關于遵守紀律作文（精選31篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的關于遵守紀律作文，希望能夠幫助到大家。

　　遵守紀律作文 1

　　我尊敬的人是小紅。她是一個自覺遵守紀律的學生。在老師的心目中，她是一個乖學生，在媽媽的眼睛里面，她是一個好孩子。小紅的自覺遵守紀律那是全班聞名的。她在上課時，從來不做小動作，也不講一句悄悄話，坐得也是端端正正的。上課時，老師布置作業，她就會認真地做起來，決不會做其他事情的。

　　小紅遵守紀律的`事例真是舉不勝舉。就拿有一次的事情來說吧。有一回班隊課上，班主任讓我們看電視。開始，大家都非常興奮，心里都在想不知道這一次會看什么好電視了。等到老師打開電視，我們立刻把眼睛睜得大大的。這時，電視里面出現一位老伯伯，他拿著一張發言的稿子準備宣讀。校長在邊上向我們介紹：“這是一位老校友，他要給你們說說怎樣做一個合格的小公民。”“唉……”同學們異口同聲嘆氣道。那股高興的勁兒頓時都沒有了。聽著聽著，大家都覺得不好聽，因此有的索性趴在桌子上睡覺了，有的悄悄和同學聊起了天來了，有的拿出紙和筆來畫什么東西，有的……這時，只有小紅還是端端正正坐在位子上，聚精會神地看著，沒有和同桌說一句話。邊上的同學輕輕地碰了她一下。她理都沒有理，繼續在看著聽著。后面的一個同學打了她一下，她也沒有和那個人計較。前面的人遞給她一張紙，要她回答。她也沒有回答，照常看電視。

　　等到那位老校友說完，老師叫我們說說他講了一些什么的時候，大家全都傻了眼。只有她滔滔不絕地說了出來。因此老師表揚了她，還要我們向她學習。

　　你們說她是不是自覺地遵守紀律。她真值得我們學習。我也非常尊敬她！

　　遵守紀律作文 2

　　在校園中，有很多的同學都會自覺地遵守公德，但有些同學對公物卻是隨意的破壞，故意浪費，在沒有老師和同學的情況下，甚至隨意丟棄班級的公共用品，這些都是非常不良的行為，反映了一個人的素質水平及人生的修養的高低。

　　有些同學認為，違反一點兒校園紀律并沒有什么大不了的。如此的想法對于我們自身來說是十分有害的。因為這樣想便會這樣做，時間長了，便養成了不良的習慣。習慣成自然，這樣小事變大事，以后到社會上也會忍不住干一些違法的事，于是，違紀變成了違法，這絕對不是危言聳聽的，一個從小沒有遵紀守法意識的習慣的人，即使長大了，也十分難說他能成為一個遵紀守法的好公民。

　　我們要從小自覺地遵守公德，將誠實、守法作為自覺地行動，成為一種內在的'要求，而不是強制的，也不是在老師或家長的監督下產生的，雖然在沒有老師同學和家長監督的情況下，你做些違背紀律的事，也沒有人知道，但你的良心卻會受到譴責，一個真正遵守公德的人是不會因為沒有人而違紀違法的，只有這樣，我們才可以真正稱得上“人”。

　　遵守紀律作文 3

　　今天，我一個人在外面散步，一不小心將手中咬得只剩一點的面包屑掉在了地上。

　　我正準備撿起來丟進垃圾桶里，可發現離面包屑不遠處有一只神氣十足的`小螞蟻。扔了怪可惜的，不如留給小螞蟻吃吧！打定主意，我便退到一邊駐足觀看。小螞蟻很快發現了目標，并圍著面包屑快速地轉了兩圈，我一想，這下子它可以大飽口福了。然而，情況卻完全出乎我的意料，小螞蟻用觸角撓撓自己的頭，好像在思考什么，過了不一會兒，竟頭也不回地爬走了，然后進了一個螞蟻洞。

　　我蹲在洞口想看個究竟，過了好一會兒，就在我有些不耐煩，站起身準備離去的時候，卻突然發現地面上有些小黑點在移動。仔細一看，只見洞里出來一只較大的螞蟻，后面整齊地跟著一些小螞蟻，像一條黑線一樣向前移動。它們準備干嗎呢？我不禁悄悄地注視著，原來它們想吃我掉落的面包。

　　我原本以為它們會蜂擁而上搶面包，誰知它們依然整齊地排著隊伍，第一只螞蟻“手腳并用”取下小塊面包，卻并不馬上吃，而是馱著向洞口的方向走去，接著，第二只、三只也這樣做……看著眼前的場景，我不禁浮想聯翩……同學們，螞蟻出于本能都能好好排隊，人不能嗎？螞蟻能遵守紀律，人不能嗎？

　　遵守紀律作文 4

　　每個國家，每個城市，每個學校，每個班級都有遵守紀律這個規定。

　　班級遵守紀律遵守的就是上課不亂講話，吃飯拿飯不大聲喧嘩，排隊時不能交頭接耳。然而每當老師讓同學們遵守紀律時，同學們都說能做到，可是真正做到的同學又有多少呢？

　　當老師沒來教室上課時，教室里便會亂成一鍋粥，每個同學都在交流，有的甚至手舞足蹈起來，然而老師快走進教室時，教室里的同學便會鴉雀無聲。難道，我們是為了老師而遵守紀律的么？難道，這就是所謂的遵守紀律么？

　　當老師沒來管理吃飯拿飯時，有的同學不排隊了，有的同學說起話來了，有的同學打鬧起來了，然而老師走過來時，拿飯的同學著急的的排成了一條隊，隊伍沒了聲響，打鬧的同學慌張的回到了自己的座位。難道，我們遵守紀律是給老師看的么？難道，這就是所謂的`遵守紀律么？

