大學班主任第二學期的個人工作總結

　　班主任是班級的管理核心，是組織和協調內外各種教育的力量。本學期，我擔任中文系xxxx級（1）、（2）班的班主任，我結合學校提出的要求和本班的實際情況，開展班級工作，我主要做了以下的工作：

　　一、重新選拔班干，穩定班級

　　以無記名投票的方式決定班委會的成員，在班委的協助之下很好的開展了本學期的各項工作。班級的領導核心是班委會和團支部。各個班委，團委分工明確，責任到人，積極團結同學，班級日常管理穩定有序，班委團委之間密切配合組織各種有意義的活動。每一次組織活動，班委團委都盡心盡責，努力為同學們服務。

　　二、關心學生，幫助解難

　　作為班主任，盡力而為地幫助學生解決或者緩解這些困難、矛盾和問題。這既是班主任的職責所在，又是密切師生關系、增進師生感情、推進班級工作的一種有效手段。統計本班老師及同學的聯系方式，并下發到各宿舍，安排同學建立班級QQ群，便于老師、同學方便及時的交流溝通。

　　三、關注貧困生工作

　　在貧困生的評定過程中,經過初評,復評,最后公示,保證公平,公開,公正的原則,爭取將國家、學校的`每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。同時認真地做好老生的助學貸款工作。在物質幫助的同時,我同樣注重思想上的幫助,經常與貧困生面對面的交流、談心,解除他們心中的自卑心理,使他們能振奮精神,安心學習。

　　四、注重安全教育，杜絕意外發生

　　為確保學生安全，不分節假日，我自己堅持手機每天24小時待機，同時在各班級都建立應急反應機制。特別是有特殊情況的學生，在不涉及學生個人隱私的情況下，要求其同宿舍的其他同學多給予關注。每次放假都提醒學生在回家和返校途中要時刻注意自身財產、人身安全。

　　五、班風建設

　　在本學期里，兩個班同學在學習、文體活動競賽、社會工作等各方面取得了優異成績，同時涌現出一大批先進人物，學校的各項活動中都獲得獎勵。

　　在以后的工作中我會積極進取,優化工作方法,提高工作效率,力爭把班主任工作做到更好。

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