老師謝謝您作文400字（精選31篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的老師謝謝您作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師謝謝您作文400字 篇1
老師像蠟燭，照亮別人，燃燒自己；老師像園丁，辛勤培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵……老師，我無(wú)法用美麗的詞語(yǔ)來(lái)形容您的辛苦和無(wú)私，
我只想發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一句話，那就是：“老師，謝謝您！”
王老師是我們的語(yǔ)文老師，也是班主任。她眼睛炯炯有神，美麗的面孔讓人念念不忘，她講課時(shí)就像是一位和藹的大姐姐，聲音柔美，雖然有時(shí)也會(huì)大發(fā)雷霆，但我們很理解她，也都很喜歡她。
王老師，記得我有幾次作業(yè)連續(xù)幾天總是沒(méi)有按時(shí)完成，讓您很生氣。可您還是一次一次的原諒我，教導(dǎo)我，我真想對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，對(duì)不起！”也正是因?yàn)槟膶捜荩屛业玫搅艘粋�(gè)很好的反思空間，我也因此下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，不再給您添亂。
還記得炎熱夏季的那天，我因?yàn)楦臄?shù)學(xué)錯(cuò)題拖到了很晚才放學(xué)。走過(guò)您窗前時(shí)，看到您還在埋頭給我們批改作業(yè)和卷子。汗水侵透了您的衣衫，您全然不顧，那么專注……不知不覺(jué)中，我流下了感動(dòng)的眼淚……我知道，您這樣辛勤的工作，都是為了我們。
老師，偉大的老師！無(wú)私的老師！您告訴了我們?cè)S多許多的道理，教會(huì)了我們?cè)S多許多的知識(shí)，在這里，我要衷心的對(duì)您說(shuō)上一句：“老師，您辛苦了！感謝您，老師！”
老師謝謝您作文400字 篇2
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在學(xué)校度過(guò)了三個(gè)年頭。在這三年中，一直有您的陪伴，您既是慈愛(ài)的母親，又是嚴(yán)厲的老師；三年中，我對(duì)您的感激之情與日俱增；謝謝您――吳老師！
記得三年級(jí)的時(shí)候，您讓我們背經(jīng)典誦讀，還說(shuō)要抽查背誦情況，可是卻沒(méi)有在說(shuō)好抽查的日子抽查。我就抱了一種僥幸心理，心想：“可能是吳老師忘了吧！”于是便偷起懶來(lái)。直到有一天，上誦讀課時(shí)，您說(shuō)：“經(jīng)典誦讀該背的都背了吧！我在門(mén)外等著你們一個(gè)一個(gè)地來(lái)背哦！”說(shuō)著就搬了把椅子坐在了門(mén)外。這下，我可犯了急，“怎么辦哪！我在家可沒(méi)怎么背啊！”可沒(méi)辦法，我只得乖乖地去站隊(duì)了，我邊等邊臨陣磨槍；粗粗地?cái)?shù)了數(shù)，也快該我背了。我慢慢地上走上前去，把書(shū)交給您，只等您“發(fā)號(hào)施令”。“《塞下曲》！”哎呀，這首正是我不會(huì)的那首詩(shī)！
吳老師真厲害！一下點(diǎn)中了我的“致命弱點(diǎn)”。我趕緊叨咕道：“《塞下曲》，唐，盧綸……”可是此時(shí)的我，早已經(jīng)低下了頭，臉也發(fā)燒了，一直燒到耳朵根，最少有四十五度。接下來(lái)的話成為了我一生的座佑銘，您說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)努力！在一次次的失敗中站起，做事做比不做好，做事努力比做事輕蔑好！”
是啊，您既是我的老師，又象我的媽媽，更是我的朋友！謝謝您，吳老師！
老師謝謝您作文400字 篇3
在我人生路上，有一盞明燈，指引著我前進(jìn)。
2016年的一天下午，放學(xué)后，同學(xué)們?nèi)绯彼阌苛顺鋈ァＮ页鋈サ臅r(shí)候，不禁打了個(gè)寒顫，冷風(fēng)撫摸著我們的臉頰，我情不自禁想起了我那柔軟的大床……
這時(shí)，老師叫住我：“李奕凌，來(lái)下辦公室。”老師在風(fēng)中微微發(fā)抖，被風(fēng)吹亂的頭發(fā)正隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛在演繹一場(chǎng)舞蹈。我跟了過(guò)去，老師緊鎖的眉頭終于舒開(kāi)了。
老師坐在位上，手握著鼠標(biāo)，點(diǎn)開(kāi)了我的郵箱，我疑惑地盯著屏幕，我給老師打了31章小創(chuàng)作，可是顯示的并沒(méi)有那么多。
老師說(shuō)：“你每一章的章數(shù)都沒(méi)有打上去，我都不知道是第幾章了。”我心里涌起幾絲委屈和內(nèi)疚，我并不知道我精心分類，會(huì)給老師找來(lái)個(gè)大的麻煩。
老師似乎看穿了我的小心思，笑瞇瞇地說(shuō)：“你拿小創(chuàng)作了嗎？我們一起整。”我立馬從書(shū)包里抽出小創(chuàng)作，翻開(kāi)目錄，老師說(shuō)題目，我說(shuō)章數(shù)，我們配合得很默契，那，敲擊鍵盤(pán)的聲音是多么悅耳……
后來(lái)我們整了一個(gè)小時(shí)多，老師臉上的笑容從未消失過(guò)，她那平靜的眼神就像深深的潭水……
當(dāng)你遇到挫折時(shí)，請(qǐng)不要忘記你身后默默支持你的每一個(gè)人！謝謝您，老師。我一定會(huì)靠自己的努力奮斗，實(shí)現(xiàn)我們共同的夢(mèng)想。
老師謝謝您作文400字 篇4
升入三年級(jí)，我們班換了一位新語(yǔ)文老師——孟老師。
孟老師看上去三十多歲，中等個(gè)子，不胖不瘦，一雙大眼睛炯炯有神，臉上總是掛著笑容，顯得那么和藹可親，孟老師給我的第一印象就是像媽媽。
孟老師講課十分認(rèn)真，總怕我們學(xué)不會(huì)，經(jīng)常提出一些問(wèn)題讓我們思考、回答。我最佩服老師的眼睛，一邊講課還能一邊提醒同學(xué)不專心聽(tīng)講的學(xué)生，老師這么一心多用，課堂上卻根本沒(méi)有一點(diǎn)差錯(cuò)。孟老師的字也寫(xiě)得特別漂亮，一筆一畫(huà)，很工整；再說(shuō)說(shuō)讀課文吧，那溫柔的聲音真是太好聽(tīng)了，常常把我們帶到課文里去，讓我們領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，或者和課文中的主人公同喜、同憂。孟老師批改作業(yè)總是那么細(xì)心，再小的問(wèn)題都能被她發(fā)現(xiàn)，非讓你改正不可。
