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描寫海豚的作文（通用23篇）
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的描寫海豚的作文（通用23篇），希望對大家有所幫助。
描寫海豚的作文 1
在茫茫大海中，有一種可愛無比的群居動物——海豚。它們有藍色、灰色，但我最喜歡的還是亞馬遜的粉色海豚。
粉色海豚為什么是我最喜歡的呢？因為它們十分特別，是粉紅色的，而且在海洋中也十分的'稀罕，被稱為“國家一級保護動物”。
粉色海豚的身體足有2米長！重量也足有200斤！它的全身差不多都是粉色的，只有一部分是淡黃色，跳躍起來時就像粉色的月牙兒，漂亮極了！它的嘴尖尖的，像茄子一樣；眼睛圓圓的、小小的、水靈靈的，和別的海豚差不多。
因為它們是群居動物，所以很容易就能捕食到美味的小魚、小蝦，而且它們也經常從水中躍起來，在太陽光的照射下，還可能會出現絢麗的彩虹。這畫面多美！
它們還是“海中的救生員”。聽說：曾經有一群游客開著游輪在大海上航行，他們的狗不小心被一陣巨浪沖到海里，主人卻不知情。可是，這時一條鯊魚就在附近，并漸漸想小狗無聲地靠近。小狗在海里拼命地掙扎著游向輪船，可船卻漸行漸遠，始終追不上。正當鯊魚張開血盆大口時，一只粉色的海豚突然從水里竄了出來，用尖而有力的嘴一下就把鯊魚推開了。它把小狗放在了自己的背上，并載著它回到了船上，還為它跳舞，表演各種動作……還有許多故事，說也說不完。
粉色海豚深受我的喜歡，還因為它們還是有音樂天賦的歌唱家，有雜技天賦的雜技演員，真是棒！
描寫海豚的作文 2
今天，我和爸爸去大海邊旅游。我們正在沙灘上玩耍時，突然，發現遠處的深海里有一條大魚。
我問爸爸：“那是什么魚啊？”爸爸說：“那是海豚。”爸爸還說：“海豚的大腦很聰明，在人們落水時，它以為是漂浮物，就會自動的拖到岸上。”聽爸爸說完，我知道海豚可真是聰明啊！海豚在海里還一蹦一跳的，它可以用它的長嘴巴捕魚吃。它們在海洋館時，能為人們表演。比如：跳圈，這個就是海豚最好的表演了。
這只海豚整體像把劍，嘴巴像箭頭。它是黑白相間的，外皮上還有很多褶皺。爸爸說這些褶皺可以讓海豚游得更快。頭上還有小小的眼睛，如果不仔細看，還真不能發現。
它身體下方有著像尾翼的東西，爸爸說那是海豚的'鰭。在后方有個大大的尾巴。我和爸爸觀看了很久才離去。
回到家里，我覺得這件事情真是讓人難忘啊！
描寫海豚的作文 3
我愛海豚，它是人類的朋友。
我愛海豚，它是我的小伙伴。屋子里的墻上掛著毛絨小海豚；床上放著比我還要高的毛絨大海豚；桌子上擺放著海豚存錢罐……睡覺時還得抱著小海豚……
從媽媽給我買的課外讀物中，我對海豚有了更多了解。海豚是人類的朋友，它們十分樂意與人類交往。海豚是一類智力發達、非常聰明的動物，它們即不像森林中膽小的動物那樣見人就逃，也不像深山老林中的猛獸那樣遇人就張牙舞爪，海豚總是表現出十分溫順可親的樣子與人接近，比起狗和馬來，它們對待人類有時甚至更為友好。聽說有些患抑郁證的小朋友，通過和海豚交朋友，變得開朗起來呢！
五一放假的時候，我和爸爸媽媽去了北京海洋館觀，看到了真的海豚，還看了海豚的表演了呢！它們表演的可出色了。
