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隨想四年級作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的隨想四年級作文，希望能夠幫助到大家。

隨想四年級作文

隨想四年級作文1

　　“艷偉，《平凡的世界》看完我看啊。”“不好意思，組長已經預訂了，她看完你看。”自從閱讀節開始后，我們讀書的氛圍越來越濃了。

　　今天，我們感覺時間過的真快，轉眼間又快到星期五了。總結本周工作、生活情況，感覺良好。

　　以往，我性子急躁，遇事愛沖動，一忙就愛煩躁。有時打開心結的可能只是一句話、一件事，但最讓我受益的是書。翻開薛瑞萍的教學日志，讓我看到了平和與充實，那真實、樸素的語言流淌到心底是一種洗禮。我不得不重新審視自我，我荒廢的太多了，有愧于自己。人在空虛的時候才會感覺煩悶，而在忙碌時，特別是實現自我價值的時候是愉悅的。

　　現在，我們的桌子里都放有自己喜歡看的書，課余時，看書是一種享受，再互相交流一下，推薦一本好書，其樂無窮。我們通過校信通給自己，給孩子買了不少書，《狼王夢》、《狼圖騰》、《草房子》、《文化苦旅》、《借我一生》等好書在我們身邊流通。我們在自己讀書的同時，孩子也受益。璇璇現在每天堅持讀一篇《日有所誦》上的詩歌，晚上我給她讀繪本故事，進步很大。

　　我相信這樣一句話，我們所有的付出與努力，最終會福報到我們孩子身上的。我正在慢慢改變自我，我為我期待，我為我加油。

隨想四年級作文2

　　一個星期天的下午，我對著地球儀遐想：我們中國在東半球，美國在西半球，乘火車吧，過不了太平洋；要是坐輪船去美國，路上又不太順；乘飛機去吧，我還嫌太慢。

　　能不能不從地球表面走，而是從地球內部走？這不就快了嗎！有人笑話我，說這是不可能的。地球內部只有滾燙滾燙的巖漿，怎么能穿過地球內部去美國呢？我說，這有什么不可能呢！可以在中國首都北京和美國首都華盛頓之間挖兩條大隧道：一條是從北京通向華盛頓的，另一條是從華盛頓通向北京的。怎么來開掘這兩條隧道呢？首先我將和美國朋友一起研究地層結構，選擇開掘點，商量開掘辦法。然后用超耐高溫而又堅硬的特種材料做鉆頭，打隧道的外殼，還要在周圍不斷冷卻，否則巖漿將會把鉆頭熔化。整個工程用電子計算機控制鉆頭，用工業電視觀察鉆頭開鑿的情況，通過激光通訊設備來保持中美兩地工程進展的聯系。

　　隧道建成后，我再設計制造兩架地球隧道車。一架車從北京開往華盛頓，另一架從華盛頓開往北京。它是怎么開的呢？我采用的是最先進的科學方法：使隧道的一頭兒變成真空，在另一頭兒加壓力，這樣地球隧道車在后面壓力的推動下往前飛快地跑。人坐在里面又平穩，又舒服。從北京到華盛頓只要一個多小時就到了。美國小朋友只要利用星期天，就可到中國來逛萬里長城……

　　想到這里，我不由得笑出了聲。我飛快地奔下了樓，奔到弄堂口的公用電話站，給外公、外婆打了一個電話。我抑制不住激動的情緒說：“外公、外婆，我要叫你們大吃一驚……”

隨想四年級作文3

　　“大海”一個溫柔、靜謐、浪漫，給人以遐想的字眼。我喜歡大海，卻沒有具體的理因，大概是因為海子筆下的《面朝大海，春暖花開》吧，又或許是因為張惠妹歌唱的《聽海》吧，也或許是因為那里有我的童年……總之，我喜歡大海，勝過一切沿途的風景。

　　大海，有時安靜得像一位亭亭玉立的少女，有著“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”的傾國美色；大海，有時候澎湃得像一個意氣風發的男子，有著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的陽剛之氣。我喜歡大海，喜歡它的雙重“性格”。