夜深了，星星眨著眼。孟老師，您一定還在備課吧？快去休息吧。
孟老師像媽媽一樣關(guān)心我們的健康，一聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)病了，馬上問(wèn)候一下：有事沒(méi)？能堅(jiān)持得住嗎？記得那天我發(fā)燒了，孟老師趕緊帶我去找媽媽，后來(lái)老師聽(tīng)說(shuō)媽媽把生病的我丟在家里，還生氣的批評(píng)了媽媽……
老師——多么偉大的字眼；老師，您是愛(ài)的化身；老師，您就像媽媽一樣，用愛(ài)的雨露滋潤(rùn)著我們。老師，謝謝您！您的關(guān)心和鼓勵(lì)會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我長(zhǎng)大！
老師謝謝您作文400字 篇5
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就會(huì)想起作文班的張老師對(duì)我的恩情。
每個(gè)星期六僅此一節(jié)的作文課，到了星期五，我早早把寫(xiě)作文用的材料準(zhǔn)備好了。晚上，我就想明天那既漂亮又溫和的您，會(huì)給我們講什么作文，想著想著就睡著了。
第二天早上我早早的來(lái)到教室，看見(jiàn)您已經(jīng)領(lǐng)著同學(xué)們開(kāi)始讀書(shū)了，您用柔美的聲音說(shuō)：“快找一個(gè)地方坐下來(lái)吧！”我毫不猶豫地找了一個(gè)離您很近的位置坐那，拿出書(shū)本認(rèn)認(rèn)真真的讀了起來(lái)。
在每一節(jié)課上，我都積極發(fā)言可我答錯(cuò)了您不但不批評(píng)我，而且還幫我講解道理，我答對(duì)了，您還向我鼓掌。前兩節(jié)課過(guò)得像箭一樣快。可到了第三節(jié)課時(shí)，那可難了，因?yàn)橐獙?xiě)作文，我一看到作文那作文本，心里直發(fā)愁，這時(shí)您邁著輕盈的步伐走到我身旁，怎么了，不會(huì)寫(xiě)么？我羞愧的低下頭，臉蛋紅的像一個(gè)紅蘋(píng)果，您一看我就知道肯定不會(huì)，就給我講解：哪一個(gè)地方加一個(gè)細(xì)節(jié)，那個(gè)地方加一個(gè)神態(tài)，那個(gè)地方……聽(tīng)了你的講解，我的心情開(kāi)朗了許多，專心致志地寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)完了我讓您檢查時(shí)您還是不是的夸贊，我心里美滋滋的。
謝謝你，張老師，是您在我幼小的心田里播下智慧的種子，是您讓我這顆種子生根發(fā)芽。
老師謝謝您作文400字 篇6
蜜蜂從花叢中采完蜜，還知道嗡嗡地唱著道謝；樹(shù)葉被清風(fēng)吹得涼爽，還懂得颯颯地響著道謝；但是，我們還不如蜜蜂和樹(shù)葉，有時(shí)候，還往往容易忘記感恩。
還記得在我三年級(jí)的時(shí)候，我不慎摔倒，當(dāng)時(shí)您把我扶起來(lái)，用那溫柔的語(yǔ)氣，親切的目光，問(wèn)我：“沒(méi)事吧？”我搖了搖頭，您輕輕地抬起我的胳膊，看了看傷口，帶我去了辦公室，小心仔細(xì)地幫我處理傷口，我當(dāng)時(shí)在想：“天哪，這還是我認(rèn)識(shí)的老師嗎？跟換了個(gè)人似的，就像我的母親一樣。”老師嚴(yán)厲起來(lái)像一只大老虎，誰(shuí)都怕，可誰(shuí)也沒(méi)想到老師對(duì)我們都無(wú)比關(guān)心。“下次注意一點(diǎn)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，走出辦公室。
上課時(shí)，老師用眼睛與我對(duì)話，仿佛在說(shuō)：“注意一點(diǎn)，別磕著。”回到家，手機(jī)上收到一條信息，是老師您對(duì)我說(shuō)的，您說(shuō)：“注意身體。”四個(gè)字，我感受到滿滿的關(guān)愛(ài)。老師，謝謝您，謝謝您這幾年來(lái)對(duì)我的關(guān)心與教誨，在您的引導(dǎo)下，我發(fā)現(xiàn)我成長(zhǎng)了許多，時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼我就六年級(jí)了，快要離開(kāi)這棵樹(shù)，去天空自由地飛翔了。還記得您說(shuō)，學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)在生話中發(fā)現(xiàn)美好，用微笑去對(duì)待世界，對(duì)待人生，對(duì)待朋友，對(duì)待困難。寬容和感動(dòng)可以化腐朽為神奇，化冰峰為春暖，化干戈為玉帛。老師，謝謝您！
老師謝謝您作文400字 篇7
老師您還記得嗎？您剛給我們五、二班當(dāng)班主任的時(shí)候，我還是一個(gè)書(shū)寫(xiě)、口語(yǔ)表達(dá)能力、學(xué)習(xí)成績(jī)等等都是比較差的學(xué)生。雖然我各方面都比較差，但是您沒(méi)有放棄對(duì)我的關(guān)心和教育，您不斷的鼓勵(lì)和幫助我，讓我有了自信心和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
老師您幾乎每節(jié)課都叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我知道您這樣是在鍛煉我的口語(yǔ)表表達(dá)能力，因?yàn)槟牢沂且粋�(gè)很靦腆的學(xué)生。
老師您還及時(shí)的和我媽媽通過(guò)電話交流，把我的學(xué)習(xí)情況告訴我的媽媽，讓我的爸爸、媽媽知道了我學(xué)習(xí)差的原因，及時(shí)的配合您，讓我的學(xué)習(xí)等各方面邁上一個(gè)新臺(tái)階。媽媽常說(shuō)：多虧你有一個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師，要不然我們都不知道怎么知道你。
經(jīng)過(guò)老師您的教育和我的努力，在這次期中考試中取得了比往常好的成績(jī)。爸爸、媽媽可高興了，我也很高興。我悄悄的對(duì)自己說(shuō)，以后一定要拿出更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。
