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假期社會實踐總結表彰大會上的講話（通用17篇）
通過參與社會實踐活動，學生可以鍛煉自己的組織能力、協調能力、溝通能力、領導能力等，這些對于個人未來的發展非常重要。下面是小編整理的假期社會實踐總結表彰大會上的講話，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假期社會實踐總結表彰大會上的講話 1
老師們、同學們、朋友們：
大家好！
今天是具有特別紀念意義的日子，我們濟濟一堂，全面總結我校20xx年寒假的大學生社會實踐工作，隆重表彰在本次社會實踐過程中涌現出的先進集體和個人，在此，我代表學校黨委向為假期社會實踐活動的順利開展付出辛勤勞動的團學干部和指導老師表示衷心地感謝！向圓滿完成社會實踐并取得突出成績的同學們表示熱烈地祝賀和誠摯地慰問！
大學生社會實踐活動是實踐育人的有形載體，是全面提高大學生綜合素質的有力舉措，是加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑。在組織和實施過程中，學校黨委高度重視、加強領導支持、完善工作機制，成立了社會實踐領導小組；學生處、團委和有關部門廣泛動員、周密安排；指導教師率先垂范、甘于奉獻；有關社會單位積極參與，鼎力支持。同學們更是發揚了艱苦奮斗，無私奉獻的精神，從祖國的東部沿海到偏遠的西部農村，從首都北京到相隔數千里的南疆小城，行程涉及北京、山東、安徽、廣西、新疆五個省份，前后歷時一個多月。10余支隊伍、20余名指導老師，300多人次的參與的社會實踐活動，實效性、時效性兼具，典型性和人文性并存，與北外的.辦學理念相結合，與北外的傳統相契合。在帶隊老師的率領下，同學們不負學校的期望和重托，真正做到了在實踐中“受教育、作奉獻、長才干”，為學校爭了光，為65年校慶獻了一份厚禮。
更為可貴的是，同學們不但在社會實踐中達到了“體察社會，磨練意志，提高能力，服務人民，回報社會”的預期目的，而且結合文化普及，知識宣講，支教支農、文藝演出等多種形式，促進了北外與當地中小學的交流和溝通，每個同學、每支隊伍就像一個友好交流的使者，將北外人的愛心、責任、精神和理念傳遞給當地的人們，同時將知識、才干、友誼和榮譽帶回北外。在大家圓滿完成任務回到學校后，各社會實踐單位、“歆語工程”各對口支持學校紛紛向學校致電、致函表示感謝。朝陽區委、團市委、奧組委為表彰我校同學在世青賽、第十一屆世界女子壘球賽志愿服務工作中的突出表現，分別授予我校“志愿者組織工作先進單位”和“突出貢獻獎”。
還記得兩個月前的啟動大會上，同學們即將離開學校奔赴各個實踐基地時，個個意氣風發、斗志昂揚，領導和老師對大家充滿了期待；如今，你們不辱使命、不負厚望，滿載凱旋，不但圓滿完成任務，還有一批優秀集體和個人脫穎而出，實在是可喜可賀！
同學們，你們在本次假期社會實踐活動中表現出的高度的參與熱情、忘我的服務精神，展現了北外人良好的精神風貌，不僅贏得了社會各界的廣泛贊譽，還收獲了高質量的社會實踐成果，讓老師欣慰，讓領導放心，讓學校滿意。
希望你們再接再厲，認真總結經驗，不斷探索創新，使我校大學生假期社會實踐活動保持旺盛的生機和活力。也希望有更多的同學加入到社會實踐活動中來，抓住機遇，鍛煉自我，服務社會，在社會實踐中實現自身價值！
謝謝大家。
假期社會實踐總結表彰大會上的講話 2
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我們在這里隆重舉行社會實踐表彰大會，對在過去一年中積極參與社會實踐并取得優異成績的集體和個人進行表彰。首先，我代表校團委，向所有參與社會實踐的老師和同學們表示誠摯的問候和衷心的感謝！
社會實踐是貫徹黨的教育方針的重要措施，是加強和改進高校思想政治教育的`重要途徑。通過社會實踐，同學們能夠了解社會、認識國情，增長才干，增進與工農群眾的感情，增強社會責任感。近年來，我校堅持以促進學生全面成長成才為目標，精心設計、周密安排學生社會實踐活動，取得了顯著成果。今年，我校以“青春為中國式現代化挺膺擔當”為主題，組織了286支實踐團隊，8000余名學生和87名教師參與，活動前期通過多方合作細化方案，廣泛動員全校師生參與，活動結束后開展交流分享活動，全面宣傳展示實踐成果。
在這次表彰大會上，我們要特別感謝那些在實踐活動中表現突出的集體和個人。他們不僅在活動中展現了出色的組織能力和團隊協作精神，還在實踐中將所學知識轉化為服務人民、服務社會的具體行動，提高了解決實際問題的能力。例如，有的同學在支教活動中與孩子們建立了深厚的情感，有的團隊在非遺傳承和圖書捐贈中做出了重要貢獻1。這些成績的取得，離不開大家的辛勤付出和不懈努力。
在此，我也想強調幾點希望：希望同學們繼續發揮所長，把所學知識轉化為服務人民、服務社會的具體實踐，提高解決實際問題的能力；希望同學們在實踐中不斷學習、不斷進步，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。社會實踐不僅是對大家的一次鍛煉，更是對大家的一次考驗。希望大家在今后的學習和生活中，繼續發揚這種精神，不斷進步。
最后，讓我們以飽滿的熱情、堅定的信念、務實的作風，繼續前行，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量！謝謝大家！
假期社會實踐總結表彰大會上的講話 3
尊敬的領導、親愛的同學們
大家好！
我叫×××，是機電工程學院10級汽車檢測與維修技術四班的學生。去年夏天，陳書記在科苑廣場送我們踏上前往蕪湖實習的汽車，場景猶在腦海。回看今日，我在這里為大家匯報我的實習收獲，不得不感慨一下時間過的真快。
還記得xx年7月1號晚上，我們10汽修專業的學生全部聚集在科苑廣場。因為在這一天，我們將在輔導員×××老師的帶領下，踏上前往蕪湖進行為期六個月的社會實踐，我們的目的地是家用空調行業的龍頭“美的空調制冷設備有限公司”。在去之前，同學們已是滿懷的激動，而我也是一樣，對這次的社會實踐有著美好的憧憬，雖然早已做好準備，內心卻仍是心潮澎湃！
盡管有過做暑假工的經歷，可對于這次實習，我卻有更多的想法和目的，因為我們已經大二了，在學校的時間已經不多，我們要學會自立，我們要通過這次實習去更好的觀察和了解這個社會，要在實習過程中領悟更多書本上沒有的東西。
xx年7月2號，我們到達美的，進行了一個星期的培訓后，我被分到了部裝分廠開始了我的實習生活，我主要從事于美的內銷部裝分廠分體機連接管的擴口工作，每天要擴6500根銅管，銅管長度分為三米和四米兩種。剛開始的時候