有一個名叫“騰騰”小海豚一出場，我就被它用美妙的`歌聲和優美的舞姿來吸引住了。比圖片上更可愛，只見它用前鰭拍打著水面，激起許多水花，“好――！”在場的所有觀眾都在歡呼。最有意思的是，那小“騰騰”竟然用它那尖嘴巴搖起了呼拉圈。就像平時媽媽搖呼拉圈一樣棒，只是媽媽得用腰，媽媽的嘴巴可沒那么長；還有就是跳圈圈，小騰騰就像離弦的箭一樣“嗖”地躍出水面，鉆過了圈圈，后面畫出了一道美妙的弧形。高空頂氣球，只見海豚們縱身躍出水面，頂上了空中五米多高的紅色氣球，讓我們看到了它們出色的跳躍能力。
看到海豚的表演，越發覺得他們可愛，也更喜愛他們了。
描寫海豚的作文 4
我最喜歡的動物是海豚，那是去年國慶節期間在青島海豚館看到的。
這只海豚名叫樂樂。它長著兩條小“腿”一一兩只鰭，身上黑糊糊、程亮程亮的。海豚的眼睛大大的、圓溜溜的，鼻子很小，鼻子下面是一張能“唱”、會“說”的嘴，旁邊還長著胡須，樣子真是可愛極了。
在美妙的音樂聲中，樂樂大搖大擺地出場了。首先，它向在場的所有觀眾深深地鞠了一躬，像是在對來參觀的各位朋友表示最熱烈的'歡迎。接下來，它為觀眾表演了跳圈、頂球、唱歌、舞蹈、握手等節目。這些節目中，最精彩的是跳圈。那不是簡單地躥過去就行了，而是由人把圈舉到三米多高，樂樂要跳起來轉著從圈內躥過去。這么高難度的功作，并沒有難住樂樂。它試了一次又一次，觀眾不時地給予掌聲鼓勵。最后，只見樂樂用盡全身的力氣跳起來，在空中一轉，猛地一下就從圈中躥了過去。成功了，我們的樂樂成功了。頓時，觀眾席上爆發出熱烈的掌聲。小樂樂頻頻行禮，嘴里還發出嘰嘰嘎嘎的聲音，好像在向觀眾說：“謝謝大家！”
接著，樂樂又給大家表演了唱歌、頂球以及跟訓練員跳舞等節目。它那嘹亮、高亢的歌聲，給人一種美的音樂享受；那機靈而準確的頂球表演，也令人久久難以忘懷。樂樂與訓練員表演了“雙人舞”，那優美的舞姿，真是精彩極了！有時，我們看得入了迷，竟忘了鼓掌，而我們的樂樂卻張開兩個鰭在空中拍幾下，好像在說：“給點掌聲，給點掌聲。”
小樂樂表演完所有的節目后，規規矩矩地站在表演臺上，抬起右鰭做了個敬禮的姿勢，然后，又拍了拍兩鰭，嘴里還不停地叫著，似乎又在向觀眾說：“歡迎下次再來，再見！”
看完了海豚樂樂的表演，要回去了，說真的，我還真有點兒戀戀不舍。于是，我去和海豚樂樂合了一張影，樂樂把嘴巴湊在我的臉上，表現非常友好。瞧，照片至今還珍藏在我的影集里。
描寫海豚的作文 5
每年暑假到臨之前，我都要去海洋館見見我最喜歡的動物，一種海洋里的超級全能王——可愛的海豚。
說它可愛，因為它的長相就特別討我喜歡。眼睛不大不小，剛剛好。它的.耳朵雖然只有眼睛下面的一個小孔，但是它的聽力卻令人驚訝！一張大大的嘴在臉上像小土坡一樣突起，而且它的皮膚看起來特別滑，滑得像加了水的肥皂一樣，仿佛怎么抓也抓不住。
海豚十分的厲害，它是海洋里的游泳能手，據說時速可達60多千米呢！在海洋館里的它還身懷絕技，會“海豚頂球”“與人共舞”“帶人游泳”……像極了一位優秀的雜技演員。看起來萌萌的海豚還很貪吃，表演完一個節目后，它必須要討點好吃的才愿意繼續下一個節目，飼養員從腰包里拿出一條小魚去喂它，它就仰著頭立馬把魚吞進嘴里，一條下肚后似乎還沒飽，粘著飼養員不停地撒嬌。連吃好幾條看起來依舊沒飽，這食量大得就跟無底洞一樣，怎么填都填不滿！
大伙兒們，請你們評評，海豚可愛嗎？
描寫海豚的作文 6
暑假，我和爸爸媽媽在馬爾代夫看了海豚。
我們上了多尼船，準備去深海看海豚。我和爸爸媽媽迫不及待地想看到可愛的“海洋王子”。船搖搖晃晃地路過居民島，島上有許多人高興地呼喊著，向我們招手。
