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雨后尋蝸牛四年級作文300字（通用19篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的雨后尋蝸牛四年級作文300字，希望能夠幫助到大家。
雨后尋蝸牛四年級作文300字 1
這幾天，一直下雨。我想，草叢里一定有不少蝸牛吧。我可喜歡蝸牛啦！下了課，我又去了校園中的小花園，在草叢中尋找這些小家伙。
果然，不費吹灰之力，我發現了一只小蝸牛。看我怎么來捉它！我只用手輕輕一抓它的“房子”，這只呆頭呆腦的蝸牛就“落網”了。就這樣，我一連逮了十幾只大大小小的蝸牛。
這些小東西可真有意思！我用手輕輕一碰，它就把觸角縮進殼里。過一會兒，它才敢伸出觸角，慢慢地爬行。它爬過的地方還會留下一行粘液呢，滑滑的.，亮亮的。我非常喜歡讓蝸牛爬在我的手上，蝸牛爬行用的是腹足，軟軟的、弄得我手心里癢癢的。
這些小家伙真可愛！
雨后尋蝸牛四年級作文300字 2
我家養了兩只小蝸牛，一只叫淘淘、一只叫靜靜。
先來說說淘淘吧，它的身子黑黝黝的，殼呈米黃色，是往右旋的。它非常膽大包天，一般的蝸牛是傍晚出沒，可它不管這么多，整天開開心心，津津有味地嚼著菜葉，還非常神氣地搖擺著觸角，好像在對我說：“謝謝你給我這么多美味的'佳肴！”
再來說說靜靜吧，它和淘淘恰恰相反，它的身子呈米黃色，殼是黑色的，是往左旋的。它膽小如鼠，每天躲在“房子”里不出來，頂多出來吃一點菜葉。
有一次，我放學回家準備給它們換食物，卻發現淘淘不見了，我四處尋找，卻不見它的蹤影，媽媽說：“蝸牛的身上會分泌一種粘液，粘在光滑的地面上不容易干，你沿著粘液去找吧！”我沿途去找，終于發現淘淘正趴在紗窗上津津有味地啃著紗窗，它倒是自在，可我的紗窗卻報廢了。
為什么蝸牛爬過的地上有粘液呢？原來，蝸牛的腹足上有一條縫，粘液就是從那兒流出來的，這樣，蝸牛就知道回家的路了。
我愛我的小蝸牛。
雨后尋蝸牛四年級作文300字 3
科學課上，老師要大家觀察蝸牛。于是，父親就給我捉了幾只小蝸牛讓我觀察。
晚上，寫完作業我就跑去看蝸牛。我看見蝸牛的背上有一個“大房屋”，殼硬硬的。它的身體小小的，它的頭上有兩根觸角，身體軟軟的'。但是它膽子非常小，我用手一碰，它就縮進那個“大房子”里躲了起來。
你別看它個子小小的，它卻非常會吃，大家把青菜葉子放在它的下面，不一會兒，它們就把青菜葉子吃得千瘡百孔。我從網上知曉，蝸牛是世界上牙齒最多的動物，它有25600顆牙齒，怪不能，蝸牛吃菜葉的速度這么快。
不一會兒，蝸牛們都吃飽了，有些悠閑地躺在菜葉上休息，有些用腹部慢慢慢地移動，像在散步一樣。看上去像人一樣，真好笑！
這部分小蝸牛真討人喜歡啊！
雨后尋蝸牛四年級作文300字 4
10月30號 星期二 天氣：晴
今天，我在花壇里發現許多蝸牛，他們就像在聚會似的，有的蝸牛頭伸得長長的就像在唱歌；有的蝸牛扭動著蝸殼就像在跳舞；還有的蝸牛觸角不停的搖晃，就像在指揮。看他們那么有趣，我便捉了幾只來觀察。
這些蝸牛的殼是棕色的，上面有許多深黑的小圓點；身體是肉色的，摸上去又軟又細；蝸牛有四個觸角，兩個長的觸角頂處是眼睛，就像電視的天線，兩個短的觸角是嘴。一次，我找來幾片嫩綠的`樹葉，給蝸牛吃，剛開始蝸牛沒有吃，只是看了一下，可能感覺四周不安全吧，后來蝸牛感覺沒有危險才漸漸的把身體從殼子里伸了出來，開始狼吞虎咽的吃了起來，不一會兒，樹葉就被吃光了。