感覺那就是一種煎熬，每天工作十二個小時不說，還經常被銅管劃傷，每月只有兩天休息時間，還是在倒班的時候休息。工作倒不是很難，一學就會，卻也十分的機械繁瑣，加上時間長，很多同學一開始都沒有辦法適應，于是有很多同學抱怨，說工作時間太長，食堂的飯菜沒有辦法吃，聞不了生產車間的氣味，受不了上晚班，工作和生活不習慣等等問題接踵而來，但是我們都在堅持，努力讓自己去適應和習慣，因為我們沒有辦法改變這個環境，所以我們只能讓自己去主動的適應它。
不可否認，我們有過放棄的念頭，并且不只一次的動搖過，但是我們仍在堅持，為自己，也為別人，誰也不想做半途而廢的逃兵，別人可以，自己也一定行，因為誰都清楚，以后的苦累會更多，我們要好好的磨練自己，才能變得堅強，變得成熟。伴隨著我們同學間的相互鼓勵，陪伴下。我們很快就勝任了各自的工作，在廠方多次受到廠領導的好評，輔導員老師的關心和幫助也給我們增加了許多堅持下去的信心，最主要的是因為我們只有一個信念：圓滿的完成這次社會實踐。
實習的日子，也讓我們明白了很多，學到了很多，體驗到了生活的艱辛，學會了怎樣去與人交往，明白了怎樣去做好一件事，懂得了怎樣去處理和同事之間的關系，我們甚至可以在工作的過程中去了解這個企業的管理模式和其獨特
的企業文化，慢慢的，我發現身邊的同學變了，變得成熟，變得堅強……
同樣，實習也讓我們懂得珍惜，懂得團結，在學校，總是埋怨學校的飯菜難吃，而今對比后才發現，學校的飯菜原來是美味，總認為在學校無聊的要死，而在蕪湖，又有多少同學在懷念在學校的日子，在學校，也許會因為一些小事而搞得同學之間郁郁不歡，而在廠里，看到學校的同學，竟是如此的親切。
我們經歷了一個過程，六個月，讓你我成長，從進車間那一天開始我就對自己說，現在的你不再是一名學生，如果說是的話，那就是剛進社會的小學生，什么都是別人教給你的，教你怎樣做怎樣做，而你才在別人的教誨中不斷提高自己，還記得嗎朋友？你是否因為做事的速度沒有別人快而被催促的心煩？身上是否還有在工作時受傷的印記？是否因為工作不熟練而將材料加工失敗？是否因為線體太快而來不及搞定？是否因為車間的揮發油味道太濃而讓你我心情壓抑？ 我們都有著屬于自己的個人夢想，不管其夢想的大小，但是至少說明我們是一群有夢想有追求的年輕人，我們不曾害怕過失敗，因為我們年輕，我們有著無可限量的前途，而我們在那里實習只是讓我們更早的認識到這個社會，為我們更好的融入到這個社會做鋪墊，我們有過埋怨，但我們知道，
畢業后再次踏上社會也許境遇會比此刻差百倍千倍，我們學會了適應，學會了理解，因為我們堅強，因為我們還有一顆追逐夢想的心，所以，就算前方烏云密布，電閃雷鳴，就算前方荊棘滿布，坎坷異常，我們仍將一如既往的走下去，因為我們在一起，因為我們都一樣！
在這六個月的實踐結束后，我也考慮過我收獲了什么？我歸結為以下幾點：
1、人生閱歷，六個月的時間說長不長說短不短，在這六個月里經歷了太多以前不曾經歷的生活，認識了一部分新朋友，更加重要的是收獲了一段跨地域的.深厚友誼。在我們實習結束時彼此都有一絲絲的不舍，滿載著新朋友的美好祝愿和感動。
2、企業文化與管理方面，在美的這樣強大的集團里由著它自己獨特的企業文化，在每個廠房的地面上都有這三個詞“執行、堅持、搞定”。這樣的態度可以使我在以后的工作中作為自己的標準。美的的管理嚴格，對創新也很重視，美的的標語就是“創新科技，美的空調。”對于我們現在的大學生有事找百度大哥很值得深思。
3、經濟方面，我們都或多或少收獲了一部分工資，也許我們還不能為家里做更多的貢獻，但我們可以為家長減輕一些負擔。這一些工資就是我們實踐歸來最現實的收獲。
同時，我們現在回到學校，還是要明確我們是一名大學生。要盡快完成自己身份的轉變，把心主要用在我們剩余不多的大學生活中去。把社會上那些不好的風氣全部摒棄，把有利于我們學生發展的經驗帶進校園。
艱辛知人生，實踐長才干，知識助人行！就讓我們10級的同學在這即將畫上句號的校園生活中綻放出屬于我們應有的光芒吧！
假期社會實踐總結表彰大會上的講話 4
尊敬的領導、親愛的同學們：
晚上好！
很榮幸領導能給我這次發言的機會。
一個國家需要強大，發展是硬道理。
一所學校要強大，同樣需要發展。
作為21世紀的大學生，你們更需要發展。
我經常跟我的學生講，在大學期間，兩件事情是你們必須要做的，一件是學習專業知識，另一件是提高個人能力，兩件事情都做好了是強者，做好了其中一件也是強者。
專業知識的學習在此我不多說，重點講講如何去提高個人能力，大家都會說，在大學期間多參加社團活動，當個班干部，當個學生會成員，這樣能力不就鍛煉好了嗎？其實這只是提高能力的一種方式，但是真正想更好的鍛煉自己，從我這么多年帶班經驗來看，我覺得大學期間走到社會這個大舞臺中去能更好的鍛煉自己。那如何走到社會這個大舞臺中去呢，參加社會實踐是一個非常好的途徑。
我09級一名山西籍學生，剛入校的時候沉默寡言，很少跟老師和同學交談，每天都是一個人默默的過，后來參加了暑假的社會實踐，回校以后發生了很多改變，人精神了，也活躍了，語言表達能力提高了，膽量也更大了。這樣的例子有很多。
我們系10、11、12級很多學生會干部，學生黨員，入黨積極分子他們的能力在系部來說是非常不錯的了，但是為了畢業以后能更加適合社會的發展，每年都會積極的投身到暑假的社會實踐當中去，正是因為去鍛煉，現在都能成為行業的優秀者。
為了自己的將來，為了能把自己的能力提高，希望大家能積極參與到暑假的`社會實踐當中去。
20xx年，我系共計180多人參與了暑假的社會實踐招生工作，招到230多名新生，完成招生率150%以上，居全院第一，90%的班長、團支書、學生會干部，學生黨員和入黨積極分子都參與到招生當中去了，而且都招到了生。正是有這么多的學生參與到了招生過程中，才能取得這么好的成績。今天我們系也來了一些優秀的12級招生學生，另外也有一批13級也積極參與其中，相信20xx年的招生任務會馬上完成。
時間都去哪了，很多同學在校期間浪費了那么多的時間，為何不把時間花在能讓自己成長上呢？學校現在給大家提供了平臺，為何不把握呢。你是想在校碌碌無為的度過三年，還是投身到社會實踐當中去拼一下，博一下呢？我相信更大的同學會選擇后者，心動就行動吧，成功屬于你們！
謝謝大家，我的發言完畢。
假期社會實踐總結表彰大會上的講話 5
老師們、同學們：
大家好！
今天是具有特別紀念意義的日子，我們濟濟一堂，全面總結我校20xx年寒假的學生社會實踐工作，隆重表彰在本次社會實踐過程中涌現出的先進集體和個人，在此，我代表學校向為假期社會實踐活動的順利開展付出辛勤勞動的指導老師表示衷心地感謝！向圓滿完成社會實踐并取得突出成績的同學們表示熱烈地祝賀和誠摯地慰問！
