只為不負(fù)花樣年華八年級(jí)作文（精選26篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的踏遍泥濘聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi),只為不負(fù)花樣年華八年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
只為不負(fù)花樣年華八年級(jí)作文 篇1
不要相信淚水，不要在乎別人的眼光，做最初的自己。我要駕馭過(guò)風(fēng)的速度，我要超越閃電，我要逼近光的足跡，我要飛馳，我！從未輸。 ——獨(dú)白
想想那一刻，你是怎么對(duì)待它的。
你怎么了，為什么這一切都被你搞得那莫糟糕。告訴我，為什么，到底是為什么啊？難道你就這么想放棄，難道你想去復(fù)讀。呵呵，不可能的，醒醒吧，機(jī)會(huì)就那么一次。你說(shuō)你喜歡高中，那你為什么還如此墮落，逃避一切，你究竟是怎么了。
親愛(ài)的自己，我希望你看清一切。城市不同于農(nóng)村，你懂嗎？城里的讀書(shū)競(jìng)爭(zhēng)有多大，你是知道的，一分就能拉下幾萬(wàn)人，這次的會(huì)考，只有你自己心里知道，40分的滿分，你又拿了多少。你自己心里想想吧，自己的中考有多大的勝算，能必勝嗎，你能上高中嗎？
當(dāng)初的你，誤打誤撞進(jìn)入的重點(diǎn)班，可現(xiàn)在面臨分班，你能繼續(xù)留在哪嗎，不能，因?yàn)槟闶裁炊紱](méi)有，連最初的籌碼也輸?shù)袅恕＿@才是最真實(shí)的你嗎？回答我。
你不知道，我告訴你，你總是那么膽小，懦弱，無(wú)能，你能干什么，我知道你苦，你拼命，可你知道嗎，在你努力的同時(shí)，又有多少人比你更苛苦。
還記得嗎，初一來(lái)的時(shí)候是多么狼狽，當(dāng)初你說(shuō)過(guò)初二我一定不會(huì)在墮落了。可是你做到了沒(méi)，你忘了，你徹頭徹尾的敗了下去。你總是一筆帶過(guò)，一笑而之，可你想過(guò)后果嗎，你知道你以后將面臨的是什么，中考落榜，你明白嗎？
親愛(ài)的自己，你可能覺(jué)得這有些無(wú)稽之談，可這就是事實(shí)，不管你相信與否，都已成形，抹也抹不掉。一昧的選擇逃避是解決不了任何問(wèn)題。
初二已經(jīng)畫(huà)上句號(hào)，馬上你就是畢業(yè)班的學(xué)生，我是不知道你怎么想。如果真的已經(jīng)不想高飛，就此沉淪吧，去那所謂的平行班，去爭(zhēng)那所謂的第一名。問(wèn)問(wèn)你自己，這真的是你想要的嗎？
當(dāng)你聽(tīng)到那一句“考不起就不要讀了，機(jī)會(huì)不是沒(méi)給過(guò)你”時(shí)，你心里到底是怎么想的，你還能沉得住嗎？難道你就要放棄了，是嗎？你也不要高中了，是嗎？為什么不在去試一試，難道這八年的努力就算了嗎？
既然已經(jīng)站在了這個(gè)舞臺(tái)上，就說(shuō)明你已經(jīng)成功。難道這一點(diǎn)點(diǎn)打擊你就抗不住了，就要放棄，為什么不去冒這個(gè)險(xiǎn)，為什么會(huì)害怕，墮落。驀然回首，只剩一年時(shí)間了，你會(huì)改變嗎，能夠逆襲嗎，能夠涅盤(pán)鳳凰欲火飛嗎？
最后我想對(duì)你說(shuō)；
給自己的一個(gè)承諾，一個(gè)誓言，就這一次，破格的一次，為自己瘋一回。為什么別人可以承受，你卻不可以承受。為什么別人可以做到遠(yuǎn)方室中的燈永遠(yuǎn)亮著，你卻不能。為什么別人可以花開(kāi)不敗，你卻只能自甘墮落。
遵從心聲走下去，不氣餒，不妥協(xié)，沒(méi)有什么能夠阻擋。處理問(wèn)題，學(xué)會(huì)將一切看淡些，不愉快就忘記，不喜歡就當(dāng)。。。，以后的路還長(zhǎng)，沒(méi)有人可以陪你，終歸還是一個(gè)人走，如果現(xiàn)在就妥協(xié)了，未免太遜了一點(diǎn)。
只為不負(fù)花樣年華八年級(jí)作文 篇2
錦瑟流年，花開(kāi)花落，歲月蹉跎匆匆過(guò)，而恰同學(xué)少年，在最能學(xué)習(xí)的時(shí)候你選擇戀愛(ài)，在最能吃苦的時(shí)候你選擇安逸，自是年少，卻韶華傾負(fù)，再無(wú)少年之時(shí)。
愿你的青春不負(fù)年華，青春是美好的，是易逝的，更是珍貴的。青春要求我們不懼吃苦，敢做敢拼，若不吃苦，你要青春干嘛？
馬云是阿里巴巴集團(tuán)董事局主席，更是阿里巴巴集團(tuán)的創(chuàng)始人。馬云如今之所以能和他的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)締造出中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)史上最大的奇跡，是因?yàn)轳R云能吃苦，不懼吃苦。他所吃的苦，是早就開(kāi)始每天只睡3個(gè)小時(shí)，從N年前的數(shù)據(jù)查到昨天，一點(diǎn)點(diǎn)地做著無(wú)比細(xì)致的分析；他所吃的苦，是為了去爭(zhēng)取一個(gè)客戶，擠在一輛臥鋪大巴車(chē)上，冒著被偷被搶被撞車(chē)的危險(xiǎn)一邊敲鍵盤(pán)，一邊環(huán)顧周?chē)尞惖难凵瘢凰缘目啵菫榱艘粋�(gè)上市項(xiàng)目，在3天之內(nèi)自學(xué)幾十萬(wàn)字的材料，讓自己在3天之內(nèi)從門(mén)外漢變成行家。正因?yàn)轳R云是一個(gè)懂得吃苦，敢做敢拼的人，所以他成功地取得了讓人望塵莫及的榮耀。他辛勤工作的身影，他絕世的才華，他經(jīng)得起歲月推敲的一切，他的青春可謂絲毫不負(fù)年華。
試想，如果馬云在奮斗的年代里選擇了安逸，在最能吃苦的時(shí)候選擇了享受，他會(huì)成為商界的傳奇人物嗎？他會(huì)成為每位正在奮斗的年輕人的榜樣嗎？他會(huì)被人們所熟知并贊頌嗎？我想不會(huì)，又或許根本沒(méi)人會(huì)知道馬云是誰(shuí)。
命運(yùn)是公平的，他從不青睞任何一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有追求，碌碌無(wú)為的人，也從不虧待任何一個(gè)不懼吃苦，努力付出的人。其實(shí)，每個(gè)人的青春都能不負(fù)年華，關(guān)鍵在于自己選擇吃苦還是安逸。如果老天善待你，給了你優(yōu)越的生活，請(qǐng)不要收斂自己的斗志；如果老天對(duì)你百般設(shè)障，請(qǐng)你更不要磨滅信心和向前奮斗的勇氣。當(dāng)你想要放棄，一定要想想那些睡得比你晚，起得比你早，跑得比你賣(mài)力，天賦還比你高的牛人，他們?cè)缭诔抗庵信芟蚰莻�(gè)你永遠(yuǎn)只能眺望的遠(yuǎn)方。
無(wú)論你的青春精彩與否，請(qǐng)不要在最能吃苦，最有時(shí)間吃苦的時(shí)候選擇安逸，因?yàn)闆](méi)有人的青春是在紅地毯上走過(guò)的，既然夢(mèng)想成為那個(gè)別人無(wú)法企及的自我，就應(yīng)該選擇一條屬于自己的道路，為了到達(dá)終點(diǎn)，付出別人無(wú)法企及的努力。
愿你的青春不負(fù)年華，帶著夢(mèng)想奔向遠(yuǎn)方，牽著歲月看那潮起潮落，云卷云舒。
只為不負(fù)花樣年華八年級(jí)作文 篇3
慎獨(dú)擇路，不負(fù)年華，怕吃苦莫入此門(mén)，圖安逸另尋別路。——題記
我們都曾在選擇中掙扎過(guò)，因怕做錯(cuò)選擇而驚慌失措，束手無(wú)策。它的存在像地獄和天堂，黑暗和光明，像棋局一樣，走錯(cuò)一步，滿盤(pán)皆輸。然而，棋局萬(wàn)變，漫漫人生難免舉棋不定，每一步都需要深思熟慮，獨(dú)自抉擇。關(guān)鍵之所在便是我們?cè)谌松访媲白龅缴骱酮?dú)，時(shí)光便不會(huì)辜負(fù)你的努力！
（一）慎擇其路，必成其事
