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我想做一次壞孩子作文（通用13篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我想做一次壞孩子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我想做一次壞孩子作文 1
我是一個好學生，每天早早起床背書，幫助父母做家務，學習成績名列前茅，可以說，我就是大人口中那個別人家的孩子。可我整日沉迷于想象中，幻想著我變成一個：在同學眼里是放蕩不羈的朋友，在家長眼里是不聽話的、壞事干盡的孩子。這么一個形象。
這天我變得意外反常——早上我一向起得很早，但今天我說什么也起不來，只是一味地想睡覺，幸好今天是星期六，我媽不出我所料的敲響了我的房門，但我沒搭理我媽，我其實想答應的，可是我感覺我的身體不是我的了，我說不出話來。我媽見我不出聲就進來了，見我還在睡覺，以為我生病了，說到：“九日？你生病了？”我睜開眼，對我媽說：“我沒事，就是想睡覺，你出去吧，讓我再睡會兒。”我的語氣特別不善，我媽沒看出我的反常她只是疑惑著出去了。
到了中午我媽叫我吃飯，我簡單的洗漱之后就出來了，做到餐桌旁，旁若無人地吃了起來，平日里，我都是在爸媽動筷子之后才吃的，但今天，唉，我這是怎么了？吃過飯，我媽剛想說讓我刷碗，我卻搶先一步說：“媽，我和同學約好了一會去書店，我先去換衣服了。”我媽見狀便沒再說什么。我回到房間，想：我怎么會對我媽說謊?我明明是想睡覺的，還有我什么時候和同學約好了？我今天是怎么了？算了說都說了趕緊換衣服走吧。
出了家門，我剛想往書店走，但是身體卻想相反的方向走去，走了三五分鐘，我便在一家首飾店前站立，我剛想疑惑，可身體卻向里走去，走到里面“我”開口說道給我打耳孔，老板說：“好的，你請坐。”剛坐下我便覺得自己今天確實有點反常，平日里我連在醫院里打個針都會哭半天。可是現在我心里沒有半分畏懼，難道我變了？
回到家，我一想到我媽看到我的耳朵就會問東問西的我就怕，所以我直接從窗戶那里翻了進去。可是我看了看家里沒人，我的心里就不知不覺的打起了小算盤。去爸媽臥室里拿點錢吧，少拿點，就一次，沒事的。
我偷偷摸摸來到爸媽的臥室里，看了看四周，在衣架上看到了我媽的包，我躡手躡腳地走到那里，輕輕地打開，看到了面值不等的人民幣，我想就拿10元，可是我鬼使神差地拿了一張50元的'。我怕極了，可是心里沒有一點想把錢放回去的念頭。我回到自己的房間，把錢放在枕頭下面，躺在床上，在不安中睡著了。
晚上，爸爸媽媽回來了，這時我也醒了，媽媽進到她的房間去了，我的心不由得提了起來，過了一會媽媽出來了，在爸爸耳邊說道：“我的錢丟了50。”爸爸問我，九日，我拿媽媽的錢了嗎？我說，沒拿，手心里直冒汗。我媽媽走到我的房間里，一會手里拿著50元錢出來了。爸爸見狀，直接氣得去拿掃把，我也不知道怎么了，就特別有骨氣，站在那里一聲不吭。爸爸過來了，手里拿著笤帚，想往我身上打。突然我睜開了眼，發現我正躺在自己的小床上。
原來那只是一場夢！我想了想，覺得，我還是做一個好孩子吧！至少不用整日提心吊膽！
我想做一次壞孩子作文 2