社會實踐活動是學生接觸社會、了解國情、增長才干、磨煉意志的有效方式，是進一步加強和改進學生思想政治教育工作的重要途徑。社會實踐活動歷來是我校工作的重點，也是亮點。多年來，一批又一批本校學子在實踐中檢驗所學、認識社會、砥礪品格、磨煉意志，取得了可喜的成績。社會實踐的組織體制日益成熟，工作水平逐年提高，參與規模穩步擴大，社會影響不斷提升，社會實踐已成為獲得全校師生高度認可并擁有良好社會效應的品牌活動，也成為我校人才培養體系的重要環節。
去年寒假，在活動過程中，廣大同學積極響應學校號召，廣泛開展志愿服務，深入最艱苦的地方進行調研和幫扶，圓滿完成志愿服務工作，這些都充分展現了我校學生心系祖國、服務人民、腳踏實地、注重實踐的'良好精神風貌，踐行了“受教育、長才干、作貢獻”的活動指導方針，彰顯了我校青年學生將愛國之志轉化為報國之舉的偉大抱負，贏得了社會各屆廣泛的好評。我校各級團學組織在社會實踐組織過程中，深入貫徹落實科學發展觀，著眼于高素質拔尖創新型人才的培養目標，努力挖掘實踐育人內涵，優化實踐組織形式，完善育人長效機制，在團隊安全教育、實踐過程指導、實踐成果深化等方面都取得了新的成績，進一步增強了社會實踐的育人效果。
同學們，學生社會實踐活動是一件社會、學校、個人“三贏”的好事。為了把我校的這一活動繼續引向深入，我給大家提三點希望：
一、提高認識，齊抓共管
我校暑期學生社會實踐活動已經成為校園文化活動的重要組成部分，在人才培養過程中發揮了不可替代的作用，同時也為學校贏得了贊譽。基于社會實踐對培養學生綜合素質重要意義的認識，希望學校各方面進一步提高認識，加強重視程度，加大支持力度，形成齊抓共管的社會實踐工作格局；尤其是政教處和年級組更要高度重視，大力支持，從經費上支持，從人力、物力上支持；學校要建立切實有效的領導機構，加強對活動的領導和具體指導。
二、創新機制，開拓新領域
社會實踐要在時代發展的背景下不斷創新，在創新中求生存，在創新中求發展，這樣才會具有蓬勃的生命力，才能實現可持續發展。希望學校各級團學組織進一步探索社會實踐工作規律，積極拓展社會實踐活動的新載體、新方式、新領域、新途徑，全面提高組織水平，構建實踐育人的長效機制。要積極拓寬實踐渠道，豐富實踐內涵，推行“雙向實踐”模式，實現農村和城市生源地優勢互補，逐步實現大學生暑假社會實踐、雙休日社會實踐，使得社會活動經常化；要加強宣傳和引導，進一步營造良好的社會實踐活動氛圍，動員和吸引更多的學生參與其中，不斷擴大社會實踐活動的覆蓋面和參與面。要通過實踐內容創新、方法創新、陣地創新，積極探索和建立與專業實踐相結合、與服務社會相結合、與就業創業相結合的長效機制，形成“人人知實踐，人人想實踐，人人去實踐”的良好氛圍。
三、積極參與提升素質
人生的很多體會和智慧是在課堂上和圖書館里學不到的，它需要我們長期的積累和磨練。古人云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，而社會實踐恰恰能讓我們學到很多書本以外的智慧。同學們，作為當代的青年大學生，我們要革新觀念，虛懷若谷，腳踏實地，自覺投身于改革開放和社會主義現代化建設的實踐之中，把愛國主義精神和時代精神融入頭腦，將個人的成長與祖國和人民的需要緊密聯系起來，我們的人生境界才會提高，我們的理想才有堅實地基礎，才能站在一個更高地位置來看待學習，看待人生，面向未來，才能成為社會發展所需要的高素質拔尖創新型人才。
同學們，你們在本次假期社會實踐活動中表現出的高度的參與熱情、忘我的服務精神，良好的精神風貌，不僅贏得了社會各界的廣泛贊譽，還收獲了高質量的社會實踐成果，讓老師欣慰，讓領導放心，讓學校滿意。
希望你們再接再厲，認真總結經驗，不斷探索創新，一如既往的將自己無限的才華和熱情投入到豐富多彩的社會實踐中去，使我校學生假期社會實踐活動保持旺盛的生機和活力，也希望有更多的同學加入到社會實踐活動中來，抓住機遇，
鍛煉自我，服務社會，在社會實踐中實現自身價值！
謝謝大家！
假期社會實踐總結表彰大會上的講話 6
各位老師們、同學們：
你們好！
在這個充滿豐收和喜悅的季節，在這片溫暖的陽光照耀下，我們在這里隆重慶祝秋季社會實踐勞動表彰大會的召開。在國慶長假期間，我們五年級以上的老師和同學們，你們參加了xx三秋采收支農大會戰，為家鄉的發展、為團場的經濟建設做出了應有的貢獻，在這里我代表團領導、全體師生感謝你們，道一聲，你們辛苦了！向即將表彰和獎勵的班級、勞動能手和勞動積極分子表示祝賀！
素質教育提倡德智體美勞全面發展，中小學生在校期間，參加一定的社會實踐勞動，是黨和國家對學校的要求，教育要和勞動相結合，讓中小學體驗勞動，參與社會實踐，是對學生有益的鍛煉。讓我們廣大學生通過參加支農勞動，采摘豐收的辣椒果實，體會勞動的艱辛，飯菜粒粒皆辛苦，父母掙錢的'不容易，珍惜現在的美好生活和學習機會，努力學習，回報父母和社會。
今年的秋季支農勞動，由于氣候原因，采收比常年推遲，在氣溫較低的情況下，老師們和同學們克服困難，有的同學帶病堅持勞動，表現了極好的集體主義精神和團隊意識，為班級爭了光。在團領導的合理安排和連隊領導的大力協助下，校領導和跟班教師認真負責，指揮管理到位，支農勞動安全如期完成。在勞動中涌現出了一些先進班級和先進人物。其中，勞動成績比較突出的班級有：五一班，六一班，七一班和八三班。我們其他班級要向他們學習，同學們要向勞動能手和勞動積極分子學習。學習他們那種艱苦奮斗、吃苦耐勞、享受在后、顧全大局的精神。
雖然在勞動期間沒有出現大的安全事故，但還是存在一些問題：部分學生在公路上不遵守交通規則，并排騎車，有個別學生騎車摔倒；部分學生意志不夠堅定，隨意請假不能堅持勞動，有個別低年級同學的家長來幫忙采收辣子，缺乏自理能力和勞動鍛煉。
一年一度的秋季社會實踐勞動結束了，回到學校要把重心放在學習功課上。我們要保持勞動中那種堅忍不拔、拼搏進取的精神，把勞動中的優良品質和干勁帶到課堂上，用在學習中去。同學們要緊張起來，拾起功課，抓緊時間學習，以優異的表現迎接期中考試的到來。
祝同學們成長快樂，學習進步！謝謝大家！
假期社會實踐總結表彰大會上的講話 7
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好，我是1X機電1.2班學生楊xx，今天我很榮幸能夠站在這里，我代表全體社會實踐學生向各位領導、老師表示衷心的感謝。
20xx年6月16號下午，在我們輔導員張xx老師的帶領下，踏上前往寧波進行為期5個月的社會實踐，我們的目的地是寧波xx股份有限公司。在去之前，同學們已是滿懷的激情，而我也是一樣，對這次的社會實踐有著美好的憧憬，雖然早已做好準備，內心卻仍是心潮澎湃！
如今，五個月的社會實踐已經悄然過去，這五個月是不同尋常的，它是我們人生的新起點，這不僅僅充滿著對大學生活美好回憶，也承載了我們對未來獨立生活的憧憬。