不久，我們就到了深海區。一發現船速減慢了，我們趕忙跑出船艙，坐在船頭不時地往下望，一會兒就發現許多海豚圍繞著船頭。它們一邊快樂地游來游去，一邊吹著歡快的口哨，召集著它們的伙伴。我們興奮地拿著照相機“咔嚓咔嚓”地拍攝。我扶著欄桿坐在船頭，把腳掛在船舷邊。海浪拍打著我的腳丫，海豚就在船邊忽隱忽現地游來游去，像要來親吻我的腳似的。當時我想，萬一海豚碰到我的'腳，會很癢吧？！突然，一只海豚朝我的腳跳過來，我心一驚，腿一抖，就把腳給縮上來了。覺得安全了，才把腳放回去。過了一會兒，船轉彎了，海豚一哄而散。我依依不舍地望著它們，直到看不見為止。
我真想再去看看海豚！
描寫海豚的作文 7
我有一個手偶玩具——一條可愛的小海豚，我很喜歡它。因為我一直很想要一個手偶玩具，一天放學，媽媽帶我到“三福”買了這個手偶小海豚，并給它起名叫“雪藍”。
雪藍渾身的絨毛，很柔軟。它的身體是淺藍色的，肚皮是雪白雪白的，一條大大的像剪刀似的尾巴拖在身后，身子兩邊的鰭像小朋友的小手一樣張開，背上還有一個尖尖的鰭。它的頭是橢圓形的，大大的嘴巴微微笑著，水汪汪的小圓眼睛又黑又亮，眼睛右上方還有一抹雪白的毛，像是眉毛一樣。雪藍的頭、肚子和左右鰭都是空心的，我可以把手插進去，控制它。
當我開心的時候，就會把手插到它的身體里，大拇指插進它的左鰭，小拇指插進它的右鰭，食指、中指、無名指插進它的.腦袋里，讓它面朝我，跟它說我的開心事。我的食指、中指、無名指，一起不停地伸屈，雪藍就會向我頻頻點頭。我把小拇指和大拇指一起向手心彎，雪藍就像在拍手，一副也很開心的神情。當我不高興時，就會把它的腦袋向前一勾，雪藍低著頭，也一副不高興的樣子。當我覺得無聊時，我會把雪藍反轉身，成了大拇指控制它的右鰭，小拇指控制它的左鰭，我把手臂伸直，高高抬起，然后讓雪藍做一個又一個漂亮的空中翻跳動作。這時，我覺得我們倆都很開心！
冬天的早晨，上學時，我會把雪藍帶著，這樣不光讓它欣賞風景，我還有另外一個作用，你們知道是什么嗎？告訴你們吧，因為雪藍的肚子能盛下我的雙手，它的毛又柔又軟，我的手放在里面很暖和，這時候雪藍就是我的大手套。
我非常喜歡我的雪藍，因為我不僅可以跟它述說心里話，而且在寒冷的日子里，它還給了我溫暖！
描寫海豚的作文 8
又是一年一度的國慶節，爸爸媽媽帶我和弟弟到天柱山的海洋大世界觀看海豚表演。
一進門，就看見了一條神秘的隧道，隧道兩旁都是玻璃窗的展覽柜，顯得極為神秘。就連平時很嚴肅的媽媽也十分興奮：“穿過這條隧道，我們就能看到海豚啦！”聽了這話，我迫不及待地像個小猴子一樣向前躥去。
終于擠到了海豚表演區，我們急忙找了幾個位子坐了下來。剛剛坐下，廣播就響了起來：”請各位觀眾盡快找好座位，精彩的海豚表演馬上開始！”一陣窸窸窣窣的聲音過后，大部分在場的觀眾都坐齊整了，廣播又響了起來：“海豚表演正式開始！”
伴隨著歡快的音樂，幾位馴獸員先后從后臺邁著輕盈的步伐跑了出來，每個馴獸員手里都拿著一個不知是做什么用的小桶。接著，連接著其他泳池的閘門打開，活潑的海豚爭先恐后地游了出來，引起了陣陣歡呼聲。
首先，海豚給我們表演的是頂球。只見馴獸師們一起把不同顏色的'幾個小皮球扔到水池里，一只只訓練有素的海豚頂著各自的小皮球轉圈圈。其中，有一只海豚最為厲害！它先用尾巴把球甩起來，然后穩穩地用頭接住，最后又將皮球頂給了它的馴獸員。馴獸員從放在地上的小桶里拿出一條魚扔給了這只表現特別好的海豚作為獎勵，我恍然大悟，原來，那個小桶里裝的是給海豚的食物呀！
而后，海豚和馴獸員們又繼續給我們表演了很多在我們看來不可思議的節目，有海豚鉆呼啦圈、人站在海豚背上沖浪等……
回家后，我還在回味著：海豚可真可愛呀！
描寫海豚的作文 9
對于海豚，大家都非常熟悉，它是一種海洋里的動物。據說，它比大猩猩還聰明呢！
