
生命是值得我們珍惜的。生命的力量在于自己把握，它既是堅(jiān)強(qiáng)的，也是脆弱的。它像小草一樣破土而出，還是像庸人一樣碌碌終生，一切都由你決定。
生命有它的美麗，也有它的丑陋。勇敢偉大的人他們的生命是美麗的。膽小懦弱的人他們的生命是丑陋的；無(wú)私奉獻(xiàn)的人他們的生命是金色的。自私自利的人他們的生命是寒冷的。；為理想奮斗的人他們的生命是熾熱的。虛度光陰的人他們的生命是寒冷的。
還記得汶川地震嗎！有個(gè)小女孩竟然奇跡的活了86個(gè)小時(shí)。他們所遇到困難時(shí)多么恐怖。而有些人在生活中遇到一些小小的挫折覺(jué)得生活沒(méi)有了希望。他們是不是應(yīng)該向那些堅(jiān)強(qiáng)的人學(xué)習(xí)呢！
殘肢缺腿的人為生命奮斗時(shí)，他們的生命綻放出來(lái)的光芒是永恒的。四肢健全的人浪費(fèi)生命時(shí)，他們的生命流露出的是貪婪的表情。
對(duì)這個(gè)世界，不要有太多的抱怨。跌倒了，就不敢繼續(xù)往前走。請(qǐng)打開(kāi)電視看看多少人為生命在努力勇敢的走下去，我們是不是該知足？
不要輕易，就想放棄，實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)想，換一個(gè)不就行了。為自己的'生命先涂上自己喜歡的顏色。
笑一笑是利用有限的時(shí)間創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值；生命就是無(wú)私奉獻(xiàn)時(shí)不貪圖自私利益的精神；生命就是努力奮斗是敢于拼搏的勇氣；生命并不多余，生命只會(huì)稀有。每個(gè)人都應(yīng)懂得珍惜生命。生命雖然短暫，但是，當(dāng)你好好利用這短暫生命做一些有意義的事情時(shí)，這短暫的生命將會(huì)擁有無(wú)限的價(jià)值。
生命并不是用來(lái)浪費(fèi)的，生命是用來(lái)創(chuàng)造希望，生命是令人珍惜的，因?yàn)樵诂F(xiàn)在這么繁榮的環(huán)境中生活不是一種享受嗎？難道我們不應(yīng)該珍惜嗎？當(dāng)病人珍惜生命時(shí)，他們會(huì)頑強(qiáng)的和病魔斗爭(zhēng)，最終他們會(huì)健康起來(lái)；當(dāng)學(xué)生珍惜生命時(shí)，他們會(huì)非常努力的學(xué)習(xí)，最終他們會(huì)學(xué)有所稱；當(dāng)工人珍惜生命時(shí)，他們會(huì)忠誠(chéng)認(rèn)真的工作，最終他們會(huì)富強(qiáng)起來(lái)。
生命開(kāi)花，人生就會(huì)結(jié)果。請(qǐng)乘生命之馬，揮鞭從此起程，路上花香草綠，天上高日正晴。
最美的生命樂(lè)章作文 6
窗外是一片繁花似錦的草地。草地上滿是繁星點(diǎn)點(diǎn)的蒲公英。它們互相嬉戲著，暴雨的洗刷，它們更挺拔；烈日的炙曬，它們更繽紛！可誰(shuí)又知道，這片“綠毯”曾經(jīng)寸草不生，被人遺忘？誰(shuí)又知道，這片草地伴隨一個(gè)女孩的成長(zhǎng)？
第一樂(lè)章希望
那日，晴空萬(wàn)里，是她進(jìn)入新學(xué)校的第一天。女孩出神地守望著窗外那片裸露的黃土地。媽媽不解的問(wèn)：“看什么呀！一片荒地罷了！”“但那里一定會(huì)萌發(fā)出一片生機(jī)勃勃的生命！”女孩深信。幾天過(guò)后，當(dāng)她再次用期待的目光注視那片土地時(shí)，她驚喜地發(fā)現(xiàn)單調(diào)的褐色中果真露出幾點(diǎn)誘人的'新綠。那跳躍的新綠在她如明鏡般清澈的眼中閃爍著。它們?nèi)缧切侵瘘c(diǎn)亮整個(gè)大地。那綠地又仿佛《春之聲圓舞曲》在她的夢(mèng)中回蕩。
第二樂(lè)章失望
天空滾動(dòng)著悶雷，接著落下稀稀落落的雨。女孩獨(dú)自走在路上，手里攥著被淚打濕的期末成績(jī)單。雨越下越大，豆大的雨點(diǎn)打在她身上，又冷又痛。她蜷縮著回家，路過(guò)那片心中圣土?xí)r，她習(xí)慣性地回頭張望著。只見(jiàn)那幾株幼苗在風(fēng)雨中頑強(qiáng)地抵抗著、掙扎著。但那瘦小的身軀終究斗不過(guò)炮彈般雨點(diǎn)的轟炸。它們遍體鱗傷，如暮年老人，弓著腰，低著頭，一言不發(fā)……她不知怎的，只感覺(jué)仿佛墜入了一個(gè)無(wú)底的深淵。
第三樂(lè)章奮進(jìn)
幾天后的早，忽聽(tīng)媽媽喊道“蒲公英開(kāi)花了！”女孩驚喜地跑到窗前，那幾株她日夜?fàn)繏斓钠压⒂酌绮](méi)有被風(fēng)雨摧垮，已經(jīng)驕傲地綻放了！它們挺起堅(jiān)實(shí)的腰板，抬起自信的臉龐，舒展柔韌的枝條。在它們的頂部，怒放著永不凋謝的花朵。它們是千萬(wàn)分努力與堅(jiān)強(qiáng)匯成，像華麗的羽冠一般，證明著自己的價(jià)值。看到這，女孩的臉上也綻開(kāi)了如蒲公英花般自信燦爛的微笑。從那以后，女孩變得自信堅(jiān)強(qiáng)。她明白，只有在困境中磨練成長(zhǎng)，才能破繭成蝶，奏響生命的最強(qiáng)音。
尾聲
春夏秋冬，又是一年。滿地的蒲公英映著陽(yáng)光熠熠生輝，它們承載著一個(gè)女孩美麗的夢(mèng)與頑強(qiáng)的生命。它們?nèi)缫舴泔w揚(yáng)的種子將隨風(fēng)播撒得更廣、更遠(yuǎn)，一路歡笑著，奏出更新、更美、更強(qiáng)的生命樂(lè)章。
最美的生命樂(lè)章作文 7
生命，創(chuàng)造了世間萬(wàn)物或喜或悲的一生；生命，充滿了偉大的奇跡；生命，留下了太多的嘆息；生命，這個(gè)平凡而又不平凡的字眼，造就了今天的大千世界。