在寧波xx公司社會實踐的幾個月中，我看到同事們那辛勤的`汗水，也許很多人認為，辦公室是最好的。但孰不知，沒有在一線工作過的自己是不完美的自己。作為機電一體化的學生以及以后從事機電的工作，只有了解一線工作的具體情況，才能做出符合實際的生產要求，只有親自嘗試了你才懂得如何去做，你才能了解工作，才能為以后更好的工作打下堅實的基礎。雖然在社會實踐五個月中，車間氣氛異常緊張，壓力比較大，但是我適應下來了，因為我相信，別人能夠做好的，我能夠比他們做的更好。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。自有磨礪過地獄般的折磨，才能有征服天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。
這次社會實踐也讓我明白了，生活中我們以為很難的事情，只要我們用心去做，用心去感受其中的過程，最后我們都能愉快的渡過。人生路上的坎坷是沒有走不過的，生活中的墻也是沒有過不去的，只要我們努力了，用心去做，相信我們都能夠走向光明，關鍵是我們要貴在堅持，懷揣著一顆積極進取的心，帶上自己的夢想。一路上，就算前方烏云密布，電閃雷鳴，就算前方荊棘滿布，坎坷異常，我們仍將一如既往的走下去，因為我們還有夢。
20xx年X月X號，由于其他公司的邀請，我被派到江蘇昆山出差看我們的產品時，我明白了一個企業的管理模式和其獨特的企業文化，是一個公司長治久安的保障，是一個公司最基礎的實力，這也是xx公司最優秀的特點。后來當我拿著主任為我頒發優秀員工證書時，我內心非常的激動，它比我任何一次得到的表彰都要興奮，因為這是我第一次踏入社會，別人對我的肯定和信任，我感覺到無比的驕傲和自豪。最后，我還要感謝我們的領導，老師以及在寧波xx公司的領導，教育員等對我無私的幫助和孜孜不倦的教誨，也希望同學們以后在自己的工作中，也邁出屬于自己的一步。
假期社會實踐總結表彰大會上的講話 8
老師們、同學們：
大家下午好！今天，我們在這里隆重舉行20xxx大學大學生志愿者暑期社會實踐表彰大會。在此，我代表校黨委，向在社會實踐活動中付出辛勞、做出貢獻、得到收獲的老師和同學表示誠摯的問候，向取得優異成績，獲得表彰的先進集體和先進個人表示熱烈祝賀！
開展社會實踐是貫徹黨的教育方針的重要措施，是加強和改進高校思想政治教育的重要途徑，是大學生奉獻社會、報效國家的有效載體,對同學們了解社會、認識國情，增長才干、增進與工農群眾的感情、增強社會責任感具有不可替代的作用。近年來，我校堅持以促進學生全面成長成才為目標，以時代主題為引導，精心設計、周密安排學生社會實踐活動，取得了喜人的成果，每年都有一大批社會實踐集體和個人受到全國和省、市各級表彰，社會實踐和志愿服務已經成為廣大青年學生受教育、長才干、做貢獻的重要平臺。按照團中央的統一部署，今年我校以“青春九十年，報國永爭先”為實踐主題，以服務新農村建設、現代農業發展、新型農民成長為重點開展實踐活動。圍繞實踐主題，結合創先爭優，結合紀念建團90周年，結合我校xx周年校慶，校團委策劃了20類社會實踐項目，鼓勵和引導全校學生根據自身的專業、特長和興趣愛好，選擇適合自己的項目參加社會實踐。在此基礎上，集中推出“創先爭優學生黨員當模范”、 “繁榮基層新農村文化”、“智助地方經濟社會發展” 、“獻禮xx周年校慶”四個實踐專題，組織20支實踐團隊，廣泛開展專題調研、政策宣講、社會觀察和志愿服務等活動。
借此機會，我談幾點思考：
1.廣大同學在參與社會實踐的過程中用心感受新中國經濟發展
和社會進步的巨大成就，深刻理解今天的幸福生活來之不易，自覺的把個人的抱負與國家民族的前途命運緊密結合起來，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。希望同學們發揮所長，把所學知識轉化為服務人民、服務社會的具體實踐，提高解決實際問題的能力。希望同學們在艱苦的環境中培養團隊協作精神，養成吃苦耐勞的優良品質和注重實踐、真抓實干的良好作風，為將來更好地服務祖國和人民打下堅實的基礎。
2.要不斷抓住學校優勢、地方需求、青年興趣開展社會實踐活動的頂層設計，進一步增強社會實踐的針對性和實效性，提升大學生社會實踐的整體層次；各級團的組織和青年學生要善于整合資源、拓展渠道，組建內容豐富、形式多樣的實踐團隊，不斷擴大社會實踐的參與面。各職能部門和學院要高度重視社會實踐活動的開展，社會實踐是培養學生重要的第二課堂，要積極推動社會實踐與第一課堂有機結合，鼓勵專業教師參與、指導大學生社會實踐，努力形成全員育人的'良好局面。希望各學院、指導教師和實踐隊員，切實樹立安全第一的意識，嚴格按照《xx大學暑期社會實踐團隊安全預案》的要求，加強社會實踐隊的行前安全教育和實踐過程的跟蹤、指導，排查安全隱患，做好安全預案，嚴格遵守實踐接受單位和當地的安全規定，確保實踐活動安全有序。
同學們，老師們，社會實踐是大學生奉獻社會、報效國家的有效載體，是大學生參與和諧社會建設的重要方式，是青年成長成才的必由之路，是素質教育的內在要求，也是學生黨團組織和學生黨員、團員在實踐中創先爭優的重要載體。希望你們能牢記當代青年的責任與使命，以更加飽滿的熱情汲取知識的營養，以更加主動的姿態投身實踐的熔爐，在實現中華民族偉大復興的歷史征程上譜寫出更加輝煌的青春樂章！
謝謝大家
假期社會實踐總結表彰大會上的講話 9
尊敬的李書記、各位領導、老師、同學們：
大家下午好！
我是來自信息與控制學院09級的一名學生，同時也是校大學生藝術團的一名成員，今天很榮幸站在這里，為大家分享我們團隊在本次社會實踐的成果與心得。
在我萌發了去貧困地區支教的想法之后，我校大學生藝術團的許多同學當即要求加入，甚至校會與研究生會的學妹與學姐在聽說了之后也聯系了我。大家的積極使我感動，也讓我的肩頭增添了一份責任和力量。決定人選之后，我們一行十四人便坐下來，開始商討去哪里教，怎樣教的問題。
眾所周知，我校大學生藝術團多人才，而我校又是以培養氣象人才為特色的綜合性大學。于是大家結合自身優勢，凝聚成一個以藝術教學指導為亮點，氣象知識普及的，引導學生多元化發展的一個支教團隊。同時，大家想起我校秦書樂老師在鹽城建湖掛職，而蘇北地區又是教育急需支持與發展的地區。于是在期末的考試周，大家分工合作，寫好策劃，聯系秦書樂老師與校團委，與當地學校進行接洽溝通，在最短的時間內遞交策劃書與江蘇省重點團隊申報表。在此期間，我們的團隊引起了尼科尼亞公司的關注，在老師與同學的共同努力下，我們獲得省級重點團隊稱號的同時，尼科尼亞公司也為我們提供了將近一萬元的物資支持。