　　當排隊去其他教室上課時，有的同學先走了，隊伍一下子少了好多人，有的時候領隊都走了，隊伍散成了一堆沙子，現在的隊伍并不是昔日那條整齊安靜的隊伍了，那條安靜的隊伍是老師鑄造起來的，現在沒有了老師，隊伍便成立不起來了，難道，有了老師我們才能做好么？沒了老師是否我們就做不好了呢？老師會永遠跟在我們身旁么？難道，這就是所謂的遵守紀律么？

　　在我看來，遵守紀律是要做到自覺的，是要做到持之以恒的！當老師不在時班長就要擔任起管理班級的責任。當吃飯時老師不在身旁管理時，自己就要自覺的排隊拿飯，吃飯要保持安靜。當排隊時老師不在身旁管理時，領隊的人就要擔任起整理隊伍、讓隊伍保持安靜的責任！遵守紀律是需要每個人自覺的，這雖然是一件小事，但卻是我們長大步入社會的關鍵所在。

　　這就是我對遵守紀律的感想，遵守紀律會伴隨我們一輩子，請讓我們從小時候學起遵守紀律吧！

　　遵守紀律作文 5

　　俗話說“無規矩不成方圓”。為保證人們的正常生活，每一個國家都有自己的法律。學校作為我們接受知識的神圣殿堂，自然更是需要鐵的紀律。

　　然而，隨著學生對校園環境的熟悉，隨之出現了一些新的變化，新的動向，我們同學中，出操遲到，上課遲到。課堂上講話，隨便換座位，寫紙條，看小說，睡覺，做小動作，作業互相抄襲甚至不交，不注意儀客儀表，亂扔廢棄物，課間在教室內大聲喧嘩，自習時間不學習等等，一切似乎都理所應當，在自己的字典里嗨堂而皇之地將此解釋為“張揚個性”，殊不知，這是一具頹廢了的雕塑。

　　對于我們高中生而言，一個文明的人就是一個遵守紀律，規范自身心行為的人。為什么在一個環境優雅清潔的地方很少有人隨地吐痰？為什么在莊嚴肅穆的場合，人們往往善于自律？這是因為環境提升了人的道德認識，于是有人說：“不是我不文明，而是環境太糟糕。”好的環境的確可以創造良好的道德氛圍，但受環境影響而現實的道德，約束是被動的，表面的和膚淺的。沒有環境的激勵，甚至是獨處的時候，也是檢驗我們的.道德養成的最佳時機，更何況我們處在一個環境優雅的校園里。，

　　每當我們與那么違反社會道德，破壞校園良好文化氛圍的人理論時，總能聽到這樣的回答：“又不是我一個人！”也許的確不是你一個人，但是，我們為什么總習慣于把自己定位于相對較低的道德水準呢？為什么不像那些有道德講文明的同學看齊呢？

　　遵守紀律作文 6

　　俗話說，“沒有規則，就沒有方圓。我們知道良好的紀律是學好文化知識的保證。因此，文明小學生首先必須嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為守則》，嚴格遵守學校的各項規章制度。

　　首先，作為新時代的`小學生，我們必須遵守法律，愛護花草。還要珍惜自己的生命，注意交通安全。不要在學校玩危險的游戲，更別說追逐和打架了。一些學生認為，說到紀律就沒有自由，自由不能被紀律所束縛。這種觀點是錯誤的。自由是相對的和有條件的。鳥兒自由飛翔；魚在水里玩耍。他們是自由的。然而，如果鳥被放入水中，魚被允許離開水，它們不僅不會自由，而且會很快死去。人們可以在路上自由行走，但是如果他們不遵守交通規則，在路上奔跑，被車輛撞倒，他們將失去行走的自由。其次，我們必須遵守社會道德。我們應該注意公共衛生，愛護公共財產，維護公共秩序。在教室里，在路上，不要隨地吐痰，不要亂扔果皮、紙屑。你不能在公共場所大喊大叫。最近，在學校里奔跑和叫喊的現象更加嚴重，這妨礙了其他人的學習、工作或休息。更重要的是，它嚴重影響了學校的形象。不要在建筑物或桌椅上亂涂亂畫。

　　我們不僅要愛護自己，還要勸阻和制止一些人破壞公共財產的不文明行為。努力成為一個講文明、懂禮儀的好學生。

　　遵守紀律作文 7

　　這兩天，翟老師都不在班，因為老師到其他學校聽課了。有的同學遵守紀律，有的同學沒有遵守紀律。

　　我身為語文班長，當然得帶頭遵守紀律了。因為我知道，老師在班里我們應該遵守紀律，老師不在班里我們就更應該遵守紀律，這樣才能顯出我們二三班的自覺性。

　　上課的時候，我一會管班，一會寫作業。下課的'時候，我沒有在班里追逐打鬧，因為我知道如果在班里追逐打鬧，就會影響班里的同學學習。要是想要玩耍或者做游戲的話，到校園里玩是最好的辦法，因為這樣不會影響班里的同學學習。

　　以后，無論在家里還是學校或是其他地方，我都要認真學習，遵守那里的規則和紀律，做一個遵紀守法的好學生！

　　媽媽的話：媽媽相信李偉齊是一個遵守紀律的好孩子。但從你的作業完成程度，媽媽能看出來，李偉齊雖然遵守了紀律，但是也沒有專心致志地學習，對不對呀？可能是班里比較亂，李偉齊身為語文班長，還要管班。但我們要在不管班的時候專心學習，那樣才能學習“工作”兩不誤。

　　遵守紀律作文 8

　　孔子言：‘七十而從心所欲，不逾矩’。此乃閱盡世事千般，才達到的境界。在規則框架內，人們可以自由隨心。而事實上，遵守規則，應是為人所遵循的大道。

　　劇在福建省廈門市中非世野野生動物園游玩的游客，擅自主張試探鱷魚是否是活的，違反動物園的規定，并且對鱷魚實施了人身攻擊。并與此類同樣的，安徽省揚子鱷保護區，同樣的違反了動物園的規則，并對鱷魚進行了攻擊。然，這種違背規則而去滿足自己的`好奇心是不可取的，我們應當遵守規則，沒有規不成方圓。