　　披著一縷長發，張開雙手迎著風，閉上眼睛，靜靜地感受著大海的熱情，與海水嬉戲，與海風親吻，與海聲交流……一切煩惱頓時飛到九霄云外，不覺感到心曠神怡，我喜歡大海，因為在它身上，我倍感親切。

　　我也想在海邊有一所房子，面朝大海，春暖花開。清晨，赤著腳在沙灘上烙下深深的腳印，與海鷗作伴。午后，沐浴著太陽的溫暖。傍晚，我可以看到潮起潮落的大海，可以聽到浪花拍打礁石的脆響。夜晚，聽著大海唱的“催眠曲”入睡。我喜歡這種無憂無慮的生活，我喜歡大海，因為它能帶我遠離喧囂，給予一份安逸的幸福。

　　喜歡海，只有它能讓我敞開心扉，解開心結；

　　喜歡海，唯有它能平緩我浮躁的心情；

　　喜歡海，獨有它能在我的腦海里浮現出美麗的畫面……

　　海，是倒過來的天，它是我的精神避風港。每當壓力來臨時，它總能成為我心靈的藥劑，總能帶著我越過重山萬水，走過柳暗花明。

　　我愛大海，愛得深沉。

隨想四年級作文4

　　軍訓生活曾是許多人的夢想，綠色的軍裝，嘹亮的歌聲，整齊的步伐，兄弟般的戰友情對我們都是那么的遙遠而又誘人。現在，我參加了軍訓，穿上迷彩服時的喜悅與興奮卻轉眼被軍訓生活的枯燥乏味淹沒，嚴格的訓練，嚴明的紀律讓我有種恍惚，仿佛我真的是一名軍人。但是我深知，我離軍人的標準還很遠；也在這時，我才意識到，軍營生活表面的五彩是用背后嚴格而又殘酷的訓練凝結而成的。

　　驕陽下一張張曬黑的面孔，數不清的汗珠，挺拔的軍姿讓我們的青春顯得莊重；軍訓，教會了我們團結友愛，樂于助人；讓我們意識到集體的重要性；更重要的是，它讓我們這些自理能力差的人從松散安逸中走出來，開始新的奮斗征程。軍訓培養我們吃苦耐勞的精神，讓我們學會不斷迎接新的挑戰。教官的嚴格，戰友的關愛都在訓練過程中體現無遺，大家同甘共苦，齊心協力讓人感動。我想，也許軍訓不能教我們謀生的手藝與技巧，也不能給我們帶來華麗的光環，但它一定會給我們的生命著上一層亮色，在這種亮色的輝映下，我們的青春在飛揚，在舞動、在升華……

隨想四年級作文5

　　遠離父母的我，來到了這所斯望已久的大學。軍訓成為我大學生活的起點。綠色軍裝散發出一種神圣與莊重的氣息，頓時感到作為大學生也是作為一名準軍人的責任的重大。

　　軍訓確實是一種很有效的教育手段，它很枯燥，也很乏味。也許它不能教給你謀生的手藝和技能；也許，它不能給你帶來五彩的光環。但它在不知不覺中為你的生命鋪上重重的底色，讓你養成一種良好的生活態度。軍訓生活對于一名當代大學生來說，它是短暫的；但它對于鮮活的生命個體而言其影響卻是久遠的。

　　清晨，當太陽還躲在地平線下，我們已穿上綠色軍裝，迎接它的第一縷光線。這里有嘹亮的歌聲，有整齊的步伐聲，有飛翔的心靈的跳動的聲音……不同的聲音呼喚著同樣的.愿望，那就是祖國的繁榮、穩定和統一。

　　軍營生活，不只是軍人的生活，也是一名大學生，一位平凡的人的生活，它教育激勵著我們為祖國的建設，為個人的全面發展而奮力拼搏。誘人的軍營生活曾是多少人的夢想！既然我們可能無緣成為一名真正的軍人，何不珍惜現在的分分秒秒呢？

隨想四年級作文6

　　快樂充實的暑假飛快地過去了,新的學期來到了,這個學期我們已經三年級了,開學的時候給剛上一年級的弟弟妹妹們送了禮物,因為我們是小學部的哥哥姐姐啦!