于是，我們承載著滿滿的希望與支持，在這個夏季出發了。當我們的團隊到達支教地點鹽城建湖時，當地的團縣委書記，育紅小學的領導已經貼心地為我們安排好了食宿。即使遠離家鄉，但每個成員的心里都是暖暖的。顧不得疲憊，每個隊員都摩拳擦掌，躍躍欲試，當天舉行的啟動儀式上，領導關切的話語，孩子們渴望的眼神，讓每個隊員心里既感動又心酸，我明白，大家已經融入了各自的角色，期待在三尺講臺上發揮自己的光芒。
我們所支教的育紅小學是一所公辦小學。學生很多，教室卻很小。教學條件和南京地區是不能比的。三尺講臺，一份課本，一根教鞭，就已經是我們教學的全部。簡單的設施讓我們這些在南京接受良好教育的孩子一時無法接受，之前雖有心理準備，待真正走進小學，大家在震撼之余才意識到，原來蘇南蘇北可以相差如斯！于是我們面臨著第一個問題：缺少多媒體，很多課程不能實現，比如舞蹈的現場表演與教學，影音資料的播放，等等。于是我們只好改變教學計劃，取消一些對媒體播放依賴性比較強的課程，改成一些現場就可以完成的課程，比如云的觀測，利用簡單的儀器測量空氣質量，氣象方面防災減災的簡單理論。支教之前，每個隊員都針對各自優勢進行了充分的備課，卻仍然沒想到，一些簡單的公式和術語，要讓孩子們輕松愉快地理解起來還真是不容易。有些隊員甚至在給孩子們上第一節課的時候，緊張得手心冒汗，教學進度落下了很大一截。原來做老師這么不容易。原來，自以為已經理解了的很簡單的東西，清晰敘述給別人聽也是需要技巧的。
但是挫敗并沒有將我們打敗，大家互相鼓勵，越斗越勇，遇到的困難有很多，但我們明白，最大的敵人其實就是自己。每攻克一個難關，我們就增加一些信心。也許那一周，我們每天都睡得很晚，起的很早，睜開眼卻不知道今天會遇到什么樣的難題等著我們，但看一眼升起的太陽，知道有人在等著我們，就像等著我們歸來，那種不言而喻的使命感又催促我們前進。
在日常教學中，我們努力營造民主、快樂的課堂氛圍，張揚學生的個性，鼓勵學生敢想、敢問、敢說，盡情釋放自我，讓他們在學習中思考，在體驗中感悟，在活動中升華。通過與當地老師們的真心接觸，我們收獲了真摯的友誼，收獲了寶貴的教育教學經驗和人生的道理，更為他們身上那種吃苦耐勞、踏實肯干、安于清貧的實干精神而深深感動。
而對于我們來說，支教實習是光榮的。當我們看到一雙雙渴求知識的眼神，我們覺得支教很有必要，因為能夠幫助更多的孩子。盡管農村義務教育迎來了曙光，但依然還有許多需要關注的`問題。那里沒有好的硬件設施，卻有著全市最好的學風；那里沒有較好的生源，卻有著艱苦奮斗、堅持不懈的精神。在學生們的生命里，也許我們就像那瞬間疾馳而過的流星，還來不及讓他們看清我們的樣子，就消失在他們學習生活的盡頭，但我們會留下一道讓他們永遠感到溫暖的光亮。
我們南信大藝術團的同學，追求自信，包容，求實，創造。我們用自己的工作，踐行著我們的校訓。因為我們走出來，就應該是一道風景。
尊敬的各位領導，各位參與支教的兄弟姐妹，一周時光也許短暫，但是，友誼將會地久天長！我的講話完畢，謝謝大家。
假期社會實踐總結表彰大會上的講話 10
尊敬的老師、親愛的同學：
大家晚上好！
社會實踐的創新需要有方向的創新，但創新的過程需要一個發散的思維。
需要明確的是我們不是學工科學機械的，因而不能盲目學習其他學院的社會實踐過程，無論是創造農用器具還是制作節能裝置，對于經管學科的學生來講都是相當困難的。我們需要做的是找到自己學科上的優勢，利用學科優勢來創新。那么我們到底該如何創新？首先我們從整個社會實踐創新的流程來看，題目部分的創新是相對困難的，因為百分之九十的社科類題目都大同小異，大家通常喜歡尋著經濟熱點和社會問題來確定一個調研主題，因而我們的選題通常具有一定的局限性。所以我的觀點是：如果你真的發現了好的題目，遇到了讓人意想不到的選題，請你一定要珍惜，不要辜負它。如果你絞盡了腦汁，依舊尋不到一個令人滿意的題目，沒有關系，你仍有很大的空間去創新。
實踐創新流程的第二步是“實踐過程的設計”，這一部分是最容易出彩的，不要認為做社會實踐不可以任性，在這個流程中，我們可以任性到極致，只要你愿意。
實踐創新流程的第三步是“實踐報告的形成”。模板對于大一年級第一次做社會實踐的同學來說是必要的，學習過程的起點便是模仿，我們模仿模板來規范自己的報告是一件好事，但這并不代表要依賴模板。所以我將這一點總結成一句話“模板是必要的，打破模板卻是必須的”。
好，下面我就從剛剛提到的三個流程步驟結合下面的實例來分享我的想法，希望能和大家一同交流探討創新的來源。
在開始我就提到過，對于經管的同學來說，創造農用器具或是制作節能裝置都是很困難的。其實我們有更棒的理念去超越，那就是“有機生活體驗和樸門設計”。我從小就喜歡跟著我的父親看各種各樣的紀錄片。因為好奇，我發現了一個叫WWOOF的網站（World—Wide Opportunities on Organic Farms世界有機農場的縮寫），這個網站連接著有機農場與旅人，推動有機耕種，并能使旅人感受到農村生活，體驗到回歸自然的真諦。我們都知道，這十多年來，我們大量使用農藥，污染了水源和土壤，而有機食物不僅保護環境，更保證了我們的身體健康。當然，我分享這個給大家并不是讓大家去做有機生活體驗，而是從中挖掘到一個有bigger的調研題目。不要忘了，我們是學經管的，我們的祖國可是農業第一大國，將有機生活體驗和我國農業發展聯系在一起，構想設計出一個全新的.社會實踐活動是非常有意義的。我們做不到創造農用器具，但我們可以組織有機農業體驗項目。
有這樣一個概念叫做“共識社區”，是指一群有共識的人自發組成的獨立生活社區，他們自給自足，共享收獲，以創造一種實現身心健康、平等和諧、尊重自然的生活方式。這個概念雖然來自國外，又何嘗不能被我們借鑒呢。不信，你們看，我把共識社區的概念和社會熱點相聯系會發生什么？
志愿服務和共識社區概念
農村發展和共識社區概念
環境保護和共識社區概念
失獨老人和共識社區概念
社會養老問題和社區共識概念
你們看，一個概念和一個熱點問題相聯系，慢慢的融合并加以調整就是一個很棒的調研方向了。概念和熱點相聯系是我在學習過程中總結出的一個方法，一個非常“簡單粗暴”的方法，它不僅可以運用到社會實踐中，也可以用在生活的方方面面。
那么說到這，我分享給大家這樣一個網站，一個文化交流和以工換宿的平臺。在這里，可以嘗試著將外國的文化概念與我國社會熱點用“簡單粗暴”的相連法，構造出一個很棒的調研主題。
過程的創新是最容易也是最有趣的。去年，我接觸到了“無景點旅游”這個概念，然后我將它設計成一個人文項目，發到追夢網眾籌平臺開啟了一個為期45天的眾籌活動，最后我成功的籌到3000元。這樣一個眾籌活動，不僅讓我的社會實踐更加有趣，并且讓“無景點旅游”這個概念更深入人心。我有一門課是貨幣銀行學，也就是金融學。當我在課程上了解到互聯網金融的時候，我才知道眾籌原來是互聯網金融中不可缺少的一份子，讓我在專業課程上也有了全新的理解。