總之，蝸牛真是動物王國中神奇的一種動物，我愛這個神奇的小動物。
雨后尋蝸牛四年級作文300字 5
今天老師讓我們觀察蟲子。我捉了一只蝸牛觀察。我把它放在桌子上，仔細地看著它。蝸牛的背上背著殼，頭上長著一對觸角，觸角上長著針尖一樣的眼睛。它喜歡吃葉子，還喜歡爬來爬去。小龍捉了一只大一點的蝸牛。小龍把大蝸牛放到我的小蝸旁邊，小蝸趴在那里見了，不想理它。它爬過的地方都有粘液，它的觸角可以在爬動時伸到一厘米長左右，他的拉出的便便是細長的黑色。
一會兒，他爬累了就會歇會，在它爬的時候我把筆放在它面前，它就把頭抬起來試探一下，看別有沒有危險，才從筆上又爬過去。忽然來了一陣風，它就立刻把觸角收起來，不爬了。
我放了一朵菊花到它旁邊，它特別喜歡，不住地用頭頂花。它還喜歡黑暗濕漉漉的.地方，相反，它很怕呆在太亮的地方，也怕呆在太干的地方。我太喜歡我的蝸牛了，可是最后卻被小龍不小心弄死了，我很傷心。
雨后尋蝸牛四年級作文300字 6
放學后，我在老爸辦公室做完作業，來到花壇邊散步，經過一棵桑樹時，發現葉片上有一個蠕動的小東西。我走近一看，原來是一只小蝸牛。我滿天歡喜地把蝸牛放到一個瓶子里面，再鋪上幾片葉子，開始了觀察。我發現蝸牛頭上有兩對觸角，上面的那對觸角又細又長，下面那對又短又粗。
為了進一步了解蝸牛，我翻開了科學書，看到蝸牛這一課上寫著蝸牛會游泳。為了驗證書上寫得對不對，我做起了實驗。我把蝸牛放在了裝滿水的'臉盆里，驚訝地發現蝸牛居然浮在水面上爬行，而且爬行時身體伸展得很長，好像一個游泳健將。
可能是這個瓶子太小，再加上里面沒有空氣，第二天，我起床后發現瓶子里的蝸牛死掉了。由此我想：飼養某種動物或植物都需要了解它的生活習性才能讓它更好地生活。
同學們！為了這個目標，讓我們共同努力，愛上科學這門學科吧！
雨后尋蝸牛四年級作文300字 7
雖然在新鮮的綠葉中，濕潤的泥土里，蝸牛的身影隨處可見，但在我們眼中，它是那樣懶懶散散地走著，湊湊合合地活著。而我卻并不這樣認為，把蝸牛放在裝有濕潤泥土的盒子里面，并剪下它愛吃的最新鮮嫩的葉片，插上小枝苗做它遮陰避日，娛樂休間的'場所。最后卻發現；它背著行囊，慢吞吞地爬上了透明的避邊，即使整個身子一起跌落，前功盡棄，還是要重新來過。鍥而不舍，經過多次努力，終于從盒子的邊緣爬出了，摔在盒外的泥土上，一步步回家。
我注視著蝸牛，理解了我心中的它。每一中生物，都有希望自由的權利，不受無謂的約束，渴望著自由，自由對它而言，正如同我們心目中自己的理想，一次次嘗試，人前人后不計其數的失敗，它都沒有氣餒，疲倦而堅持。成功，決不輕易。
雨后尋蝸牛四年級作文300字 8
星期一，老師送給我一只蝸牛，我下定決心要好好觀察這只蝸牛。
蝸牛有著肥胖的身體，背上還背著一個“小旅館”，它隨時都能鉆進“小旅館”里睡大覺。
我把蝸牛放進了一個瓶子里，在瓶底鋪上新鮮的菜葉。一開始，它使出九牛二虎之力，想爬出瓶子，可是沒有成功。它漸漸放松了，不再想爬出瓶子，而是在瓶底吃準備好的菜葉。只見它慢慢地爬到菜葉上面，張開嘴，伸出它那長滿牙齒的`舌頭，一舔，菜葉上就出現了一個小洞。
第二天，我一看，呀！菜葉只剩下一小半了，蝸牛的胃口真大呀！而且，還拉出了黑色的大便。
第三天，我一看，咦，蝸牛去哪啦？哦，原來蝸牛爬到瓶蓋上，懸空倒立著，像一個雜技演員一樣。為什么蝸牛可以懸空倒立，而不會掉下來呢？我問了老師，才知道，原來，蝸牛在爬行的時候，會分泌出一種黏液，有利于幫助它爬行。所以，蝸牛可以懸空倒立了。
