聆聽心靈之聲的作文（精選31篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的聆聽心靈之聲的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　聆聽心靈之聲的作文 1

　　城市的浮躁，喧囂在淡淡的夜色中若隱若現，霓虹燈閃閃爍爍，獨自穿過喧鬧的街，空白的影子在路燈下忽長忽短。

　　你在城市的喧囂中，心靈上會罩著一層厚厚的塵土，掩住曾經的純潔無瑕。靜謐的夜，呼吸在夾雜著青草意蘊的空氣，音樂似水流淌，浸潤塵封許久的心。聆聽那渺遠的音樂，猶如聆聽心靈的聲音。

　　一、Everybody hurts

　　R.E.M的經典力作曾陪伴我走過黑暗迷茫的時刻。也許從前的歡聲笑語，逍遙自在都已化作云煙，我猶如斷翅之蝶，翅膀隨著淚水漂泊著流浪。少年不識愁滋味的時代早已經過去，一瞬間嘗到傷心的苦澀，看破人間的興衰成敗，人心冷暖的感覺是一種痛苦。這首歌曲，促使著我盡情沐浴每一絲每一縷的快樂陽光，珍惜每一絲歡樂每一份微笑。聆聽音樂，猶如聆聽聲音，從心底中流露的最純真的那一種聲音。

　　二、Right here waiting

　　是一首英文經典歌曲。翻唱始終改變不了那種動人的氣息。滄桑深沉的嗓音演繹出至真至善的真情傳奇。聆聽它，仿佛迷失在云煙繚繞的藍色憂郁之中，回憶起那個充滿灰色的漂泊的雨后下午，低著頭坐在路沿，撥弄著萎草，和父親坐看人來人往，心中沒有任何喜悅。淚水凝結成冰，心跳也是多余的虛偽。付出換不來輝煌，努力盼不來成功。但是《Right here waiting》，帶給我的是相同的感覺，常常讓我黯然神傷。

　　三、快樂至上

　　羨慕小魚兒的快樂瀟灑，坦蕩真誠。曾經嘻哈搖擺過校園，抬頭看空中稍縱即逝的飛鳥，嘴角上揚著，宛如飛鳥掠過天際最后一痕完美曲線。面對眾人常常把張揚的個性層層包裹，再撒上一層薄沙，張揚的個性往往不被理解，張揚的個性往往遭到恥笑。聽著《快樂至上》，那歡快的旋律，讓我不由自主地試圖沖破世俗贈與的厚繭，薄沙，成為一個我行我素的`逍遙俠客。

　　聽歌，猶如聆聽心靈的聲音，真正的感情解釋心中最純凈的愿望，追求的是不加色素的悠然，不事濃妝的素雅。我們每一個人都是歌手，在虛偽的世俗中唱著感天動地的歌，用自己的心靈唱出暴風雨過后的寧靜，用自己的心靈唱出對真誠的渴望，對未來的暢想。

　　聽歌，猶如聆聽心靈之聲。

　　聆聽心靈之聲的作文 2

　　有些時候，一片吶喊聲，一句關愛的話，一片掌聲，都將會成為我心底的一道風景，伴隨著我，激勵著我。

　　有一種聲音，讓我們中國人民感到驕傲。

　　當第一艘載人宇宙飛船—神舟五號，帶著中國人民的期許成功發射時，全國人民都在高聲吶喊，歡呼聲此起彼伏，震撼天地，在空中彌漫著，久久不能散去。

　　有一種聲音，給我鼓勵，給我力量，讓我奮勇拼搏。

　　在一次800米的比賽中，當我跑到三分之一時就氣喘吁吁，當我跑到三分之二時就力不從心，艱難向前。正當我想放棄時，突然傳來了同學們的吶喊聲—加油。她們一邊跟著我跑，一邊鼓勵我：“加油，堅持住，別放棄，我們都相信你……”在同學們的鼓勵和信任下，頓時，我力量倍增，加快了速度，最后獲得了第三名。

　　有一種聲音，給予了我溫暖和關愛。

　　“書裝好了嗎？過公路小心點，上課認真聽講……”這聲音是父母常嘮叨的。而我的回答總是漫不經心—知道了。我心里還想著：父母是怎么想的？我都長大了，這些事難道我不懂嗎？可回頭想想，天下的父母大抵都是一樣的，不管大事、小事都為兒女著想，在兒女身上花盡了心思，這嘮叨無非是對我的'一種愛，無非是希望把她的話牢記，無非是希望我做得更好。

　　有一種聲音，它讓我戰勝膽怯，重拾信心。

　　在一次演講活動中，由于我的膽怯，不敢上臺演講。可是，在老師和同學們的掌聲中，我大膽地走上了講臺，開始演講起來。但在演講過程中由于緊張，竟然吞吞吐吐，語無倫次，甚至于停了下來。可是，這時又想起了一片掌聲。頓時，我鎮靜下來，重拾信心，然后順利地演講了下去。最后同學們又給了我熱烈的掌聲，讓我有了下一次演講的充分信心。

　　永遠忘不了那些吶喊聲，永遠忘不了那些鼓勵聲，永遠忘不了那些關愛聲，永遠忘不了那些掌聲，這些聲音如春雨滋潤我的心田，伴隨我的成長。

　　聆聽心靈之聲的作文 3

　　今天上午，北京“心靈之聲”殘疾人藝術團來我校表演。我們懷著激動的心情來到操場上。

　　操場熱鬧非凡，放眼望去仿佛是上千只蹦蹦跳跳的小兔！

　　片刻，操場上安靜了下來，節目開始了……

　　兩位主持人邁著穩健的步伐走上了臺，臺下響起了持久不息的掌聲。我抬頭一看，只見女主持人穿著一套藍色的晚禮服，她的右臂肘關節以下截肢了，男主持人穿著一身唐裝，戴著一副眼鏡，顯然他失明了。他們瀟灑地走到舞臺中間，臉上帶著燦爛的微笑。我們又情不自禁地鼓起掌來，心中充滿了敬意。

　　接著，演員們表演了精彩的`節目。兩位男演員拄著拐杖上臺表演了《鷹之舞》，他們都只有一條腿，另一條腿高位截肢。伴著歡快的音樂，他們盡情地舞蹈，仿佛是高原上的兩只雄鷹，正在展翅高飛，翱翔于藍天白云之間。后來他們把拐杖扔掉，用單腿在地上跳躍，還用單腿在地上翻跟斗。他們跳得氣喘吁吁，大汗淋漓，但還是堅持著，專心致志地跳著。同學們掌聲雷動，熱淚盈眶。

　　《千手觀音》是我們最期待的節目，演員們一上場，我們就激動萬分。她們穿著金黃色的裙子，在陽光的照耀下，金光閃閃，好看極了！她們排著整齊的隊伍，看起來好似一個人在跳。她們的動作很優雅，也很那么整齊。我全神貫注地注視著她們！當主持人向我們介紹，她們都不會說話，而且耳朵也聽不見時，我更佩服她們了，心想：她們是聾啞人，一定了經歷了千辛萬苦，付出了比一般更多的汗水，才表演得如此出眾。

　　時間過得很快，節目結束了。我們依依不舍地離開了操場。回想著那些殘疾人給我們帶來的歡樂，心想：功夫不負有心人啊!我暗暗下決心：好好學習，學那些殘疾人堅持不懈的精神，好好珍惜現在的幸福生活！

　　聆聽心靈之聲的作文 4

　　“心靈之聲”藝術團來到了我們學校表演，我們都非常激動。

　　“心靈之聲”藝術團里的人都是殘疾人，從某種意義上說，這個群體代表著殘疾人的奮斗，殘疾人的抗爭。

　　他們不是失去腿或失去光明等。我們都覺得他們可憐，但他們不怕受苦受累，一直在跟生命拼斗，跟時間抗爭，讓我們覺得他們非常堅強，非常有勇氣。……

　　看完了他們的表演，讓我印象最深的是《千手觀音》。因為我想，他們是聽不到音樂的，舞臺下有一位叔叔和一位阿姨在指揮他們，但他們表演的都非常好，讓同學們有了深刻的印象。他們的'每個動作都非常難的，要是我們學，很難學的會的。看完了他們的表演，我不能不承認，這是我有生以來第一次看殘疾人演出，也是給我感觸最大的一次演出，我強烈地感受到了藝術的巨大魅力，這種藝術的魅力是任何一位“影星”，“歌星”都無法表現的。