慎，即是小心謹(jǐn)慎，人生道路千萬(wàn)條，但一個(gè)人只能選擇其中的一條，必須慎重。倘若一個(gè)人以謹(jǐn)慎和耐心來(lái)約束自己，在時(shí)機(jī)和事態(tài)的發(fā)展同他的行事方式相契合的時(shí)候，他就能夠取得成功。然而，倘若時(shí)機(jī)和事態(tài)有了什么變化，而他卻沒(méi)有及時(shí)調(diào)整自己的行事方式，他必然會(huì)遭到毀滅。但是，我們往往不夠謹(jǐn)慎周到，不知道怎樣讓自己適應(yīng)這種變化。這既是天性使然，也是因?yàn)檫^(guò)去的某種方式讓自己受過(guò)益，以至于我們無(wú)法說(shuō)服自己放棄這種方式。所以，謹(jǐn)慎并非優(yōu)柔寡斷。
然而，謹(jǐn)慎確定自己的人生方向也固然重要。人必須有一個(gè)正確的方向。無(wú)論你多么意氣風(fēng)發(fā)，無(wú)論你是多么足智多謀，無(wú)論你花費(fèi)了多大的心血，如果沒(méi)有一個(gè)明確的方向，你就會(huì)在岔路口過(guò)得很茫然，漸漸就喪失了斗志，就會(huì)走上彎路甚至不歸路。
所以然，謹(jǐn)慎是人生的格言。諸事能考慮周到，則辦事無(wú)不順利，而幸運(yùn)生焉；若醉生夢(mèng)死，貪圖享樂(lè)，糊里糊涂，做任何選擇都是錯(cuò)誤，而禍患隨之。諸葛亮一生惟謹(jǐn)慎，故能運(yùn)籌于帷幄之中，決勝于千里之外。
（二）獨(dú)擇其路，無(wú)怨無(wú)悔
獨(dú)，即是獨(dú)立思考，獨(dú)立行事，人生道路的選擇，不要隨波逐流，而要經(jīng)過(guò)自己的思考，做出獨(dú)立自主的選擇。思考者巴金，用他的筆和他的聲音，貢獻(xiàn)出了由血與淚凝聚、由心與思錘煉而成的真知灼見(jiàn)。
20世紀(jì)中最有影響的偉大人物之一愛(ài)因斯坦也認(rèn)為，人應(yīng)該成為獨(dú)立行為和獨(dú)立思考的個(gè)人。愛(ài)因斯坦本人就具有獨(dú)立思考和獨(dú)立選擇的好習(xí)慣，所以他選對(duì)了自己的人生之路，并全力以赴。
美國(guó)詩(shī)人羅伯特·弗羅斯特沒(méi)有跟隨朋友的腳步而是自己選擇了一條人跡稀少、布滿荊棘的道路，選擇了不會(huì)帶來(lái)豐富物質(zhì)的寫(xiě)詩(shī)生活，經(jīng)歷重重疊難，用自己的選擇改變了他的命運(yùn)。
獨(dú)立思考獨(dú)立選擇自己的人生路就是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，就是無(wú)怨無(wú)悔為其路
（三）棄其遺憾，奮發(fā)向前
做到了慎獨(dú)擇路，其余的就是全力以赴。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路絕不是坦途。它總是呈現(xiàn)出一條波浪線，有起也有落。人生道路正因?yàn)榍劭部啦艜?huì)美麗，平坦的大道會(huì)少了很多風(fēng)景。人生只能在路上，夢(mèng)想只能在前方，無(wú)論怎樣回頭，無(wú)論怎樣不舍，也不能拾回舊時(shí)光；逆境，它讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)。只要你還沒(méi)有被逼過(guò)，那你的潛力就有可能被埋沒(méi)；人總是在遭遇一次重創(chuàng)之后，你才會(huì)幡然醒悟，重新認(rèn)識(shí)自己的堅(jiān)強(qiáng)和隱忍。
破釜沉舟的人是最傻的，任何時(shí)候都要記得給自己留一條生路。既然選擇了要走的路，就堅(jiān)持下去，全力以赴，勇往直前，就一定能掌握自己的前途和命運(yùn)。
總之，做到慎獨(dú)擇路，而后一往直前，青春便不負(fù)你我！
只為不負(fù)花樣年華八年級(jí)作文 篇4
在美好的青春年華，綻放出最耀眼的光芒。
題記
材料中“美好年華做好自己”是選擇一種人生態(tài)度，“美好自己就是美好了年華”是選擇后的結(jié)果；“年華美好了你”是我們生活的時(shí)代背景，“你美好了年華”是我們對(duì)時(shí)代的貢獻(xiàn)。青春人的一生中最美好年歲。它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期，生機(jī)萌發(fā)，朝氣蓬勃；因此，青春時(shí)的人生態(tài)度意味著進(jìn)取，美好的青春時(shí)代更需要以充沛的精力去追夢(mèng)，去創(chuàng)造未來(lái)。
對(duì)待年華的態(tài)度本質(zhì)是一種對(duì)生命的理解。儒家認(rèn)為生命“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”；道家認(rèn)為生命需要“淡泊寧?kù)o”；佛家認(rèn)為生命輪回，積善因果。其實(shí)，生命是自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。生活中很多青年不能真正理解生命的意義，精神不暢、漠視生命；甚至狹隘的片面的看問(wèn)題，導(dǎo)致不能確立自己的人生目標(biāo)，無(wú)法承擔(dān)家庭責(zé)任，何談社會(huì)貢獻(xiàn)價(jià)值明晰生命內(nèi)涵，直指危害
年華共我，勤奮追夢(mèng)。美好年華，只有勤奮追夢(mèng)才能做美好的自己。馬爾克斯說(shuō)：“平庸將你的心靈烘干到?jīng)]有一絲水分，榮光才會(huì)撥動(dòng)你心靈最深處的弦。”黑格爾說(shuō)：“一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望。”李白說(shuō)：“夫天地者，萬(wàn)物之逆旅也；光陰者，百代之過(guò)客也。”，青春的我們，沒(méi)有“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年”的悵惘，有的是“誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生”的勤奮追夢(mèng)。少年蘇軾以范滂為榜樣，不怕?tīng)奚约海瑘?jiān)持正義，榮耀千年。如果我們?cè)诿篮玫哪耆A里像王安石筆下仲永一樣，放棄自我，可能泯然眾人。因此，在美好的青春年華里，勤奮追夢(mèng)，不懼挫折，不負(fù)平生。
正反對(duì)比，假設(shè)因果
美好自己，美好年華。生命一場(chǎng)單程票的旅行，因此我們敬畏生命，珍惜生命，善待自我，善待他人。青春的我們“且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華。”青春的我們“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。青年魯迅在日本仙臺(tái)學(xué)醫(yī)時(shí)期，經(jīng)歷幻燈片事件后，反思民族性中的看客心理，進(jìn)而棄醫(yī)從文，文藝救國(guó)，美好自己，美好年華。與此相反的是，面對(duì)當(dāng)今歌星、網(wǎng)紅的豐厚的物質(zhì)收入，很多青年喪失了判斷一個(gè)人的價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)為社會(huì)貢獻(xiàn)的多少，無(wú)法在美好自己，更無(wú)法美好年華。
美好年華，浩然情懷。青春的我們需要“一點(diǎn)浩然氣，千里浩然風(fēng)。”雨果說(shuō)：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”浩然情懷首先感恩父母，報(bào)得三春暉。浩然情懷其次心憂天下，擁有家國(guó)情懷。袁隆平為國(guó)奉獻(xiàn)一生的浩然情懷，讓他不僅獲得了首屆國(guó)家最高科技獎(jiǎng)證書(shū)和500萬(wàn)元的高額獎(jiǎng)金；更有“雜交水稻之父的美譽(yù)。黃旭華隱“功”埋名三十載，終生報(bào)國(guó)不言悔，更是浩然家國(guó)情懷的具體體現(xiàn)。有的人如蜉蝣般存活于這世上，百無(wú)聊賴(lài)，生命已失去意義；有的人更是活得像行尸走肉，雖生猶死。讓我們的青春美好年華，擁有浩然情懷，為家承擔(dān)責(zé)任，為國(guó)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