　　媽媽說,我長大了,自己的事情都要自己做,要獨立.結果第一天理書包,沒把英語課堂練習本帶學校去,受批評了,教訓啊,以后再也不能忘了!

　　高興的是,我們班這學期來了新同學,名字叫陸瑾耀,這下陸政陽有了同姓的朋友了,幾時來個姓陶的同學就好了,哈哈!我還邀請新同學參加了我的汽車隊呢!對了,桐桐參加全國英語比賽得了大獎,好棒啊!

　　這個暑假開始學圍棋了,還得了啟蒙班的冠軍,所以一開學,我就迫不及待找同學對弈,想把我的棋藝再提高一下.學棋要心靜,學好了也正好可以幫我改掉急躁的毛病吧,呵呵……

　　新學期了,我常常把班級寫成二(2)班,差點忘了是三(2)班了.三年級,體育達標的要求也高了很多,我要好好學習好好鍛煉,學做家務,學好圍棋,要加油哦!

隨想四年級作文7

　　眨眼間，快樂的暑假就過去了，當我再次踏進校園大門，感覺校園一下子生機勃勃了。花開的更艷了，草也更綠了，好像小樹也長高了不少。而我也搖身一變，成了六年級的大姐姐了！是大姐姐，就要從現在開始各個方面為小弟弟小妹妹做好榜樣！

　　我來到屬于我們六年級的五樓，還未走進教室，就聽里面一片歡聲笑語，大家歡暢的聊著，都顯得很興奮。我急忙邁進這屬于我們的新教室，融入這歡樂的大家庭里。

　　新的學期就要有新的目標。六年級即將為小學生涯畫上句號了，在這小學階段的最后一年里，我必須更加努力地學習，改掉一些諸如經常寫錯別字、作業完成比較慢的壞毛病，為將來的中學打下堅實的基礎。同時，在校已是大姐姐的我也要關心愛護小同學，讓他（她）們感受到校園的友愛、至德的溫暖。保持一顆持之以恒的心，讓小學最后一年的圓滿句號能在老師、同學的眼中成為感嘆號！

　　新的學期就要制定新的計劃，除了平時如期的完成老師布置的各項作業外，更要在校、在家做個聽話懂事的孩子，學會幫爸媽做些力所能及的事，做好一個“小大人”，讓我這件“小棉襖”為父母暖心。

　　新學期，新氣象，在這學期我一定要做最好的自己！

隨想四年級作文8

　　沒有目的的思考，是心情最好的微笑。目光毫不猶豫地掠過一張張凝聚著歲月和心胸狹窄一起吞噬的嘴臉，是否他們也有和我一樣的心情？

　　用手托著臉靠在窗邊，咦，風景怎么突然不走了？轉頭一看，是紅燈。才大發感慨，生活的列車從不因為任何原因而暫停，最多也只是轉彎罷了！

　　頭突然很痛。沒關系，是預料中的事了。喜歡新鮮空氣的我不適合在這種嚴重缺氧的空間里生存。

　　為什么公交是沒有限載的呢？人明明已經擠滿了過道，候車的人還是像見了屎的蒼蠅一樣飛涌而上；或者說售票員還像魔鬼一樣用不可理喻的力量把他們扯上車。唉，只能大發感嘆——生活無奈啊。

　　我想我已經處在真空了吧——售票員的聲音是不能在真空中傳播的——到站了自己留意，聽不得他的提醒；但也落了個不用聽人討價還價的那種耳根清靜。

　　有一個人下車了，真好。多為車留下一點點氧氣。但他還沒來得急離開座位，就被那個趕著搶座位的那個他一起卡在那里。真的很好笑。

　　那個大腹便便的婦女上車后，竟沒有引起騷動，只是站著的我因沒法讓座而愧疚不已，恨不得把那個看了看她然后漠然把頭轉向窗外的青年攆起來。我恨！

　　總是在快吐了之前終于可以下車。才頓悟“這地方進得來出不去”或者“生不如死”這些電影臺詞的真諦。

　　走到車門口踏下去之前我回頭望了一眼那司機，他木視前方，售票員眼里卻閃過了一絲不經意的笑。是在為完整地掙了我2元錢而開心，還是為“多下一個多一個”的原則而欣喜不已？