我敬愛(ài)的班主任老師，我想對(duì)您說(shuō)聲謝謝。我要謝謝您對(duì)我的教育之恩，我要謝謝您幫助我提高了語(yǔ)言表達(dá)能力，我要謝謝您讓我意識(shí)到了我的字寫(xiě)的有多么差，（現(xiàn)在我正在努力地學(xué)著把字寫(xiě)好），我更要謝謝您幫我提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。我再次說(shuō)聲謝謝您老師，您辛苦了！
老師謝謝您作文400字 篇8
以前的我，膽子很小，就因?yàn)檫@樣害得我有一次上課被老師批評(píng)。
那一天上課，很多老師、主任、校長(zhǎng)都來(lái)聽(tīng)課，可上課時(shí)只要老師一提問(wèn)題，全班就鴉雀無(wú)聲了，只有幾個(gè)同學(xué)積極的舉手。我想舉手回答，因?yàn)槲乙獮橥瑢W(xué)們做榜樣；但沒(méi)有勇氣，是因?yàn)楹ε抡f(shuō)錯(cuò)了被同學(xué)笑話，有很多老師在我就更害怕了。我矛盾著……最終還是沒(méi)有舉手，就像個(gè)木頭人，坐在位子上，一句話也不說(shuō)。
終于挨到了下課，我本想可以放松一下了，可是楊老師卻把我叫到辦公室，我看著楊老師的表情，覺(jué)得很不安。
到了辦公室，楊老師一坐下來(lái)就開(kāi)始批評(píng)我：“你今天怎么回事，難道這些題你回答不出來(lái)嗎？那些同學(xué)都比你好……”看到楊老師嚴(yán)肅的神情，我沉默不語(yǔ)。老師的語(yǔ)氣緩和下來(lái)，繼續(xù)說(shuō)：“以后我會(huì)經(jīng)常叫你起來(lái)回答問(wèn)題，你要大膽回答問(wèn)題，還要大膽舉手，就算說(shuō)錯(cuò)了也才知道錯(cuò)在哪里，老師會(huì)幫助你。”
我回到了教室，反復(fù)地想著老師說(shuō)的話，然后下定決心從現(xiàn)在開(kāi)始，克服膽小的毛病，讓自己變得勇敢。
之后，我積極舉手發(fā)言，有一節(jié)課老師還當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我，我高興地笑了。老師，是你幫我改正了缺點(diǎn)，我要對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”
老師謝謝您作文400字 篇9
啊！誰(shuí)教我們從aoe學(xué)字母，誰(shuí)教我們從123學(xué)數(shù)字，誰(shuí)教我們從abc學(xué)英語(yǔ)？他們是老師，把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋，教給我們無(wú)盡的知識(shí)。當(dāng)我們變得有才華時(shí)，他們做出了未知的貢獻(xiàn)。你不想對(duì)老師說(shuō)謝謝嗎？
親愛(ài)的語(yǔ)文老師，你真和藹可親。雖然你以前教數(shù)學(xué)，語(yǔ)文也不怎么好，但是你比以前教我們的那些老師好。
記得有一天早上，語(yǔ)文期中考試的分?jǐn)?shù)發(fā)了。看到前面有幾個(gè)同學(xué)，心里很不爽。你看到了我的想法，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“xx，雖然這次考試你有點(diǎn)不及格，但是不要灰心，努力，爭(zhēng)取下次能拿第一。我相信你有能力。”啊！從來(lái)沒(méi)有老師這樣鼓勵(lì)過(guò)我。是你，親愛(ài)的老師。是你的話深深打動(dòng)了我。你放心，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
老師，你知道嗎？曾經(jīng)我和幾個(gè)同學(xué)一道語(yǔ)文題不會(huì)，你也不會(huì)。你去和別的老師商量，還是拿不定主意。你晚上回家看參考書(shū)，查電腦，終于給我們找到了答案。已經(jīng)是晚上12點(diǎn)了。
啊！老師，你知道嗎？剛剛好，你的耐心和細(xì)心觸動(dòng)了我幼小的心靈。老師在這里，我想對(duì)你說(shuō)一句話：“謝謝老師，非常感謝你對(duì)我們的愛(ài)！”
老師謝謝您作文400字 篇10
當(dāng)太陽(yáng)冉冉從東方升起，您便開(kāi)始了一天的工作；當(dāng)夕陽(yáng)落下時(shí)，您才與晚風(fēng)徐徐而去，留下你高大的背影。
六年來(lái)，您對(duì)我們的深切關(guān)懷，盡心哺育，在風(fēng)里，在雨里，何處不散發(fā)著您濃濃的愛(ài)意，您用您那顆赤熱的心把千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子送上成材之路，一次我考試沒(méi)有考好，當(dāng)我還在失落的陰影時(shí)，您就找我促膝談心，您對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你很聰明，只是你太浮躁，你要戒驕戒躁，靜下心來(lái)才能有所成績(jī)。”這句話給了我莫大的鼓勵(lì)，讓我一下從失敗的低谷爬了上來(lái)，我的耳朵經(jīng)常回響著：靜心，靜心，以致到忘我的境界。老師是人類靈魂的.工程師，您把那最為高尚的品德傳授給我們。一張張考卷壓彎了您的腰，但一張張笑臉給您最大的安慰，一本本練習(xí)冊(cè)使您的黑發(fā)染成了銀絲，但一道紅勾給您最大的欣慰，鈴聲未響您就匆匆趕往班上，您以粉筆做槳，黑板做舟，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中航行……
小草無(wú)悔，因?yàn)樗颈槿碎g春色；綠葉無(wú)悔，因?yàn)樗衅鹌t花；春雨無(wú)悔，因?yàn)樗虧?rùn)干涸的禾田，老師，您是小草、綠葉、春雨，您的工作默默無(wú)聞，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。我由衷地道一聲：“老師，謝謝您！”
老師謝謝您作文400字 篇11
俗話說(shuō)的好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”老師宛若春蠶一樣，孜孜不倦的教導(dǎo)我們，把那蠶絲般的知識(shí)源源不斷的輸入我們的腦海中，至死方才停歇；老師宛若蠟炬一樣，燃燒了自己照亮了他人。燃燒了她到短暫的青春年華與不遜于生命的時(shí)間，卻照亮了我們成功的道路與茁壯的未來(lái)。誰(shuí)說(shuō)弱小的小草，報(bào)答得了春天那無(wú)私與博愛(ài)的陽(yáng)光雨露？哪個(gè)說(shuō)，我們我們將來(lái)小小的成就，報(bào)答不了老師為我們補(bǔ)貼大腦空白的知識(shí)與那一去不復(fù)返、珍其如命的青春與光明。
老師的愛(ài)撫毫不遜色與母愛(ài)，它無(wú)私的灌溉著每一個(gè)幼小的心田，播下愛(ài)心、無(wú)私、公平、正直的幼芽。溫暖了每一個(gè)人的心，滋潤(rùn)了每一個(gè)人的愛(ài)。