青春作伴，年華似水。電影《勇敢的心》說(shuō)“每個(gè)人都會(huì)死，但并非每個(gè)人都真正經(jīng)過(guò)。”就像每個(gè)人都年輕過(guò)，但并非每個(gè)人都擁有青春一樣。不負(fù)青春，不負(fù)年華。
只為不負(fù)花樣年華八年級(jí)作文 篇5
生活如同一杯咖啡，先苦后甜，只有細(xì)細(xì)品味，才會(huì)品味出生活的樂(lè)趣。
黑夜籠罩著大地，天空黑蒙蒙的一片，看不見(jiàn)星星的蹤影，只留我孤單的坐在書(shū)桌前。我爬在桌子上，腦袋歪向一邊，直愣愣的盯著面對(duì)記事本上密密麻麻的作業(yè)和散落在一旁的一張張?jiān)嚲恚鞍Γ 蔽野@了一聲，我不明白為什么學(xué)校每天都要留這么多作業(yè)？每天都讓我在作業(yè)中度過(guò)一天的時(shí)光。算了，還是不要想那么多了，我打起精神開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。這是響起了推門(mén)聲，回頭一看是媽媽?zhuān)瑡寢屌踔槐瓱釟怛v騰的咖啡邊走邊為我吹走熱氣，媽媽疼惜的對(duì)我說(shuō)：“喝杯咖啡吧，提提神……”
望著熱氣騰騰的咖啡，心中油然而生出些酸楚，端起咖啡喝了一口，感覺(jué)暖意從嘴一直蔓延全身，但同時(shí)有感覺(jué)到苦苦的味道。放進(jìn)幾塊糖，嘗一嘗，感覺(jué)甜甜的。想想這就是我們成長(zhǎng)過(guò)程中所面對(duì)的過(guò)程吧。沒(méi)錯(cuò)，成長(zhǎng)就是一杯咖啡，只有經(jīng)過(guò)苦的磨練，才能收獲甜的果實(shí)。古人所謂的：”苦盡甘來(lái)說(shuō)的就是告訴我們應(yīng)先苦后甜，苦苦甜甜縈繞這我們的青春。初中的我們就是這樣，作業(yè)像烏云般滾滾而來(lái)，學(xué)習(xí)任務(wù)之重，壓力之大。各種各樣的作業(yè)如三月的毛毛細(xì)雨下個(gè)不停，讓我嘗盡了苦的滋味。面對(duì)五花八門(mén)的習(xí)題，冥思苦想仍不得其解，考試卷上的紅叉，比繁重的作業(yè)更加讓人苦惱，從早上被鬧鐘吵醒，飛快奔向?qū)W校，到夜色茫茫，披星戴月回家……這一切的一切都只為了中考的那一刻我們可以收獲甜的果實(shí)。想著想著，抬頭看著星空，月亮出來(lái)他比任何時(shí)候都更加皎潔明亮，我打起精神繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，我相信成功就在不遠(yuǎn)處。
不禁意間，我耳邊又響起了那首《苦樂(lè)年華》：生活像一首歌，吟唱著人們的苦樂(lè)年。
只為不負(fù)花樣年華八年級(jí)作文 篇6
我們的汽車(chē)在蜿蜒曲折的山路上開(kāi)了30多分鐘，一路上，我們感慨萬(wàn)千，茶山觀上的道士們竟如此有毅力，能在深山老林里潛心修道而不被世俗所困擾！
幾股奔流的瀑布直驅(qū)直入，好似奔馳的駿馬，又像是流動(dòng)的黃金。這話可有理，綠水青山就是金山銀山嘛！各種花草樹(shù)木，令人應(yīng)接不暇。此時(shí)，正值雨后，一朵小傘冒出來(lái)，探著頭，左顧右盼。這是一朵朵的針真菌。
另一邊，幾顆筍芽也拔地而起，比起大頭細(xì)身的真菌，胖胖的竹筍們反而更可愛(ài)。
下了車(chē)，深吸一口山里的清新空氣，整個(gè)人都心曠神怡，這才是真正新鮮的空氣呀！
此時(shí)，山泉奔流，各股小流匯聚在一起，匯成大流。瀑布雖然沒(méi)有李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的豪邁壯闊的情懷，但3000公分，那是必須的。泉水清澈見(jiàn)底，連池底下也有幾粒沙子，都可以數(shù)得清清楚楚。
我們迫不及待地跳下水，險(xiǎn)些被扎了個(gè)透心涼。水有些刺骨，但又有說(shuō)不出的舒服。我朝露出水面的巨石瞥了一眼，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了許多青苔，翠綠色幾乎遍布了一整塊石頭。一個(gè)水花撲過(guò)來(lái)，打在石頭上，剎那間我突然明白了什么。
水花常年拍打石面。石面一直保持潮濕，自然會(huì)生出大片大片的青苔，我又看了一眼“水簾洞”，也只有水滴石穿，這般堅(jiān)持不懈，才能形成這一壯麗的水簾奇觀，這便是大自然的鬼斧神工吧。
只為不負(fù)花樣年華八年級(jí)作文 篇7
那天看到叔叔家墻上的書(shū)法，純白色的宣紙上那墨黑字跡，剛勁有力，龍飛鳳舞。驀然回首，那段滿是墨香的時(shí)光讓我深深沉醉。
小學(xué)三年級(jí)，學(xué)校多加了一門(mén)課程。一位身穿棕色衣裳，頭發(fā)花白，且神情嚴(yán)肅的老者踏入教室，周?chē)浑p雙好奇的目光投向他。他摸了摸胡子，悠悠地?cái)[了擺頭，告訴我們他教我們書(shū)法。
我抓著毛筆，在紙上扭來(lái)扭去，學(xué)著古人“悠哉”“悠哉”地?fù)u著頭。“你這是在干什么？”老者眼神兇兇地看著我。前后桌圍了過(guò)來(lái)，看著我涂鴉的字，都哈哈大笑起來(lái)。
“黑乎乎的，彎彎曲曲的，好像一條黑蛇，哈哈…。”一個(gè)聲音傳到了我耳邊，也射到了我的心里，我羞愧不已，心中卻埋下了一定要練好書(shū)法的種子。
黑色檀木的書(shū)桌雕刻著雙龍戲珠的花樣，老者站在桌前，栗子皮似的老手執(zhí)著“神筆”，只見(jiàn)他凝神定氣，宣紙上的墨字一氣呵成，一筆一劃功底深厚，遒勁有力，陽(yáng)光灑在那些字上，閃閃發(fā)光。
以后的日子，午飯后我都第一個(gè)沖出教室，去書(shū)法室寫(xiě)字。陽(yáng)光通過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑在窗邊的桌上，宣紙上形成小小的斑點(diǎn)，葉兒沙沙響，鳥(niǎo)兒站在樹(shù)梢哼著不知名的小曲。我握著筆一筆一劃地寫(xiě)著，輕嗅淡淡的墨香。有時(shí)寫(xiě)字顧著“看風(fēng)景”去了，老者會(huì)像毫不留情用木尺打我的手掌；有時(shí)學(xué)的好，他便裝作毫不在意地贊揚(yáng)我?guī)拙洌紩?huì)加上一句“若不是有我的指導(dǎo)”。緣于書(shū)法，我還認(rèn)識(shí)了一些優(yōu)秀的學(xué)哥學(xué)姐，她們總會(huì)熱心地幫助我。
一切都將會(huì)過(guò)去；而那過(guò)去了的，就會(huì)成為“親切的懷戀”。曾經(jīng)的我，不能寫(xiě)出一手好的毛筆字，便努力練習(xí)。漫漫人生路，我咀嚼著曾經(jīng)的不順，咀嚼著曾經(jīng)的付出，回味著的卻是無(wú)盡的甘甜。這段與筆墨相處的年華，是我人生的財(cái)富，也是我最親切的懷戀。
只為不負(fù)花樣年華八年級(jí)作文 篇8
聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，是個(gè)下午。鋼琴。旋律悠長(zhǎng)細(xì)膩。陽(yáng)光從窗戶透進(jìn)來(lái)，打在地上有班駁的痕跡。忽然就想起了那么多在我生命中出現(xiàn)的人，貫穿我的過(guò)去和現(xiàn)在，不斷的得到，失去，放棄；再得到，再失去，再放棄，一直繼續(xù)。回憶猝然而至，在新的一年剛剛開(kāi)始的時(shí)候，這樣倉(cāng)皇，讓人不知所措。
于是開(kāi)始細(xì)數(shù)，腳下都是落葉，仍舊有極為清晰的脈絡(luò)，卻無(wú)熟悉的氣息可以追尋。它們自然地碎裂，聲音輕微，風(fēng)輕云淡。二十年，也許不是很長(zhǎng)，時(shí)間就這樣悄無(wú)聲息地走過(guò)，想起的時(shí)候暗自驚心。一直記得自己童年時(shí)那眉眼單純，站在生命轉(zhuǎn)彎的地方，毫無(wú)防備的模樣。攤開(kāi)掌心，看到了自己細(xì)密綿長(zhǎng)的掌紋，它們復(fù)雜輾轉(zhuǎn)的糾纏。據(jù)說(shuō)這是某種宿命的昭示，所以沒(méi)有人相同。
