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第二學(xué)期德育活動計(jì)劃

時間:2024-03-15 14:30:06 登綺 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿
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第二學(xué)期德育活動計(jì)劃(精選11篇)

  時間過得太快,讓人猝不及防,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢?以下是小編整理的第二學(xué)期德育活動計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

第二學(xué)期德育活動計(jì)劃(精選11篇)

  第二學(xué)期德育活動計(jì)劃 1

  一、學(xué)生情況分析:

  20xx學(xué)年兩個高一“3+2”班級中男生占大多數(shù),在他們身上有一個共性,學(xué)習(xí)成績差、心理素質(zhì)不穩(wěn)定、組織紀(jì)律意識薄弱、自尊心強(qiáng),但我相信任何學(xué)生都有他們的閃光點(diǎn),只要教師調(diào)動他們的學(xué)習(xí)情緒,他們會有意想不到的進(jìn)步,教學(xué)中一定要把握主這一機(jī)會。這些學(xué)生整體上思想狀況良好,能夠遵守課堂紀(jì)律,完成老師布置的作業(yè)。他們在學(xué)習(xí)方面:三分之一的學(xué)生,能夠主動積極地學(xué)習(xí),且在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出良好的求知欲,學(xué)習(xí)效果較好;三分之二的學(xué)生,學(xué)習(xí)興趣不濃在課堂上不能夠主動配合任課教師,有待進(jìn)一步的提高。總之這兩個班的學(xué)生文化知識基礎(chǔ)較差,個性心里品質(zhì)欠缺,主動配合老師的意識低,可能個別學(xué)生思想意識較壞,給老師的上課帶來一定的困難,但我準(zhǔn)備用一顆真誠的心感動學(xué)生,使他們在思想和學(xué)習(xí)方面不斷的進(jìn)步。

  二、教材分析:

  職業(yè)生涯規(guī)劃,是中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材。本教材共五單元十二大課,三十小課,本教材立足于中職生的生活經(jīng)驗(yàn),以案例教學(xué)為主,體現(xiàn)以就業(yè)為導(dǎo)向,把理論觀點(diǎn)和知識的闡述寓于學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活中,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)職業(yè)道德和職業(yè)生涯的意識。總之本教材圖文并茂,語言通俗、深入淺出有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。

  三、教學(xué)目標(biāo):

  本學(xué)期職業(yè)生涯規(guī)劃總的一個目標(biāo)是,學(xué)生必須學(xué)以致用,即學(xué)生學(xué)了本教材后,掌握基本的職業(yè)道德規(guī)范和基本的職業(yè)理想知識,能在今后的工作崗位中表現(xiàn)出良好的職業(yè)道德素質(zhì),并能遵守企業(yè)的規(guī)章制度、遵紀(jì)守法。具體的目標(biāo):

  1、知識方面:

  ①、要求學(xué)生掌握職業(yè)道德的基本內(nèi)涵,以及良好職業(yè)道德所包含的基本內(nèi)容,職業(yè)道德的作用。

  ②、要求學(xué)生掌握職業(yè)理想的基本知識,和職業(yè)生涯發(fā)展條件與機(jī)遇,以及學(xué)生制定職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與措施,最后掌握就業(yè)形勢、正確認(rèn)識就業(yè)、成功就業(yè)。

  2、能力方面,要求學(xué)生在以后的企業(yè)里表現(xiàn)出良好的職業(yè)道德,并遵守企業(yè)的規(guī)章制度,首次就業(yè)做好由學(xué)校人到職業(yè)人角色的轉(zhuǎn)換。

  3、思想方面,要求學(xué)生懂得職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性,為和諧社會做出貢獻(xiàn)。

  四、本學(xué)期的教學(xué)重難點(diǎn)

  1、教學(xué)重點(diǎn):職業(yè)生涯規(guī)劃的教學(xué)重點(diǎn)是,職業(yè)理想的作用,職業(yè)生涯發(fā)展的目標(biāo)與措施、構(gòu)建發(fā)展的階梯、職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。并理解職業(yè)道德的內(nèi)涵、職業(yè)道德的規(guī)范。

  2、教學(xué)難點(diǎn):本教材的教學(xué)難點(diǎn)是學(xué)生不能了解職業(yè)生涯規(guī)劃的真諦,在以后的生活中難以養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習(xí)慣。學(xué)生把遵紀(jì)守法的內(nèi)涵不能融入遵守企業(yè)的規(guī)章制度。

  五、本學(xué)期的'教法、學(xué)法

  1、教法本學(xué)期的教法主要是,采用常規(guī)的教學(xué)法,講授法、談話法、舉例法、講解法、學(xué)生小組討論法、學(xué)生小品表演法、以及多媒體課件演示法等。

  2、學(xué)法,教師指導(dǎo)學(xué)生多了解社會生活中的真實(shí)生活體驗(yàn)來理解課文中的一些知識,另外讓學(xué)生采取自主和互相探究的方式學(xué)習(xí)本課。

  六、本學(xué)期的教研課題和提高教學(xué)水平的措施

  1、教研課題:情景交融——激發(fā)學(xué)生興趣法,就是運(yùn)用各種手段給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定情景,即身臨其境的感覺,使學(xué)生學(xué)習(xí)處在一種愉悅的氣氛之中。

  2、提高教學(xué)水平的措施

  (1)、深研教材,把握教材特色,準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),積極有效地備好每一堂課,向課堂四十分鐘要效益。

  (2)、教學(xué)中注重和運(yùn)用針對性原則和知行統(tǒng)一的原則,密切聯(lián)系社會現(xiàn)實(shí)和學(xué)生實(shí)際講透教材,分析問題,提高認(rèn)識。

  (3)、注重學(xué)生知識的鞏固和過關(guān),精心設(shè)計(jì)好相應(yīng)的練習(xí),利用課前提問時間來充分調(diào)動學(xué)生鞏固知識的積極性。