我們身邊經(jīng)常有人說(shuō)這些話，“老天對(duì)我實(shí)在是太不公平了！”“我的生命已經(jīng)失去了方向！”“生命對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有任何意義了！”確實(shí)，人們?cè)谠馐苤卮蟠驌舻臅r(shí)候，總會(huì)對(duì)生命有這樣那樣的抱怨，人生就是這樣，生命不是完美無(wú)缺的。俗話說(shuō)：“尺有所長(zhǎng)，寸有所短。”每一個(gè)生命從各方面看來(lái)都是不同的`，有的人一出生就是殘疾；有的人在生活中屢遭重大失敗和打擊；有的人……生命就是這樣，它的意義不在于它是否完美，而是它的存在和過(guò)程。
因?yàn)橛辛松覀兩钪械拿恳患虏诺靡园l(fā)生，生活中的每一個(gè)人才得以相遇。就是這些平凡的小點(diǎn)、小音符，才譜寫(xiě)了生命這首永恒的樂(lè)章！
誰(shuí)能說(shuō)海倫·凱勒是可悲的？誰(shuí)又能說(shuō)海倫·凱勒不是可悲的？生命對(duì)于她來(lái)說(shuō)并不是完美的，但是生命對(duì)于她來(lái)說(shuō)一定是永恒的。她的生命是有限的、渺小的，但她卻用生命譜寫(xiě)了一首屬于她自己永恒的頌歌！
可能你會(huì)說(shuō)：“我不是名人、偉人；我也不想成為名人、偉人，如此平凡的一生，也值得稱頌？”是的，雖然你不像愛(ài)迪生那樣有所發(fā)明，造福人類；雖然你不像愛(ài)因斯坦那樣發(fā)現(xiàn)“相對(duì)論”，名垂千古；但是，你有為了自己的未來(lái)努力奮斗嗎？你有關(guān)心他人，給別人溫暖嗎？你有團(tuán)結(jié)他人，共同進(jìn)步嗎？生命的意義不在于它的偉大，而在于它的平凡、它的意義。
宏偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城是由千千萬(wàn)萬(wàn)的人民用汗水、用勤勞、用生命鑄造的輝煌；一間小小的房子也是由少數(shù)的人用汗水、用勤勞、用人生澆鑄的成果。生命雖然平凡而微不足道，但是，在這一生中，你可以一如既往地給別人以微笑；你可以一如既往地給別人以幫助；你可以……這樣的生命有無(wú)盡的意義。
生命沒(méi)有貧富貴賤之分，即使你的生命并不完美，但它依然一首美麗的樂(lè)章。
人生就像是五線譜，而我們就是一個(gè)個(gè)的音符，穿過(guò)人生，就能譜寫(xiě)出一首完整的樂(lè)章，那就是生命。
最美的生命樂(lè)章作文 8
生命譜寫(xiě)著一篇篇精彩的樂(lè)章，綻放著一片片花的海洋。因?yàn)橛辛松椒矡o(wú)奇的世界變得絢麗多姿；因?yàn)橛辛松翢o(wú)生機(jī)的世界變得生氣勃勃；因?yàn)橛辛松诎椎氖澜缭鎏砹松省?/p>
蝴蝶破繭帶著巨大的痛苦卻絲毫不影響它想要得到重生的決心，當(dāng)它展開(kāi)奪目的翅膀騰空飛翔的那一刻，一份多姿，一份色彩，一份生氣照耀大地，破繭的痛楚化為烏有，享受生命的美好。
盲人小姑娘用手觸摸世界，當(dāng)她的手?jǐn)n住振翅欲飛的蝴蝶，她感受到了生命也體會(huì)到了生命的寶貴，雖然她看不見(jiàn)，屬于她的世界一片黑暗，可是仿佛在那一刻她觸到了生命的真諦，黑暗的世界露出點(diǎn)點(diǎn)亮光，如星空般耀眼。
永恒的瞬間。是啊！生命是珍貴的，可若不經(jīng)歷生命所帶給的磨難又怎么能綻放生命之花，又怎會(huì)體會(huì)生命的美好而尊重愛(ài)護(hù)生命？其實(shí)也因有磨難才襯托了生命的可貴，才體現(xiàn)出了生命的色彩！
還記得姥姥家墻上的那只小蜘蛛，在墻角奔波著編制蛛網(wǎng)，覺(jué)得很有意思便盯著看，過(guò)了許久終于織好那一層薄薄的蛛網(wǎng)。覺(jué)得眼睛已盯著干澀了。正值秋天，一陣風(fēng)吹過(guò)，蛛網(wǎng)開(kāi)始晃動(dòng)，果然細(xì)薄的蛛網(wǎng)經(jīng)不住這樣的晃動(dòng)便斷裂開(kāi)來(lái)。以為它會(huì)一起摔倒地上，結(jié)果卻爬在墻上等風(fēng)停了又從新開(kāi)始織網(wǎng)。興趣盎然的同時(shí)感慨著命運(yùn)的不公。給他的挫折還不止這一次。重復(fù)編織了好幾遍。終于成功了么？或許過(guò)不了多久，它又需要重新編制了吧？
同時(shí)我也在感嘆，面對(duì)命運(yùn)的不公，一只小小的蜘蛛竟會(huì)有如此大的恒心與毅力！那作為比它更強(qiáng)大的'人類是否也應(yīng)如此？生命或許有所不同，可生命是靠持有者自己添加色彩，靠持有者自己去演釋生命，釋放生命的精彩！
秋天，落葉繽紛，如斷了線的風(fēng)箏在空中翩然飄落，這是否象征著生命的終結(jié)？實(shí)則不然。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”不正是這樣嗎？落葉飄落在泥土里，腐敗，接著為樹(shù)提供營(yíng)養(yǎng)，延續(xù)著生命的色彩。
生命是多姿多彩的，生命擁有無(wú)限的永恒，擁有無(wú)限的精彩。生命如小草般堅(jiān)韌頑強(qiáng)，生命如玫瑰花般嬌艷，生命如江水般永流不息。生如夏花之絢爛，為生命如此所震撼。生命之花在綻放，生命的樂(lè)章還在譜寫(xiě)，流芳百世。
最美的生命樂(lè)章作文 9
只要人生的旅途中有過(guò)亮點(diǎn)，哪怕只有一次，也可以照亮整個(gè)生命。
———題記
生命如詩(shī)，一首好詩(shī)絕少不了膾炙人口的千古佳句；生命如畫(huà)，一幅好畫(huà)絕少不了畫(huà)龍點(diǎn)睛的神來(lái)之筆：生命如歌，一首好歌絕少不了震懾人心的華彩樂(lè)章。
是的，奏響生命的華彩樂(lè)章，這是生活的意義、人生的價(jià)值、生命的精華所在。
奏響生命的華彩樂(lè)章，別讓人生留下遺憾。
人生匆匆?guī)资d光陰，置于浩淼宇宙就如滄海浩淼宇宙就如滄海一粟般渺小，不及挽留，便從指縫中流走。當(dāng)你兩鬢斑白之時(shí)，回首往事，卻發(fā)現(xiàn)窮極一生沒(méi)有一刻值得你細(xì)細(xì)回味，沒(méi)有一件事讓你覺(jué)得自豪、覺(jué)得無(wú)愧于世間這一遭，你難道不會(huì)遺憾？