每個(gè)人都要獨(dú)自面對(duì)和承擔(dān)，一個(gè)人走很長(zhǎng)的路，直到盡頭，看到滿地的雪花。可我是不相信手相的，卻不知道為什么會(huì)在這時(shí)想起這些。也許回憶真能擾亂心境。不知從何時(shí)開(kāi)始，開(kāi)始迷惑于生命，不再輕易談未來(lái)。時(shí)間越長(zhǎng)，越容易清醒的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)的殘酷。一切仿佛只是剛剛開(kāi)始，我們看到的只有過(guò)去，沒(méi)有人知道未來(lái)。也一直記得和幾個(gè)要好的朋友談?wù)撟约旱睦硐搿?/p>
那似乎是很久以前的事了，卻仍舊記得當(dāng)時(shí)的雄心壯志。現(xiàn)在已經(jīng)有一些人開(kāi)始遠(yuǎn)走，漸漸的與我毫不相干。各自有著不同的方向，停不下來(lái)。然后越來(lái)越陌生，一直走著，互相背離。記憶是所有惆悵的根源。總有些事情在不斷的沉淀，不忍碰觸，直到慢慢深不可測(cè)。但我知道，我會(huì)一直記得對(duì)方，只是被放在心底，連同年少時(shí)的夢(mèng)想。似水年華。年華似水。
只為不負(fù)花樣年華八年級(jí)作文 篇9
這個(gè)夏天，我來(lái)到心馳神往的江南水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)。“古道西風(fēng)瘦馬，小橋流水人家”，這便是我踏上這片土地后的第一感受，流連于那不足一尺寬的小巷中，摸著那已被歷史染上塵埃的青磚，心中油然生出一份淡淡的苦澀，我甚至已經(jīng)感受到多年前小巷里此起彼伏的叫賣(mài)聲，感受到深夜幽暗的小巷深處傳來(lái)的打更聲，莫名的一種時(shí)光如梭之感立于心頭。
走在青石板鋪成的路上，立于古色古香的房屋之前，陽(yáng)光悄然地打在那紫檀木做的木門(mén)上，微風(fēng)吹過(guò)，那未關(guān)的窗戶發(fā)出微弱的吱吱聲。老人洗得發(fā)白的布鞋高高得掛在搖曳著的窗戶前，恍然間，一種叫做哀愁的東西充斥在這條古老的石板路上，莫名的一種白駒過(guò)隙之感縈繞于心間。立于這個(gè)小鎮(zhèn)上最有名的書(shū)院前，抬頭望那用石頭刻成的四個(gè)大字——晴耕雨讀，好一個(gè)充滿詩(shī)意的名字。踏入書(shū)院的第一步，誘人的書(shū)香便撲鼻而來(lái)。舊式的躺椅放在廊前的角落里，我似乎看到那老先生手拿書(shū)籍在陽(yáng)光下細(xì)瞇著眼讀書(shū)的慵懶姿勢(shì)。那些書(shū)已蒙上了一層厚厚的灰，那是我們所不能觸碰的塵埃，泛黃的書(shū)籍規(guī)矩地躺在已落滿灰的書(shū)架上。
它們?cè)趦A訴著過(guò)去，傾訴著那些沒(méi)有染上塵埃的日子，莫名的一種光陰似箭之感溢滿心間。站在石板橋上，望著那從腳下逝去的江南的水，頓生“一江春水向東流”之感。它緩緩地流向遠(yuǎn)方，等待又一個(gè)新的輪回，我閃耀著光芒的青春年華，也恰似這江南的水一般漸行漸遠(yuǎn)。我的似水年華，流逝的是我竭盡全力卻無(wú)法挽回的時(shí)光，留下的是如江南烏鎮(zhèn)般美的深深烙印……
只為不負(fù)花樣年華八年級(jí)作文 篇10
在“80后”風(fēng)靡全國(guó)之后，一個(gè)新的代名詞靜悄悄地掀起，并將徹底地湮滅了“80后”的光華。他們有著張揚(yáng)的個(gè)性，非凡的創(chuàng)造力和優(yōu)越的生活條件；一張張稚嫩的臉蛋已開(kāi)始懂得了享受人生；貌似迷蒙的瞳孔卻能看透許多人際關(guān)系，并且解析得頭頭是道。于是乎，我們昂首挺胸地說(shuō)：我們是“90后”。
無(wú)論在網(wǎng)絡(luò)上，還是周邊的同學(xué)們之間都流傳著這樣一段經(jīng)典：我是“90后”，所以我是年輕的。我年輕，我張狂。青春是我的資本，快樂(lè)是我的伙伴，笑容在我臉上常駐。剛開(kāi)始接觸這三句話的時(shí)候，我們班的活躍分子便按耐不住躁動(dòng)，立馬拍案而起連聲說(shuō)好——整個(gè)下午的光陰便在不斷的掌聲和起哄鬧中過(guò)去。我想這就是我們拽的資本吧。
在普遍的人的印象中，孩子都是一朵易碎的花，比起“80后”來(lái)說(shuō)，“90后”更年少，于是我們眾矢之的般冠冕上“溫室里成長(zhǎng)的花兒”，受不得一點(diǎn)挫折，就算隨后幸而站穩(wěn)了腳尖，遇到狂風(fēng)暴雨——摧折。但是這種陳舊的觀念顯然是錯(cuò)的。如果真的要把我們比作一朵花，那我們絕對(duì)是一朵長(zhǎng)滿刺的玫瑰花。人們總認(rèn)為我們經(jīng)歷不起生活的考驗(yàn)，殊不知那朵花下的刺因而變得越加堅(jiān)硬，堅(jiān)硬得讓人難以置信。要問(wèn)為什么，因?yàn)槲覀儭?0后”飛揚(yáng)跋扈、狂妄、自大、倔強(qiáng)，因?yàn)槲覀儾徽J(rèn)輸。
有這樣一群花樣男女，比起前輩來(lái)說(shuō)少了點(diǎn)矜持，多了點(diǎn)輕狂；少了點(diǎn)誠(chéng)實(shí)，多了點(diǎn)叛逆；少了點(diǎn)深思熟慮，多了點(diǎn)天馬行空。可能在大人眼里我們永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的孩子，但這正是我們是“90后”最為突出的表現(xiàn)，她異樣得難以致信。
只為不負(fù)花樣年華八年級(jí)作文 篇11
時(shí)間在流去，我們?cè)陂L(zhǎng)大。往日的童年已沉淀在心底，而今時(shí)青春花季的年華一不小心也會(huì)稍縱即逝。
步入青春，我再也不是只會(huì)叫媽媽抱、爸爸哄得撒嬌女子，而是對(duì)于爸媽繁瑣的關(guān)心、嘮叨愈發(fā)反感的“獨(dú)立”女子。總覺(jué)得一些事都是與爸媽說(shuō)不清、道不明的，也越發(fā)覺(jué)和爸媽的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。所有的心事，只會(huì)燈光下、被窩里獨(dú)自一人回味.....
這個(gè)時(shí)期，學(xué)習(xí)更是萬(wàn)分的緊張，我們面臨著中考，面臨著畢業(yè)后會(huì)各奔東西的殘酷。看過(guò)了一屆又一屆的畢業(yè)生，一轉(zhuǎn)眼就到了我們，想想就有萬(wàn)分的不舍。不只我們，老師也同樣是忙得不亦樂(lè)乎，成天想著怎樣才能提高我們的學(xué)習(xí)效率。可是，我覺(jué)得好累。可能我天生就不是那愛(ài)學(xué)習(xí)的料兒吧！我反感老師們的束縛，討厭這種緊張的學(xué)習(xí)氛圍。可同時(shí)想想如果不踏踏實(shí)實(shí)的度過(guò)這個(gè)緊張期，那么我的青春會(huì)在怎樣一種頹廢中度過(guò)？未來(lái)的生活該有多么的渺茫？所以我還是會(huì)壓抑著自己的這種情緒，我想在這個(gè)青春的舞臺(tái)上，自由遨翔，同時(shí)蕩漾起我心中那份原有的開(kāi)心與快樂(lè)！
再度提起青春，它又洋溢著多少懵懂無(wú)知啊！這個(gè)懵懂的花季，讓我們悸動(dòng)的心性充滿了此彼伏的小情緒，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)去把握這種小情緒，讓我們美好的青春更多的擁有一份完美！
青春啊！我們會(huì)如夏日牡丹的怒放，秋日菊花的頑強(qiáng)，冬日梅花的孤傲，更像春日百花爭(zhēng)妍的殉爛！所以青春的我們，就像初升的太陽(yáng)；含苞待放的花朵；初春時(shí)的雨露。我們不能讓青春隨著時(shí)光的飛逝而一點(diǎn)點(diǎn)的消逝怠盡，我們要打造自己的青春，編織自己的夢(mèng)想。
只為不負(fù)花樣年華八年級(jí)作文 篇12
街角的花朵還在悄悄地綻放，記憶里，童年的天空清透清透，輕輕一下，就掐出了水。
一個(gè)個(gè)春夏秋冬伴隨著我們飛快地過(guò)去，在某個(gè)清晨的鏡子里，對(duì)著自己笑，驀然回首，原來(lái)自己早已不是那個(gè)扎著兩個(gè)羊角辮，會(huì)蹦蹦跳跳的小女孩了，在某個(gè)午后的街角，有兩個(gè)小女孩互相嘻笑打鬧地從我身邊走過(guò)，純真的笑容，整潔的校服，鮮艷的紅領(lǐng)巾，看著那兩個(gè)小女孩仿佛就看到了往昔的自己。
