做學(xué)習(xí)的主人,從此刻開始的國旗下講話稿

各位同學(xué)：

　　大家早上好。

　　我校3月份的教育主題是“做學(xué)習(xí)的主人”，所以很高興今天站在這里與大家共談“學(xué)習(xí)”這一話題。

　　寒假，我在“知乎”網(wǎng)絡(luò)問答社區(qū)看到一個調(diào)查類問題：“最能燃起你學(xué)習(xí)激情的的一句話是什么？”投票排在前幾位的話讀來句句驚心，我給這些答案進行了一個簡單的歸類：有對比奮發(fā)型，比如“你不努力，是因為你怕自己努力過后，仍然追不上那些比你優(yōu)秀的人”或者“可怕的是比你優(yōu)秀的`人比你還要努力”。有名人名言型，比如籃球巨星科比·布萊恩特說“總是有人要嬴的，那為什么不能是我”；當代文學(xué)家王小波的名言“人的一切痛苦，本質(zhì)上都是對自己的無能的憤怒”。有捫心自問型，比如“你配得上自己想要的生活嗎？”或者“一天怎么過，一輩子就會怎么過”。但其中讓我印象最深刻的不是一句話，而是一段話，有個人回帖說“以前央視新聞有條微博說7成網(wǎng)友贊成數(shù)學(xué)出高考，下邊一片叫好聲。我有個朋友淡淡回了句：‘數(shù)學(xué)就是用來把這7成人篩出去的。’這句話我永遠都記得，所有被千夫所指的困難，都是為了淘汰掉懦夫，僅此而已。”不管這些話中，哪句觸動了你敏感的心靈，你都應(yīng)該知道，新的學(xué)期開始了，它不意味著重復(fù)過去，它意味著你有了新的機會去續(xù)寫輝煌，或者去改變歷史。

　　19世紀的俄國文學(xué)中塑造了一類典型的人物形象，他們被稱為“多余人”。他們的特點是出身貴族，生活在優(yōu)越的環(huán)境中，受過良好的文化教育；他們雖有高尚的理想，不滿現(xiàn)實，卻缺少行動，他們是“思想上的巨人，行動上的矮子”，只能在憤世嫉俗中白白地浪費自己的才華。所謂經(jīng)典，就是在今天的校園里我仍能看到19世紀人物形象的影子。許多同學(xué)家境優(yōu)越智商高，思想深刻才華好，卻心甘情愿地一遍遍演出“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨干”的悲劇，用楊絳先生的話說就是“想法太多，讀書太少”。“多余人”在作品中的結(jié)局是可以想見的悲觀，希望同學(xué)們都能夠以書為鑒，不再活在未來，而是活好當下，不再推諉明天，就從現(xiàn)在開始。

　　最后，我以周校長在11日下午為實驗部同學(xué)開會時對同學(xué)們提出的要求做結(jié)，與大家共勉。新學(xué)期，東校區(qū)的學(xué)生應(yīng)該“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”，努力做到“四個提升”：提升精神面貌，提升學(xué)習(xí)品質(zhì)，提升環(huán)境素養(yǎng)，提升綜合素質(zhì)。把自己培養(yǎng)成品德高尚、舉止文明、為人友善、嚴于律己、刻苦勤奮、人格健全的陽光學(xué)子。努力做到“五要、五不要”：即要文明，不要粗俗；要感恩，不要抱怨；要守紀，不要散漫；要自信，不要自卑；要勤奮，不要懈怠。愿每一位同學(xué)都能為了心中的夢想執(zhí)著前行，不懈奮斗！

　　謝謝大家。

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