我成績好，又乖巧，是典型的好孩子、好學生。可我卻想做一個壞孩子。
因為是好學生，每次寫作業時，都得小心翼翼的寫，生怕寫錯了丟臉。考試時常擔心自己是否考的好與不好，是否進了前三，是否錯了自己不該錯的題目，每次寫作業、考試時都像拆定時炸彈一樣，萬一拆錯了就“彭”地一聲，爆炸了。每次功課偶爾錯一個字沒達到優，就會被老師帶到辦公室里教育“娉娉，你怎么寫的作業，這么容易的都會錯?是不是想做個壞孩子?”這時，我總會違背自己的本心說“我下次一定注意。”然后老師就讓我走了。我的成績若是掉下前三，爸爸媽媽就會嚴厲的懲罰我，打我罵我。我總是默默的承受，然后經常躲在自己的房間里小聲地抽泣。哭完后，自己默默的擦干眼淚，開始寫作業。
因為是好學生，所以我原來的閨蜜、死黨都離開了我，我表面上什么表情也沒有，可是一等到她們走的`時候，我就會忍不住小聲地哭。現在的我是一個孤獨的人，沒有友誼，沒有親情。
我想做一個壞學生，這樣就可以每次不用擔憂自己的學習成績了，這樣就可以重新擁有友情了!這樣，我就能無憂無路的活著，不用看家長的臉色，不用忍受沒有友情的煎熬。
“女兒，抓緊時間在復習一遍。明天就月考了!”“不用了。媽媽，我都復習很多次了。就給我點時間——”還沒等我說完。“給你點時間玩，是嘛?你知不知道現在有多少像你一樣的好孩子在努力學習。如果你想玩，那好，那你就學學外面那些壞孩子吧。他們自由”
我的眼淚自覺地流出，現在才深刻體會到門前鳥籠里的麻雀的感受。幾乎在所有人眼里、我都是一個不折不扣的好孩子。因為我是好孩子。所以要每天不停地圍著書本轉。因為我是好孩子、放棄了自己的堅持。、因為我是好孩子。在別人面前我只能展現偽裝后的自己。在思想的壓迫下。我變得不像自己，這樣的生活真的很累。所以我要做一個“壞孩子。”
在人們眼中壞孩子一無是處。其實不然。我佩服他們的勇氣。在無數人鄙視的眼光下。依然有走自己的路。、讓別人去說的堅持，而自己，因為自己是什么所謂的好孩子，放棄了自己想做的事。錯過了一個有一個機會。所以，我想當一個壞孩子，找回自己丟失已久的堅持。
15歲，一個多彩的時代，而卻被堆積如山的書本壓彎了腰。卻又不得不被征服，心中的怨，心中的恨都要化作淚水，在角落里默默地流。15歲的失落將兒時的夢想一點點銷毀。有在公園，我放聲大喊，我要做一個壞孩子，找回已經消失的15歲應屬于我的靈魂。
我想當一個壞孩子，因為壞孩子可以自己約束自己。我想當一個壞孩子，即使一天也好，去找回我原有而又丟失的美麗的靈魂。
我想做一次壞孩子作文 3
“啊，終于復習完了！”揉著酸軟的脖子，從書堆中抬起頭，為了迎接考試，我已經忙了一個下午。窗外斜陽的余暉下，傳來孩童的嬉戲聲，一片染紅的秋葉在風中回旋，飄逸地落下……
為了做個好學上進的好孩子，我舍棄了太多！真地好羨慕那些壞學生：打架、曠課、隨心所欲，自由自在，甚至還可以談一場風花雪月的'戀愛！有時，我好想做個壞孩子……
終于不用在清晨早醒，我伸了個大大的懶腰，打量著鏡中的自己：劉海擋住了眼睛，頭發被染成了耀眼的金色，戴著美瞳的眼睛畫著黑黑的眼線；穿著帶鉚釘的T恤，磨得發白的牛仔短褲，耳朵上還晃著一副夸張的大耳環，好酷哦！