  (4)、在課堂中采用學(xué)生小組討論法,即學(xué)生四人為一組對一個問題進(jìn)行討論,然后代表上講臺回答問題。

  (5)、學(xué)生在課堂上表演相聲和小品,或者學(xué)生之間對問題采取辯論法。

  (6)、采用多媒體課件教學(xué)的次數(shù),以及提高課件的觀賞性。

  (7)、做好特色課的教學(xué),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

  第二學(xué)期德育活動計(jì)劃 2

  德育工作在學(xué)校教育中占首要地位,它是做好各項(xiàng)工作的前提,也是全社會的重點(diǎn)工作。為了創(chuàng)建和諧社會,和諧校園。中共中央,國務(wù)院下發(fā)了關(guān)于全民學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)活動,在中小學(xué)中開展了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。創(chuàng)建和諧校園等活動,結(jié)合當(dāng)前形勢,上級的指示精神,在我校師生中開展各種德育教育活動。

  一、組織教師學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,明確德育目標(biāo)。

  深入開展“教師職業(yè)道德建設(shè)活動”,弘揚(yáng)和培育師生的民族精神,結(jié)合上級的安排,組織師生學(xué)習(xí)、觀看有關(guān)的資料。明確活動的目的及意義。

  1、組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師行為五條禁令》等。

  2、觀看中國教育電視臺臺播放的形勢教育課,弘揚(yáng)和培育民族精神。

  3、學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡,樹立身邊的榜樣。培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),刻苦鉆研的精神。

  二、把德育教育融入各種活動之中,以德育人,以情感人,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)。

  1、把德育貫穿于課堂教學(xué)的過程之中,注重科學(xué)育人,關(guān)愛每一個學(xué)生,注意對學(xué)生的培養(yǎng)及提高輔導(dǎo),認(rèn)真批發(fā)作業(yè),安排座位。

  2、通過開展活動,注重培養(yǎng)學(xué)生的德育表現(xiàn),給他們創(chuàng)設(shè),體驗(yàn)活動的機(jī)會,在活動中受到教肓,得到鍛煉,樹立信心。結(jié)合上級下發(fā)的“關(guān)于中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”方案,組織師生實(shí)施,安排時間觀看形勢教育課。

  3、利用班隊(duì)會的活動機(jī)會開展專題性的教育。圍繞著“弘揚(yáng)和培育民族精神”“和諧校園”“生命教育”等設(shè)計(jì)專題活動,各班每周二活動。自設(shè)主題,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

  4、四年級以上的班級充分利用好版報(bào)。向全校師生宣傳德育,法制等方面知識,提高學(xué)生的`認(rèn)識水平

  5、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,要有計(jì)劃、有目的、有針對性地對學(xué)生施之以愛。樹立學(xué)生對學(xué)習(xí),對活動等方面的自信心。挖掘他們的潛能。發(fā)揮其特點(diǎn),不隨意諷刺、不挖苦、體罰或變相體罰的現(xiàn)象發(fā)生。

  三、加強(qiáng)德育教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。

  首先對學(xué)生的日常行為的養(yǎng)成教育,教師要細(xì)心制定行之有效的監(jiān)督機(jī)制。如:班級工作的評比細(xì)則,文明班級、文明學(xué)生的評比制度和優(yōu)秀學(xué)生的評選活動。對學(xué)生的早自習(xí),課間的紀(jì)律衛(wèi)生等檢查評比。使學(xué)生在思想上提高認(rèn)識,在行為上嚴(yán)格要求自己,增強(qiáng)了他們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

  四、抓好德育的常規(guī)教育

  1、利用升旗議式,教育學(xué)生熱愛祖國,社會主義的教育。通過升旗,學(xué)生代表在國旗下的講話,有意義的陶冶學(xué)生的思想形成健康的心理。

  2、教育學(xué)生用文明用語,做文明事。

  結(jié)合晨檢,課間活動,來檢驗(yàn)學(xué)生的文明行為,使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。說文明話辦文明事。

  3、繼續(xù)開展“中華魂”讀書活動,使學(xué)生通過讀書,提高語言的表達(dá)能力,對事物的認(rèn)識水平,思想道德的素質(zhì)。

  4、帶領(lǐng)學(xué)生開展好“六一”活動,使學(xué)生發(fā)揮小主人的作用,提高綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,起到少先隊(duì)員先鋒模范作用,培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。

  5、繼續(xù)開展向抗震救災(zāi)英雄學(xué)習(xí)的活動。培樣學(xué)生自主、自強(qiáng)精神,不怕困難的英雄,關(guān)心別人良好心態(tài),濃烈的集體主義的和諧精神。

  6、藝術(shù)文化活動

  為了給學(xué)生更廣闊的發(fā)展創(chuàng)造空間,讓學(xué)生發(fā)揮自己的特長和想象,找到自我價值。學(xué)校要求各班利用現(xiàn)有的條件去創(chuàng)建自己的藝術(shù)廊。張貼自已最精彩的作品。利用好自已班的版報(bào)。吸引全校的師生課下觀賞,為學(xué)生營造一個高品味的、欣賞藝術(shù)強(qiáng)的、了解新人新事的、充滿藝術(shù)信息的文化環(huán)境,使學(xué)生從中得到熏陶。 我校的德肓工作將在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下,開展好各項(xiàng)有意義的活動。使師生政治思想覺悟,言行符合要求,學(xué)生言行規(guī)范,健康地成長起來。

  五、具體工作 日期 具體工作

  三月份

  1.貫徹德育工作的文件

  2.組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》

  3.“中華魂”讀書活動

  四月份

  1.德育工作講話

  2.學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》

  3.常規(guī)教育專欄、板報(bào)

  五月份

  1.組織觀看德育工作講座

  2.學(xué)習(xí)《教師行為五條禁令》及心得體會

  3.開展向“抗震英雄少年”學(xué)習(xí)活動

  六月份

  1.教師德育工作演講

  2.“六一”演出

  七月份 全學(xué)期德育工作的反思

  第二學(xué)期德育活動計(jì)劃 3

  一、指導(dǎo)思想:

  以貫徹和落實(shí)《中學(xué)德育大綱》為核心,圍繞“立足規(guī)范創(chuàng)特色,著眼長遠(yuǎn)謀發(fā)展”的工作思路,立足教育本體,大力實(shí)施素質(zhì)教育。倡導(dǎo)德育的主動性、學(xué)術(shù)性和科學(xué)性,以保證其有效性,為我校德育工作走出一條自成教育特色加品牌的陽光之路而努力。

