風波小學作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的風波小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
風波小學作文1
早上媽媽給我20元讓我去理發，到了理發店人太多了，我想去附近買點零食邊吃邊等。來到小商店我先買了2個巧克力1個1元共2元，阿姨找了我18元（20-2=18元）。來到理發我等啊等，2個巧克力吃完了，還沒輪到我，于是我又到小商店買了一個泡泡糖3元一個，這時我還剩下15元（20-2-3=15）。正好理發需要15元，我想我不能再買東西了，不然理發就不夠了。買了糖我接著到理發店等著。過了一會媽媽來找我說：“怎么等這么久還沒有輪到呀？”理發店阿姨說：“快了快了。”媽媽對阿姨笑笑說：“今天人太多了我們還有別的事情不如改天再來吧。”阿姨說：“好吧，今天是二月二所以人太多。”
第二天，我拿著剩下的15元去了另外一家理發店，這個理發店小孩子理發只要4元。而且人很少，我很快就理完了。理發的阿姨還找了我11元。（15-4=11元）沒想到換了個理發店還節省了11元（15-4=11元），我高興極了。回到家告訴了媽媽，媽媽說節省下來的11元讓我買好吃的。我高興的簡直要蹦起來了。以后還去理4元的頭發。一次節省11元，2次節省多少錢呢？3次呢？……
我一邊算著心里一邊偷偷樂！哈哈！
風波小學作文2
這個星期可能是我最倒霉的一個星期了。最倒霉的事都發生在我身上：像什么眼睛被砸爛啦、男生們集體把我絆倒后再踢我一腳啦，數不勝數。不過最倒霉的就要數眼鏡這件事了。
星期四做完眼保健操，我把眼鏡放在桌子上。因為頭痛我給趙老師請了假不去做課間操后趴，在桌子上休息。這時張仲坤和武帥潼因為作業的事大吵了一架，然后武帥潼就去作業表那兒查看作業情況了 。而張仲坤轉過身來拿著我的水壺，有節奏的敲著我的桌子。忽然，他手一滑，沒把杯子拿緊，杯子砸下去，剛好砸在我的眼鏡上。眼鏡被砸出了一條縫。我看到了，委屈地哭了起來，想：張仲坤真是 的，早不砸晚不砸，偏偏這個時候砸！哎，爸媽又要吵我了……張仲坤一個勁兒的安慰我：“別哭，別哭，我賠。”
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“阿杉，不用讓他賠了，另外，你也有錯。人與人之間只有諒解，才能多和氣，少糾紛。”我想了想，媽媽說的沒錯。
風波小學作文3
這次的語文大課堂實踐活動，我們要調查生活中常見的錯字、錯詞。
我在街上漫無目的地走著，尋找著我的“獵物”。功夫不負有心人，在走了快半個小時后，我終于發現了目標。
那是一家理發店，叫“依人美發”，可店主卻錯將“依”寫成了衣服的“衣”，讓人以為這是賣衣服的店。
我推開店門走了進去，見店主阿姨正給別人理發，我便坐在一邊耐心地等著。待那位阿姨給客人理完發后，我快步走了過去說：“阿姨……”“小朋友，想理個什么發型呀？”那位阿姨笑瞇瞇地打斷了我的話。“阿姨，你們店的銘牌上寫錯了一個字。你們把‘依’寫成衣服的‘衣’了。”那位阿姨的練一下紅了，又由紅轉青，由青轉黑。我本以為那阿姨這么和藹，肯定是個講道理的人沒想到她立馬撤掉剛才的笑臉，陰沉沉地對我說：“不理發就別來搗亂！這是我的店，我愛怎么寫就怎么寫！再說了，別的店都叫什么什么‘依’，我創新一下不行嗎？她一邊吼一邊把我連推帶搡往出轟。“可您這……”我話沒說完，她就“嘭”地一聲把門關住了。
