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描寫離別情景的作文（通用50篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的描寫離別情景的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫離別情景的作文 1
月光下，一切都靜悄悄的。我的大腦也定格在一個幽靜的畫面：小河從村莊前緩緩流過。柳葉，明月，浮云，在河水中投下倒影。背景，是一片模糊的世界。“看”著眼前的這個畫面，我的思緒也像河水般緩緩地，緩緩地流到了五年前的那一天。
那天，媽媽將我送走了。我走到門口，手上拎著一只沉重的大包。可我并未覺得它有多重，也許我是在等待，等待有人為我解脫。媽媽匆匆鎖好門，將我手上的大包連忙接了過去，我想，也許這便是我的等待。到了一樓，我先走出去，身后傳來媽媽下樓的腳步聲。我回過頭，媽媽傾斜著身子，腳步也略帶凌亂，她的兩只手奮力地抓住大包，手上的筋清晰可見，似乎因為這過重的負(fù)荷而憤怒，像要繃斷了似的。她的手不停地交換著位置，仿佛想趁那交換的一瞬間來緩解壓力。幾縷發(fā)絲像是要為她掩飾緊皺的眉頭而滑落到了額前，浸濕在汗水中……
“要我?guī)湍銌幔俊薄安挥昧耍阆茸甙伞！币規(guī)湍銌幔渴堑模迥昵拔业拇_是這樣說的，包是我的，而我卻問“要我?guī)湍銌幔俊蔽覀儊淼揭粭l馬路前，對面的紅燈正一閃閃的，隨即便由黃燈跳向了綠燈。媽媽松開了一只拎包的手，她用那只手緊緊握住我，我卻沒握緊她。清晰地，我摸到她手上深深凹陷的痕跡，是拎包時留下的嗎？我好想問她疼嗎？可是我卻沒有開口。來到了火車上，媽媽找到了我的座位，她把包放在了行禮架上。我將臉側(cè)過去，望向窗外。媽媽用手為我理著頭發(fā)，那一刻，我的.視線落在了一雙手上，那雙手是暗淡的、粗糙的、疲勞的……
后來，媽媽下了車，火車也開始緩緩行駛，窗外媽媽的身影漸漸模糊，隱約看見了她在對我揮手。隨即，我的淚水隨著火車的行駛順著臉頰無聲地滑落了下來。
那一刻，我是為分別時的不舍而流淚，是為媽媽給予我的母愛而流淚。而這一刻，我是為母女間的濃濃親情而流淚。
描寫離別情景的作文 2
注視著，注視著，注視著那熟悉而又越看越模糊的臉，我的心好疼，我的思緒好亂——我最好的朋友將要離我而去，隨著她的家遷往它方，同時她將帶走我往日的欣慰，此時此刻，我就像插在花瓶的鮮花，依舊存活，但少了生氣。
朋友，請你不要吝惜時間，匆忙離去，讓我再看你一眼，再緊握一下你的雙手因為它是那么熟悉而熾熱；你曾經(jīng)將它伸出，伸向我這個即將被老師淘汰的學(xué)生，把我從那冰冷的歲月里拉了出來，擺脫了籠罩在我內(nèi)心深處的黑暗，讓我看到了光明。如今，你要離我而去，我依然緊握你的雙手，彼此望著對方。天色漸暗，徐徐的微風(fēng)吹來，繚亂了我的頭發(fā)，同時也繚出了我的不舍與無奈。
朋友，你不要匆匆離去，讓我再多看你一眼，再靠一下你的肩膀，因為它是那么堅固而溫暖；我曾經(jīng)像一個小孩子似的，依靠著你的肩膀，嚎啕大哭，用我的淚水與抽泣傾訴著我內(nèi)心的感傷與痛苦。真的，在那時，我好難過，好難過，但是，我又好欣慰，因為畢竟有一個可以讓我傾訴的港灣，如今，你要離去，我依然依著你的肩膀，似乎回到了從前，想當(dāng)初那個毛丫頭那樣，只不過這次是用淚水向你傾訴和告白我的`不舍與無奈。
我多么希望你能留下去，那份千言萬語化成的不舍，盡在這不言之中，但那已經(jīng)不可能了。
在這離別的車站，風(fēng)打著卷地吹著，夾雜著幾片樹葉，無力的吹著。我含著淚水，獨自一人站在那里，真心地對你說‘再見’但我相信，你不會離我太遠(yuǎn)。即使天各一方，我們也會‘心有靈犀’我相信“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”哪怕我們相隔千里，彼此的情誼也會近在咫尺。我想，在不久的將來，我們還會見面，生化這份友誼。
朋友，相互惦念，我們不會相隔太遠(yuǎn)。
描寫離別情景的作文 3
古人蘇軾曾經(jīng)說過：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。天下無不散之宴席，人與人之間卻總要面臨離別曾經(jīng)的友誼化作淚水，悄悄地向四周蔓延開來。——題記
夏日的蟬鳴伴隨著熱辣辣的太陽光一起來到了我們的身邊。趕走了春天的綿綿細(xì)雨，也趕走了快樂的時光，迎來的只是分離前的淚水，一滴一滴地穿透你我的心扉……時間不動聲色，輕輕的把世界旋轉(zhuǎn)！多少流年的歲月，遺失在時間的逆流里！我們年少的心，如櫻花般的炫彩奪目盛開在那年的冬季，卻凋零在離別這年的`夏季！似乎都感覺到了分離前的傷悲，所以彼此都小心翼翼地保護(hù)著共同的友誼。多么希望時間就此停靠在岸邊；多么希望時間不再前進(jìn)；多么希望時間可以倒流；讓我們再一次珍惜美好的友情，讓我們一起分享這份默契的沉默，讓我們再一次感受到昔日的歡聲笑語……往日的嬉戲、打鬧歷歷在目，淚水又一次情不自禁地落下。平日里一張張嬉皮笑臉的朋友今日已蕩然無存，留下的只是沉默……在淚水滑落的瞬間，突然發(fā)現(xiàn)我們是那么脆弱，經(jīng)不起一絲的風(fēng)吹雨打。離別、相聚又離別，多少的日月輪回，多少的花開花落，總是伴隨著離別。古人常說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，既然如此，離別也何嘗不是一種美麗？相見時難別亦難，離別，從不同的角度觀賞，有幸福的，也有坦蕩的；有悲壯的，也有快樂的。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，這是幸福的離別；“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這是花兒悲壯的離別；“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”這是朋友凄涼的離別。人生總相伴著離別，不同的離別演繹著不同的人生，它詮釋著人們的思想感情，它訴說著人間的冷暖。
當(dāng)夕陽即將沉入大地，它把最依念、最奪目的光芒拋給了人間，這是它對人間的不舍；當(dāng)落葉從枝頭飄落，它們在空中舞動的身姿告訴著我們季節(jié)的變換；當(dāng)黎明的曙光照射在你房屋的窗前，它告訴這我們黑夜已悄然離去。我知道，彼此的生命有無法泅渡的距離，彼此的岸阡有無法逾越的過隙；我知道，那些指尖飛舞的細(xì)碎，那些流浪無處安放的青春，如同夢飄渺茫茫，曲子再天籟，風(fēng)景在旖旎，都是流不住的指尖纏繞；我知道，那日月輪回，那花開花落，已是必經(jīng)歷的一部分！“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”即將的離別，何不像詩人那樣樂觀呢？何不將離別演繹成人生的一道必經(jīng)的風(fēng)景線呢？
長亭留不住繁華，雨落花開知多少？離別的季節(jié)，靜靜地在和諧的風(fēng)里搖曳出墨葉的凋零，索繞在耳邊的鳥語，恰似那黑白琴鍵上盤旋而出的華麗奏鳴曲，歌唱著藏匿在季節(jié)里最繁華的一曲，曲終了，人散了，離別，揮手相告，不需言語，浮動在指間的花海，宛若那古箏弦上婉轉(zhuǎn)悠揚的天籟之音，揮舞著和諧畫面中最濃厚的一筆。看那秋葉飄落的繁華林間，隨風(fēng)飄舞的花兒，點綴著離人的美！
滄海一聲笑，笑盡清風(fēng)，笑盡歲月。花開花落惜年同，人聚人散轉(zhuǎn)眼空。莫問“西出陽關(guān)無故人”，莫忘“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！”
朋友，讓我們彼此把回憶埋藏在心底，讓這份友誼化做歷史的縮影，未來的夢想！讓這份淚水化成微笑，再一次讓歡笑充滿于我們的生活；朋友，讓我們在這個離別的時刻，一起擦干淚水祝愿彼此，并且相信：離別亦美麗……
描寫離別情景的作文 4
失去后才珍惜，還有什么意義，留給你那一片廣闊天空，忘不了，那一段回憶，剎那間，我開始懷疑，自己的命運，象一場電影，不斷重復(fù)在上映，留不住的時光，剪不斷的情思，無法忘卻的記憶。
自從離開她，失去她之后，心情逐漸低落，與其說是放假，不如說是煎熬，我沒有辦法，每當(dāng)看到某個人時，總會不由自主地想起她，漸漸發(fā)現(xiàn)，我竟然也隨之變了很多，很多……
大概是因為離開她沒有安全感吧，每天晚上睡覺，不管天有多么熱，我總是喜歡枕著一個枕頭，抱著一個枕頭，再蓋上一個浴巾睡，自己都不大明白為什么，也許是……或許吧……
離開她后，就再也沒有見過她了，可是，我發(fā)覺，我變的和她很像，因為我不能在看到她，所以，只能在生活中像她一樣，就像她的影子吧，比如，我學(xué)的像她一樣有緊張的感覺，做事不拖拖拉拉，比如，我變的像她一樣幽默，比如，我努力變的像她一樣開朗。
幾乎已經(jīng)習(xí)慣了這種別樣的生活，失去自我的生活，不過，我已經(jīng)無所謂了，何必強(qiáng)求那么多，又不可能十全十美，生活是需要有傷口的。
以前吧，我還小噠，還不知道愛在離別時是什么滋味，從來也沒有想過，愛還會離別，還會盡不如人意，笑話……但是那時太單純了，還想不到那么全面吧，對愛吧，只是寥寥懂得而已，并不深入。
可是，現(xiàn)在才明白了，可是已經(jīng)晚了，太遲太遲了，就算想挽救也沒有辦法，失去后才知道珍惜，唉……
可是我始終都不肯相信命運是這樣的，美好的東西是不會結(jié)束的'，應(yīng)該是不會的，憑著這種直覺，我走到了今天，發(fā)現(xiàn)，美好的愛果然不會結(jié)束，于是，我繼續(xù)尋找，繼續(xù)尋找屬于我的真愛……
我尋找了好久，今天才發(fā)現(xiàn)，我培優(yōu)的英語老師LUCY和她很像，尤其是報我的名字的時候，那種聲音和感情很像，上課的風(fēng)格和她也很像……還有很多……
愛的接力棒吧，離別了，也就無所謂了，多日的感情都話做青煙，彌漫整個天空，訴說著我的愛。
愛在離別時，才能體現(xiàn)出真，什么愛完美，應(yīng)該是充滿曲折的愛吧！像我一樣為愛瘋狂！
描寫離別情景的作文 5
望窗外風(fēng)吹楊柳，聽樹上蟬鳴聲聲，看路上行人匆匆。記憶的盒子正漸漸打開……眼前又出現(xiàn)了昔日熟悉的聲影，耳畔又想起了往日甜美的話語。
幾年前，我便兩次與好朋友離別，每一次都是萬般難過，心情復(fù)雜。
第一次是與和我相伴了五年之久的同學(xué)離別。那是我和幾個好朋友在一起，我們相互述說著離別之情。說著說著便說起了往事。
那是一個夏天的早上，我們幾個在校門外吃早飯，聊天。正說著王琳來了，但沒人發(fā)覺，她便從后面捂住我的眼睛，故意學(xué)著蠟筆小新的聲音讓我猜她是誰，她一出聲便暴露了自己，我大叫一聲“王琳”，又把她的手握住，撓她癢癢，我們真的很快樂。
還有一次我們外出寫生，回來時買東西吃，吃的一臉都是，但誰也不嘲笑誰，只是互相笑著，友誼就是這么純真，這么可愛。
第二次是和武漢的好友分別，那時并沒有什么想法，只是覺得要分開了，就要說拜拜。但事后回想起來還是很難過。
我和他們的'是太多了，最難忘的就是和他們一起書店，去玩。在路上說說笑笑很開心。現(xiàn)在回想起來是多么好。我很想念。
往事匆匆，過去了的便不想在提，說多了就只剩難過。
想象未來，在與友人相隔千里的地方，過這好日子，只是嘆息沒有了那個知心的朋友。
在人生的道路上，離別是很平常的事，有離別才有重逢，才有相聚。
現(xiàn)在想起那首詩！
多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月。此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說？
描寫離別情景的作文 6
張愛玲曾經(jīng)說過，有些東西記下來便成了時髦的散文。我記下來了，但不知到底算不算呢？
孤獨的秋千
剛上初中時，花了整整一周的時間熟悉校園的地形，因為周遭的植物和空氣將是傾聽我三年孤寂的見證。
在那個時候我就找到了這個地方。
高高的鐵架，低垂的鐵鏈，堅硬的木板，組成這個老式而簡單的秋千，在角落里顯得孤獨而寂寞。
我赤腳坐在上面，輕輕地?fù)u動，風(fēng)從耳邊呼呼地吹過，時起時落，帶給我陣陣的暈眩，卻有一種神經(jīng)質(zhì)的快樂，使我樂此不疲。
落日紅的木棉
讓我永生難忘的，是木棉花開的季節(jié)。校園里花草無數(shù)，我卻獨愛那株蒼老的木棉。
課余時間總喜歡靠在木棉樹的樹干上，抬起頭去數(shù)那數(shù)不盡的花苞，感受罅隙間支離破碎的陽光，體會因為歸照在臉上的慵懶的快樂。或是就那樣單純地站著，伸出手去撫摸樹干上斑駁的突起。
成熟的木棉一顆顆地墜落，就像傍晚的落日劃過藍(lán)天，劃過校園，劃過所有的學(xué)生，然后重重地落在厚實的土地上，啪，啪，啪。看見木棉花的日落紅就那樣重重老去，真切得仿佛落日一般，讓美麗的心情高高懸掛，美麗卻搖搖欲墜。