　　我極力去體驗他們獨有的生存狀態：在準備去吃消夜的時候，我把耳朵塞住，感受無聲的世界是什么樣子，如果我是聾啞人怎么辦?在準備去宿舍的時候，我故意把眼睛閉上，感受沒有陽光的世界是什么樣子，如果我是一個盲人，那該怎么生活?在宿舍里，我嘗試著把一條腿抬起，拄著衣衩用另一條腿走路……

　　可是，我得到的結果是：什么也聽不到，什么也看不見，根本無法正常行走，至于他們取得的那些成績，對我來說，更無從談起了。

　　我還清楚地記得，演出時，主持人一一向我們介紹那些殘疾演員同命運抗爭的故事和令人羨慕的成績，他們頑強的毅力，不屈的精神和近乎傳奇的經歷。聽了這些，不能不讓我這個健全人有所感想，不能不讓我流下許許多多感動的眼淚。

　　每當我想起“心靈之聲”藝術團，腦海里就會浮現出一首歌曲：《團結就是力量》，這首歌的大概意思是說無論干什么事，只要一起，團結，就會有無窮的力量，就會戰勝一切不可戰勝的困難。

　　聆聽心靈之聲的作文 5

　　生命制高點

　　----------題記

　　有句話這樣講——“我想我能行”。

　　這句話在昨晚以后風靡了我的校園。彼此相逢，一抹微笑，道一句：我想我能行.這就是潮流!

　　曾經以為潮流就是在穿衣打扮、追星、講“樓脆脆”“躲貓貓”之類的大眾話題上，可是昨晚一場表演，一首歌曲，一句意味深長的“我想我能行”徹底推翻另外之前的劣見。

　　我想有這樣一種潮流讓我們感動!

　　當燈光閃耀，一群聾啞舞蹈員在校園的舞臺上盡情演繹《歡聚一堂》······這是我有生以來第一次看殘疾人的演出，也是給我感觸最大的一次演出。我強烈感受到了她們每一個人的樂觀、自信，強烈感受到了生命藝術的崇高，這種藝術的崇高是任何一位“影星”“歌星”都無法闡述的。我永遠都記得她們表演時臉上的微笑。那笑，讓我感動啊!

　　我想有這樣一種潮流專屬于自強不息的生命贊歌!

　　一個多小時的演出結束了，我望著空蕩蕩的舞臺，演員們的身影似乎還在舞動，剛剛忘乎所以的吶喊還在耳際回響同學說“我第一次發現你的聲音如此洪亮，如此的···具有爆破力”我微笑，一貫嬌生慣養的她怎么會明白我吶喊的不僅僅是她們演繹的藝術，還有她們展現的自我人生以及她們對生的熱烈、對生的頑強、對生的自強不息。

　　我想我想有這樣一種潮流叫做“我想我能行”!

　　震撼于她們的演出，觸動于她們的頑強。我也瘋狂的擠進隊伍的長流，高舉著書，希望她們為我留下一份刻骨銘心洗禮的見證。當海娜為我簽下那專屬于他的名字、那專屬于她的苦澀生活磨礪。我緩緩舉起右手，自上而下、自左而右的滑出“感謝”的弧度。望著她略顯驚訝的眼神，也是時因為我的手語，也許是因為我眸中的真誠，她的`嘴角微微上揚，也對我做出了“謝謝”的手語。捧起書本，彎腰致謝，我忽然發現書上多了一行清麗又不失剛健的字體“我想‘你’能行”。那一刻，我的眼里有不知名的東西在涌動，我竭力的阻止它出來，因為我面對的是她們啊——生命制高點。

　　我想我想有這樣一種潮流是精神的洗禮，是心靈的觸動。

　　聆聽心靈之聲的作文 6

　　聽潮起潮落，看云卷云舒，感天地美好，悟世間萬物，贊江山如畫，嘆日月星河，放眼世間繁華，是真？還是假？我不知道，但我知道，在這大千世界，唯有自己的心靈之聲值得傾聽，信賴。

　　傾聽心靈的聲音，聽它對我說：做真實的自己。

　　虛假，往往都是過渡的掩飾，給自己披上的外殼。當一天，我們看到鏡中那雙黯然失神的眼眸，會疑惑不解地問：你是誰？因為此時此刻你的靈魂已變得虛無，留下的，只有空洞的軀殼，唯獨做真實的自己，才能用黎明的曙光打破黑暗的靜寂，用內心的真實戰勝虛假的'偽裝。

　　傾聽心靈的聲音，聽它對我說：你要自信。

　　自信是動力的源泉，是心中的希冀，是成功的前奏，心中多一份自信，就離成功又進了一步。陽光有了自信，它就擁有了普照萬物的萬丈光芒；風雨擁有了自信，它就擁有了滋潤樹木的甘美雨露；我們擁有了自信，就擁有了克服萬難的勇敢內心。

　　傾聽心靈的聲音，聽它對我說：你要勇敢去擔當。

　　我不再是咿呀學語的小孩，不再是膽怯怕事的膽小鬼，而是充滿著青春的朝氣與活力的中學生了。勇敢、堅毅是我們的目標，責任、擔當是我們的口號，朝目標向前沖鋒，用口號大聲吶喊，我們應勇敢擔當，用肩膀擔起份責任，為未來的祖國撐起一片藍天。

　　傾聽心靈的聲音做真實的自己，給心靈插上希望的翅膀，讓它飛上高高的九天，做自信的自己，為東升的旭日抹上青春的彩霞，讓它照亮你那輝煌的明天，做個勇敢擔當的自己，用肩膀扛起祖國的明天。

　　聆聽心靈之聲的作文 7

　　日新月異的時代，我們不過是天地間滄海一粟。“慢”下來，感受閱讀之趣，讓飄渺的生命也能綻放認識的精彩；聆聽心靈之聲，讓早已麻木的耳朵，在喧嚷的燈紅酒綠中尋得一處自由無束的“陋室”。

　　如同珍藏了多年的美酒，宿醉的詩仙所作詩文無數，卻從不使品賞之人覺得厭倦無味，字里行間散發的“酒香”讓品賞之人贊不絕口。“天生我材必有用，千金散盡還復來。”“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”……哪怕心懷愁悶不滿，酒醉后的李白，作詩卻不顯拖泥帶水，含糊混亂，爐火純青的詩句閱讀時朗朗上口，豪放不羈、清新浪漫之感油然而生，讓人“喝醉”于其中。

　　花開花落，流水無情，即使在封建社會，一個才華橫溢的詞人——李清照，憑著女子的身份，用女子特有的柔情溫婉作出驚為天人的詞作，點亮古時花間派的“半壁江山”。“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”“莫道不消魂。簾卷西風，人比黃花瘦。”無論是少女時期的歡悅活潑，或是晚年時的煩悶憂愁，都在她的詞作中表現得淋漓盡致，更有《夏日絕句》中“生當作人杰，死亦為鬼雄”一女子在亂世中對英雄的評判。閱讀李清照的詞作，感悟亂世佳人柔情堅韌的品格。

　　李白、李清照等無數才人奠定了中華文化的基礎，致使中華文化始終光芒萬丈，更為現代人的`閱讀做好了“萬事俱備，只欠東風”的鋪墊。

　　閱讀是一種“慢”的享受，閱讀者首先要做的心靜，然后需要用或輕快，或急促，或平緩，或激昂的語氣去突顯字句中的美，感悟作者內心樸實的情感。傾聽者是這場享受最大的受益人，而傾聽一篇完美的閱讀，從內心到外體完全靜下來是關鍵，泡一壺龍井或酌一口清酒，靜下來的傾聽者完美地演繹了“儒雅”一詞的含義。

　　似乎擁有了便有恃無恐，前人的經典雖然華美，而處于高節奏生活中的人們去并沒有享受到這種美，“快”的生活中豈有“慢”的容身之所；而現在社會多樣的娛樂活動又一次沖擊了閱讀，人們對閱讀的摒棄便成了意料之中的事。驕躁不安的心怎能用抑揚頓挫的語氣展現中華文字的美?又怎能真正欣賞品析到心靈的聲音。

　　《朗讀者》、《閱讀·閱美》等一系列美文閱讀節目的涌現，有一次喚醒了麻木人群的心，將全民閱讀的熱潮推向更進一步的高度，它將傳統的美與現代相結合，讓“高速”中的人們慢下來，靜下來，讓美文經典與這些傾聽者們親密接觸，讓人們聆聽到心靈深處本質的聲音。