海豚一般長約1～2米。他渾身烏黑，看上去非常光亮，只有肚皮是銀灰色的，尾巴呈扇形，能上下擺動。身體下側有兩片鰭。用于撥水游動。嘴巴突出，非常尖。臉上嵌著一雙它能跳起來叼住距離他頭頂閃忽閃的，十分可愛。
海豚十分聰明。它雖然看起來十分笨重，但身手可敏捷啦！它能跳起來叼住距離他頭頂2～3米的球，還能帶著人，一極快的速度游著，有的甚至可以像孫悟空一樣翻跟頭呢！剪刀人時，它會把尾巴抬起拉前后擺動，向你打招呼，還會三五成群地跳出水面，又“撲通”一聲跳入水中，速度雖然快，但非常整齊、有序，活像幾個出色的跳水運動員。
海豚被譽為“海上救生員”。每當見到浮在水面的東西，它都會去救起來，木板也不例外。世界上就發生過“海豚救人”的事例。海豚把一艘落難輪船上的人安全護送到海岸邊。而它在海洋里也愛“見義勇為”，每當見到大雨欺負小魚時，它都會去和大魚進行搏擊，就連兇惡的鯊魚也不例外，可見它非常勇敢。
聽完我的'介紹，你一定了解了聰明的動物—海豚吧！有時間一定要去看看喲！
描寫海豚的作文 10
無標題今天，千山晚報“世紀星”小記者團到非常著名的香港海洋公園去游玩，在那里度過了快樂的三個小時。在那兒，我看到了可愛的海豚與海豹表演的節目，看到了許許多多可愛的小水母，還玩了非常刺激的“滑浪飛車”。海洋公園可真地一個充滿了樂趣的地方啊！
進了海洋公園，我們首先去的地方就是“水母萬花筒”。在“水母萬花筒”中，我看到了各式各樣的稀奇水母。它們在水中輕輕地游動著，還時不時地探頭過來瞧一下，好像在歡迎我們這些來自北國的遠客。不知不覺中，我們已經走出了“水母萬花筒”，而我卻仍然陶醉在那奇妙的景觀中，仿佛自己也變成了一只水母，在與那些游客打著招呼……
在“水母萬花筒”之后，我們又去了“中華鱘魚館”，然后來到了《海洋劇場》看表演。在表演中，一個觀眾居然害怕海豹！在與海豹握手時，他小心翼翼地走到了海豹面前，然后輕輕地搭了一下它的手，就走開了。在和海豹親吻的時候，他居然因為害怕而落入了水中！幸虧水里的一只海豚救了不會游泳的'他，并把那名觀眾安全地送到了地面上。之后，海豚們為我們表演了“水上跨欄”（跳水柱），贏得了場上一片歡呼聲。
在海洋公園中，隨處可見那些關于“保護海洋，保護海洋動物”之類的字樣，我長大了以后一定要做一個動物保護者，去愛惜可愛的小動物們！
描寫海豚的作文 11
“海豚”，這不是我的名字嗎？誰在叫我。我從水里探出小腦袋，東瞧瞧，西望望，為什么沒有人呢？我剛下水，又聽到有人叫我，我又探出小腦袋，原來是管理員叔叔在叫我吃飯呢！咦，下不就是我喜歡吃的魚和烏賊嗎？今天，我又可以大吃一頓啦！ 我們是哺乳動物，生活在淺海里，偶爾也生活在淡水之中。我們身上光溜溜的，游起泳來像一只穿梭的利箭。 我們的體長可達到1。5——10米，體重可達50——70公斤。我們捕食的本領可強啦！依賴回聲定位進行捕食。
我們的`睡覺方式比較特殊，我們的大腦分成兩個半球，一邊入睡，一邊處于興奮狀態，過一段時間就左右輪換，你看我的腦袋神不神奇！ 現在，海洋和河流的污染越來越大，對我們有很大的危害。我們的食物就越來越少，我們在不久的將來也許會餓死。 我們很喜歡和人類做朋友，你們一定要保護好我們的家園。
描寫海豚的作文 12
每次來到海洋館，都能見到很多海洋動物，比如小丑魚，比目魚，水母可我最喜歡的是那聰明可愛的海豚。
海豚的樣子十分可愛，除了長鼻子外，幾乎看不到其他五官，它那長長的鼻子，像鯨背上那個小孔一樣能呼吸換氣。活動時，主要依靠回聲定位，就像雷達一樣，我猜潛水艇就是靠海豚做出來的。你看，它整個身子就像一個倒著的水滴，背部就像一個彎彎的月亮，而它的尾巴就像一個工整而又美麗的蝴蝶結。
