培養寶寶辨認聲音能力的注意事項

　　聲音是由物體振動產生的聲波。是通過介質（空氣或固體、液體）傳播并能被人或動物聽覺器官所感知的波動現象。最初發出振動（震動）的物體叫聲源。聲音以波的形式振動（震動）傳播。以下是小編整理的培養寶寶辨認聲音能力的注意事項，歡迎閱讀與收藏。

　　1、盡可能經常地向您的嬰兒讀一些東西，無論您是讀書或讀報并沒有關系，您的嬰兒喜歡聽您的聲音和發音的節奏。

　　同時，也要讓您的寶貝聽不同種類的音樂。在玩耍時選擇歡樂的、有趣的曲調;在安靜時選擇平靜的、柔和的歌曲。

　　2、防止噪音損害您的嬰兒的聽力。

　　當寶寶反復地或長時間地暴露在噪音環境里，如吸塵器、轟鳴的電扇、電風吹、喧鬧的聲音和帶響聲的玩具都能傷害嬰兒內耳的毛細胞，導致聽力損傷。另外，一些傳染病或發高燒致使內耳受到損害是造成兒童耳聾的常見原因，患病期間要避免使用耳毒性藥物，如鏈霉素、卡那霉素、慶大霉素等。

　　3、在寂靜中，可適當弄出樂音和噪音，增強寶寶的辨認能力。

　　一開始樂音與噪音之間的對比很大，后來變得幾乎一致。相信在制造寂靜的環境之后擊打出音質好的鐘聲是非常有教育意義的，一會兒寧靜悅耳，一會兒清晰響亮，將鐘的振動傳遞至孩子的整個身體。用漸進系列的鼓制造聲響，因為鼓是樂器，因此更確切地說是制造沉悶的和音。

　　拓展：如何培養寶寶的智力

　　培養寶寶智力的注意點從小就培養小孩子的智力。“望子成龍，望女成鳳”恐怕是天下所有父母的共同愿，可為什么有的父母能如愿以償，品嘗著成功的甘果，而有的父母卻只能守著“三十而不立”的孩子獨自嘆息�，F在說說培養寶寶智力的注意點。

　　“替孩子做很多的事，會使孩子失去鍛煉的機會，這是顯而易見的。不僅如此，更嚴重的是過分地為孩子做事，實際上等于告訴他他什么也不會做，是個低能兒，他必須依靠父母，否則就不能生活。在這種環鏡中長大的孩子，一旦走上社會便會無所適從，到處尋找幫助，然而家庭之外是找不到父母式的照顧的，獨立意識無從談起，這實際上是害了他們。”這是一本書中的一段話，充分說明父母的包辦代替只能讓孩子失去鍛煉的機會，而成為名副其實的低能兒。因此作為一個家長，必須狠下心來培養孩子的自理自立能力，這是最基本的能力。

　　有這么一個孩子，從小成績名列前茅，一直是班里的佼佼者，為了讓他旱日成才，父母什么事也不用他做，一直是衣來伸手、飯來張日，成年后果然不負眾望考上了美國某名牌大學，并且申請到了全額獎學金，但他卻放棄了，原因很簡單，就是因為不會洗衣做飯而條件又不允許帶媽媽去。這不能不令我們感到悲哀，難道能說他的父母是成功的父母嗎?這則實例告訴我們，絕不能忽視對孩子自理、自立能力的培養鍛煉，它往往能左右一個人的成功與否。但大部分父母以為孩子還小，怎么忍心讓他去千這干那，萬一碰著、碰肴咋辦?因此要想培養幼兒的自理、自立能力，父母必須先“狠”下心來。

　　首先，解放孩子的手腳，鍛煉一個強健的體魄。出生不久的嬰兒就在嘗試各種鍛煉方法，從哭到抓握、抬頭、坐、爬，這無一不是在鍛煉，是在一次次地超越自我。可是父母往往怕這、怕那限制孩子的白由，孩子坐久了怕累著，寧可整天抱在懷里也不肯讓孩子在地上爬，讓我們來看看韓國媽媽的做法:家長給予孩戶充分的活動自由。從孩子會爬開始就放手讓孩子自由探索，一個連站都不會站的嬰孩能白由地爬到二樓再爬下來，要知道每個臺階都有30厘米高�？伤麄兊膵寢寘s不“管”;下雪天，媽媽們就讓孩子只穿一條短褲，然后攆到院子里玩。雪地吸光著身子瘋玩的孩子成了一道靚麗的風景線，倒也怪，沒見哪個孩子凍壞，這或許就是韓國足球沖出亞洲并取得了世界杯第四名好成績的原因吧!在澳大利亞最冷的月份，也很少見到哪位澳洲孩子穿棉衣和防寒服，最多只是在“短打扮”外面一套絨衣，便若無其事地行走在寒風中，沒有一個家長大驚小怪。在美國，送給孩子最好的生日禮物便是一副雪橇，以便讓孩子能自由地擁抱大自然。山此可見，只有放手讓孩子從小在大自然中鍛煉，不僅在鍛煉中增長見識，更重要的是煉就強健的體魄，才能去迎接白然、社會的挑戰，在激烈的社會競爭中立于不敗之地。