　　揭下生活的面具，品味閱讀，賞光風霽月，煙雨樓臺之美；感時光易老，繁華不復之無奈；品人生百態，世事無常之孤歡……

　　聆聽心靈之聲的作文 8

　　秋天到了，落葉紛飛，世間萬物都或喜或悲，你是否會在某個空閑的時刻，靜下心來，愜意地坐在窗臺前，聆聽天地的聲音呢？這些無形的聲音總能匯成一首奏鳴曲，輕快悅耳，滲透到生活的點點滴滴。

　　美妙的音樂會使我們心情舒暢，不時想到自己的過去和未來。

　　每天早上上學，我總會經過大街，早上街上人比較冷清，而且街道經過了一天的折騰的地上，撒滿了零落的樹葉和腐爛的蔬菜水果。每當這個時候，不時可聽到窸窸窣窣的聲音——這是清潔工們的掃帚在地上摩擦時產生的。因為在清晨，聽到這些聲音人們大多會從他們身邊匆匆走過，并不會在意他們的一舉一動。有天早上，我看見幾個清潔工聚在一起，談論起了這幾天街頭巷尾發生的事情。其中一個人不知道是惱怒還是興奮地大叫了一聲，我猛地回頭，感到十分刺耳，心想：區區幾個掃地的還吵這么大聲，有這個必要嗎？然后，把剛剛看到和聽到的一切都拋在腦后了。

　　有一次，一個小孩吃完東西后，想要把包裝紙扔進清潔工的垃圾桶里，然而并沒有投中，但他頭也不回的走了。清潔工回來了，一看見垃圾桶里旁邊的包裝紙，就嘆了口氣，用手將它撿進垃圾桶里。此時我看見，一大早的勞碌已讓他掛滿汗珠的臉疲憊不堪，甚至連彎腰的動作都有些遲鈍了。但他卻平靜自然而不覺，無怨無悔地默默美化著我們生活。此時此刻，我恍然醒悟：原來人人都是有快樂的，只要做好自己的.本職工作，像我就喜歡聽優美的音樂和過著舒適安逸的學習生活。

　　回到家，我立即做自己該做的事情，而不再浪費時光。

　　人們都說眼睛是心靈之窗，而心靈之聲呢？我想體驗生活中的艱辛，才能讓心靈得到永恒的慰藉吧！

　　聆聽心靈之聲的作文 9

　　“咚”！一聲不出奇的悶響，從陽臺依稀傳來，掩住了時針分針片刻的鋸木般的嘈雜。很有規律，就像脈搏的突兀而規律的跳動。就在這樣一個冷雨夜，窗檐上就這樣淅瀝地掉落著雨后未流盡的水珠。像錘擊般敲著音階不同的律動。雨聲的`堅持，就是一股供人感動的清泉，演繹出牽動心靈的聲音……我聽著，也醒著，偶爾看看寂靜的屋內的慘白燈光下的時針不緊不慢地紳士地走著。有時候真的累得有些混沌，兩只眼皮與睫毛“藕斷絲連”。但窗外的一記悶響“咚”地把我從見周公的路上用力地拽回來。仿佛是篤定而有力的書寫，劃過一道痕跡。檐外仍然有滴水掉落，經過無數次無力的流轉，終于撞擊出不朽而堅定的樂聲。“咚”抬頭四望，對面的屋仍然有幾格明亮而清慘的白光，或許“也有人和我一樣，在考前奮力一搏，堅持”吧！

　　心里倏地悸動了一陣，是否在這樣的無人關注，無人期許的冷雨夜，依然有為著理想執著甚至于倔強地學習？是否也有一些人為了目標而甘愿犧牲晚睡，在昏暗而意識混沌時仍然死撐著要努力呢？是否心里被一次次的雨聲激勵牽動著，要實現人生價值或為了青春而做無畏的嘗試？是否也在望著窗外同在“寒窗苦讀”而不覺孤獨？我不知道，但我想是有的。而這一個夜晚，無數雨滴就那樣流下、滴落、撞擊，仿佛是夢想的凝結、升華。時常雨聲牽動我的心靈，告誡我要臨陣磨槍，夢想等不得怠慢……雨聲不斷，雨淅淅瀝瀝地下到我考完試，我輕輕抬起酸痛的脖子，發覺考場外已是晴天。“咚”！一記不出奇的悶響，但牽動我的心靈。我急切地想，許是我夢想實現時的喝彩吧……

　　聆聽心靈之聲的作文 10

　　音消律猶在，震撼心靈的聲間陪我前行。

　　——題記

　　站在記憶的盡頭，悄然回首，忽然發現，一些讓我記憶猶新的聲音已悄然綻放，開了一樹的明媚、盎然。

　　“已練了三個小時了，這首曲子還沒有背出來，怎么辦！還怎么考十級？”我的手好像遭到了幾十只螞蟻的叮咬，疲憊不堪。風在外面嗚咽，燈火難過得抽搐著身體。

　　那天晚上，黑夜扯碎了湛藍的天空，留下了黑色的虛無。電影結束，我點了一份外賣潤潤枯腸。剛到一樓，外賣小哥就急匆匆的跑來，“您好，您的外賣。”接過外賣，不經意間觸及了他冰冷的手。他的臉凍得通紅，手都有些發紫了。“能給個好評嗎？”他有些羞澀。我答應了，他笑逐顏開，“謝謝您！”看著他高興地騎上著電動車漸漸遠去的背影，我的淚像麥田里竄出的野草，一下子朦朧了我的視線。總會有一次流淚，讓我們瞬間長大。

　　那聲音令所有動聽的音樂黯然失色。

　　生活沒有容易二字，同樣沒有邁不過去的檻。

　　悲傷的結束便是智慧的開始，我要靠汗水贏得掌聲。

　　轉眼間，冬去春來，我已坐在了考場，一次深呼吸后，開始演奏。

　　那時，我已控制不住自己的.手指：它如一個個小天使，在鋼琴仙境里跳著優美的華爾茲，拉著我飛離人間，飛往一個夢一般的世界。一半真實，一半虛幻。

　　聲之美，不勝收，聲之蘊，意無窮。我的靈魂再次被這聲音震撼了。

　　流年似水芳塵去，月色溫潤，似融入了那日的琴聲。

　　其實震撼心靈的聲音一直都藏在我的心中---愛自己、愛家人、愛社會的最好方式就是讓自己優秀起來。

　　聆聽心靈之聲的作文 11

　　風，雨，電，雷。面對的一切，都是不可測的，但我不害怕，我也不敢害怕！有些聲音催促著，催促著我。

　　我不敢回頭看，回頭看后，只能拖慢向遠方前進的腳步，看不見天空，看不見大地，看不見時而出現在眼前的繁星，風吹雨淋中，只是眼前有一個，遠方!

　　心里總有一些聲音的，總有一些遠方的，聲音牽動心靈，牽動本我，甚至牽動面具的腳步，看著一切消失，大家沉默著，什么都不說，心里的聲音只是哼唱著，唱著他最喜歡的.一首歌，是我的目光更加堅定的注視著遠方，努力的朝著遠方前進。

　　心里的一些聲音是不會停下的吧，一直說些什么，卻不知道究竟說了什么，但他看得見遠方，看得見遠方美麗的，只有繁星的天空。

　　總是有一些聲音的，看得見的一切。

　　聲音是催促，越來越急，聲音是鞭策，越來越快，聲音是指向標，越來越明。

　　聲音是響亮的，是永遠響亮的，是不停息的，是清脆的。

　　我依然不相信，不愿相信。有父母，有老師，有朋友，有國家，有故鄉，有什么？沒有希望，心中的聲音是希望，是眼前世界的代名詞，是遠方。

　　時不時有煙霧裊裊，看著大自然中的一切，似乎都是美麗的。聽見了牽著心的聲音便不再留戀，只一心向前了，向著心中的聲音前進著，努力著，掙扎著前進，不愿停下腳步，只是因為心中有聲音。

　　不斷前進著，如同一個行者一般，但又有所不同。行著前進，會觀察一切，看到朋友，看到天空。而我卻不是的，只是在面具下對世界宣戰卻不敢站出來的，只聽著心中聲音指引的人。