沒(méi)有亮點(diǎn)的人生、沒(méi)有華彩樂(lè)章的生命如何會(huì)綻放出熠熠的光芒？很多人喜愛(ài)回憶錄，大概就是因?yàn)檫@是生命精華的濃縮吧。
奏響生命的華彩樂(lè)章，為生活點(diǎn)亮一盞照耀前路的引航燈。
人云“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”只有當(dāng)我們懷揣著一個(gè)理想、一個(gè)目標(biāo)。為著能夠彈奏出生命的錚錚強(qiáng)音而不斷奮斗時(shí)，人生的價(jià)值才會(huì)提升，生命的意義才會(huì)深刻。
無(wú)論是追求和平的馬丁·路德·金，還是追求國(guó)家崛起的周恩來(lái)，他們一生都努力使自己的'生命煥發(fā)璀璨奪目的光芒，并讓這光芒普濟(jì)著蕓蕓眾生。
奏響生命的華彩樂(lè)章，為了這一刻值得我們付出等待與堅(jiān)持。
非洲荒灘上有一種名叫依米的小花，天生一花四色，美麗異常，但是它必須歷經(jīng)六年的煎熬才換來(lái)四天的花期。這四天的美麗是依米小花生命中的華彩樂(lè)章，它讓六年在惡劣環(huán)境中的每一分付出都獲得了回報(bào)。
勾踐臥薪嘗膽十年，為的是攻破吳國(guó)城門(mén)的那一刻喜悅；多米諾骨牌安放往往讓我們腰酸背疼，為的是推到那一刻的壯觀；流星來(lái)到地球往往要花上幾十億年，燃燒那一刻的美麗卻讓長(zhǎng)途跋涉變得有價(jià)值。
是的，文章沒(méi)有驚世之句，不過(guò)是俯拾即是的平庸之作；樂(lè)曲沒(méi)有華彩樂(lè)章，不過(guò)是過(guò)耳即忘的世俗小調(diào)；人生沒(méi)有值得擷取的回憶，不過(guò)是塵世間眾多過(guò)客中的一個(gè)。
從沒(méi)在世上留下過(guò)濃墨重彩之筆，從沒(méi)欣賞過(guò)生活的奇觀異景、品嘗過(guò)浸透人生百味的香茗，從沒(méi)在生命中奏響過(guò)樂(lè)章，這樣的人生是不是少了一些價(jià)值，多了一絲遺憾呢？
奏響生命的華彩樂(lè)章，不必是廣陵絕音，春江月夜之調(diào)，但卻應(yīng)是每個(gè)人生命中不可或缺的精華。
最美的生命樂(lè)章作文 10
花開(kāi)并不意味著花落，而是為了結(jié)果，結(jié)果并不代表了終結(jié)，而是為了更生。生命是一幅亙古的畫(huà)卷，生命譜寫(xiě)了一篇篇永恒的樂(lè)章。
生命因多彩而豐富
生命是豐富多彩的。生命是什么？生命是悠悠地起的白云，是風(fēng)雨過(guò)后蔚然升起的彩虹，是嬰兒滿月的笑臉，是重陽(yáng)登高的老人飽經(jīng)風(fēng)霜的面龐。當(dāng)你呱呱墜地，生如夏花之絢爛，到安然逝去，死如秋葉之靜美。退卻浮華，拂去喧囂。當(dāng)你驀然回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)“生命只不過(guò)是上天借你一用的資本”，這種資本最終會(huì)歸還上天，會(huì)因你的消逝而消逝，你只是揮一揮衣袖，不帶走一片云彩，同時(shí)也留不下任何足跡。所以，我們更應(yīng)當(dāng)珍惜多彩的人生，不在漫漫人生途中，留下太多遺憾。用今日的無(wú)悔選擇，拼搏奮斗鑄就明日的春秋華蓋。
生命因奉獻(xiàn)而美麗
授人玫瑰，手留余香。“他總看別人，還需要什么；他總問(wèn)自己，還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，越發(fā)不凡，越簡(jiǎn)單，越彰顯簡(jiǎn)單的偉大”這是2019年感動(dòng)中國(guó)十大人物之郭明義的頒獎(jiǎng)詞，他用愛(ài)心和責(zé)任鑄成一道光環(huán)，照亮無(wú)數(shù)人的心，使無(wú)助的人不再彷徨，在人們心中久卻不忘。奉獻(xiàn)不是為了索取，而生命卻會(huì)因奉獻(xiàn)而變得美麗。
生命因追求而珍貴
鳳凰涅盤(pán)，浴火重生。這是鳳凰以生命的美麗和終結(jié)換取人間的祥和與幸福，在肉體經(jīng)受了巨大的痛苦和輪回后才得以重生，在生命中不斷追求，完善自我。一代書(shū)圣王羲之，五更雞鳴，挑燈墨池邊，六月的酷暑，蚊蟲(chóng)在頭頂飛旋，汗水潤(rùn)濕了筆桿，二月的寒冬，墨池變成了硯臺(tái)，雙手凍成了紫紅，卻依然筆走龍蛇，宣紙上依舊殘有飄然字體，最終寫(xiě)下《蘭亭序》成為后世臨摹的典范。他終其一生，都在向人們展示著“追求是成功的基石”
生命因短暫而永恒
人生在世，短暫十旬。紅顏彈指，芳華剎那。流星的永恒源于用生命劃亮長(zhǎng)空，飛蛾的永恒源于用生命追逐光和熱。十五歲，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)，卻在這華夏土地上譜寫(xiě)了一曲英雄壯麗的驪歌，遺范垂后世，風(fēng)采映蒼穹。“生的'偉大，死的光榮”落筆僅八字，千載壯忠魂。命運(yùn)將她推入死亡的深淵，而她卻以她的高貴品格、革命氣節(jié)、英雄壯舉鑄就了光照千秋激勵(lì)后人的“劉胡蘭精神”。她的精神和英明與天地共存，與日月同輝。她的一生雖然短暫卻雋永。
青春的花開(kāi)花謝讓我疲憊卻不后悔，四季的雨雪紛飛讓我心醉卻不堪憔悴，輕輕的風(fēng)輕輕的夢(mèng)輕輕的朝朝暮暮，淡淡的云淡淡的淚淡淡的歲歲年年。
生命是一首未完的歌……
最美的生命樂(lè)章作文 11
生活中有一種美，那就是空白。留下空白，生命是一曲優(yōu)美的樂(lè)章，是一幅華美的畫(huà)卷。
生命中有了空白，我們才能將生活填充得五彩斑斕，燦爛多姿。
