咱班的開心果作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的咱班的開心果作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

咱班的開心果作文1

　　班上有個“開心果”，無論我們的心情是沮喪、傷心還是悶悶不樂，他都可以把我們逗樂。

　　他是班上獨一無二的。每天他一進教室，就說：“同學們，快說我1313113，否則軍法處理。”這時，同學們哈哈大笑，誰笑得最樂，他就跑過去抓住他（她）說：“連‘主席’的話也不聽，找打！”把大家逗得更加開心。“笑什么笑？嘻嘻哈哈的，一看就不是好東西。”他一邊說一邊做鬼臉。“還笑，同學們，把他（她）拖出去斬了。”這時，我們早已笑得前仰后合。

　　他不僅是開心果，還樂于助人。有次，我的筆沒有油了，我問一個同學：“朱涵，你有沒有多余的筆，借我用用？”

　　“對不起，我只有一支。”朱涵回答。

　　接著，我差不多在班上走了一圈，沒借到筆。正在我沮喪時，突然傳來開心果的聲音——“你的救世主像一束陽光照著你，幫助你。”說完遞上一支筆，并說：“趕緊寫作業(yè)去，小心扣光你的工錢！”

　　“不要不要，我馬上去寫！”我說。

　　還有一次，我有一道題目不會寫，問了幾個同學都說不會，這時又傳來開心果的聲音——“你的救世主像一束陽光照著你，幫助你。”說完，他幫我認真分析題意，于是我很快寫好了。

　　這就是咱班開心果——王子豪同學。

咱班的開心果作文2

　　咱班有個“開心果”，他就是愛搞笑的唐同學。

　　他的`搞笑不分場合。有次，他和幾位同學沒有按時交作業(yè)，老師把他們“請”到講臺上，讓他們解釋未交作業(yè)的原因。輪到唐同學時，他吱唔半天，大家都不知所云，老師的教鞭在他手心輕輕滑過以示懲戒。當老師剛轉(zhuǎn)過身，詢問其他同學時，他立即面對著臺下的同學們擠眉弄眼做著鬼臉，一副若無其事的樣子，同學們立即哄笑起來。唐同學正洋洋得意時，老師忽然轉(zhuǎn)過身，鼓著杏圓大眼盯著他！課堂氣氛頓時凝固起來。時間一點點過去，唐同學那尚未歸位的五官凍結(jié)在臉上。老師足足盯了他一分鐘后，緩緩地說：“請你，把手伸出來！”

　　他的幽默無處不在。還有一次科學課上，老師講解蜘蛛如何結(jié)網(wǎng)的道理。老師一邊在黑板上寫了一個大大的英文字母“Y”，一邊說：“蜘蛛先織出一個大大的Y，然后再……”老師話音未落，他迫不及待站了起來，大聲說：“原來蜘蛛在寫我的英文名字啊！”老師微笑著說：“那就請小蜘蛛同學給我們講講接下來該怎么辦……”他又一次讓班上的同學捧腹大笑，并因此又多了一個外號“小蜘蛛”。

　　真是個“開心果”！我們都喜歡跟他玩。

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