斜背著書包，昂著頭在大街上閑逛，在他們上學的時候出來逛還真是爽啊。“蘇嘉，你怎么沒上學啊?是不是生病了？”鄰居阿姨關心地問，“哦，啊，這個……”我怎么說呢？“今天學校放假嗎？”“這孩子怎么不上學啊？還打扮成這樣！”走了一路，迎著路人異樣的眼光，我禁不住抓狂了，還是去學校吧。
課堂上，我百無聊懶地擺弄著手機，搖頭晃腦地聽著音樂，全然不顧同桌鄙夷的目光。再也不用目不轉睛地盯著老師，不用奮筆疾書地抄筆記，不用冥思苦想著問題的答案，一切都變得那么輕松美好。“Wonderful!You are very clever!”英語老師激動地表揚著雅雅，同學們一陣唏噓，看著她自豪的笑顏，我不禁悵然：原來這一切都是屬于我的啊！
“這次數學考試最低分蘇嘉20分！”“切，這么爛還曠課，不要臉……”“壞孩子！離她遠點。”看著眼前滿是紅叉的試卷，耳邊充斥著同學們的恥笑聲，我機械地走出去，只想逃得遠遠的。空蕩蕩的操場上，只有旗桿和我，不知坐了多久，我第一次覺得這種孤獨和寂寞，遠比那份執著的艱辛更令人難以忍受。
我要回家！
“你走，我沒有你這樣的壞孩子！”昔日慈祥的媽媽竟然變得橫眉怒目，將我拒之門外。“不要啊，媽媽，我再也不要做壞孩子了！”
“怎么睡著了？”突然聽到媽媽熟悉的聲音。我睜開眼睛，太好了，只是個夢！
原來，做壞孩子竟是那樣可怕！盡管他們可以把自己的青春過得很瘋狂，但是，他們的內心竟是那樣空虛，那樣孤獨無助。還是做好孩子好啊！雖然很苦很累，但是充實、豐富、有成就感……
有時,我也想做個壞孩子,但我知道,那只是想想罷了……
我想做一次壞孩子作文 4
從上學到現在，在老師、家長眼里，我一直就是一個乖寶寶，很乖很乖。也許別人根本就不知道，我也想做一個壞孩子。
上課端端正正地坐著，認認真真地聽課，不會做任何小動作，更不會講話；下課了也不會去瘋玩，而是安安靜靜地坐在位置上；每次考試也必須都要沖到前面……我很累，常常感到壓力，可我不敢表現出來，只能更加賣力地埋頭苦干，生怕一不小心破壞了我在大家心中的形象。
有時候，我真的很想當一個無憂無慮的壞孩子，不要在乎別人的看法，也不要為學習而發愁。早上，我可以不用站在講臺前，扯著嗓子喊那些“皮猴子”們好好聽話，而是和同學們一起談天說地，聊電影中的'精彩片段，將生活中的搞笑趣事。
有時候，我真的很想當一個任性的壞孩子。可以將沉甸甸的分數拋到九霄云外。對了，上課時，我也可以不用繃緊著我的神經、大腦飛速轉動、小手也舉得酸酸，可以想想心事，放松一刻；當然，也可以光明正大地看電視，不受作業的騷擾，并不用去上任何輔導班。可以盡情地出去玩耍，盡情享受大自然的美好，不將童年束縛在四面白墻之中。
有時候，我真的很想當一個不負責的壞孩子，不用擔負老師的期望，也不要滿足父母的愿望。拋去所有的壓力，做一個最單一的我。
有時候，我真的很想做一個壞孩子……
其實，我知道我不應該也不可能成為一個壞孩子，只是被禁錮的思想偶爾泛起一絲絲漣漪……
我想做一次壞孩子作文 5
我想做個壞孩子，這樣就不用天天臉上都掛著虛偽的笑容。面對那些很討厭的人，就不用也裝出很友好的樣子。每天面對那些虛偽的臉，也要強裝出一幅笑臉。可是我好怕，我怕曾經的最愛我的你們，因為我變成壞孩子都會討厭我，嫌棄我。
我每次都裝做一幅活潑可愛的樣子讓所有的人都喜歡我，每到夜晚，我呆在自己的小房間里時，我才會偷偷的落淚。每當我昔日相處的“好朋友＂在背后議論我時我都會裝做一幅不在乎的樣子，又有誰能知道我在暗夜中的傷心？