厭倦了城市喧嘩的生活，可以找一個(gè)靜謐的地方，讓煩躁的心安靜下來(lái)，去傾聽(tīng)海的呼嘯，鳥(niǎo)的鳴叫。不好名利，不喜爭(zhēng)斗。少了分煩惱，多了一分輕松和悠閑，樂(lè)哉！留下空白，就有了“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山”的情操，就有了“問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”的精神境界。
人的生命是短暫而又美好的。如果人們都一味地去彌補(bǔ)生命中的空白，而錯(cuò)過(guò)了仔細(xì)品味生活的樂(lè)趣，那么，即使你的生活比較富足，又有什么意義呢？留下一些空白，去感受生命的真諦，當(dāng)歲月無(wú)情地劃過(guò)時(shí)，總有那么一段值得讓你去珍惜，去銘記的時(shí)光。
每個(gè)人都滿懷希望地耕耘著自己的土地，這注定了以后的道路是漫長(zhǎng)而充滿坎坷的。一個(gè)人終其一生，也就能做成幾件事，當(dāng)我們的生命結(jié)束的'時(shí)候，能完全實(shí)現(xiàn)自己心愿的人又有幾個(gè)呢？在這個(gè)世界上，許多人都是帶著希望而來(lái)，又帶著遺憾而去，這樣的生命難道就沒(méi)有意義嗎？我們真實(shí)地生活過(guò)，愛(ài)過(guò)，恨過(guò)，即使一無(wú)所獲，生命也無(wú)怨無(wú)悔。
藍(lán)天和大海用幾乎單調(diào)的顏色來(lái)詮釋美麗。那淡藍(lán)色的韻律給人以寬闊、博大的美感。生命何嘗不是如此，留有一些空白，生命并不會(huì)因此黯淡無(wú)光，而是更加寬容和博大，它會(huì)包容更多的內(nèi)涵。
蒼天付予每個(gè)人以生命，而每個(gè)人的生命歷程是不一樣的，正因?yàn)槿绱耍澜绮艜?huì)豐富多彩。生活中的空白其實(shí)就是一個(gè)個(gè)夢(mèng)幻的搖籃。藝術(shù)家用空白來(lái)揭示美的真諦，短臂的維納斯不就包容了更多美的形象了嗎？文學(xué)創(chuàng)作中有很多作品在藝術(shù)情節(jié)之后創(chuàng)設(shè)了一個(gè)個(gè)耐人尋味的空白，這不但沒(méi)有降低這些作品的藝術(shù)價(jià)值，反面給人以美的遐想，收到了“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的藝術(shù)效果。生活中的空白，不也一樣可以令我們遐思邇想，使我們的創(chuàng)造力更加蓬勃昂揚(yáng)？
有了空缺，才有了完美，史鐵生的殘疾，使他爆發(fā)了生命活力，張揚(yáng)出生命的銳氣；海倫的失明，讓她用擁有三天光明的祈求，給我們揭示了生活的美好，生命的可貴。生活不可能是一張完美無(wú)缺的畫(huà)卷，每個(gè)人的生活中都會(huì)有空白，不管你怎樣走過(guò)，你都無(wú)法在生命落幕的時(shí)候，讓所有的心愿都?jí)粝氤烧妗?/p>
生命是一塊美玉，因?yàn)橛辛髓Γ艜?huì)更加美麗。
最美的生命樂(lè)章作文 12
造物者給了我們生命的一切。眼睛，讓我們觀察這個(gè)世界；耳朵，讓我們聆聽(tīng)自然的聲音。假如有一天，這其中一扇窗戶突然關(guān)閉了，你是自卑？還是躲在墻角默默的哭泣？其實(shí)，請(qǐng)你別灰心，上帝在為你關(guān)上一扇的門(mén)的同時(shí)一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。
貝多芬就是這樣一個(gè)人，他28歲時(shí)聽(tīng)力開(kāi)始減弱，中年耳朵失聰，作為一個(gè)音樂(lè)創(chuàng)造人，這是致命的打擊。而他在失聰之后，卻寫(xiě)下了《第九交響曲》等一系列不朽名作。
在中國(guó)，也有這么一個(gè)人，他看不見(jiàn)樂(lè)譜，看不見(jiàn)指揮。可彈出來(lái)的曲子總是扣人心弦。他用超乎尋常的音樂(lè)天賦，一次又一次地帶給人們驚喜！他就是盲人“鋼琴王子”---孫巖！
孫巖對(duì)鋼琴?gòu)男∮兄环N特殊的情感。可是上帝也不是那么特別眷顧他。孫巖患有先天性白內(nèi)障，3歲時(shí)矯正手術(shù)的失敗將他徹底推向了黑暗，但是，他和貝多芬一樣沒(méi)有自暴自棄，而是繼續(xù)追尋自己的夢(mèng)想！
舞臺(tái)上的他永遠(yuǎn)那么優(yōu)雅，那么運(yùn)轉(zhuǎn)自如！可又有誰(shuí)知道他付出了多少汗水？無(wú)論炎寒酷暑，無(wú)論春夏秋冬。他每天都要練300遍曲子。汗水從額頭滴落到琴鍵上。滴嗒、滴嗒，好像在給孫巖伴奏。由于長(zhǎng)時(shí)間勤學(xué)苦練，他的手指都磨出了繭，他還要小心翼翼地削去繭，有時(shí)候削多了，血便從手指里溢出來(lái)，但他還是強(qiáng)忍疼痛，血跡隨著孫巖手的'移動(dòng)，好像成了一幅畫(huà)！他不知道自己的手怎樣了，可我們卻清清楚楚地看見(jiàn)了，琴鍵上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡。孫巖，這個(gè)名字永遠(yuǎn)地印在了我的心里，因?yàn)樗喑隽松臉?lè)章！
在我們生活里，也有許多像孫巖一樣身殘志堅(jiān)的人，雙目失明卻寫(xiě)出巨著的海倫·凱勒，雙耳失聰卻有無(wú)數(shù)發(fā)明的愛(ài)迪生。在我的身邊，也有這樣一位女孩子，她叫方穎，不高的個(gè)子，黑色的短發(fā)。她，有先天性的眼病，雙眼視力僅僅0.3--0.5，幾近失明。但她沒(méi)有哭，沒(méi)有倒下。書(shū)上的字看不見(jiàn)，她就眼睛貼著書(shū)本，帶著放大鏡去辨別；黑板上的字看不清，她申請(qǐng)一直坐在第一排，甚至?xí)r不時(shí)跑到講臺(tái)上去學(xué)習(xí)。由于她一直都很努力，所以，至今她的學(xué)習(xí)并沒(méi)掉隊(duì)。在這里，我想真心地說(shuō)一聲“方穎，你真棒！你奏響了你學(xué)習(xí)的樂(lè)章！”