老師嚴(yán)厲的批評(píng)過(guò)我們，也表?yè)P(yáng)過(guò)我們。老師的表?yè)P(yáng)是鼓勵(lì)我們重樹(shù)信心的雙手，老師的批評(píng)是幫助我們遠(yuǎn)離歧途的拐杖。這一點(diǎn)，足足讓我們享用一輩子還游刃有余。
啞友說(shuō)，一切盡在不言中；棋友說(shuō)，觀棋不語(yǔ)真君子；酒友說(shuō)，酒逢知己千杯少。難道真的一切盡在不言中？
華麗的辭藻稱托不出真情實(shí)感，“等到”“以后”只有讓“回報(bào)”在九宵云外徘徊，只有最真摯，最樸實(shí)的語(yǔ)言才說(shuō)的出：“老師，謝謝您！”
老師謝謝您作文400字 篇12
一眨眼的功夫，恍恍惚惚的過(guò)去了六年。這六年，有說(shuō)不盡的快樂(lè)；這六年，有道不完的幸福；這六年，有數(shù)不盡的收獲！這六年，快快樂(lè)樂(lè)；這六年，溫馨幸福；這六年，收獲不盡······
再珍惜一個(gè)月吧！因?yàn)閮H剩這一個(gè)月了，失去了這個(gè)月，你和小學(xué)生生活的六年，就徹底分手了。這時(shí)，不禁在我的腦海里，浮現(xiàn)出了一件又一件事，一個(gè)又一個(gè)人，一個(gè)又一個(gè)圖片。不禁有點(diǎn)傷悲，有點(diǎn)難過(guò)，有點(diǎn)痛心······
我想對(duì)老師說(shuō)：“敬愛(ài)的李老師，謝謝您，做我六年的書(shū)伴，同我學(xué)習(xí)，同我成長(zhǎng)······我想問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題行么？在大家都沒(méi)精打采時(shí)，是誰(shuí)，給了我們鼓勵(lì)，使我們繼續(xù)前進(jìn)；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員失去信心，是誰(shuí)，給我們自信，使我們信心十足；在遇到難題時(shí)，是誰(shuí)，給我們出手幫助，是我們知道更多··· ···是誰(shuí)，到底是誰(shuí)？——是您。‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’有這句來(lái)形容您，再合適不過(guò)了。 ”
老師，感謝您六年的教養(yǎng)之恩。它會(huì)使我受益終生，謝謝您。
老師謝謝您作文400字 篇13
每當(dāng)別人說(shuō)起我的老師來(lái)，我都會(huì)不由的笑出聲來(lái)，因?yàn)槲姨珢?ài)我的老師了，這幾年來(lái)老師給了我太多的幫助，太多的關(guān)愛(ài)。
記得剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我非常害怕老師，不敢跟老師說(shuō)話，甚至不敢正眼看老師，見(jiàn)到老師就兩腿發(fā)軟，簡(jiǎn)直像是得了“恐師癥”似的。可能是由于害怕老師的緣故，記得第一次考試，才考了七十多分。沒(méi)想到放學(xué)的時(shí)候，老師叫我到辦公室去，我害怕極了！來(lái)到辦公室，老師叫我拿出試卷，替我分析為什么出錯(cuò)，不知過(guò)了多久，只見(jiàn)晶瑩的汗珠從老師的額頭上流淌下來(lái)。在這一瞬間我忽然明白了，老師是那樣和藹可親，并不像我想象的那樣厲害，我也深深的感受到了老師為我們付出的太多太多！是根本不能僅僅用“謝謝”兩個(gè)字來(lái)表達(dá)的。
現(xiàn)在，我更加深刻的認(rèn)識(shí)到，老師永遠(yuǎn)都是和藹慈祥的，她永遠(yuǎn)都會(huì)像媽媽一樣關(guān)愛(ài)著我們。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，老師不會(huì)直接批評(píng)我們，而是用溫柔的目光、可親的話語(yǔ)引導(dǎo)我們。此時(shí)此刻，我想發(fā)自肺腑的對(duì)老師說(shuō)一聲，：“老師，謝謝您！”
老師謝謝您作文400字 篇14
我想感謝的人有很多，有在炎炎夏日中站崗的交通警察，有在城市中為人們清掃垃圾的清潔工，也有幫助我們的父母朋友，但我最想感謝的還是教我們知識(shí)的老師——柳老師。
老師是寒風(fēng)中的溫暖小屋，是炎熱中的片片陰涼，老師，謝謝您！
那一天，天氣炎熱，風(fēng)裹挾著熱浪一陣陣撲來(lái)。您把作文本發(fā)下來(lái)，叫我們仔細(xì)修改，看到作文本上大段大段的鮮紅的評(píng)語(yǔ)，我數(shù)了數(shù)，足足有300多字，其他的同學(xué)的作文本上也是一片紅。天哪，一個(gè)班級(jí)這么多學(xué)生，老師要寫(xiě)多久呀！我想到了您伏案為我們寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，一動(dòng)也不動(dòng)的身影，想著自己對(duì)待作文的不認(rèn)真，心里羞愧不已。從此，每次的作文，我總會(huì)認(rèn)真完成，爭(zhēng)取讓您少操心。
老師對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，還給了我無(wú)限的關(guān)愛(ài)和照顧。
那一天，我做完清潔準(zhǔn)備回家的時(shí)候，路過(guò)您的辦公室，您叫住了我，我嚇一跳，還以為自己犯了什么錯(cuò)。原來(lái)，前幾天，我生病了，您記著我落下的功課，想利用自己的休息時(shí)間來(lái)跟我補(bǔ)課。我把書(shū)拿到辦公室，您幫我一點(diǎn)一點(diǎn)地把落下的功課補(bǔ)上了，您的眼神里滿是關(guān)切。我多么想對(duì)您說(shuō)：“柳老師，謝謝您！”
柳老師，謝謝您對(duì)我們的認(rèn)真負(fù)責(zé)，謝謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)和照顧。
老師謝謝您作文400字 篇15
我多么喜歡我們的班主任郭老師啊！她也很愛(ài)我們。有一件事，我永遠(yuǎn)也忘不了。
有一次，沙金同學(xué)給我們發(fā)作業(yè)，她為了發(fā)得快一些，就把一本本作業(yè)扔向同學(xué)們的座位上，大家都瞪著眼準(zhǔn)備迎接自己的作業(yè)本。正在這緊張的時(shí)刻，只聽(tīng)刺啦一聲，沙金頓時(shí)呆住了，接著，她抬起頭望著我說(shuō)：劉樂(lè)樂(lè)，對(duì)不起，我不小心把你的本皮撕破了。當(dāng)時(shí)我心里真有點(diǎn)不高興，想讓她賠。可是，看著她很有禮貌的樣子，我只好說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，你也不是故意的嘛！說(shuō)完，我就開(kāi)始做作業(yè)，做完，就把破本交給老師了。
