咱班的那些事作文

咱班的那些事兒

我想用指尖在天空中劃出一道夢境，在那里有一個奇跡，這個奇跡的名字叫三班。

在這個家庭總有歡笑，有淚水;有爭執也有互助。在咱們這個班中，有小大人王瑞晉，搞笑星周雪芹……還有默默無聞的班主任邵老師，有權有勢的副校長沈老師，有豐富內涵的吳老師，還有嚴格謹慎的年級組長段老師。正是這些成員才使我們班變得更加豐富多彩。

讓我們自豪卻懊惱的是這些成功的老師，在旁人看來我們多幸福，可我們卻又喜又惱，可不是嘛。

“請大家回去把明天要上的SectionB的3a回去讀三遍，明天某老師要借我們班上公開課。”瞧，我們班的沈副在發話了。話說，我們三班考試總是第三，對此，好生又氣又惱，老師更是氣憤，我們班還算是好班呀，而差生呢，倒還是無所事事。俗話說，人總有一技之長，我們班自然也不例外，雖然筆頭考試我們勝不過其他兩個好班，上課的效率卻比其他班要好兩倍。英語公開課的口語、回答更是沒的說，得到了許多老師的好評，比起死氣沉沉的五班，我們要活躍的多。

第二天的公開課，許多同學爭相搶答老師發落的.問題，老師的笑容爬滿了整張臉。下一節是語文課，預備鈴響起了，大家照舊沉浸在課件的嬉戲當中，這時，走進了一位陌生的卻有教師模樣的人，她望著炸開了鍋的三班，笑著說：“現在應該上課了吧，我應該沒走錯班級吧。”教室瞬間安靜，同學們紛紛轉頭望向教室后面，果然不出所料，坐滿了老師，“Oh..my..god!”許多同學小聲地在心里嘀咕。“我叫楊老師，今天呢給你們上節語文課，以前我也聽過你們班的公開課，特別好，所以希望能合作愉快。”全班啞然。

我們班就是這樣，掀起一陣陣公開課的熱潮。

在一起走過的兩年中，我們灑下了汗水和淚水。

我不得不又一次提起那次籃球賽。我們班籃球打得不錯的都沒有高大威猛的身體，除了李元。五班恰巧占了優勢。

比賽場上，一個個單衫少年迎著風奔跑，用五指抓住籃球劃過一道道完美的弧度，構成了校園里最沒的風景線。我們的加油聲喊破了喉嚨場上的小肖、元導和王楊文奮力拼搏，他們沒有足夠的體力，也有能力。可最后卻以一份之差輸給了一班，我們自然有太多的不甘，可是大家都知道，賽場上的他們真的盡力了，我不知道該用怎樣的文字來描述他們的英勇，恍如青春的花瓣卻永不凋謝。

李彤哭了，她說：“我并不是因為我們班輸了才哭的，可是小肖被人撞了，裁判卻沒有扣其他班的分，他的手被其他人劃破了，更沒吭一聲。楊文的腳扭了，還是堅持到比賽結束，而他的表現卻絲毫不遜色。”聽了，我感覺自己被震撼了，這該是一種怎樣的集體精神埃那些看似什么都無所謂的男生竟也為了班級如此拼命。我還在邵老師看到王楊文腳扭時，讓程浩上場，程浩說的一句話：“相信他，他能行。”我知道，這是如兄弟般之間的信任。

我們班的故事還有很多。小干子的媽媽去世了，大家都很難過，當天晚上，都紛紛發消息安慰他要堅強，要快樂;高宇的腳有一段時間走不了路，每節不在本班上課的時候總有男生故意遲走，去扶高宇;還有雪芹在有人難過哭泣時，想盡辦法逗她笑;高寒“傻傻”得學習，卻不時讓旁人大跌眼鏡，考出出乎意料的好成績……

這就是我們三班，一個并不奇跡的奇跡，我喜歡叫它奇跡。我們班的三十余人正在演繹著一場未完待續的深刻故事。

多年后，我想，我會說：“幸運的是我，曾陪她們開放。”

這就是咱們班的那些事兒。

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