艾青說(shuō)：“人間沒(méi)有永恒的夜晚，也沒(méi)有永恒的春天！”別林斯基也說(shuō)過(guò)：“逆境是最好的大學(xué)。”也許在我們的成長(zhǎng)路途中不會(huì)一直一帆風(fēng)順，也許我們會(huì)遇到一些坎坷，但請(qǐng)同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，向著自己的夢(mèng)想努力進(jìn)發(fā)！為自己的生命譜一曲美麗的樂(lè)章！
最美的生命樂(lè)章作文 13
要因?yàn)樵?jīng)跌倒，就忘記趕路。不要因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)跌倒，就再不愿站起來(lái)而忘記趕路，到頭來(lái)只會(huì)使自己一無(wú)所有；不要因?yàn)榍胺揭宦凤L(fēng)雨，就猶豫徘徊畏縮不前，到頭來(lái)只會(huì)使充滿希望的生命之花凋謝枯萎；不要因?yàn)橥舻妮x煌而忘乎所以，沉湎其中而不能自拔，到頭來(lái)只會(huì)使如火的激情悄然熄滅。因此，在人生的旅途中無(wú)論我們遇到什么，擁有什么，失去什么，都不要忘記啟程，忘記趕路。只有啟程，我們才不會(huì)浪費(fèi)寶貴的光陰，讓生命之樹(shù)結(jié)滿豐碩的果實(shí)；只有啟程，我們才會(huì)向理想的目標(biāo)靠近。
從而有機(jī)會(huì)和成功握手；只有啟程，我們才會(huì)創(chuàng)造嶄新的自我，讓執(zhí)著的追求書(shū)寫(xiě)無(wú)愧的人生。鮮花和掌聲從來(lái)不會(huì)賜予守株待兔者，而只饋贈(zèng)給那些風(fēng)雨無(wú)阻的前行者；空談和闊論從來(lái)不會(huì)讓你的夢(mèng)想成真，到頭來(lái)只會(huì)留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆；只有啟程和前行才是到達(dá)成功彼岸的唯一路途。只吶喊而不沖鋒的不是好士兵，只瞄準(zhǔn)而不射擊的不是好獵手，躺在搖籃里的嬰兒永遠(yuǎn)不會(huì)站立而行，把自己關(guān)在黑暗的屋子里永遠(yuǎn)不會(huì)看到外面的世界的'光明和精彩！啟程，需要你辯別方向。
不辯別方向的啟程無(wú)異于盲人騎瞎馬，不但達(dá)不到前方的目標(biāo)，還會(huì)使你離目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至?xí)x失方向，南轅北轍，誤入歧途。啟程，需要你堅(jiān)強(qiáng)自信，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)自信的啟程，在前行的路上遇到急流險(xiǎn)灘，要么是畏縮不前，要么是半途而廢。如同險(xiǎn)峻的高山擋不住洶涌的波濤，洶涌的波濤也擋不住你前行的孤舟；就像廣闊的晴空擋不住突來(lái)的風(fēng)暴，突來(lái)的風(fēng)暴也擋不住你遠(yuǎn)行的背影。即使世俗的圍墻擋住了你萬(wàn)丈的豪情，但決擋不住你鏗鏘的步伐；即使厚重的夜幕擋住了滿天的星斗，但決擋 不住你心中點(diǎn)燃的一盞燈火；即使歲月的樊籬擋住了你堅(jiān)強(qiáng)的軀體，但決擋不住你渴望的信念。也許，你航行了終生也沒(méi)有到達(dá)彼岸；也許你攀登了一世，也沒(méi)有到達(dá)顛峰；也許，所有的耕耘都沒(méi)有收獲；也許，所有的汗水都白白地?fù)]灑……但是，敢為天下先的，未必不是勇士；敢于面對(duì)失敗的，未必不是英雄。
人生其實(shí)就是一個(gè)過(guò)程，不必太在乎奮斗的結(jié)果，奮斗了就應(yīng)問(wèn)心無(wú)愧；生命其實(shí)就是一次播種，播種了不一定都有結(jié)果；但不播種卻永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)果。所有的退卻都是逃避的借口，所有的徘徊都是懦弱的外現(xiàn)。其實(shí)真正的啟程，才是堅(jiān)強(qiáng)的證明和詮釋。“不怕慢，就怕站”。只要你邁步，路就會(huì)在腳下延伸；只要你上路，就會(huì)發(fā)現(xiàn)誘人的風(fēng)景；只要你啟程，就會(huì)體會(huì)到跋涉的快樂(lè)。上路，盡可以創(chuàng)造你五彩的年華。啟程，盡可以奏響你生命的樂(lè)章。
最美的生命樂(lè)章作文 14
看了這本有意義的電影，讓我的心情久久不能平靜，我不禁被主人公的故事深深地感動(dòng)著。
1900的元旦，一個(gè)棄嬰在一艘遠(yuǎn)洋客輪的鋼琴下被發(fā)現(xiàn)，于是他的名字就叫做“1900”;他從小就顯示出了驚人的鋼琴天賦，于是他就成為了這艘客輪的鋼琴師；他的演奏技術(shù)出神入化，連當(dāng)時(shí)最負(fù)盛名的爵下列風(fēng)琴家也甘拜下風(fēng)；鋼琴就是他的生命，他一切的喜怒哀樂(lè)都靠它傳達(dá)；這艘客輪就是他的家、他的學(xué)校，他的游樂(lè)場(chǎng)，他的一生從未離開(kāi)它半步。就在這艘報(bào)廢的客輪即將爆破之際，他想到了自己的身世，沒(méi)有父母，沒(méi)有朋友，甚至沒(méi)有生日，只有鋼琴和他相依為命，他不能沒(méi)有鋼琴，他就在這艘船上，與鋼琴一起共存亡。這是一部蕩氣回腸的詩(shī)意旅程，那無(wú)處不在的鋼琴聲將觀眾帶入1900的.心靈深處。