凋零的百合
綠葉硬朗青翠，花瓣潔白芬芳。青翠的花苞結(jié)實飽滿，本乃愛花之人，心血來潮從花農(nóng)手中買回幾株盛放的百合。不知如何相待，只用清水灌溉擺在宿舍的窗臺上。睡去醒來之時，都忍不住駐足欣賞，左右看著滿心歡喜。
可越是美，死便越顯慘淡，發(fā)黃萎謝，如同廢紙。不甘愿被折離枝端失去靈魂，不能做堅韌的'行尸走肉。寧愿自毀至形容猙獰，被人丟棄。
如此，這短而無救的美才深入骨髓，令人留戀。
初三了，我即將離開，離開傾聽了我三年的孤寂的一草一木。秋千因我的學(xué)業(yè)繁忙而習(xí)慣了孤獨；木棉花期已經(jīng)過去；百合也已凋零。我還有什么可以留戀的呢？
本以為我可以瀟灑地離開，到頭來卻發(fā)現(xiàn)自己已習(xí)慣了這時的生活，不管是秋千還是木棉。以及我未曾提及的其它，是我最終要遺忘的。明知會分享，極想要逃避，終于發(fā)現(xiàn)，我害怕離別……
描寫離別情景的作文 7
拉起窗簾，幸福依然在墻角曾經(jīng)的友誼化作淚水，悄悄地向四周蔓延開來。——題記
夏日的蟬鳴伴隨著熱辣辣的太陽光一起來到了我們的身邊。趕走了春天的綿綿細(xì)雨，也趕走了快樂的時光，迎來的只是分離前的淚水，一滴一滴地穿透你我的心扉……似乎都感覺到了分離前的傷悲，所以彼此都小心翼翼地保護(hù)著共同的友誼。多么希望時間就此停靠在岸邊；多么希望時間不再前進(jìn)；多么希望時間可以倒流；讓我們再一次珍惜美好的友情，讓我們一起分享這份默契的沉默，讓我們再一次感受到昔日的歡聲笑語……往日的嬉戲、打鬧歷歷在目，淚水又一次情不自禁地落下。平日里一張張嬉皮笑臉的朋友今日已蕩然無存，留下的只是沉默……
在淚水劃落的瞬間，突然發(fā)現(xiàn)我們是那么脆弱，經(jīng)不起一絲的風(fēng)吹雨打。朋友，讓我們彼此把回憶埋藏在心底，讓這份友誼化做歷史的縮影，未來的夢想！讓這份淚水化成微笑，再一次讓歡笑充滿于我們的生活！朋友，在這個離別的時刻，讓我們一起祝愿彼此：友誼，天長地久！離別——送給曾經(jīng)與我分別的朋友星星與太陽光芒的一線之間?紫雪纖琪輕輕打開門窗，外面的'世界，細(xì)雨飛揚。輕輕打開門窗，外面的世界，細(xì)雨飛揚。我倚在窗邊，沉思，遐想。心兒隨雨飄揚，記憶的浪花在腦海中翻騰，不經(jīng)意間，想起了我們在一起的日子。既經(jīng)歷過風(fēng)浪又分享過甜蜜。
可是，時光匆匆，你我在人生的道路上終究還是分別。盡管有太多的不愿意。無需太多的憂郁，也無需太多的哭泣，人生，既有相遇，也有分離。分離的，是目光和身影。而思念的回憶，會把我們永遠(yuǎn)系在一起。希望，今夜的雨會把我的祝福帶給我的朋友。讓我們有緣再聚。窺視著。
描寫離別情景的作文 8
人生中，我們總會遭遇無數(shù)的離別，個中滋味只有身在其中的人才會深有體悟。“自古多情傷離別”，離別給千古的人帶來總是傷感。而我的感覺卻非同一般，我認(rèn)為，每一次的離別都會是一片片嶄新的記憶。
三年了，我總算跨出了初中到高中。呵呵~~真的很興奮，平時每次周五放學(xué)總是能看見前幾屆的學(xué)姐學(xué)長們興高采烈地從縣城里回來。那一臉滋潤著激情的微笑，總是每每讓我羨慕不已。他們遠(yuǎn)離了家庭的束縛，與朋友們自由相處，想去哪玩就去哪玩；而且一個人生活，那種滋味想想都是非一般的……
我也要真的要邁出自家大門走向間接性的獨立了，那是我羨慕已久的生活。我興奮極了。那種獨立而豐富的生活正在向我招手，真有種“海空任我翔”的感覺。那時，不知天高地厚的我，竟然還提出要自己一個人去學(xué)校，不用誰送的想法。母親忙著整理行李，還不停地囑咐著：“一個人在外面要小心，不要貪玩，一個人生活事事要注意……”媽媽的一片叮嚀聲，這個時候讓我突然有些沉重起來。是的，到了縣城，我是真的一個人了，沒有任何一個人可以依賴。我真的是開始真正的獨立了，而那所謂的家庭的`束縛也會變成在乎的關(guān)心！進(jìn)大門時，我抬不起沉重的腳步。“我不想走了。”“不行，每個人都會經(jīng)過獨立的階段，你不去不行！”媽媽嚴(yán)肅地說，言語中帶著不舍而堅決的肯定……
我拎著沉重的包袱，慢慢地跨出了大門，走進(jìn)了另一個獨立的世界。回頭望著，母親的雙眼里早已裝滿了無盡的擔(dān)憂……
一路上，我的腦子里盡都是：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……”
描寫離別情景的作文 9
每個人，都會經(jīng)歷殘忍的離別，或親情，或友情……而我最怕的，也恰恰就是離別。
在上個學(xué)期，他，那個來自茂名的胖男孩，曾不止一次的跟我說，他下個學(xué)期很可能不在麗晶讀書了。因為爸爸在東莞拉不到生意。每一次聽他說這樣的話，我都會覺得心如刀割。
開學(xué)的第一天，剛下車到校門口，我就像往常一樣尋找他——我和他坐的校車總是同時到的。可這一次我卻沒有找到他。當(dāng)時我就使勁兒地安慰自己，他一定先去教室了，不要朝壞處想……可我的心還是平靜不下來，急步朝教室趕。
進(jìn)了教室，還是沒有找見他的身影，我難過極了。
我又想，頭一天他會不會遲到？一天在等待中度過。第二天，沒有他。我又想，他會不會放假去老家玩了，回來時因春運沒趕上火車呢？
一個星期過去了，還是沒有看到他……
我希望這，又失望著……
此前，我們兩人的關(guān)系是那么的`好。下課了，一起玩，一起背書，相互過關(guān)。我英語不會讀，就讓他教我。他不開心，就會講給我聽。一天，他父親貨車的油被偷了，全家人都很難過，我替他分擔(dān)，安慰他，事情已經(jīng)發(fā)生了，想也沒有用，以后小心點吧！……我和他相處的每一段小插曲，都已化成流水流向遠(yuǎn)方，帶著我的思念……
我怕，我真怕，我怕真的有一天，賈老師、楊校長、邱彬、鄒穎……也都離我而去。每一次我想到這兒，都會十分心痛，甚至黯然淚下……
別離、思念，是多么的可怕，它無影無形，卻牽扯著你的心，很疼！隨著年齡的增長，我愛的和愛我的還會有離別。同學(xué)之情、師生之情、親友之情。瞬間會將自己愛的與愛自己的人拆散。我是忍受不了的。因為我是一個太重感情的人，不是因為我對他們好，而是因為他們對我太好。
我不喜歡離別，我害怕離別。
描寫離別情景的作文 10
隨著天氣越來越炎熱，距離我們畢業(yè)的日子也逐漸近了。每年的畢業(yè)季也就是離別季，以往，我看著學(xué)姐學(xué)長們畢業(yè)離別，心里還沒有多大的感觸，直到等到今年我進(jìn)入了這畢業(yè)離別季，我這才深深的感受到了其中的不舍與傷感。
畢業(yè)離別，離別的是我們熟悉的母校，離別的是我們熟悉的老師同學(xué)，離別的也是我們這一整段的青春時光。這樣的離別可不傷感嗎？至少此刻的我，一想到畢業(yè)離別這件事，我的心里就帶上了一種不舍，那是我對我整段校園生活的不舍。
校園里的環(huán)境優(yōu)美，校園里的花草樹木也都陪伴了我們一個又一個學(xué)年。如今真當(dāng)?shù)搅穗x別時刻，當(dāng)我們揮手與母校告別的時候，我們的腳步定在了原地，我們的目光也注視著校園里的一切，我們的眸子里含著的是滿滿的不舍。
與母校告別我們就已經(jīng)傷感了，而在我們與熟悉的老師同學(xué)告別的時候，我們內(nèi)心里的不舍更是溢于言表。老師已經(jīng)不止一次說過，等到我們畢業(yè)離校的時候，一定會給我們踐行的。畢竟從這個校園里走出去的我們，又將在新的環(huán)境里展開一段新的學(xué)習(xí)生活。
老師的話總能勾起我們內(nèi)心里對離別的傷感，但老師也會鼓勵我們，不管我們今后身處在何方，我們都要好好的努力學(xué)習(xí)。
如今，畢業(yè)在即，我們在一邊緊張的`備考，就在偶時放松一刻的時候，一想到我們要離開我們生活了幾年的地方，心里也都涌上了一種深切的不舍。只不過，在我們這段緊張的學(xué)習(xí)時刻，我們所有的重心也都必須放在備考之上。
畢業(yè)離別，這是我們一段學(xué)習(xí)路程的結(jié)束，也是我們另一段學(xué)習(xí)的新開始。
描寫離別情景的作文 11
春風(fēng)乍起，江面波光粼粼，水面上飛著一對對新燕在空中打著旋兒，沖下江面，翅尖劃開一道波痕。矗立的黃鶴樓檐角高翹，輕巧飛揚，氣勢恢宏，金碧輝煌。就在這“天下絕景”之下竟有一個不忍的離別。
當(dāng)時才二十多歲的李白在寓居安陸期間，結(jié)識了長他十二歲的孟浩然。孟浩然對李白非常贊賞，兩人很快成了摯友。
但在開元十八年，三月，李白得知孟浩然要去廣陵，便急著找人帶信，約孟浩然在江夏相會。二人在黃鶴樓上飲酒長談。李白看著三月燦爛山花，心中滿是悵然，明知不可挽留，卻依然脫口出：“你要走了。”
是啊，人總有離別，這是無法挽回的`。不如讓這一次的離別圓滿吧！于是，幾天后，李白親自給孟浩然送行。
固執(zhí)的腳步一直走到江邊才肯停下，依依不舍他看望孟浩然，心有一肚子的心底話，卻只道了一句沉重的“珍重”。
望著看不盡，看不透的大片陽春煙景，李白心中不禁又泛起了對揚州的渴望。這時的船帆已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。李白的目光望著帆影，一直看到帆影逐漸模糊，消失在碧空的盡頭。如此之長的時間對于不舍的李白還在翹首凝望，不知相聚幾何，無奈悵然緩緩又道出：“珍重”。這時，李白才注意到一江春水，在浩浩蕩蕩地流向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水天交接之處。在此時此景中，他寫下了這首名詩：
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。
在這一場極富有詩意的兩位風(fēng)流瀟灑的詩人離別，對李白來說，又是帶著一片向往之情的離別，被詩人李白用傳神的筆墨表現(xiàn)出來。他心里一定對孟浩然有無限仰慕之情，羨慕友人像古人跨鶴飛天一樣青云直上！他心里一定有無限的不舍之情，就像那滾滾江水，連綿不斷，沒有盡頭。
描寫離別情景的作文 12
又是一個秋。它是一個令人莫名傷感的季節(jié)。
曾經(jīng)癡迷于春的溫暖里，感受花開萬山漫的美。隨手摘下一朵花，卻看到了曾經(jīng)的我們，花中的我們，年少輕狂，歡歡笑笑揮霍著時光。
但是。時光荏苒，氣候轉(zhuǎn)涼。我們即將面對離殤。
那年，我們共同進(jìn)步、成長，風(fēng)雨無阻。那些不經(jīng)意的小溫馨令我們刻骨銘心，像是春風(fēng)中的多情，滋潤世上迷茫。
都怪少時的揮霍！我們心想。但那只是離別前的掙扎，無據(jù)可依。
誰的青春不迷茫！何為離別滄桑！似那連綿秋雨，流露淡淡憂傷。眾里尋他千百度，驀然回首，不見花逸處。
或許那一次相遇和在一起的歡樂，不過是為了離別時的一句再見吧。
曾經(jīng)的執(zhí)意和遠(yuǎn)去的歡樂時光，在分別的時刻，將變的尤為重要！一種無奈的留戀，染織了季節(jié)的冷若。或許，那紅黃的舞媚，是為了離別的輝煌。
我們總是，在不經(jīng)意的時候擁有，又在舍不得的時候失去。也許人生旅途中我們注定相遇，卻依舊抵不過時間的一意孤行。
也許分別以后，我們各奔東西，朝著自己的理想努力。
也許我們再次相遇，但也只會是擦肩而過，因為我們不會記得，不會記得曾經(jīng)有一群曾經(jīng)熟悉的一群人在那個曾經(jīng)的.教室里聽課……
又一年春天，我們上了初中，結(jié)實了新的朋友。或許，春的出現(xiàn)，是為了還原當(dāng)初的荏苒吧。
而此刻，我們心中的秋卻是如此的凋零而失落。將歲月里的惆悵和離別，誓刻在粲然一笑中。
六年，我們歡歡笑笑；六年，我們打打鬧鬧；六年，我們互相埋怨；六年，我們重又和好；六年，我們定格在匆匆一張畢業(yè)照。
描寫離別情景的作文 13
離別，常常要離別一個人，而我，要離別一座房子。
這座房子，就在我的老家。雖然只有十來年的歷史，但我小時候的一段時光，是在那渡過的。
七年前，我和爺爺奶奶住在這里，旁邊住著我的堂哥。爺爺在不遠(yuǎn)處有一塊田，那兒是我的快樂源泉。
到田野的路上，會經(jīng)過一座獨木橋，雖然離地面只有一小段距離，但對于一個小小孩來說，也算的上獨木橋了。走過獨木橋，左邊是一群吵鬧的`雞。大公雞的雞冠紅彤彤的，像頂著一朵紅花，嘴巴下的肉瘤耷拉著，頑像一對大耳環(huán)。小雞的體態(tài)笨拙而又輕盈，走起路來像是在滾動，又像是在彈跳。秋意尚濃，右邊的菊花蕾密密的爆滿枝頭，只有旁邊老而堅的絲瓜天天躺在籬笆上懷舊。
再往里走，就是爺爺?shù)奶锪恕Ｅ赃叺牟B(yǎng)了一只大水牛。它的頭上長著兩只長長的大角，一雙又明又亮的大眼睛，那兩只大耳朵和長長的尾巴趕起蚊蠅來頑是有趣。爺爺?shù)奶锢锲贩N多的很，有無花果、包心菜、花菜、南瓜、青菜……其中我最喜歡南瓜，蒸起來甜甜的，可好吃了!