我一邊走一邊想：現在的人啊，真是的，翻臉比翻書還快，有錯還不承認，凈狡辯。我又沒當著別人的面說她，她怎么這么大的脾氣？
風波小學作文4
今天下午寫完作業后，媽媽讓我寫一篇日記，我為了看一會課外書，便寫上日期、星期、天氣，然后就寫上“晴，無事”。
拿給媽媽看后，她怒氣沖沖地對我說：“你怎么能這樣寫呢?”媽媽去喝水時我立馬反駁道：“怎么不可以?大作家魯迅就是這樣寫的。”我剛剛說完爸爸就說道：“噢，原來這幾天你看我的書，就學這些歪理呀!”媽媽平靜了下來，心平氣和地對我說：“慧慧，你們小學生可不能這樣，你們得用好詞好句，具體連貫的把一件事描寫出來，還有寫得生動有趣。”又喝了一口水后，媽媽說：“你聽懂了嗎?還不快去重寫”。于是，我快速地把剛才的經過寫了出來。寫完后我剛遞給媽媽，媽媽就問我：“有沒有檢查，有沒有好詞好句，看一看連貫不連貫，再去”。我一遍一遍地檢查、修改，又添加了一些好詞好句，直到通順連貫為止。我再次遞給媽媽，媽媽快速地瀏覽了一遍后，在上面加了幾個問號，然后讓我慢慢理解一下。我想了一下，飛快地加了幾個詞給媽媽看，這時，媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。我迫不及待地問媽媽，能看課外書嗎?媽媽笑了笑點了點頭。
于是，我津津有味地看起了課外書。
風波小學作文5
“長方體的表面積等于……”，上午的數學課正在進行。校園里跟平常一樣安靜。
突然，“啪”的一聲打破了沉寂。六盞燈以迅雷不及掩耳之勢變黑了，原本亮堂堂的教室變暗了。一絲恐懼掠上我的'心頭——停電啦！我瞪大眼睛望著窗外，走廊上空無一人。
剎那間，教室里像是炸開了鍋。幾個膽小的女生拉長了海豚音：“啊——”，聲音此起彼伏，猶如五雷轟頂。同學們的議論聲滔滔不絕。有的神神秘秘地說：“這是世界末日的前兆——”，有的張牙舞爪地揮著手說：“鬼來了！”，還有的假裝捋著胡須，語重心長地說：“讓我去消滅鬼吧。”
突然又是“啪”的一聲，數學老師氣憤地抓起一本書打在講臺上。她的嘴里呼出陣陣粗氣，胸口不停地抖動，用五百分貝的聲音喊著“安靜！”
這一聲，猶如平地驚雷、晴天霹靂，把同學們的聲音壓了下去，教室里立刻鴉雀無聲。老師又開始上課。
不一會兒，一陣響亮的哨聲吹響了。可老師給你本沒意識到這是下課鈴聲。唉，停電也不好呀！
風波小學作文6
“‘烏龜飛’過來一下”。瞧，又是叫武鵬飛的外號。現在人人都有外號，我也不例外。我認為給別人起外號不對，有時還會引起“世界大戰”。
記得上學期，我們班的同學又管武鵬飛叫'烏龜飛’可話一出口，災難臨頭了，武鵬飛對那些同學惡狠狠地說：“這次你你們廢了”，可同學們沒當回事，因 武鵬飛經常說大話騙人，沒想到，這次是來真的了。一天放學后，那些叫‘烏龜飛’的同學被武鵬飛的哥哥揍了一頓。不知為什么，劉子旺的臉還被撓成了“大花 貓”而且還聲稱：“你們等著！”。
哎！冤冤相報何時了啊！都是起外號惹的禍。起外號，看似小事，但引發出的后果是不堪設想的！最起碼是不尊重別人的表現，大家可以換位思考。假如你被起外號，心情會如何？再說了，同學之間，應該和睦相處，珍惜友誼，互相尊重，應投之以李報之以桃才對呀！