看了這部影片，我首先想到的是人生，我的人生豐富又多彩，卻不會(huì)好好珍惜，而1900從小無(wú)父無(wú)母無(wú)朋友，還活得這么開(kāi)心，這么開(kāi)朗，讓我不得不欽佩啊！路上的一些乞丐們，殘廢的先不說(shuō)，光是老頭老太們，去拾拾荒，把塑料瓶去垃圾站賣賣錢也可以填飽肚皮；殘廢的有些看看殘廢，其實(shí)，他（她）一點(diǎn)也不殘，只不過(guò)是向你裝裝樣子，討討錢罷了，沒(méi)準(zhǔn)剛剛還大發(fā)慈悲，慈悲為懷地給了幾塊，一轉(zhuǎn)眼卻看見(jiàn)大搖大擺地走進(jìn)肯德基吃大餐去了！還有一些小偷小摸為什么不自食其力，而是非要靠竊取他人財(cái)務(wù)才能活下來(lái)呢？如果已下了決心要去偷，那請(qǐng)想想，家里的父老鄉(xiāng)親、妻子兒女，他們可都是天天盼著自己的兒子或女兒、丈夫或妻子，爸爸或媽媽回家，一個(gè)人可以起到這么多作用，雖然家人可能是累贅，但是家畢竟是溫馨的港灣！如果可以這么想，那這段經(jīng)歷就會(huì)改變一個(gè)人的人生！……
再來(lái)看看那個(gè)超然物外的鋼琴師始終沒(méi)有跨越出的一步，即使岸上有令他譜出無(wú)比華美樂(lè)曲、令他怦然心動(dòng)的女孩，即使踏上岸能使他聽(tīng)到向往已久的另一種海的聲音，他最后還是選擇停留，即使這個(gè)決定的砝碼，是他的生命。
不能說(shuō)這是一種愚味，沒(méi)有脫離生活的你我都無(wú)法去揣測(cè)1900那顆孤獨(dú)的心。
只是，在他娓娓訴說(shuō)的琴聲最后想起時(shí)，那雙手在憑空輕輕滑動(dòng)。只是，1900在抬頭看看天空時(shí)那異常平靜的眼神，早就讓舊船爆炸時(shí)的震耳欲聾湮沒(méi)得無(wú)影無(wú)蹤。
我也是一個(gè)彈鋼琴的人，我與1900不同，1900熱愛(ài)鋼琴，愿意為鋼琴付出一切，而我，平時(shí)只知道應(yīng)付老師的作業(yè)，應(yīng)付得還有點(diǎn)ok，卻沒(méi)有全力以赴。這次終于有機(jī)會(huì)讓我去參加上海藝術(shù)節(jié)長(zhǎng)三角國(guó)際鋼琴賽，還可以直接進(jìn)入決賽，等于我已經(jīng)戰(zhàn)勝了500位來(lái)自世界各地的鋼琴選手們，這讓我士氣大增！它讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力：有勇氣、有爆發(fā)力、有自信！我會(huì)繼續(xù)努力，成為第二個(gè)1900。加油吧，周雨心！
最美的生命樂(lè)章作文 15
豁達(dá)的人生，給了我神圣的思想。記得就在讀完這首詩(shī)后，《荒野的呼喚》寄托于我的不是那些精彩的故事情節(jié)，而是那些生命寄托于的精神。“敬畏生命”的思想在我心中驀然產(chǎn)生，蒼天，永恒；歡樂(lè)，悠悠……歡世英雄，碧草白云。“敬畏生命”就像生了根似的讓我永久不忘。
就在我上二年級(jí)的時(shí)候，一天晚上，我不經(jīng)意地經(jīng)過(guò)我家廚房，看見(jiàn)一只老鼠正想爬上櫥柜去吃那些美味佳肴。它正在奮力地在光滑的墻壁上爬，它看起來(lái)十分費(fèi)力，但它卻堅(jiān)持不懈，努力地欲爬上那潔白的柜面，吃上它那夢(mèng)寐以求的食物。我看見(jiàn)了，情不自禁想笑它不自量力，于是，我隨手拿起一支棍棒，用盡渾身力氣地向它打去，可憐的老鼠，由于柜壁光滑，它沒(méi)有了它原有的矯健敏捷，被我打落在地，一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上，死氣沉沉。我頓時(shí)感到無(wú)比自豪，仍了那支棍棒，到一邊玩耍去了。但當(dāng)我再去一躺廚房時(shí)，卻看見(jiàn)那只老鼠已爬了起來(lái)，在那光滑的壁面慢慢地爬著。一股從來(lái)沒(méi)有過(guò)的對(duì)生命的敬畏油然而生，侵占了我那幼小的心靈。仿佛感受到了春天枝頭鳴唱的鳥(niǎo)兒，高原深山上奔跑的羚羊，無(wú)際大海中嬉戲的群魚(yú)，都有生命的硬度，感悟到“鳶飛魚(yú)躍，道無(wú)不在”與“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧波”的生命的頓感與氣勢(shì)，抒寫(xiě)了“生命令人敬畏”的樂(lè)章。但我卻不管這些，仍是抓起棍棒朝那只老鼠打去，老鼠又一次摔了起來(lái)，但這個(gè)小生命卻沒(méi)放棄，堅(jiān)持“重返前線”，毫不放棄，像是在抒發(fā)著那首古老的生命樂(lè)章，憤起了心中的熱血，它便能不懈地向前沖去。我只覺(jué)得“生命”這兩個(gè)字在我心中凸現(xiàn)得耀眼，這時(shí)，我真得感悟到生命的分量與意義是那樣令人敬畏。徐悲鴻說(shuō)過(guò)“不可有傲氣，不可無(wú)傲骨”。
人的一切需要一種激情，敬畏生命就像一陣風(fēng)，吹去倦怠的塵，露出內(nèi)部的光。回歸現(xiàn)實(shí)，那只老鼠仍在柜壁上爬，我那只拿起棍棒的手又放下了，這就是敬畏生命的真諦。我沒(méi)有管它，任憑它用它那份剛毅的意志與饑餓的'欲望讓它爬上“顛峰”，去嘗那份來(lái)之不易的食物，只留下我一人在感嘆。“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。”這是氣勢(shì)。“三十功名塵與土，八千里路云和月”，這是非凡，而生命卻同時(shí)擁有這些。軀體無(wú)能，但精神永存。一縷芳云無(wú)斷絕，這也許就是生命美的極致。
千古悠悠，有多少生命在感嘆。自強(qiáng)不息，堅(jiān)持不懈，奮蹄追趕，努力向上，這完全出自那古老的生命樂(lè)章。讀了《荒野的呼喚》后，我的全身仿佛灌注了對(duì)生命的敬畏。“孤帆疊影鎖白鏈，殘?jiān)律E起烈風(fēng)”。生命對(duì)人來(lái)說(shuō)，演繹著一個(gè)不可缺少的角色。燈光閃爍的舞臺(tái)上，生命盡顯光彩。讓我們把生命升華，譜出這支生命的樂(lè)章！
最美的生命樂(lè)章作文 16
（一）
