花樣年華小學作文

　　青春年少，花樣年華。校園生活似一幅優美的畫卷，畫卷里有我們嬉戲的樣子……在這花一般的年華，一切事物都是美好的——

　　清晨，金色的陽光灑滿了大地，俏麗的小鳥在枝頭歌唱，晶瑩的露珠在草間滾動。我們帶著甜蜜的笑容，踏進校園，只見高聳的樹木挺立兩旁，好像在歡呼陽光少年的到來。這一草一木使校園更加干凈、美麗，空氣格外清新。

　　聽!校園內，傳來朗朗的讀書聲。在書中，我們穿過時空的隧道感受美麗的異國風情，我們欣賞祖國的大好河山……我們為讀書而感到幸福!在樹上，還有幾只鳥兒在隨著應和。這兩種聲音融合在一起，像在演奏一首動聽的交響曲一般。

　　課前，我們準備好上課需用品。鈴聲響后，我們則是精神抖擻的等待老師來臨，待與老師老師相互問好后，我們將正式進入課堂狀態。我們隨著老師的思路進行。在老師的領導之下，我們走進了知識的`海洋，在這廣闊的海洋里，我們盡情的遨游。我們享受著老師溫和而又慈愛的眼神，沉浸在老師繪聲繪色的語言中……

　　不知不覺中，下課了。我們從課堂中漸漸走出，接著進入課間娛樂派或者是討論派。在娛樂派中，同學們則是十分活躍，毫無困乏之意。他們總可以把課間利用的很好——他們在教學樓前嬉鬧玩耍。而討論派呢?當然也是值得追求——他們則是利用課間與同學和老師傾吐心事、幫助同學解困惑或是辯解難題……總而言之，同學們的課間生活可謂異彩紛呈!

　　在體育課上，自由活動時間將是我們活躍的舞臺。看一個個狂狼不羈的少年，洋溢著青春的熱血，一個個矯健的身影在陽光的照耀下顯得格外耀眼。在踢足球比賽時，我們則是大顯身手，充分發揮自己的才能。在校園中充滿了我們的歡聲笑語!

　　有一條諺語曾講“世界上三件東西最寶貴：知識、糧食和友誼”。在這校園里，總會有人陪伴我們左右。這種情意更是重于泰山。在校內，她是我最要好的朋友。她總能在我受傷時給予我關愛，撫慰我受傷的心靈。在一次課間，我不經意劃傷了手，是她，第一個遞給我紙巾的人，并且告訴我處理方式。那一刻，我的傷口瞬間“愈合”了!這件事永久印在我的心靈!正可謂“患難見真情”!青春年少我們都擁有這般純真的友誼!

　　在校園內，友情為我們提供一個寬敞的空間，在這個空間里，我們對彼此放肆的笑著，我們嚴肅的辯解問題，我們無憂無慮的嬉鬧……在這青春年少中，我們心靈想通，我們在寒冷冬夜中擁有一塊炭木，讓彼此感受感受透心的暖意，我們在黑暗中擁有一盞明燈，讓彼此前行在光明的路上……這種情意閃爍著別樣的光彩!

　　在這陽光校園里，我很幸運在花一般的年華，擁有陽光的伙伴!

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