每當爸爸媽媽為了某件事吵得不可開交時，雖然我已經習慣了，但是我的心還是會疼。爸爸媽媽從來都是不合的，本來打算離婚的.，但是為了我和弟弟，還是沒有。我經常會在心里問，他們有沒有想過我的感受？想了很久都沒有想出一個所以然來。每當我看見別的小朋友有爸爸媽媽來接的時候，那溫馨的場面，我永遠得不到，只能想象，或許想象也是一種奢侈。看到這，想到這，我都會露出一個笑容，笑容里面是什么？是對我自己的嘲諷、可憐、嘲笑、羨慕……
我多么想做一個壞孩子，那么，我會當一個最真實的自己，沒有偽裝的自己！那么就沒有什么顧慮了。活的開心，活的快樂！我本以為可以解放，可是，我做不到，我做不到辜負爸爸媽媽的期望，我做不到沒有顧忌的去玩耍，我做不到！我真的做不到！
我該怎么辦？我到底該怎么辦……？
我想做一次壞孩子作文 6
我想做個壞孩子，拋開束縛，盡情去做自己想做的事。我想做個壞孩子，拒絕無盡地學習，撕碎繁多的作業，彌補在課本中逝去的童年，盡情地玩耍享受快樂的滋味。
我想做個壞孩子，把考砸的試卷踩在腳下，把考試的'煩惱通通甩掉，如果我是一個壞孩子，我又何必為成績而煩惱？考不好，我依然可以開心地大笑。
我想做個壞孩子，不再理會父母老師的嘮叨，把他們的命令全部拋掉，如果我不喜歡書法，他們又憑什么逼著我拿獎？
我想做個壞孩子，脫下那大眾化的校服，每天自由搭配著自己喜歡的服裝，在人群中展現出屬于自己的獨特風采。
我想做個壞孩子，不再在他人的責備中低頭，不再成為被線牽著的木偶，不再放棄自己的夢想，實現別人的期望，不再為名次掉落而憂愁煩惱，我可以自由自在地玩耍，自由自在地狂笑！
我想做個壞孩子，可是我做不到。
我想做一次壞孩子作文 7
看到這個題目，肯定會引來一連串的疑問，“好孩子不好嗎？”“為什么要做一個惹人討厭的壞孩子？”別急別急，看了就知道了。
相信，有很多的好學生，好孩子，都會這樣：“盡量滿足家長或老師的要求、做什么事都小心謹慎，生怕犯錯誤，給別人留下一個不好的印象、看著給優生布置的，堆積如山的作業任務，會頭暈、時常會羨慕那些無憂無慮的，‘壞孩子’們等。”
我是一名“好學生”，在學校，每天都會被老師表揚，但是，老師殊不知，這樣，在無形中給我增加了很多壓力。有時，做錯了一丁點事，麻煩也會找上頭。
典型事例一：你是班長，你在干什么！
有一天廣播，同學們實在太吵了！內容什么的我都沒有聽見，哎！當時老師不在，廣播的內容大概是讓帶學生卡什么的（這也是后來知道的），因為大家都沒聽見，所以都沒有帶學生卡，當然，也包括我，我也沒帶學生卡，于是，全班的卡都不能刷了！可老師竟把這件事推到了我們幾個班干部的身上，尤其是我，同學們都到齊的時候，老師把我們當著所有同學的面說了一頓！連解釋的余地都沒有！
常見事例二：你是優生，做任何事都要帶頭：
有一次，我忘記預習，但就是這么倒霉！老師偏偏這次要查，結果，這下可好，被逮了個正著！老師不但當著全班的面批評了我，還讓我去抄課文？！那些沒預習的＂壞孩子＂就沒事！好學生怎么就這么累！
我羨慕壞孩子