  二、德育總體目標(biāo)是:

  1、把全體學(xué)生培養(yǎng)成熱愛祖國,具有社會公德、文明行為習(xí)慣、尊敬師長、遵紀(jì)守法的好公民;引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀;使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造;成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

  2、深化“自成教育”體系,完成教材編寫工作。爭取將自成教育體系創(chuàng)建為市級、省級特色。

  德育分層目標(biāo):

  初一年級:“自信—成功”教育

  認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,按照自尊、自愛、自信的原則,養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

  初二年級:“自強(qiáng)—成才”教育

  在抓好養(yǎng)成教育基礎(chǔ)上,對學(xué)生進(jìn)行“科學(xué)人生觀、價值觀、世界觀”教育。以管理促學(xué)風(fēng),同時做好待轉(zhuǎn)化生的工作。使學(xué)生了解和確定正確的人生觀及掌握科學(xué)的思想方法,具有自強(qiáng)不息、銳意進(jìn)取、堅(jiān)毅勇敢的心理品質(zhì)和自我教育能力。

  初三年級:“自律—成人”教育

  對學(xué)生進(jìn)行“理想、前途、信念“的教育, 使學(xué)生樹立正確的生活理想、道德理想、職業(yè)理想、社會理想,確保每個畢業(yè)生以成功者的身份進(jìn)入高一級學(xué)校。

  三、工作思路

  1、樹立一種意識:以生為本即以學(xué)生為主體。

  2、抓住兩條主線:抓學(xué)生的自成教育,抓班級常規(guī)管理。

  3、突出三個重點(diǎn):通過課堂教育熏陶學(xué)生良好的品德;通過常規(guī)管理促成學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;通過豐富的活動培養(yǎng)學(xué)生多種能力。

  四、主要工作舉措

  1、致力建設(shè)一支優(yōu)秀的德育管理隊(duì)伍。 形成點(diǎn)、線、面三結(jié)合的學(xué)校德育教育空間,(1)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

  ①期初,組織班主任進(jìn)行工作培訓(xùn)。學(xué)期中,舉行了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會,讓班主任做到取長補(bǔ)短、互相促進(jìn),學(xué)期末,開展班主任德育論文評選,評選優(yōu)秀班主任,進(jìn)行工作總結(jié),對一學(xué)期班務(wù)工作回顧與展望。

  ②規(guī)范班主任工作職責(zé):明確班主任日常規(guī)制度,由班主任牽頭組織任科教師組成班德育工作小組,由級部牽頭組織部分任科教師代表組成班德育工作小組,充分發(fā)揮共同管理的作用。

  ③ 積極組織班主任讀書會。

  ④完善評價機(jī)制和激勵機(jī)制,調(diào)動班主任工作積極性,采取樹立校內(nèi)先進(jìn)典型、班主任經(jīng)驗(yàn)交流等形式,重視校內(nèi)班主任的培養(yǎng)工作,創(chuàng)造條件重點(diǎn)扶持一批為人師表、責(zé)任心強(qiáng)、育人工作富有成效的班主任脫穎而出,打造一批名班主任。

  (2)加強(qiáng)學(xué)生會干部、值周班隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)生自治作用

  ① 加大對學(xué)生會干部、值周班隊(duì)伍的培訓(xùn),充分發(fā)揮其監(jiān)督檢查作用,公正、公平的檢查班級工作。

  ②以學(xué)生會開展活動為主要載體,培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自我發(fā)展的能力,加強(qiáng)學(xué)生的前途理想教育。

  ③值周班隊(duì)伍每天對各班的衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活等各方面進(jìn)行全面的考核評價,結(jié)果納入到五星班級評比,通過評比調(diào)動各班的積極競爭,爭創(chuàng)五星班級。

  ④通過學(xué)生會干部的培訓(xùn),努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理的目標(biāo)。

  2、全面推行學(xué)生素質(zhì)教育,把自成教育擺在首位

  (1)開學(xué)初,各班切實(shí)加強(qiáng)入學(xué)教育,開展“培養(yǎng)好習(xí)慣

  成就好人生”主題活動,組織學(xué)生開展“規(guī)范伴我們成長”活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范,讓學(xué)生有章可循,有距可蹈,促使學(xué)生認(rèn)真自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)制度,建設(shè)良好的`學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

  (2)狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,從大處著眼細(xì)處著手。

  (3)加強(qiáng)滲透感恩教育,讓學(xué)生學(xué)會尊重,學(xué)會感謝,學(xué)會回報(bào)。

  (4)提倡保護(hù)環(huán)境,美化校園的“彎腰行動”,讓學(xué)生在生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  (5)加強(qiáng)禮貌待人的教育,做到自覺遵守各種社會秩序,做好學(xué)生人品教育。

  (6)加強(qiáng)了學(xué)生自我安全保護(hù)教育。通過專題講座、校園廣播、主題班會、黑板報(bào)、宣傳欄等德育教育主陣地潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

  3、 以人為本,營造有利于學(xué)生身心發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境,全方位育人。

  (1)管理育人

  為了提高德育實(shí)效,解決班會課被擠占現(xiàn)狀,擬開展德育微課教育,暫定每周3次,每次8分鐘。班主任老師要充分備課,提高效率,提高班級管理時效性。

  首先,提取微課程的“微”性(教學(xué)時間不長)、針對性(針對學(xué)生的德育需要)、生成性(在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中開發(fā)課程)與發(fā)散性(關(guān)注課后的多向延伸),促使其校本化,從而更好地彰顯德育微課程的教育性,專題性、模塊性與生成性。其次,提取學(xué)校德育中相對穩(wěn)定的專題(例如儀式教育、禮儀教育),遴選階段性德育重點(diǎn)(例如軍訓(xùn)強(qiáng)調(diào)的紀(jì)律教育),插播德育熱點(diǎn)(例如雷鋒精神教育),形成相對完整的學(xué)校人格教育內(nèi)容體系。突出教育專題中的核心價值,倡導(dǎo)發(fā)散性延伸,提倡多元評價,增強(qiáng)德育的趣味性和實(shí)效性。

