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學校工作總結(jié)

學校第二學期德育工作總結(jié)

時間:2021-07-25 20:17:17 學校工作總結(jié) 我要投稿

關(guān)于學校第二學期德育工作總結(jié)范文

  我校始終秉承“善待教師,讓每一位教師都獲得成功;關(guān)愛學生,讓每一位學生都得到發(fā)展。尊重家長,讓每一位家長都感到放心”的辦學理念,以德育隊伍建設(shè)、民族精神教育和學生日常行為規(guī)范教育為重點,以文明行為習慣和養(yǎng)成教育為切入點,規(guī)范化、分重點、創(chuàng)造性地努力踐行學校德育工作的總目標——加強學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育,建設(shè)優(yōu)良校風;做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作,杜絕違法犯罪;順利完成了年度德育工作目標。

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  一、加強管理培訓,班主任隊伍素質(zhì)穩(wěn)步提高

  班主任是學校德育管理的核心力量,班主任的工作作風、管理水平直接影響到班級學生各個方面的素質(zhì),為此政教處在指導的同時加強了管理與監(jiān)督,做了大量的工作:

  (1)定期召開班主任例會

  每二周定期召開班主任的工作例會,及時總結(jié)二周以來班主任工作中的成績,分析并解決階段工作中存在的問題;布置下一階段的任務和工作要求;指導班主任在處理班級事務方面的一些工作方法和管理藝術(shù),尤其是指導青年班主任如何正確處理突發(fā)事件。

  (2)按時檢查班會課

  班會課是班主任對學生進行教育管理的主陣地,充分而有效地利用班會課能起到事半功倍的的作用。為此,德育處每周配合專項活動,指導班會課教育方向;巡視檢查班會課,并做好情況記載,督促班主任認真有效地上好班會課、搞好專項活動,杜絕了班主任把班會課挪作他用的現(xiàn)象。

 。3)加強班主任培訓

  近年來,我校引進了較多的青年教師,其中有不少是剛剛走上工作崗位的大學畢業(yè)生。為了使青年教師盡快勝任班主任工作,我們繼續(xù)實施并完善了“新老班主任結(jié)對制度”。要求青年班主任積極參與班級管理,學習班級管理的工作方法和處理班級事務的藝術(shù);其次,政教處研究、精選有關(guān)班主任工作技能的好文章,印發(fā)給老師們學習,并要求結(jié)合班主任工作,寫學習心得體會。再次,組織了主題班會公開課,收到了良好的效果。

 。4)完善考核機制,提高班主任待遇

  為進一步增強廣大班主任老師的責任感,提高工作熱情,德育處不斷完善并采用定量和定性相結(jié)合的方法考核班主任工作,使之更公正、更科學。考核成績將作為評選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的一項主要指標,對于在考核中成績不理想、學校社會滿意度低的班主任實行離崗再培訓制度,以此激勵廣大班主任爭先創(chuàng)優(yōu)的精神,逐步培養(yǎng)出一支素質(zhì)過硬的德育隊伍。學校校長也努力不斷爭取提高了班主任的`待遇。

  二、開展道德實踐活動,教育實效大大增強

  思想道德建設(shè)是德育教育的重頭戲,學校把文明行為習慣的養(yǎng)成教育、安全、紀律、法制教育和心理健康教育始終貫穿于學校德育工作和常規(guī)管理全過程。

 。1)開展了豐富的“主題教育月”系列活動。精心設(shè)計好每一個“主題教育周”活動,如“文明禮貌周”、“健康生活方式周”、“安全教育周”,利用升旗儀式、班會課、團隊等一切可以利用來的機會,開展豐富多樣的活動,使教育更貼近學生,不流于空洞的說教,如“健康生活方式”班會公開課,交通安全知識展覽……全面提高了學生的思想素質(zhì)、道德水平,培養(yǎng)了良好的習慣。

 。2)規(guī)范了升旗儀式和兩操。精心準備每一期的“國旗下講話”,如“文明禮貌周動員講話”、“ 從小事做起,向大目標走去”、“安全教育”,并讓教師和優(yōu)秀學生代表參與其中,在師生們中引起了強烈的反響。