可是一年前，我們收到了拆遷的消息。我聽到這個消息，眼眶里飽含著淚水，像夏天早晨的花瓣，手指那么輕輕一碰就掉下來了。我把淚水流進(jìn)了心里，流進(jìn)了心里。
我最后一次見到那座房子是在去年端午節(jié)的時候。我用手摸遍了每個角落，拍照做了留念。當(dāng)車子緩緩駛出村子的時候，我在心里對房子說，永別了，再見。等暑假來的時候，能看到的只不過是一些石頭。
那些七年前古老的日子，一去不復(fù)返，被永遠(yuǎn)留在了讀過的歲月里。
描寫離別情景的作文 14
在我們漫長人生路途上，有許許多多的離別發(fā)生，或許為生活奔波，所以離鄉(xiāng)背井；又或者天人永隔，所以永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)再也見不到面。人們總是舍不得離別，離別的滋味，“如人飲水，冷暖自知”啊！包羅萬象的離別，或許輕而易舉，或許刻骨銘心，人們都會遭遇到。
離別的痛，人們短期內(nèi)往往不可忍受，但“離久情疏”，時間久了，離別苦澀、悲凄的痛苦也就慢慢淡化。但若久久仍無法釋懷，這才是最糟糕的'情形呀！輕者日日夜夜的思念；重者茶不思、飯不想，牽腸掛肚，甚至還害了“相思病”、“憂郁癥”，這可真是太恐怖了。
所以，我們?nèi)艘[脫離別的痛苦，不要深深陷入悲痛的深淵之中，萬劫不復(fù)。為此，我們要學(xué)會適時的放手，絕對不要到緣分已盡時還緊握不放，這會使人們無法享受新的開始，會就此深深陷入離別之苦的泥淖之中，苦苦哀求，甚至以死相逼，這會留下更多的遺憾，造成眾多家庭的破碎，甚至遺害千年，害了我們世世代代的子子孫孫，還會造成社會無法向前邁進(jìn)，使之停滯，甚至退步，那就太不好了。因此，我們要盡快走出離別的哀傷，絕對不要在離別的感傷中停留不前、無法自拔。
人生中聚散無常，這一切都是天注定的呀！人們無論怎么的祈求，終究逃不了離別的命運，所謂：“夫妻本是同林鳥，大限來時各自飛！”緣份已盡，就連神仙也愛莫能助、束手無策呀！所以，我們要順著命運的安排，創(chuàng)造更嶄新的人生，不向命運屈服，不自暴自棄，不故步自封，因為，我們不能決定你生命的長度，但是我們能控制生命的寬度。“送君千里，終須一別。”“天下無不散的筵席”所有的離別終將無法箝制人們生命的精彩度，若能如此豁達(dá)來看待離別，離別的苦就終究能夠釋懷的。
描寫離別情景的作文 15
幾年前，媽媽下崗了，為了這個小小的家，媽媽一直四處奔波。陽春三月的一天，媽媽的一位同事邀請她一塊去廣西做事，因工資待遇較高，媽媽欣喜地答應(yīng)了；可是時間短促，第二天就得走。從未離開過媽媽，一直受著媽媽精心呵護(hù)的我，一時心中不知啥滋味，像打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸樣樣都有。
當(dāng)天晚上，我輕輕推開門，悄悄地走到媽媽身后，看著正在全神貫注清理衣物，做好明天出發(fā)準(zhǔn)備的'媽媽。良久，我哽咽的對媽媽說：“媽媽，好媽媽，你能不走嗎？”媽媽被嚇了一跳，轉(zhuǎn)過身來安慰我說：“孩子，媽媽沒錢怎能供你讀書、吃飯……媽媽要工作，要做事。”。接著再三叮囑我要好好學(xué)習(xí)，要學(xué)會照顧自己，并語重心長地教育我要改正缺點，做學(xué)習(xí)和生活的小主人。媽媽說著，眼睛紅了。我沉默不語，只好在心里默默地祝福媽媽一路平安，就垂頭喪氣地走了。睡覺時，媽媽來到我床頭，象往常一樣講了一個美麗動聽的故事，我慢慢地睡了……
隨著夜色漸漸褪去，晨曦帶來了清晨。媽媽早早地起來，趕早班火車，提著大包小包走到家門口。我也醒來了，媽媽看著我，我也看著媽媽，好久沒有說話。最后，我含著熱淚，難過的揮揮手，好久才從嘴里冒出四個字：“媽媽，再見！”媽媽也顫抖地說：“孩子保重，媽媽走了……”。
送走媽媽后，我大哭一場，但是我想到媽媽常說的一名話：“男子漢流血不流淚”，便止住了哭聲，我想：“媽媽出去打工的日子里，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，向遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的媽媽寄去我的喜報。”
描寫離別情景的作文 16
離畢業(yè)還有一個月。畢業(yè)后，我們將分道揚鑣，努力熟悉新的環(huán)境，新的校園，新的同學(xué)，新的老師。一切都是新的，陌生的。
小學(xué)六年，說慢一點也不算太快，但是到了最后一刻，突然覺得好懷念，好不愿意留在這個校園里，永遠(yuǎn)不離開，永遠(yuǎn)那么幸福。
教師：
馬上就要畢業(yè)了。我們也會離開你和這個校園。我承認(rèn)我有點調(diào)皮，但我不指望你記得我和我的名字，因為我知道你帶了無數(shù)的學(xué)生。如果每個學(xué)生都要記住自己的名字，那對你來說肯定是個很大的負(fù)擔(dān)。謝謝你在我小學(xué)生涯中的教育。我們將尊重你的教導(dǎo)，并將你的話銘記在心。也許，某一年的某一天，我們會在街上或者某一個路口相遇。那時候我會跑上前，笑著，甜甜地哭：“老師好！”雖然那時你可能沒有認(rèn)出我，但你在我心中被深深地記住了。你忙碌的.背影會回蕩在我的腦海里，你那寫了無數(shù)粉筆字的雙手會被我們銘記。在此，我衷心感謝大家：“老師們，你們辛苦了，謝謝你們的教育！”
同學(xué)：
可能有些同學(xué)相處的不是很好，我們說話不多，肢體語言也不多。即使不常在一起說話，但我們還是同學(xué)吧？甚至還有一些同學(xué)一直和我不和。你能答應(yīng)我一個條件嗎？剩下的一個月，我們相處的好嗎？不再是針鋒相對，唇槍舌劍，而是友誼，團(tuán)結(jié)，和平？
那些是我最好的朋友：
即將畢業(yè)的我們，面對的是無盡的陌生和陌陌。也許我們以后會看到，但我們還能肆無忌憚地這樣笑嗎？我渴望長久的友誼，就像姐姐的同學(xué)和她一樣，即使他們現(xiàn)在已經(jīng)上初三了。他們不在一個學(xué)校，但是感情還是很美好的，美好到讓我羨慕又羨慕。答應(yīng)我我們和他們一樣好？
描寫離別情景的作文 17
人生有相聚時的快樂，同樣的也有著離別時的哀傷，就因為人生交織著苦樂、喜悅，也才能成就每一個不平凡的剎那，但人若一直活在悲傷的過去，就永遠(yuǎn)看不到未來的希望，也將無法體會重逢的感動，對我而言“離別”無非只是人生的轉(zhuǎn)捩點，是為了下一次的啟程而下的注解，離別不是再會，而是為了重新開始。
對于離別，我有一份很深的感受，身為職業(yè)軍人的父親，在我童年記憶中，總是聚少離多，那年他在馬祖駐守，每隔多月才能有休假的機(jī)會，而我也總是在機(jī)場里引頸企盼、滿心期待的等候，只見天空飛下龐然大物，轟隆轟隆的引擎聲，蓋不住我興奮與期待的心跳聲，看到熟悉的臉孔出現(xiàn)在出境大廳，我牽起他溫暖的大手，我的歡樂回來了，我的幸福回來了。再次來到機(jī)場，竟是離別的時分，放開了爸爸厚實的大手，看著他瀟灑的背影，飛機(jī)起飛，轟隆轟隆的引擎聲，蓋不住我心中眼淚奔流的撲簌與心碎聲，但這場分離卻讓我更加期待下一次的重逢。
鳳凰花開，又是畢業(yè)季的到來，回想之前小學(xué)畢業(yè)季的送別，心中總升起了一絲絲不舍的愁緒，但送別不是為了離別時的感傷，而是為了再一次重逢時的喜悅，離別的萋萋讓我回想起童年與父親重逢時的幸福疊影，分離的悲傷，及重逢剎那的.光華，我看見愛的希望與光芒，我們將默默相守，靜靜祝福，為下一次相遇醞釀更美好的等待。
人生必定要經(jīng)歷生離死別、喜怒哀樂，在離別時的哀傷，在重逢時的喜悅，讓每一次的離別中充滿光彩與希望。在離別時不該帶著哀傷的心情，更須懷著滿滿的祝福迎向璀璨，待下一次重逢，我們將緊握成長的喜悅，這一刻的分離已不再以淚流揮灑，而是放心去飛吧！
描寫離別情景的作文 18
時間又定格在了那個午夜……
午夜的風(fēng)，很冷。我卻感知不到，只剩下一種撕心裂肺的痛。心臟被疼痛撕扯的裂縫滴血，眼淚毫無預(yù)兆的奔涌，風(fēng)里滿是無法克制的嗚咽，空氣似乎凝結(jié)成冰，在風(fēng)中破碎成刃。
奶奶你不要走，求求你，你陪著我啊……我死死地攥住那瘦骨嶙峋的手，卻再也無力抓住那正在緩慢消逝的溫度。
思緒又飄回從前。
十年前的這個時候，我還只是一個愛幻想的女孩，撒著嬌依偎在您的懷中，聽你講你幼時的趣事和令人開懷大笑的笑話，那時我又怎會想到今日的離別之痛？
一年前，一場大病降臨在您瘦弱的身軀上，永遠(yuǎn)都無法停息的檢查，吃藥，打針，抽胃水，做胃鏡…。我無法想象那是怎樣的一種痛，那微微下垂的嘴角流露出無邊的痛苦和對生命的無奈…。然而，最后您真的'走了。一土之隔，頓為兩世。
您從容的走過死亡，我卻無法微笑著走過離別，自古多情傷離別，更那堪，冷落清明節(jié)…。
曾經(jīng)以為離別是1不愛的人，有一天，這一天，我長大了，才發(fā)現(xiàn)，有一種離別，是離開你愛的人，有一種離別，是流著眼淚，不敢回首。它，叫做死亡。
奶奶，您還要好嗎？
奶奶，我好想你……
十年生死兩茫茫，不思量自難忘，你沒有歸期這才是離別的真正意義吧。
走過離別，體驗痛徹過的心扉，悲傷絕望之后，會發(fā)現(xiàn)人生的感悟和啟迪已經(jīng)在心中點亮了一盞燈，便會從容坦然的面對這樣的人生歷程。
我從離別走過，在那等在季節(jié)里的悲傷如蓮花的開落，東風(fēng)不在三月的柳絮不長，你是不歸人，只是個過客。我打離別走過，靜靜的看著花開花落。
但愿生者有不朽可愛，死者有不朽好名，生若夏花之絢麗，死如秋葉之靜美。人生一世草木一秋，比較活著不易，而生命始終在延續(xù)。
描寫離別情景的作文 19
猛然想到一年后的離別。
時間的流逝，如白駒過隙般疾速。時光匆匆，一年何其短暫？
是啊，已經(jīng)是初二了，只剩下一年了，我們將肩并肩一起沖過中考，然后分道揚鑣，各奔前途。
想象真的到了離別那天，看到一張張不舍卻又強(qiáng)作笑顏的臉，心中那根溫柔又敏感的弦必定會顫動不已。聽到同學(xué)輕輕的一聲“走了”，淡淡的，可其中的離愁又怎能淡的了呢？過去溫馨的畫面一張張在腦海里回放，離別的淚水一條條淺印在同學(xué)那漸已成熟的面頰上。同學(xué)錄好象永遠(yuǎn)都寫不完，曾經(jīng)那些熟悉的感覺好象永遠(yuǎn)都無法割舍。
三年前欣喜的相聚，三年后痛心的離別。即將到來，措手不及。
看看古人的離別，也是詩意無窮的惆悵。在那“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的日子里，在那“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”的景色中，古人喝著離別的.酒，望著離開的帆影，心中的不舍如何道盡？“就要離開了！”知己真切的叮囑，在空中傳的那么遠(yuǎn)，那么高，那么響。
但“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”。年輕的他們衣袂飄飄，勉勵的話語在風(fēng)中如同一盞探路燈，照亮了他們的旅途。
我們又何嘗不是如此呢？
離別并不是難過的，也許是帶著夢想，帶著希望。與朋友，同學(xué)們離別，也是告別過去，是為了迎接新的開始。
“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來……”為離別流淚是不值得的。離別，是為了更欣喜的相聚。
朋友，請在濤風(fēng)中舉起手中的酒杯，將過去的種種窖藏在記憶中。為明天的夢想，干杯！
描寫離別情景的作文 20
畢業(yè)倒計時已經(jīng)開始，我們在一起的時間也縮短了。學(xué)生們正忙著寫同一個班級的記錄，這會給我們留下一點陰影和視覺。每當(dāng)我想到這里，我真的希望讓時間停留在這一刻，讓我們重溫這美麗而快樂的小學(xué)生活。校園里的每棵樹、磚和瓦都會記錄下這美好的過去。
我的眼淚飛向離別。
考試的前一天，這一天終于來了，這表明我們要離開了。學(xué)生們不情愿地為我們聽了老師的最后一堂課。有些人在聽講座時已經(jīng)流下了離別的眼淚。
過去，當(dāng)老師給我們講課時，他聽到的總是笑聲，但現(xiàn)在他聽到的是抽泣！
最可怕的事情是我們將最后一次見面，因為那將表明我們將在世界的另一邊。
我原以為我們會因為離別而變得強(qiáng)大，但當(dāng)我們真正面對離別時，我們意識到我們還年輕，或者我們太虛弱了，沒有離別我們會被打敗。我心里有一種說不出的感覺。
在一堂漫長的.數(shù)學(xué)課結(jié)束時，老師只說了一句:“同學(xué)們，再見！”這時，我們再也抑制不住了，哇，都哭了。然而，在我心中，只有一件說不出的辛酸，那就是學(xué)生們用他們的鼻子和眼淚留住了老師，希望給我們更多的回憶。在語文課上，老師沒有給我們上課。當(dāng)老師說學(xué)生們在哭泣時，我們哭了。我們怎么會有心情聽老師講課呢？我呢？哭聲變成了一個小淚人。
我真的離開了。
明天是畢業(yè)考試，我們今天都在忙著寫短信，老師也參與了。
放學(xué)后，我們推著車，走在校園的操場上，用眼睛看風(fēng)景。其他同學(xué)哭著對我說:再見！但是當(dāng)我沒有哭的時候，我只是微笑著對她說:“把你最燦爛的笑容留給你的朋友吧！”
每個人都經(jīng)歷過離別，但是還有什么比當(dāng)老師更好呢？
描寫離別情景的作文 21
想到還有幾個月的畢業(yè)季，我的心情越來越沉重！
六年前，五十四個乳臭未干的小朋友組成了一個大家庭，六年后，四套卷子卻又讓我們各奔東西。