  另外,每月堅(jiān)持開展班級星級評估,依照制定的《班級評估考核細(xì)則》,對班級衛(wèi)生、課堂、紀(jì)律、儀容儀表等常規(guī)管理進(jìn)行全程考核,指導(dǎo)值周老師、值周班、學(xué)生會具體檢查,每天及時反饋督促各班整改,每周及時總結(jié)公布各班評比情況,每月及時評估各班星級等級。通過一系列的評比,激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級體的凝聚力。

  (2)活動育人

  各類活動,是德育工作的有效載體,是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、體現(xiàn)學(xué)生良好精神風(fēng)貌的重要舞臺。本學(xué)期德育處將繼續(xù)開展好自成教育系列活動,制定詳細(xì)的德育活動計(jì)劃,充分發(fā)揮學(xué)生自主管理和創(chuàng)造能力,采取長期性和靈活性相結(jié)合的原則,要使本期活動開展得豐富多彩。

  積極組建學(xué)生成長檔案袋,記錄學(xué)生成長足跡。

  4、構(gòu)建家校教育網(wǎng)絡(luò),拓展德育教育空間,多渠道育人。

  通過家校通短訊平臺、接待來訪、家訪、家長會,讓家長充分了解學(xué)校,了解學(xué)生,最大限度整合家、校結(jié)合教育資源,讓家長委員會充分發(fā)揮作用,促進(jìn)學(xué)校教育工作的發(fā)展。

  五、本學(xué)期重點(diǎn)工作

  1、三月份學(xué)雷鋒志愿者活動。

  2、清明節(jié)紀(jì)念活動。

  3、慶五一、五四、七一活動。

  4、畢業(yè)班工作。

  5、區(qū)教育局布置的各項(xiàng)工作。

  6、自成教育教材編寫。

  第二學(xué)期德育活動計(jì)劃 4

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹教育局的教育方針,為實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,通過音樂課中的學(xué)唱、欣賞等方式來感染學(xué)生,以課堂為教學(xué)主陣地,課外活動為輔的形式,不斷提高學(xué)生的藝術(shù)能力。

  二、德育內(nèi)容

  通過音樂教育,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和共產(chǎn)主義思想教育,培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族藝術(shù)、世界藝術(shù),擴(kuò)大學(xué)生的藝術(shù)視野,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。本學(xué)期主要內(nèi)容以各種基礎(chǔ)知識、技能培養(yǎng)為住,基礎(chǔ)刻學(xué)包括欣賞、學(xué)唱等,教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的演唱能力和音樂欣賞分析能力,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)方法提高對音樂的認(rèn)識,培養(yǎng)學(xué)生求知欲、勇于探索、大膽創(chuàng)新的精神。

  三、具體措施

  1、小學(xué)德育實(shí)際上就是道德教育、思想教育和政治教育的內(nèi)容。

  德育的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括三個主要層次:

  一是基本道德行為規(guī)范的教育;

  二是公民道德與政治品質(zhì)的教育;

  三是較高層次的`世界觀與人生觀、理想教育等。

  因此要在課堂學(xué)習(xí)中,引導(dǎo)學(xué)生擺正心態(tài),學(xué)會生活,養(yǎng)成學(xué)習(xí)生活良好習(xí)慣,在教育教學(xué)中滲透這三個方面的德育教育。

  2、對于小學(xué)階段的學(xué)生而言,擁有或者說強(qiáng)化良好思想品質(zhì)是極其重要的。

  而德育的基礎(chǔ)是要教學(xué)生學(xué)會做人,所以諸如公平、正直、誠實(shí)、勇敢、仁愛、熱愛勞動、艱苦樸素等應(yīng)當(dāng)成為中小學(xué)德育的奠基性內(nèi)容,要常抓不懈地對學(xué)生進(jìn)行文明行為教育和培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣,將文明行為教育應(yīng)同學(xué)生的個體精神培育結(jié)合起來。

  3、鼓勵學(xué)生的理想意識,讓學(xué)生樹立理想目標(biāo),并付出為之努力的汗水,培養(yǎng)學(xué)生從一個社會人做起,擁有良好品德素質(zhì)。

  4、要培養(yǎng)一個道德思想優(yōu)秀的學(xué)生,作為教師更要以身作則,在日常中起模仿帶頭作用,引領(lǐng)學(xué)生在德育教育成長過程中開花結(jié)果。

  針對以上幾點(diǎn),我堅(jiān)信,只要將德育工作落到實(shí)處,不僅會使學(xué)生在知識領(lǐng)域有所成績,更會在德育這個方面取得大的進(jìn)步,因此要將我們的德育教育進(jìn)行到底。

  第二學(xué)期德育活動計(jì)劃 5

  一、指導(dǎo)思想:

  幼兒期是智力開發(fā)的最好期,也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時期,對幼兒進(jìn)行初步的道德熟悉、道德情感的教育和練習(xí),是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此,我們特制定此計(jì)劃,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和平常生活,向幼兒滲透德育教育,全面進(jìn)步我班幼兒的思想素質(zhì),增進(jìn)幼兒健康、全面地發(fā)展。

  二、情況分析

  1、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí),已能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活,并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì),但還有個別幼兒沒有構(gòu)成良好的品德。

  2、心中有他人的意識不足,不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人。

  3、不愛惜勞動成果,吃飯掉飯粒,圖書隨便撕,自來水任其流,不尊重成人的勞動。

  4、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),做事不認(rèn)真,沒有克服困難的精神。

  5、文明行為習(xí)慣缺少,沒禮貌,不忍讓,愛打架,說臟話。

  三、措施、內(nèi)容:

  針對以上題目,我們要進(jìn)行糾正、改善,增進(jìn)幼兒良好品德構(gòu)成與發(fā)展。對此,我們設(shè)計(jì)以下方案:

  1、班級天天進(jìn)行晨間談話,根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,切合實(shí)際地展開,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

  2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時勢展開活動,豐富幼兒的知識,指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。

  3、展開系列活動,先容先進(jìn)人物,引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,做個守紀(jì)律、好行為的孩子。

  4、展開豐富多彩的教育常規(guī)活動,讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時,品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

  四、具體工作安排:

  三月份:

  回憶過新年時的熱烈氣氛,體驗(yàn)大一歲了的快樂。體會媽媽的辛勞,用各種情勢表現(xiàn)對媽媽的愛。關(guān)心友愛同伴,并樂于幫助他人。

  1、一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關(guān)心,并以榜樣的作用來帶動幼兒學(xué)會和同伴和睦相處。

  2、三八婦女節(jié)節(jié)日教育。

  3、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育。

  四月份:

  體驗(yàn)大自然的美好,增強(qiáng)自我保護(hù)意識。講話態(tài)度自然大方,學(xué)會聆聽他人的講話,不隨意打斷他人的話。

  1、通過各類學(xué)習(xí)活動,鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。

  2、講授示范,使幼兒曉得不能隨意打斷他人的講話。

  3、區(qū)角游戲說一說,練習(xí)幼兒說話和聆聽他人講話的能力。

  4、有關(guān)春季的主題教育。

  5、安全教育。

  五月份:

  體驗(yàn)勞動者的辛勞,尊敬長輩,關(guān)心父母,珍惜成人的.勞動成果。

  1、五一節(jié)節(jié)日教育,參觀、觀察、實(shí)踐,了解成人的勞動,并曉得珍惜他們的勞動成果。

  2、通過故事、童謠、情形表演、談話等方式,使幼兒曉得尊敬長輩,并關(guān)心、熱愛自己的父母。

  六月份:

  體驗(yàn)祖國,社會對自己的愛 。感受歡慶的熱烈氣氛。學(xué)習(xí)正確評價自我和他人。

  1、通過老師對各類活動的評價,成心識地教會幼兒進(jìn)行評價的標(biāo)準(zhǔn)。

  2、通過幼兒對各類活動的評價,鍛煉幼兒初步正確地評價自我和他人。

  3、六一節(jié)節(jié)日教育

  4、體驗(yàn)將上小學(xué)的快樂。

  第二學(xué)期德育活動計(jì)劃 6

  幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而大班幼兒正處于學(xué)前教育晚期,是由學(xué)前教育過渡到小學(xué)教育的承上啟下的時期,因此,我們抓住這一重要時期,培養(yǎng)幼兒誠實(shí)有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,陶冶幼兒情操,培養(yǎng)幼兒的集體主義精神,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

  一、年級情況分析

  本學(xué)期大班組三個班,絕大部分幼兒知道自己是集體的一員,喜歡參加集體游戲活動,樂意為班級做事情,幫助小伙伴,幫老師整理圖書、玩具,知道玩具玩完以后要放回原處,不亂丟垃圾。 但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。 如:心中有他人的意識不足,不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人。 不愛惜勞動成果,圖書隨意撕,自來水任其流,不尊重成人的勞動。意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),做事不認(rèn)真,沒有克服困難的精神。做事的責(zé)任心還不夠強(qiáng),意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),不能有始有終地完成成人的委托,在有些時候還表現(xiàn)出依賴性,不愿主動嘗試和探索;幼兒還不能自己解決生活上的小問題:自理能力差,進(jìn)餐速度慢,一些幼兒還有挑食、偏食的現(xiàn)象,還有部分孩子玩好玩具不懂得及時整理,收拾能力還有待加強(qiáng);一部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差;文明行為習(xí)慣缺乏,沒禮貌,不謙讓,心中有他人的.意識不足,不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人等。根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,特定如下教育目標(biāo):

  二、具體養(yǎng)成目標(biāo)

  1、衛(wèi)生習(xí)慣

  掌握正確的洗手方法,能安靜有序的盥洗,初步懂得節(jié)約用水;能保持桌面地面整齊,會整理桌面,正確收放餐具。

  2、禮貌習(xí)慣

  對人有禮貌,熱情待客,不說粗話,認(rèn)真傾聽別人說話,不插嘴。尊重父母、老師和長輩,樂意和他們交往,并主動幫助他們做力所能及的事,學(xué)習(xí)讓吃讓坐。

  3、體育習(xí)慣

  能情緒愉快的參與體育游戲活動,遵守活動規(guī)則;正確使用運(yùn)動器械,活動后能自覺收拾整理器械;學(xué)習(xí)基本動作走、跑、跳、爬、攀登、鉆、投擲和拍球,學(xué)會聽口令做動作和變換對形。能掌握基本的動作要領(lǐng)。

  4、安全習(xí)慣

  不在教室、睡室打鬧;不遠(yuǎn)離老師和小朋友,不做危險的事,學(xué)會保護(hù)自己;不將異物放入口、鼻、耳內(nèi)。

  5、誠信習(xí)慣

  講實(shí)話,做錯了事能主動承認(rèn),遵守公共場所的規(guī)則,愛護(hù)公物。有責(zé)任心,能有始有終完成成人交給的任務(wù),堅(jiān)持做自己能做的事;學(xué)習(xí)和同伴商量著玩,一起玩。不經(jīng)別人同意,不隨便翻拿別人的東西。

  6、紀(jì)律習(xí)慣

  安靜有序的按教師要求排隊(duì),上下樓梯靠右行,做到不在樓梯上蹦跳、推擠;學(xué)會收拾整理自己的物品;操作活動中不大聲喧嘩,不影響別人。

  7、學(xué)習(xí)習(xí)慣

  坐姿正確,精神集中,在教師的引導(dǎo)下積極參與學(xué)習(xí)活動;分組活動中做到三輕:說話輕、走路輕、取放東西輕;正確使用并愛護(hù)學(xué)習(xí)用具,能在集體面前大膽表現(xiàn)自己;在活動中手腦并用,能獨(dú)立、認(rèn)真地思考問題。在老師的啟發(fā)下培養(yǎng)初步解決問題的能力。

  三、具體措施

  1、加強(qiáng)對幼兒的思想品德教育,著重對幼兒五愛教育,培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢、克服困難、有禮貌、守紀(jì)律等優(yōu)良品德,文明行為和活潑開朗的性格,以情感教育培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣為主,注重潛移默化。

  2、利用每天的晨間談話時間,對幼兒進(jìn)行德育教育。

  3、把德育貫穿于五大領(lǐng)域之中,在幼兒一日活動中充分發(fā)揮各種教育手段,使之達(dá)到品德教育的目的。

  4、根據(jù)幼兒生理和心理的特點(diǎn),并結(jié)合季節(jié)的變化,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。