其實除了眾籌還有很多出彩的方式，例如“模擬情景式調研”，這個是我在網課公開課上學到的。什么是模擬情景式調研，舉個簡單的例子，湖南衛視有一檔節目《撲通撲通的良心》，廣州衛視也有一檔節目《你會怎么做》，其實這兩檔節目所做的事情就可以稱作模擬場景式調研。
我們走到大街上，撿到一個錢包，你會怎么做。假設這是一個調研，如果是問卷或是面對面訪談，我相信百分之99.99%的人會說“當然是想辦法找失主，找不到就交到失物招領”。可是如果采用“模擬場景式調研”得出的結果真的是這樣嗎？
《撲通撲通的良心》這檔節目就記錄了秘密拍攝鏡頭下，不同社會閱歷的人們撿到錢包時的反應，鏡頭中記錄的10個小學生全部將撿到的錢包送到了不遠處的公安局，而成年人僅有少的可憐的人歸還了錢包。你看，模擬場景式調研的結果是不是更加真實呢？不僅如此，模擬場景式調研還能排除受訪者主觀意識對調研題目的影響。例子就是杜克大學的公開課《怪誕行為學》第二課中的一個經典實驗。教授準備了兩個一樣的杯子，裝滿了兩杯酒，其中一杯加了幾滴醋，另一杯什么都不加。受訪者分為兩組，第一組被告知哪一杯有醋，哪一杯沒醋，然后讓受訪者回答哪一杯更好喝。第二組中受訪者并不知道哪一杯加了醋，他們只需要品嘗，然后確定哪個更好喝。實驗結果非常有趣，第一組的人會說“沒有醋的好喝”，而第二組的人選出的好喝的一杯恰恰是加了醋的那一杯。事實上的確是加了醋的更好喝。這就說明，人的主觀意識真的會影響實驗結果。
通過這兩個例子，我們看到了“模擬場景式調研”的優越處，那么何嘗不在自己的調研中試一試？同時我也非常希望大家在閑暇的時候，可以學習《怪誕行為學》這門網易公開課，每一集只有3到5分鐘，很有趣。
好，你可能會說“我的實踐題目只適合問卷調查”，其實做調查問卷也有技巧。去年我的小島之光團隊在鴿子窩旅游區就總結出一套做問卷的技巧，其中比較典型的是”幫拍合照法”，團隊成員會主動要求幫游客在景區拍全家福，并請全家人一同幫忙填寫問卷。這樣得出的問卷包括了不同年齡，不同性別，更有意外的收獲，我們將不同家庭的統計結果相對比，還可以發現每個家庭在旅游觀念上的差別，這更有利于我們對一個課題的分析。
社會實踐沒有固定分類，沒有固定的方法，更沒有固定的模式。我一直在想，事實上做一個倔強的大學生是一件好事。有一句話說的很好“聽話的孩子是好孩子，但不一定是最好的孩子。”社會實踐給了我們犯錯誤的機會，給了我們傾聽不同聲音的機會，所以一定要珍惜。我們要用自信去質疑，用決心去攻克難關，用關懷心去享受生活，用熱情去開闊眼界。
假期社會實踐總結表彰大會上的講話 11
老師、同學們：
今天，延平中學20xx級初一年學生社會實踐活動今天在這里隆重開訓了。首先，請允許我代表延平中學師生向南安市中小學社會實踐活動基地的領導、教官表示衷心的感謝! 開展社會實踐活動訓練，是貫徹黨的教育方針，加強學生素質教育的一個有效途徑。新世紀的學生不但要有扎實的文化知識，還要有強健的體魄、頑強的意志和完善的人格。我們這次的社會實踐活動很重要的一項內容就是軍訓隊列訓練。
你們要學習軍人鐵的紀律、頑強的意志、艱苦樸素的作風、吃苦耐勞的精神，還要學習軍人“坐如鐘、站如松、行如風”的軍人氣質。 初中階段是人生道路上的一次重要轉折點，也是人生學習的黃金時期，每一位同學必須樹立自己的理想，確立自己的學習目標、人生目標。同時，初中階段的學習又是十分艱苦的，要完成繁重的學習任務，沒有良好的組織性和紀律性，沒有吃苦耐勞和百折不撓的作風是不行的。軍訓是艱苦的，也是令人難忘的，從現在起，你們要像軍人一樣生活，像軍人一樣思考，像軍人一樣訓練，強身體，健心智，使自己具備愛國之心，報國之能，建國之智。當代中學生大多是獨生子女或者家庭條件比較寬裕，往往缺少挫折、磨難和艱苦的經歷；通過軍訓的磨練和洗禮增強國防觀念和國家安全意識；培養良好的舉止和儀表，加強組織性和紀律性，培養吃苦耐勞和艱苦樸素的作風，可以增強面對逆境不屈不撓的意志，面對和克服困難的勇氣。
實踐證明，凡是具有遵紀守法、吃苦耐勞、意志堅強、不怕困難的同學，學業成績往往比較出色，也能更好實現自己的人生理想。 我們參加軍訓就是要學習人民軍隊的優良傳統和作風，今后貫徹到自己的學習和生活中去。盡管短短幾天的軍訓只是人生旅途中短暫的一瞬，但它給我們的影響則可能是長期的，甚至是終生的。關于軍訓的內容、步驟已有具體的'計劃安排。基地將作具體布置，這里就不講了。為了圓滿完成軍訓任務，為確保這次軍訓的安全和質量，我代表學校向大家提幾點要求：
第一，高度重視，嚴肅認真。像對待學習一樣，高度重視軍訓，全身心地投入軍訓，一絲不茍完成軍訓的各項任務。要不怕困難，刻苦訓練。無論哪個訓練項目，都要從難從嚴，既練意志，又練筋骨；既練思想，又練技術。要克服嬌氣，敢于跌打滾爬，敢于流一身汗，沾一身泥，不怕臟、不怕苦、不怕累。
第二，嚴格訓練，嚴格要求。從開訓到結束的每一天，從白天到晚上的每一個環節，都必須按照基地的要求。全體同學必須按照要求嚴格約束自己、要求自己。保證在軍訓中嚴格要求自己，發揮“流血流汗不流淚”的精神，樹立“掉皮掉肉不掉隊”的決心，以優異的成績向學校匯報。
第三，增強組織紀律觀念，一切行動聽指揮，尊重教官，服從領導，用軍人的標準嚴格要求和規范自己的行為舉止。發揚艱苦奮斗精神，勇于吃苦，勇于鍛煉，做遵守紀律的模范。對每一位同學的遵守紀律情況，要嚴格進行考勤考核，軍訓期間，除特殊情況外一律不得請假。所有同學都必須集中精力參加軍訓，認真聽講，仔細看示范，牢記要點，堅決反對拖拖拉拉，松松垮垮的散漫作風。 第四，積極開展爭先創優活動。在軍訓中，同學之間要互相尊重、互相愛護、互相關心、互相幫助，同學與同學之間，班與班之間，要開展廣泛的競賽活動，看誰作風好，看誰訓練認真，看誰能吃苦耐勞，看誰團結協作，看誰的班級能獲獎，形成你追我趕、力爭上游的熱烈氣氛。要把軍訓中學到的好思想，好作風、好習慣發揚光大，應用于學習和日常生活之中，應用于校風校紀建設之中，為我校爭光添彩。 第五，要十分注意人身安全，杜絕一切意外事故的發生。訓練中要嚴格按照各項動作規則要求，不懂不要裝懂，不要自作主張，不許蠻干，千萬要注意安全。所有參加軍訓的同學，都要自始至終參加隊列訓練等各項規定項目的操練，軍訓表現記入個人檔案。對在軍訓中成績顯著的集體和個人將分別予以表揚，對違反紀律的要嚴格進行批評教育。 這次社會實踐活動進行訓練，時間緊，任務重，但我們相信，只要同學們刻苦努力訓練，我們一定能順利完成此次社會實踐活動的任務。“誰英雄，誰好漢，訓練場上比比看。” 同學們，你們一定要以行動證明自己作為延平中學的學生是光榮的、自豪的。我們有句話說，今天我因上延平中學而自豪，明天延平中學因我而光榮。讓我們一起努力吧！
最后，預祝同學們軍訓圓滿成功！祝全體同學生活愉快、學習進步!