還記得，在一個(gè)暑假的清晨，我剛起床，下面就傳來(lái)了喊我名字的聲音，一下樓就有張熟悉的笑臉出現(xiàn)在我的面前，“今天天氣這么好，我們出去玩吧！”“好啊，好啊！”那時(shí)候的我是不是笑得太開(kāi)心，沒(méi)有看到你眼底一閃而過(guò)的悲傷。
“對(duì)了，你初中在哪讀啊？”我突然想到了這個(gè)問(wèn)題，問(wèn)了出口，我看到你愣掉了，笑容僵在嘴角，我有點(diǎn)不安地望著你，你卻哈哈一笑說(shuō)：“當(dāng)然跟你一起啊，不然我還能去哪里！”“好，一言為定！”
我們一起走了很久很久，落日把你的臉映得通紅通紅，是我看錯(cuò)了嗎，為什么在你的眼睛里看到了淚光，到我家門(mén)前了，你笑嘻嘻地塞給了我一個(gè)信封，神秘地說(shuō)：“一定要看哦！”說(shuō)完這句話，你就飛快地跑掉了，身影漸漸消失在我的視野里。我打開(kāi)信一看，上面清秀的字體一看就是你的，“對(duì)不起，我不能跟你一起上初中了，我爸讓我回老家讀書(shū)，嘿嘿，你不許哭哦，長(zhǎng)大以后我一定會(huì)來(lái)找你的，這次我不會(huì)違約了哦”！
街角的花朵依然在靜悄悄地開(kāi)放，夕陽(yáng)把我的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，望著你離去的那條大街，我突然釋然了，“好，我會(huì)等你的，等你來(lái)找我，我不會(huì)哭，因?yàn)檫@是我們說(shuō)好的。”我默默地對(duì)自己說(shuō)：原來(lái)，有時(shí)候長(zhǎng)大只是一瞬間的事情！
只為不負(fù)花樣年華八年級(jí)作文 篇13
靠著那上古時(shí)代的玻璃窗，霧好濃。仰望，慘白一片，沒(méi)有了那時(shí)的湛藍(lán)，莫非，天也會(huì)褪色？但，我相信，你在我的記憶中永不褪色。
你在我的夢(mèng)中，永遠(yuǎn)是背影，畫(huà)面很模糊，但記憶，卻清晰的可怕。為什么是背影呢？我抬頭問(wèn)天，可惜，有霧。因?yàn)椋页３８谀愕暮竺妗?/p>
我總是對(duì)哭情有獨(dú)鐘。這是你說(shuō)的吧。看著一片片落葉劃過(guò)樹(shù)梢，飄散，最終塵埃落定。我又哭了，真是的，多愁善感！啪、啪穩(wěn)健的步伐邁進(jìn)來(lái)，不用看，我知道是你。你牽起我的手，擦干我的淚，只有這時(shí)，我才能好好欣賞一下你的面容。
怎么說(shuō)呢？不算白但很干凈的一張臉。眉宇間，是成熟和穩(wěn)重。眼睛，很澄澈，像你陪我一起看的天空。好孩子，不哭哦！走，我們?nèi)タ刺欤∧憷遥捡Y在風(fēng)中。真不知道你哪來(lái)這活力，當(dāng)我累得氣喘吁吁都顧不得哭時(shí)，你還在那蹦上蹦下。身上那潔白的襯衫，使你像一片飄忽不定的云，近在咫尺卻無(wú)法抓住。哥，慢點(diǎn)啊！終于到了那片草地，那片擁有藍(lán)天白云，擁有我和哥哥記憶的草地。
湛藍(lán)的天幕上，幾朵云不由自主卻又心甘情愿地聚在一起，一會(huì)兒，又分開(kāi)，反反復(fù)復(fù)，終究還是聚合在了一起。心情也莫名其妙的好了起來(lái)。
當(dāng)太陽(yáng)悄悄躲到西邊時(shí)，一天就這么過(guò)去了。改回去了吧，不早了。不，哥，你陪我看星星吧！今晚說(shuō)不定會(huì)有流星呢！于是，我們終究還是沒(méi)有離開(kāi)那片草地。但在我無(wú)數(shù)個(gè)說(shuō)不定中，流星還是沒(méi)有出現(xiàn)，變得，只有我們的年華。
流星沒(méi)有出現(xiàn)，但我不再是那個(gè)天天纏著哥哥的小女孩；流星沒(méi)有出現(xiàn)，但哥哥考到了很遠(yuǎn)的地方上學(xué)；流星沒(méi)有出現(xiàn)，但我們卻在一天天長(zhǎng)大；流星沒(méi)有出現(xiàn)，但記憶永恒，年華青蔥。
只為不負(fù)花樣年華八年級(jí)作文 篇14
我已是一名年滿十七歲的大姑娘了，那兒時(shí)玩泥巴的樣子，在爸爸媽媽面前撒嬌的情景，拉著爺爺奶奶衣裳要糖葫蘆的日子已一去不復(fù)返了。
我的興趣，我的愛(ài)好，我的活動(dòng)范圍不知不覺(jué)的豐富多了，擴(kuò)展多了。哦！我這才恍然大悟，原來(lái)自己已進(jìn)入了花季階段，現(xiàn)在我多么想大聲告訴全世界的人：我已經(jīng)不再是一個(gè)天真、活潑的兒童了。
十七歲，一個(gè)多思的年華。我腦子里塞滿了疑問(wèn)。幾百萬(wàn)年后人類(lèi)是否移居火星？人果真由命運(yùn)主宰？蒙娜麗莎的微笑真的迷人嗎？男女同學(xué)之間難道不存在友情升華嗎？……我多么希望有人幫我將這滿腦子的“？”拉直。
十七歲，也是一個(gè)多夢(mèng)的年華。夢(mèng)是幻想的影子，有思考就有夢(mèng)。昨天我做了一個(gè)非常古怪的夢(mèng)，夢(mèng)是這樣：我成為江湖上的一位俠女。一天，沖進(jìn)了撒哈拉大沙漠，并同阿拉伯人結(jié)為好友，在沙漠上與怪物進(jìn)行了激烈的戰(zhàn)斗。結(jié)果我們勝利了，而且我登上了女王的寶座，好個(gè)如花的夢(mèng)。
我性格好強(qiáng)，從不說(shuō)：“我不如你”。我喜歡真誠(chéng)與坦率，討厭自私與圓滑。我希望在茫茫的人海中，每個(gè)人都如花一般純潔，互助互愛(ài)，再也不要有誹謗與妒忌。我相信，每個(gè)人都能將這一切做的很完美。
我喜歡體味生活、感受生活。生活給予我太多了，我應(yīng)該感謝生活。感謝生活中充滿了競(jìng)爭(zhēng)，正因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)，我才不會(huì)嬌弱。感謝生活中充滿了壓力，正因?yàn)橛辛藟毫Γ也艜?huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，變壓力為動(dòng)力。也感謝生活中充滿了機(jī)遇，正因?yàn)橛辛藱C(jī)遇，我才會(huì)不斷學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備抓住機(jī)遇達(dá)到成功的彼岸。
我也喜歡一個(gè)人獨(dú)自坐在自己的“小天地”內(nèi)。畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、練書(shū)法……特別是聽(tīng)金海星的歌。那動(dòng)聽(tīng)的歌聲使我在花季這個(gè)時(shí)代，無(wú)憂無(wú)慮地拼著命吸取營(yíng)養(yǎng)，懷著憧憬。
只為不負(fù)花樣年華八年級(jí)作文 篇15
那些如天如地如夢(mèng)如幻如云如電如訴如花如風(fēng)如行如板如秦腔的歌，我的黑色挽歌。
——題記
我，一個(gè)普通的不能再普通的女孩，整天穿梭在喧囂的城市中間，常常忙于奔跑在三地。學(xué)校。家。畫(huà)室。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，卻也憎恨它。應(yīng)該說(shuō)我討厭一切有目的的做事。因?yàn)橄矚g才畫(huà)，豈不是很好嗎？
我喜歡畫(huà)人，但不善于畫(huà)他們的眼睛。因?yàn)闊o(wú)法將他們注入靈魂，到最后徹底放棄。
我曾試圖拼了命去畫(huà)，畫(huà)到眼睛賬紅血絲，畫(huà)到手腳酸痛，到最后不得不停下來(lái)。看著未完成的畫(huà)，心有說(shuō)不出的痛楚，就像被人狠狠的揪了一下。
我愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)到瘋狂，愛(ài)的排山倒海。骨子里堅(jiān)持的在別人眼里往往是不可理喻的。
我知道我的身命里不能沒(méi)有音樂(lè)，就如同人不能沒(méi)有靈魂一樣。朋友說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是一種很好的減壓方式，她可以在音樂(lè)里找到自我。而我只有迷失方向。我從不奢望音樂(lè)可以使我心中的苦悶得以減輕。因?yàn)槲也粫?huì)執(zhí)著于那些明知不可能的事。我喜歡將音樂(lè)的音量調(diào)到最大，讓耳膜感受那瘋狂的旋律和歇斯底里的吶喊聲。心中有說(shuō)不出的愉悅，愉悅過(guò)后只留下淡淡的憂傷和冰涼的淚水。一切仍為改變。