光陰似箭，日月如梭！六年來，我們既經(jīng)歷了歡歌笑語，又經(jīng)歷了黯然神傷，童年，就在這不經(jīng)意間被時間帶走！不知不覺，我們都成了少年！
前不久，我們班的同學(xué)施明宏轉(zhuǎn)學(xué)走了，本來我和他關(guān)系平平淡淡，但是，不知道為什么，知道他要轉(zhuǎn)走，我還是禁不住難過淚下！
在他轉(zhuǎn)學(xué)前，我們一直都不相信他要轉(zhuǎn)學(xué)的事，但是，和我們做了五年的同學(xué)，他卻就這樣說走就走了，想想真是讓人感傷。
人的相遇就像一團(tuán)霧，不經(jīng)意地交織在一起，卻又不經(jīng)意地被吹散！
我最好的朋友陳柏源，我喜歡他暴躁的脾氣，喜歡他的真誠，更喜歡他的.堅持不懈。我和他之間有無過數(shù)次的爭執(zhí)和冷戰(zhàn)，但我們依然是最好的朋友！
林少華先生說過，他之所以做不到像陶淵明那樣豁達(dá)，就是因為無法放下眼前的美好。我其實也一樣，一切美好的事物總是會帶給人們抓住它的欲望，然而美好的事物卻往往轉(zhuǎn)瞬即逝，讓你想抓都抓不住。
這樣看來，時間真是長生不老的怪物。蒼天有命，歲月無期，它無休無止，不停的流逝，帶走人們的青春，帶走人們心愛的事物和人，最后留給人的，只有無盡的失落！
離別就像太陽落山，明天還會重新升起，然而卻又有些不一樣，太陽下山以后，只剩下無比寂靜的夜空。
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來！在時間面前，我們都很渺小，能做的只有感激當(dāng)下，珍惜眼前人，那才不枉此生！
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時！
描寫離別情景的作文 22
時間過得真快呀，小學(xué)六年的生活轉(zhuǎn)眼即逝，我們也從懵懂無知的孩童變成一個個成熟穩(wěn)重的少年。回想這六年中發(fā)生的一切，還真是依依不舍啊！
記得畢業(yè)那天，離校的時間到了，同學(xué)們都聚在教室中不肯離去，突然有人提議：“不如我們舉行一個六五班‘追悼會’吧，來紀(jì)念我們已經(jīng)逝去的童年和這六年的美好時光。”一聽這話，同學(xué)們更加傷感了起來，但是也馬上行動了起來布置會場。
經(jīng)過大家齊心協(xié)力的努力，“追悼會”正式開始了。一些關(guān)系不錯的同學(xué)結(jié)伴陸續(xù)上臺，每每同學(xué)講述到這六年中令他們感觸最深的事，教室里就會變得特別的'靜，同學(xué)們用心聆聽著臺上同學(xué)們最美好的回憶，思緒在心頭飛揚……
終于輪到了我和幾位好朋友上臺，雖然我們上臺前約定好了誰都不許哭，但是不知為什么，一登上臺，我們便再也控制不住自己，淚流滿面。小凌和小菡娓娓地講述著：那一次我們四個上課時因為貪玩而說話被老師笑稱為“連連看”，因為我們四個都在說話，又是坐在一排，這不是可以消除的“連連看”。這本是一件趣事，可此時此刻聽起來卻讓人有幾分感傷。
講述完了，我們合唱了一首《時間煮雨》：“我們說好不分離，要一直一直在一起，就算與時間為敵，就算與全世界背離……”歌還沒有唱完，可是我們早已淚眼模糊……我們回想起曾經(jīng)在操場上揮汗如雨，在走廊上嬉戲打鬧；回想起曾經(jīng)因為貪玩忘記寫作業(yè)而被老師批評；回想起我們曾一起哭、一起笑、一起玩、一起鬧；想到我們六年來的點點滴滴，想到我們就要分道揚鑣、各奔東西……我們用哽咽的聲音道出最后的離別和祝福。眼淚再一次止不住奔涌而下。
“追悼會”在相顧無言中結(jié)束了。
原來，離別的滋味這么苦澀。
描寫離別情景的作文 23
連雨不知春去，一晴方覺夏深。題記我們在初秋相遇，在初夏離別，彈指一揮間，大家口中的三年一轉(zhuǎn)眼便匆匆而至。
三年前的初秋仿佛就在眼前，走進(jìn)陌生的校門，踏入陌生的教室，看著一張張陌生的臉龐，老師讓大家在黑板上寫下的陌生姓名誰也不曾想過在這三年里的朝夕相處，會使我們從初見的陌生到如今的熟悉。
教室里傳出的歡聲笑語，走廊上追逐打鬧的身影，操場上加油吶喊的鼓勵女生們下課約的廁所，男生們下課約的小賣部，都在初中三年的校園時光里，留下了各自的足跡。
夏天我們抱怨天氣的`炎熱，冬天我們吐槽天氣的寒冷，這三年來的冬夏，少不了的總是那一句：“電教委員開空調(diào)啊！”
總有幾個人會在課堂上逗得大家哈哈大笑，總有幾個人在會課下奮筆疾書只為功成名就，總有幾個人成為了自己初中三年故事里的主人公。
一日復(fù)一日，一年又一年，曾經(jīng)親密無間的同學(xué)，終將會在某一日離開，三年來的朝夕相伴，也終將會在這個夏季迎來尾聲。就像現(xiàn)在，再有寥寥數(shù)日，大家都將各奔東西，誰也說不清如今，道不出將來。或許下一次，熟悉的教室里，就不再是我們這群熟悉的人。
離別的真正意義大概就是我沒有如期而至，你也沒有如期歸來。如果不去想，離別是不是就從未存在，即使懂得“天下沒有不散的筵席”的道理，但也曾想擁有蘇軾那“人生如逆旅，我亦是行人”的豁達(dá)。《小王子》里說：如果你想要制造羈絆，就得承擔(dān)流淚的風(fēng)險。離別之日在即，然而我們最終卻只能選擇將最美好的祝福送給對方。
瀑布的水逆流而上，蒲公英的種子從遠(yuǎn)處飄回，聚成傘的模樣，畢業(yè)照上的我們，伴隨著相機(jī)的一聲“咔嚓”，回到了三年前的那個秋季。
描寫離別情景的作文 24
人的一生，要面對很多次的離別，朋友的離別，親人的離別，戀人的離別，俗語說的好，天下無不散之宴席，有聚就有分，這是無法避免的，也是必然的，但又是那么的無奈！每一次的離別是那么的黯然惆悵、令人心碎！但是，這對我來說卻是那么的陌生。哥哥要返校了，他在外地的高中上學(xué)，我和舅舅一起把哥哥送到校車等待點。這，是我第一次感受離別。
到了集合的時間，車已經(jīng)在等學(xué)生們了，有初中的，也有高中的。家長們都來送，他們都是笑容滿面，并沒有像電視上那樣哭的稀里嘩啦，我和舅舅也一樣。慢慢的，學(xué)生們都上車了，哥哥也上去了。看到哥哥上車的那一瞬間，突然感到有些沉重，“這就是離別的'感受嗎，怎么怎么有點想哭呢？”心里好亂，好想哭，但是沒有。
“哥哥，好好學(xué)習(xí)”這是我看著大巴離去時心里想的最后一句話。
大車遠(yuǎn)去，載著離別，留下背影，留下悲傷。或許是因為忙碌大家忘卻了離別的痛苦，又或許有人們只是把悲傷埋在心底，想讓離去的人帶上那美好的笑容出發(fā)吧。
多年后的我，也會跟媽媽分別吧。那時的我還會如現(xiàn)在一般難過嗎，還是會比現(xiàn)在更難過？我知道那時的我會比現(xiàn)在成熟，會比現(xiàn)在淡定，會比現(xiàn)在更能接受這一切。但是，我還是沒有答案。多年后的事，誰都無法預(yù)料。
離別，讓人難捉摸，人們不知道離別時會是什么樣，也想不到。雖然離別是苦的，但是也是甜的，因為它也意味著再次的團(tuán)聚。當(dāng)我們真正體會離別時，才會感覺到，原來離別是苦中帶甜，甜中帶苦的。
在所有的情緒中，離別，應(yīng)該算是一種凄美絕侖的感受吧。
描寫離別情景的作文 25
悠悠歲月十六載，不自覺，多生一分從容。
十六年的時光早已飛逝的失去身影，如今的我不自覺間卻多生了一分從容。回想當(dāng)初，感嘆道：曾幾何時，我還在為他人的漫罵而心酸，曾幾何時，我還在為小小的失敗而哭泣。曾幾何時……
太多的曾幾何時，但如今這些痛惜已不再觸及我的心房，留下的只有那一分惋惜與從容。
漫漫人生如棋局，嘆息間，多生一分從容。
常言道人生如棋局，當(dāng)局者迷旁觀者清。是啊，十六歲，我多了一分從容，多了一分感悟。何曾想過，狂風(fēng)暴雨也能如彩虹一般美麗，何曾想過，失敗也是人生的一種享受。多一分從容，坦然面對人生的一切，同樣的風(fēng)景，有時也有不同的'意境，同樣是苦，有時未嘗不是一種樂呢？
默默傷懷別親人，獨悲傷，多生一分從容。
王維送元二，送出了“勸君更敬一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的情懷，汪倫送李白，送出了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的情誼，古詩中的離愁，在我看來都是別樣的從容，與我相同，他們對待與親人的離別，顯得十分坦然，雖有悲傷，但更多的卻已是從容。
于是，就這樣離別，多了一份從容，所有的傷懷已是為日后的重逢而提前做的準(zhǔn)備。
落寞惋惜，已往事。今昔多生從容。
往昔一切的一切，都已是不可重來的事。如今早已是物是人非，面對這世事的變遷，我的心里，多生了一分從容，昔日的摯友，今昔已不見，又何妨？他日再見，亦會噓寒問暖。昔日的家鄉(xiāng)，今昔已改變，又何妨？回首過往，亦是曾經(jīng)擁有。
人生匆匆，已過十六春夏秋冬。世事多變，我心多生一份從容。
描寫離別情景的作文 26
手中的風(fēng)箏在煙花綻開的剎那放飛了，空蕩蕩的雙手從此沒有了溫存。仰望天空，風(fēng)箏飛的好高，好遠(yuǎn)……
或許我們還都太年輕，還讀不懂離別的含義，萼然回首，追憶昨天，一切好象近在咫尺，曾經(jīng)的往事一幕幕上演……
(一)
忘不了那個感動的`雨季。我和朋友走在校園的操場上，那時我們還想象著畢業(yè)遙遙無期。我問她：“如果明天我們就要畢業(yè)了，你會流淚嗎？‘’他爽朗的回答：”不會不會，畢業(yè)只是短暫的分開，此時的分別是為了我們的明天，我們還要為夢想而奮斗！我們不可以把腳步停在現(xiàn)在，對吧！‘’她的話給了我離別的勇氣。
那個雨季沒有了眼淚的痕跡。
(二)
我們曾在一起看那首《再別康橋》，就讓我們的根，緊握在心里，葉，相觸在夢里，每一陣風(fēng)過，我們都互相致意，只有我們能聽懂我們的流年。
青春在日記里張揚，留給自己一間空房和幻想中青春的臉龐，風(fēng)雨結(jié)伴，我們有過，是坦然，并非遺憾。
畢業(yè)那天，同學(xué)們的眼角一片迷蒙。哽咽變成哭泣，聲音越來越大。即使那平時最為堅強(qiáng)的人，此時他們的眼睛也包含著淚水。我們相互擁抱，用淚水淋濕同窗的肩膀。我們互贈了留言，拍了照片，想把這份情誼收藏起來，定格成永遠(yuǎn)。其實，離別也不是愁腸百結(jié)的，離別意味著彼此生活的另一個新起點。那么，離別時我們?yōu)楹我獢[出一副苦瓜臉？應(yīng)以微笑代替?zhèn)校嗷プ８１舜四苡幸粋�美好的明天！
讓我再說一聲：朋友，珍重！
(三)
望天邊云卷云舒，讓心情釋然，在晴朗的日子里采集陽光。
手中的幸福，風(fēng)箏下的思念，掙斷了線，飛得好高，好遠(yuǎn)。
花瓣雨銜來離別的芳香，落在手上，輕輕嗅嗅，我微笑著寫下：讓淚水化為祝福的風(fēng)，鼓滿你起航的帆，坦然遠(yuǎn)行……
描寫離別情景的作文 27
幽幽月光，戚戚我心。
——題記
夜以暮。天地黯然。燈數(shù)點。街道泛著灰白色的光芒，映得人心驚夢寒。
無聊，落寞貫穿了整個夏天。三伏之天，才應(yīng)該是分離的季節(jié)吧。終于畢業(yè)了，黑色的天空已經(jīng)露出黎明的曙光。然而我們發(fā)現(xiàn)，事情并不會只像想象的`那樣簡單，老天，終究是會嫉妒的。太陽沒有出現(xiàn)，有的只是灰白色的天空。沒有喜悅，沒有悲傷，只有莫名的空虛。這盞離愁之酒，漸漸馥郁成斷腸之毒，有絕世的香濃，可惜飲一口，會斷腸。心，顫巍巍，如落葉臨水。彈指間，形魂俱滅，唯剩得一顆支離破碎的心，客居寂寞，唯有回憶……
歡愉，三年前我們相遇了，來自不同的地方卻有著相同的愛好。夢幻，我們?nèi)ソ加危届粺o限。涅磐，曾經(jīng)是我們生活的寫照。黑色的六月，我們共同努力過。我們愛過，也被愛過。
然而時間終究是會終止的。就像一部極好看的電影，總會結(jié)束，即使是那么不舍。如畫的春天里，楊柳揉碎了一池清水。
一杯愁緒，幾年離索。還記得分離那天嗎？沒有人哭泣，只有默然，臨門而望，就像放學(xué)一樣，只是多了一點東西，多了一點無奈和一點哀傷。咽淚裝歡，靜靜地說一聲“再見……”人生如白駒過隙，一蹉跎，便是兩鬢蒼蒼。或許，如是之后，便是訣別了。
若，人生若只如初見，多好。沒有開始，亦沒有結(jié)束。
有一種毒，名離愁，多情之人無能幸免，中毒者，思緒凌亂，眼中模糊。有一種藥可緩解痛苦，名回憶。只是藥效過后，心中更痛，痛的人肝腸寸斷。此毒，無藥可解。
腸已斷，人依舊，在天涯。待浮華浪蕊俱盡，伴君幽獨，黯然銷魂者，唯別而已……
描寫離別情景的作文 28
窗外，陽光沐浴著萬物，剛換上新衣的柳枝，在微風(fēng)中跳著婀娜的舞蹈。此刻，我的思緒也隨著這柳枝輕舞飛揚。
當(dāng)年，我?guī)е闷媾c憧憬，來到了這里。在這里我認(rèn)識了我的老師，也結(jié)識了許多同學(xué)和朋友。六年了，這里的一切都已那么熟悉，教室、操場、樹木、花草，甚至每一張臉都透露著溫馨的氣息。
眺望遠(yuǎn)方，我的腦海中不禁浮現(xiàn)出這樣一個畫面：教室里，坐滿了一大屋子人，有老師，有同學(xué)，還有我，黑板上四個正楷大字“畢業(yè)典禮”落寞地注視著我們。我實在不知道那該是一個怎樣的情景，更不知道該如何去面對那離別的場面，是淚流滿面，還是欣然一笑，然后輕輕地?fù)]一揮手，瀟灑地說聲“再見”。
又一陣風(fēng)吹過，柳枝在風(fēng)中瘋狂地亂竄，似乎有些失魂落魄和不知所措！太陽躲起來了，它是在為我難過嗎？不經(jīng)意間，幾滴晶瑩的東西滑落嘴邊，咸咸的。我哭了，我為那即將到來的'離別哭了！
是的，“天下沒有不散的宴席”，離別，終究是要來的。難道我要一直沉浸在離愁之中嗎？難道只有當(dāng)一切都失去時，我才想到去珍惜嗎？