　　我不害怕風雨雷電，因為有那個聲音，那個不停催促著我的聲音，我只能向前，卻做不了一個行者，我不害怕，也不敢害怕。

　　聆聽心靈之聲的作文 12

　　您暈倒了，昏迷了，一瞬間的惶恐，我的心在顫動。望向講臺，總會浮現出您碩大的身軀。您慈祥的笑容，如此熟悉、如此清晰，讓人懷念，您何時才能回來！

　　“一日不見，如三月兮”。不知何時，我總在記憶的相冊中尋找您的痕跡。思緒穿梭，畫面在回憶里轉折，您的微笑與身影，融入到一個個溫馨地場面里。閉上雙眼，眼淚悄悄流下，我是多么想念您，多么渴望您回來，繼續為我們守候您那三尺講臺。

　　“咻”一個清脆響亮的聲音打破了寂靜，它牽動著我的心靈，上下跳躍，我興奮地回頭張望，“是祝老師回來了嗎？”我一躍而起。只見一位同學愣愣地看著我，嘴邊碰著一個水杯，水杯中飄散著縷縷熱氣。老師喜喝熱水，卻又總是耐不住水的滾燙，他總會小心翼翼地放在嘴邊，拭探性地吸下兩口，發出“咻、咻”的聲音，這聲音滑稽有趣，總是成為我和同學們嘲笑的.理由，可如今是多么親切與懷念！同學還在喝水，“咻、咻”聲不時的發出，我的心一緊一緊，如小鹿亂撞，咽下一口唾沫，充滿了思念與心酸。

　　放學回了家，我扔下書包，跑到房間，拿起了熱水瓶，倒了一杯熱水，學著老師的樣子，“咻、咻”的聲音響起，我的心急促地跳動，眼淚不禁流下，夾雜在水中，我的思念便在這水中回蕩。

　　老師說過，“知識改變命運，我們現在的任務就是學習，而成績就是努力的見證”。我想，我可以讓成績來表達自己的思念，讓春風兒捎去我的牽掛，讓祝福陪伴您的每一天。不管今后遇到什么困難和坎坷，我都會努力堅持，我不會辜負您的希望！

　　喝水還在繼續，思念還在漫延，輝煌還在創造！

　　聆聽心靈之聲的作文 13

　　歲月靜水般流淌，流年氤氳著朝夕過往。恰逢陽光正好，讓思緒紛飛回轉，在歲月的堤岸慢慢走，又憶起那聲音，又聞到那花的清香，又浮現那時花開的景象。

　　早已記不得這是多久以前的事兒了，卻一直刻骨銘心在我心中，揮之不去。

　　那天，不知是誰沖天空涂鴉上大片大片灰色的顏料，忽而揚起的秋風使地上掉落的楓葉乍起，卻看不見金黃紛飛的畫面。我不禁打了個冷顫，只想快點把眼下的樓梯掃干凈。

　　“啪達啪達！”剎那間，天上落下了雨滴。似乎有霧，一伸手，卻捉摸不到霧的身影，只有一絲或清淡或俏皮或細膩的感覺在心里滋生。冷冰冰的雨滴敲打著欄桿，落在地面上，構成了一曲激越的樂章。

　　這時，刺耳的預備鈴響起，我急忙收回了神，加快速度完成值日任務。一樓、二樓……當我正要轉向三樓時，孰不知樓梯上已積了一些雨水。腳下一滑，“撲通”坐在了地上。一陣疼痛襲來，感覺什么力氣都消失了，獨留我一人坐在原點不知所措。

　　突然耳邊傳來一個聲音：“同學，快起來！”我驚愕地抬起頭，是一張陌生的面龐。我愣了，心中不免有些詫異。這時，這位學姐又開了口：“快起來呀，地上多涼。”語氣中透露出幾絲擔憂，說罷，便伸手扶我起來。

　　我起了身，搽搽身上的.水漬，說了聲謝謝。她笑了笑，像陽光下燦爛的向日葵般，還不忘叮囑我：“下雨天路滑要小心。”剎那間，心里像被什么牽動了一般，盈滿感動。

　　兩年過去了，這個聲音仍在心中繚繞，她的聲音雖不算甜美但卻讓人心生幾分親切。這個聲音留下了我心靈的震撼，滿心的感激，滿心的感動。這是牽動心靈的聲音。

　　思緒回轉，珍藏內心的聲音，透過樹葉中的若隱若現的光，耀眼得讓人措手不及，輕輕地閉上眼，不知為何，嘴角悄悄上揚……

　　聆聽心靈之聲的作文 14

　　“輕輕敲響沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛……”優美的旋律伴著急促的腳步聲一同來到了欣悅的窗前，媽媽微笑著說：“欣悅，打開窗戶看看吧，春天來了!”可是，欣悅只是目光呆滯的向前方瞪著，好像心中充滿著無數的恨，無盡的恐懼。媽媽望著欣悅的表情，眼睛立刻濕潤了，無限的悲傷帶著她回到了從前……

　　從前的她們有一個幸福的家庭，優秀的欣悅每年都被評為“三好學生”。可就是那次，那場車禍她們的一切。

　　那是晴朗的一天，爸爸送欣悅去學校上學，突然一輛奔馳而來的大汽車撞到了爸爸，欣悅不顧一切的沖向倒下的爸爸，用力搖著，使勁的搖著，可縱使她用多大的力氣，爸爸也不肯睜開眼睛，恐懼而又年幼的她終于昏厥了過去……

　　“孩子，醒醒!”一個熟悉而又溫柔的聲音喚醒了欣悅。醒后的她哭著要找爸爸，可當她看見媽媽眼角的淚水時不禁明白了一切……

　　從此以后，欣悅臉上沒有了笑容，她再也不說話了，徹底的變成了一個自閉兒，媽媽只好把她送進醫院。

　　“阿姨，欣悅該吃藥了”一個清脆的聲音讓媽媽惶過神來，她把藥喂進欣悅的口里，可是欣悅卻吐掉它并用仇恨的眼睛望著媽媽，媽媽無語，只躲在一旁偷偷地抹眼淚。

　　錄音機里還放著那首“伸出你的雙手，唱出你的'熱情……”重復的旋律讓欣悅演奏著不同的表情，先是凝重，而后則是愁容消散后的輕松，終于欣悅的臉上出現了一絲神秘的微笑，她隨著歌曲哼了起來。

　　一首美麗的樂章牽動著欣悅的心靈，幾句簡單的歌詞帶欣悅走出了困境，幾天后，欣悅的身影又出現在了上學的路上。

　　聆聽心靈之聲的作文 15

　　我從小在衢州外婆家長大，對那里的一切都很熟悉，那片菜地，那長滿青苔的石墻，還有我和表哥的笑聲都牽動著我的心靈。但最能牽動我心靈的聲音是那淙淙的流水聲。

　　從小班開始，每天放學后外婆都會帶我和表哥一起去河邊。清澈的河水緩緩地流著，仿佛在召喚我和表哥。夏天，我們常到河邊，直接連人帶衣下了水，而陪伴一旁的外婆只讓我們在淺水嬉戲，可我和表哥還是能玩的全身上下都濕透了。每當這時外婆就會說：“好了，都濕透了，可以回去了！”我和表哥才一臉不愿地回去。

　　此時已是黃昏，我抬頭看著那被夕陽染的如同血一般的云，我低下頭看到了夕陽也把大地染紅了。美麗無比，令人陶醉。

　　時間飛逝，轉眼間我上小學了，每每走過學校旁的河，聽著那流水聲，我都會記起故鄉那清澈的'水。可這的水卻是渾濁的，使得那水聲變得有氣無力……

　　又回故鄉，她改變了許多：曾經的菜地已伴隨著我的童年離去，曾經的石墻也伴隨著我的天真遠去，還有我曾經在石墻下種的一粒小小種子，它也已離開了我。而故鄉的水沒有變，仍然是那么清澈，只是水聲已不如從前那么大了。它平緩的像小夜曲一般，讓人安然入夢。

　　夢中，我聽到了兒時熟悉的水聲，時急時緩；時遠時近。突然我從夢中驚醒，耳畔仿佛還有流水的潺潺聲。

　　故鄉的河水喲，她的聲音還是那么平緩而細小，仿佛她在向我敘述著衢州的變化，敘述著這座千年古城遙遠的歷史……

　　每每聽到水聲，我的心都會飛回到兒時的菜地、石墻、還有那清清的河水邊。

　　聆聽心靈之聲的作文 16

　　一陣窸窣聲過后，我的房間重新回歸寂靜。

　　不知從何時起，每天晚上我的房間都先會有極低的開門聲，然后從門縫中鉆進細碎的光，一陣細小的動靜過后，光隨著聲音消失。我的心卻總不能隨著這寧靜而平靜下來，夾雜著感動與溫暖，難以入夢。