我希望大家以后不要互相給別人起外號了，讓文明之花開遍校園！
風波小學作文7
今天放學早，我要到課外班上課。我趕到媽媽車上，都坐了好一會了，還不見開車。“為什么還不開車呀，都要遲到了！”我抱怨，媽媽說“前面的車沒動呀，我們被堵住，出不去呀。”
我下車查看情況：媽媽的車是靠右停在車位上的，而前面車是后來的，沒有在我們前面的停車位上停車，剛好堵在了我們車的左側，我們車后面是有輛車停在車位上的，“前有攔截，后有追兵”，我們的車前后都出不去了！我走到了前面車旁邊，可是，車上沒有司機。我問媽媽：“這輛車為什么不停在車位上呢？明明咱們前面是空的呀？”，媽媽嘆了口：“哎，圖省事！把車倒到車位上會費些時間，直接一停比較省事吧！”
我們的生活中就是有這么一些人，不講公德，只顧自己方便，亂停亂放，方便了自己“麻煩”了他人！我暗自告誡自己，要遵守規則，千萬不能變成那樣的人！
風波小學作文8
今天，我和爸爸發生了一點小矛盾。
早上起來，我打開電腦準備玩一會兒。這時，爸爸走過來，對我說：“申航驛，你快點去復習，不要玩電腦了。”我極不情愿地關了電腦去寫卷子。剛寫了一會兒，突然聽到噼里啪啦敲擊鍵盤的聲音，于是我偷偷的出去一看，呀，爸爸怎么在打游戲？
我悄悄站在他身后，看著他玩植物大戰僵尸，由于太入迷，他都沒有覺察到我。
我拍了怕爸爸的肩膀，義正言辭地說：“爸爸，你怎么能玩游戲呢？不是說玩物喪志嗎？”爸爸振振有詞：“我是大人，我可以把玩游戲當作娛樂。”我心里很不平衡，就一把搶過了鼠標，把爸爸推開。爸爸看著正在進行的游戲，生氣的說：“你怎么能和大人搶東西呢？”“怎么不可以呢？你們大人總是不讓我們做這個做那個，你們自己卻一直在做！”爸爸氣的臉通紅，大聲吼道：“小子，我是長輩！玩電腦還要經過你的同意嗎？”我也毫不相讓：“你怎么這樣呢，不讓我玩，你自己卻玩個不停。”
正當我們吵的不可開交的時候，媽媽買菜回來了。見此情形，拉著我爸到了廚房，我聽到媽媽溫和的說著：“孩子上次考了滿分，我們答應了讓他周末玩電腦的，可不能說話不算數啊！”
爸爸沒有再說話。
風波小學作文9
“啪”，我剛進教室，頭就被什么東西砸了一下，我從地上撿起來一看，是一個小小的粉筆頭。我覺得有些不對勁兒，忙朝教室里一看，哎呀，教室里男生和女生正在進行激烈的“粉筆頭大戰”呢!這下我可來勁了，從講臺上抓了一大把粉筆頭，像投籃球一樣使勁地向男生擲了過去。女生們擲得更興奮了，男生們被打得措手不及，嚇得躲在課桌下面。正當我們玩得起勁時，“丁零零，丁零零”，上課鈴響了。
我“啊”地叫了一聲，同學們也都如夢初醒，全慌了手腳。這可怎么是好呢?老師馬上就要來了，這一地的粉筆頭，撿也來不及了呀!沒辦法，我們只好硬著頭皮回到了座位上。關老師夾著一個文件袋走進了教室。她看到教室里滿地的粉筆頭，臉色一下就晴轉陰了。我的心也提到了嗓子眼。可是，關老師卻沒問粉筆頭的事，依然像往常一樣，和藹地對我們說：“同學們，今天這節班會，我們要評選出辦得最好的《雛鷹小報》。
現在，每個同學都在地上拾一個粉筆頭當選票，投到自己認為辦得最好的小報上。”一時間，同學們都紛紛俯下身，撿起一個個粉筆頭。一場風波，就這樣讓關老師巧妙地解決了。
風波小學作文10
