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一場糾紛是怎樣結束的作文

時間:2022-10-27 15:36:33 關于怎樣的作文 我要投稿
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一場糾紛是怎樣結束的作文范文

  “考試一點用也沒有,我不喜歡考試!”在期末來臨之際,一向反對考試的A同學悶悶不樂地說。

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  “怎么可能呢?”一旁正在看書的學習委B同學反駁道,“考試可以及時檢測出我們在一段時間內的學習水平與學習狀態。”

  兩人開始爭吵起來,互不相讓,甚至都快打起來了。班上同學都知道,A同學與B同學向來不和睦,今日找到了導火索,估計不一會兒教室里就要書本橫飛了。看見A同學咬牙切齒,B同學眉頭緊鎖,知道一場大戰在所難免的其他同學,紛紛找理由出了教室,有說去廁所的,有說去操場的。總之,只要想想一個人去勸兩只老虎別打架的情況,就會知道我們去勸架的下場了。

  正在兩團火苗將要爆發時,老師走了進來,兩人瞬間尷尬極了,劍拔弩張的氣勢也無奈地消失了。不知怎的,外面上廁所的頓時上好回來了,操場上的人也一致同意天熱,也回來了。大家欣慰沒有什么東西橫飛的同時,也擔心這兩人被老師看見后的命運。

  只見“盛氣凌人”的老師緩緩走向他倆,他倆的后腦勺上直冒冷汗。老師俯下身來,我們都感到審判時刻的來臨。誰知老師冷酷的表情頓時轉成了笑容滿面,把在場所有同學嚇得一陣毛骨悚然。要知道,我們這老師的表情無論怎么難看,對你的懲罰頂多是抄抄書,而笑的話就應該是“酷刑”了。

  一陣風吹過教室外的樹梢,發出恐怖的“沙沙”聲,老師的表情越發燦爛,兩人的表情越發難堪。

  老師終于打破了僵局:“剛才A同學覺得考試沒意思是嗎?”A同學剛點了一下頭,馬上覺得老師話里有話,急忙搖頭。接著,老師對B同學說:“以后不要沖動,有事好好說,知道了沒有?我來說服A同學。”

  其他同學都不相信老師能說服典型的頑固分子A同學,不過接下來的這段話在我們班一直引起著巨大的反響,而且讓同學們都佩服得五體投地。

  原話是這樣的:“大家都給我聽好了,這段話講給在場所有愛與不愛考試的人!如果你不好好復習,那么你就期末考試考不好;如果你期末考試考不好,你就在成績冊上有不好的等第;如果你的成績冊上有不好的等第,你就難以考上好高中;如果你難以考上好高中,你就難以考上好大學;如果你難以考上好大學,你就難以找到好工作;如果你難以找到好工作,你就無法為祖國出一份力;如果像你這樣的人多了,祖國的發展就會變慢;如果祖國的發展變慢,那么我們這個加工業大國就會崩潰;如果我們國家崩潰了,那么世界的加工業就會墮落;如果世界的加工業墮落了,那么世界的發展就會變慢;如果世界的發展變慢,外星人就會來入侵;如果外星人來入侵,那么地球將不再適合生物生存;如果地球不再適合生物生存,那么就要世界末日啦!所以,為了避免如此恐怖的后果,請大家好好復習迎考。”

  此時,晨會的下課鈴響了,老師又補上一句:“這么快,我得喝口水去……”

  大家面面相覷,有的在笑,有的在發愣,還有幾個人湊在一起把老師的話及時記錄了下來。我倒覺得,有這樣的一個老師真的好幸運。

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