第二天，作業(yè)發(fā)下來(lái)，我一看，咦！怎么不破了？我還以為是看錯(cuò)了呢！就捏著本皮，抖抖翻翻，真的不破了。我仔細(xì)一看，破的地方已用漿糊貼好，還壓得平平展展。我想：是誰(shuí)幫我貼的呢？是郭老師吧！因?yàn)槲颐看巫哌^(guò)老師的辦公室門(mén)口，總看見(jiàn)老師用白紙包著的大磚，壓在同學(xué)們的作業(yè)本上，把卷角的、皺皮的全都?jí)浩搅恕Ｎ业臓�皮，老師能不管嗎？一定是老師幫我貼的，不是老師是誰(shuí)呢？
老師，我真感謝您！
老師謝謝您作文400字 篇16
今天是9月10日——教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)孫老師說(shuō)聲：謝謝！是你把我從一個(gè)無(wú)知的孩子培養(yǎng)成了一個(gè) 有文化、有修養(yǎng)的少年。
你兢兢業(yè)業(yè)的工作，用博大的愛(ài)滋潤(rùn)著我們這一顆顆幼苗。
老師，你還記得嗎？有一天晚上，我在家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然有一道難題困住了我，我想了很久都沒(méi)找到答 案，于是我就向我的媽媽求救。可是，媽媽也沒(méi)辦法明確的告訴我準(zhǔn)確的答案。探索的欲望驅(qū)使著我撥通了 你的電話，而此時(shí)已是深夜。當(dāng)時(shí)我還害怕打擾了你的休息，而電話里你卻不厭其煩的將那道題詳細(xì)的給我 講了一遍，頓時(shí)讓我茅塞頓開(kāi)。
時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的日子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一天都?jí)m封起來(lái)，唯有留 在心底的這件事卻一層層的明晰。
靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，那一顆顆比鉆石還璀璨的星星給夜晚帶來(lái)了數(shù)不出的美妙，但是 這其中若是少了那皎潔的月亮卻不順人意了。而你就是那輪明月，為我們這些星星增添了光輝，引領(lǐng)我們前 行。老師，再次說(shuō)聲：謝謝你！
老師謝謝您作文400字 篇17
你是辛勤的園丁，你是天空，我是小鳥(niǎo)，你是大海，我是貝殼；你像冬天里的一把火，你像酷暑中的一 片涼蔭，你似母親一般，把你全部的愛(ài)無(wú)私地送給了我們，謝謝你，老師。
當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)歡樂(lè)的玩耍是，你卻做在辦公室里認(rèn)真檢查的作業(yè)，我們這些小樹(shù)苗在你的呵護(hù)下健康成 長(zhǎng)。當(dāng)我們碰到困難時(shí)，你在背后努力的支持著我們，一直鼓勵(lì)我們，讓我們要堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們?cè)谡n堂上回答 問(wèn)題一直對(duì)自己沒(méi)信心時(shí)，你讓我們勇敢的把手舉起來(lái)，無(wú)論怎樣都要對(duì)自己有信心。
在這個(gè)小小的教室里，是你教會(huì)了什么叫責(zé)任，教了我們多少的知識(shí)。我們考出了優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，你為 我們高興，你會(huì)為我們的不懂耐心的講解。多少次心中的漣漪被牽起。
你總是無(wú)私無(wú)悔，燃燒自己，把光明留給大家，你為我們付出的數(shù)也數(shù)不清，有時(shí)我們還會(huì)抱怨你留的 作業(yè)太多，其實(shí)你也是為了我們好，希望我們能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
你就像雨，而我們是彩虹，有了你才有我們，你就是那人類的靈魂的工程師，我從心底大汗出一聲：老 師，謝謝你。
老師謝謝您作文400字 篇18
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的下午，太陽(yáng)懶洋洋的照在人的身上，六年級(jí)6班外的窗臺(tái)上一排同學(xué)正在可憐巴巴的被 罰抄，有的站著、有的半蹲著，有的活動(dòng)活動(dòng)著酸痛的關(guān)節(jié)，接著又寫(xiě)了起來(lái)……
下午第三節(jié)班會(huì)，你讓星期天做的報(bào)紙拿出來(lái)，我一愣，心想：慘啦！我的報(bào)紙還在媽媽的陽(yáng)臺(tái)上呢！ 我慌亂起來(lái)。這時(shí)，你說(shuō)道：“沒(méi)有拿報(bào)紙的站起來(lái)”，我慢吞吞的站了起來(lái)，不敢面對(duì)你。你又說(shuō)道：“ 沒(méi)帶報(bào)紙的同學(xué)罰抄十二課文一遍”。我頓時(shí)感到眼前一團(tuán)漆黑，這是我第一次受到這么嚴(yán)重的懲罰。于是 ，放學(xué)之后，我和其他沒(méi)有帶報(bào)紙的同學(xué)一起在教室外抄了起來(lái)
老師，謝謝你！你給我的這一次刻骨銘心的懲罰，讓我深深地認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤；老師，謝謝你！你給 我的一次人生的教導(dǎo)，使我改正錯(cuò)誤、茁壯成長(zhǎng)；老師，謝謝你！是你對(duì)我的這次批評(píng)，讓我銘記在心。我 以后要每天寫(xiě)完作業(yè)后，檢查一下作業(yè)帶了沒(méi)有，東西少拿了沒(méi)有，還有什么要帶的等等，這要慢慢地養(yǎng)成 一個(gè)習(xí)慣。
成敗在于細(xì)節(jié)，從今天起，我要從細(xì)節(jié)抓起，從小事做起，成為一個(gè)細(xì)心的“三好”少年。
老師謝謝您作文400字 篇19
在我記憶的花園里，種滿了五顏六色的鮮花，很多鮮花因時(shí)間長(zhǎng)而枯萎了，但依然有一朵花兒在花園中 生長(zhǎng)著。
