第二學(xué)期幼兒園的支教計劃

　　一、 現(xiàn)狀與具體指導(dǎo)目標(biāo):

　　二、重點工作及措施:

　　1 、師資隊伍建設(shè)目標(biāo)管理層次化,對新教師做到分層管理,分步培養(yǎng),從而激勵新教師不斷提高.本學(xué)期新教師還開展"讀好書,寫心得"活動,提升教師們的自身修養(yǎng)和品德教育.

　　3 、 指導(dǎo) 不同層次的教師在備課、反思、教養(yǎng)筆記上提出不同的要求, 提高教師對反思的重視程度,通過理論的學(xué)習(xí)掌握撰寫反思的技巧,在實際操作中提高反思的質(zhì)量.

　　5 、切實提高一日活動教育效益.制訂切實可行的教學(xué)計劃,如班務(wù)計劃、月計劃、周計劃、日計劃等,要考慮突出主題,領(lǐng)域兼顧,動靜交替、有機融合,家長工作.

　　1 、提倡教研活動的'互動模式,開展小組研討、經(jīng)驗交流、互相學(xué)習(xí)、論壇等參與式的教研活動形式,活躍教研活動氣氛,激發(fā)教師參與活動的積極性、主動性.

　　(三)加強服務(wù)意識,實現(xiàn)家園同步教育

　　(四) 亮化"民族"的園本特色教育和環(huán)境的布置.

　　三、每月工作安排:

　　1 、 研討:如何進行主題墻的創(chuàng)設(shè).

　　三月份:

　　2 、各班進行主題墻環(huán)境的檢查(整體布局、色彩、內(nèi)容的合理等).

　　1、 研討: 如何有效地組織好幼兒的"一日教學(xué)活動"?

　　3 、教師期中檢查(各種文字資料、開課).

　　1、 研討: 新《綱要》與幼兒發(fā)展,教師中推薦產(chǎn)生 3 個論題(教什么、如何教、何時教)的小組主持人;主持人協(xié)同本組成員學(xué)習(xí)論題內(nèi)容,組織設(shè)計活動流程;展開現(xiàn)場辯論(流程:本組提出問題——他組解答問題——集中問題辯論——各組論點綜述).

　　3 、幼兒園大環(huán)境檢查與改進.

　　1 、研討: 怎樣寫好教學(xué)反思?教師的教學(xué)反思交流.

　　2 、教師期末各項工作檢查、上交.

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