這節課真有趣作文
操場上好不熱鬧，跑的，跳的，彎腰的，踢腿的，說的，笑的。這是怎么回事呢？哦！原來是同學們在上體育課。
我們首先進行的.項目是賽跑。老師一聲令下，幾個同學飛快的跑著。觀看的同學高聲喊道：“加油！加油！”王小明同學跑的滿頭大汗，還喘著粗氣呢！你們想知道是怎樣跑的嗎？那我來告訴你們吧！先在前面設置一個路障，接著讓一位同學跑過去，再繞路障一圈跑回來。
快要輪到我了！我心里就像有十五個吊桶打水，七上八下的。我看我們組（同學們分成四隊）連連失利，內心焦急萬分！終于輪到我了！我憋足了勁，像離弦之箭似的跑了出去。由于我跑得快，得了第一名！同學們圍了過來，對我夸個不停。我激動之余回頭一看：哈哈，別組的同學才跑了回程的一半！我又高興又得意，在后面的比賽中，我替我們隊又爭得了好幾分！老師表揚了我，直夸我跑得快！雖然我們隊前面人很弱，但我們后面人還是很厲害的。
后來，我們又踢起了足球。由于我防守技術高超，便站在最后一排。不好！我發現一個足球飛了過來，連忙一個飛腳把球踢回去，對方立即亂了陣營。隨后我們在短時間內又進了幾球，士氣立刻大振！就在我們快要勝出時，他們隊突然出現了強者！可我毫不懼怕，一一把球擋回去！我方在努力地奮戰，可還是沒有迅速奪冠，內心難免有些急躁了。在最后一分鐘，我方終于用一腳超級無敵精英飛球結束了足球比賽。頓時，操場上響起了驚天動地的歡呼聲……
啊，今天的這節體育課真有趣！
作文點評：
作文對一堂體育課作了具體而詳盡的描寫，開展了哪些活動，小作者在這些競技活動中表現得很賣力，為小組爭得了榮譽，這些都繪聲繪色，寫得比較生動。全文語句通順，敘事清楚，層次清晰。三年級小朋友寫出這樣的作文，值得稱贊。
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