不，我不能。
在經(jīng)歷挫折的時候，我一定要學(xué)會堅強(qiáng)，勇敢面對一切不能被苦難擊倒。
我抬起頭，風(fēng)小了，柳枝輕輕飄蕩，太陽又露出了它頑皮的笑臉，那么明媚，那么燦爛。好美啊，真的好美！
描寫離別情景的作文 29
“天下沒有不散的宴席”，這句話十分的經(jīng)典，人世間常有離別，家人間的離別，朋友間的離別，同學(xué)間的離別，對于離別，我們都十分的不舍，不想離別，便將美好的記憶珍藏起來，讓自己以后在生活中慢慢回憶…
那是一個夏天，我們興奮的像個小孩子，但內(nèi)心也十分的難過，我們一排排的站在凳子上，燦爛的綻放著自己的笑臉，但老天卻不合時宜，讓天空陰暗了下來，相機(jī)的快門聲象征著我們六年級的結(jié)束，小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了，我卻舍不得離別教導(dǎo)過我的老師，舍不得離別那綻放的，熟悉的笑臉，舍不得離別那些一個一個熟悉的名字，便只能將他們牢記于心間，在以后的日子里慢慢回憶…
時間過得飛快，冷不丁的就又到了夏天，還要再次離別，與七年級的離別，“眨眼間，已經(jīng)經(jīng)歷了這么多事情呢！”我無奈的感嘆道，突然回憶起了軍訓(xùn)，那還是我們不熟悉的時候，烈烈夏日散發(fā)出炎熱的陽光，而這陽光照在我們的身上，我們正做著訓(xùn)練，我們的身上已經(jīng)完全濕透了，雖然說我們完全不認(rèn)識，但還是會相信著對方，互相配合的，教官雖然在訓(xùn)練上對我們要求很嚴(yán)厲，但在私下，他對我們是十分幽默的，經(jīng)歷過五天的軍訓(xùn)后，我們終于在最后的展示大會上取得了一個很好的成績，我們都十分的`開心。想起了，第一次像一位環(huán)衛(wèi)工人一樣披星戴月的去上學(xué)，放學(xué)，剛剛進(jìn)入初中的我，并不習(xí)慣初中的作息規(guī)律，在課堂上總是哈欠連天，總想閉上眼睛去睡上一覺，認(rèn)為睡不夠，我的課堂效率也有所下降，但我一直去做，從沒說有過怕的，也終于適應(yīng)了初中的作息規(guī)律。初中生活十分的緊張，以至于我們沒有一些放松的時間，盡管這樣，我們還是熟識了對方，經(jīng)過了一學(xué)期，原本生疏的臉龐，變得十分熟悉，老師的教誨也已經(jīng)記得清得不能再清楚了，然而，很快我們就要離別了，想六年級一樣，進(jìn)入新的班級，認(rèn)識新的朋友，也像從前一樣，彼此，都不會再忘記彼此了，我曾一度的認(rèn)為，離別，就是離開自己熟悉的人或是物而已，只會給我們帶來悲傷，但是，到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，我錯了…
離別，而不是單純的離開，而是在離開時牢記，珍惜自己所離別的，能夠在以后的生活中回憶起來，并對自己當(dāng)時的行為作出評價。
我，終于已經(jīng)明白，終于讀懂了這個道理，在離別時記住自己所離別的吧，在以后的生活中慢慢回憶…
描寫離別情景的作文 30
窗外看雨漸漸的打在玻璃上，我在細(xì)想著此刻，你是否能和我一起共享？在這看雨綿綿的雨季，我深深地思念。
假期才了，你就飛向國外了。時間總是不可逆流的，細(xì)算著一日又一日的離去，這一天還是來了。走進(jìn)機(jī)場她望著我，內(nèi)心思緒萬千。
“不是說不來的嗎？”那一刻，所有的人都沉默了，也不知從何說起，我們相互靠著，一語不發(fā)，只有手表的“滴答”聲傳出。
回想起暑假一次又一次的歡樂與喜悅，總令人久久不能忘卻，海灘上我們相互追逐著，家中永遠(yuǎn)充滿了我們的笑聲，但這一切都要在這個夏天分別了。
“姐，什么時候你才能回來？”我問道，感覺自己的'聲音有些沙啞，似乎是一臺笨重的機(jī)器所發(fā)出的聲音。姐姐望著我不知如何回答。“好像。是明年六月。吧！”她的每一字都透露著不確定，這反而讓我難以回答。忽然機(jī)場的廣播傳出了登機(jī)的信號，打斷了我們的思緒。“我要走了媽，我要走了，照顧好弟弟，等到國外時，我再給您打電話。”母親笑了笑：“好知道了！你也要注意自己的身體啊！”母親剛說完，廣播中又傳來了請旅客登機(jī)的聲音。“媽我必須走了，拜拜了弟弟！”說完便跑開了，我也沖著他揮了揮手，最后，她的背影消失了，留給我只有酸楚和期待。
不知為何，我總覺著每架飛機(jī)上都坐著我的姐姐，但我知道離別，是為了下一次更好的重逢。
描寫離別情景的作文 31
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”詩中所蘊(yùn)含的感情遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能用言語一一表達(dá)。三年的時間正在爭分奪秒地溜走，離別還會遠(yuǎn)嗎？
三年前的那個夏天，我們還童稚地想著小學(xué)的日子。那年的九月，我們相見在初一的教室，陌生的面孔，陌生的地方。誰也不會想到當(dāng)年如此陌生的一切如今令我們難以忘懷，已在心中留下一道道痕跡，無法抹去。
老師啊，三年里帶我們?nèi)缬H兒女一般，孕育了我們新的生命。每天早早地來到，不辭勞苦地教著我們這班猴孩子，熬到半夜為我們備課、批改作業(yè)。老師，請原諒我們的童年無忌，您所傳授的我們都會銘記于心。雖然您說不需要多大的回報，但我想默默地對您說一句：“老師，謝謝您。”
同學(xué)啊，三年前的相遇絕非偶然，是上天注定的緣分，讓我們成為彼此生命中的一部分。我們曾一起打鬧嬉戲，友誼在一天一天地增加，根深蒂固。我們也曾一起為夢想奮斗拼搏，想象著以后我們長大的日子。回首逝去的日子里，數(shù)不清已留下了多少歡樂時光。盡管當(dāng)中酸甜苦辣一切具備，但我感謝有你們陪我走過。旅途一起走過，也已不負(fù)一生……
校園啊，一個在這生活了三年的'地方。這個地方神圣，美麗，不管走在哪一個角落，回憶都是滿載心頭。由最開始陌生的地方，到現(xiàn)在不舍得離開。學(xué)校，就是我們的第二個家，我們可以在這里得到溫暖，學(xué)到知識，感悟人生。走在校園的小路上，路旁堅韌挺拔的松樹，伴著小鳥美妙的歌聲，仿佛自己置身于詩人口中的世外桃源。
相聚猶在昨天，離別近在眼前。我們拿了三年的青春去賭一個明天，就應(yīng)該有一顆敢賭的心，哪怕是輸，也要輸?shù)闷痢＿@些年不求回報的老師們，這些年同甘共苦的同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間三年就這樣過去了，我相信暫時的離別只是為了更好的重逢。多年后，我希望能夠重回校園里，和你們一起回憶那些年屬于我們的一點一滴。
“明天你是否會想起那些年同桌的你，明天你是否還想起那些年愛哭的你……”
描寫離別情景的作文 32
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，這句詩，人們再耳熟不過了。當(dāng)小時候的我初學(xué)這首詩時，只知如和尚念經(jīng)般地死記硬背，對詩仙李白的滿腔愁緒自然也無法理解。但現(xiàn)在的我，已切實體會過這離別的愁苦了。
暮夏時節(jié)，空氣中有了絲絲涼意。盛夏的烈火早已奄奄一息，秋天的寒涼正緩緩飄來。夕陽下，六個少年肩并著肩，走在回家的路上。道旁，是尋常的樹，是尋常的花，只是那曾遍布路邊、笑迎我們回家的歡樂之花，卻已淪為殘花落瓣。今天，是我們同窗的最后一天。憶起我們曾經(jīng)歷的事，不禁潸然淚下……
我們相識于幼兒園。回家同路，有相同的興趣愛好，很快我們便成為無話不談的好朋友，每天形影不離，把六人的身影留在每一個角落。我們曾一起在公園的沙地里摸爬滾打，直到人人看上去都似剛出土的兵馬俑一般才罷休;也曾為了爭一個游戲而大打出手，最后被另外四人拉開，握手言和;還曾在聚光燈的照耀下載歌載舞，恣意揮灑青春;更曾躺在校園的草坪上，幻想考入同一所高中，進(jìn)入同一所大學(xué)，留在同一個城市工作，永不分離……
當(dāng)現(xiàn)實蠻橫地闖入夢境，將它無情地撕個粉碎時，我才意識到，離別的時刻就要到來了。我將離開熟悉的好友、熟悉的校園、熟悉的城市，去往一個陌生的地方，適應(yīng)新的環(huán)境，開始新的生活。路很長，腳步很沉重，不知不覺也已走到家門口，我與他們緊緊相擁，一一作別。李白的這首詩，不正是我此刻的寫照么?這份深情，不正是我此刻的`心境么?
不!不是這句!我的腦中又閃現(xiàn)出另一句詩：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。是啊!哪怕距離再遙遠(yuǎn)，只要我們的情誼還在，心與心之間的距離都是一樣近的。想到這，微光似乎更強(qiáng)烈了，閃耀著無限的光芒。我揩了揩臉上的淚痕，悲傷的細(xì)雨正涌動成堅定的洪流……
又是一年離別時。很快，我和朋友們將各自紛飛，但我們更深信，暫時的離別只是為了更好的重逢，我們會帶著彼此的誠摯，祝愿飛得更高，更遠(yuǎn)。
描寫離別情景的作文 33
一陣清風(fēng)輕輕掠過我的發(fā)絲，鳥兒依舊嘰嘰喳喳的鳴叫，樹葉依然茂盛，空蕩蕩的操場上，寂靜的校園，好似從未改變，只是少了一份往來的喧鬧。
站在教室門口，往里一看，眼里飽含不舍。伸腳小步踏了進(jìn)去，緩步走上講臺，一眼望去，已不再是吵吵鬧鬧的，而是空蕩蕩的。書桌依在，唯獨沒了以往的人，看向黑板報上中考的倒計時，那里標(biāo)明著所剩無幾的時間，也布滿了密密麻麻的名字。
恍然間，耳邊似乎傳來了吵鬧聲，空蕩蕩的書桌，都坐滿了人，他們的歡笑，他們的竊竊私語，他們偷偷玩著手機(jī)，一切都映入眼簾。我揚起笑容，緩緩走下講臺，邊走手指邊劃過一張張桌面，它好似有魔力一般，每一碰一個地方，那里的人就會消失的無影無蹤。直到再也沒有人了，眼看著消失，卻無助的不知怎么挽留。
我在黑板前停下了腳步，看著筆跡不一的各種的名字，腦海浮現(xiàn)一張張笑顏，眼底渲染了一層薄霧。抬起手輕輕一抹，手指一熱，低頭一看，竟沾上了水漬，這是……我的淚嗎？
在密密麻麻的名字中，我找到了我的名字，我不知我是懷著什么心情下筆的，是快樂的亦或者難過的不舍的。
畢業(yè)的那天，我依舊記得他們常掛在嘴上，說得最多的話，卻滿臉溢出傷感的情緒，“好散好聚，天下沒有不散的`宴席，這一次的離開是為了下一次的重聚。”明明想安慰人家，自己眼里反而流露出滿滿的不舍，一時卻是觸動了人心中的軟助。
其實有時真想問自己一句，值得嗎？在我心中我覺得是值得的，他們給我?guī)砹艘磺忻篮门c壞的回憶，憶起雖痛，可也帶著絲絲的甜。
三年的青春，就這樣逝去，三年的友誼，就這樣離別，三年的同學(xué)，就這樣走了，三年只換來了一張照片和新生來時即將擦掉的黑板名字的筆跡。
這一次的離別是我們的第一站轉(zhuǎn)折點，轉(zhuǎn)身離開，只剩下了空蕩蕩的教室，那里將會是迎來新的面孔，而我們卻已經(jīng)選擇了自己的路，向著未來一步步進(jìn)發(fā)，那時我們已經(jīng)長大了。
也許下一次見面不再是稚嫩的面孔，而是成熟穩(wěn)重的，不再會偷偷上課玩手機(jī)，不再會與同桌竊竊私語，不再會互相拋著紙條，不再會無顧忌的開懷大笑。下一次見面也許是十年，也可能是二十年，誰又能猜得了呢？
天下沒有不散的宴席，只有不散的友誼。
再見了！朋友們！
再見了！同學(xué)們！
再見了！我的青春！
描寫離別情景的作文 34
青春如雨季，雨季如青春。時光靜默，漸行漸遠(yuǎn)，我們的青春，也在輕輕道別……
窗外，淅瀝的小雨連綿地下著，雨點打在玻璃上，奏出跳動的音符。聽著窗外的雨聲，我想起了我們的青春。 青春如雨季，雨季如青春。青春的我們，擁有一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉，一顆真摯的心，收獲了純真的友誼，青澀的愛情，卻同時在失去著什么。青春的我們，體驗著追求夢想的快樂，卻也感受著時光的磨礪。就像一朵小花，享受著陽光的照耀，也感受著黑夜與風(fēng)雨的洗禮。晨光中，那花瓣上的露珠，是花兒經(jīng)過洗禮后，流下的淚水。青春的時光里，我們享受美好，也經(jīng)歷著離別。
那些童年的玩伴，那些少時的知己，紛紛踏上了離別的列車，我們在月臺相送，相互對望，狂揮手臂，任眼淚打濕雙眼，流出眼眶。時間如一片奔流不息的大海，浪花卷走人事，留在沙灘上的，只有回憶。如今，在這離別的時刻，我們剩下的，就只有回憶。回憶那時的我們，書生意氣，海闊天空，每天為夢想而努力，也在閑暇時間談天說地。
總是在夏季到來時默默感傷，因為夏天，在帶給我們美麗風(fēng)景的同時，也給了我們傷感的離別。每到六、七月份，都有一批學(xué)子，背上行囊，踏上追求夢想的新征程，于是，離別就在眼前。時光如流水般匆匆而逝，昨天還在一起聊天，今天卻要分離。望著那些遠(yuǎn)去的`背影，心中不禁感嘆：人生若只如初見，何必離與別。
翻開厚厚的日記本，細(xì)膩的文字記在著我們的點滴往事。想著那些陪伴過我們的人，現(xiàn)在卻不知道在何方。有的，和我們揮手告別；有的，還來不及說聲再見。那些一起走過的路，已被收藏在回憶里，成為一道獨特而永恒的風(fēng)景。
放眼望去，前方的路還很長。海水正藍(lán)，陽光燦爛，是時候應(yīng)該揚起風(fēng)帆。青春是追求夢想的季節(jié)，我們不能沉浸在離傷里，要揚起風(fēng)帆，追求夢想。 窗外的雨還在下，我的思緒不禁飄遠(yuǎn)。
描寫離別情景的作文 35
離別是人生必不可少的一個階段，它讓人結(jié)識了新朋友，但也會令人哭泣。重逢也是必不可少的，它讓人激動，它讓人感動，它讓人回憶。