大自然真奇妙，我以后要仔細觀察，才能發現大自然的更多秘密。
雨后尋蝸牛四年級作文300字 9
今日午時，我和媽媽在花圃里捉到了一只蝸牛。
蝸牛背著一個重重的殼，頭上有兩對觸角，眼睛長在觸角的頂端，圓圓的.。它的全身由腹部、腹足、觸角、口、殼等器官組成。
蝸牛爬過的地方會留下粘液，跟著粘液準會找到這小家伙，粘液也有很大的作用，分泌出粘液能夠降低摩擦力，幫忙行走，還能夠防止螞蟻等昆蟲的侵害。
蝸牛喜歡在陰暗、潮濕的環境下居住，把蝸牛放入水中，它會伸出頭來，（不然會窒息而死）。蝸牛厭惡陽光和鹽，如果在它身體上放一些鹽，它的肉就會化成水。
我采來幾片綠葉給蝸牛吃，它始終不肯吃，我就去玩了，大約過了半小時，我又來看蝸牛，驚得目瞪口呆，它居然吃完了一小片，原先蝸牛是在無人監視的情景下吃東西的。
聽說蝸牛還能夠食用呢！它包含高蛋白，是一種營養品，可是，不是所有的蝸牛都能吃。
大自然真奇妙，一個小小的蝸牛身上竟有這么多學問，我要好好學習，去揭開它更多的奧秘。
雨后尋蝸牛四年級作文300字 10
記得有一天，我在河邊抓到了一只蝸牛，這只蝸牛非常可愛，它也非常膽小，一碰它的觸角，它就會躲進它的“小房子”里！
這只蝸牛非常可愛，因為它有一對可愛的觸角，和它背上的“小房子”非常惹人喜歡。
蝸牛的觸角的上端有兩個黑黑的小圓點，像沙粒般大小，這就是它的眼睛。雖然有眼睛，可蝸牛根本看不到外面的`花呀草呀，因為它的眼睛不是很高級，所以看不到外界的圖像，只能感受到外界的明暗變化。小蝸牛自己可一點兒也不在意，它覺得這樣蠻好的。它一邊慢慢地散步，一邊用它的眼睛東觸觸西碰碰，一遇到障礙物，它就把觸角趕緊縮回來。
蝸牛非常膽小，蝸牛一碰到障礙物，它就藏進它的“小房子”里，我想它是為了保護自己吧！
蝸牛是我最喜歡的昆蟲之一。
雨后尋蝸牛四年級作文300字 11
接連下了很多天的雨終于放晴了。下午，媽媽邀請她的幾個同學帶著孩子到生態園區玩。
生態園好大啊，我們幾個孩子一起蹦啊跳啊，大人們早就被甩得遠遠的了。跑累了，我們在綠化帶邊上的路牙上坐下來休息。一只蝸牛引起了我的注意。它正奮力地往上爬，也許是想躲進草叢里吧。我把它抓起來，可能用力太猛了，竟然把殼捏碎了。正感到可惜時，發現一米遠的.地方又有兩只。我趕緊將我的發現告訴媽媽。媽媽告訴我，蝸牛是害蟲，它專吃植物的嫩葉和莖。別看它小，它可是世界上牙齒最多的動物呢。聽媽媽這么說，小朋友們都來勁了，個個都爭著去“除害”。大人們給我們摘梧桐樹的葉子，抓到的蝸牛就放到葉子上。我另外還向媽媽討教了“秘籍”，知道蝸牛專躲在陰暗潮濕的地方。果然，我抓的蝸牛最多，其他小朋友也收獲不少。
因為要趕著回去吃飯，蝸牛不便帶回家，我們把蝸牛都扔到一塊菜地里，這家主人該恨死我們了！
雨后尋蝸牛四年級作文300字 12
上科學課，科學老師教我們關于蝸牛的知識。那時，窗外下起了傾盆大雨。一下課，太陽公公還給我們歡樂的樂園。我和幾個小朋友一起去后操場捉蝸牛。你猜猜，蝸牛是像牛一樣大嗎？嘿嘿，當然不是嘍！小的蝸牛，會像小米粒一樣大的，大的呢，有大人的大拇指那么大呀！它背著一個沉重的殼，有的`蝸牛是紅色的：有朱紅，深紅……還有黑色的：烏黑，淡黑……也有白色的：潔白，淡白……還有肉色的呢！我的火眼金睛，馬上就看中了一只活潑可愛的大蝸牛和黃豆般大小的小蝸牛。它們的眼睛呢？原來，在觸角上的那兩顆小珠珠就是它們的眼睛呢！蝸牛，不僅能爬到葉上，還能爬到墻壁上。它們不但在陸地上爬動，也能飛檐走壁。蝸牛喜歡生活在潮濕、陰暗的地方。我拿了葉子、餅干、肉喂它。第二天，發現葉子上缺了一大口子。其他東西倒是一點兒也沒少。后來，我才知道蝸牛是害蟲，它們在我眼里不再是活潑可愛的動物了。