  5、建立家園聯(lián)系制度,利用多種形式向家長宣傳科學(xué)育兒保健知識,共同負(fù)擔(dān)教育的任務(wù)。

  四、工作安排

  1、 回憶過新年時的熱鬧氣氛,體驗(yàn)長大一歲的快樂。

  2、一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關(guān)心,并以榜樣的作用來帶動幼兒學(xué)會和同伴和睦相處。

  3、三八婦女節(jié)節(jié)日教育。體會媽媽的辛苦,用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛。關(guān)心友愛同伴,并樂于幫助別人。

  4、幼兒常規(guī)教育、禮儀教育。

  5、利用春游活動,培養(yǎng)熱愛大自然的情感。

  四月份:

  1、 體驗(yàn)大自然的美好,增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

  2、通過各類學(xué)習(xí)活動,鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。學(xué)會傾聽別人的講話,懂得不能隨便打斷別人的講話。

  3、加強(qiáng)防火安全、交通安全、飲食衛(wèi)生等教育。

  4、其他有關(guān)安全的主題教育。

  五月份:

  1、五一節(jié)節(jié)日教育,參觀、觀察、實(shí)踐,了解成人的勞動,并懂得珍惜他們的勞動成果。

  2、幫助大人做事,培養(yǎng)幼兒的集體主義思想。

  3、在活動中能出主意,想辦法,敢創(chuàng)新。

  4、進(jìn)行“慶六一”成長節(jié)活動準(zhǔn)備。

  5、能通過成長節(jié)的各項(xiàng)活動大膽的鍛煉自己、展示自己。

  六月份

  1、通過老師對各類活動的評價,有意識地教會幼兒進(jìn)行評價的標(biāo)準(zhǔn)。

  2、通過幼兒對各類活動的評價,鍛煉幼兒初步正確地評價自我和他人。

  3、培養(yǎng)幼兒動手主動,有條理,有始有終。

  4、在活動中讓幼兒學(xué)著解決同伴間的糾紛。

  5、畢業(yè)典禮活動準(zhǔn)備。

  七月份:

  1、通過畢業(yè)典禮、畢業(yè)聯(lián)歡會等活動增強(qiáng)幼兒的自信心與表現(xiàn)欲,增進(jìn)幼兒對老師、同伴的情感。

  2、假期安全教育。

  3、體驗(yàn)即將上小學(xué)的快樂。

  第二學(xué)期德育活動計(jì)劃 7

  一、指導(dǎo)思想:

  德、智、體等方面全面發(fā)展,這是社會對人才的要求。德是人才質(zhì)量的靈魂,是人才質(zhì)量的保證。今天的幼兒,將是21世紀(jì)的棟梁之才。因而,加強(qiáng)和改進(jìn)幼兒園的德育工作,也就成了幼兒教育的重要任務(wù)。

  二、工作目標(biāo):

  以形成初步的道德情感,道德行為和良好的個性心理品質(zhì)為目標(biāo),萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感;培養(yǎng)初步的文明習(xí)慣;養(yǎng)成良好的意志品格和活潑開朗的性格;具有初步的`生活自理能力和與人交往的能力;打下初步的良好的個性心理品質(zhì)基礎(chǔ)。

  三、工作重點(diǎn):

  本期幼兒進(jìn)入大大班第二個學(xué)期,主要進(jìn)行必要的社會生活常識教育和日常行為規(guī)范教育。教育幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。初步培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣。初步形成活潑開朗、熱情大方的性格。能教準(zhǔn)確地評價自己和同伴。關(guān)心周圍的人和事,有初步的交往能力和解決問題的能力,對別人的幫助懷有感激之心。

  四、具體工作安排:

  1、愛集體教育;

  2、愛勞動教育;

  3、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育;

  4、愛學(xué)習(xí)教育;

  5、生活習(xí)慣教育;

  6、文明禮貌教育;

  7、遵守紀(jì)律教育;

  8、良好的個性心理品質(zhì)教育。

  第二學(xué)期德育活動計(jì)劃 8

  一、指導(dǎo)思想

  幼兒時期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時期,這個時期的品德如何,將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展。因此,我們應(yīng)對幼兒進(jìn)行適時適度的德育教育,創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境,給幼兒潛移默化的影響,為幼兒形成、發(fā)展、鞏固良好的個性奠定基礎(chǔ)。結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,考慮我班幼兒的實(shí)際情況,特制定本學(xué)期品德教育計(jì)劃。

  二、班級情況分析

  經(jīng)過兩年的幼兒園集體生活后,幼兒在各方面有了很大的進(jìn)步。大多數(shù)幼兒情緒穩(wěn)定,能自覺遵守幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則。對人有禮貌,會使用禮貌用語,已基本養(yǎng)成良好的禮貌行為,知道和同伴要友好相處。但也有個別幼兒,自我意識非常強(qiáng),在活動中不懂得謙讓,對于這樣的孩子,老師要耐心教育,并及時與家長聯(lián)系,家園共育,使孩子養(yǎng)成良好的品質(zhì)。大部分幼兒的集體意識更強(qiáng)了,喜歡參加集體游戲活動,樂意為班級做事情,幫助小伙伴,幫老師整理圖書、玩具,知道玩具玩完以后要放回原處。愛護(hù)公共衛(wèi)生,不亂扔垃圾。但是,有少數(shù)幼兒的責(zé)任心仍有待加強(qiáng),做事時還表現(xiàn)出較強(qiáng)的依賴性,不愿主動嘗試和探索。部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差,文明行為習(xí)慣缺乏。

  三、工作目標(biāo)

  (一)加強(qiáng)師德建設(shè),提高保教質(zhì)量,逐步提升教師素質(zhì)。

  1、深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。引領(lǐng)教師關(guān)注社會動態(tài),關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。

  2、發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,讓家長全面客觀評價教師,不斷規(guī)范教育行為。

  (二)、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

  好習(xí)慣終身受益,我們應(yīng)注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的.養(yǎng)成,將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。教他們應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎樣做,并在實(shí)際的生活中指導(dǎo)他們來做。

  1、培養(yǎng)幼兒講文明禮貌講話態(tài)度自然大方,學(xué)會傾聽別人的講話,不隨便打斷別人的話。會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語,樂意與周圍人交往。

