有趣的氣球課作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的有趣的氣球課作文，歡迎閱讀與收藏。

有趣的氣球課作文1

　　“加油，加油！”一陣比一陣熱烈的加油聲從我們x（x）班傳出。咦？他們在干嘛呢？哦；他們原來在吹氣球比賽。

　　每個大組派一個代表去吹氣球，不過不是比誰吹得大，而是比誰先把氣球吹破。我是第三大組的代表。王老師一聲令下，其他三位同學使出了吃奶的力氣，慢慢地，他們從一個桃子變成了小西瓜，從小西瓜又變成了大西瓜，可我一直停留在小西瓜那個階段，看著他們都快吹破了，我心里仿佛有一只小鹿在跳，又過了一會我才進入狀態。“啪”沉思妤的氣球破了，她高興得一蹦三尺高，她的拉拉隊也歡呼起來。終于，我的氣球也被我費了九牛二虎之力吹破了。

　　臺上的`同學展示完了，那不得臺下的同學展示了？王老師說：“看誰的氣球吹得最大！”剛說完，下面的同學便鼓足了勁吹起來。大家都吹好了，把手中的氣球高高舉起，花花綠綠的真好看！接著，大家把氣球放掉了，氣球像一只只隨風飄散的蝴蝶，在空中飄來飄去。只有沉思妤的特大氣球沒放，只見沉思妤把它扔了出去，它在天空中溜達了一圈，才慢悠悠地飄落下來，好一個驕傲的公主啊！

　　這真是一堂別開生面的氣球課啊！

有趣的氣球課作文2

　　你看見這個題目一定會大吃一驚，我們學校可沒有吹氣球課，你們怎么會有呢？請你們耐心聽我慢慢給你講來。

　　昨天，我們的班主任王老師說要獎勵我們玩一節課，每個人要帶1~2個氣球，我們都不知道王老師葫蘆里賣的是什么藥。到了下午第一節課，只見王老師神秘兮兮對我們說：“現在請每一大組派一個人上來，我們要進行一場吹氣球大賽，規則是誰先吹破誰就贏。”我心里暗暗的想：吹破氣球誰不會呢？只見四個人上了講臺，我們隊派出了周致遠。周致遠使出了吃奶的.勁兒，還鼓起了腮幫子，氣球慢慢地大起來，起先像一個小小的乒乓球，后來便像一個可愛的小臉，正在朝我們微笑呢。看著別人的大氣球越來越大，好像馬上就要爆炸似的，我心里癢癢的，恨不得能去幫周致遠一把。突然，一聲“砰”的聲音溜了出來，是誰的氣球爆炸了，那個神氣地氣球好像在說：“嘿嘿，沒有想到吧，我比你們先破了，我能干吧。”哎，第一輪我們就輸了，太可惜了，我們只是相差一丁點呢。

　　王老師似乎看穿了我們還想比一次的心思，微笑著說：“現在開始第二輪比賽！”只見我們大組的呂川一自信地舉起了手，咦，沉思妤組怎么派出了裘成園。我心中不禁洋洋得意起來：這四個人中，數我們大組的大力士呂川一力氣最大，他一定能為我們大組爭光的，不一會兒，一聲爆炸聲傳進了我們的耳朵。我一看，不是呂川一的，而是馬天怡的，我的心里不禁有些失落。

　　游戲雖然結束了，可是通過這次吹氣球大賽，我懂得了“驕者必敗，強中更有強中手”的道理，知道了未來需要自己掌握這句話。

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