　　那是媽媽不放心我，每天晚上從被窩里爬起來為我蓋被子時帶來的聲音。不論盛夏與嚴冬，日復一日，周而復始。

　　我也曾告訴她：太冷啦，我自己會蓋好被子，你安心睡吧。媽媽卻驚訝于她居然吵醒我，于是更大程度地放慢了速度，放輕了動作。我知道她的固執，便也不再勸她，只是每晚裝作睡得香甜地配合著她，好讓她放心，一夜好眠。或許是我的睡眠在等待媽媽期間太淺了吧，才能總是準時地醒來，然后貪婪的享受這份溫暖。

　　時光倒流。我的一場高燒給媽媽帶來了一夜無眠和憂慮。由于太容易被吵醒，我依舊習慣性地在清醒的意識中閉著眼睛。媽媽折騰了好一陣。先是幫我蓋嚴了被子，脖子都被勒了，只剩一顆頭袒露在空氣中呼吸，然后又開始手動測量我額頭的溫度。也不知道是因為我額頭溫度太高還是其它原因，我分明感覺到，媽媽的手冰冷得嚇人。我睜開眼睛，眼前呈現的竟然是媽媽僅披著一件單薄的衣裳的畫面。我心一驚：在這樣森冷的深夜，媽媽就是這樣爬起來為我帶來溫暖的`嗎？

　　媽媽看我醒來，嘴角彎起的孤度就像天上的新月。也不顧自己冷不冷，只是問我好些沒，接著熱水、毛巾齊上陣，一陣操勞。這樣的場景，在那晚重復了很多次，我偷偷在心中記下了，五次，一個起床五次為另一個人操心的不眠之夜。

　　這陣窸窣聲牽動我的心靈。

　　聆聽心靈之聲的作文 17

　　很多個清晨，當我還半夢半醒，睡意朦朧時，便能聽到這樣的對話：“都六點十分了，她磨蹭，叫她起來吧。”這是外公的聲音。然后媽媽帶些猶豫的聲音響起：“再讓睡五分鐘吧，不急。”

　　然后，便是盡力壓低的奏樂聲繼續響起。輕輕的流水聲，輕輕的`切菜聲，碗筷碰撞的清脆聲也不再清脆，有時還有微波爐被人刻意減輕的嘀嘀聲。他們做的一切都輕而有序。

　　過了一會兒，門外又是外公刻意壓低的聲音：“叫她起來吧。”媽媽沒說話，或許她搖搖頭、或許她擺擺手，屋子里又恢復了剛才的安靜。

　　也許是到了六點二十，不能再等，房門口便響起媽媽輕悄悄的腳步聲。門把手被人輕輕轉開，媽媽輕輕叫我：“起來吧，快。”我含含糊糊的應下，又說再睡一分鐘。其實我只是不想讓她看到我眼中閃爍的淚花罷了。

　　我開始穿衣服，門外又響起外公的聲音：“起了沒有？”媽媽就應：“起了起了！”于是早已切好的菜開始下鍋，水壺呼嚕嚕開始燒水，所有聲音不復剛開始的小心翼翼，好像終于可以放心大膽開唱了。

　　當夜晚降臨，我開始“挑燈夜讀”，剛開始的電視聲便被一階一階的調小，交談的長輩也從緊臨我臥室的客廳轉戰到別的屋子。剛剛在屋子里織毛衣的姥姥也悄悄退出了房間。寫一會兒作業，也許有人輕輕敲門，遞進一杯溫度適宜的水，叮囑我快點喝完，走時還不忘把門輕輕關上。

　　日復一日，從月亮精神抖擻的出門站崗，到它拖著疲憊的身軀，極不情愿的蓋上云朵棉被，這些牽動我心靈的愛的音符，便在我耳邊響起，直抵我心。

　　聆聽心靈之聲的作文 18

　　有一種聲音，悠揚，清脆，舒暢，美好……

　　仔細、樂觀的人，往往對親切的上、下課鈴聲進行過深入的思考、研究。

　　剛剛來到這所學校時，我對這一切都不熟悉。一個人，孤獨地坐在教室，仰望湛藍的天空，一陣舒暢親切的鋼琴聲響起，哦，這是上課鈴。手指輕巧有力地擊落在琴鍵上，我如同被帶進了一個美麗的世界：小橋流水嘩啦啦地洗去塵灰;陽光穿透云層，像金粉散落;藍色的蝴蝶在說變畫出翩翩的弧線……琴聲戛然而止，我從美夢中驚醒。心情十分愉快，像是重憶了童年往事。

　　瞬間，想起了小學時候的鈴聲，帶來“杳杳鐘聲晚”的感覺，我總是想著讓鐘聲更延長一些，在長一些。聲音在空氣中蕩漾，有一種無法用語言形容的美感。當然人人都希望聲音可以延長一些，這樣就可以遲一些上課了。我也曾經有過這樣的可笑想法，現在想想，真是幼稚。

　　與上課相對的下課鈴卻又不同。它蘊含著極其優美、浪漫的韻味，如同紫色。一時半會兒沉浸其中也是正常。就像在皎潔的月光之下，在蔚藍的大海邊，呼吸新鮮的空氣，優哉游哉地散步，是一種與席慕容的“開花的樹”不同的浪漫，是一種與戴望舒的“雨巷”不同的詩意，是一種與莫懷戚的.“散步”不同的溫馨。寂寞卻不悲傷，溫馨卻又冷清。

　　它將伴隨我度過這匆匆而逝的初中三年，它將是我這一路上最親切的朋友。

　　有一種聲音，悠揚，清脆，舒暢，美好……

　　有一種聲音，在腦海里蕩漾，在睡夢中徘徊……

　　有一種聲音，帶來青春的澎湃，拂去曾經的愁苦。

　　聆聽心靈之聲的作文 19

　　冬天還沒到來，呼嘯的北風就已迫不及待地吹起。我縮著脖子，快步穿行在地鐵站里。

　　“你好！”我沒有在意，繼續向前走著。“你好！打擾一下！”原來是在叫我！我疑惑地轉過頭，看著身旁的中年婦女。她的衣服洗得發白，戴著一條深色的圍巾，正有些局促地搓著手，臉上掛著靦腆的.笑，看著我。“請問有什么事嗎？”我問道。她的臉紅了紅，不好意思地說：“真不好意思！我和女兒從鄉下來的，不知被誰偷了包……可不可以借我一些錢買兩張票？”我立刻緊張起來，悄悄攥緊口袋里的錢包。就在我準備拒絕時，一個小女孩突然跑來，拉住婦女的衣角，對我露出了甜甜的笑：“姐姐好！”婦女生氣地呵斥著女孩：“誰讓你來的？”接著抱歉地向我笑了笑。

　　小女孩笑起來真好看！看著她純潔可愛的笑臉，我有些動容。可突然想到電視里的詐騙案，和街邊弄斷自己肢體的行乞者，我又十分糾結。

　　這時，小女孩又開口了：“姐姐，我為你唱首歌吧！”說完，也不等我回答，就唱了起來：“小小姑娘，清晨起來……”是一首很熟悉的童謠。我蹲下身，對小女孩說：“小妹妹，別唱了，別唱了。”然后站起來，對婦女說：“你需要多少錢？”婦女臉上露出驚喜的表情，有些手足無措地報出4塊錢，接過錢后，她感激地說了好幾個謝謝，我向她揮了揮手，然后走進地鐵站。

　　等車時，突然聽見身邊有敲擊玻璃的聲音，我轉過頭，原來是那兩位母女。這一刻，我高興地笑了，一股暖流流入心底，驅散了嚴寒，使全身都變得暖洋洋的。

　　至今，我也不明白當時為什么會相信那對母女，可能是小女孩清純的歌聲吧。那是來自心靈的聲音，它像一只溫暖的手，直觸人心底最柔軟的部分。

　　也許，只有心靈的聲音，才能引起人與人心靈的共鳴。

　　聆聽心靈之聲的作文 20

　　每個人都有自己喜歡的聲音，和不喜歡的聲音……總之聲音的類型太多太多，每個人喜歡的聲音也太多太多。但我今天要寫的聲音，既不是自己喜歡的聲音、又不是自己討厭的聲音。而是牽動我心靈的聲音——姥姥那滿足的笑聲。