　　規則，不可或缺。18世紀法國啟蒙思想家盧俊提出的“社會契約論”，正是格外強調了這種規則意識。規則，無處不在，但缺的是人的嚴格遵守。學校有學校的，作為學生本遵守學校的校規，同樣，有些人同動物園里的兩個游客一樣，挑戰規則，滿足自己的好奇心而去做一些規則之外的事情，這是不明智的。我們本應該遵守規則，亦為大道。

　　文有定法，律有常規，是規則構成了世界。在自然界，草木本無意，榮枯自有時，遵循四時更替的規則;大江東去，星漢西流，亦遵循地理和物理的規則;在人類社會，人事有代謝，往成古今，亦遵循社會發展的規則。生活中的有形法律與無形道德亦是支撐社會運行的規則。規則讓萬物并行不悖，井然有序，格外安然。

　　而規則一旦被打破，世界必將混亂不堪。康德有言：“世上有兩樣東西越想便越覺令人敬畏：我們頭頂的燦爛星空，人們心中的道德規則。”將道德準則與光輝燦爛的星辰并列，足見規則的永恒價值。

　　當今社會，不遵守之事正在啃噬和挑戰著良好的公共秩序。誠如泰戈爾所言，那些把燈背在背上的人，把他們的影子投到了自己前面。貪官污吏，黑心商家選擇拋棄規則，那么在其前行之路上的，必然是自己造就的陰影，前途只是黯淡。如果這樣的人多了起來，那么整個社會都將籠罩于暗夜之中。

　　不得不說，如今的人們缺乏一定的規則意識。但現在應擺正規則，規則保護了公共利益，也使個人從中受益，牢記無規則不成方圓的名言。

　　大道至簡。遵守規則，亦為大道、善道。

　　遵守紀律作文 9

　　讀了《我的戰友邱少云》這課，我覺得邱少云是一位嚴守革命紀律的戰士。

　　說起邱少云，大人們可能都熟悉，可我卻今天才認識。在“391”高地上，邱少云所表現的事，讓我深深感動，特別當我讀到“為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動不動。烈火在他身上燒了半個鐘頭才漸漸的熄滅。這位偉大的戰士，直到最后一息，也沒挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟。”

　　多么偉大的.戰士啊，他是多么嚴守革命紀律啊!可想而知他當時是多么難受，烈火在他身上燒了整整半個鐘頭才熄滅……這是多大的意志力啊!

　　記得有一次音樂課上我和同學說話被老師看見了，老師罰我抄了一遍樂譜。我不甘心嘴里不停的說：“切，有什么了不起，抄就抄。哼!”說完還像老師背后做了一個鬼臉。現在想起來，真是慚愧，我是一個班級干部，不以身作則，還不服老師，真是不應該。和邱少云比起來，我真是差遠了。

　　從今天開始，我要向邱少云學習。他可以嚴守革命紀律，為了革命可以犧牲生命，我不用犧牲生命，只要遵守課堂紀律我還辦不到嗎?

　　遵守紀律作文 10

　　今天下午上品德與生活課的時候，老師臨時有點兒事要出去一會兒，要求我們不要說話，安安靜靜地靜息幾分鐘等她回來。

　　可是，老師走了不一會兒，教室里的“嗡嗡”聲就響起來了，好多同學忍不住說起話來。我堅持著，從老師走到老師回來，一聲都沒吭，一直在靜息。

　　遲老師看到我，就說：“我要表揚這位同學，他做得很好。”這時，一位同學插話說：“他是班長。”另一位同學接著說：“班長有一個缺點，就是帶路隊的時候光說話。”

　　我一聽，感覺有點不高興，就回答到：“那是我在維持秩序。黃老師說過，站路隊時要做到三個字：快、靜、齊，可是咱們的同學有的卻沒有做到。”如果我們站路隊做不到快靜齊，那我們的'“文明班流動紅旗”就要被摘掉了。

　　四班的同學們，咱們一起努力，爭取讓“文明班流動紅旗”永遠掛在我們教室里。

　　遵守紀律作文 11

　　在校園中，有很多的同學都會自覺地遵守公德，但有些同學對公物卻是隨意的破壞，故意浪費，在沒有老師和同學的情況下，甚至隨意丟棄班級的公共用品，這些都是非常不良的行為，反映了一個人的素質水平及人生的修養的'高低。

　　有些同學認為，違反一點兒校園紀律并沒有什么大不了的。如此的想法對于我們自身來說是十分有害的。因為這樣想便會這樣做，時間長了，便養成了不良的習慣。習慣成自然，這樣小事變大事，以后到社會上也會忍不住干一些違法的事，于是，違紀變成了違法，這絕對不是危言聳聽的，一個從小沒有遵紀守法意識的習慣的人，即使長大了，也十分難說他能成為一個遵紀守法的好公民。

　　我們要從小自覺地遵守公德，將誠實、守法作為自覺地行動，成為一種內在的要求，而不是強制的，也不是在老師或家長的監督下產生的，雖然在沒有老師同學和家長監督的情況下，你做些違背紀律的事，也沒有人知道，但你的良心卻會受到譴責，一個真正遵守公德的人是不會因為沒有人而違紀違法的，只有這樣，我們才可以真正稱得上“人”。

　　遵守紀律作文 12

　　大家好，我是一個聰明、可愛的男孩子，因為媽媽把我打扮得有些過于時尚，大家都以為我很調皮。你們一定猜不到，我是一個非常遵守紀律的小男孩。

　　記得有一次上數學課的時候，胡博文、張文昊等好幾個男生先用一個小空心管子，把紙撕成了小紙片，再揉成一個個小圓球，然后把小圓球塞進管子里，用嘴把小圓球噴出，接著不少同學覺得很好奇，于是一起參與了進來。我不斷地提醒他們，上課不能做小動作，他們怎么也不聽我的話，我記得我媽媽一直對我說：“上課一定要認真聽課。”老師也教育我們：“珍惜課堂寶貴的四十分鐘。”因此我特別遵守課堂紀律。下課后，我把這些同學不遵守紀律的事情告訴了辦主任唐老師，唐老師之后也批評了他們。