經(jīng)常在夜晚躲在被子里哭泣，直到眼淚弄濕枕頭。心跟著一次又一次的震痛起來(lái)，反反復(fù)復(fù)。徹徹底底。
懷念以前和伙伴嘻笑的日子，羨慕那些懵懂的小孩，除了感嘆還是感嘆，因?yàn)槲抑牢以僖不夭坏綇那傲耍莻�(gè)肆意的年華。
現(xiàn)在，我唯有將身子蜷縮的緊一點(diǎn)再緊一點(diǎn)，我好沉沉的睡去，一直睡到我睜開(kāi)眼時(shí)一切煩惱統(tǒng)統(tǒng)消失不見(jiàn)。
那樣我就會(huì)很快樂(lè)，我就不會(huì)在黑夜里一個(gè)人流下眼淚。
只為不負(fù)花樣年華八年級(jí)作文 篇16
轉(zhuǎn)眼間，我們從初一年的小學(xué)弟，小學(xué)妹變成了初三年的大哥哥大姐姐。我不得不說(shuō)這讓我有些不適應(yīng)，不，應(yīng)該說(shuō)是“受寵若驚”吧。
面對(duì)即將到來(lái)的沉重負(fù)擔(dān)，我站在那兒不知所措。沒(méi)有人能告訴我，對(duì)于初三，我該這樣去面對(duì)。我所能了解的，只有長(zhǎng)輩們說(shuō)的要努力學(xué)習(xí)；老師說(shuō)的要勇敢地對(duì)待它……
也許，在人生的道路上我是孤單一人的。前面的路是鮮花遍地的仙境還是充滿荊棘和石頭的坎坷道路呢？沒(méi)有人能告訴我，我只能自己摸索著前進(jìn)。曾經(jīng)有人告訴我；如果不知道未來(lái)是如何的話，就把握住現(xiàn)在吧，因?yàn)楝F(xiàn)在才是最重要的。或許吧。我想，對(duì)于未來(lái)一直抱無(wú)所謂態(tài)度的我真的該仔細(xì)的去考慮一下把！
現(xiàn)在的我一直擔(dān)心著，擔(dān)心著如果中考考不上的話該怎么辦呢？是離開(kāi)學(xué)校去開(kāi)辟自己的工作生涯嗎？曾經(jīng)有一個(gè)網(wǎng)友說(shuō)只有在自己走上社會(huì)后才開(kāi)始懷戀學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我想許多人害怕中考，高考不僅僅是因?yàn)樽约旱那巴景伞Ｋ坪踹�有別的原因。是因?yàn)橄嗵幜巳甑耐瑢W(xué)在考試過(guò)后就各自紛飛了嗎？記得我那沒(méi)心沒(méi)肺的同桌說(shuō)過(guò)：紛飛后去尋找一片真正屬于自己的天空，多好。我問(wèn)她：你不會(huì)留戀嗎？她道：有什么好留戀的呢？難道一起走過(guò)來(lái)的三年是空白的嗎？曾經(jīng)一起笑過(guò)的三年可以用空白來(lái)填補(bǔ)嗎？還是把它刻在記憶的石頭上，投入大海，讓它永遠(yuǎn)存在于心靈最不起眼的角落？
我想，在離別的那天天空依然是那么純凈吧，那同學(xué)的心里呢？是陰霾的吧！在之后的日子，偶爾想起初中的同學(xué)嘴角蕩漾起微笑的漣漪。
一陣風(fēng)吹過(guò)，吹不起一粒塵土卻撩起我的思緒。記憶碎片在心中翻飛著，翻飛著，慢慢地沉淀……
我們的草木年華就那樣飄逝在空氣中。
只為不負(fù)花樣年華八年級(jí)作文 篇17
夏，邁出腳步，在你不禁意間翩然到來(lái)，是呵，又到了分別季呢。下個(gè)季節(jié)，教室里仍會(huì)坐滿人，只可惜，不再是我們。
回憶與你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不自覺(jué)的嘴角會(huì)揚(yáng)起淺淺的弧度，但是下一秒眼淚會(huì)劃過(guò)臉頰，因?yàn)槲覀冇忠职嗔四兀瑤追植簧幔瑤追至魬佟Ｎ覀冊(cè)谒灸耆A相遇，又即將分離。我知道即將來(lái)臨的初三是我們?cè)诔踔械淖詈笠荒辏@最后一年的分別或許眼淚會(huì)吞在肚中或許會(huì)奪眶而出。無(wú)論怎樣，請(qǐng)記住我好么，記住我曾在你們的水木年華中走過(guò)。即便海浪沖走了我的腳印，也沖不淡我留給你們的笑容。
我有時(shí)想自私的說(shuō)：“我們不說(shuō)再見(jiàn)好么。”因?yàn)槟菢诱娴臅?huì)傷心，我害怕一轉(zhuǎn)身，沒(méi)有一個(gè)人在我身邊，空曠的場(chǎng)地只剩下我孤零零的一個(gè)人。但我終究還是放棄了這個(gè)念頭，因?yàn)樵僖?jiàn)的意思是再次見(jiàn)面，我想短暫的分別是為了下一次更好的見(jiàn)面吧，我永遠(yuǎn)都會(huì)期待著的。
天空藍(lán)的要滴下水來(lái)，我們靜坐在桑梓之下，聽(tīng)著忘川的河水流過(guò)，帶來(lái)一片甜甜的記憶。
一座空城，塵封了誰(shuí)的記憶？一聲再見(jiàn)，喚醒了誰(shuí)的夢(mèng)幻？一句哀嘆，留下了誰(shuí)的不舍？
一張張素凈的白紙，我們執(zhí)手寫(xiě)下一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符。那張黑板多少次擦去重畫(huà)，我們?cè)跁?shū)寫(xiě)自己的水木年華。那扇明亮干凈的窗戶，你可知誰(shuí)曾通過(guò)它望向窗外之景；那張張排列整齊的課桌誰(shuí)曾嬉戲打鬧將其弄亂后又重新排好；那一盒盒粉筆又是誰(shuí)按顏色分類(lèi)歸好。
午休時(shí)間，大家都不停歇，悄悄的做著小動(dòng)作，時(shí)不時(shí)回頭對(duì)同桌會(huì)心一笑。操場(chǎng)上，我們揮灑汗水，笑容從未停過(guò)。上課鈴聲舒緩動(dòng)聽(tīng)，下課鈴聲清脆悅耳，殊不知是想亂了誰(shuí)的心。
殘花落敗，曲未殘，笙歌流轉(zhuǎn)，換流年。水木年華我們?cè)嘤觯赶麓挝老嘁?jiàn)。
只為不負(fù)花樣年華八年級(jí)作文 篇18
為什么人生會(huì)如此神秘?讓人猜不透，摸不著，看不清;為什么成長(zhǎng)會(huì)如此艱辛?讓人來(lái)不及，忍不住，跑不停;為什么心情會(huì)是如此復(fù)雜?讓人淚催下，苦不言，卻又甜如蜜。
就這樣懵懵懂懂、跌跌撞撞、不知不覺(jué)得長(zhǎng)大、都會(huì)迷茫的問(wèn)自己：“整日的忙碌，你到底收獲了什么?”
陽(yáng)光漸漸刺透厚厚的云層，剎那間，照亮了一切黑暗。
在那靜謐的夜晚，我失眠了。于是打開(kāi)收音機(jī)，讓最喜歡的旋律肆意流淌，彌漫，散開(kāi)，充斥了整間小屋，就這樣陶醉，我學(xué)會(huì)了心碎，學(xué)會(huì)了回味，學(xué)會(huì)了疲憊。
我把收獲分成了三個(gè)時(shí)期，實(shí)在說(shuō)不出這有何意義或代表性，只是習(xí)慣了憑感覺(jué)走的日子，我相信自己的感覺(jué)。
小時(shí)不識(shí)月 呼作白玉盤(pán)
也許童年真的很好，不然為什么成人將它看作人生的財(cái)富，青少把它當(dāng)作現(xiàn)實(shí)的安慰，為它癡狂，為它憂傷?童年就意味著你有數(shù)不盡的快樂(lè)、活潑、純潔、天真、活力......而且這些都任你收割、任你取舍。總是在永不停息的奔走中，我便與童年擦肩而過(guò)，一閃即逝。雖然我因貪玩之收割了一點(diǎn)碩果，但我不后悔，因?yàn)橛心且呀?jīng)足夠了。只要保持童心，我依然可以快樂(lè)。
欲窮千里目 更上一層樓
時(shí)光飛逝，歲月狠心的將我推到了中學(xué)門(mén)前，躊躇、激動(dòng)、向往......隨之而來(lái)。我在一次次暴風(fēng)驟雨的磨礪中漸漸長(zhǎng)大，哭過(guò)、笑過(guò)、失望過(guò)、欣喜過(guò)。真是人生千百味呀!每一次的拼搏都是為了一個(gè)夢(mèng)想，為了讓自己更堅(jiān)強(qiáng)!跌倒后再爬起來(lái)，失敗后再振作起來(lái)，哭過(guò)后再站起來(lái)......因?yàn)槲矣袎?mèng)想,有希望。不經(jīng)意間，我經(jīng)收獲了許多自信，堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀，快樂(lè)與激情!
