未來的文具盒五年級作文
篇一：未來的文具盒
我走進(jìn)展覽室，便看到一個(gè)粉紅色的文具盒，上面畫著一個(gè)金燦燦的太陽，太陽兩旁還畫著幾只海鷗。博士對我說：“這個(gè)文具盒，可以成為你的私人老師，幫助你改正錯(cuò)題。”“我才不信呢！”“那么你就試一試吧，紅色表示對，藍(lán)色表示錯(cuò)。”于是，我迫不及待地拿出一張白紙，寫了幾道題，我故意把第一道題和第二道題寫錯(cuò)。放在文具盒上，我發(fā)現(xiàn)，果然在第一道題和第二道題的后面表示的是藍(lán)色，其它題的后面全是紅色。這時(shí)，我不由地贊嘆道：“太神奇了！”博士給我講了其中的原因，我才恍然大悟，原來這個(gè)文具盒里裝有微型電腦。
我越聽越有趣，于是，我又問博士：“還有其它功能嗎？”“那么我再給你講一個(gè)，這個(gè)文具盒還有擴(kuò)大縮小的功能呢。”“讓我試一下好嗎？”“當(dāng)然可以，你只要按一下綠色的按鈕，它就會擴(kuò)大；你按一下紅色的按鈕，它就會縮小。”于是，我按了一下綠色的按鈕，果然文具盒擴(kuò)大了，我拿了一本書放進(jìn)文具盒里。接著我按了一下紅色的按鈕，文具盒變小了，書也變小了，放進(jìn)口袋里，可真方便啊。原來這個(gè)文具盒裝有擴(kuò)大縮小的隱形裝置，它甚至能代替書包呢。
“你知道嗎？這個(gè)文具盒還可以變形呢？”博士又問。于是，我又試了一次，博士說：“你只用按一下黃色的按鈕，它就會變形。”我就又按了一下黃色的按鈕。不一會兒，文具盒由長方形變成了橢圓形。原來，這個(gè)文具盒的蓋子夾層里有一個(gè)隱形的變化器。我驚奇極了。
突然，“叮鈴鈴——”鬧鐘聲驚醒了我。原來，這是一場夢啊。我想：這種文具盒這么方便，將來一定會制造出來的。
篇二：未來的文具盒
我想發(fā)明一種文具盒，因?yàn)楝F(xiàn)在的文具盒功能太單一。
我發(fā)明的`文具盒是用記憶金屬做的，一共三層，文具盒上面印著三個(gè)“果寶特工”，十分動感。
我發(fā)明的文具盒不但美觀，而且有許多功能呢！
只要按下“水果戰(zhàn)寶”，就會彈出一個(gè)折疊的小液晶手觸電腦，可以隨時(shí)查找資料。只要按下“菠蘿戰(zhàn)寶”，就會彈出一張長10厘米、寬4厘米的白紙條，寫起作業(yè)來很方便。當(dāng)寫字寫累了，只要按下“香橙戰(zhàn)寶”，就會響起一支美妙又動聽的歌聲，能瞬間消除疲勞。
打開第二層，就看見有一行紅黃藍(lán)色的按鈕。當(dāng)渴的時(shí)候，只要按下紅色按鈕，就會出來一瓶礦泉水，隨時(shí)讓你解渴。當(dāng)光線很暗的時(shí)候，按下黃色按鈕，就會“跳”出一個(gè)折疊臺燈，你再也不用為看不清字發(fā)愁。當(dāng)按下藍(lán)色按鈕，最后一層就可以自動打開，這里是鉛筆和橡皮的家，鉛筆都是自動削尖的。
我這個(gè)發(fā)明不錯(cuò)吧！雖然現(xiàn)在還沒發(fā)明出來，不過我相信未來一定會發(fā)明出來的。
我乘坐時(shí)光飛船來到2040年8月的一天。我發(fā)明了一個(gè)“萬能的鉛筆盒”。
鉛筆盒具有人大腦的記憶功能，可以記住今天上課要帶哪些東西，顯示在屏幕上。如果你少放了一樣?xùn)|西，它就會嘟嘟叫來提醒你。
你在做作業(yè)時(shí)，如果字寫錯(cuò)了，鉛筆盒里就會自動跳出一塊橡皮，擦下來的橡皮屑又廢物利用，就會又成為橡皮。這樣，既節(jié)省又環(huán)保了。
如果你今天想讓鉛筆盒換一種顏色，比如要藍(lán)色蓋子，就可以在第一層里按一下，在“顏料盆”上換顏料了。這樣，鉛筆盒每天都可以變換顏色，使你有一種新鮮感。
你今天如果心情不好了，可以在屏幕上寫下為什么煩惱，那它就會給你講一個(gè)笑話，讓你開心一下。
可是后來，我不小心讓文具盒掉在了地上，我去撿時(shí)，發(fā)現(xiàn)文具盒摔壞了。
“啊!”我驚出了一身冷汗，原來是一場夢呀！
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