詩人對于離別也有不一樣的理解。“莫愁前路無知己，天下誰人不知君”這是高適的理解。“海內(nèi)存知，己天涯若比鄰”這是王勃的`理解。“又送王孫去，期期滿別離”這是白居易的理解。
今年馬上就要和我的朋友們道別了，我心中可是十分的不舍，但是不能不接受現(xiàn)實。我之前也想過，小學(xué)畢業(yè)之后，我們還可以相見嗎？我們相見后，還認(rèn)識對方嗎？......每當(dāng)想到這些事，我就十分想念自己的一些好朋友。與同學(xué)分開，就如同是與親人分別一樣，我多想讓我們上一所初中，一所高中，同一所大學(xué)......讓我們不離不棄，永不分開。
可那只是我的幻想，但是現(xiàn)實十分的殘酷。我們還是要分開，我十分不舍得，這時我也想通了，其實分別也沒什么不好，分別后我們還是可以交到新朋友，也有可能與過去的朋友相見。就像我們從幼兒園畢業(yè)，我當(dāng)時雖然十分的不舍，但是過段時間我們又會在同一個班級，同一個學(xué)校相遇一樣。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天......”。我們要海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，讓我們一起揚帆遠(yuǎn)航，一起向未來。
描寫離別情景的作文 36
在那一次，我才感覺到，友誼是如此深不可測，離別又是如此痛苦與難忘。
——題記
又是一場細(xì)雨，在窗前，盼望著你回來。涼風(fēng)一陣陣地刮來，不禁讓我想起了那一次的離別。
在那一天，一向樂觀的你，竟悄悄地流出了淚。在那一天，你強(qiáng)忍著哭泣，告訴我們，你將要搬家了。我們聽著，沒有人出聲，我們從來沒有這么安靜過。不知何時刮來的細(xì)雨飄過我們的臉頰，顯得獨有一絲寧靜。
別問我們?yōu)槭裁纯蓿矂e問我們?yōu)槭裁磦模赡苤皇且淮纹椒驳碾x別。
在一陣陣風(fēng)中，我們進(jìn)行了游戲，我們從這頭走到那頭，從池塘跑到亭子。摸你那雙帶傷的'手，看你那對童真的眼。
如果說因幸福而流下的淚是甜的，那么因離別流下的淚則是苦的。
我們捏著泥人，哼著歌曲，而眼淚卻流入了心房，那看似弱不禁風(fēng)的淚卻如一根針，扎痛了我們的心旁。
終于到了離別的時間，我們看著那輛送你離開的銀色卡車，帶著我們的哭聲，直奔遠(yuǎn)方。
你說，在下一次這樣的一場細(xì)雨中，你就會回來。可現(xiàn)在你在哪兒？
我也不知道怎么說，只想與你相見。
描寫離別情景的作文 37
“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳……”又是鳳凰花開的季節(jié)，伴隨著烈焰般的鮮紅，悠悠的歌聲響起，捎來淡淡的哀愁。我看著學(xué)長姐含著淚，向老師及在校生敬禮，心中也是萬般不舍，當(dāng)驪歌輕唱，各個眼淚更是關(guān)不緊的水龍頭，撲簌而下。
離別總是令人感傷，記得小學(xué)畢業(yè)時，也是如此不愿與摯愛的好友分離，想到畢業(yè)后，彼此將分道揚鑣，也許因此成為兩道平行線，不再交會，便惆悵萬分。憶起彼此曾在同一間教室，接受老師的諄諄教誨，汲取知識的泉源，采擷智慧的精華，更加成熟并成長；記得與同學(xué)相處的日子，我們一同開懷大笑，一起交流心得，更曾在運動會上，互相鼓勵并贏得錦標(biāo)，最后留下數(shù)張珍貴的活潑照片；總無法忘懷老師的慈祥面容，帶我們登上世界屋脊，放眼廣闊未來，亦無法拋開同學(xué)綻放天真笑容的'畫面，曾經(jīng)無數(shù)次帶領(lǐng)我步出黑暗，重見光明。而如今，這些畫面將成為永遠(yuǎn)的回憶，畢業(yè)后，未來或許再也不會相遇，即使持續(xù)聯(lián)絡(luò)，也不能像以前一樣，可以天天見面，共同構(gòu)筑屬于我們的夢想。每次懷念起過往的點點滴滴，我總一陣哽咽，雙眼再度濕潤。
我討厭畢業(yè)，應(yīng)該說沒有人喜歡離別的痛苦，但人生中有許許多多的畢業(yè)，更有多如繁星的離別時刻，當(dāng)分離的時間來臨，我們需要以一顆樂觀的心轉(zhuǎn)念思考，將離別的哀傷轉(zhuǎn)變?yōu)榍斑M(jìn)的動力，停止難過的眼淚，積極開朗的面對悲傷分別。猶記得，畢業(yè)前夕時，我還沉浸在畢業(yè)的依依不舍，不知如何面對離別，但朋友在一封信中，寫下一段讓我印象深刻的字句:“畢業(yè)不是結(jié)束，而是另一階段的開始，與其感嘆離別的無常，不如活在當(dāng)下，積極創(chuàng)造生命的無限可能，未來，還十分長遠(yuǎn)。”我深受感動，沒錯！畢業(yè)只是個轉(zhuǎn)折點，而離別正意味著下一段旅程的起點，不同的人、不同環(huán)境、不同挑戰(zhàn)，我將以正向樂觀的態(tài)度面對它，并且也永遠(yuǎn)不會忘記我所遇見的每一個人，以及每一個美好回憶。
現(xiàn)在升上初中，雖然有時仍會懷念以前的同窗好友，但我明白，光是哭泣無濟(jì)于事，畢竟事實無法改變，離別是人生必經(jīng)過程，無人可以避免。哀傷過后，重新振作，讓我們有智慧的坦然接受不如意的事，謹(jǐn)記離別隱含的另一個正向意義。總有一天，我也會像學(xué)長姐一樣，面臨初中的畢業(yè)，不過只要我明了離別的涵義，相信我會以微笑迎接畢業(yè)，期許自己每經(jīng)歷一個轉(zhuǎn)折點，都能更加茁壯成長。小學(xué)朋友的那一番話，我會銘記在心，時常提醒自己，每一次的離別，都是一個新的開始。
驪歌仍絮絮飄送著，隨著旋律輕唱，我向?qū)W長姐揮手道別，默默祝福他們，希望他們積極創(chuàng)造自己的美好未來，也請別忘了我們曾在同一間學(xué)校學(xué)習(xí)，有一段美好的情緣。天下沒有不散的筵席，我望著學(xué)長姐的身影消失在校園大門，踏上另一段旅程的開始，心中更加確信離別代表的真正意義。
描寫離別情景的作文 38
離別，多么傷感而又悲傷的詞語。但卻是每個人都必須面對的。有千古流傳的佳句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。”這些都無形中給了我壓力，帶了幾分的傷感。而這一切，都源于我要離開我的家，去七中分校生活了。住校生活，一去可是一個星期，這還是我第一次與父母分別，因此心中有一種說不出的感受。
走的前一天，父母就開始張羅起來：整理衣物，買一點水果和牛奶……到吃晚飯時，雖然爸爸做了很多我喜歡吃的菜，但我始終沒胃口，吃不下飯，爸爸媽媽也沒說多少話，在沉默當(dāng)中，大家似乎明白了什么。那晚，我們一家人坐在一起，爸爸媽媽叮囑我，“去分校時要注意自己的身體。“要多穿一些衣服，別冷著。”“爸爸媽媽不在你身邊，事事小心。”……我知道他們有許多許多的話要對我說，我的心里感到從來沒有的溫暖。不知道為什么那天的時間過得這么快，匆匆的`就到了第二天。
第二天一早，“鈴……鈴……”鬧鈴響了，朦朧的眼睛慢慢的睜開。“為什么？我的心好難受！”但我沒有說出來，只是悶在心里。……走在路上，爸爸媽媽沒有說話，我也沒有說話，天下著細(xì)細(xì)的小雨，眼前朦朧一片。不知道為什么路途比平時短了許多，很快的我們到了坐車的地方。我真希望車慢點來，可是車早已在那里等候了。我真的不希望離開，舍不得爸爸。舍不得媽媽，舍不得許多許多，我最怕的就是分別，分別的滋味一點兒也不好受。但我還是上了車，我透過車窗，看見爸爸媽媽的臉龐，我的淚水不由得流落下來，媽媽好像要張嘴說些什么，但又沒有說出口，只是和爸爸對我揮揮手，似乎在對我說：“一定要好好學(xué)習(xí)！”我知道，我都知道，你們的叮囑我都會記在心里，你們放心吧！
車開動了，聽著車的起動聲，我的心里更加難過了，眼淚把臉全潤濕了，眼睛也越來越看不清了。車走了，越走越遠(yuǎn)，我不停地對他們揮手。此時，我的心太難受了，為什么分別總是那么悲傷？看著媽媽爸爸越來越小的身子，直至消失在我的'眼前。我的心猶如刺痛了一般。一路上，我想了很多很多，也許這才是我中學(xué)的真正開始，思念也會變成最美的孤獨。
離別，多么殘忍而又令人悲傷的詞句。但是這也是生活中不可避免，我們必須承擔(dān)面對的事情。而我們，也終將離開父母，去尋找新的生活，去經(jīng)歷那些風(fēng)吹雨打，并在那挫折中，慢慢的成長起來。
描寫離別情景的作文 39
仿若未經(jīng)年輕就已經(jīng)蒼老的我們，把流年的瑣碎交織成一聲無奈的慨嘆。還未來得及把三年看清，我們就混沌地走到了初中的盡頭。暖陽火辣，雙眸卻似水清涼，清涼那離別的感傷。
溫婉的數(shù)學(xué)老師，吃力地站在講臺上，一題一題地把我們笨拙的思維挪動。畢業(yè)前的最后那些課，不知為何，竟感覺忽快忽慢——有時盼它結(jié)束，有時又怕它結(jié)束。對它們的回憶滿滿，有的香醇甜蜜，有的又辛酸苦澀。您抑揚頓挫的'接班講演，您一絲不茍地畫圖求證，您一天八節(jié)課的驚人紀(jì)錄，宛如昨日。時光游走，在我們的奮筆疾書間，老師，您又老了三歲，可您的火爆一如從前。還記得那天，您發(fā)火時的.樣子：為了幾份作業(yè)的雷同，狂風(fēng)暴雨般地吐出“恨鐵不成鋼”的疾言。我，我們，當(dāng)時手足無措，對您失常的暴怒難以承受。現(xiàn)在恍惚明了，奈何往事早已風(fēng)云俱散，一切只能停駐于珍惜間。
教室里，一個個年輕激動的靈魂都在奔走，有的在奔向真正的自由，有的在享受這貌似自由的最后狂歡。那都是離別的鋪墊嗎？窗外，夕陽的血紅染透了大片天空，純粹的光線透過窗扉，斜射于黑板角落里的中考倒計時牌。潔白的粉筆灰順著陽光的軌道緩緩飄落，細(xì)碎的記憶也如粉塵一般輕悄悄地浮起。那些流光中的詩意與浪漫，終會塵埃落地而被我們無視地踏過嗎？
“你們懂了嗎？”老師的一句說了無數(shù)遍的問詢，把我神游的思緒扯回。她期待的眼神，讓我們溫暖又憐惜。拿起黑板擦，擦光又重來，不一會兒又是滿滿一黑板。三年來，這方“黑色的土地”被多少“農(nóng)人”犁去又犁來。可三年，我們共同走過的這三年，可以擦光又重來嗎？我蝸居于教室的一角，埋下頭，窺了一眼手表，又下課了，心中一陣悵惘。
踱步在操場的草地上，呆呆地望著長跑過后的學(xué)弟學(xué)妹們疲憊欲倒的身影，腦海里浮現(xiàn)出昔日我們臥薪嘗膽般苦練800米的畫面——每一次踏上起跑線，就仿佛要歷經(jīng)一次長征。那時總覺得800米很長，很長，可對于三年而言，那些曾讓我們痛苦煎熬的一個個三分鐘，回首一望，卻也云淡風(fēng)輕。是你一次次堅韌了我們的意志，是你一次次強(qiáng)健了我們的筋骨。
失去了，才懂得珍惜。我不想說再見，更不想說不見，我只想說，多年以后，轉(zhuǎn)角口遇見，但愿我們還能聊起過往的種種，哪怕只有一句——嘿，親愛的，你好嗎？
再過一個夏天，教室里又會坐滿了人，只是已不再是我們。
描寫離別情景的作文 40
離別對于我們是必然的，但來日方長，相信總有我們相遇的時刻。
——題記
蘇軾曰：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”對于我們而言，天下沒有不散的筵席，因為我們都有各自的追求。
有這么一首歌：“那一天，知道你要走，我們一句話也沒有說，當(dāng)離別的鐘聲敲響離別的心門，卻敲不開你我的心扉。那一天，知道你要走，我們一句話也沒有留。當(dāng)擁擠的月臺擠走送別的人們，卻擠不掉我深深的離愁……”
學(xué)友，那天中午當(dāng)你在寢室一聲不吭地在你父親目光的催促下收拾行李準(zhǔn)備離開這兒時，你可知道，我們是什么感受嗎？室友們看著你收拾行李，都盡力勸說，希望你能留下來，但是無奈的你只能在父親生硬的目光下提起行李慢慢地走出寢室門。此時室友們轉(zhuǎn)身面向窗外，用手捂著臉，不讓你看見。我作為你的學(xué)友，看著你遠(yuǎn)去的背影，心在滴血。我和一個室友跑下樓去，跟在你后頭，走在濛濛細(xì)雨中。面對著一個好友離去，我難過萬分，當(dāng)時我真的好想好想跟你說一聲：“賀世奇，留下來吧！”但后悔的是話還沒有說出口，連句“一路順風(fēng)”都沒來得及搭上，你就走出了校門，是那樣的'匆匆。你走在雨中，任雨水落在自己身上，雖然衣服沒有全濕，但我相信雨水早已浸透了你的心，不是嗎？
因為我平日與你打交道很少，所以按理來說，我流淚幾乎是不可能的，但在片刻之間我想到了那些往事——一段美好的回憶。記得剛開學(xué)不久，有一晚自習(xí)，你看到我心神不寧，煩躁郁悶，且又知道我是想學(xué)理科時，便耐心地對我說：“你知道嗎？像你這樣讀理科的女孩應(yīng)多看些哲理性強(qiáng)的文章，特別是應(yīng)多看些羅蘭的書，學(xué)理科最忌優(yōu)柔寡斷、舉棋不定，要大度一點，豪爽一點，樂觀一點……”
突然汽車的嗽叭聲把我從回憶中拉出來。啊，你已出現(xiàn)在車上了。車子開動了，開動了。地面上多么空蕩啊！唯有那緩緩而行的公交車還在我的視野中。這時，雨水打在衣上，落在臉上，流入心底，淚水在雨水中變模糊了，眼眶中分不清裝的到底是淚還是雨，我只隱隱約約地看到你，邊招手邊喊地向我飛奔過來……可突然一滴雨水落在我眼上，剛才的一切情景都消失了，面前僅有的只是幾個陌生的行人而已。
時光飛逝，筵席集散，但在這筵席上留下的美好記憶卻永遠(yuǎn)也不會消逝，它會深深地烙印在我們的心底。
描寫離別情景的作文 41
又到畢業(yè)季，學(xué)校組織初三學(xué)生照畢業(yè)照。看著穿戴整齊、臉上洋溢著歡快笑容、充滿青春氣息的學(xué)生。我心里突然涌現(xiàn)出這樣的感悟——人總是要分離的。
