班級(jí)共讀彩信故事作文
呵呵，最近，一到班級(jí)共讀的時(shí)間，我總會(huì)提前聽(tīng)到孩子們的討要，“老師，今天給我們讀什么手機(jī)故事啊？”
是啊，雖然有時(shí)還沒(méi)來(lái)新的彩信，但是，我的手機(jī)里還有很多呢，所以孩子們問(wèn)，我不發(fā)愁。這些日子，也是因?yàn)榕既灰淮挝彝泿ü沧x書本）的原因，我給孩子們讀了我手機(jī)上訂閱的彩信故事，從此孩子們便一發(fā)不可收拾，愛(ài)上了這手機(jī)彩信故事，并且沉醉其中了哦！
我給孩子們讀《勤勞的小蜜蜂》，孩子們知道了什么叫“不勞而獲”，知道了要向小蜜蜂學(xué)習(xí)，做個(gè)勤奮努力的孩子；我給孩子們讀《螞蟻和長(zhǎng)頸鹿》，孩子們懂得了好朋友之間、同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助；我給孩子們讀了《小丑魚》的故事，孩子們知道了每個(gè)人長(zhǎng)得都不丑，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都是世界上的唯一，都是爸爸媽媽的'寶貝；我給孩子們讀《不同顏色的云》，孩子們認(rèn)識(shí)到了天空中為什么會(huì)有不同顏色的云，它們是怎么形成的；我給孩子們讀《房頂?shù)呐笥选罚尯⒆觽冎懒怂瘧杏X(jué)是個(gè)不良的壞習(xí)慣，它不利于我們的身體健康；我給孩子們讀《短腿的小鴨子》，讓孩子們知道了每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，不要隨便嘲笑別人……
其實(shí)，我給孩子們所讀的手機(jī)彩信故事并不是一年級(jí)的彩信故事，而是幼兒園中班的，是我給我兒子訂閱的幼兒園中班的彩信故事，但是我覺(jué)得內(nèi)容真的很棒，這也是我手機(jī)一直存著幾十條彩信舍不得刪掉的原因。我想，這對(duì)于愛(ài)聽(tīng)故事的孩子們來(lái)說(shuō)，所謂的故事應(yīng)該是沒(méi)有太明顯的年齡界限的，無(wú)論他是幼兒園，還是上一年級(jí)。只要孩子們愛(ài)聽(tīng)，對(duì)孩子們有幫助，都可以拿來(lái)和孩子們分享。這不，才沒(méi)多久，孩子們便愛(ài)上了我的手機(jī)彩信故事。
班級(jí)共讀繼續(xù)，彩信故事讓我和孩子們樂(lè)在其中……
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