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《把規(guī)矩放心上》讀書筆記

時間:2021-08-19 18:13:02 讀書筆記 我要投稿

《把規(guī)矩放心上》讀書筆記

  最近讀了《幼兒園教育的50個細節(jié)》一書,書中通過一個個生動的案例細節(jié)描述將我們?nèi)粘=逃虒W中容易產(chǎn)生的一些教育現(xiàn)象記錄下來,可貴的是書中還透過這些現(xiàn)象深入分析了這些現(xiàn)象背后隱藏的秘密,如:幼兒的心理、家庭因素、教師行為的影響等等,對我們這些一線的老師有很好的借鑒與警示作用。

《把規(guī)矩放心上》讀書筆記

  書中一文《如果你們不聽話》中的黃老師常常會說:“如果你們不聽話,就不許……”,“如果你們不按照老師說的去做,就不能……”,這類話不僅像黃老師這樣的新老師會用,其實仔細想想在自己身上也會存在。這一類警告語對幼兒來說成效快,能夠很快就樹立好班中的“規(guī)矩”,而且對于老師來說還比較的省力、有效。但是文中卻分析長期使用這類警告語會存在一些問題:首先,幼兒可能在外顯的行為上遵從了教師,但是內(nèi)心并沒有真正認同,也不知道好的行為習慣給自己與他人的意義,這樣的行為是短暫的、無效的;其次,這樣的警告使幼兒生活在“他律”的要求下,并沒有幫助幼兒形成“自律”意識,而且警告與威脅也會讓孩子時時體驗對強制與壓迫,沒有幸福感;最后,經(jīng)常使用警告性語言也會惡化師幼之間的關系,無法形成良好的人際心理氛圍,影響幼兒的.身心健康成長。所以,這些警告類的語言是我們教育工作者的大忌,我們應該引以為戒,不能經(jīng)常地運用。

  其實作為大班的幼兒來說,他們對于自己的行為以及自己在班集體中的地位已經(jīng)有所認同。因此,對于這階段的孩子我們應該讓他明白在班級中 “該做什么?”“該怎么做?”我們可以與幼兒一起制作一張圖文結合的班級作息表,讓孩子明白每個不同的時間我們該做些什么,這樣可以幫助幼兒養(yǎng)成良好的秩序感。同時,再與幼兒一起為每個時間段應該怎么做,制定出一些應該做到的規(guī)則,提醒幼兒遵守,幫助幼兒養(yǎng)成自律的意識。

  作為老師,我們應該在每個環(huán)節(jié)開展前做出一些簡單明了、童趣化的指示,提示幼兒在自己的行為中應該做到什么。當然,每個孩子的特點不同、能力不同,我們切不可用一把尺來衡量,給予幼兒一些自己的空間,用縱向的眼光去看待孩子的成長,才能讓幼兒感受到我們的關心與愛護,從而尊重我們,愿意遵守班級中的各項規(guī)則,將規(guī)則真正做到放在心上。

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