我想做個叛逆的孩子。叛逆，她代表不聽話，任性。叛逆，那是一顆無拘無束、渴望自由、渴望解放的心。她不愛那堆積如山的考卷試題，也不愛那多不勝數的作業習題，她更不愛那種被固定的思維方式束縛的狹小空間。她不愿做自己不想做的事情，更不希望在家長面前事事順從，難道這也有錯嗎？我們不是都提倡要有自己的見解，自己的想法。而“叛逆”則是一種很好的鍛煉方法，我們不應該局限于別人的思維，而應該去努力的探尋新的方向，新的思路，所謂“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，用不同的眼光去打量它，或許會發現一些新的東西，發現它的奇妙之處，這不也是外國所推崇的一種新式教育嗎？
“我不想考試！”我想，當大人們聽到這句話時，一定會怒氣直冒，認為害怕考試的人就是不好。可是，你們知道嗎？考試是對我們所學習的知識的一個檢測，這是它的本質意義。但是如今，考試反而使我們人人敬而遠之，因為成績在我們看來似乎是一切，它關呼著家長的'喜怒哀樂，以及自己的面子。雖說“求學不是求分數”，但是它依然對學生產生一定的副面影響，人的知識內涵，并不能靠考試來決定的，誰說考試差就一定是差生，實際上，學習是無止境的，知識也是，說不定他們懂的我們卻不一定懂。而且，考試會加強學生們的心理壓力，反而對他們不健康。我們學習重在學，而不是分數，要是不用考試的話，而是在實踐中，在現實中獲得體驗，那該多好。
我想“搞破壞”，我想“撒慌”，我想……實際上，只要凡是都有一定的限度，一定的節制，那就不會有問題。當個“壞孩子”多好，不需要為成績的好壞煩惱，不需要在同學面前那么拘謹，不需要全盤聽從家長們的話，不用再被那些煩人的事而壓得喘不過氣來。輕輕松松，多么自在。卻依然追求著一個屬于自己的夢，追求另一種渴望。
我想做一次壞孩子作文 8
在我家人的眼中，我一直是個乖巧懂事、禮貌待人的孩子，可是我不想做他們眼中的“乖孩子”，我想做個“壞孩子”。
我的夢想就是勵志要當一名老師。當我激動的把我雄心壯志的理想告訴媽媽時，媽媽卻對我嗤之以鼻：“想做老師，那就要全面優秀，腳踏實地，一絲不茍。像你這樣，成績一般般，樣樣不出色，是不可能做老師的！”聽了媽媽的話，我猶如當頭一棒，懊惱極了。
有時睡前書看久了，媽媽嘮叨著太晚睡覺第二天要遲到；有時看一些我喜歡的電視節目，媽媽認為是在浪費時間，應該看書做練習；就連我想訂我愛看的雜志，媽媽也說這與學習無關……
我想對媽媽說：“媽媽，我知道你這樣做是為我好，我現在不出色，但我會努力。媽媽，我已經長大了，不再是溫室里的花朵，我想像小鳥一樣，沖出鳥籠，飛向藍天，看一看外面五彩繽紛的.世界，做一個無拘無束，被你們重視，我想做你們眼里的“壞孩子”，讓我去追逐我的夢想吧！”
我想做一次壞孩子作文 9
期末考試的分數如晴天霹靂般發下來了，真是有人歡喜有人憂，而我，在今年，由喜轉為了憂······
每次都在十五名以內的我，這次竟然出乎所有人意料的考了第25名，下降了十多名，這無疑對我來說是一個難以接受的現實！
這次怎么會這樣？難道僅僅是失誤嗎？也許在別人看來這只是一個借口——一個為我自己開脫的'借口！我不想為自己辯解什么，隨便別人怎么說吧！只是，在我的心里覺得對不起媽媽和老師罷了······