　　有時候，我因為這樣，也有些男同學會欺負我，說我是專門報告老師的'“報告大隊長”。我聽了很委屈，媽媽對我說：“只要是對的事情就要堅持，他們遲早會理解你的。”我聽了連連點頭。

　　希望大家也要像我這樣遵守課堂紀律，也希望大家能與我做朋友。

　　遵守紀律作文 13

　　“同學們，下課不許瘋趕打鬧，不許大聲喧嘩，上下樓梯靠右行……”看到這個題目，老師每次苦口婆心地教導我們的話語總會在我耳畔響起。這也是我們在學校必須遵守的紀律！

　　確實，沒有規矩，不成方圓。所謂紀律，也是我們將遵守秩序、執行命令和履行職責養成習慣的一種規范。作為學生，最重要的還是用自己的行動執行這莊重的“紀律 ”二字。在學校，我們要尊敬老師，友愛同學，上課認真聽講，不開小差，積極發言，做個守紀律的小學生。這樣，我們就會成為一名好學生！

　　然而，不僅學生如此，每個人在生活中都應該受到紀律的約束。大家想想：當垃圾不再因為我們亂扔而成為骯臟點綴時，“愛護環境”便不會再是一句空話；當關門聲不再因為我們猛力的手而成為震耳噪音時，“珍惜公物”便會隨時都能實現；當排隊等候的.隊伍不再因為我們的擁擠插隊而扭曲變形時，“文明禮讓”便得到了很好展示……

　　這樣看來，貌似約束人的紀律并非那么可怕！要遵守它，也不是那么難做到！它就像一雙無形的手，指引著我們更好地成長，也讓我們的社會更加和諧美好！就讓我們從現在生活中的點滴開始，遵守紀律，從我做起吧！

　　遵守紀律作文 14

　　星期一這天，老師因為紀律又一次發火了，這次不是小火，是大大的火。

　　午自習，學校要求五年級全體學生寫什么《論語》讀后感，我正在發愁，寫哪句好呢，篤信好學……還是三軍可奪帥也……好呢?哎呀，煩死了，有好些同學在打打鬧鬧，心不在焉，我真想混進去，可我還有任務在身啊，該做的作業還是要做的，總不能拋到九霄云外吧，再說我也是語文課代表(當時)，總要起到帶頭作用吧？“咚咚咚……”又是檢查紅領巾的，沒看見我們都戴著嗎？不對不對，檢查紅領巾的人力氣哪有那么大？我抬頭一看，是金老師，看著金老師兇狠的眼神，要是目光能殺人，我們早已死了幾億次了，肯定有急事，同學們從熱鬧非凡，一下子變得鴉雀無聲了，等待金老師發令。

　　“講話的自覺站起來。”金老師一下子喉嚨響亮起來，“我都聽到了。”有些人還想濫竽充數一下，聽到后半句話，不敢了，就怕兩個字“多罰”，我和大部分同學慢吞吞地站起來。嗨，誰叫葉開萍問我一個字呢，要是她有本字典，我有本字典，也不至于這樣了吧，我出于熱心腸，真是靈驗了第三單元考試課外閱讀最后一句話啊，“設下圈套”，害了自己，悲劇啊，看在和學習有關的份上，就饒我一次吧，饒我一次還送福神和財神，饒一送二，還不好啊，什么，饒一送一百，不劃算啊，老師這么貪啊，早知道就讓周易八卦大師先幫我算算命了，怎樣才能逃過這劫，看來一切全靠命運掌握了。”“跟學習有關而說話的坐下。”噢耶，我無罪釋放嘍，我表情目光呆滯，但是心里有說不出的高興，我吳竣凱福大、命大、好運氣更大!真想舉辦個party慶祝一下。其余沒坐下的同學呢，就倒霉了，那天金老師太傷心了，懲罰力度就大大的增加——500字檢討。

　　要說紀律，這不是金老師一個人煩惱的問題，其他的任課老師包括同學們也對我們班的'紀律頭疼，不想提起“紀律”兩字。這就像個病，是個傳染病，早期（三（1）班）只是個別同學，老師以為正常，吵是孩子們的天性，所以不重視。中期（四（1）班）就開始泛濫了，老師管得不徹底，沒打破沙鍋管到底，發現一點治一點，最重要的病源沒有治好。晚期（五（1）班）開始重視已經來不及了，泛濫成災，從個別變成一大部分，現在只能控制病情，要想變得每個人都自覺遵守紀律，很難了。

　　我相信，經過這一天，紀律一定會大幅度改進，我希望上面所說的治不好這個病是騙人的，獎勵處罰是暫時的，自覺遵守紀律才是長久之計啊！

　　遵守紀律作文 15

　　今天早上，我還沉浸在睡夢之中。突然，媽媽沖進房間大喊：“宇鵬快起床，今天你當糾察隊員，要在7點20分前進校門的！”我一聽，立刻像彈簧一樣從床上蹦了起來，慌亂洗漱了幾下，準備好后便去了學校。

　　到學校時，校門正好開啟，校門外已等待著許多同學。我上報后，來到教室把書包放下。就匆忙跑到校門口和其他三個糾察隊員一起站崗。站崗的時間很無聊，偶爾有幾個同班同學路過和我打了聲招呼。過了一會兒，人潮大軍以萬馬之勢奔涌而來。一波接一波，成群結隊。直到7點45分才逐漸變少，緊接著7點50分預備鈴響了。我便興奮地問保安還要做啥呢？保安卻直接讓我們回到了教室。