師生三年，日子如水一樣偶有波瀾卻也平靜，只是歲月流逝不可回溯。生命在三年的時光里交集、互相影響、彼此升華。像雛鷹終究要飛翔一樣，學(xué)生們終將離開枝丫，飛向一個更廣闊的世界……對學(xué)生而言分離意味著成長。
離開悉心照料自己的父母，意味你的自立自理；離開叮嚀囑托自己的老師，意味著你的自信成熟；離開處之安逸的環(huán)境，意味著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)……不是所有的分離都代表著傷感和失落……
對教師而言分離意味著開始。送走一屆學(xué)生，迎來新的`一屆學(xué)生于是開始一個新的.輪轉(zhuǎn)，開始一段新的旅程和探索，開始新的一段經(jīng)歷……年年相似卻又年年不同，其中滋味只有自己知曉。不是所有的分離都代表著結(jié)束和終止……
世間所有的相遇都是久別重逢，世間所有的分離又都是命中注定。分離，是我們必須經(jīng)歷的事情。有些分離讓人陰陽兩地，肝腸寸斷；有些分離讓人扼腕嘆息，愁緒橫生；有些分離讓人戀戀不舍，久久不能釋懷……對世人而言，不是所有的分離都意味著灑脫和自然……
人的成長就是不斷舍棄與獲得的過程，只有在一次次的經(jīng)歷舍棄和分離的痛楚，才會知曉生活的真相就是不斷的與苦難做抗?fàn)帲恢挥性谝淮未蔚慕?jīng)歷收獲和豐收的喜悅，才會懂得烏云的背后總會有陽光；只是驀然回望時光一去不再有，而你依舊站立原地感悵萬千……
分離是為了成長和翱翔，分離是為了未來和希望，可是一轉(zhuǎn)身我們成了精神荒蕪的世界中踽踽獨行的孤兒……
年少的時候總以為遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)是何等的愜意、自由。年歲漸長卻害怕離開，想守在那個稱之為家的地方一輩子。分離有的時候是為了更好的堅守……
渴望飛翔的時候總希望掙脫束縛，多一些自我，遠(yuǎn)離規(guī)矩和條條框框殊不知沒有線的束縛，風(fēng)箏永遠(yuǎn)飛不上天即使飛上天也終將墜落到地……分離有時候是一種無言的傷痛和毀滅……
熟悉了一個地方，習(xí)慣了一種生活，想要跳出或者離開，總要思緒萬千、掂量半天。逃離意味著難舍舊的安逸，增添新的恐懼。分離有時候是一種殘酷，一種自己與過往的決斷……
每個人都只能陪你走一段路，你也只能陪別人走一段路。父母、老師、親人、朋友，沒有一個人可以例外。繁雜的生活、習(xí)以為常的慣性、沉重的生活壓力讓我們喪失著對身邊人的耐心和感恩……我們總眺望遠(yuǎn)方的詩意，卻忽略了身邊的繁瑣、平實；我們習(xí)慣于比較幸福，卻遺忘我們擁有著的就是幸福。請善待身邊每一個人，善待每一次分離……
描寫離別情景的作文 42
記得我們離別的那天，也是這樣的陰雨綿綿，也是被這樣的寒氣包圍著。
去年假期，我和他相識在一個數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班。上課的第一天，我郁悶地走進(jìn)教室，隨便找了個座位坐下。上課了，我才發(fā)現(xiàn)一顆刺猬頭把我的視線擋得嚴(yán)嚴(yán)實實，真是受不了。“嗨，你的發(fā)型好新潮啊！但別酷到把黑板給包攬了呀。”刺猬頭轉(zhuǎn)過頭來，滿臉花開：“知音啊，我就說我的發(fā)型好看嘛，他們還總是打擊我呢！”他看我一副苦瓜臉，可能知道情況不妙，趕緊往右擠，擠得同桌一頓臭罵。“哼，這小子還真紳士！”我心里暗暗這樣想。
不知怎的，我們競好上了，還一塊探討數(shù)學(xué)題。多數(shù)時候他是老師，比比畫畫，真還有幾下子。課后，我們一塊聊天，聊友誼，聊家庭，聊自己或別人青春期的那些事，幾乎無話不說，而且總能共鳴。要知道，我還從未與一個男孩如此貼近和敞開心扉過。十五年來，遇到這么一個能交心的男孩，那種快樂與驚喜真是難以言表。
每天早晨，他早早給我占好了座位，課桌盒里還總少不了一個義紅又大的蘋果。聽課的時候，免不了把手伸進(jìn)盒里，輕輕摸摸那個圓圓的東西，好像有生命似的，心里好美，一天就這樣不知不覺地過去了。晚上，我們約定一塊去紅軍廣場打羽毛球，我們笑著，跳著。他的球打得很好，很少出界，穩(wěn)穩(wěn)的`。倒是我打過去的球出界的多，“哎呀，真可惜！”每每我的球出界，他總這樣說，好像可惜的不是我而是他。燈下，他的`身影比白天還美。回到家，總夢著那只飄忽的羽毛球，還有那個滾圓的紅蘋果。
這樣的日子持續(xù)到補(bǔ)課結(jié)束，放學(xué)那天，我們走在回家的路上，他仍然談著數(shù)學(xué)和打羽毛球的事。他還說，爸媽要他去外地讀高中，那樣考上大學(xué)的希望更大：一路上都是他在喋喋不休，好像我不存在似的，我卻很不開心。“以后，誰還陪我打羽毛球呢？還有……”我想。
那個晚上，我們最后一次打羽毛球，他的球還是從前的風(fēng)格，一是一，二是二，從不含糊。而我老是不在狀態(tài)，失誤比以前還多。“不要出界！”“扣你的分！”我打得一塌糊涂，有些垂頭喪氣。
“對的時間，錯誤的人；錯誤的時間，對的人。都敵不過生命的輕輕一嘆，然后是別離。歲月常相似，彼岸花開人不復(fù)，流年盡相催……傷了誰，又痛了誰。”光陰的沙漏漏走了我們的似水流年，但有些記憶卻常駐我心，如那個紅紅的蘋果，還有那只飄忽的羽毛球……
描寫離別情景的作文 43
畢業(yè)了，離別了，傷感了。
就這樣，又游蕩了六年，六年。就這樣游蕩走了。擁有過的夢，擁有過的回憶，擁有過的哭和笑。就這樣，漸漸地，煙消云散，云散煙消。也許隨霧在黎明消失，隨雨在天空中撒落，隨雪花在陽光下熔化。就這樣，靜靜地，慢慢地，在心中萌發(fā)，成長著一種思戀，一種不舍，一種心痛。
這是人生中的第一個畢業(yè)，沒有不舍，有的是一種解放，沒有留念，有的是一種厭惡，沒有心痛，有的是一種快樂。那時，不對身邊的一切懷念，也不為即將破碎的友誼掉淚，只是很高興地拿著畢業(yè)證書，滿臉笑容地走出大門，沒有回頭，也沒有刻意記住一些什么。
小學(xué)畢業(yè)，帶有一絲凄涼，每簽一份同學(xué)錄，每寫一句留言，心總會有漣漪激起，有留戀，有一種莫名的心痛，只有三年，卻似乎在心上刻上了一個永恒的符號，天長地久，地久天長，每當(dāng)拿起畢業(yè)照，仔細(xì)地看著那每一張令人動心的臉，看著那一張張掛著笑容的臉，那一張張充滿稚氣和天真的臉，總會帶著笑流下淚，像太陽的淚。朋友說這樣的離別不算什么，大學(xué)的離別更讓人痛心，自己要一個個親眼看著心中的每個人離去，去離自己很遠(yuǎn)的地方。我不禁一顫，有這樣的離別，這樣痛心的離別，可今年的離別也讓我不舍。第一次嘗到不舍的感覺，第一次嘗到痛心的感覺，第一次對于分手，我無能為力，只能站在原地，看著身邊的人一個個跑過，最后消失在我的視平線里。
似乎在晚上，才能把自己真實的`情感表露出來，因為天是黑的，所以不會有人注意到自己的憂傷，不會有人看到自己的淚水，不會有人見到軟弱的自己，在晚上，再也不用裝堅強(qiáng)，再也不用像在白天一樣昂著頭說：“畢業(yè)了，我不怕離別，我很堅強(qiáng)哦！我一點都不怕！”再也不用這樣，可以安心地告訴自己，我不舍，我怕分開，我身邊的人離開自己，那偽裝的笑容終于可以歇息了。
對于離別，聽過一首《驪歌》，那是一種撕心裂肺的痛，那種高音，刺得人心里再也容不下任何堅強(qiáng)，在這首歌前崩潰，面對現(xiàn)實中的離別，心再一次被擊痛。聽別人說，寂寞的人會記住身邊出現(xiàn)的每一個人，孤獨的人會為身邊每一個人的離開而心痛流淚。開始，我相信這句話，因為我不寂寞，所以我經(jīng)常記不住一個人的全名，漸漸地，我明白了，原來他們早已在我心中占據(jù)了位置，我早已記住了身邊出現(xiàn)的每一個人，也會為身邊任何一個人的離開而心碎，這代表著我是一個寂寞孤獨的人嗎？我曾幾次這樣的問自己。我不孤獨，也不寂寞，現(xiàn)在的我可以驕傲的說，因為我被人愛著，被人愛著的人，懂得怎樣去愛別人。我讓身邊出現(xiàn)的每一個人住進(jìn)我的心里，我用自己的真心去愛著他們，即使，離別時，我會痛，我還是會愛著他們，永遠(yuǎn)。
畢業(yè)了，離別了，心也痛了，但我沒有忘記我們的夢想，屬于我們的家。
描寫離別情景的作文 44
什么是離別！可能是朋友的離別，可能是親戚的離別，可能是自由的離別，也可能是初中三年同學(xué)的離別……萬事萬物總有離別的一天，可能是離你越來越近，也可能是離你越來越遠(yuǎn)。為什么總是要分離過后才懂得珍惜，回味過去的美好？為什么就不能有一個美好的結(jié)尾呢？
當(dāng)自由與你離別的時候，可能是永遠(yuǎn)的離別，也可能是短暫的離別。當(dāng)自由與你離別的時候，才渴望自由的美好。當(dāng)自由與你離別的時候，才幻想初中的美好。當(dāng)自由與你離別的時候，才回味過去的美好。俗話說的好，知足常樂！如果人不懂得知足，那就會用短暫的快樂，來換取永久的痛苦。
當(dāng)初中三年的同學(xué)與你離別的時候，也可能是幸福快樂的，也可能是悲傷痛苦的。當(dāng)初中三年的同學(xué)與你離別的時候，你才會因為那些雞毛蒜皮的小事而不自覺的發(fā)笑。當(dāng)初中三年的同學(xué)與你離別的時候，你才會珍惜與同學(xué)所奮斗拼搏每一分每一秒。當(dāng)初中三年的同學(xué)與你離別的時候，你才會幻想初中三年同學(xué)的`淳樸與純潔而向往初中的生活。當(dāng)初中三年的同學(xué)與你離別的時候，我們雖然不能做到十全十美而不留遺憾，但我們要讓遺憾拋到九霄云外，那份純真的友誼填滿心靈。
當(dāng)親戚朋友與你離別的時候，可能是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)跋山涉水的離別，也可能是與世長辭痛惜流涕的離別。當(dāng)親戚朋友與你離別的時候，你會不自覺地回憶起那美好的過去！比如我大叔千方百計的關(guān)心我照顧我。比如轉(zhuǎn)手，那一個紅紅撲撲，放在手心地蘋果，慈祥地對我笑。放在手心旋轉(zhuǎn)三百六十度，一個瞬間蘋果落地，摔得嚎啕大哭，就這樣一天吃掉一個大蘋果，到最后蘋果不落地才結(jié)束。在比如我身體瘦弱，大叔每天在我面前炫耀肌肉，最后受不了。在大叔督促下養(yǎng)成了習(xí)慣……那一個個美好畫面在大腦回放，就如投影儀一般。
萬事萬物終有離別的一天，離別不光帶表者失去，也代表者成長“人有悲歡離合，月有陰晴陽缺”。所以我們要在離別中成長，在離別中領(lǐng)悟真諦，在離別中補(bǔ)缺成才。
描寫離別情景的作文 45
在世上許多人都會有離別，這可能是你和父母的離別，可能是你和朋友的離別，也可能是你和老師的離別。在那時你一定會有無數(shù)的感慨，感慨人生為什么會這樣的短暫，為什么和她的相遇會如此的遲，當(dāng)然在那時你也可能會感到世界是偉大的，我只是這茫茫宇宙中微乎其微的一粒。當(dāng)然，我也有離別，這離別可能還未出現(xiàn)，可能只是我心中發(fā)自內(nèi)心的想法，但是我相信離別時痛苦的，是沉靜的，是讓人落淚的……
在離別的那一刻，我會流淚，我會哭泣。在我身邊，也許再也見不到她，也許再也不會有她的身影出現(xiàn)。我多么還念，我希望，我這深情的吟唱，能永遠(yuǎn)留在她的心中。永別，這會令人感到悲痛。雖然近在咫尺，但是卻不能相見，這種痛，恐怕只有李白，杜甫，蘇軾這些詩人能明白。我也一樣，在痛苦中我找尋著，找尋著以前她的'身影，此時，我多么希望，能再見到她。離別的那一刻，我感到十分悲傷，也許，我當(dāng)時會發(fā)現(xiàn)你走得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，也許我會感受到你永遠(yuǎn)在我身邊，這可能會使我感受到一切都是那么那么的悲傷，我是永遠(yuǎn)的活在傷痛之中。也可能會然我感受到溫暖，因為她一直陪伴著我，直到我成為像她一樣的優(yōu)秀的英語老師。她會在何時輕輕離開，她會在何時輕輕向我朝手告別，她會在何時向我說：“你永遠(yuǎn)是我心中的唯一，是我心中最好最棒的學(xué)生，是我最喜愛的學(xué)生！”這一切的一切，我都無從知曉，直到有一天，她和我輕輕分別時。那是我已不知是什么樣的了，也許我有了成就，也許我還是一個還不能完全掌控藍(lán)天的小鳥。但是我堅信，我一定會讓她，留在我身邊最長最久的時間，我一定會讓她看到一個努力，向上，奮進(jìn)，成功的我。希望不會破滅，我不會失敗，我要有一顆堅強(qiáng)的心，我要有一顆對她永遠(yuǎn)不變的心。不管她心里是怎么想的，我只記住一句話：“我是最棒的，我沒有最終的失敗，我雖然在你眼中不是最優(yōu)秀的，但是我深知我一定是獨一無二的我，我的出現(xiàn)，不會只是完成生命之神交給我的使命，而是完成她對我賦予的一切希望！”
離別的那一刻這雖然在現(xiàn)在不會發(fā)生，但是人生沒有永恒，世界沒有永不改變的時候，你永遠(yuǎn)都無法控制它的出現(xiàn)，無法將它磨滅。除非你后悔見到她。但是，我堅信我不會后悔，更不會因為離別而對她漸漸淡忘。我堅信我永遠(yuǎn)不會，永遠(yuǎn)不會！她在我心中永遠(yuǎn)是最神圣，最純潔，最偉大的！我會用我的努力，我的汗水，我辛勤的勞動，讓她感覺到我永遠(yuǎn)是最棒的。我是獨一無二，無可替代的！
描寫離別情景的作文 46
離別，人的生命從一開始的誕生，直到死亡，我們都在和熟悉的人、事、物離別，流年似水，歲月蹉跎，時間總在不知不覺中從指縫溜走，而我們，也在不知不覺中，而熟悉的人說再見。然而一次次的離別，或許是一段酸澀的回憶，但又何嘗不是成長的開始?