雨后尋蝸牛四年級作文300字 13
今天下雨了，雨停后，媽媽帶我下去踩水。我在草叢邊發現了一只小蝸牛，我很好奇它要干什么，于是我就蹲下來一探究竟……
這個小家伙背著一個重重的殼，頭上有兩對觸角，我用一根小木棍碰了一下它的觸角，它立馬就縮了回去。媽媽說，它的腳很特殊，在殼的底部有兩塊凸起的肌肉，它就是靠這兩塊肌肉來伸縮爬行的。每爬過一處地方，都會留下一條發亮而濕潤的黏液。你可別小看這些粘液，它可以保護蝸牛的腹足，避免與地面直接摩擦。
我突然想給蝸牛設置一點小障礙。我在他前進的方向，放了一點小石子和幾根木棍。我以為它會停下來，但是經過我的仔細觀察，發現蝸牛剛開始有一點害怕，不過經過自己的努力，最終還是翻越了障礙物。
瞧，小小的蝸牛有大大的`能量！它不在意別人的看法，朝著自己的目標努力前進，遇到困難也不輕易放棄，這不就是我要學習的地方嗎？
雨后尋蝸牛四年級作文300字 14
一天,媽媽問學校里的生物老師要了兩只大蝸牛送給我。
大蝸牛，說它大，其實就和我的手掌一半差不多。我把它們放在了一個透明的大罐子里仔仔細細地端詳了一番。它們的外表像一只普通的.田螺，背上馱著一個圓圓的東西，據說這是它自己造的“小屋子”，是用來保護自己的。
開始，它們一動也不動，過了一會兒，它頭上的觸角從“屋子”里伸出來了，大概是先查看一下情況吧。又過了一會兒，看看沒有什么動靜，它們才小心翼翼地探出頭來。接著，它們又慢慢地伸出身子，沿著罐壁緩緩地往上爬。這時，我才發現它們的頭是扁扁的，兩只眼睛長在臉上，沒有鼻子，短短的尾巴拖著“屋子”慢慢爬行。我聽媽媽說，每天要給蝸牛生菜葉吃。可是，我總是看不到它們是怎么吃的，因為實在太小了，根本看不到嘴。不過，我還是讓奶奶天天給它們吃新鮮的生菜葉。
現在每天放學回家，我做的第一件事就是去看一看那兩只蝸牛，因為我太喜歡它們。
雨后尋蝸牛四年級作文300字 15
下雨過后，河岸旁爬出了一堆蝸牛，全村的人幾乎都出動來撿蝸牛，只見男女老少，幾乎人手一袋蝸牛的戰利品。
我跟爸爸一共撿了兩袋，處理蝸牛是一件很費時費工的工作，首先要將一顆顆的蝸牛殼敲破，蝸牛的黏液非常難處理，我們家都是遵循古法，用最天然的灰燼來洗， 洗過幾遍之后，黏液就會褪去，這時候再將洗好的蝸牛肉拿到滾水里汆燙，撈出來放進冰水就可以了。利用熱漲冷縮的原理，讓蝸牛肉變得更脆。輪到爸爸大顯身手了，他先將大蒜放進鍋里爆香，蒜香撲鼻而來，讓人聞了垂涎三尺，這時再將蝸牛肉加入快炒。切記一定要煮熟，不然有寄生蟲可就糟了。起鍋時 加入九層塔與辣椒快速翻炒，一道好吃的炒蝸牛就大功告成了。這道菜吃起來脆脆的`，搭配九層塔的香味和辣椒的微辣，只要一碗白飯就可以吃得很開心。
雖然只是一道不起眼的菜，卻是鄉下人最喜歡的一道菜，吃過后，實在令 人回味無窮。
雨后尋蝸牛四年級作文300字 16
今日，我在窗臺上看見了一只蝸牛，蝸牛的頭上有兩對觸角，輕輕一碰就縮了回去，它的身子滑滑的、濕濕的，背著一個淺棕色的圓殼，殼上有一圈圈螺旋形的花紋，它慢慢地爬行著，我等蝸牛爬了幾厘米后，才發此刻它身后有一條銀色、長長的線，我跑去問爸爸，為什么會有一條銀色線？爸爸讓我自我找答案，經過查找，我才明白原先蝸牛留下的銀線是它的分泌物。
