魔方風(fēng)波小學(xué)作文
最近，我們班里刮起了一陣魔方風(fēng)波。自從春游時(shí)羅昊表演了魔方，有很多的同學(xué)都在自己的書包里放著一個(gè)魔方，一有空就會(huì)拿出來(lái)玩，想方設(shè)法的把六面弄齊，如果實(shí)在弄不好，也只有請(qǐng)羅昊幫忙。當(dāng)羅昊擰魔方時(shí)，會(huì)有很多同學(xué)站在他的旁邊觀看。有的同學(xué)發(fā)出陣陣贊嘆：“嘖嘖嘖，我媽呀！真神了。”有的.在計(jì)時(shí)，看看他能不能用更短的時(shí)間擰完魔方，破自己的紀(jì)錄；有的全神貫注地看著羅昊手中的魔方，想學(xué)到一點(diǎn)訣竅，好自己恢復(fù)魔方，像羅昊一樣讓別人對(duì)自己刮目相看。
因?yàn)槲易约旱哪Х秸也坏搅耍砸挥锌罩缓萌ハ驐畛坑耆ソ枘Х酵妗？上抑荒馨涯Х降囊幻鏀Q齊，對(duì)于另外剩下的五面我是手足無(wú)措，根本不知道該怎么擰才好。所以我經(jīng)常把魔方的一面擰齊，然后再打亂，再轉(zhuǎn)齊。并經(jīng)常調(diào)換轉(zhuǎn)不同的顏色。偶爾有時(shí)候，我在擰齊魔方一面的同時(shí)，湊巧也把余下的五面弄成十字架，T形或中間一種顏色，旁邊全是另外一咱顏色。當(dāng)看到這樣的情況時(shí)候，我的心里會(huì)無(wú)比高興。現(xiàn)在我在學(xué)校的時(shí)候，在下課時(shí)間或中午做完作業(yè)后都會(huì)拿起魔方想方設(shè)法的多拼幾面。我相信，只有我有信心和耐心，就一定可以擰齊魔方的六面，成為全班第二個(gè)可以還原魔方的同學(xué)，讓其他同學(xué)也對(duì)我刮目相看。
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