傳說(shuō)中，曼珠沙華是一種絕美的花，它的顏色比新娘的嫁衣還要鮮紅，那是血的顏色。曼珠是花，沙華是葉，它們長(zhǎng)在同一條莖上，卻從未見(jiàn)過(guò)面，因?yàn)橛窕蚀蟮巯吕印盎ㄩ_(kāi)無(wú)葉，葉開(kāi)無(wú)花。”但盡管如此，曼珠與沙華彼此之間都好想見(jiàn)見(jiàn)對(duì)方的模樣。終于有一天，它們違背了圣旨，偷偷見(jiàn)了一面，瞬息間，草長(zhǎng)鶯飛，妖花如靨。但沒(méi)有事能瞞得了玉帝，他下令讓它們都化為一種血紅的花，開(kāi)在一條望不見(jiàn)對(duì)岸的路的兩側(cè)，永生永世鮮艷迷人，芳香醉人，卻永生永世再也不見(jiàn)到對(duì)方一面，忍受相思之苦，這條路正是黃泉路。于是曼珠沙華愈加開(kāi)得血紅，渴望對(duì)方能在千之外看到彼此。
為了這份一時(shí)的沖動(dòng)而引起的永世的難忘與痛苦。曼珠沙華付出了一切，甚至于那輝煌人間的寶貴的生命，但它們并無(wú)后悔，至少它們將生命演譯地足夠悲壯感人，血紅的曼珠沙華綻放的那一刻，也同樣意味著愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)謝幕。
（二）
有人曾說(shuō)“一腳踩癟鮮花，芳香殘留腳下。”花的綻放時(shí)也意味著它將慘死，但正是它那顆包容的心成全了那些貪婪無(wú)情的人兒。受傷時(shí)，人們愛(ài)拿花撒氣，或撕損、或踩踏，將花兒給予我們的細(xì)膩而又敏感的'基調(diào)去追溯那遠(yuǎn)去的記憶，搜刮出一些失落的輝煌，縮短那些心與心之間早已松馳的距離。
我們一遍一遍踐踏那摧人淚下的花兒，埋怨它們帶給我們傷感，甚至用手去強(qiáng)行擠出那生命的花汁，在我們看來(lái)那是清新的花香，孰不知那是花兒的生命，是生命的血淚，是血淚的精魂，善良的花朵卻束手無(wú)策，默默地忍受著不公的待遇，竭力想為生命最終留下點(diǎn)什么，譬如，花香……
（三）
妙玉，一個(gè)清高孤傲的女子，不同尋常的身世賦予了她一段不同尋常的人生。妙玉在《紅樓夢(mèng)》前八十回合給人的感覺(jué)是一個(gè)另類的，讓人錯(cuò)認(rèn)為她是一個(gè)傲慢的的女子，但經(jīng)易中天先生的講解之后才明白妙玉其實(shí)是個(gè)好似臘梅一樣的女子。妙玉，可以稱她為“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”的人，沒(méi)有什么可以強(qiáng)迫她做任何她不愿做的事，但八十回之后，賈家敗落，賈寶玉淪落到要飯的地步，令人驚嘆的是妙玉竟為了救寶玉而舍身嫁給了一個(gè)大財(cái)主，可以想像在做這個(gè)決定時(shí)，妙玉會(huì)是多么痛苦，但或許是出于報(bào)恩，出于友情，亦或是些我們不知的原由，她付出了這么慘代價(jià)。
尾聲
生命的花苞不管到哪個(gè)角落都不會(huì)頹敗，它永遠(yuǎn)是主角，哪兒盛開(kāi)就會(huì)在哪兒芳香彌漫。生命就是一篇華麗的樂(lè)章，每個(gè)人都盡情演繹著歷史性的輝煌，卻無(wú)人能譜寫(xiě)最后的終場(chǎng)。
遠(yuǎn)處，又是一朵鮮花的綻放，在那片陽(yáng)光普照的地方，又會(huì)演繹著怎樣的樂(lè)章？
最美的生命樂(lè)章作文 17
有位名人說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)就相當(dāng)于跟一個(gè)高尚的人談話。在我校舉辦的第二屆讀書(shū)節(jié)中，我閱讀了法國(guó)作家羅曼羅蘭的著作《名人傳》，它對(duì)我的生活產(chǎn)生了極大的影響。
在《名人傳》中描寫(xiě)的三位偉人分別是音樂(lè)家貝多芬，雕塑家米開(kāi)朗琪羅以及小說(shuō)家托爾斯泰，他們雖然所處的藝術(shù)領(lǐng)域不同，但都是在苦難中追其真理和藝術(shù)，為人類的幸福和理想而奮不顧身的英雄。從這些偉人身上，我感受到了他們對(duì)藝術(shù)執(zhí)著的愛(ài)和追求，這種永不放棄的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
在這本書(shū)中給我影響最大的是關(guān)于音樂(lè)家貝多芬的生平經(jīng)歷。羅曼羅蘭在書(shū)中是這樣描寫(xiě)貝多芬的面貌的“他土紅色的臉上，寬大的額角隆起，碩大的獅子鼻，細(xì)膩的嘴巴，結(jié)實(shí)的牙床仿佛可以咬碎整個(gè)世界。當(dāng)他從音樂(lè)的靈感中被驚擾，臉上的肌肉會(huì)突然隆起，血管膨脹，狂野的眼睛變得十分可怕，嘴巴也隨之發(fā)抖，仿佛一個(gè)魔術(shù)家召來(lái)了妖魔而反被妖魔所震撼一般。”我們從作者字里行間對(duì)貝多芬的外貌描寫(xiě)中似乎都能看到其中所凝聚的靈感和力量，而他那雙仿佛被施了魔法的雙手則是一切能量的爆發(fā)處。
上天賜給了貝多芬過(guò)人的才華卻沒(méi)有給他美滿的個(gè)人生活，貝多芬小時(shí)候沒(méi)有幸福的家庭，而他一直堅(jiān)信的神圣的愛(ài)情最終也沒(méi)能得。就是這樣一位瘋狂的音樂(lè)家，他不斷地夢(mèng)想著幸福，然而幸福如過(guò)往云煙，隨后卻是悲苦的煎熬。
然而，音樂(lè)使貝多芬的生命得到了升華，即使在他遭受不幸的時(shí)候，他都能以一種樂(lè)觀的精神和奮斗的勇氣去面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。貝多芬說(shuō)過(guò)，當(dāng)我有所克服的時(shí)候，我總是快樂(lè)的。
貝多芬這種不屈不撓的精神使我頗為感動(dòng)。“一個(gè)不幸的人，一個(gè)貧窮，孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)饋贈(zèng)這世界！”這是作者對(duì)貝多芬極高的贊揚(yáng)。
