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學(xué)習(xí)張麗莉先進(jìn)事跡的意義以及活動方式

時間:2021-07-30 11:31:59 意義 我要投稿

學(xué)習(xí)張麗莉先進(jìn)事跡的意義以及活動方式

  通過學(xué)習(xí)張麗莉先進(jìn)事跡并進(jìn)行階段性總結(jié),至少需要達(dá)成以下幾點(diǎn)效果:

學(xué)習(xí)張麗莉先進(jìn)事跡的意義以及活動方式

  1、全體教師通過深入學(xué)習(xí),促進(jìn)了我校教師職業(yè)道德的自我完善、自我約束、自我提高。全體教師紛紛表示:通過這次先進(jìn)事跡學(xué)習(xí),從思想深處認(rèn)識了師德建設(shè)的重大意義,切實加強(qiáng)了師德建設(shè)的自覺性,提高了我輔導(dǎo)區(qū)教師隊伍的整體素質(zhì)。

  2、通過張麗莉同志的先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí),學(xué)校全體教師增強(qiáng)了服務(wù)人民群眾的意識,提高了自身素質(zhì)。紛紛表示要模范履行教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,努力爭做讓人民滿意的教師、辦人民滿意的教育。

  3、通過學(xué)習(xí),全輔導(dǎo)區(qū)自覺地轉(zhuǎn)變教育觀念,把真心關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展作為工作的重心,在工作中牢固樹立愛崗、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的精神。

  張麗莉老師舍己救人的先進(jìn)事跡充分體現(xiàn)了一個人民教師慈母般的大愛胸懷,她用自己的實際行動,詮釋了人民教師的良好形象,她的模范事跡和人格力量感人至深、催人奮進(jìn)。為了弘揚(yáng)張麗莉老師為人、為師的高尚品質(zhì),我們XX小學(xué)開展了“向張麗莉老師”學(xué)習(xí),為“最美女教師祈!毕盗谢顒印

  對于學(xué);蚴聵I(yè)單位機(jī)構(gòu),可以開展以下一系列向張麗莉?qū)W習(xí)的主題活動:

  一、在學(xué)生中開展為“最美女教師祈!毕盗谢顒

 。ㄒ唬┯缮傧汝牬箨牪肯蛉W(xué)生發(fā)出倡議:在學(xué)生中廣泛開展向最美教師張麗莉?qū)W習(xí)的熱潮,要求全體學(xué)生一定以張老師為榜樣鞭策自己爭做志存高遠(yuǎn)、全心全意為人民服務(wù)的好少年。向她那樣將利益讓給別人,孝心獻(xiàn)給父母,愛心奉獻(xiàn)社會的'大美大愛精神。

  (二)轉(zhuǎn)化教育觀念,宣揚(yáng)大美大愛精神,各班要開展系列主題班會。

  (三)我校六年十班學(xué)生張子軒向全校師生講述他在爸爸的陪同下前往哈市看望張麗莉老師的親生經(jīng)歷,和當(dāng)時的感人場面,讓全校師生真切的感受到張老師的大美大愛精神。

  (四)全校學(xué)生為最美女教師張麗莉祈福:親手疊一只千紙鶴,畫一張愛心的圖畫或者在一張心形彩紙卡片上寫下祝福語,貼在學(xué)校正樓門外西側(cè)的宣傳板處,祝愿張老師早日康復(fù),快點(diǎn)好起來!好人一生平安。

  二、在教師中開展以“愛暖人間,師德天下”為主題的系列活動

 。ㄒ唬┱匍_向張麗莉老師學(xué)習(xí)動員會,觀看張麗莉老師的先進(jìn)事跡,每位教師寫學(xué)習(xí)張麗莉老師心得體會與學(xué)習(xí)感悟,談如何將學(xué)習(xí)張麗莉精神內(nèi)化在平時的工作中,努力做好本職工作。

  (二)學(xué)校制定“愛暖人間,師德天下”為主題的系列活動方案。我校團(tuán)支書趙兵代表學(xué)校向全體教師發(fā)出倡議,號召全體教師向張麗莉老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她“仁者有勇”的高尚品德;“愛崗敬業(yè)”的崇高職業(yè)精神;“愛生如子”的崇高道德風(fēng)范。立足本職,踏實工作,用實際行動祝福張麗莉老師早日康復(fù)。

 。ㄈ┱J(rèn)真開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)。要求全體教師學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)典型事例,認(rèn)真梳理師德師風(fēng)方面存在的問題和不足,今后工作中將進(jìn)一步整改和提高。

  (四)在教師中開展“我為學(xué)生做一件實事”的主題活動。

  通過本次活動的開展,弘揚(yáng)大愛大美精神,打造四小德藝雙馨的教師隊伍,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,辦好人民滿意教育。為嫩江縣教育事業(yè)的發(fā)展,做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

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