海豚是水生哺乳動物，它可不是什么魚類，而是鯨類的一種，它還靠魚類來填飽肚子。海豚家族在地球上整整生活了兩千多年的歷史，是鯨類最大的家族，它有十七屬三十七種。
海豚的記憶力很好，是智商最高的動物之一，所以人類才訓練它們，教它各種動作。海豚會頂球，鉆火圈，它頂球的時候，就像打羽毛球一樣好玩。海豚還會算數，上次我們去海洋館，有一個小朋友考它三乘三等于幾？海豚叫了九聲，表示等于九。它真是動物家族里的智者。
海豚還是出色的救生員。有一次有位女士掉進了深海里，人們都以為她必死無疑，但是后來發現有只海豚從遠處游了過來，把那位落水者安全托到沙灘上。有時當大船遭遇鯊魚攻擊時，海豚還會成群結隊的攻擊鯊魚，營救船只。
海豚的'舞姿非常優美，它跳出水面時，線條十分優美，就像一位舞蹈演員再水里跳水中芭蕾，真是水中最美的舞者。
海豚是人類的好伙伴，也是水中可愛的精靈。
描寫海豚的作文 13
紅紅的小眼睛，靈敏的小耳朵，一個調皮的小氧孔，還有灰色的前鰭、背鰭和尾鰭組成了一條活潑可愛、聰明伶俐的小海豚。
母海豚十分愛小海豚。當小海豚受到傷害時，母海豚會發瘋似的咆哮，向傷害小海豚的人或動物猛撲過來。當遇到敵人時，母海豚會挺身而出。在我國的一個海洋館有這樣的'一個故事：有一條海豚的幼仔因早期生出，身體虛弱，工作人員決定將小海豚放入保暖箱，但母海豚不忍心離開自己的孩子，萬死拼搏，大家深深地被感動了，讓小海豚和母海豚生活在一起。從此，母海豚對海豚寶寶百般呵護，耐心地喂它吃食物，并讓它逐漸學會吃其他東西。看到母子的親昵之態真令人感動。現在，海豚寶寶已經長大了，它正快樂地學著各種本領呢。
在海豚家族里，海豚不僅十分愛自己的孩子，而且對人也十分友好。傳說在一個小島上發生過幾條海豚舍身救人的動人事跡。那個被救上來的人清醒后講道：有一條海豚一直馱著我，我記得，我因不太有知覺，好幾次滑了下去，海豚尖叫了一聲，四周出現了兩條海豚，它們輪流馱我，護送我，直到救護人員來到，我們還沒來得及說聲‘謝謝’，它們就急忙游走了。
海豚是如此的友好、善良，我們應該愛護它、保護它。動物是人類的好朋友，我們不能傷害它們。可有些餐店老板為了賺錢，大量屠殺小動物。我忠心勸告人類不要再干這些荒唐的事，要保護大自然，建立小動物的棲息地，讓我們的地球家園多一份歡樂！
描寫海豚的作文 14
國慶節假期，媽媽帶我去了濟南“泉城海洋極地世界”。
我們在講解員的帶領下參觀了一個有一個水族館。其中我最喜歡的海洋動物就是可 愛的海豚，海豚身長1—2米；他渾身烏黑看上去非常光滑，只有肚皮是銀灰色的；尾巴呈月牙形，能上下擺動；身體下側有兩片鰭，用于撥水游動；嘴巴又尖又 長，臉上鑲著一對黑寶石般的大眼睛，忽閃忽閃的.，可愛極了。海豚十分聰明，他雖然看起來很笨重，但身手可敏捷啦！他一會在馴養師的指揮下轉著呼啦圈表演； 一會又躍出水面去撞擊離水面5—6米高的球；一會有像孫悟空一樣的翻著跟頭！見到人時，他還會把尾巴抬起來對有人說：“歡迎你們的到來！”最精彩的是會三 五成群的跳出水面，又“撲通”一聲跳入水中，速度非常快，但又非常整齊、有序，活像一名出色的花樣游泳運動員。
一下午的時間很快就過完了，我依依不舍的告別了小海豚，離開了海洋公園。
描寫海豚的作文 15
今天，我來到昆明的冰雪世界去觀看海豚的表演。
海豚小白全身上下是銀白色的，看起來十分的光滑！還長著像月亮型的尾巴，形成了十分適合在水中游動的流線型。它的'嘴巴尖尖的、長長的，還經常發出“啾啾”的叫聲。眼睛小小的，十分明亮，炯炯有神，看起來像兩顆珍珠一般清澈透明。它兩邊的鰭像船上的槳，再加上那月亮型的尾巴，使它游得很迅速。