  通過這些道德實踐活動,提高道德素質(zhì),既突出了思想文化的內(nèi)涵,承載了道德要求,又能滿足學生的興趣愛好,使學生在自覺參與活動中得到了思想情感的熏陶,精神生活得以充實,道德境界得到升華。

  三、抓實德育常規(guī)管理,育人環(huán)境逐步優(yōu)化

  (1)強化了學校班級常規(guī)管理

  為了保持校園環(huán)境的整潔優(yōu)美,保持校園文化的先進性,我們把工作的重點放在了德育常規(guī)管理之上,而德育常規(guī)管理注重了抓實、創(chuàng)新,并堅持了常規(guī)檢查和專項抽查相結(jié)合。措施:落實“三制”:崗位責任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生天天檢查評比制。堅持一日三查:查穿校服、查遲到、早退情況、查逃課、曠課情況。利用班會課組織學生學習《中小學生守則》、《一日常規(guī)》,并做到及時檢測反饋,經(jīng)常檢查學生的行為習慣,發(fā)現(xiàn)問題及時教育,培養(yǎng)學生自我約束能力、自我管理能力。

  (2)重視后進生的幫教,進一步完善幫教網(wǎng)絡

  后進生的幫教是學校德育教育的難點,為此學校建立了后進生檔案,引導全體班主任重視幫教工作,通過分析、疏導、跟蹤等環(huán)節(jié),把工作做細做實,對外加強學校與家長、社區(qū)的聯(lián)系,聘請法制副校長、加強警校共建文明活動,進一步優(yōu)化周邊環(huán)境。教育學生不買校外小攤食品,不去網(wǎng)吧,并加強檢查、監(jiān)督。在“交通安全月”里,我校學生配合交通部門,上街宣傳交通安全,散發(fā)傳單近千張,制作“交通安全”宣傳板報,給廣大行人,駕駛員留下了良好的形象;曾多次分批組織學生上街或走進社區(qū)宣傳衛(wèi)生,宣傳公民道德,打掃衛(wèi)生,學生盡了一份力,增強了學生的社會責任感。

  (3)認真貫徹《學校衛(wèi)生條例》,完善了《衛(wèi)生室管理制度》。

  堅持抓好衛(wèi)生常識教育,加強衛(wèi)生宣傳工作,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,并取得了“區(qū)衛(wèi)生合格室”的稱號。加強心理健康教育,由專門的心理老師,設(shè)立心理咨詢室,針對當前中學生心理問題,開設(shè)各種心理講座,如“新學期,新起點”、“我的喜好與情趣”、“男女有別”、“生涯設(shè)計——目標指引我前進”等,幫助學生解除在學習和生活中產(chǎn)生的疑難問題和心理障礙,培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì),在“心理健康工作交流評議中”獲得好評。

  四、存在的問題及今后工作設(shè)想

  1、需加強校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。如精心布置宣傳陣地;規(guī)范班級布置;加強校園的綠化、美化與凈化工作,發(fā)揮校園景點的宣傳作用,增強師生的愛校意識,發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用;大力推進“書香校園”進程,規(guī)范班級圖書角建設(shè),加強讀書指導,提倡辦好班報,鼓勵師生共讀、親子共讀,營造學習型師生、學習型班級、學習型學校、學習型家庭的良好氛圍。

  2、需加強學生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。

 。1)豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《學生一日常規(guī)》,認真落實“三制”(崗位責任制、衛(wèi)生值日包干制、檢查評比制),同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。重點抓好學生衛(wèi)生習慣和文明習慣。

  (2)加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,加強班級制度建設(shè)、班風和學風建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,爭創(chuàng)“文明班級”。

  3、需更加注重學生的心理健康教育,充分利用學校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動的正;、規(guī)范化,定時、不定時地開展有針對性的心理輔導,解決了部分學生渴望解決的實際問題,如學習問題,人際交往問題,正確認識自我方面的問題,一定程度地提高了學生的身心健康水平。

  4、家長對學生教育理念有待更新,社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。要進一步辦好家長學校,增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會,通過聽講座、隨堂聽課、親子活動等形式,豐富家長學;顒。

  5、學校德育工作領(lǐng)導小組要在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學校實際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。

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