　　去年的11月，媽媽和我的幾個姨一直在姥姥得了肺癌，她們在陪她度過最后的時光。

　　一天正在逢雙休日，我同姐姐們一起去看姥姥，姥姥高興地說“：卓敏最愛吃我包的三鮮餃子和灌湯燒麥了，今天我下廚。

　　等啊，等啊，餃子和燒麥終于上桌了。姥姥也在媽媽的攙扶下和我們圍坐在一起。

　　三鮮餃子冒著熱氣，鼓鼓的，白皮里透著淡淡的綠色，上面點綴著朵朵淡紅的、淺黃的“小花”——那是蝦仁和蛋。我夾起一個，小心翼翼地咬破一個小口，一股香中帶鮮，鮮中帶香的三鮮味隨著熱氣涌了出來，然后我吹了吹，把餃子放進嘴里細細品味起來。

　　我又夾起一個燒麥，它上口很窄，下面則鼓鼓的簡直就像人們以前用的小錢袋。我一口咬下上面的扎口，里面的熱氣比餃子還多。我把它吹涼，然后慢慢地享受起來。新鮮的湯汁一下子溢了出來，而且餡是那么滑、那么嫩，真叫人贊不絕口。

　　坐在對面的姥姥見我們這么津津有味地吃著，憔悴的臉上泛起了笑容。我忙給姥姥夾了一個餃子，而姥姥卻推給我，經多次推讓之后，姥姥吃了。可是她吃起來很困難，她微微顫抖的'手拿起筷子，夾了好幾下才把那個和她作對的“小東西”夾了起來顫顫微微的送到了嘴邊困難的吃了。

　　過了幾天，姥姥得生命被病魔奪去了。從此以后我再也吃不到姥姥做的燒麥和餃子了。以后每次祭拜姥姥時，我們總會帶一些餃子和燒麥去。這時，我就會想起姥姥那一聲聲慈祥而又滿足的笑聲。

　　這聲音我永遠也忘不了，我永遠也不會忘。

　　聆聽心靈之聲的作文 21

　　一首幽美的樂章牽動著欣悅的心靈，幾句簡單的歌詞帶欣悅走出了窘境，幾天后，欣悅的身影又涌如今了上學的路上。

　　錄音機里還放著那首“伸出你的雙手，唱出你的熱心……”反復的旋律讓欣悅吹奏著不同的表情，先是凝重，然后則是愁容消失后的輕松，終于欣悅的臉上涌現了一絲神秘的笑顏，她跟著歌曲哼了起來。

　　“阿姨，欣悅該吃藥了”一個清脆的聲響讓媽媽惶過神來，她把藥喂進欣悅的口里，可是欣悅卻吐掉它并用憎恨的眼睛望著媽媽，媽媽無語，只躲在一旁偷偷地抹眼淚。

　　從此以后，欣悅臉上沒有了笑顏，她再也不談話了，徹底的變成了一個自閉兒，媽媽只好把她送進病院。

　　“孩子，醒醒！”一個相熟而又溫和的聲響喚醒了欣悅。醒后的她哭著要找爸爸，可當她看見媽媽眼角的淚水時不由清晰了所有……

　　那是陰沉的一天，爸爸送欣悅去學校上學，突然一輛奔馳而來的大汽車撞到了爸爸，欣悅不顧所有的沖向倒下的爸爸，用力搖著，使勁的搖著，可縱使她用多大的氣力，爸爸也不肯睜開眼睛，驚駭而又年幼的她終于昏厥了過來……

　　從前的她們有一個幸福的家庭，優良的欣悅每年都被評為“三好學生”。可就是那次，那場車禍她們的所有。

　　“輕輕敲響覺醒的心靈，徐徐張開你的眼睛……”幽美的`旋律伴焦慮匆匆的腳步聲一同離開了欣悅的窗前，媽媽笑顏著說：“欣悅，關上窗戶看看吧，春天來了！”可是，欣悅只是眼光呆滯的向后方瞪著，好像心中充溢著無數的恨，無盡的驚駭。媽媽望著欣悅的表情，眼睛馬上濕潤了，無限的悲傷帶著她回到了從前……

　　聆聽心靈之聲的作文 22

　　我們的耳朵，每天都在聆聽不同的聲音，大人說話的紛雜聲、一陣風刮過的呼聲、大樹搖晃的沙沙聲。在我看來，在這千奇百怪的無數聲音中，最能牽動人心靈的是溫潤的雨聲。

　　午后的時光被籠罩在一層薄薄的煙霧中，濕濕的霧氣在空中彌漫，果不其然，下起了小雨，打開面前的窗戶，烏云籠罩這頭上的這一方天空，一陣壓抑感襲來，一絲絲的雨從窗戶外飄進，打在桌子上的仙人球，雨水的噠噠聲，雨聲是那么的惆悵，是在為誰而感動，我的思緒被牽引至曾經看到的一則新聞。

　　有個國家地震，母親和３歲的女兒不幸被埋在廢墟里，一耽誤就是好幾天。救護人員找到時，女兒已經死了。母親并不知道實情，死死扛著一塊搖搖欲墜的樓板，她頑固地認為，自己扛著的這塊樓板若坍塌下去，將會奪走女兒的.生命。艱難的幾天里，母親不吃不喝，竭盡全力扛著樓板，唯一的信念是必須堅持下去。

　　救護人員挖出了女兒的尸體，同時，他們驚奇地發現，如果母親此時放棄，扛著的那塊樓板壓下來，必將引起一串連鎖反應，結果將是她被活活砸死。救援人員意識到，最重要的一步棋，是隱瞞女兒死亡的真相，否則母親會失去支撐下去的力量。救援人員告訴母親，她的女兒很好，因為她扛住了樓板，孩子已得救了，而女兒現在最大的愿望，是盼望能平安地見到媽媽。

　　母親最終獲救了，有關人員發現，以母親身體的孱弱，幾乎不可能堅持那么多天。能讓她堅持下去的理由，是保護女兒的那種本能。母愛轉化為一種巨大的能量，這用一般常理解釋不了。

　　從這則新聞中醒來時，雨已經停了，但帶來的傷感遠沒有完結，雨天總是多愁善感的，也只有這樣輕靈而不失傷感的雨聲才能撥動我們的心弦罷了。

　　聆聽心靈之聲的作文 23

　　聽聽心靈的聲音常喜歡一個人獨坐在無言的寧靜里，我喜歡這份無言的感覺。環境是無言的寧靜，氣氛是無言的寧靜，心情也是無言的寧靜。我總是固執地認為，心靈在無言的寧靜中所發出來的聲音才是來自心靈最深處也是最真實的聲音。只有在這份無言的寧靜中，我們才能靜下心來傾聽自己內心的聲音。

　　我總是固執地認為，每一個靈魂都是一個世界，沒有窗戶，而每一個可愛的靈魂都是倔強的獨語者，他們有著一顆顆色彩紛呈音質不同的心靈。大千世界滾滾紅塵中的蕓蕓眾生都以不同的'面目走在生活的邊緣。為了世界的紛擾，為了遙遠的追求，為了僅存的希望，每個人都忙碌地游走在時間的尖鋒上，“滴答滴答……”，它悄悄流逝著，送走了日出，迎來了日落，像一位無聲的導演，演繹了每場生命的旅行，而在這段平凡而深刻的旅程中，你是否打開過車窗，留意一下拂過的微風，讓自己的心靈靜下休息，傾聽它呢？有時候，盲目地前進未必是最好的。

　　當你為了成績而一味地趕功課，把身體累垮了，你覺得那算成功嗎？當你為了經濟收入而一味地工作，卻忘了與家人談心，陪伴他們，你不覺得生活空虛了嗎？當你看著身邊聳立的大廈和絢麗的路燈，卻忘了抬頭仰望那一片最自然的天空，你已被物質麻木了靈魂了嗎？朋友，靜下來，聽聽心靈的聲音吧，它已經在對你說累了。

　　放下你手中的任務，放下你心中的負擔，放下你腦海里的所有追求，就這一刻，閉上眼，靜默地傾聽著自己的心跳，“累了嗎”“最初的選擇是否該繼續？”“所追求的，還有多遠？是理想的距離，還是只能成為遙不可及的夢？”常聽聽那心靈的聲音吧吧，它會引導你走向生命不可阻擋的渴望，而靈魂的選擇，絕對是無悔的！

