第二學期幼兒園的支教計劃

　　一、 現狀與具體指導目標:

　　二、重點工作及措施:

　　1 、師資隊伍建設目標管理層次化,對新教師做到分層管理,分步培養,從而激勵新教師不斷提高.本學期新教師還開展"讀好書,寫心得"活動,提升教師們的自身修養和品德教育.

　　3 、 指導 不同層次的教師在備課、反思、教養筆記上提出不同的要求, 提高教師對反思的重視程度,通過理論的學習掌握撰寫反思的技巧,在實際操作中提高反思的質量.

　　5 、切實提高一日活動教育效益.制訂切實可行的教學計劃,如班務計劃、月計劃、周計劃、日計劃等,要考慮突出主題,領域兼顧,動靜交替、有機融合,家長工作.

　　1 、提倡教研活動的'互動模式,開展小組研討、經驗交流、互相學習、論壇等參與式的教研活動形式,活躍教研活動氣氛,激發教師參與活動的積極性、主動性.

　　(三)加強服務意識,實現家園同步教育

　　(四) 亮化"民族"的園本特色教育和環境的布置.

　　三、每月工作安排:

　　1 、 研討:如何進行主題墻的創設.

　　三月份:

　　2 、各班進行主題墻環境的檢查(整體布局、色彩、內容的合理等).

　　1、 研討: 如何有效地組織好幼兒的"一日教學活動"?

　　3 、教師期中檢查(各種文字資料、開課).

　　1、 研討: 新《綱要》與幼兒發展,教師中推薦產生 3 個論題(教什么、如何教、何時教)的小組主持人;主持人協同本組成員學習論題內容,組織設計活動流程;展開現場辯論(流程:本組提出問題——他組解答問題——集中問題辯論——各組論點綜述).

　　3 、幼兒園大環境檢查與改進.

　　1 、研討: 怎樣寫好教學反思?教師的教學反思交流.

　　2 、教師期末各項工作檢查、上交.

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