只為不負(fù)花樣年華八年級(jí)作文 篇19
歲月匆匆，一閃即逝，不得不讓人感覺(jué)到人生的短暫，時(shí)間之快，到頭來(lái)悔恨一場(chǎng)空。
說(shuō)時(shí)間快一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，人的一生固然漫長(zhǎng)，但不經(jīng)意間便蒼老了很多。一個(gè)人只有一生漸漸老去時(shí)才后悔當(dāng)初的時(shí)間太短了。幾十年的風(fēng)雨艱辛眨眼間便一去不復(fù)返了，時(shí)間的流逝給人刻上了一條條生活的痕跡，年輕的人歷經(jīng)風(fēng)雨之后享受人生時(shí)，對(duì)著鏡子才發(fā)覺(jué)當(dāng)年的年輕面容早已流逝了，與之相代替的是一幅蒼老的面容，在蒼老的面容下隱藏了多少鮮為人知的故事，多少寂寞的孤獨(dú)和失敗的痛苦，多少投入的精力竟然只換來(lái)了這傷心面龐，是否有些不值得？他迷茫了。
獨(dú)自走在大街上，這條往日沸騰的大街這時(shí)變得異常寧?kù)o，仿佛是為了這位滿是愁苦的老人一些時(shí)間去思考。他還記得在他小的時(shí)候每天放學(xué)時(shí)都要走過(guò)這條大街，仿佛他的人生只為日復(fù)一日年復(fù)一年的來(lái)往于這條大街之間，在他小的時(shí)候家里并不富裕，那里有一間食品店，是他最喜愛(ài)的地方之一，每到放學(xué)他就和他的小朋友們趴在這間店的玻璃窗上，看著那一個(gè)個(gè)誘人蛋糕，心里充滿無(wú)限幻想，但只能望而興嘆，錢(qián)是一個(gè)問(wèn)題，開(kāi)這家店的是一位老人，由于他很喜歡小孩子，因而有時(shí)給他們一些蛋糕，這時(shí)的小男孩為了感謝他便努力學(xué)習(xí)，歷盡風(fēng)雨終于有了自己的事業(yè)當(dāng)他想報(bào)答一些匯報(bào)時(shí)，蛋糕店的老人去世了，多少年過(guò)去了，他也老了，這使得他回想起蛋糕店老人對(duì)他說(shuō)過(guò)的話“人最重要的并不是沒(méi)有目標(biāo)，而是放棄自己”。
這是的他才明白自己的人生并不是沒(méi)有價(jià)值的，這時(shí)，一顆流星劃過(guò)，他也結(jié)束了自己的一生，到死前他才明白雖然人生過(guò)得很快，但如果你把握住了這個(gè)機(jī)會(huì)，你的人生就會(huì)成功，他開(kāi)心地笑了，雖然是最后一次。
只為不負(fù)花樣年華八年級(jí)作文 篇20
人生如水。
形形色色的人，姿態(tài)萬(wàn)千的水。有“飛流直下三千盡，疑是銀河落九天”的'氣勢(shì)，有“滔滔江水向東流”的磅磗，有涓涓細(xì)流的宛轉(zhuǎn)，有江南水鄉(xiāng)的朦朧……“撐一支長(zhǎng)蒿，尋夢(mèng)”，詩(shī)意；與佳人擬舟，情趣。水也？人也？人中有水，水亦如人。
一滴水，也能折射太陽(yáng)的光輝。積沙成塔，江流成淵，人要考慮力量微薄，再美麗的花也要綠葉襯托，再燦爛的春也需小草裝飾。人生的價(jià)值在于與眾不同，生命的意義乃是體現(xiàn)個(gè)性。既然沒(méi)有林黛玉的嬌弱，那就選擇豪爽；既然沒(méi)有二喬的美貌，那就選擇普通；既然你不是別人，那就選擇做獨(dú)一無(wú)二的自己，每個(gè)人都是不可忽視、最特別的美。
滴水穿石。成功的道路充滿荊蕀，沒(méi)有隨隨便便的成功，更別想讓鮮花和掌聲一路伴隨，信心是基，毅力是石，有了基石，才能砌出最美的堡壘。蜂采萬(wàn)朵花才能釀出幾克蜜，蟬經(jīng)十七年才能絕唱一夏季。石頭再硬，也能被水滴穿；困難再大，我們也能克服，不放棄，不拋棄，笑到最后，笑得最美。
水流湍急。風(fēng)華正茂，就該意氣風(fēng)發(fā)，轟轟烈烈干出一番大事業(yè)。越過(guò)峻石，繞過(guò)山峰，任它一路水花四濺，濤聲陣陣。拼搏需要勇氣，敢于挑戰(zhàn)，敢于向前，必將匯聚成海，用博大的胸襟接受新興的一切。
雨雪霏霏。一片，兩片……紛紛揚(yáng)揚(yáng)，好似蝴蝶亂舞，又如天女散花，連同希望一起降到人間。失去希望，便像沒(méi)有柁的船，孤獨(dú)地在大海漂蕩，就像沒(méi)有觸角的螞蟻，只會(huì)在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。展望一片銀裝素裹的世界，讓希望猛漲，雪融后即將會(huì)是一個(gè)萬(wàn)紫千紅的春天。
水樣年華，水樣人生。
讀懂水，領(lǐng)悟人生真諦。
只為不負(fù)花樣年華八年級(jí)作文 篇21
那年春天，我入山向野去采青，走過(guò)一條條幽靜的小徑，腳有一股清爽的感覺(jué)，又過(guò)了一片深寂的樹(shù)林，我終究看見(jiàn)了天堂，我的眼也沉睡了，被芳香包裹著，然而我的心靈卻走向了深處……
我走向男野，每當(dāng)春天的時(shí)候，田野新綠新綠的，像一塊碧綠的翡翠。走近看時(shí)才發(fā)現(xiàn)，都是由一些嫩綠的小草聚集而成的，每一根幼小的草葉都顯得那么豐滿水靈，好像你一捏，就會(huì)擠出一股清清亮亮的水似的。草叢中有一兩朵野花，它們不僅散發(fā)出清新的香氣，還點(diǎn)綴著這塊碧綠的翡翠。
我走過(guò)小溪，還有小溪邊的水潭。那潺潺的流水聲，那活潑可愛(ài)的小魚(yú)小蝦在蹦蹦跳跳地水藻間嬉戲。水潭深綠深綠的，我想里面定有一個(gè)綠色的水晶宮，水晶宮里住著小魚(yú)的家，不然為什么這么綠呢？而且還有魚(yú)兒游著，潭邊長(zhǎng)著鮮艷的野花和嫩綠的小草，她們每天都會(huì)照一照鏡子，看看是胖了還是瘦了。
我走進(jìn)竹林。竹子四季常青，永遠(yuǎn)披著一件綠袍子，冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。沉睡了許久的竹筍破土而出，呼吸著新鮮的空氣。竹筍是一道清脆可口，鮮而不膩的美味佳肴，還能幫助消化呢。竹子可以用來(lái)制作各種工具，藝術(shù)品，就連竹葉也是空氣的過(guò)濾器，竹子全身是寶，身材修長(zhǎng)而秀美，根深深地扎著土地，吸收大地的精華，真不愧是“咬定青山不放松，立根原在破巖中”啊！
時(shí)間周而復(fù)始，那年春天的綠深深地留在了我的腦海里。綠是希望，綠是動(dòng)力，綠是夢(mèng)想的起點(diǎn)。因?yàn)橛芯G，春天才鶯歌燕舞，因?yàn)橛芯G，青春才朝氣逢勃，因?yàn)橛芯G，人生才如此多彩。
只為不負(fù)花樣年華八年級(jí)作文 篇22
時(shí)光不會(huì)因?yàn)槿魏稳说钠砬蠖Ｏ滤哪_步，歲月不會(huì)因?yàn)槿魏稳说牧魬俣簧岬幕仨Ｎ覀冊(cè)跁r(shí)光與歲月的蹉跎中忘記了那些原本純真的東西，但有時(shí)你心里又會(huì)響起那一種聲音。
從什么時(shí)候開(kāi)始，“笑”已經(jīng)漸漸離我們運(yùn)去，童年時(shí)那種爽朗的笑聲再也無(wú)法從我們嘴中發(fā)出，童年時(shí)那明媚的笑臉也再?zèng)]在我們的臉上出現(xiàn)，我們的眼中閃耀著的光芒已經(jīng)漸漸暗淡。這一切我們歸咎于成長(zhǎng)。
放學(xué)回家，途經(jīng)小區(qū)里的公園，幾個(gè)年幼的小孩子在公園中玩耍，不知是誰(shuí)講了一個(gè)怎樣的笑話，所有的孩子迸發(fā)出爽朗的笑聲，那聲音如銀鈴一般竄入我的耳朵使我不由自主的朝那邊望去，幾個(gè)小孩子被棉衣包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)像一個(gè)個(gè)小肉球一樣。他們?cè)谝黄鹜嬷厣系臍堁⿻r(shí)不時(shí)會(huì)一起哈哈大笑。看著這個(gè)場(chǎng)面我的嘴角不禁微微上揚(yáng)，隨后揚(yáng)起的嘴角便再次落下，眼神當(dāng)中一閃而過(guò)的光芒也逐漸消失。我停住腳步轉(zhuǎn)身坐在公園中的石凳上，使我回憶起我的小時(shí)候，小時(shí)候的我也有這樣一群玩伴，我們也會(huì)在一起哈哈大笑，這種聲音一直縈繞在我的童年，那時(shí)候的我們心就如同晶瑩剔透的水晶，不含半點(diǎn)雜質(zhì)，這種聲音中也不含任何雜質(zhì)，那聲音如流水，流進(jìn)了我們的年華。
慢慢的我們都長(zhǎng)大了，越來(lái)越多的雜質(zhì)混進(jìn)了我們晶瑩剔透的心，兒時(shí)的玩伴漸漸離我們遠(yuǎn)去，從我們嘴里再也發(fā)不出那樣的笑聲每次開(kāi)心的時(shí)候喉嚨仿佛被什么東西堵住了，發(fā)不出聲音。
時(shí)光還在遠(yuǎn)行，青春還在消逝，但這種聲音不應(yīng)該消逝，我們要隨著時(shí)光努力奔跑，喚起那心中最真實(shí)的聲音。
只為不負(fù)花樣年華八年級(jí)作文 篇23
生活，就像一個(gè)完整的調(diào)味瓶：酸、甜、苦、辣，可謂五味俱全。
在學(xué)習(xí)上、生活上，我經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，其中既有苦，也有甜。