　　下午我提早地來到學校，卻與上午不同。已經有好多學生進校園了，卻沒有一個糾察隊員。我趕緊放下書包，站得筆直。過了不一會兒，來了一個小姐姐一起站崗。第一節上課鈴響起，我們就開啟了遲到同學的“抓捕模式”。一開始，只有一兩個一年級的小朋友，緊接著又跑進來了幾個二、三年級的同學。我們依次記錄了那些遲到同學的班級。突然，一位同學像被狗追了一樣奔向了明僑樓，老師向我使了個眼色。我便立馬追了上去。直到她跑到了樓梯口才追上她。在得知她是三年二班的同學以后。我氣喘吁吁的跑回去傳達給了值日老師。只見老師記錄本上已經密密麻麻的登記了好幾行，其中一年級遲到的.同學最多，看來一年級的小朋友還沒適應校園新生活呢！

　　下午放學后，我又來到校門口站崗。直到清校后，我們才一起來到教學樓檢查衛生。我們一間一間挨個檢查，一個班級也不落下，從下往上檢查了個遍。結果所有的教室都打掃得干干凈凈，座椅排的整整齊齊。看來大家都挺注重衛生哦！

　　我今天可是累得上氣不接下氣，想想應該還算稱職吧。可我還是需要更加努力，爭取做好一點，同時也希望自己能夠改掉不好的地方，取長補短，做個遵守紀律的好學生！

　　遵守紀律作文 16

　　遵守紀律，從我做起。在這學期開學以來，我清楚地看到大部分同學都能遵守紀律，進入正常的學習狀態。但同時我們也看到在校園中還存在著一些不和諧的音符。比如集隊、集會時，有人急沖沖地奔向整齊的隊列，有的人緩慢的集合。課間休息時，有的同學互相追逐，大聲喧嘩，隨地亂扔包裝袋等。是什么原因使我們的同學有如此的表現呢？ 原因之一是一部分同學的思想意識不到位,文明守紀的習慣未能養成。原因之二是缺乏一種團隊的集體精神。 紀律是一個團體，為了維護集體的利益并保障學習正常的進行而制定的，要求每個成員必須遵守的規章制度，條文規范。同學們，讓我們一起來想一想，自古以來，任何一個國家都有社會公德要求來維護民族團結、社會安定，促進社會進步。一旦社會公德被破壞，必然導致人們行為失范、社會混亂。遵守紀律是利校、利己、利大家的好事。如果大家都只顧自己，吃虧的.將是所有的人，也包括自己。比如，在一個居民小區里，你也亂倒垃圾，我也亂倒垃圾，弄得臭氣熏天，蚊蠅孳生，聞臭味的是所有的住戶，帶著細菌、病毒的蚊蠅也不會選擇窗戶。此外，我們還應想到，一個人如果從小自私自利，只顧自己，不顧社會，不顧他人，這個人能在社會上立足嗎？在學校里同樣如此，不遵守紀律的學生在班集體中處境十分尷尬。對于個人來說，是否遵守紀律，關系到他是否能建立良好的人際關系，是否能獲得大家的認可，從而必然影響他的身心發展和學業發展。因此，我們必須從小養成遵守紀律的良好品質。 學校作為我們接受知識的平臺，傳授知識的殿堂，同學們成長的沃土，自然更是需要遵守紀律，我們學生“文明修身、誠實守信、健康成才”的基點，遵守紀律，必須做到從我做起，從身邊的事情做起，從具體的事情做起，才能營造出一個文明、良好的學習環境。下面請允許我提出以下倡議：

　　1、按時到校，按時上下課，不遲到，不早退。如有特殊原因遲到者，應事先和老師請假。

　　2、上課時要遵守課堂紀律，認真聽講，積極思考；不得影響他人上課。

　　3、愛護學校教學設備，不在桌椅、墻壁上刻畫、涂抹，不得隨地亂扔紙屑垃圾，保持教室、校園衛生，維護教學環境。

　　4、課間或活動課要聽從老師指揮，不亂奔亂跑、大喊大叫，影響其他班級正常上課。

　　5、按時完成各科老師布置的作業，不拖拉、不抄襲。

　　6、按照學校要求，每天戴好紅領巾、穿好校服。 愿同學們人人能養成文明守紀的好習慣，與紀律同行，去實現我們每一個人的夢想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。

　　遵守紀律作文 17

　　在校園的時光里，紀律宛如一位沉默卻威嚴的導師，引領著我們成長的方向。從踏入校門的那一刻起，整齊的隊列、安靜的課堂、有序的課間活動，無一不是紀律在發揮作用。

　　課堂上，紀律是知識傳播的保障。當老師在講臺上辛勤授課時，同學們遵守紀律，認真聽講，積極回答問題。沒有交頭接耳的私語，沒有隨意走動的身影，我們專注的眼神和端正的坐姿，是對知識的尊重，也是對紀律的踐行。因為遵守紀律，我們能高效地汲取知識的養分，讓智慧的種子在心中生根發芽。

　　課間時分，紀律同樣不可或缺。我們在走廊里輕聲慢步，避免追逐打鬧，既保障了自身的安全，也為他人創造了安靜的環境。有序地進行課間活動，讓短暫的休息時光充滿歡樂與活力。遵守紀律的課間，如同一幅和諧的畫卷，展現著校園生活的美好。

　　在校園活動中，紀律更是集體榮譽的`基石。運動會上，運動員們遵守比賽規則，奮力拼搏；觀眾們文明觀賽，為選手加油助威。文藝表演時，演員們按時排練、認真表演，臺下的觀眾保持安靜、專注欣賞。正是因為紀律的約束，每一次活動才能順利開展，每一個人都能在其中找到自己的價值。

　　紀律之花在校園中綻放，它用規則的線條勾勒出成長的輪廓，用秩序的色彩描繪出美好的未來。讓我們以紀律為筆，以行動為墨，書寫精彩的校園篇章。

　　遵守紀律作文 18

　　紀律，如同成長道路上的護航艦，為我們的前行保駕護航。

　　在家中，紀律是良好習慣養成的關鍵。按時起床、整理房間、認真完成作業，這些看似瑣碎的小事，都離不開紀律的約束。當我們自覺遵守家庭紀律時，生活變得井井有條，我們也學會了自我管理和自我約束。