今年暑假的一天，我去排球特長(zhǎng)班上課。課上到一半時(shí)，我突然覺(jué)得肚子里翻江倒海得疼了起來(lái)，好像 有一個(gè)孫悟空鉆到肚子里，把五臟六腑都絞起來(lái)了，接著就覺(jué)得有一股惡心的東西在喉嚨里翻滾，最后就忍 不住嘔吐了起來(lái)。老師看見(jiàn)了，著急得不得了，她一邊輕輕拍打著我的后背，一邊親切地問(wèn)：“你怎么了， 是不是中暑了啊？這會(huì)感覺(jué)好一些了嗎？”當(dāng)她看到我并沒(méi)有好轉(zhuǎn)的跡象，就急忙背起我往診所跑。路上， 有一些嘔吐物濺到了老師的身上。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我心里真不是滋味，因?yàn)楫?dāng)天老師穿的是一件非常漂亮的白 衣服，那些讓人惡心的東西與老師的衣服十分不配。我不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，老師，到時(shí)候讓我媽媽給 你洗一洗。”誰(shuí)知，老師回過(guò)頭來(lái)朝我笑了笑說(shuō)：“沒(méi)什么大不了的，我回家自己洗就可以了。”到了診所 ，聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)是因挑食而造成的輕微腹瀉，老師才松了一口氣。
老師，雖然我們相處的時(shí)間不長(zhǎng)，但你背我去醫(yī)院的事一直在我腦海中揮之不去，我想真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)： “老師，謝謝你！”
老師謝謝您作文400字 篇20
三年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試，媽媽說(shuō)我的成績(jī)不是很穩(wěn)定，所以決定讓我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，媽媽咨詢了一個(gè)朋友，朋友推薦的那個(gè)補(bǔ)習(xí)班不錯(cuò)，便帶我去報(bào)名了。我很幸運(yùn)，分到了那個(gè)機(jī)構(gòu)“明星老師”的班上。大家都說(shuō)他是個(gè)好老師。他姓徐，整個(gè)機(jī)構(gòu)的同學(xué)都認(rèn)識(shí)他。
三年級(jí)下學(xué)期的期中考試，我考的不是很好，可是媽媽卻讓我把這個(gè)成績(jī)告訴徐老師，我不同意：“這么低的分?jǐn)?shù)——88分，我真不好意思告訴他。”“老師要統(tǒng)計(jì)全班分?jǐn)?shù)，必須發(fā)，你實(shí)在不好意思就私發(fā)吧！”我迫不得已，把試卷拍給了徐老師。
第二天老師回復(fù)我了，出乎意料的是，老師竟然沒(méi)有批評(píng)我，反而通過(guò)微信給我發(fā)了一條又一條的語(yǔ)音，將這張?jiān)嚲韽念^到尾為我講了一遍，疑難點(diǎn)更是反復(fù)講，直到我理解透徹了。他還說(shuō)：“一次考不好沒(méi)關(guān)系，下次一定要吸取教訓(xùn)了！”在這種期望下，我努力提高成績(jī)。
在期末考試中，我認(rèn)真審題，仔細(xì)檢查，皇天不負(fù)有心人，我成功了！考了100分！他知道后，大大的表?yè)P(yáng)了我。
我覺(jué)得我之所以能考得這么好，是因?yàn)樾炖蠋煹慕虒?dǎo)有方，老師，謝謝您！
老師謝謝您作文400字 篇21
有人說(shuō)，老師像一架梯子，幫助我們攀上知識(shí)的高峰；老師像一只蠟燭，無(wú)私的燃燒著自己，奉獻(xiàn)給我們；老師像一位園丁，努力栽種我們這些祖國(guó)的花朵兒。從上幼兒園到現(xiàn)在，有好幾位老師教過(guò)我，而有一位老師使我終身難忘。那就是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師景老師。
那一次，我和景老師坐在同一輛公交車上，正在趕往學(xué)校，外面下著大雨。這時(shí)，您看了我一眼手中的書(shū)本，便立即四處借袋子，最后借來(lái)了兩個(gè)垃圾袋。只見(jiàn)您拿過(guò)我手中的書(shū)本，認(rèn)真的打開(kāi)兩個(gè)垃圾袋的封口，先拿起一個(gè)垃圾袋，把書(shū)本裝在里面，又拿起另一個(gè)垃圾袋套在上面，您一邊包一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“書(shū)本別被雨水淋濕了，孩子你要像保護(hù)自己的眼睛一樣去保護(hù)自己的書(shū)本，要不然就不好寫(xiě)字看書(shū)了”。于是，把裝好的書(shū)本又遞給了我。我心想：老師連這么小的細(xì)節(jié)都注意到了。白天老師為我們上完了還要批改全班七十多位學(xué)生的作業(yè)，晚上還要備第二天要給我們上的新課。老師為了我們能夠取得好的成績(jī)多辛苦啊！
老師，我會(huì)永遠(yuǎn)把這件事記在心里，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。老師，謝謝您！
老師謝謝您作文400字 篇22
指縫很寬，時(shí)光很瘦，所以它能輕而易舉地從我們的指縫中穿過(guò)，向時(shí)光海洋中流去。
老師，您的頭發(fā)又多了幾根銀色的發(fā)帶裝飾，在烏黑的頭發(fā)里顯得格外刺眼，但在我眼里，它比世間任何發(fā)帶都美，因?yàn)樗鼉A注了制作者的精力與心思，才筑就這一根根發(fā)帶。我們之間的差距越來(lái)越小，我們?cè)絹?lái)越高，越來(lái)越胖，也越來(lái)越成熟。我們赤著腳在前進(jìn)的沙灘上奔跑，一陣陣海風(fēng)與腳下隱蔽的貝殼在不經(jīng)意間給了我們一擊，但我們不害怕，您看我們?nèi)晕⑿χ蜻h(yuǎn)方走去。
大風(fēng)越狠，我們的心越蕩，越想朝著那條注定崎嶇的道路上走去，永遠(yuǎn)不回頭，老師，這時(shí)候您出現(xiàn)了，您用盡全力讓我們少受一點(diǎn)傷害，您的肩膀也沒(méi)有那么有力量，但您愿意用那張不那么挺拔的肩頭扛起我們頭頂?shù)囊黄臁?/p>
生命有裂縫，陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)。我們的生命沒(méi)有那么完美，每個(gè)人的生命都像是一顆飽滿而甜美的果實(shí)，只是有些生命被太早的損耗，露出里面皺而堅(jiān)硬的果核。但正是這些殘缺不全的果實(shí)組成了一顆果樹(shù)，成為路上耀眼的風(fēng)景。老師，您就如同園丁一般，呵護(hù)著我們，讓我們不露出果實(shí)里面堅(jiān)硬的果核。
老師，謝謝您，讓我們?cè)谇斑M(jìn)的路上不那么孤單，老師，讓我們以后笑著走下去！
老師謝謝您作文400字 篇23
人們常說(shuō)：太陽(yáng)是無(wú)私的，偉大的，海洋是廣闊的，春天是溫暖的，美麗的。我想說(shuō)，老師既有春天般的溫暖，海洋般的廣闊的心，更有太陽(yáng)般的無(wú)私！正真九月感恩節(jié)，我想對(duì)您說(shuō)，老師，謝謝您！
