失落的一天六年級作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的失落的一天六年級作文，希望能夠幫助到大家。

失落的一天六年級作文1

　　叮鈴鈴，最后一節課的下課鈴響了，我們放學回家的鈴也響了。

　　我們排著整齊的隊伍，走出了校門口。到達轉彎口時，隊伍解散了，我開始找來接我的奶奶。可我都快走到北面的十字路口，還沒見到奶奶來接我。我以為奶奶比較忙，要一會兒才會來接我，所以我坐在校門口東面的石凳子上一邊看雜志，一邊等奶奶來接我。

　　就這樣，一本又一本的雜志看完了，所有發下來的雜志都看過一遍后，我覺得有點不對勁，就又回去尋找奶奶，結果沒發現奶奶的身影。

　　于是我回到學校教室里寫作業，寫了一些數學作業，就想：奶奶怎么還沒來接我啊！我的'心思有點混亂。我走下樓，用公用電話打給奶奶，沒想到那卡一直刷不出。這下，我心急了：沒有手機與奶奶對話，奶奶怎么才來接我。此時我想到另一個讓奶奶來接我的方法：向同學借手機。我立刻回到教室里，向教室里的兩位同學借手機。

　　我拿到了手機，打給奶奶，結果奶奶的回答令我很驚訝，原來是她把我忘記了。我心里有點小失落。

失落的一天六年級作文2

　　一想到那天的經歷，心里就好不算爽。 這件事還要追到兩周前的一個星期天。

　　那天，天氣微涼，有幾束太陽光照耀在地面上，早上九點，我們一家正商量去哪個公園玩，好好放松一下，我推薦去青楓公園，因為那里風景優美，賣的食物也很好吃，而爸爸要去老地方-----紅梅公園。就在我和爸爸爭論哪個公園好時，媽媽發話了：“老地方沒新意，都去好幾次了，我覺得也該換換地方了。”雖然媽媽沒有在話里說出來，但我也聽得出來，媽媽還是支持我的，哥哥在旁邊附議道：“還是去青楓公園吧，我還要寫一篇游玩的作文。"最終，去我期盼已久的青楓公園，我心里喜滋滋的。

　　正當我樂呵呵準備出門時，爸爸接了一個電話，我看出了爸爸的心思，爸爸不好意思地說：“我不能和你們一起去了，我先把你們送去吧，下回我再陪你們去吧。”一聽這話，我的心里有些小失望，沒有爸爸的陪伴，總感覺缺了些什么。

　　到了青楓公園，我重整心情，抱著一個好心情游玩青楓公園。可沒走一會兒，天上就飄下來蒙蒙細雨，心里想著;小雨一會也就會停的吧。我們盡量走在大樹底下好避雨。可老天爺卻不依不饒，頃刻間傾盆大雨從天上直瀉而下，把我游玩的`熱情一下子像被一盆冷水從頭淋到腳，我們跑都來不及，哪還有游玩的心思，只好跑到馬路旁打車回去了，我們三個都成了“落湯雞”，我的心情一下子跌到了谷底，還沒開始玩，就要回去了，而且身上都被淋濕了，我的臉上寫滿了“失落”兩字。

　　唉，出門還得要看天氣。

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