每個人都和自己的家人搶過電視吧！我也一樣，記得星期天上午，我正在寫作業，突然我想起我最喜愛的“貓和老鼠”動畫片快到了。我急忙跑去客廳，發現爸爸已經坐在沙發上，還翹起了二郎腿，正津津有味地看著體育頻道。頓時，我不由得傻了眼。
爸爸還笑呵呵地說：“嘿嘿，我先到哦。”我心里想：“不行，不能讓爸爸一直看下去，不然我的‘貓和老鼠’就要放完了。”我靈機一動，想到一個“調虎離山計”，爸爸喜歡下棋，不如……
我大聲地對爸爸說：“爸爸，我有一件事忘記跟你說了，我早上買早點的時候，樓下王叔叔叫你下去和他下棋。”爸爸趕緊站起來，我心里高興極了，計謀終于成功了，爸爸又坐了下來嘿嘿地笑著說：“你別想騙我了，樓下的王叔叔今天值班。”說完，爸爸繼續看電視。我灰溜溜地回到我的房間，想繼續寫作業，可又不甘心。然后憫思苦想，終于想出了一招。我假裝對著陽臺喊：“媽媽回來了，媽媽回來了。”爸爸急忙關掉電視，跑到衛生間洗衣服，我急忙打開電視坐到沙發上看。爸爸等了好久都沒有看見媽媽回來，把頭伸出來一看，我哈哈在笑，爸爸才知道上了當，只好拿起報紙回房間里去了。
風波小學作文11
我們家一家人一直生活得很和睦，但偶爾也會出現意見有分歧的時候。今天我們就因為一次家庭會議，而出現了一場風波，這會議時因為暑假去哪里旅游而起的。
會議開始了，我首先作為主持人發言：“請大家各抒己見，說出想去哪里，并說出那哪里的理由，然后我們舉手表決，講話到此結束。”
我剛說完，爸爸就迫不及待地發言了：“去北京！因為那里不僅風景優美，還是我們祖國的首都。”話音剛落，媽媽就反駁道：“去杭州，因為那里風景優美，而且還有豐富的文化遺產，可以讓兒子知道更多的知識。”正當我做出一副選擇的樣子時，媽媽馬上說：“去杭州！”爸爸也不甘示弱，說：“去北京！”漸漸地，爸爸媽媽就吵了起來，吵得不可開交，家里也充滿了濃濃的火藥味。我想：要選媽媽的話，爸爸就不管我了；要是選爸爸的，媽媽可能就不送我上學了，真是進退兩難啊！
這時，哥哥從電腦房走了出來，見此情景，悄悄湊近我耳邊，給我出了條錦囊妙計。聽完他的妙計后，我覺得非常可行，便試了一下，結果爸爸媽媽還真停止了“戰爭“。
這場家庭風波可真麻煩啊！
風波小學作文12
真不好，我又要和王聰锫對頭坐了。
瞧他那樣就跟個娘們似的，一直發出“哦、啊、哼”的雜音。
叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，我對天說：“阿彌陀佛！”希望這節課能好好上。沒想到老天竟反著，王聰锫在手上亂涂亂畫，畫了半天我瞧了瞧都要暈了，他的手上全是黑色的墨水。
“時尚手指甲，時尚手指甲，申佳恩，我給你推薦一個時尚手指甲，看是不是很時尚？”他像只蟲子一樣把手攤開，不停扭動著。
我都要吐了，一個男的還涂指甲油，而且還是墨水指甲。
“惡心死啦，就跟個娘們似的。”
“哪里惡心了，你看這多么時尚，看看你多沒品位！”
他又跟別人炫耀了，就一個墨水指甲，有什么好炫耀的，我踢了他一腳，警告，讓他不要來煩我，繼續聽老師講課了。
一滴墨水，“嗖——”朝我飛來，雖然我身手敏捷，卻沒躲過那一滴墨水，“王聰培，你等著。”
下課了，我抓住王驄培的衣服。“你那墨水指甲把我衣服都弄臟了怎么辦？”
“啊，不要把我的指甲弄臟了，不要把我的指甲弄壞了。”
