有時我是什么的初中作文800字
篇一：有時我是膽小鬼
在同學眼中，我一定是個活潑開朗、膽大勇敢的人。
活潑開朗的性格永遠不會變，但膽大勇敢……其實，我只在學校里展現出這樣的性格，為的是讓老師同學看好我，不嘲笑我。但一出校門，沒有了這種逼我膽大的環境，有時我就會變成一個膽小鬼。
在學校里，這些小蟲子我雖怕，但每次都控制住自己，不讓自己叫出來。但，只要一回家，我便釋放出了自己的本性。
我正坐著看書，忽然耳邊傳來“嗡嗡”的叫聲。處于本能反應，我在叫起來的同時，一下子跳了起來，那速度真是比獵豹還快。一抬頭，看見一只大蒼蠅在頭頂上盤旋，可把我嚇壞了，扭頭往外跑，躲在柜子后面，偷偷“偵查”里面的情況。在我耳里，蒼蠅那“嗡嗡”的鳴聲竟比槍聲還可怕。
我最怕這些小蟲子。在學校為了尊嚴雖能勉強忍住，但在家里實在是忍不住，也懶得裝了。
去仙居游玩，車開到山頂，海拔很高。但令我最怕的不是高度，而是那些巨型蜈蚣。它們讓我產生了眩暈感，十分想吐。看啊，那數不清的小毛腿，十幾厘米的超長身子，怎么會讓我不害怕呢？所以，那幾天里我一直特別留意的不是那兒的好風景，而是這些令人想吐、毛骨悚然的蜈蚣。
其實，我怕的不止在這些個方面。什么鬼屋啊，什么過山車我都怕，就連一個人在家有時都不敢。那我在學校里的大膽勇氣是怎么來的？我也不知道。
我爸每次見了都哈哈大笑：“你不是在學校里很勇敢的嗎？在家里怎么就不一樣？都這么大人了，一點小蟲子還怕。哈哈！裝的。”
嘿，你們可別告訴我的同學們。有時我是膽小鬼，這事如果讓他們知道了，我豈不得出糗？
篇二：有時我是熊孩子
可能就我一般的表現來看，大多數人應該不會覺得我是個調皮蛋，可一離開父母和老師，我那愛搞惡作劇的本性便會暴露出來。
偶爾出門，我總會先捉弄下別人。往車上畫畫，在墻角涂鴉，往車輪后放幾個小石子都是我常用的套路。但事情也有敗露的時候，每當大人稍有察覺，那將預示著我的小套路即將被揭穿，這時，我只能逃之夭夭。
現在的我可學聰明了。雖然并未停止調皮的做法，可每當大人不在時，我的手就直癢癢。我確認周圍環境很安全時，再搖身變成“熊孩子”，不把待的地方搞得一團糟才怪呢�？捎衅渌纳碛俺霈F時，我立馬偽裝起來，遮掩住“作案現場”，裝作老實人一動不動。可等人一走，我便又開始繼續瘋狂了。還記得一回，我把小石子裝到玩具槍里想打麻雀，可打不出來又卡在了里頭，取也取不出來，到這時，我只好做好被拷問一番的準備了。()
上一次，我在山上稻谷堆里發現一條蛇，黑黑的，還吐著信子。我拿起一根稻桿，想來一番“熊孩子大戰黑蛇”，我把稻桿一扔，以為能擊中它，但非但沒擊中，蛇的一瞥卻把我嚇壞了。我使出吃奶的力氣逃離，所幸，它沒趕上來。我的“典型”惡作劇可不止這些。上一回，領居家的鴿子無意間停在我家門口。我心想，這么只小胖鳥，對鄰居來說少一只也沒事，還能燉湯，多劃算！我一邊盤算著，一邊拿來彈弓，張弓拈彈，想把鴿子射倒。我心中的“熊性”在作怪，我便一彈射出�？煞堑珱]打到鴿子，子彈碰到鐵欄桿彈回來，正好砸到我的眉心。我疼得大叫，鴿子馬上有了察覺，一撲翅膀飛走了。唉，惡作劇又一次失敗！
直到現在，我還保留著“熊孩子”的本性，一天不惡作劇就手癢癢。也許，這樣的我才是真正的'我。
篇三：有時我是壞孩子
在老師的眼中，我是一個循規蹈矩的好孩子。在同學的眼中，我是一個文武雙全的學霸。在父母的眼中，我是一個乖巧可愛的好兒子。可在我自己的眼中，我卻是一個會搞惡作劇的“壞孩子”。
記得有一次，我借給小z的鋼筆，讓他給弄丟了。要知道那可是我最喜歡的鋼筆了，平時我就像寶貝似的珍藏著，自己也不舍得用�？伤麉s把我的鋼筆弄丟了，還連一句“對不起”也沒有。我的怒火一下子就竄到了頭頂。讓我來捉弄捉弄他，為我的鋼筆報仇。
我趁體育課，同學們在操場上做游戲的時候。偷偷地溜回了教室，來到小z的位置旁。我作賊似的四處張望著，生怕給同學發現了。沒人，開工。于是我在他的本子上亂圖亂畫了整整十頁。這樣還不解恨，我還把他的英語作業本給藏了起來。我暗自竊喜，真是神不知鬼不覺。
下課了，同學們紛紛回到了教室�！疤炷�，是誰把我的本子涂成這樣的？”小z憤怒地喊道。沒有人回應他，因為誰也不知道是我干的。這時組長過來收英語作業了�？尚把自己的書包翻了個底朝天也沒有找到作業本，他急得直哭，可還是于事無補。結果小z自然是受到了老師的“獎勵”，罰抄課文五次。真實太痛快了，我的報復成功。
可能是我平時太安靜了，這調皮的個性才會爆發出來。我也不是故意去捉弄別人，只是想給自己放松放松。也許這才是真正的我。
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