還沉浸在沒有考好的悲痛之中，猛然看到學校里的“壞學生”——但是我并不認為他們是壞學生。他們三個一群，兩個一伙的走著，笑著。大家都知道，他們雖然參加了考試，但絕對不可能考好，可他們仍舊能開心的笑！他們能做他們想做的事，即使有時會因為兄弟意氣干出一些令人頭痛的事，可他們仍舊快樂~~~
此時，我就在想，我如果是壞學生該多好，那樣，我就不會為考試心煩，為成績心煩。壞學生們根本不會去理會學習，因為他們不認為學習是他們的任務。即使這樣，我也好想做一個壞學生，面對老師家長那嚴厲的目光和審訊，我怕，我急······我知道這次沒考好意味著什么——老師的審問，媽媽的哀聲嘆息······
做個壞學生，我的這一生都不可能實現，那只是我的一個夢，因為我是好學生，明天起來，我仍舊要面對媽媽，老師，仍舊要面對明天的太陽！
好想做個壞學生，但是不可能，我為了自己明天的輝煌，我只能加倍的努力，早日奪回我失去的冠軍~~~
甩甩頭發，“壞學生”們笑著走了······
甩甩頭發，我走了，我會用自己的努力，換取明天的瀟灑······
我想做一次壞孩子作文 10
我想做個壞孩子，那樣不用每天徉裝著笑容，不用為別人的期待而生活著，為了別人可悲的期望而放棄自己的夢想。
我想挎著行囊去流浪，離開虛偽的人群，去遠方，過著簡單而快樂的生活。
何時覺得自己變得像木偶，沒了自由，在別人的一拉一扯下生活。別人的期望變成我的壓力，但期望我的人只會說那是動力，會說沒有壓力就沒有動力。可我覺得，太大的壓力使我失去了動力。
青春的陽光不在明媚，只因我閉上雙眼，靜靜地等待世界的宣判，只因我游離了規則。
何時我的夢想變得不像是我的。在家人、朋友的'期望下做著自己心里厭惡的東西。更多的時候，我總是為別人而活著，那心里的夢想在時間的沖刷下變成了幻想，變成了可悲的夢。
我想做個壞孩子，幾天復制昨天，不愿在勉強自己。
不要以為我很堅強，如今淡漠只是武裝自己不受傷，我不喜歡別人把我看得脆弱，也不喜歡別人以為我很堅強。
壞孩子的天空到底是怎么樣的？墮落，迷茫，頹廢？還是局外人無法欣賞的美好，我向往……
我怕自己會變成壞孩子，我怕最愛我的你們會不在愛我，不要我，離開我……
我害怕你們的離去，所以我沒有變壞，而是盡力讓自己變成你們期待的……
她說：我的本質不壞，只是壓力大了，難以承受，才會想自己變壞，變叛逆。讓自己離別人的期望越來越遠。以為這樣就可以逃離別人給我的壓力。
如果我說累了；下一秒鐘請讓我離開，就這一秒鐘，讓我為自己的驕傲而活著……！
我想做一次壞孩子作文 11
有時，我也想做個壞孩子，不必貼上“好孩子”的標簽，肆無忌憚的做自己想做的事；有時，我也想做一個壞孩子，可以把考差的試卷丟在一邊，不用怕父母的責罵。
如果我是一個壞孩子，就可以對正在嘮叨的媽媽說一聲：你真煩！然后摔門而去。也不怕爸爸的拳頭，老師的教誨也可以充耳不聞，今天的煩惱明天一覺醒來就忘得一干二凈！
如果我是一個壞孩子，就可以對一張張做不完的試卷瀟灑地擺擺手，去和朋友盡情歡笑，在操場上追打，讓汗水沖掉厚厚的負擔，用笑聲驅趕烏云，相信快樂會永恒。
如果我是一個壞孩子，我不必對對自己不好的人默默忍受，而是沖他們揮揮拳頭讓他們有多遠走多遠！
如果我是一個壞孩子，那我就可以不對尊長擺出一副真誠的笑臉，可以吹著口哨瀟灑的走開。去他的.禮貌！
如果我是一個壞孩子，那我就可以不處處以謙讓為主，虛偽的謙讓會被微風帶走，做最真實的自己。