那蝸牛是益蟲還是害蟲呢？為了弄清這個問題，我做了一個實驗，我把饅頭渣、白菜葉、小蚊子放在蝸牛面前，只見蝸牛對饅頭渣和小蚊子都不理睬，慢慢地向白菜葉爬去，不一會兒，就把白菜葉咬了個大洞，原先，蝸牛是害蟲呀！
我把蝸牛從殼中拽出來，摸摸它的`腹部，感覺有凹凸不平的“小米粒”一樣的突起，原先，蝸牛就是靠這些“小米粒”爬行的！
我以后要多觀察小動物，多了解它們的生活習性，使我能更好地認識它們，豐富自我的課余生活！
雨后尋蝸牛四年級作文300字 17
在放學路上，我發現一只蝸牛。我們的科學課上正在學有關蝸牛的知識，于是，我用樹葉包住它，帶回家仔細觀察。
回到家里，蝸牛身體一直縮在殼里不肯出來，大概是剛才受了驚嚇，藏了起來。過了好久，它似乎忍不住，小心翼翼地從殼里鉆出來，我怕他嚇到，所以在遠處觀察。
蝸牛長著一對觸角，一對長，一對短，不停地搖晃，好像是根天線，蝸牛還背著一個大大的重重的殼，蝸牛的殼是田螺狀的。上面有一些不規則的花紋，你能猜出這兩對觸角是用來干什么的'嗎？告訴你，在那四根天線上可長著他的眼呢！你可別以為蝸牛很弱小，它可是世界上牙齒最多的動物呢！
蝸牛爬行時，他的頭往前伸，扒住地，再用自身的力量把那笨重的殼往前拖，如果仔細看，在他身后，會有一條彎彎曲曲的線，那就是蝸牛爬行時的痕跡。
蝸牛讓我迷上了觀察，每次觀察都有新發現。
雨后尋蝸牛四年級作文300字 18
蝸牛身上背著一個大大的舒適的房子，軟軟的身體長著兩對觸角。那對長的觸角頂端有一對小黑點似的眼睛，不停地張望著，對世界充滿了好奇。短的那對觸角像探測器一樣摸索。地面的異物，觸角下面還藏著一個小嘴巴。別看他嘴巴小，里面有26000個牙齒，相當1000多人的牙齒。它沒有鼻子，用毛孔呼吸。它身上分泌粘液，爬行過程會有一道銀色的'水痕。據說會降低摩擦力以幫助行走。粘液還可以防止螞蟻的一般昆蟲的侵害。
蝸牛雖然行動緩慢，但是確實是一個爬行高手。把它倒掛在那里，它依然紋絲不動，爬到懸崖峭壁似的桌角，它能感應危險，改變方向，沿著“崖邊”爬行。我豎起硬紙板讓它在不到一毫米的地方也能行動自如。它喜歡在潮濕陰暗的地方生活，喜歡吃菜葉和小草。
雨后尋蝸牛四年級作文300字 19
每當我遇到困難時，我總會想起一種動物，那就是蝸牛。
以前我是一個背題比別人慢，學習也不是很好的女孩。在學校時我最怕老師讓我們背誦課文了，別人背一大段課文，也就是用幾分鐘，而我要用十幾分鐘，有時還要用半個小時左右的時間。因為我背題比別人慢，所以學習也就沒別人好。慢慢的我變得一點兒也不愛背題了。后來我在書店了看到了一本書，里面說有的同學比別人差，這些同學就像蝸牛一樣，在學習方面就要比別人刻苦，比別人付出更多的'努力，才能爬上知識的大樹，吃到香甜的果實。從那以后我不怕比別人用的時間長，不怕比別人付出得多，最后終于有了很大的進步。
通過這件事我知道了我雖然沒有別人聰明，但只要付出努力就一定會成功。我要像蝸牛一樣做一個有恒心，有毅力的人。我雖然不能像雄鷹一樣一下子就能飛上山頂，但我會像蝸牛一樣一點一點爬上山，當我爬上山頂時，我會比別人更快樂，更充實。這就是蝸牛給我的啟示。
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