顫抖的樂章作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的顫抖的樂章作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

顫抖的樂章作文1

　　“同學們，老師問一下，你們班有沒有學電子琴的同學，請舉手老師看一下。”音樂老師開始上課了。她此話一出，同學們不約而同地喊出——黃珊妮。這下老師火了，“安靜！她自己不會舉手呀！”沸騰的教室又靜了下來。

　　過了一會兒，一只手慢慢地舉起來，頭還不時的朝四周看。是他，我們的“老班長”。

　　“鐘閏鑫，你上來彈一首你熟悉的樂曲”。話音剛落，鐘閏鑫的眼里露出一種驚訝的光，反射到老師眼里，老師只好命他坐下。隨后又叫了幾個同學，不是不會，就是記不住。這讓老師一聲感嘆：“你們都學的什么呀”。

　　“楊怡菲，你上來彈一首”。我的媽媽呀，我連鋼琴一級都沒考，初初茅廬的人怎敢這么大膽上臺“表演”。老師呀，老師，你“看大”我了。本來可以拒絕，但我卻還是硬著頭皮走上講臺。在我心里想著的第一句話就是“這下‘死’定了”。

　　一上臺，看著臺下那60多雙眼睛都齊刷刷地盯著我，那一刻，我有些失控了。教室里鴉雀無聲，空氣凝成一團。我心想：慘了。

　　深呼吸一口氣，再輕輕吐出來，但還是感覺氣息是那么沉重。穩住片刻，輕輕地把手放在鍵盤上，找到位置，音樂響起。這曲子有三部分，第一部分還可以，彈到第二部分時，眼睛向下瞧了一眼臺下的同學，手盡然一抖，不好，我的“恐懼觀眾”病發了，剛才的樂曲構思全忘了，手在鍵盤上一抖一抖，心在身體里一跳一跳。“嗒嗒嗒嗒”，一個不優美、不和諧的'雙音結束了第三部分。哎，真是一塌糊涂，今天可真是糗大了。

　　雖然我彈得不是很理想，但還是希望老師能給于我一點鼓勵，至少鼓勵一下我的勇敢精神，就一點點，一句話也行，可是，沒能實現。回到座位，我的心跳達到每分鐘幾百下，頭上還冒出一顆顆冷汗，心久久不能平靜。

　　時光一蹦一跳的過去了，但我永遠也忘記不了那顫抖的心、和那顫抖的手奏出的顫抖樂章。

顫抖的樂章作文2

　　本月工作內容：

　　一、成立籌備組，由部長在部中選派各項負責人。

　　二、召開籌備會議對，本次活動進行宏觀策劃，對活動具體問題進行商討。

　　三、召開工作部署會議，召開所有本次活動工作人員部署會議，對本次活動具體問題進行工作部署。

　　四、搜集與整理相關信息和資料，力爭在節目編排上精益求精。

　　五、安排排練和集訓。

　　六、解決一切后備問題，包括表演道具以及演員服裝。

　　七、確定參與人員的最后人數和名單，嚴格按照標準進行進一步的篩選，優中選

　　優，確保節目質量。

　　八、確保最后的彩排和比賽順利進行。

　　誠然，在節目籌劃和訓練的過程中我們會遇到這樣那樣例如惡劣的天氣、時間的`安排、參演人員的情緒和服裝道具等方方面面的困難，但我們都將盡力采取一切措施去克服，力爭呈獻給大家更為美輪美奐的視覺盛宴，展現我們化學與生物工程學院的魅力和風采。

　　為了豐富校園生活，進一步鍛煉我部干事的工作能力，在緊張的晚會結束之后，我部還將策劃一場大型的文藝匯演，并預定于六月中旬舉辦。

　　本次活動的宗旨是展現經濟管理學院學生在課堂之外精彩個性的另一面，彰顯個人風采，為廣大同學提供展示自我、超越自我的舞臺，提高廣大學生的藝術修養和文化品質，繁榮校園文化生活，全方位地推廣素質拓展計劃。

　　水因懷環而媚，山因孕玉而輝。五月的校園也終會因我們的點綴而精彩紛紜，絢爛異。

　　我們有信心做好此次活動的全部工作，辦好活動，達到預期效果，并以飽滿的熱情來迎接全新的挑戰!

　　以上是化學與生物工程學生會文藝部在下月的工作計劃。