假期社會實踐總結表彰大會上的講話 12
老師們，同學們：
大家早上好!今天我講話的題目是《用心感悟社會實踐，你將收獲更多》。
一提起社會實踐，同學們馬上就會想到學校組織的活動，我估計抱有這種想法的同學不在少數，其實，同學有這種想法很正常，但從客觀上來說，這種觀念太過于狹隘。 中小學生社會實踐活動包括觀摩電影，學軍、學工、學農，暑期社區活動，外出參觀學習等。換而言之，我們平日里所說的只是諸多社會實踐形式中的一種。
對于我們大多數的學生來說：社會實踐活動，最常見的比如幫父母干農活，去一些養殖場學習參觀，到一些敬老院給老人打掃衛生，參加我們貴陽市或者花溪區組織的志愿者活動等等。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。隨著知識經濟的飛發展，積極參加社會實踐活動已成為了新時期學生成長的重要途徑。同學們積極參加或者自發進行社會實踐。其意義如下：
一、有助于增長知識、開拓視野。在社會實踐的`過程中可以積累許多社會知識，擴充自身的知識儲備。通過親身體驗，不僅能感受大自然的魅力，還能了解社會現狀，豐富人生閱歷。
二、有助于學會分享、尊重與合作，培養團隊精神。綜合實踐活動基本形式是小組合作。在小組活動過程中，有機會進行人際間的交往與溝通，團隊間的合作能夠積累集體生活的經驗，特別是學會對事物的理解和看法，學會欣賞別人。在活動中，大家互相關心照顧，在遇到困難險阻時向隊友伸出援手;在行程中的每一件小事上學會謙讓，也學會分工與合作。
三、有助于形成樂觀向上的生活態度,緩解學習壓力、調節情緒。
通過社會實踐，同學們有了一次放松身心的機會。這讓我們在暫時拋開課業的負擔、享受樂趣的同時,也感受到了生命的意義。
同學們，雖然說學校和課堂是我們學生學習的主陣地，但是，有許多知識，閱歷、體驗是書本無法提供給我們的，既然學校為我們提供了這么好的參加社會實踐活動的機會，那么就讓我們好好利用，一起去尋找屬于自己的收獲吧!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
假期社會實踐總結表彰大會上的講話 13
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的主題是社會實踐活動
在華盛頓兒童博物館的墻上有一則醒目的格言:“我聽了，我忘記了;我看了，我記住了;我做了，我理解了。”
社會實踐活動強調學生的主動參與與實踐，參與是學生的權利，在課堂教學中，學生的參與機會或許太少了，根據學生的年齡特征、認知規律，讓他們更多地參與到各項活動中，動手、動腦、實踐、創造，并從實踐過程中獲得體驗，學生體驗的過程也是個受教育的過程，在這個過程中，學生的感受是真實的`，是豐富多彩的。無論成功與否，都讓學生在實踐過程中獲得了寶貴的資源。
從小學到初中，每次豐富多彩的社會實踐活動都讓我印象尤為深刻。一次次活動中讓我感受到了老師的關懷，家長的鼓勵和同學之間的友情。更重要的是我在實踐活動中完善了自我，培養了團結合作能力和吃苦耐勞的精神。我覺得這是讓同學們開闊眼界，了解社會的機會。我們應該珍惜，積極參加，鍛煉自己，挑戰自己。
“教育的意義在于人的發展”。教育不僅是讓人獲取知識，教育的根本意義在于促進人的發展。社會實踐活動使學生在實踐中激發學習的興趣，在實踐中錘煉意志品質，在實踐中學會合作、體驗創新，在實踐中增強社會責任心和使命感，在實踐中促進人的發展。社會實踐活動在和諧愉快的活動氛圍中，激發學生的潛能。
所以讓我們一起期待吧!只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會不斷地內化為我們自身的素質。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
假期社會實踐總結表彰大會上的講話 14
尊敬的實踐基地各位領導、各位教官，老師們、同學們：
大家好!
首先，請允許我代表實驗中學對來參加本次社會實踐活動的1000多名師生，向實踐基地的領導、老師表示衷心的感謝。同學們期盼已久的綜合實踐活動今天將正式開始。在這一周的時間里，你們將與實踐基地的老師們共同度過，共同學習，共同進步。雖然只是短短的一周，但希望能成為同學們學習生活中的一個精彩的片段。
課堂教育固然重要，但學以致用是真本事。實踐出真知，實干煉人才。書本知識的.關鍵在于在實干中要管用。社會實踐活動雖然時間不長，但卻是你們對自身學識和潛能的一次鍛煉，它引領你們邁出校門，走向社會，感悟人生，它是校園學習的充實和延伸。我相信，你們將通過在實踐基地的一系列實踐活動，豐富知識，拓寬視野，加強團隊合作的精神，提升自立自強的能力。
社會實踐活動過程是一個全新陌生的課堂，良機和困難并存，期待和收獲同在，此時此境，牢記“一根筷子易折，十根筷子捆綁難斷”的道理。只要發揚團隊精神和各自特長，互學互幫，定能迎難而上，攜手前行。
在本次短暫的實踐活動中，這里就是每位同學共同的家園，我們都有共同的行為形象，共同的文明風貌，共同的責任理念。為此，我向大家提出四個要求：1.聽從安排，安全第一;2.遵守紀律，認真學習;3.講究衛生，遵守公德。4.團結友愛，互幫互助。
最后，我祝愿同學們用你們的努力付出去圓滿地完成這次實踐活動任務，我想這段美好的集體生活也必將會成為同學們永久而珍貴的記憶。
謝謝大家!