　　在東北動物園里養著幾只小東北虎、這幾只小東北虎一直由飼養員精心喂養。長得健壯又健康。有一次，為了吸引游客，飼養員把一頭小山羊放進虎圈里想讓人們一睹老虎捕食的場面，沒想到山羊迫得小老虎在籠子里亂竄，因為它們從來就沒吃過活的動物。后來，為了恢復小東北虎的本性，就將它們放回到森林里去，沒想到不幾天小老虎餓得肚子扁扁的，回到籠子里再也不出來了。也就是說你的孩子智商再高、先天條件再好、如果連最起碼的生活能力都不具備，自己照顧不了自己，那只能像小老虎一樣被人養著，而難以在社會上自立。

　　寶寶出生時智商是相差無幾的，但之后寶寶為何表現不一就值得我們深思了，如何給孩子最好的教育才能讓他們潛力得到最大程度的挖掘，找到教育的黃金點是關鍵，在知曉孩子生長規律的前提下采取每一階段針對性的主調，可以讓每一個孩子都能夠成長得更優秀出眾。

　　首先，寶寶的語言能力要著重培養，兩歲左右孩子對于語言發音非常敏感，平常就給孩子創設一個豐富的語言環境，將語速放慢多給孩子制造一些良性的口語刺激，孩子的模仿能力很強，只要有適宜的重復語言提示，他們將會很快掌握發音技巧。

　　其次，孩子認知能力的提升需要父母的指導，孩子兩歲左右是最頑皮的時候，整天活蹦亂跳不說，還喜歡將各類物品作比較，一時之間，家里環境變得凌亂不堪，看到這個現象，爸爸媽媽們不要著急發火，寶寶的異常表現出恰恰反映出他們內心對周遭環境的認知渴望，此刻的他們已經具有了初步分析能力和邏輯思維，家長可以因勢利導，經常陪孩子做一些物品分類，比大小等益智小游戲，于孩子成長有益。

　　寶寶的體格發育也要格外重視，到兩歲時，寶寶對于走路，擺臂等基本動作都已經掌握了，有了較好的平衡能力，父母平時可以帶著孩子飯后散步，路程不用太長，但要保證孩子每天都有嘗試走路。

　　【高智商孩子的六大特征】

　　表現一： 會攢零用錢

　　在小學，那些能夠將平時的零用錢積攢起來，留到假期支配的孩子，長大后很可能會成為像英國維京大西洋航空公司總裁那樣的成功人士。

　　表現二：喜歡發號施令

　　善于重新排列物品，或能夠有條不紊地在學校負責給全班同學排座位的孩子，可能具有強有力的領導和組織才能。

　　表現三：喜歡刨根問底

　　一些孩子對任何事物都充滿好奇，總是不厭其煩地問問題。如果他們的這種特質能得到家長的重視和培養，就極有可能成為記者或航天局的宇航員。

　　表現四：喜歡設計

　　有些孩子只要獨自待一會兒，就能用積木搭出一座法國埃菲爾鐵塔的模型，這就是設計才能。

　　表現五： 愛說話

　　這種孩子特別喜歡和人講話，他們甚至在上課時也和同學在下面竊竊私語。作為家長，不要制止他們的行為，因為這種行為說明，他們有著特殊的演講才能，若加以正確培養，可能成為律師或電視主播。

　　表現六：愛講故事

　　有的孩子喜歡講故事、寫故事。這說明他們的想象力豐富。家長一旦發現孩子有這種表現，一定要好好培養，因為他們很可能是下一個JK羅琳。

　　以上分享的是培養寶寶智力的注意點。要注重培養孩子解決問題和推理的能力，用以增加他們成功的機會。希望家長們都要培養好自己的孩子，不要等孩子長大后留有遺憾。

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