  2、教育幼兒尊敬長輩,關(guān)心父母,珍惜成人的勞動成果。愿意做力所能及的事,通過參加簡單的勞動,培養(yǎng)自理能力及愛勞動的習(xí)慣。通過家園配合,鼓勵家長在家中讓幼兒體驗(yàn)勞動的快樂,并學(xué)會主動關(guān)心家中成員。

  3、關(guān)心友愛同伴,并樂于幫助別人。能分辨一般是非,初步評價自己和別人的行為,愿意學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),建立良好的同伴關(guān)系。

  4、教育幼兒愛家鄉(xiāng)、愛社區(qū),尊敬愛護(hù)國旗、國徽。激發(fā)幼兒對祖國的熱愛,尊敬、愛護(hù)國旗、國徽,并為自己是一個中國人感到自豪。

  5、讓幼兒了解一般的安全常識,有一定的自我保護(hù)能力。

  四、具體措施和內(nèi)容

  1、注重為幼兒營造和諧、民主、寬松、愉快的精神氛圍,建立平等、和諧、理解、信任的師生關(guān)系,以良好的環(huán)境影響人,以生動的活動感染人,以積極的體驗(yàn)塑造人,以有趣的學(xué)習(xí)發(fā)展人。

  2、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,形成良好的班級常規(guī)。班級每天進(jìn)行晨間談話,根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,切合實(shí)際地開展,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

  第二學(xué)期德育活動計(jì)劃 9

  一、情況分析

  經(jīng)過兩年半的幼兒園學(xué)習(xí)生活后,大部分幼兒能熟練地使用禮貌用語,游戲時能遵守游戲規(guī)則,愿意參加各類集體活動,并能簡單的評價別人的行為,幼兒在大多數(shù)的時候愿意與同伴分享玩具、食物,能主動與同伴合作看書、玩玩具。大部分幼兒的集體意識強(qiáng),能主動關(guān)心集體,愿意為班集體做力所能及的事。大部分幼兒能克服膽怯心理,大膽地在集體面前表演、講故事,但也有個別幼兒常常有言語與行為脫節(jié)的不良現(xiàn)象,如在游戲時,個別幼兒不遵守游戲規(guī)則,不愛護(hù)操作材料。個別幼兒來園時不能主動問好,還有個別幼兒不愿參加體育鍛煉,不愿在集體面前講述、表演等等,針對以上不足制訂如下目標(biāo):

  二、具體目標(biāo)

  1、能主動與班上的同伴打招呼,與新朋友一起游戲,能大膽的`在新環(huán)境中學(xué)習(xí)。

  2、引導(dǎo)幼兒形成初步的自我意識,能正確的評價自我與他人。

  3、知道自己是集體中的一員,能主動做集體有意義的事,具有初步的集體榮譽(yù)感。

  4、能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,懂得珍惜他人的勞動成果。

  5、能初步的分辨是非,敢于指出別人的不足之處,并樂于幫助他人改正錯誤。

  6、愛惜班上的公共財(cái)務(wù),游戲結(jié)束后主動把材料放回原處。

  7、做事有信心、有耐心,認(rèn)真的完成老師布置的任務(wù)。

  8、遇到困難不退縮、逃避,敢于面對困難,初步學(xué)會獨(dú)立面對、解決問題和困難。

  9、熱愛祖國,尊敬國旗,升國旗時立正,行注目禮。

  10、同伴之間互相幫助,關(guān)心班上的弱小同學(xué),能與自己的伙伴分享物品、分享快樂。

  11、能主動與他人打招呼,與他人交往能使用禮貌用語,不說臟話,養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

  12、遵守公共衛(wèi)生規(guī)則,不隨地扔雜物、不隨地吐痰,在公共場所不大聲喧嘩,不亂奔跑。

  13、節(jié)約糧食、水電,愛護(hù)周圍動植物和環(huán)境。

  三、具體措施

  1、帶幼兒走出校園,充分利用周圍環(huán)境,對幼兒進(jìn)行保護(hù)環(huán)境的'教育,同時尋找和學(xué)習(xí)社會上的優(yōu)良作風(fēng)。

  2、結(jié)合學(xué)雷鋒,三八節(jié)、植樹節(jié)、六一節(jié)等,展開節(jié)日教育。

  3、把德育溶入在一日活動中,進(jìn)行隨機(jī)教育。

  4、通過講故事、續(xù)編故事等多種途徑,培養(yǎng)幼兒良好的社會行為。

  5、對幼兒堅(jiān)持正面教育,德育面向全體,針對部分幼兒進(jìn)行相應(yīng)的個別教育。

  6、教師以身作則,注意言傳身教,以榜樣的作用潛移默化的影響幼兒的行為。

  7、請家長配合,讓幼兒在家做一些力所能及的事情,培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣。

  第二學(xué)期德育活動計(jì)劃 10

  一、指導(dǎo)思想

  幼兒期是智力開發(fā)的最佳時期,也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時期,對幼兒進(jìn)行初步的道德認(rèn)識、道德情感的教育和訓(xùn)練,是幼兒教育中一項(xiàng)非常重要的工作。因此,我們特制定此計(jì)劃,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和<<綱要>>的要求,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的'思想素質(zhì),促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。

  二、情況分析

  1、我班有幼兒38名,整體思想品德狀況不理想,主要呈現(xiàn)以下幾點(diǎn):幼兒自理能力和獨(dú)立性太差如:有搶玩具現(xiàn)象;上課要插嘴;解小便要吵架,不排隊(duì)。

  2、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。

  3、心中有他人的意識不足,不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人。

  4、不愛惜勞動成果,吃飯掉飯粒,本子隨意撕,自來水任其流。

  5、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),做事不認(rèn)真,沒有克服困難的精神。

  6、文明行為習(xí)慣缺乏,沒禮貌,不謙讓,愛打架,說臟話。

  三、措施、內(nèi)容:

  針對以上問題,我們要進(jìn)行糾正、改善,促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此,我們設(shè)計(jì)以下方案:

  一常規(guī)教育,常抓不懈。

  1、班級每天進(jìn)行晨談,根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,切實(shí)際地開展,充分發(fā)揮晨談的教育作用。