　　聆聽心靈之聲的作文 24

　　城市生活如同一股洪流，少了清新的空氣，多了渾濁的河水;少了清脆的鳥鳴，多了喧囂的車水馬龍;在這炎炎的夏日中，更是少了我熟悉的蟬鳴……

　　鄉下奶奶家的夏日總是少不了那晝夜不絕的蟬鳴，白天蟬鳴熱烈而又深沉，從四面八方向你涌來。連綿不絕，好似樂隊的大合唱一樣震撼人心。聽著這蟬鳴，就像有一根棍子敲擊我的內心，使我心潮澎湃。

　　“蟬的一生也就十來天，過了這幾天就死了。這是蟬在用生命歌唱啊！”奶奶望著樹上若隱若現的蟬感慨道。

　　“既然只能活十幾天，蟬為什么還要如此費勁地歌唱呢？”我好奇地問。

　　“因為蟬知道生命來之不易，才會努力歌唱。這樣的生命才有意義。”奶奶笑了笑。

　　“那我的生命怎樣才有意義呢？”

　　“你也像蟬一樣，把握時間，努力學習，不給人生留下遺憾。”奶奶摸著我的頭，語重心長地說。

　　當時的我還年幼無知，只是似懂非懂地點點頭。從此我對蟬的叫聲又多了一絲敬畏。到了夜里，蟬鳴開始變得清脆而又悠揚，不再像白天一樣熱鬧，這聲音好像是蟬在思考自己未來的命運。聽著蟬的鳴叫，好像一縷清風拂過我的心田。

　　現在我上了初中，也搬進了大城市生活，悶熱的天氣和如潮水一般的作業，讓我煩悶不已。我總是問自己，這么辛苦有什么意義？但窗外若有若無的.蟬鳴總是給我動力和希望。即使這聲音十分微弱，但我也感受到了蟬的自強不息、堅持不懈。我的心被這蟬鳴緊緊牽動，因為我堅信奶奶的話，只要付出努力，我的人生就一定是有意義的。

　　牽動心靈的聲音不一定洪亮，但一定震撼人心。

　　牽動心靈的聲音不一定優美，但一定發人深思。

　　熟悉的蟬鳴久久在我腦海中回蕩，牽動著我的心，帶使我走向征程！

　　聆聽心靈之聲的作文 25

　　七月末，正是驕陽似火季節。陽光以無盡的力量炙烤著大地，沙漠地升騰的白煙徐徐地飄向空中。

　　伴隨著這令人厭煩的天氣，我來到了素有鬼魔城之稱的雅丹地貌。初來這片荒涼的地方，看整個地貌中空空的，遠望過去沒有一絲生機，內心感到空寂，真可謂是座魔鬼城啊。

　　驅車來到了一個叫做“西海艦隊”的景點處，跳下車，便直奔高聳的土山旁。恰巧天空降下了一陣雨，淅淅瀝瀝的小雨，滴嗒嘀嗒地敲擊著地面，濕潤了一片土地。我內心有些惋惜，這真辜負了來之不易的雨，沒有一絲生靈能接受這些雨水的饋贈。

　　我身上挎著一個相機，想尋找那雨中雅丹地貌中的生命，可一切仿佛是徒勞。正當我想坐下來停歇一會兒時，一株顏色土灰的沙草吸引了我的視線，我拿出照相機想記錄這難得的場景，可是一陣聲音卻躍入了我心中，牽動著我的心靈。

　　雨水打在“沙草上”，發出一陣陣沙沙聲，仿佛一位年老的`人沙啞的嗓音。水流順著葉片緩緩地向下流淌著，晶瑩的雨水消失在了它的根部，霎那間，我忽然感覺那是嬰兒的吮吸聲，那株沙草為了成長，它需要雨水的滋潤。我感到它張開了卷和已久的葉片，享受著雨水的沐浴。

　　我按在快門上的手一直沒有按下，我不想打擾這株正在茁壯成長的沙草，我用心記錄下它那難以忘懷的聲音。雨停了，一陣清風吹過，沙草微微地搖動了幾下。那牽動著我心靈的聲音消散了。 頓時，我內心蕩起一片波瀾。

　　我感到沙草的聲音不就是生命的聲音嗎？炙熱的陽光使沙草的葉片卷起來，直至焉似的躺在地上，但生命卻永不會屈服，哪怕它快要死了，也會發出生命的絕唱。它會在你不經意間，奏出那生命的旋律，緊緊地牽動著你我的心靈，生命當是如此頑強。

　　聆聽心靈之聲的作文 26

　　午飯后的閑暇時光，我總喜歡躺在炎熱后的陰涼下，瞇著眼睛看著細碎的陽光，聽著優美的音樂，讓一天的喧囂。煩惱。快樂都隨風而逝，只剩一片自然的寧靜。在心中開墾出一片良田，種上玫瑰，這樣我才能嗅到夢中的花香。

　　在這個急匆匆來，急匆匆去的時代，已不復徐志摩那“輕輕地來，輕輕地走”的飄逸與輕盈。人生路途上的行人總低著頭趕路，鼻中嗅到灰塵也有花香；耳中飄過雜音也有天籟；臉上流過淚水也有汗水。但，僅此而已，他們還在無謂的趕路。鼻中只余灰塵，耳中只余雜音，臉上只余淚水汗水。這，便是平常之人過的平凡一生。

　　我崇拜曾皙的情趣：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”已收獲滿心的歡喜，所以踏歌而回。我也欣賞蘇東坡的.文采，唱一曲《水調歌頭》是為千古名曲，流芳百世。

　　唐太宗李世民曾說過：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鑒，可以知得失。”歷史的車輪碾出一條給后世人走的路，但那條條“車轍”又仿佛一條條警示：停一停，一味地前進或許將會摔跤。

　　當時光的沙漏又轉回我身上，我正在書桌前駐筆不前。我在努力疏通那干澀的靈感源泉，可無論怎么努力，也總還是差那么一點。無奈又無趣地望著窗外那緩緩掉落的楓葉似火蝴蝶般上下翻飛，“忽”地一下耳中飄過一陣“仙音”。仿佛在烈夏的午后飲了一杯涼茶般舒爽，醍醐灌頂一樣沖開了阻塞的泉眼。寫作的靈感便泉涌而出了。心靈的聲音，繪出了我的藍圖。

　　所以又不厭其煩地說一句，用我還薄如蟬翼的見識和欣喜的感受給行人一個溫馨的提示：駐足。頓首，聆聽我們心靈的聲音，洗滌我們被城市的喧囂與灰塵蒙蔽的心靈，升華我們早已不堪的靈魂！

　　聆聽心靈之聲的作文 27

　　眼睛是心靈的窗戶，耳朵卻能聽見各種各樣的聲音。聲音有許多種如海浪聲、讀書聲、鳴笛聲，音樂聲……聲音不但有許多作用，它還包含許多感情，它還是最能牽動人心靈的聲音。

　　有一種特殊的聲音，它如畫眉的歌聲清脆悠揚，這種聲音總能牽動著我的心靈。

　　今天是周四期中考試的日子。“起床了！”不用說，是我的媽媽，沒有錯。一聲未落一聲又起。“快要遲到了！”我快速從床上爬起來。吃早餐時，媽媽的聲音又在耳邊響起：“今天是期中考試，要認真審題，可不能馬虎……”雖然每次考試都會說，但它如一首斗志昂揚的進行曲給我信心，又如優緩的輕音樂讓我平靜。媽媽關愛的聲音如畫眉聲一般在我的'耳畔回響，這聲音牽動著我的心。

　　有一種聲音，它如一場激昂的演講，總能輕扣我的心靈。

　　鐺，鐺，鐺，三聲鈴響我們進入考試。老師的聲音在耳邊響起，“請同學們仔細的將考號、姓名、班級、信息填好……”雖然在耳邊聽過不少類似的話，可是這句“請仔細審題，認真做答”，讓我如醍醐灌頂般認真對待考試的重要性，讓我去仔細的審題，不再馬虎。老師的聲音如同清泉一般清脆，牽動著我的心。

　　有一種聲音，它如暖心的粥，時時溫暖著我的心靈。

　　昨天，我像往常一樣放學回家。剛到樓梯間，就看見了同一樓的鄰居。“我聽說你們要考試了吧？”“嗯，明天考。”我答道。“加油，認真復習，考試不要緊張，爭取考到好的成績”。叮，這時電梯發出清脆的響聲。我們“分道而行”，這個聲音如同雪中送碳的暖手寶；也如同在饑餓時的一碗熱粥，使我充滿力量……不再為考試而害怕。

　　這些響在耳畔，牽動我心靈的聲音使我感動，給予我力量，我將它們存在我心靈的語音庫中……

　　聆聽心靈之聲的作文 28

　　“孩子，要努力。為了你自己的將來，永遠都不要放棄!”蒼老而有力的聲音瞬間牽動了我的心靈，在心中蕩起陣陣漣漪……

　　七八歲那年的集市真是熱鬧至極。“梨，又香又脆的梨。”“燒餅，好吃的燒餅嘍。”小販的聲音越來越大，行人摩肩接踵，放眼望去，一片繁華景象。

　　本是上學郎，而我李白卻偷偷溜出來玩。

　　還不能怪我呀!先生都說我笨了，說我將來成不了大才，那我也就不必費心去念書了，還是出來玩好，逍遙自在。

　　“小小年紀，不去上學上這來干什么?”一位老奶奶略顯憤怒地對我說道。

　　我怎么離開了集市，玩到溪邊來了?