這只海豚十分聰明，它聽得懂訓練員的一切命令，如果訓練員說：“跳！”它就會沉入水底，飛速游上來，跳得干凈，利落，它珍珠似的眼睛盯著拋起的球。迅速打到屋頂那里的球，有時能跳的更高！它的訓練員還能和他一起完成一些高難度的動作呢？比如：訓練員跳下水里，海豚會立刻接到他，好像上映了一幕水上芭蕾舞。這奪走了觀眾的掌聲。我也情不自禁地鼓起了掌，心想：這只海豚可真是聰明啊！
這只海豚不僅聰明，還很活潑呢！就算表演已經結束了，可是它還是依然活潑好動。不時地把頭扎下水里去吃，順便研準備的小魚吃掉幾條，再躍出水面，跳起來用盡全力去打飛出的球。再下水游個十多圈，還有另一只在那拍打著水花。那只海豚看見了，十分不服氣，也是兩只海豚比起賽來，真是精彩極了。看著它們追逐打鬧，覺得它們真是精力旺盛！啊，還十分的活潑，我情不自禁地這樣贊嘆。
這就是昆明冰雪世界聰明活潑的海豚，真令人喜愛！
描寫海豚的作文 16
我最喜歡的動物是海豚，暑假在長沙海底世界看到了精彩的海豚表演，我立刻就喜歡上了這個可愛的家伙。
小家伙長著兩條小腿，兩個鰭，身上黑乎乎的。它的眼睛大大的，圓溜溜的。鼻子下面是一張能說會唱的小嘴，可愛極了。
在美妙的`音樂聲中，它大搖大擺地出場了，首先，它向在場的所有觀眾深深的鞠了一躬，好象是在對參觀的各位朋友表示最熱烈的歡迎。接下來它為觀眾表演了：頂球、跳圈、唱歌、跳舞。
我記得最好看的是：海豚唱歌，它的聲音很好聽，唱的是生日快樂的歌，唱完后觀眾場上爆發出熱烈的掌聲，聽到掌聲，小家伙頻頻行禮，嘴里還發出嘰嘰噶噶的聲音，好象在對觀眾說：“謝謝，謝謝大家！”
最后我和小海豚合了一張影，那張照片我框好掛在我房里，照片里的小海豚一直刻在我心中。
描寫海豚的作文 17
過生日的時候，媽媽送給我一只玩具小海豚作為禮物。小家伙毛茸茸的，藍色的身子，白色的肚子，兩只圓溜溜的綠豆小眼調皮地瞪著我，那模樣可愛極了。
從此，我便多了個好朋友。每天放學回家，第一件事便是坐在沙發上抱著我的小海豚，告訴它我今天的快樂和煩惱。不開心時，小海豚便成了我的“出氣豚”。可是，不管我怎么生氣，它總是靜靜地看著我，那神情好像在說：“別生氣了，快樂起來，唱支歌，沒什么大不了的。”于是，我就會哼起小曲兒，心情也慢慢好了起來。
每天晚上睡覺時，我都會把小海豚放在枕邊，和它面對面躺著。我會給它講故事，就像小時候媽媽給我講故事那樣。它微笑著，安靜地聽著，慢慢地，慢慢地，我們一起進入了夢鄉……
早上鬧鐘響起，一睜開眼，映入眼簾的又是我的`小海豚。它依舊微笑著，仿佛在說：“趕快洗臉刷牙，準備早讀，加油！你是最棒的！”于是，我便暗暗下定決心，努力學習，天天進步！
有了我的小海豚，我不再懶惰；有了我的小海豚，我每天都在快樂成長！
我愛你，我可愛的小海豚！
描寫海豚的作文 18
今天，我們在上作文課的時候，老師給我們看了一盞可愛的`海豚燈。
海豚上有一個圓圓的腦袋，腦袋上長著一雙黑色的小眼睛，背上長著背鰭，身前長著一對胸鰭，可愛極了。
老師打開燈，燈光會變色，一會兒變成紅色的，一會兒變成綠色的，一會兒變成紫色……燈光五彩繽紛，美麗極了。
看著可愛的海豚燈，總覺得它好像很想大海。我還想起了一個海豚救人的故事：有一次，有一艘船遇上了暴風雨，迷失了方向。忽然，有一只大海豚在船前游，船長就命令船只跟著海豚走，果然大家順利地到達了港口。
我覺得海豚燈很可愛，真希望自己也能有一盞這樣的燈。