  2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時事展開、豐富幼兒的知識,指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。

  3、開展系列活動,介紹先進(jìn)人物如:雷鋒,引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,做個守紀(jì)律、好行為的孩子

  4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時,品德、行為也得到同化。

  5、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

  二學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)習(xí)慣。

  1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要試行》,對照本班幼兒水平,進(jìn)行有的放矢地教育。

  2、學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗(yàn),用于實(shí)踐。

  3、學(xué)習(xí)有關(guān)文章、理論,對照實(shí)踐,尋找差距,不斷做好本職工作,抓好思品工作。

  四、具體工作安排:

  一月份

  1、常規(guī)教育

  讓幼兒熟悉一日生活常規(guī)。穩(wěn)定情緒,較快地適應(yīng)學(xué)前班生活。

  2、禮貌教育

  進(jìn)行初步的禮貌教育,在日常生活中運(yùn)用“早”“好”“再見”等禮貌用語。

  二月份

  1、常規(guī)要求:

  教育幼兒知道飯前、便后要洗手,知道洗手的正確方法。

  2、組織幼兒春游,進(jìn)行季節(jié)教育,培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

  三月份

  1、常規(guī)要求

  1學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng):上課專心聽講,坐姿端正。2繼續(xù)學(xué)做有禮貌的好孩子,評出小紅花。

  2、進(jìn)行愛集體守紀(jì)律教育。

  3、學(xué)習(xí)自己整理玩具,整理書包。

  四月份

  1、常規(guī)培養(yǎng):

  1養(yǎng)成幼兒愛護(hù)物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì)。2三個輕:起路輕、說話輕、放下東西也要輕。

  2、培養(yǎng)愛父母的情感。增進(jìn)家庭成員的感情。

  鼓勵幼兒大膽參加集體活動,感受集體生活的樂趣。

  五月份

  1、常規(guī)培養(yǎng):

  1、自理能力培養(yǎng)。進(jìn)行自理能力比賽,讓每個孩子知道自己很能干,自己的事自己做。

  2、向幼兒進(jìn)行友愛、謙讓的教育。

  2、進(jìn)行總結(jié)。

  六月份

  1、常規(guī)教育,做一個遵守紀(jì)律的好孩子,上課不插嘴,積極舉手回答問題。

  2、畢業(yè)典禮。培養(yǎng)孩子對老師的情感,知道要畢業(yè)了,離開幼兒園,離開老師,心里會很難過。

  3、進(jìn)行總結(jié)。

  第二學(xué)期德育活動計(jì)劃 11

  學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,是貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中,與其它各育相互促進(jìn),相輔相成,對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)班級德育工作,特制定工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  德是人才的靈魂,是人才的保證。今天的幼兒,將是21世紀(jì)的棟梁之才。因而,德育工作尤為重要。因此,我們特制定此計(jì)劃,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。

  二、班級情況分析

  1.一部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。

  2.心中有他人的意識不足,不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人。

  3.不愛惜勞動成果,吃飯掉飯粒,本子隨意撕,自來水任其流等不尊重成人的勞動。

  4.意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),做事不認(rèn)真,沒有克服困難的精神。

  5.文明行為習(xí)慣仍待提高。

  三、具體目標(biāo)

  1.樂意與同伴交往,萌發(fā)幼兒的愛心,從愛周圍人開始。

  2.增進(jìn)幼兒對周圍自然環(huán)境的認(rèn)識和熱愛科學(xué)的情感。

  3.培養(yǎng)健康穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格,能了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

  四、具體工作安排:

  二月份:

  1.講文明、講禮貌、尊敬長輩,主動向長輩問好,會用禮貌用語,不說臟話。

  2.繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng):上課專心聽講,坐姿端正。

  3.主動幫助新朋友,讓新朋友感到安全、高興 。

  4.不拿別人的東西。拾到東西交給成人,知錯就改。

  5.增強(qiáng)集體意識。在活動中能相互合作。同伴之間互相關(guān)心、幫助、友好相處。

  三月份:

  1.“三八”節(jié)開展愛媽媽主題教育活動。

  2.愛護(hù)花草樹木,不攀折2017年幼兒園大班德育教學(xué)計(jì)劃2017年幼兒園大班德育教學(xué)計(jì)劃。

  3.“ 3.12”植樹節(jié),向幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育。

  4.養(yǎng)成愛護(hù)物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì)。三個輕:起路輕、說話輕、放下東西也要輕。

  5.尊敬長輩和客人,禮貌的與客人說話,不隨便插嘴。

  四月份:

  1.熱愛勞動,自己的`事自己做,愿意為同伴和集體服務(wù),做集體的小主人。

  2.珍惜自己和別人的勞動成果,學(xué)習(xí)正確評價別人和自己的作品。有禮貌,堅(jiān)持每天上幼兒園。

  3.珍惜自己和別人的勞動成果,學(xué)習(xí)正確評價別人和自己的作品。

  4.講衛(wèi)生、勤洗澡換衣,常剪指甲。

  5.在活動中讓幼兒學(xué)著解決同伴間的糾紛。

  五月份:

  1.愛幼兒園,愛老師、友愛同伴。

  2.未經(jīng)允許不隨便拿別人的東西,撿到東西要交給成人。

  3.愛父母,愛長輩,聽他們的話,不任意的發(fā)脾氣。

  4.在集體面前態(tài)度大方,做事勇敢、性格開朗。

  5.修補(bǔ)圖書,整理圖書

  六月份:

  1.利用榜樣的力量,鼓勵幼兒習(xí)得和鞏固已有的良好習(xí)慣。

  2.衣著樸素、大方,不挑穿戴。

  3.在家人的幫助下做力所能及的事。

  4.樹立安全意識,不獨(dú)自玩火、玩水、玩電。

  總之我們應(yīng)當(dāng)把品德教育寓于幼兒各項(xiàng)實(shí)踐活動中,要以身作則,言行一致,在情緒上感染幼兒。同班的兩位老師協(xié)調(diào)配合,對幼兒提出一致的要求,同時,我們也要不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系,共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習(xí)慣。為把孩子培養(yǎng)成為講文明,懂禮貌的好孩子而努力奮斗!

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