總有屬于我的季節(jié)八年級學生作文
我看著路，夢的入口有點窄，我期待著屬于自己的未來。
——題記
誰不渴望破繭而出的剎那？
誰不渴望魁霸整個花園，盡顯自己的美麗？
誰不渴望“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪邁與灑脫？
破繭成蝶，享受世人的艷羨，多么令人神往啊！可是誰又知道這其中的痛苦？這痛苦并不是說身體的疼痛，事實上內(nèi)心的渴望更加令人難以忍受。殘蝶，緣何而來？只因提前向世間顯現(xiàn)出自己全部的妖艷。可那斷了觸角折了翅膀的身子又怎能承受這世界的壓力和重量？也許，多等一個季節(jié)，一個月，一天甚至是一瞬，它便是花草間的使者，便是美麗的代名詞了。就因這一瞬，它便失去了整個世界。
泰戈爾說：“生如夏花般絢爛。”不知為何，每讀至此，眼前出現(xiàn)的總是那成片的向日葵。在世人眼中，向日葵是那般朝氣那般溫暖。可是誰又知道，在開花之前它們是那般平凡？也許它們曾受過不知實情的路人的譏諷嘲笑，也許它們曾受過無知幼兒的玩弄，也許它們曾受過其他花草的不屑……可是因為相信，相信自己的能量，所以默默承受著；因為要證明，證明自己的'絢爛，所以綻放得比其他一切花草都更加精彩！多等一個季節(jié)，多一份期待，未來便多一份明媚和溫暖。
盧梭說：“蘆葦用秸桿撐起整個世界。”小如蒹葭般的自信，呵，我笑了。凝視那平常卻不平凡的蘆葦，用手輕拂它的秸桿，只一瞬，它便回到了原處。蘆葦，在農(nóng)家是隨處可見的。也許是太過平常，所以人們往往忽略了它的美。他人的無視并未改變蘆葦?shù)男膽B(tài)，等一下，再等一下，多等一個季節(jié)，總有人會發(fā)現(xiàn)那堅韌而又獨特的美麗。
我曾彷徨著屬于自己的未來，可最終卻發(fā)現(xiàn)其實不必。等一等，等一等，總有屬于我的季節(jié)，我需要做的只是享受這等待的過程，發(fā)現(xiàn)這等待中的美麗。
我看著路，夢的入口有點窄。我期待著屬于自己的未來，期待著屬于我的季節(jié)。
【總有屬于我的季節(jié)八年級學生作文】相關(guān)文章：
《植樹的季節(jié)》教案10-29
《豐收的季節(jié)》教案12-12
豐收的季節(jié)教案11-26
我喜歡的季節(jié)作文（精選30篇）09-24
植樹的季節(jié)教學反思10-28
《植樹的季節(jié)》經(jīng)典教學設(shè)計08-11
小學生關(guān)于我的老師作文教學設(shè)計11-14
關(guān)于我的暑假英語作文09-17
關(guān)于我的假期英語作文10-04