人一生有許多離別的場景，畢業(yè)后與朋友、同學(xué)、導(dǎo)師們的分離，在自己身旁周遭的人，永遠(yuǎn)的和你說再見，不再相見。我們離別，但不哀傷，我們不哭，要笑著說再見，讓離別前說不完的千言萬語，拼湊成為一句簡簡單單、心中最真誠的祝福。
離別，可能會再見，而死亡卻是永遠(yuǎn)的分離。每當(dāng)我們面對死亡后的不再見，我們都是心痛、悲傷的，但我們都相信著，有緣一定會再相見，雖然死亡是永遠(yuǎn)的分離，但他會以新的姿態(tài)誕生于這個世界，因為死亡是下一個旅程的開始。心中秉持這份信念，繼續(xù)向前邁進(jìn)下一個成長的開始。
靜靜翻閱著照片，回憶起那段年少無知而瘋狂的歲月時，突然間，一抹苦笑掛在嘴角，腦海里想問問當(dāng)年的朋友們過得好不好?畢業(yè)后的離別，大家都紛紛杳無音訊，本以為是短暫的離別，如今卻沒再連絡(luò)了。一想到這，再配上當(dāng)年所拍攝的畫面，那段時光所經(jīng)歷過的滋味，再次的品嘗回味，只是多了當(dāng)年所沒經(jīng)歷過的，苦的滋味。
六月，是分離的畢業(yè)季，有多少人在六月離別，踏上新的人生旅途?有多少人因為短暫的離別而痛哭失聲?離別前，憂傷的滋味涌上心頭，記不清有多少次在心中吶喊著不想離別，話到了嘴邊，卻無法開口，因為你了解，離別，是新的開始。
我們都需要勇氣，成長的勇氣，為了成長，我們只好離別，踏上下一個的人生旅途，但是，離別，并不是悲傷的代名詞，它擁有美好的回憶和展新的.未來，了解這一切，看懂了離別的意義，你會發(fā)現(xiàn)：離別是美麗的。
“星星并未在空虛的夜里沉降，而是在天庭的亮光中隱藏。”這句出自英國詩人蒙哥馬利，我們一直從未離去過，因為明天有新開始，今天必須說再見，這次的離去，是迎接更美好的未來，我們并不是永遠(yuǎn)分離，而是為了在下次的相見，做好更充分的準(zhǔn)備。
描寫離別情景的作文 47
初三生活即將結(jié)束，我們又要面臨又一次的離別。
忽然間醒來，發(fā)現(xiàn)在一起的時間已經(jīng)不多了。初三，似乎突然間成長了，懂得了珍惜，不會再那么任性。真不想離開這里，我們曾是一群年少輕狂的少年，在一起放蕩不羈地大笑，在一起肆無忌憚地玩耍。可面對離別，我們只剩下無力。到了初三，我們想到的是分別的不舍，只有幾個月的時間，我們想珍惜在一起的時間，把它永存在心，不敢忘卻。可是，時間不等人，這還來得及嗎？
如今，我們已經(jīng)不再是當(dāng)初那個頑固，性格偏激的孩子，我們漸漸成長為一個懂事，開始懂的體諒別人的一個人。三年來，所有的愛，所有的恨，所有記憶，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都將在那個日子里逝去。
這次即將的離別，沒有沖淡我們的友誼，反而讓我們的心連得更緊，每個人都在珍惜每一分每一秒剩下在一起的日子。回想起我們在操場上“抽風(fēng)”開懷大笑的樣子，我無比還念，不知這樣的畫面，能否再重現(xiàn)？
從互不相識走到逐漸了解，從逐漸了解到無話不談，與你們共同走過三年，這就是上天給我的最大的禮物，怎能不讓人珍惜？我們一起笑過，一起哭過，一起鬧過，我相信在未來的某一天我們還會重逢。
風(fēng)輕輕吹走了心絮，雨漸漸模糊了視線，我扎緊了思念的情節(jié)。我們在一起6個春秋，每一次游戲，每一次聊天都將成為我記憶中珍貴的一頁。時間啊！請為我們——這群害怕離別的孩子們駐足吧！哪怕只是一分鐘，一秒鐘，讓我再看一眼，看一眼那些熟悉的面孔，看一眼那我不會忘記的模樣……
回首往日，和往事干杯，那一幕幕就像發(fā)生在昨天。可是，我們回不去了，那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽光來溫暖自己的'日子，那些在操場上大腦的.日子，那些在一起就算天塌下來也要再瘋一會兒的日子，那些上課看著窗戶的邊框勾勒出無邊幻想的日子，再也回不來了。
三年了，書齊了，人散了。下個夏天教室里再次坐滿了人，可不再是我們。畢業(yè)的這一天終將到來，三年的滋味讓人難忘。當(dāng)在試卷上畫出最后一個句號時，我已經(jīng)知道，那一切的一切都變成了曾經(jīng)，只能存在腦海里。到那天，我會抹去眼角的淚水，露出一個淡淡的微笑，輕聲說“再見”！
描寫離別情景的作文 48
“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)……”
小時候的我，不懂的那種情感是什么，只是想用哭的方式，來挽留那兩道越走越遠(yuǎn)的身影。小學(xué)六年畢業(yè)了，我也哭了，苦澀的淚水中，帶著那對陪伴我一路走來的老師和同學(xué)們的不舍。現(xiàn)在，陪伴我們走過了半個學(xué)期的實習(xí)老師，也要走了。有的人哭了，但我沒有，其實我也是想哭的，但我經(jīng)歷了那么多的風(fēng)雨，那么多的離別，也該長大了！天下無不散筵席，實習(xí)老師要走了，帶著他的夢想，而我們雖悲傷，卻要期待明天的美好，用微笑去面對離別，笑著說：“好聚好散”為我們的這段相遇畫上完美的句號……
有人認(rèn)為，短短幾個月時間，并不能在記憶中，留下深刻的印象。我卻不這么認(rèn)為，有些人，有些事，會在片刻中，給你留下永生難忘的回憶。在一個陌生的集體里，最開始的時間，你一直在熟悉這個集體，因此最初的記憶，永遠(yuǎn)是你最為珍惜的。我是個俗人，自然不能脫出這之外。實習(xí)老師一大早，來督促我們早讀；下午放學(xué)，他走得很晚；上課時，他為我們細(xì)心的講解知識；下課后，我們在休息，老師卻在批改作業(yè)，或者為有問題的同學(xué)細(xì)細(xì)解釋……這一幕幕記在我的腦海里，不僅是我，同學(xué)們也把這些牢牢的記在心底。又要離別，也許不舍，但我們卻沒有能力去改變，只有用良好的'心態(tài)去接受。
一生中你又經(jīng)過多少離別呢？又是有著怎樣的心情呢？是否都是充滿悲傷地呢？正如吳兆騫說的：“人生千里與萬里，黯然魂銷別而已。”人的一生中，最為傷心的事，莫過于離別了，而永遠(yuǎn)的離別，我的感受卻模模糊糊，大約也是，讓人感到傷心的吧，甚至是悲痛欲絕！我不敢多做評價，只是隱隱明白，不論任何的離別，總是會讓人感到不愉快，但我們換個角度想想，又會覺得我們的離別也是幸運的。在茫茫人海中，我們相遇了，這是幸運的。當(dāng)我們在離別幾年之后，再次相遇，會回憶那美好的初識，加深了我們之間的情誼，有時候，短短的時間，會成為我們一生中的一個亮點！
我不喜歡離別，也相信人們都不會喜歡。但我們只要在這個世上，就終會有離別，將那淡淡的悲傷和哭泣，隱沒在心底，拿出最燦爛的的笑容，沖淡離別的憂傷，要相信，總會有重逢的那一天，希望那天在不遠(yuǎn)處……
描寫離別情景的作文 49
人是否都有過這樣的渴望，可以足夠堅強(qiáng)，可以不需要其他人。我在堅強(qiáng)的長大著，在一次又一次的離別中，想看一看，每次離開之后生活的改變和認(rèn)知的不同，是否就是所謂的成長？
距離放暑假還有1個月左右，距離九年級的分班還有1個月左右。老師只告訴我們還有多少天就中考，他從來不告訴我們到分班那天如何止住眼淚和開心的微笑。時間真是可怕，每天悄無聲息的流逝著。我親愛的小柔，雖然我們從來不說，其實心里是知道就快離別了吧？
我們吵過很多次架，哪怕是芝麻大的小事我們都會爭的面紅耳赤。七年級時太幼稚，喜歡冷戰(zhàn)，當(dāng)你是陌生人，當(dāng)你不存在。因為心太軟，每一次都是我受不了去道歉。多激烈的爭吵后我們就多如膠似漆。特別奇怪我和你性格不同，愛好不同，品味不同，卻在這兩年的時間奇跡般磨合出一種相處之道。現(xiàn)在的我們不吵架了，比以前更加珍惜對方。
我經(jīng)常不留余地地?fù)p你，請原諒我，我只是希望你變得更好，而不是一個邋遢鬼。以后不站在我身旁也依然能是別人的驕傲。你要好好學(xué)習(xí)，上課不看課外書，要認(rèn)真聽課。要記得洗衣服，按時吃飯。一想到要分開不督促你我心里怎么放得下。
我很少夸你，因為我不善于表達(dá)自己的感情，并非是你一無是處缺點多的數(shù)不清。你給的感動太多，我無法回報只愿你可以安好，你問我"分班后見面打招呼會不會很尷尬？關(guān)系肯定淡了吧。我們都會有更好的`朋友，會有更好的自己的生活。因為不在一個環(huán)境，話題會變得不同而陌生嗎？"你說的很對，關(guān)系淡了很多的時候就是因為沒有共同的話題和一定的距離。
我想起小學(xué)畢業(yè)那天，沒有人哭，大家都在笑，卻在說再見的瞬間紅了眼眶。我們都會有自己抬頭仰望的天空，不會再見了。運動會的進(jìn)行曲，真的偶爾會比老情歌懷念。最后的一張集體照我仍然珍藏著，七十一張不同的笑臉會重新拼湊成另一張圖畫。親愛的小柔，這不是一場離別，而是對你的一次考驗。它會給我們帶來不一樣的成長。
我不和你說再見，沒有好好說再見的人大概以后還是會再相見的吧！因為命運兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終究會讓緣分回到我們身邊。
描寫離別情景的作文 50
在擁擠的街頭說再見，下一秒，沒入來往的人流。
這次轉(zhuǎn)身后，是否還會再見？抑或是，只能憑著影象，相互懷念？
離別，是一場不會落幕的戲。不同的只是，有的人在某年某月某天的某個地點再相遇，而有的人窮其一生，也只能活在記憶里。
從前的我不愿意接受分離，認(rèn)為那是一場悲劇。曾經(jīng)在生命中鮮活的人或物，在說出再見后，色彩變得灰暗，而后慢慢剝離。生活便仿佛有了缺失，無論用盡什么方法，都填補(bǔ)不了這塊空白。
但后來，我發(fā)現(xiàn)，生命就是一幅流動的畫卷，永恒不變的只有我們自己而已。所有的人，無論陪伴多久，總會有那么一天，彼此道聲珍重，而后，生命向前，回憶倒流，再回首，看見的.也只能是依稀的模樣。
剛剛離開那座陪伴我成長的小城，有種濃的化不掉的憂愁。這或許就是大人們稱之為“鄉(xiāng)愁”的情結(jié)吧。是啊，一片生你養(yǎng)你的土地，一片再踏入仍聽得到歡聲笑語的土地，怎能讓人舍得就此離去。但前方是期待許久的更加美好的明天。所以，我們選擇離開。
剛剛換到新環(huán)境，我常常會懷念那片安靜的土地。那里沒有塵世的喧囂，羊腸小道上從未有過刺耳的車笛，天空沒有那樣的陰郁，而河流開出的都是幸福的花朵。我也常常懷念那群一同長大的玩伴。有著相同的笑顏，彼此間沒有跨不過的心坎。但現(xiàn)實卻告訴我，他們離我越來越遠(yuǎn)，即使見面，也不會有太多的語言。而再回去，那里早已是一片廢墟。荒涼安靜的等待，只為有天披上所謂的“繁華”的.外衣。原來，只是我現(xiàn)在的回憶，執(zhí)著著不肯向前。
我也慢慢開始接受這些改變。慢慢地開始適應(yīng)新的生活，結(jié)交新的朋友，雖然有時也會懷念過去，但是，不會再那么耿耿于懷。
離別，并不是生活的毀滅，僅僅只是為過去某段生活畫上一個句點。而向前看，會是一番新的天地。離別，也不僅僅只有傷感，其中也有對新生活的希望和對未來的期盼。
如果，再不相見。在沒入人流之前，請再回頭微笑，給對方一個溫暖的符號。這樣，過后再回憶，分離也并不會那么苦澀、荒涼。
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