　　在學校，紀律貫穿于學習和生活的方方面面。課堂上遵守紀律，我們能更好地理解老師傳授的知識；校園活動中遵守紀律，我們能培養團隊合作精神，增進同學之間的友誼。比如在一次班級合唱比賽中，同學們嚴格遵守排練紀律，按時參加訓練，聽從指揮，最終憑借整齊和諧的歌聲贏得了榮譽。這不僅是對我們才藝的肯定，更是對紀律重要性的有力證明。

　　在社會中，紀律是維護公共秩序的保障。遵守交通規則，行人車輛有序通行，道路才能安全暢通；遵守公共場合的'規定，不大聲喧嘩、不亂扔垃圾，我們才能共同享受舒適的環境。

　　紀律不是束縛我們的繩索，而是幫助我們飛得更高更遠的翅膀。讓我們心懷敬畏，遵守紀律，在成長的航道上揚帆遠航。

　　遵守紀律作文 19

　　古往今來，紀律始終是鑄就輝煌的基石。

　　回顧歷史，軍隊因紀律嚴明而戰無不勝。岳家軍以“凍死不拆屋，餓死不擄掠”的紀律，贏得百姓的擁護和支持，成為令敵人聞風喪膽的勁旅。在現代，中國人民解放軍以鋼鐵般的紀律，在保家衛國、搶險救災等任務中屢立戰功，展現出強大的戰斗力和崇高的精神風貌。

　　在企業中，紀律是成功的保障。一個紀律嚴明的團隊，能夠高效協作，按時完成任務，提高產品質量和服務水平。例如，華為公司以嚴格的紀律要求員工，注重細節、追求卓越，在激烈的`市場競爭中脫穎而出，成為全球知名的通信企業。

　　對于個人而言，遵守紀律是實現夢想的必經之路。學生遵守學習紀律，勤奮刻苦，才能取得優異的成績；運動員遵守訓練紀律，持之以恒，才能在賽場上創造佳績。

　　紀律是一種力量，它能凝聚人心、激發潛能。讓我們嚴守紀律，以堅定的信念和不懈的努力，去鑄就屬于自己的輝煌。

　　遵守紀律作文 20

　　紀律，如同一束明亮的光，照亮我們前行的道路。

　　在校園里，它是照亮知識殿堂的燈塔。每天清晨，同學們伴隨著清脆的鈴聲，整齊地坐在教室里，開始一天的學習。課堂上，大家遵守紀律，積極思考，踴躍發言。正是這種良好的紀律氛圍，讓我們能夠在知識的.海洋中暢游，不斷探索未知的領域。

　　在社會生活中，紀律之光為我們指引方向。在公共圖書館里，人們遵守安靜閱讀的紀律，營造出濃厚的學習氛圍；在旅游景區，游客們遵守文明游覽的規定，共同欣賞大自然的美麗風光。紀律讓社會有序運轉，讓人與人之間的相處更加和諧。

　　我們要成為紀律的守護者，讓這束光永遠閃耀。從自己做起，從小事做起，自覺遵守各項規章制度。當我們每個人都能沐浴在紀律之光中時，我們的生活將更加美好，我們的未來將更加光明。

　　遵守紀律作文 21

　　紀律，看似是一種約束，實則蘊含著巨大的力量。當我們將紀律牢記心中，便能在人生道路上穩步前行。

　　在學校的運動會上，運動員們遵守比賽紀律，不使用違規手段，憑借自身的實力和努力去爭取榮譽。他們心中有對公平競爭紀律的敬畏，所以在賽場上揮灑汗水時充滿力量，每一次沖刺、每一次跳躍都展現出拼搏的魅力。

　　在學習中，我們遵循學習紀律，合理安排時間，認真完成作業。當我們抵制住外界的誘惑，專注于學習任務時，紀律給予我們專注的力量。我們攻克一道道難題，背下一篇篇課文，知識的積累讓我們內心充實，腳步更加堅定。

　　在未來的.人生道路上，無論從事何種職業，紀律都將是我們的得力助手。醫生遵守醫療紀律，能拯救更多的生命；教師遵守教育紀律，能培育出更多的棟梁之材。心中有紀律，我們就有了明確的方向和行為準則，腳下便有了不斷前進的力量。讓我們與紀律為伴，走向更加燦爛的明天。

　　遵守紀律作文 22

　　在校園的生活中，紀律無處不在。從課堂上的安靜聽講，到課間有序的活動，紀律如同一條無形的繩索，規范著我們的行為。

　　起初，我對紀律有著諸多的不解。我渴望像鳥兒一樣在天空無拘無束地飛翔，認為紀律是一種束縛。但一次運動會的經歷，徹底改變了我的看法。在 4×100 米接力賽中，每個參賽選手都必須遵守起跑、交接棒等規則。如果有人違反紀律，隨意搶跑或者不按規定交接棒，那么整個比賽就會陷入混亂，成績也將被取消。那一刻我明白了，紀律不是對自由的限制，而是保障自由的堅實護盾。在紀律的約束下，我們才能在有序的環境中充分發揮自己，享受真正的`自由。

　　在學習中，紀律同樣重要。按時完成作業、遵守考場規則，這些看似繁瑣的紀律要求，實則有助于我們養成良好的學習習慣，提高學習效率。當我們自覺遵守紀律，我們的學習之路會更加順暢，我們也能在知識的海洋中自由遨游，汲取更多的養分。