在一次將要考試的時(shí)候，我的心非常緊張。于是，我日夜抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。那時(shí)正值寒冬。寒風(fēng)不停地襲擊著我瘦弱的身子，我支撐不住，真想放棄。可一想到我考垮時(shí)蒼白的臉孔和父母親為了生活和我們讀書(shū)勞累奔波的情形，我努力堅(jiān)持著。我暗暗地下定決心：一定要把成績(jī)趕上來(lái)。終于，功夫不負(fù)有心人。考試結(jié)果出來(lái)了，我的成績(jī)名列全班第一。同時(shí)也告訴我：我的“苦”終于換來(lái)了“甜”。
我不僅在學(xué)習(xí)上有挫折，生活上也有著同樣的考驗(yàn)。
那是我讀一年級(jí)的時(shí)候，命運(yùn)好像在跟我開(kāi)玩笑。它給了我一場(chǎng)大病，卻讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天早晨，媽媽帶我來(lái)到姨媽家做客。我高興地和表妹一起來(lái)到一片空地上打羽毛球。正打得起勁，突然，一不小心，腳底一滑，摔倒在地，把后腦勺磕著了。卻不流血，只是很疼。開(kāi)始我沒(méi)在意。回到家里，居然疼得厲害，頭都抬不起來(lái)，非臥床休息不可。爸爸媽媽忙帶我到醫(yī)院檢查。醫(yī)生說(shuō)得動(dòng)手術(shù)，又因?yàn)槭穷^部，不利于麻痹。我聽(tīng)了，眼淚像斷了線的珍珠，不停地往下掉。可一想，不能這樣，哭了也沒(méi)用，要堅(jiān)強(qiáng)，不要被一點(diǎn)小事嚇倒。心里默默地祈禱：神啊，感謝你！求你眷顧我``````手術(shù)因?yàn)獒t(yī)生醫(yī)術(shù)的高明，一下子就完事。可我卻一點(diǎn)兒感覺(jué)也沒(méi)有。感謝神！過(guò)了幾天，身體就恢復(fù)了。
在這個(gè)“苦樂(lè)年華”里，我學(xué)會(huì)了“努力”、“堅(jiān)強(qiáng)”``````他們像一股暖流，流進(jìn)我內(nèi)心的深處。
“有喜有憂，有苦有樂(lè)，這就是生活的樂(lè)趣！”
只為不負(fù)花樣年華八年級(jí)作文 篇24
似水年華，聽(tīng)到這首歌是在一個(gè)晴的下午，陽(yáng)光從窗外投進(jìn)來(lái)，打在地上有斑駁的痕跡。忽然想起那么多在我生命出現(xiàn)的人，貫穿在我的過(guò)去與現(xiàn)在，不斷的得到、失去、再得到、再失去、再放棄，是呀，人生就是這樣。
回憶猝然而至，這樣倉(cāng)皇，讓人不知所措，于是開(kāi)始細(xì)數(shù)，但發(fā)現(xiàn)腳下都是落葉，仍然有極為清晰的脈絡(luò)，去無(wú)熟悉的氣息可以追尋。
不知從何時(shí)開(kāi)始，開(kāi)始迷惑于生命，不再輕易談?wù)撐磥?lái)，我們看到的只有過(guò)去，沒(méi)有人知道未來(lái)，這仿佛讓人感覺(jué)，這一切都剛剛開(kāi)始。
已經(jīng)有一些人開(kāi)始走遠(yuǎn)，漸漸地就與我毫不相關(guān)了，小學(xué)時(shí)候那些風(fēng)輕云淡、無(wú)憂無(wú)慮，小學(xué)時(shí)候那些朝夕相處的好友、同學(xué)……是啊！記憶是所有惆悵的根源，總有些事情在不斷沉淀，直到深不可測(cè)，該告別的終究要告別，生命就像一場(chǎng)華麗的舞會(huì)，總會(huì)有許多人擦肩而過(guò)，因?yàn)槲覀兌际切o(wú)法安定的人，離開(kāi)或者繼續(xù)也不過(guò)如此罷了……因?yàn)橛行┦虑檎娴闹皇菬o(wú)望而長(zhǎng)久的……
下午，我回以前的學(xué)校去看看，選擇傍晚的時(shí)候，踏進(jìn)學(xué)校，四處充滿了回憶的潮痕，經(jīng)過(guò)曾經(jīng)的教室，我定定地站在那兒，想到自己曾經(jīng)在這個(gè)地方學(xué)了六年，六年光陰，為何如此倉(cāng)促呢？
因?yàn)樗扑耆A，所以一切的傷痛，都會(huì)像流水一般滑過(guò)，因?yàn)樗扑耆A，所以時(shí)間在摩擦，風(fēng)在沉淀，樹(shù)也在開(kāi)花。
是啊，人生就是這樣，生活永遠(yuǎn)是矛盾的，選擇一些，放棄一些，得到一些，再失去一些，現(xiàn)在我已接受了這樣的原則，因?yàn)槠降倳?huì)是最終的結(jié)局……
只為不負(fù)花樣年華八年級(jí)作文 篇25
恕我當(dāng)時(shí)年少輕狂，錯(cuò)過(guò)彼此流沙時(shí)光。
——題記
我們之間的時(shí)光在指尖悄然流逝，殘剩的溫存若離若失，遙不可及。如同窗上的霧花朦朧而飄渺，卻又一觸即散脆弱無(wú)比。
雖然知道終將成為彼此的路人甲路人乙，在茫茫人海中擦肩而過(guò)，但我仍想定格彼此的美好回憶。你給我一把紅傘，我送你一疊明信片。那些酸酸甜甜，磕磕絆絆的過(guò)往凝聚成泛黃的老照片。
好想再與你們一起劃線分界爭(zhēng)鋒相對(duì)，與你們?cè)谡n上互傳紙條捂嘴偷笑。那些一起歡笑一起流淚一起一起罰站墻角一起在操場(chǎng)上揮灑汗水的日子不復(fù)存在。
或許我們彼此各是各的平行線，即使有短暫的相交，最后的結(jié)局亦是分離。我們逐漸長(zhǎng)大，逐漸成熟，彼此的距離也逐漸拉遠(yuǎn)。不同吧，我們終究不同。你們用畫(huà)筆描繪青春，我用文字?jǐn)⑹龌貞洠荒銈冓s著時(shí)間向未來(lái)出發(fā)，而我只想停下腳步，看著你們漸行漸遠(yuǎn)，陽(yáng)光而又朝氣的背影。
但，即使人走茶涼，我任然然不忘。我們的青澀年華依稀在昔日教師之上，我們的故事已刻在木制課桌上。
你們還在嗎？我的朋友。與你們的六年時(shí)光，美好而又短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝。不喜分離，不盼長(zhǎng)大。與你們說(shuō)再見(jiàn)是一種悲傷。不是明天再見(jiàn)的再見(jiàn)，而是可能永遠(yuǎn)不見(jiàn)的再見(jiàn)。時(shí)常幼稚地想，只要我超過(guò)了時(shí)光的腳步，就能彼此在一起吧？但總也追逐不上時(shí)光呢，剩下的只有迷茫。好想好想停留在那一刻啊，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂慮，只有我們的歡聲笑語(yǔ)。
向前走吧，明天又怎能知曉？你們也在向前走，不趕緊加快速度，怎能追上你們的腳步？告別了少年，我將迎來(lái)青年甚至成年。未來(lái)正因?yàn)槲粗棚@得美好，比少年更為美好的美好。
一路向前，笑看云淡風(fēng)輕；一路向前，癡望春暖花開(kāi)……
只為不負(fù)花樣年華八年級(jí)作文 篇26
“書(shū)，猶如藥也，善讀可醫(yī)愚。”這是劉向眼中的書(shū)。“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這是莎士比亞眼中的書(shū)。“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好友。”這是臧克家眼中的書(shū)。名人都這么愛(ài)書(shū)，我們又有什么理由不看書(shū)呢？
鏡頭一——幼年時(shí)代
小時(shí)候，我就愛(ài)上了書(shū)。聽(tīng)媽媽給我講《白雪公主》、《灰姑娘》的故事，就像美麗的音符，伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在那個(gè)時(shí)候，我與被別人欺負(fù)的丑小鴨、善良的白雪公主、可愛(ài)的小精靈等很多有趣的人物結(jié)成了伙伴。童話讓我喜歡上了想象、喜歡上了這個(gè)世界。那時(shí)，天真的我總是纏著媽媽?zhuān)瑔?wèn)她：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)阏f(shuō)世界上有沒(méi)有你跟我講的故事中的主人公呀？”媽媽都是苦笑著搖搖頭表示回答。之后，我天天都幻想著能有一幢豪華的城堡和一件美麗的禮服。這時(shí)，我對(duì)成長(zhǎng)充滿了渴望。
鏡頭二——童年時(shí)代
走出了天真可愛(ài)的童話世界，那些生動(dòng)優(yōu)美樸素的文章和詩(shī)歌漸漸吸引了我。這些文章不再是童話，而是教我們做人的道理和要珍惜生命的啟示。就比如《生命生命》這篇文章讓我懂得了不能虛度年華，要活的有價(jià)值。書(shū)中的世界越來(lái)越令我向往，有時(shí)，我真想一頭扎到書(shū)中的世界去深刻體會(huì)。它令我激起了我對(duì)未來(lái)的憧憬，幫助我度過(guò)一次又一次的難關(guān)。我自信地對(duì)自己說(shuō)：“加油！向前！”
鏡頭三——少年時(shí)代
現(xiàn)在的我就要步入高年級(jí)，我也開(kāi)始看一些有難度的書(shū)了。《三國(guó)演義》、《西游記》、《駱駝王子》、《狼王夢(mèng)》……等好多書(shū)。我的夢(mèng)想是做一名科學(xué)家，為了這個(gè)夢(mèng)想，我又開(kāi)始看一些關(guān)于科學(xué)的書(shū)了，《可怕的科學(xué)》等。現(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡看書(shū)了。
我和書(shū)的旅途不會(huì)畫(huà)上句號(hào)，書(shū)會(huì)伴著我走過(guò)每一個(gè)年華！
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