一個回旋踢結束了這場戰爭，今天我先放過你。
風波小學作文13
今天星期五，我乘坐公交車去上學，可是遇到了堵車。
車上有位提著公文包的叔叔看到堵車了著急的說：“快點呀！我急著上班呢！”
司機說：“這堵車也不是我造成的，我也走不了呀！”
車上還有位阿姨看著手表跺著腳著急的說：“我們公司有個項目，要是我趕不上的話會被炒魷魚的！”
司機瞬間暴躁起來，使勁的拍著方向盤大聲說：“堵車，也不是我的錯，我又不能飛過去，你們要有事那就下車吧！”我想：這位司機說得也對，堵車了他也沒辦法呀！
后面還有位同學皺著眉頭小聲說：“叔叔，你等會兒能開快點嗎？我們今天數學考試，遲到了會挨罵的。”
旁邊提著藍子的大爺說：“快一點，我買完菜還要送孫子去幼兒園呢！”
司機這次不是暴躁起來而是毫不理睬。
時間一分鐘又一分鐘的過去了，車上的人們都非常著急！
這時，有位叔叔一邊看著手表一邊說：“這都八點半了，車還走不了，可怎么辦？”
我和同位同學一聽都八點半了，一下就慌了起來。我想：這下真的完了，數學考試馬上都結束了！
又過了幾分鐘，車子終于不堵了，我和同學也可以到學校考試了！
風波小學作文14
在家里，爸爸、媽媽和我，平常有事總商量著辦，十分和睦。可這幾天，風云突變——媽媽卻不理爸爸了。
事情是這樣的。前不久爸爸和媽媽各得了一筆獎金，合起來數目還不小哩！這筆錢怎么花呢？他們先是爭論，后來就吵起來了。
看樣子，爸爸媽媽都想跟我搞“統一戰線”。媽媽覺得給我買東西，一定會取得我的支持，便理直氣壯地問我：“小娟，到底買啥好？你說說看。”我猶豫了，怎么說呢？我早就羨慕班上同學的那臺“佳鶯”電子琴了，跟媽媽說過幾次，但未能如愿。現在媽媽要給我買，我當然很高興，可是……
晚上，我躺在床上翻來夜去睡不著。我想了好多好多：爺爺拼命勞動，掙錢供爸爸上學飛媽媽生病，爺爺提著滿滿一籃雞蛋趕來看她；小時候爺爺是那么疼愛我，背著我逛公園，逮螞蟻……現在爺爺老了，晚年……想到這里，我起身擰亮臺燈，激動地寫了一篇文章——《我的爺爺》，并把它悄悄地放在媽媽的枕頭邊。
第二天，我發現爸爸媽媽的“內戰”平息了。星期天，爸爸下鄉看爺爺，自行車后面還馱著一臺新電視機。我和媽媽會心地笑了。
風波小學作文15
今天，文具們開了個大會，它們要評一評誰才是小主人最得力的助手。
鉛筆首先發言說：“我老鉛站在哪兒都是頂天立地，小主人每天都要用我寫字畫畫，我是小主人最得力的助手！”
“鉛筆，就憑你？”橡皮不服氣了，“你寫了錯字還要我幫你擦，你算什么？我才是小主人最得力的助手。”
橡皮話音剛落，鉛筆馬上反唇相譏：“你充其量只能算是一個打雜的，怎么能和我比？”
削筆刀看不下去了，對著鉛筆就大聲嚷起來：“如果不是我把你削好，你能寫字嗎？最得力的助手非我莫屬。”
文具盒干脆拿了個大喇叭，理直氣壯地說：“你們都住在我的房子里，有什么資格評選自己，這個名號我拿定了！誰要是不同意，就從我這兒滾出去！”
在文具們吵得不可開交的時候，主人發話了：“你們各有各的本領，只有團結在一起，才能發揮各自的作用。你們好好想一想，如果離開了大家，自己還能做什么？”
聽了這番話，文具們終于明白，只有大家合在一起，才是小主人最得力的助手。
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