貝多芬一生的愛(ài)恨交織凝聚成一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，給人們帶來(lái)愛(ài)和勇氣。如今每當(dāng)我欣賞貝多芬的樂(lè)曲時(shí)，我的.心靈都會(huì)受到一次次強(qiáng)烈的震撼。每一次聆聽(tīng)那優(yōu)美流暢的音階，鏗鏘有力的和弦，都會(huì)使我熱血沸騰，我仿佛看見(jiàn)了一位意氣風(fēng)發(fā)的音樂(lè)家在鋼琴前聚精會(huì)神地演奏，那靈巧的手指像被施了魔法一般在雪白或漆黑的琴鍵上不停地舞蹈，在一次次輕盈的彈跳間流出了華美的樂(lè)章，回蕩在雷鳴般的掌聲之中。
貝多芬的樂(lè)曲是充滿希望的，像是帶著朝陽(yáng)般的生命力朝著蒼穹生長(zhǎng)。那種偉大的力量是經(jīng)歷無(wú)數(shù)暴風(fēng)雨之后所迸發(fā)出來(lái)的。因此，每當(dāng)我面對(duì)困難，我都會(huì)鼓勵(lì)自己勇敢地應(yīng)對(duì)。有時(shí)我會(huì)覺(jué)得成長(zhǎng)的路上充滿了艱辛，我的努力付出并不完全能完全得到回報(bào)，我的好意會(huì)被他人誤解，每當(dāng)我經(jīng)歷挫折的時(shí)候，我會(huì)在自己心中回蕩起那充滿希望的樂(lè)曲，又一次地鼓勵(lì)自己，只有經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，天空才會(huì)更加明澈，明天的陽(yáng)光才會(huì)更加燦爛。
羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)，偉人不是思想或力量上的偉大，而是心靈上的偉大。在閱讀了《名人傳》之后，我學(xué)著更加堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的困難，以樂(lè)觀的心態(tài)譜寫(xiě)生命的樂(lè)章。
最美的生命樂(lè)章作文 18
每當(dāng)深沉的夜幕覆蓋了燦爛的陽(yáng)光，在樹(shù)上嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)換上了知了知了的蟬兒，我便會(huì)情不自禁地仰望著那深藍(lán)、恬靜的夜空，捫心自問(wèn)：生命是什么？是漂流瓶？是溪水？是白紙？還是流星、交響樂(lè)？《走進(jìn)和諧的春天》向我們?cè)忈屃艘磺校?/p>
世界如此美妙，生命卻如此短暫。年僅二十八歲的孟祥斌，一個(gè)人感動(dòng)了一座城市。他為救一個(gè)素不相識(shí)的輕生女子，在寒風(fēng)凜凜的冬日，毫不猶豫地跳進(jìn)冰冷的婺江，時(shí)光和生命就在那一刻凝固，女孩得救了，他卻獻(xiàn)出自己寶貴的生命。在城南橋上，他三歲的女兒大聲哭喊著：“爸爸！爸爸沒(méi)了！”
目睹壯舉的路人被震驚了，他們呼喊著，感嘆著，悲痛欲絕！然而，痛定思痛以后你有沒(méi)有想過(guò)，生命每分每秒隨時(shí)會(huì)與自己擦肩而過(guò)，他究竟為了什么？仰望天空，你總會(huì)明白的，但孟祥斌給了自己一個(gè)詮釋……
雖然他的生命那么短暫，卻讓自己綻放出最美麗的光芒。
為了紀(jì)念孟祥斌，金華市民中不斷涌現(xiàn)出一幕幕感人的場(chǎng)景：一個(gè)穿保安制服的年輕人，忽然把帽子摘了，“咚、咚、咚”地在孟祥斌的遺像前磕了五、六個(gè)響頭；幾個(gè)外來(lái)務(wù)工者衣衫襤褸，卻湊錢買了一包香煙，然后用火點(diǎn)著，以“燒煙”的方式來(lái)祭奠英雄……感人的場(chǎng)景說(shuō)也說(shuō)不完，真可謂“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之”呀。
在溫州金有利皮鞋廠也有一位“平民英雄”，他就是李學(xué)生。他在鄉(xiāng)親們、企業(yè)主，同事的眼里是一個(gè)很厚道、很善良的人。
時(shí)間定格在 2005年2月20日下午5點(diǎn) 。
那時(shí)，李學(xué)生看到兩個(gè)年幼的孩子正站在鐵路上，眼睜睜地看著呼嘯的火車向她們“撲”來(lái)卻不知所措。李學(xué)生奮不顧身地沖上鐵軌，把離他較近的男孩甩了出去，正當(dāng)他返身去拉小女孩時(shí)，急剎的火車還是無(wú)情地將他與小女孩撞倒……
男孩得救了，李學(xué)生卻獻(xiàn)出了他年輕的生命。李學(xué)生用他的英勇譜寫(xiě)了一曲悲壯、凄美，卻無(wú)比光榮的樂(lè)章。
或許這是在生命某一次拼搏中抵擋風(fēng)雨的打擊，又或許這是一個(gè)完美勝利的終結(jié)。盡管人生道路難免有許多挫折和坎坷，但李學(xué)生給我們留下驚世之作，誰(shuí)又能說(shuō)生命不是永恒的呢？
流星在天空中劃過(guò)，生命在世界上閃爍……
事后人們不斷傳誦這些英雄，更把他們的壯舉作為學(xué)習(xí)的榜樣，追求完美的人生，使得我們身邊不斷涌現(xiàn)出一幕幕感人的先進(jìn)事跡。
《走進(jìn)和諧的春天》這里是一個(gè)名人匯聚的`殿堂，更是見(jiàn)義勇為者的熔爐，是道德的升華、和諧的結(jié)晶。在這里，人們用生命和道德譜成了一首首和諧的樂(lè)章。
南宋杰出的抗元英雄和愛(ài)國(guó)詩(shī)人文天祥說(shuō)得好：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！不要白白糟蹋珍貴的生命，不要讓生命留下遺憾，讓美妙和諧的樂(lè)章響徹天地間。只有這樣才能讓有限的光芒發(fā)出無(wú)限的光彩，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。
我們愛(ài)生命，我們更愛(ài)和諧！
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