老師，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您對(duì)我的嚴(yán)厲批評(píng)。有一次我和同學(xué)嘰嘰喳喳的在課堂上講話，您一生氣，就讓我站起來(lái)，才站了十多分鐘，我就感到腰酸背痛。這時(shí)的我，才體會(huì)到老師您上課有多么辛苦，每節(jié)課整整要站40分鐘，有時(shí)兩節(jié)連堂，站得就更久了。老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您對(duì)我的嚴(yán)格要求。
每當(dāng)上課時(shí)，你總是用眼睛注視著我們每個(gè)同學(xué)，放學(xué)時(shí)，您總是最后一個(gè)離開(kāi)教室，無(wú)論刮風(fēng)下雨，您總是比我們來(lái)得早，我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，您還在為我們批改作業(yè)，備課。你為了我們能聽(tīng)好課，聲音都沙啞了，為了我們能取得好成績(jī)，不知付出多少心血！我們都記得的呀！我的好老師！
教師節(jié)即將來(lái)臨！我沒(méi)有貴重的禮物送給您；也沒(méi)有華麗的語(yǔ)言歌頌?zāi)晃抑荒芩蜕衔易钪孕牡淖８＃Ｈ５睦蠋焸児?jié)日快樂(lè)！你們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
老師謝謝您作文400字 篇24
有人說(shuō)，老師是園丁，澆灌我們成長(zhǎng)，有人說(shuō)，老師是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的辛勤付出……而在我眼里，老師更象是寒冬臘月的暖爐，狂風(fēng)暴雪中的避風(fēng)港。
那是在我上幼兒園大班的時(shí)候，那幾天，爸爸媽媽都到外地出差，奶奶接送我上下學(xué)。記得有一天，正趕上下雪，放學(xué)后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走，只剩下我一個(gè)，老師走過(guò)來(lái)問(wèn)了問(wèn)情況，拉著我的手一起等奶奶，可是等了半天也不見(jiàn)奶奶來(lái)接我。老師二話不說(shuō)，拉起我就往我家的方向走。
雪好大啊！大片大片的雪花飄打在我的臉上，好冷，老師摘下她的圍巾給我圍上，拉著我的手繼續(xù)走，雪花打在她的臉上，打在她漂亮的頭發(fā)上。雪越下越大，路很滑，好幾次，老師差點(diǎn)兒跌倒，但她始終緊緊地拉住我的手，不肯松開(kāi)。
老師把我送到家，把我交給奶奶后，轉(zhuǎn)身就走，我愣了半天，突然想起一件事，撒腿就往外跑，可是，老師已經(jīng)走遠(yuǎn)。望著她消失在夜色中，消失在茫茫的大雪中，消失在我模糊的淚眼中，我呆呆地站在那里，使盡全身的力氣，想說(shuō)一聲“老師謝謝了”！可嗓子好象不聽(tīng)使喚……
“老師，謝謝您”！幾年過(guò)去了，這句話一直藏在我的心里，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)。
老師謝謝您作文400字 篇25
我感恩朋友，朋友讓我懂得了友誼；我感恩父母，父母讓我享受到家的溫馨；但我最感恩還是可愛(ài)、可敬的肖老師。是她，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我一步一步成長(zhǎng)起來(lái)。
記得剛轉(zhuǎn)來(lái)北師大的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切感到十分陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶豫不決，不敢舉手回答。您也許察覺(jué)到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“王彬，別害怕，鼓起勇氣試一試，即使答錯(cuò)了，也沒(méi)關(guān)系。”是您溫柔的目光，給了我勇氣，我立刻舉手回答，雖然答得不怎么理想，但你仍然表?yè)P(yáng)了我的勇氣。正那這次以后，上課我再也不害怕舉手回答問(wèn)題了。
當(dāng)我們遇到困難向您請(qǐng)教時(shí)，您總是樂(lè)意接受。一遍又一遍不厭其煩，當(dāng)我們?cè)谀愕哪托闹v解下，終于把這道題做出來(lái)時(shí)，你的臉上露出了欣慰的笑容。
當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病，您一個(gè)勁地問(wèn)我有沒(méi)有難受，要不要去醫(yī)院……是您對(duì)我的關(guān)懷，如同春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心靈，讓我感到第二份親情，望著您我真想說(shuō)：“謝謝你，老師！”
親愛(ài)的肖老師，謝謝您！因?yàn)橛心覀儾艜?huì)如此幸福！
老師謝謝您作文400字 篇26
在我生活周圍，有許多人曾經(jīng)幫助過(guò)我，愛(ài)護(hù)過(guò)我美。如:爸爸嚴(yán)厲的要求;媽媽熱心的鼓勵(lì);老師耐心地教導(dǎo)。它們像三股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)，我謹(jǐn)慎的把握住生活的小船，使我不被哪一股風(fēng)刮倒，其中讓我記憶憂新的是老師在學(xué)習(xí)對(duì)我?guī)椭椭С帧?/p>
林老師，是我們語(yǔ)文老師他幽默風(fēng)趣，常和同學(xué)們嬉戲，講故事。記得在5年級(jí)的下學(xué)期期末考試，我因迷戀電腦游戲，沒(méi)專心聽(tīng)講，考了個(gè)倒數(shù)第一名。同學(xué)時(shí)而嘲笑我:爸爸常常請(qǐng)我吃"紅燒熊掌"媽媽整天對(duì)我嘮嘮叨叨地指責(zé)，使我沉浸在痛苦和悲傷之中，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)也是越來(lái)越?jīng)]信心，我準(zhǔn)備逃學(xué)!!!林老師好象看透了我的心思，放學(xué)時(shí)，把我叫到走廊偏僻處，和氣地向我說(shuō):"進(jìn)培，你是一個(gè)聰明的孩子，這次考砸了不要緊，俗話說(shuō)得好，失敗是成功它母親，你以后有什么問(wèn)題，盡管問(wèn)我，我會(huì)幫助你解答的餓。第二天自然課，林老師把我叫到辦公廳，把我落下的功課補(bǔ)上。到了期末考，我的成績(jī)?nèi)缁鸺闵仙帕星懊?/p>
老師，您是辛勤的園丁，是您讓我考好成績(jī)，老師謝謝你!