描寫海豚的作文 19
青島的海洋館里住了許多許多海洋生物：胖胖的企鵝、高大的北極熊、兇猛的北極狼和鯊魚，還有聰明的海豚。早就聽說所有海洋生物中最聰明的就是海豚了，今天我有幸來到了海洋館，一定要親眼驗證一下海豚到底有多聰明。
哦，到了看海豚表演的時間了，我和妹妹趕緊跟著大姨和奶奶來到了表演現場。在大家期待的'目光中，今天的主角——海豚終于出現在水面上了，只見它大大的腦袋，一看就像一位博學多才的學者，嘴巴長長的，尖尖的，身上好像穿了一件黑色的衣服，露出了白肚皮，真可愛！
這時主持人告訴我們，接下來將由海豚表演呼啦圈。我聽了疑惑不解：海豚怎么會轉呼啦圈呢？它沒有腰，只能全身前后擺動，只有人類才能利用腰部左右扭動，它怎么會擁有這項本領呢？正當我滿腦子問號時，表演開始了。馴養員先丟了些食物給海豚，我心想：大概是馴養員想鼓勵海豚，讓它在接下來的表演中好好表現吧！
接著馴養員朝海豚扔了些呼啦圈，海豚縱身一躍，用頭套住，然后不停地扭動身體，水面上泛起了陣陣水花。哇，呼啦圈真的在海豚的身上轉動起來了！全場歡聲一片。這時，主持人宣布將請現場的一名觀眾同海豚進行一場轉呼啦圈的比賽，全場幾乎所有的觀眾都把手高高地舉了起來，我也不例外。可惜，我離舞臺太遠了，主持人請了靠近舞臺的一位叔叔參加比賽。比賽在馴養員的哨聲中開始了，叔叔笨手笨腳地拿起呼啦圈，套在腰上，然后像一棵被風搖動的小樹一樣前后搖動著身體，可呼啦圈卻不停地往下掉，像一個不聽他話的小精靈，他試了一次又一次，沒辦法，最后只好“投降”。再看看海豚，它正轉得起勁呢！呼啦圈好像被施了魔法一樣，不停地在海豚身上轉動，觀眾們的掌聲、歡呼聲在海洋館的上空久久回蕩。
表演終于結束了，我想：海豚真不愧是海洋生物中最聰明的一員啊！
描寫海豚的作文 20
一雙紅紅的眼睛、一對隱形的小耳朵、圓圓的腦袋、大大的嘴巴、細小整齊的牙齒、突出的額隆、灰色的前鰭、中鰭、尾鰭、勾畫出了流線型的身體，這就是聰明伶俐、本領超強的小精靈—海豚。
海豚是哺乳動物，喜歡群體生活，以小龜、無賊、小蝦、蟹為食。聽覺是海豚最為靈敏的`感官，捕食、游走、嬉戲都依靠聽覺進行。整個動物界中，海豚的大腦是最發達的，它的大腦是有完全隔開的兩部分組成，其中一部分工作時，另一部分會充分休息，因此，可以終生不眠，即便是它閉目養神，也能回最大限度地躲過危險。
聰明伶俐的海豚注定是個天才的表演家。當然這也離不開馴養員的嚴格訓練。為了帶給觀眾更精彩的表演，它們每天都重復著跳躍、鉆圈等動作，在訓練中如果表現好了便會得到獎勵，是它們最愛的小魚。在正式演出時，它們還會帶來它們的拿手好戲，那就是“唱歌”，
現在，我們人類不是也特別崇拜海豚嗎？都在學習“海豚音”。
海豚，人類的朋友，它帶給了人類無盡的歡笑，可是它們的生存環境正遭受著極大的威脅。人類不假思索地向海洋里傾倒各種垃圾、工業廢氣、廢水，還有各種農藥、油田廢物，讓海洋環境逐步惡化，海豚正面臨著滅頂之災，讓我們攜手保護環境，為我們的小精靈創建一個美好的家園吧！
描寫海豚的作文 21
今天，我們從布里斯班乘船去了莫頓島。莫頓島是深海中的一個小島。這里最吸引人的是和海豚的親密接觸。
早上我們到島上的時候已經9點多了，但是工作人員說要等到晚上天黑才能看到海豚。我很失望，但是工作人員安排了另一個有趣的活動，我們中午可以去滑雪。
滑沙也很有趣，很刺激。我們坐公交車去溜沙場，外國車要求系安全帶。我開始覺得不戴無所謂，但是在去溜沙的路上，車搖啊搖，不系安全帶差點被甩出去。光滑的沙地是一望無際的沙漠。我們拿著木板和防沙眼鏡，爬啊爬，爬了10分鐘才爬到沙丘頂。在教練的帶領下，我們躺在木板上，滑了下來。雖然很刺激，但還是吃了一口沙子，連耳朵、鼻孔、頭發都被沙子覆蓋了。