　　“我……老師說我笨，我就不去了。”“哦?那你猜猜我在干什么?”我看了看她手中的鐵棒，搖了搖頭。“我要把它磨成銹花針。”啊!我頓時目瞪口呆，嘴巴張得可以放進一個蹴鞠球。“不可能，奶奶你做不到的。”“怎么就不可能呢?我每天磨一點，那十年八載后不就可以磨好了嗎?倒是你，才剛開始學習，就放棄了，這怎么能行呢?”我頓時羞愧難當。“孩子，要努力，為了你自己的將來，永遠都不要放棄啊!”眼前的老人變得目光炯炯，我的心也被這蒼老而鏗鏘有力的聲音所牽動。

　　數年來，大大小小的碎石一次次地壓在我稚嫩的.肩膀上，我奮力地把它們從身上抖開。給予我力量的，正是那老奶奶那令人熱血沸騰的聲音，是它給了我堅持不懈、不怕艱難的勇氣，以及勇攀高峰、不斷進取的毅力!

　　聽，那牽動心靈的聲音又在督促我前行了。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟海。”

　　聆聽心靈之聲的作文 29

　　午飯后的閑暇時光，我總喜歡躺在炎熱后的陰涼下，瞇著眼睛看著細碎的陽光，看著優美的文字，讓一天的喧囂，煩惱，都隨風而逝，只剩一片自然的寧靜。我認為文字是心靈的聲音，所以每天都抽一點點時間聆聽心靈的聲音，便是精神上最奢華的享受了。

　　在這個急匆匆來，急匆匆去的時代，人生路途上的行人總低著頭趕路，鼻中嗅到灰塵也有花香；耳中飄過雜音也有天籟；臉上流過淚水也有汗水。對于我來說，與其無謂地匆匆趕路倒不如偶爾停下腳步，靜靜地觀賞路邊的美景，書便是其中的.美景之一。唐太宗李世民曾說過：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鑒，可以知得失。”歷史的車輪碾出一條給后世人走的路，但那條又仿佛一條條警示：停一停，一味地前進或許將會摔跤。

　　當時光的沙漏又轉回我身上，我正在書桌前“聆聽心靈的聲音”，在認真地，仔細地，去用心地停下腳步，“看”著這個日新月異的世界，“走”進大家內心的世界，感受著心靈的美好，感悟人生的奧秘。可無論怎么努力，也總還是差那么一點。無奈又無趣地望著窗外那緩緩掉落的楓葉似火蝴蝶般上下翻飛，“忽”地一下耳中飄過一陣“仙音”，仿佛在烈夏的午后飲了一杯涼茶般舒爽，醍醐灌頂一樣沖開了阻塞的泉眼。又一次，再一次地明白了聆聽心靈的聲音是如此美好，特殊，重要。

　　我用還薄如蟬翼的見識和欣喜的感受給匆匆趕路的行人——也就是大家一個溫馨的提示：請用心聆聽心靈的聲音，繪出自己的世界，使我們的世界雖然平凡但是不平庸吧！請駐足，頓首，聆聽我們心靈的聲音，洗滌我們被城市的喧囂與灰塵蒙蔽的心靈，升華我們早已不堪的靈魂吧！

　　聆聽心靈之聲的作文 30

　　夏天的夜空格外璀璨，一顆顆閃亮的星星綴滿天空，晶瑩透亮，看得人心靈澄澈。

　　奶奶喜歡在夏夜來臨時坐在樹下與街坊鄰居一起乘涼，我黏著奶奶也尾隨其后。涼爽的風從耳畔掠過，拂去了燥熱。我抬頭仰望天空，靜靜地數著星星。可是肚子咕咕的叫聲打破了夜的寧靜，我臉龐一陣發熱，立馬用手輕輕捂住了肚子。奶奶柔和的眼神看向我，動了動她剛要放到嘴邊的餅干，輕聲問道：“吃嗎？”我抬眼看了看她，她那枯黃消瘦的臉上溝壑縱橫，深陷的`雙眼和干涸的嘴唇觸目驚心。不知為何心中竟有點點反感，一時不知如何回應。微風吹拂，將她幾絲銀發撩起，愈發顯得蒼老了，餅干在她那枯樹皮似的手中攥著我皺了皺眉，吐出了“不吃”二字。她的眼睛黯淡了，卻在臉上擠出了一個微笑，以便讓我安心。

　　月亮出來了，高高地掛在溫柔如水的柳梢頭，一抹輕柔的月光漂浮在半空中，如紗如霧。我欣賞著夜景，肚子卻又抗議了。奶奶將頭僵硬地扭來，“吃嗎？”她的眼神里充滿了期待。我垂下頭，不作聲。

　　“她呀！是嫌你臟呢！”一個尖銳的聲音刺到了我的內心深處，劃破了夜的寧靜。慌忙抬頭，我的臉燒灼起來。風變大了，呼呼地吹著，月亮躲到了云層后，星星也暗淡了，天，陰了。鄰居們見天色不好，也都散了。樹葉沙沙作響，那聲音久久回蕩在我的耳邊。奶奶先是怔了怔，失望地瞥了我一眼，孤獨地走了，佝僂的背影漸行漸遠

　　一滴滾燙的眼淚從臉龐滑過，昔日奶奶的慈祥浮入眼簾，我不禁懊悔不已，疾步上前，緊握她的手，奶奶溫和地笑笑，剛才的一幕好似從未發生。她將溫暖的外套披在我身上，我開心地笑了，一股暖流涌遍我的全身，但我卻忘不了那個觸動心靈的聲音

　　聆聽心靈之聲的作文 31

　　自然是奇妙的，小草的聲音激勵人們奮發向上；蟋蟀的叫聲激勵人們做自己喜歡的事。自然也讓我沉醉其中，因為自然的聲音牽動了我的心靈。

　　屏神靜聽，聽這萬般如一的.滴水聲。不停地汲取著它蘊含的道理。它卻不管不問，仍然是“滴答，滴答，滴答……”

　　萬念俱灰的我，原本以為找到了自己的目標，找到了努力的方向。但突然來了個晴空霹靂，把在不斷努力的我閃瞎了，我該何去何從？我很焦急，來回在園子里踱步。突然，那“滴答”的水聲引起了我的注意：這聲音一直沒變過，節奏、韻律始終如一。

　　不管外界有多喧鬧、嘈雜，它依然堅持自己的道路，盡管它只是滴穿了一層青苔，但它仍選擇了這條布滿荊棘的路，毅然走向了別人看來不可能，經歷了無數次否定的道路。原因只有一個：那是它的目標，它的使命，它的職責。

　　“滴答，滴答……”這聲音已不再是普通的水聲了，仿佛是蘊含著無窮的毅力、決心而凝結出的水在我心中掀起的波瀾。那水聲仿佛是撥動琴弦的手，每一次響起都牽動了我的心靈。也許一次的失敗僅是人生中陽光燦爛前的大雨，也許一次落后僅是為了停下腳步，重新開始，無論如何，只要有那如“滴答”的水的那一份韌勁，那一份努力，那一份堅持，還有什么不可以？我下定了決心。我發現，經歷了這小小的失敗，我的目標變得堅不可摧了。

　　又是一身“滴答”，這一聲雖然極其微小，但在我耳里響若驚雷。它將永遠銘刻在我的心里了，這個牽動我心靈的聲音。“滴答，滴答，滴答……”陪伴我漸行漸遠。

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