小報風波小學作文
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的小報風波小學作文,歡迎閱讀與收藏。
信息技術課老師給我們布置了“節日電子小報”作業,要求用WORD文檔制作。
我打開WORD文檔,編輯了一些文字,要插入圖片時,發現圖片無法移動。無奈之下,向爸爸求助。
“用PPT做吧。”爸爸提議道,“因為PPT作圖片處理比WORD文檔更方便、快捷!蔽曳磳Γ骸安恍,老師的要求是用WORD文檔制作!”爸爸一本正經地說:“學習的`方式有多種,學會靈活變通!蔽矣X得爸爸說得在理,要知道變通,于是我決定跟爸爸學習用PPT制作小報。
爸爸露出一副得意的樣兒,在電腦上示范給我看:只見他操作起來游刃有余,光標在屏幕上跳躍,鼠標不停地發出“嘎吱嘎吱”的聲音。不一會,一張美輪美奐的電子小報呈現在我眼前。
“哇!”我驚嘆道,“實在太絢麗了!沒想到,用PPT居然能做出如此完美的小報!”此時,我完全認可了爸爸用PPT制作小報的方式。于是,我獨自嘗試著用PPT完成小報。我想:這次肯定能得滿分!
誰料事常不如人意。第二天返校后上機測試,要求用WORD制作。我一下子懵了:哎呀!昨天我是用PPT練習的呀,今天測試肯定失敗了。我懸著一顆緊張的心,用WORD制作,上交。成績下發后,果不其然,我得了B。頓時,我的心中滿是怨氣:當時就不應該聽從爸爸的建議。
我郁郁寡歡地回到家,對爸爸說:“爸爸,今天我上機測試了,成績是B,就因為昨天在家練習時,你給我提建議用PPT制作,所以今日測試我用WORD制作的小報圖片處理未達到要求!卑职致犃宋业谋г,帶著歉意對我說:“是我疏忽了,我應該考慮到你們校內教材的要求,不過,雖然你未達到自己預想的成績,但是你學會了用PPT制作小報,這也是一項技能!编培,我若有所思地點點頭。
晚上,我做了一個夢,夢見自己用ppt制作的小報獲得了老師和同學們的贊許。
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