　　生活啊，既繁忙有無序。如果我是那司機，我可要自嘆不如了——我還不知道該駛哪里。

隨想四年級作文9

　　回想起今年的中秋夜，我內心充滿了孤獨。

　　那天，晚霞剛剛退去，明月就悄悄地爬上了樹梢。我躺在吊床上，望著夜空里的圓月，宛如一顆珍珠滾動于天幕之間。月亮四周安靜極了，就連云彩也屏住呼吸，躡手躡腳地從她身旁走過。也許是月光挽住了我的目光，霎時，我的周圍明如白晝。近處的花草，遠處的樹木安靜地呆在月光里，行走在房檐的小貓也停止了腳步，一動不動地注視著月亮。

　　夜，靜得出奇，只有瓦礫下的蟋蟀在歌吟，那時斷時續的聲音，好像在訴說它不幸的遭遇。微風吹來，樹葉隨風飄舞，葉子之間待放的花朵好像累了一樣，緊閉著它的花苞，委屈地蜷縮在夜色里。

　　眼前的一切，讓我的思緒沿著月光的弧線向上攀爬。終于，我看到了懷抱玉兔的嫦娥，望著她孤獨的身影，我不由得想起“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”的詩句，看來無論凡人還是仙人，孤獨都是在所難免的，學會化解孤獨是一個人成熟的標志。

隨想四年級作文10

　　今天我的早餐是水餃，我從冰箱里拿出速凍水餃，在鍋里先放入冷水，然后把餃子放進鍋里，煮了起來。煮著煮著，我突然發現，原先餃子是沉在水底的，可是等餃子熟了，它就浮起來了。這是為什么呢？我煮的還是同一個餃子呀，只是水開了，餃子熟了而已，為什么餃子先沉后浮呢？

　　我不禁想起前幾天我看的一本名叫《科學實驗王》的書，上面有關于浮力的實驗，我又仔細看了一遍，然后照樣做起了實驗。

　　實驗材料是：電子秤，粘土，3個杯子，3個彈簧秤，3枚硬幣（一元，五角，一角）和水。一切準備就緒。我先把3塊粘土捏成球狀，把三枚硬幣插入里面，然后把這三塊粘土都放著電子秤上，稱出重量。為了使三塊粘土重量一樣，我先以一塊粘土的作為基準，慢慢調整另外兩塊重量，一點兒一點兒地去掉粘土，直到三塊粘土重量完全相同。接著我把三塊粘土勾上彈簧秤，此時彈簧秤顯示出一樣的重量。最重要的一步來了，我把三塊粘土放入三個相同的并且裝有等量水的杯子中。奇跡發生了，剛剛重量一樣的粘土，現在在彈簧秤上的數據各不相同。我打開這些粘土一看，最重的粘土里藏著的是一元，最輕的則是一角。這是為什么呢？

　　我看了書知道了大概的原因：在三枚硬幣中一元最重。因此，一元的粘土團體積最小，而一角的粘土團體積最大。有點明白意思了，但我還是有些似懂非懂，一知半解，于是我去查了查其他資料，終于知道了原因：將質量除以體積后的值就是密度。而即便是具有相同質量的物體，體積也會依密度而有所不同。相同質量時，密度越大，則體積越小。由于粘土的密度明顯低于硬幣，因此就體積而言，藏有金屬含量最多的一元硬幣的粘土體積最小的，一角的粘土體積最大。假設水的密度是１，一元硬幣粘土團密度高，大于水，那么它就向下沉，一角的粘土密度低所以它就最輕。

　　通過這項實驗和我查的資料，我也終于知道了餃子為什么煮熟了會浮起來，因為餃子剛投入水中時，餃子和肉餡的密度大與水，浮力小于重量，就沉入鍋底。當加熱或煮熟后，餃子和肉同時膨脹，整個餃子的體積就增大許多，餃子或肉餡的浮力就增大了，這時浮力大于重量，就浮起來了。

　　通過這次實驗，我又長了個知識。科學無處不在，它就在我們的生活中，讓我們多多留意發現與觀察吧！