如果我是一個壞孩子，那我的穿著就不必過于拘謹，走在街上，不必在意行人的眼光，穿自己喜歡的衣服。
如果我是一個壞孩子……
但這只是“如果”面對長輩，我還是會捧出一張真誠的笑臉；在媽媽的嘮叨前，我還是會低著頭接受；別人的請求，我還是會盡心盡力的完成地一絲不茍；衣著方面，我還是會在鏡子前左挑右選，生怕行人會投來異樣的眼光。
我想做一次壞孩子作文 12
在家里，爸媽說一我絕不敢說二，在學校，老師說東我絕不敢往西，奶奶逢人便夸我乖巧懂事。可是，有時我想，做個壞孩子的感覺是什么樣的？
我是一個沒有主見的人總是過著逆來順受的日子，總是生活在壓力里，看別人的臉色活著就像井底之蛙總是看不到屬于我自己的思維空間，只有頭頂的一片天。可人終有一天會長大，就像井底之蛙終究有一天會跳出那口井。因為有了自己的秘密，所以學會了隱瞞，因為總是掩飾，于是學會了叛逆。
做個壞孩子容易做個好孩子難，好孩子總是在別人的贊賞中長大，而壞孩子總是受人咒罵。總之一句話，好孩子的含義就是聽話，壞孩子就是不聽話。可是那些聽著別人的言語和贊賞，所謂的“好孩子”他們又有多少樂趣？每天還不都是在書本度過，聽他人差遣。而壞孩子卻有屬于自己的.一片天，他們不會掩飾，不會說謊，干什么就干什么，簡單明了，直接爽快！他們的歡樂是好孩子從未有過的感覺，那么模糊，只是好孩子的夢罷了，多少好孩子又能真正擁有童年？
不用聽父母的話，不用顧慮什么，天天嬉戲玩耍，吃著棍子長大，走進辦公室一臉沮喪，走出辦公室不以為然。考試作弊，吃喝玩樂，出門一身衣服，進門滿臉泥土，這就是“壞孩子”的生活。
從小到大，表揚的話聽了不少，挨打卻是那么陌生。真希望有一天能不聽父母的話，隨心所欲，大錯不犯小錯不斷，也嘗一嘗批評的滋味，享受一下“壞孩子”的生活。
我幻想著，那種壞孩子的生活……
我想做一次壞孩子作文 13
此時，我的心在跳動，在掙扎，我的靈魂在煎熬，我的各路神經在向我靠近，在向我傳遞：做好孩子太累了！干脆做個壞孩子吧。讓我們天馬行空，感受生活的快樂無比吧！”
我違背了老師的命令，老師讓我背我就看一遍，好像我的`眼睛一掃就可以記住似得，但是我心想：“老師會不會責罰我呢？”我正想到這，我自言自語道：“管他三七二十一，我看書去。”我邁著大步向房間走去……。外面的世界真精彩！我要約上幾個我的小伙伴，玩我祖輩玩過的游戲，我會去河邊抓幾把土做成一個杯狀的泥土，用力按下去“啪”地一聲，泥土破了這可把我樂壞了，我十分激動。
我不僅要玩，還要“偷”，偷什么呢？去偷書？不行，不好玩；去偷文具？沒意思；去搶銀行！不行！不行！這會犯法的，萬一丟了我們汪家的面怎么辦？這時，我在馬路上看到了一個殘疾人，我想到了！我要偷，我要偷走他的痛苦，我要偷走他的煩惱與不幸，把所有的健康，把所有的快樂都給他，讓他和我們一樣快樂，一樣自由，我還有繼續偷，去偷他們的不幸，讓他們變得充滿愛心，讓他們把自己的幸福分享給窮人，給乞丐；我還想偷，偷走大山的堅毅，讓我們變得堅毅，我還想偷走水的自由，讓我們自由！
我想偷，但與小偷無關，因為我的本質是善良的，我想壞，但我卻壞不起來，因為中國的美德正深深刻在心里！
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