老師謝謝您作文400字 篇27
除了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，還有誰(shuí)像親人一樣愛(ài)著我們呢？當(dāng)然是老師啦！她就像我們的親人一樣愛(ài)著我們，每天早早地到辦公室為我們備課，是多么辛苦呀！
剛上小學(xué)的時(shí)候，老師用幽默的語(yǔ)言給我們講課，讓我們覺(jué)得上課是一件特別有趣的事情，而且下課后老師也特別關(guān)心我們。我記得當(dāng)我還在上一年級(jí)的時(shí)候，有一次下課了，有兩個(gè)同學(xué)正在玩游戲，其中一個(gè)同學(xué)不小心撞到另一個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)剛好磕到了膝蓋，都流出血來(lái)了，旁邊的同學(xué)看到了，馬上報(bào)告給了老師，老師知道后立即趕了過(guò)去，讓其他同學(xué)扶著受傷的同學(xué)回到教室。當(dāng)時(shí)上課鈴已經(jīng)響過(guò)了，但老師并沒(méi)有著急上課，而是幫受傷的同學(xué)包紗布，包扎完后老師把目光轉(zhuǎn)向了將同學(xué)弄傷的學(xué)生，他默默低下了頭。我們都以為他要受到嚴(yán)厲的批評(píng)了，然而讓我們吃驚的是，老師并沒(méi)有批評(píng)他，而是溫柔地說(shuō)：“你怎么傷到他的呀？”那位同學(xué)描述了剛才的情形，老師便讓他回到座位上繼續(xù)上課，并提醒我們以后一定要小心！
這只是我遇到的眾多好老師中的其中一位，還有很多教過(guò)我的老師對(duì)我特別好，我要衷心地說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
老師謝謝您作文400字 篇28
今天是9月10日——教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)孫老師說(shuō)聲：謝謝！是您把我從一個(gè)無(wú)知的孩子培養(yǎng)成了一個(gè)有文化、有修養(yǎng)的少年。
您兢兢業(yè)業(yè)的工作，用博大的愛(ài)滋潤(rùn)著我們這一顆顆幼苗。
老師，您還記得嗎？有一天晚上，我在家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然有一道難題困住了我，我想了很久都沒(méi)找到答案，于是我就向我的媽媽求救。可是，媽媽也沒(méi)辦法明確的告訴我準(zhǔn)確的答案。探索的欲望驅(qū)使著我撥通了您的電話，而此時(shí)已是深夜。當(dāng)時(shí)我還害怕打擾了您的休息，而電話里您卻不厭其煩的將那道題詳細(xì)的給我講了一遍，頓時(shí)讓我茅塞頓開(kāi)。
時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的日子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一天都?jí)m封起來(lái)，唯有留在心底的這件事卻一層層的明晰。
靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，那一顆顆比鉆石還璀璨的星星給夜晚帶來(lái)了數(shù)不出的美妙，但是這其中若是少了那皎潔的月亮卻不順人意了。而您就是那輪明月，為我們這些星星增添了光輝，引領(lǐng)我們前行。老師，再次說(shuō)聲：謝謝您！
老師謝謝您作文400字 篇29
每當(dāng)我看到那本有些破舊的語(yǔ)文書(shū)時(shí)，就會(huì)想起我的趙老師。
我的語(yǔ)文老師沒(méi)有數(shù)學(xué)老師那樣高，但她卻是那樣的精瘦，仿佛一陣風(fēng)就能把她吹倒似的。她留著一頭烏黑的短發(fā)，月牙般的眉毛下有一雙不太大的眼睛，雖然不大，但是卻很有神，很明亮，像夜晚的啟明星。她的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。
記得有一次發(fā)卷子時(shí)我沒(méi)考好，路上碰到了語(yǔ)文老師，那時(shí)老師盯著我看了一會(huì)兒，輕聲說(shuō)：“等會(huì)兒去我辦公室一趟，我有事兒跟你說(shuō)！”我心里“咯噔”一下響，這一次我本來(lái)就沒(méi)考好，要是再去個(gè)辦公室“一日游”那我回去肯定會(huì)變成“皮蛋瘦肉粥”呢。但是老師的話怎能不聽(tīng)呢？我只好忐忑不安地向辦公室走去。
到辦公室我低著頭等待老師批評(píng)我，但讓我出乎意料的是，老師不但沒(méi)有批評(píng)我，卻拿出卷子把我錯(cuò)的題梳理講解了一遍，還與我一起分析這張?jiān)嚲淼氖д`點(diǎn)。最后對(duì)我說(shuō)：“希希，你要改正粗心的這個(gè)毛病，繼續(xù)努力，下次一定會(huì)考好的，失敗乃成功之母，要加油，知道嗎！”
老師，謝謝您！您是我前進(jìn)的馬達(dá)，是我前進(jìn)的動(dòng)力，你是一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。
老師謝謝您作文400字 篇30
夕陽(yáng)西下，我拖著沉重的步伐一步步的走向溫暖的家，在學(xué)校，老師就有如一位母親般細(xì)心照顧我們，在我的心中，老師就像冬天的太陽(yáng)般溫暖；像春天的風(fēng)一樣溫柔。
老師在我的心中就是一本活字典，讓我增廣見(jiàn)聞，所以我有堆積如山的話想和您說(shuō)，謝謝老師！在我無(wú)助時(shí)您給了我極大的力量，讓我可以充滿信心勇敢的往前邁進(jìn)，也在我傷心時(shí)給我溫暖，讓我有勇氣再站起來(lái)。
老師您雖然常常責(zé)罵我們，但在我眼中您都是為我們好，為了希望讓我們不學(xué)壞，可以好好讀書(shū)，所以您不厭其煩的教導(dǎo)我們，讓我面對(duì)未來(lái)的坎坷可以走得更好更穩(wěn)！
親愛(ài)的老師，您如天上的太陽(yáng)照耀我們，讓我們從黑暗奔向光亮，老師您所為我們付出的一切，我不會(huì)因畢業(yè)而忘記的，您常說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，您教導(dǎo)我們別浪費(fèi)時(shí)間用于打電腦上，要認(rèn)真讀書(shū)，為以后的將來(lái)打拼，我認(rèn)為老師您是世上最偉大的人了！
老師謝謝您，您的無(wú)私，教導(dǎo)我如何明辨是非、分辨對(duì)錯(cuò)，您的愛(ài)心，讓我知道如何去愛(ài)別人，您的教導(dǎo)，讓我了解了許多知識(shí)，我會(huì)記住您所說(shuō)的每一句話，并且付諸行動(dòng)，不讓您擔(dān)心。
老師謝謝您作文400字 篇31
時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我就升上了五年級(jí)，也有了一種淡淡懷念的情懷，我開(kāi)始懷念我以前的老師，不知她如今在哪教書(shū)？過(guò)得好不好？學(xué)生乖不乖？這些問(wèn)題讓我時(shí)常想起老師，也許好想知道答案。
記得曾經(jīng)發(fā)生一件事，讓老師氣得怒發(fā)沖冠。就是我們?nèi)嘣谏险n時(shí)不但不專心而且還講話，結(jié)果我們不但引來(lái)老師的責(zé)罵，還招來(lái)老師的處罰，這真是應(yīng)了那句“敬酒不吃，吃罰酒”啊！經(jīng)過(guò)這事件，我更警惕自己上課時(shí)要專心一致、努力學(xué)習(xí)，否則被老師責(zé)罰的苦處，可一點(diǎn)也不好受！而且當(dāng)時(shí)才后悔，可就來(lái)不及了！
現(xiàn)在離我們最近的節(jié)日，除了中秋節(jié)，就是教師節(jié)了，節(jié)日也代表了老師的偉大及辛苦，所以我要祝福老師、感謝老師。我希望：老師能夠平平安安、快快樂(lè)樂(lè)的生活，還希望老師的視力能夠一直保持一點(diǎn)零，這樣老師就不用戴著眼鏡，因?yàn)榻暤娜耍刻煸缟掀鸫驳牡谝患戮褪钦已坨R，很麻煩的，這個(gè)我常常委感同身受呢！
我感謝老師長(zhǎng)久以來(lái)的教導(dǎo)，在童年階段幫助我成長(zhǎng)為更好的人，實(shí)在是非常的感謝您！
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