　　遵守紀律作文 23

　　紀律是什么？對于軍人來說，紀律是服從命令、保家衛國的忠誠；對于工人來說，紀律是按規操作、安全生產的保障；而對于我們學生而言，紀律是成長道路上不可或缺的基石。

　　曾經，我所在的班級組織一次戶外活動。在登山過程中，老師規定了既定的路線和集合時間。然而，部分同學覺得其他小路更有趣，想要擅自離隊去探索。但最終他們還是選擇遵守紀律，和大家一起行動。當我們成功登頂，俯瞰著壯麗的`景色，大家都深刻體會到遵守紀律帶來的美好成果。如果當時同學們各自為政，不僅可能面臨危險，還會破壞整個活動的秩序。

　　在學校里，遵守課堂紀律能讓我們更好地汲取知識。不隨意講話、不做小動作，專注于老師的講解，我們才能真正掌握知識的精髓。遵守校園紀律，愛護公共財物、尊重師長同學，營造出和諧美好的校園環境，更有利于我們身心健康成長。紀律就像一盞明燈，照亮我們前行的道路，引領我們走向成功，成就更好的自我。

　　遵守紀律作文 24

　　生活如同一幅絢麗多彩的畫卷，而紀律則是繪制這幅畫卷的準則。在家庭中，有尊敬長輩、按時作息的紀律；在學校里，有遵守校規、勤奮學習的'紀律；在社會上，有遵守法規、文明禮貌的紀律。

　　猶記得那次班級大掃除，老師給每個小組分配了任務，并且規定了完成的時間。一開始，大家覺得任務繁重，時間緊張，有些抱怨。但當我們都按照紀律要求，各司其職，認真打掃時，效率大大提高。有的同學掃地，有的同學擦窗戶，還有的同學整理桌椅。在大家的共同努力下，教室煥然一新。我們不僅完成了任務，還體會到了團隊協作和遵守紀律的樂趣。

　　紀律是一種自覺的行為規范，它需要我們從內心去認同和堅守。當我們把紀律融入到日常生活的點滴中，就如同播下了種子，會綻放出美麗的花朵。我們在紀律的約束下，養成良好的品德和行為習慣，不斷提升自己的素養。讓紀律之花永遠綻放在我們心間，引領我們走向更加美好的未來。

　　遵守紀律作文 25

　　人生是一張白紙，紀律則是一支神奇的筆，用它可以繪出精彩絕倫的畫卷。

　　在校園的合唱比賽中，每個班級都要遵守比賽的.規則和時間安排。我們班為了這次比賽，每天都進行刻苦的排練。從發聲練習到聲部配合，大家都嚴格按照老師的要求，遵守排練紀律。在比賽當天，同學們整齊著裝，精神飽滿，按照既定的隊形和節奏演唱。最終，我們憑借出色的表現贏得了榮譽。這次經歷讓我明白，只有遵守紀律，團隊才能發揮出最大的力量，實現共同的目標。

　　在社會這個大舞臺上，紀律同樣重要。交通規則保障著道路的暢通和行人的安全；法律法規維護著社會的公平和正義。如果每個人都無視紀律，社會將陷入混亂，我們的生活也將失去安寧。

　　我們要以紀律為筆，在人生的畫卷上認真勾勒每一筆。用紀律規范自己的言行舉止，培養自律的品質。只有這樣，我們才能在人生的道路上穩步前行，繪制出屬于自己的輝煌畫卷。

　　遵守紀律作文 26

　　在我們的成長旅程中，紀律宛如一束明亮的光，照亮我們前行的道路。

　　小時候，我參加學校的繪畫興趣班。老師要求我們每次上課前要準備好繪畫工具，并且在課堂上不能隨意走動和大聲喧嘩。一開始，我覺得這些規定很麻煩，但隨著學習的深入，我發現遵守紀律能讓我們更加專注地投入到繪畫中。當大家都安靜地創作時，靈感仿佛更容易涌現。而且，因為遵守紀律，課程進展順利，我們學到了更多的繪畫技巧。

　　進入中學后，校規校紀更加嚴格。從按時到校到誠信考試，每一項紀律都在塑造著我們的品德和習慣。在一次重要的考試中，我曾經有過想要作弊的念頭，但一想到違反紀律的后果以及對自己和他人的不公平，我最終堅守住了底線。這次經歷讓我深知，紀律是一種道德的約束，它讓我們成為誠實守信、正直善良的人。

　　紀律之光，不僅在學校中閃耀，更在社會的'各個角落發揮著作用。它引導著我們成為有責任感、有擔當的公民。讓我們緊緊追隨紀律之光，在它的指引下，走出堅實有力的人生步伐。

　　遵守紀律作文 27

　　紀律是什么？對于我們學生而言，紀律宛如一盞明燈，照亮我們前行的道路；又似一把標尺，衡量著我們的言行舉止。

　　在校園中，課堂紀律是保障我們學習的關鍵。當老師在講臺上辛勤授課時，遵守紀律的同學會專注聽講，積極思考問題，踴躍回答。他們的目光緊緊跟隨著老師，思緒在知識的海洋中遨游。而那些無視紀律的同學，交頭接耳、小動作不斷，不僅自己無法專心學習，還會干擾到周圍的同學，破壞課堂的`良好氛圍。課間休息時，也有紀律的約束。我們不能在走廊上大聲喧嘩、追逐打鬧，因為這可能會引發危險，影響到其他班級的同學。遵守課間紀律，讓我們能夠在短暫的休息時間里放松身心，為下一節課養精蓄銳。

　　在集體活動中，紀律更是不可或缺。比如運動會上，運動員們遵守比賽規則，奮力拼搏，這是對體育精神和紀律的尊重。觀眾們在看臺上文明觀賽，為選手們加油助威，而不是隨意走動、亂扔垃圾。如果沒有紀律的約束，運動會將陷入混亂，無法順利進行。

　　紀律不僅存在于學校，在社會生活中同樣重要。交通規則就是一種紀律，行人遵守信號燈指示，車輛有序行駛，才能保障道路的安全暢通。在公共場所，我們要遵守秩序，不大聲喧嘩，不隨地吐痰，做一個文明有禮的公民。