假期社會實踐總結表彰大會上的講話 15
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家晚上好！
我是來自XX級信息工程專業的小航，很榮幸能夠作為我院社會實踐優秀個人代表在此發言。首先請允許我代表信工暑期三下鄉效勞隊的全體隊員，對學院領導、老師的大力支持與辛勤付出表示衷心的感謝！接下來我將從團隊與個人兩個方面就此次實踐活動的情況與大家進行交流，分享我們的經驗。
在座的多數是我們大一的同學，或許你們還會有疑惑，什么是大學生“三下鄉〞？又為什么要三下鄉？其實，大學生暑期“三下鄉〞社會實踐活動是全國上下“三下鄉〞活動的一個重要組成局部，這給我們大學生提供了一個鍛煉自我、效勞社會的時機，是大學生運用知識、施展才華、磨練意志、發揮才智效勞新農村建設、為農業和農村經濟開展做出奉獻的有力舉措。暑期三下鄉活動無論是對社會還是對我們大學生的自身成長、成材都是有益處的。
現在很多大學生都扮演著現代的“秀才〞，什么是現代的“秀才〞？有一句話叫作：秀才不出門，盡知天下事。這秀才，就是每天一下課就呆在寢室上網，看電影，玩游戲，根本都不出去溜達。估計在座的同學，一個學期都快結束了還沒去過南昌幾個景點，甚至有些同學可能會在南昌讀書四年，畢業后別人問：你在南昌四年都去過哪些地方呢？你淡然地答復一句：范家新村，火車站。
我們都知道，課堂上其實學不到多少東西，在課堂上你只能學到技巧、方法，更多的是需要你去實踐、去親身感受！大學生三下鄉就是給你一個實踐的平臺，讓你自己去探索一些課本之外的知識，而這些知識往往比你在課堂上學到的那一點更加實用。
三下鄉的工程是多樣的，今年三下鄉我們共分為五組，分別有支教組、調研組、家電維修組、電影放映組、機動組，充分展現了依需設項、依項設組，讓同學們充分發揮自身優勢，并將自身優勢投入到社會效勞當中去，進一步實現自身價值。當我們在向社會效勞的同時，社會也在效勞我們，這個是我在三下鄉中總結出來的。
這次三下鄉歷經5天，在大家的`共同努力下，取得了突出的成果，形成了一定的良好的影響。在工程實施過程中，隊員們嚴謹的工作、生活和學習態度得到了當地領導、及周圍居民的一致好評。
通過暑期社會實踐的全過程，個人認為得到很好的鍛煉，增強了團隊合作意識，提升了個人能力，如領導能力、溝通交流能力等；同時也存在缺乏，我會在今后的學習生活中將不斷完善。社會實踐經歷讓我成長了，個人很榮幸獲得暑期社會實踐“優秀個人〞的稱號。在此，我號召同學們一起攜起手來，以最大的熱情投入到社會實踐工作中，在努力成長中學以致用。我相信，總結好往日的經驗，再加上同學們的積極參與，信息工程學院三下鄉活動一定會越辦越好，取得更多的成果！
最后，祝愿老師們工作順利，同學們學習進步，謝謝大家。
假期社會實踐總結表彰大會上的講話 16
老師、同學們：
早上好！我校一年一度的社會實踐活動即將開始，社會實踐是青年學生按照學校培養目標的要求，利用節假日等課余時間參與社會、政治、經濟、文化生活的教育活動。實踐是檢驗真理的唯一標準，實踐出真知，實踐長才干。社會實踐是提高學生綜合素質的重要途徑，是落實黨和國家進一步加強和改進未成年人思想道德建設的豐富教育資源。國家教育部要求：社會實踐的數量和成績是學生是否具體畢業資格的重要要件之一，社會實踐活動是每個中學生的必修課程。
我校一貫高度重視學生的社會實踐活動，近年來，學校不惜人力物力，積極創造條件，結合實際，組織開展各種形式的學生社會實踐活動，不斷探索新途徑、新形式，開辟社會實踐基地7個，參與人數過萬，為廣大青少年學生的健康成長起到了積極的作用，也積累了許多有益的經驗，目前已形成了具有一中特色的社會實踐模式，取得了豐碩的成果，我校師生所到之處，紀律嚴明，秩序井然，無不展示海灣一中的名校風采，多次在電視、報紙等媒體報道，引起較大反響，受到社會各界的好評。
本學期社會實踐調查活動定于第六周（初中部）、第七周（高中部）星期五、六兩天進行。具體安排如下：第一天初一級到海灣市勞教所聽勞教學員現身說法和參觀南沙守礁部隊，初二級到東坡嶺海灣市戒毒所現身說法和到海軍164旅防化連參觀學習，高一級到廣東海洋大學，高二級到遂溪南方國家級種苗林木示范基地參觀學習。第二天由各班組織在市內進行調查活動。
為了使這次社會實踐活動順利開展，確保師生高高興興出去，平平安安回來，給同學們一份快樂心情，留下一份美好回憶，圓滿完成本學年度社會實踐活動。特提出如下注意事項，希望同學們遵照執行。
1、一切行動聽指揮。集體行動最重要的就是紀律性要強，否則牽一發而動
全身，一個人的疏忽會導致整個活動的失敗，因此，每一個同學都要把紀律牢牢記在心上，顧全大局，確保活動安全順利進行。
2、各班分成若干小組，以六、七個人為一個小組為宜，選責任心強、有組織能力、樂于助人的同學擔任組長和安全監督員。每位組員要絕對聽從組長和安全員的'指揮。
3、學生要離開班組，必須報告班主任并寫請假條，經班主任簽字批準后方可離隊，離隊時不能單獨一人行動，特殊情況要離開的至少三人同行。
4、上車要清點人數，坐車時不準把手、頭、腳伸出窗外，車停穩后按順序下車，到指定地點集合。
5、參觀前后、吃飯前等都要清點人數。
6、注意飲食衛生，防止病從口入。
7、保管好自己的錢物和行李，上車、下車、離開活動地點時都應記得檢查，防止遺失東西。
8、嚴禁任何人到江河、湖泊、池塘、水庫、大海游泳。
9、一踏出一中校門，我們每一個人都代表著學校的形象，任何一個不文明
的舉止，都會為學校抹黑，因此，我們要樹立一中人的良好形象，要講道德、講文明、講禮貌，尊重當地風俗習慣，愛護群眾一草一木，遵守參觀點的有關規定。
10、在參觀訪問調查采訪過程中，要認真看、認真聽、認真記錄，每人都要帶上筆記本，掌握第一手材料，為寫好調查報告做準備。
11、同學間要互相關心，互相禮讓，互相愛護，互相幫助，發揚團結協作，樂于助人精神，共同完成這次社會實踐任務。
12、活動結束后，每人寫一篇調查報告，學校將評選優秀調查報告、攝影作品和社會實踐積極分子。
我們相信，在全體師生的共同努力下，本次活動一定能取得圓滿成功。
海灣一中德育處、保衛科
假期社會實踐總結表彰大會上的講話 17
尊敬的領導們、教官們、老師們、同學們：
大家下午好!
社會發展日新月異，對人才尤其是復合型、多元化的人才需求日益迫切，這要求同學們不僅要掌握系統的科學理論知識，更要有較強的實踐能力、社會責任感和良好的道德品質，可是傳統的課堂教學難以全面實現這一目標。社會實踐活動是課堂的延伸，是把書本知識和實踐能力相結合的重要載體，是素質教育的重要補充和有益輔助。
社會實踐活動能夠提高同學們自我教育、自我管理、自我磨練、自我約束的能力，滿足同學們多方面的精神需求和身心發展的需要。
今天，同學們走出教室，參與社會實踐活動，實現了學校教育與社會教育、書本學習與生活鍛煉的'有機結合。在這里，你們的意志將得到磨練、體能將得到提升、組織性、紀律性和集體主義觀念也必將得到完善。
為了保證活動的順利進行，希望帶隊教師和同學們一定要牢牢樹立“安全第一”的思想，始終把安全工作放在首位。
同學們要利用這次機會，學會全心全意去努力做好每件事情，學會付出，懂得從付出中得到快樂，因為付出也是一種習慣，利他思維的培養有利于提升我們的個人格調。
在實踐活動中，希望同學與同學之間，班級與班級之間要開展廣泛的競賽活動。看誰能吃苦，看誰更團結，看誰學得勤、看誰收獲多。總之，同學們無論身處何處，都要發揚我校的光榮傳統和優良校風，以實際行動展現汾中學子積極進取、健康向上的精神風貌!
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