夜幕降臨，我們的海豚喂食活動開始了，我們排好隊，工作人員介紹了方法和注意事項。本來喂海豚的時候，要把手上清洗消毒，不然海豚會生病的。我們排隊，一個飼養員牽著兩個游客的手，每個游客只能帶一條小魚。抓魚的動作也很精致，手要抓住小魚的尾巴，頭對著水。我和爸爸慢慢地靠近大海，直到水沒到我的腰。飼養員說，我們正在喂一只名叫“pizza”的雄性海豚。我一說完，海豚就游了過來。pizza不停地用嘴蹭我的小腿。我很開心。因為我們喂養的海豚是野生的'，不能用手觸摸，只能讓海豚自己觸摸我。而且飼養員告訴我們，如果海豚碰到游客的小腿，說明海豚喜歡這個人，如果游客往后推，海豚就會離開他。我很喜歡海豚，所以從來沒有后退過。接下來，我把手伸進海里，伸出手。海豚輕輕地叼走了我手里的小魚。一切都那么溫柔。很小的時候看過海豚表演，很喜歡這種溫順的動物。和海豚的這種親密接觸讓我覺得海豚很溫柔，我更喜歡它們。
解釋告訴我，如果人類掉進海里，海豚會來拯救我們人類。一開始我并不相信，但經過這次親密接觸，我堅信我們人類傷害不了他們！我們應該熱愛自然界的所有生命！
描寫海豚的作文 22
你們知道海洋中的“捕魚專家”是誰嗎？“哈哈哈！”沒錯，就是寬吻海豚。接下來就讓我來介紹這位名副其實的“捕魚專家”吧！
這些海豚主要生活在太平洋和大西洋，它們的體型很大，光是雌海豚就有280千克重，雄海豚就更重了，足足有300千克～380千克重，大約是普通成年人的六倍，他們還十分團結，無時無刻它們都在一起。這些條件使他們非常強大。它們捕魚的方式非常特別，它們尋找一片淺海地區，接著一只海豚會分散開，各自去用自己的`尾巴使勁地拍打水底擊起水底的淤泥。形成一個圓形的“包圍圈”，從空中向下望去就像一個6字，然后許多海豚會游向一個最大的“包圍圈”一起拍打水底，水漸漸的變得越來越渾濁。這時許多魚兒開始掙扎，似乎再說：怎么回事？是不是暴風雨要來了？還是天敵，要來了？“快走”忽然一條領隊的魚兒游過來，帶著魚群準備逃出去，馬上就要逃出去了，領隊使出九牛二虎之力，海豚們也伸長脖子，張大嘴巴使勁一跳，一口將魚領隊吞到了肚子里，頓時小魚兒們變得群龍無首不一會兒就被海豚吃的一干二凈。海豚們吃飽了就慢慢地又回家了。
寬吻海豚，果然名不虛傳。
描寫海豚的作文 23
今天是星期六，萬里無云，陽光明媚，我們一家去海洋公園玩。
我們來到海豚館，只見一只只小海豚頂著一個個海球，擺著動作，不一會兒，兩只小海豚碰撞在一起，它們倆個同時翻了個跟頭，那樣子可真是滑稽！它們有的在玩海球，有的在玩水，還有的三三兩兩圍成了一個圈，好像在說悄悄話……有一只可愛的.小海豚，伸出一只手，好像在跟我們打招呼呢！
不一會兒，海豚們紛紛趕到這邊，圍成一個圈，為我們上演了一個有趣的海豚爭霸賽。比賽開始了，一只小海豚一躍而上，想碰到海球，可惜它太矮小了。這時，一只大海豚勇敢而上，當它正要碰到海球時，不料另外一只海豚把它給碰到了。最強壯的一只海豚來了，只見它用力一頂，海球立刻滾落下來。這可真是一場驚心動魄的比賽。
那只冠軍海豚緩緩地向我們走過來，大聲地驚叫一聲，好像是讓我們這些觀眾為它贏得比賽得勝利而歡呼吧！
走在回家的路上，我心中不由得贊嘆海豚們那勇敢的表現。心想：在生活中，我也要學習海豚那勇敢不屈的精神！
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