　　總之，紀律是我們成長道路上的重要保障。只有遵守紀律，我們才能在良好的環境中學習知識、鍛煉能力，成為有素養、有品德的人。

　　遵守紀律作文 28

　　從踏入校園的那一刻起，我們就開始接觸和學習紀律。紀律，是學校生活中無處不在的準則。

　　早讀課上，朗朗的讀書聲回蕩在教室。遵守紀律的同學會自覺地拿起書本，認真誦讀，充分利用清晨的寶貴時光積累知識。他們深知，遵守紀律是對學習的尊重，也是對自己的負責。而違反紀律的同學可能會發呆、偷懶，錯過這一提升自己的好時機。課堂上，老師提問時，同學們舉手發言，遵循先舉手后發言的規則。這看似簡單的紀律，卻能保證課堂秩序有條不紊，讓每個同學都有表達自己想法的機會。

　　在學校組織的戶外活動中，紀律的重要性更加凸顯。當我們去參觀博物館時，要保持安靜，不能觸摸展品。這是為了保護文物，也是對文化的敬畏。如果大家都不遵守紀律，博物館將會失去它應有的`寧靜和莊重。在軍訓時，嚴格的紀律要求讓我們學會了堅韌和自律。站軍姿時，哪怕汗水濕透衣衫，身體疲憊不堪，我們也要保持姿勢端正，聽從教官的指揮。因為紀律，我們培養了團隊合作精神，鍛煉了自己的意志品質。

　　紀律不僅僅是一種約束，更是一種引導。它引導我們養成良好的行為習慣，讓我們在學習和生活中更加自律、自信。當我們心中時刻牢記紀律，我們的行為就會有規范，我們就能在有序的環境中茁壯成長，為未來的人生奠定堅實的基礎。

　　遵守紀律作文 29

　　校園是我們學習和成長的樂園，而紀律則是澆灌這樂園的清泉。

　　走進教室，桌椅擺放整齊，地面干凈整潔，這是同學們遵守班級衛生紀律的成果。值日生認真負責地打掃，其他同學愛護環境，不亂扔垃圾。在這樣的環境中學習，我們心情愉悅，效率也更高。在課堂上，同學們積極參與討論，各抒己見，但又不會亂成一團。這是因為大家遵守發言紀律，尊重他人的意見，共同營造出活躍而有序的'學習氛圍。

　　學校的圖書館里，安靜得只能聽到書頁翻動的聲音。同學們遵守圖書館紀律，安靜地閱讀書籍，查閱資料。在這里，紀律讓我們沉浸在知識的海洋中，汲取智慧的養分。校園里的各項活動，無論是文藝表演還是體育比賽，都有相應的紀律規則。演員們按時排練，遵守舞臺紀律，為觀眾呈現精彩的節目；運動員們遵守比賽紀律，公平競爭，展現出拼搏向上的精神風貌。

　　紀律之花在校園的每個角落綻放。它讓我們學會了自我約束，懂得了尊重他人。我們在紀律的呵護下，不斷進步，不斷成長。讓我們繼續用心呵護這朵美麗的紀律之花，讓它永遠盛開在校園，讓校園因為紀律而更加美好。

　　遵守紀律作文 30

　　在學習的廣闊天空中，紀律如同一對有力的翅膀，助力我們翱翔。

　　如果把學習比作一場旅行，那么紀律就是旅途中的指南針。在課堂上，遵守紀律能讓我們集中精力，跟隨老師的思路探索知識的奧秘。我們不會隨意打斷老師的講解，也不會在下面做小動作。就像一群整齊飛行的大雁，聽從指揮，朝著目標前進。做作業時，紀律要求我們按時完成，獨立思考，不抄襲他人。這是對自己學習成果的負責，也是對知識的尊重。

　　在小組學習中，紀律更是發揮著重要作用。成員們分工明確，相互配合，遵守討論的規則。每個人都有機會發表自己的觀點，同時也會認真傾聽他人的意見。通過這種有序的交流合作，我們能夠碰撞出思維的火花，共同解決學習中遇到的難題。學校組織的各種學習競賽活動，也有嚴格的.紀律規范。選手們憑借自己的實力公平競爭，在比賽中鍛煉自己，提高自己的能力。

　　紀律還能幫助我們養成良好的學習習慣。每天按時起床上學，預習復習功課，合理安排時間。這些看似簡單的事情，都離不開紀律的約束。當我們養成了良好的紀律習慣，就如同給學習之舟揚起了風帆，能夠更加順利地駛向成功的彼岸。讓我們以紀律為翼，在知識的天空中自由翱翔，去追尋屬于自己的星辰大海。

　　遵守紀律作文 31

　　紀律，看似是一種約束，實則是通往美好未來的鑰匙。

　　在學校里，遵守作息紀律讓我們擁有健康的身體和充沛的精力。每天按時睡覺、起床，我們能夠以良好的`狀態投入到學習中。課堂紀律幫助我們高效地獲取知識。認真聽講、做好筆記，我們能夠更好地理解和掌握老師傳授的內容。考試紀律則檢驗著我們的誠信和真實水平。不抄襲、不作弊，我們用自己的努力取得成績，這是對自己的肯定，也是為未來積累資本。

　　在社會中，紀律同樣重要。各行各業都有各自的規章制度，人們遵守紀律，社會才能正常運轉。醫生遵守醫療紀律，救死扶傷；警察遵守執法紀律，維護社會安寧；工人遵守生產紀律，制造出優質的產品。我們作為學生，現在養成嚴守紀律的好習慣，將來才能更好地適應社會，為社會做出貢獻。

　　當我們在紀律的約束下不斷成長，我們會發現自己變得更加自律、自信。我們學會了克制自己的欲望，專注于目標的實現。就像一顆小樹苗，在紀律的修剪下，茁壯成長為參天大樹。讓我們從現在開始，嚴守紀律，用紀律規范自己的行為，用紀律鑄就美好的未來。

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