奪光者初中作文

　　你相信世界上有奪光者的存在嗎？相傳，很久以前天上有十個太陽，人民處在水深火熱之中。在這緊急關頭，夏代涌現了一位君主，他善于射箭，開弓拔弩將九個太陽從天而射，只留下現在我們肉眼可見的一個太陽普照大地，他的名字叫后羿。

　　學習中你玩忽職守，奪光者就已悄然地踱到你身邊；生活中你安于現狀，奪光者就已悄然地奪走了你的心志；社會中你游手好閑，奪光者就已悄然地奪走了你的飯碗。學習是光，生活是光，社會是光，萬千物質融合成一體仍是光。我們生活在陽光普照的土地上，享受著來自四面八方的光芒，有時候難免烏云會眷顧，暴雨會襲來掩蓋住了光芒，我們總想著雨過天晴重現彩虹般的絢爛，但可曾想過烏云為何會掩蓋住光芒。

　　大家看她丑不丑……思緒再次被拖拽到九年前那個夏天，小學一年級是我最不愿意憶起的悲傷過往。“第四組第四排靠窗的那位同學，你將這道數學題做下！”站在臺上的是面不改色的數學老師，坐在臺下的是一群有著天真可愛面孔的學生。我嗎？我慌了，踮起腳尖，好不容易使自己站起來，又慢悠悠地走上講臺，遲疑地從老師手里接過粉筆，踮起腳尖，又好不容易將粉筆頭夠著黑板。“你？會做嗎？……”老師的眼睛里折射出輕視的光芒，話語里漸漸透露出些許不耐煩。粉筆從手中脫落，我的臉紅成一片，與此同時，臺下哄笑聲一片，不由分說的一句玩笑話擊敗了一個孩子的自尊心。

　　初一那年，班主任王老師在班上宣布了一個令所有同學為之振奮的消息——團員申請開幕了！同學們自從聽到這一消息起就興致高昂，不過團員申請名額每班分配指標只有四個，著實讓人覺得可惜。躍躍欲試，有如沖鋒陷陣的氣勢，到頭來，據統計班上只有五位同學遞交了團員申請書，她們要么是班上成績優秀的佼佼者，要么是品德優良的三好學生，其中當然也不乏我和我的好友。遞交團員申請書時，我們是一起交的，那時我們五個人的臉上都有如陽光的普照有些欣欣然之態。

　　四個名額，五份申請書，當這樣的五份申請書端端正正擺到團支書面前時，團支書為難了同班主任商議，班主任為難了也不知如何是好。從老師遲遲不公布結果的班會上，我知道終有一份團員申請書會被無效退回，但我沒有想到被退回的那份團員申請書會讓我自己抉擇。

　　第二天早自習上，好友娟被班主任喚自辦公室。將目光望向窗外，窗外是來來往往檢查晨讀的學生干部，我只好攤開書本邊讀書邊等她回來，她回來了，好友娟的到來似乎有一個世紀般漫長。剛回到座位上的她似乎有些失意，她裝作若無其事的樣子緩緩啟齒：“團員申請只有四個名額，他們都合格了，只是我們……”“我們？我們怎么啦？”我知道上天總要如此不公平，給你一點什么就要奪走的你一點什么。好友說了些什么我已記不太清了，我知道她最后說的一句話是：“你團員吧，我挺你！”我竟再無推說之意，順手牽羊奪走了屬于她的一縷榮譽之光，接過團員證，戴上團徽，站在攝像頭下的那一天，我再也沒有之前遞交申請書的那份心情了。

　　學習是光，生活是光，友誼是光，萬千物質融合在一起仍是光。你驚羨于別人收獲的縷縷榮光，你滿腹牢騷怪罪烏云掩蓋了你的光芒，但你萬萬沒有想到奪光者就是你自己！

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