探析體育專業(yè)學(xué)生寫好畢業(yè)論文的資料工作的優(yōu)秀論文
撰寫一篇好的畢業(yè)論文并成功通過答辯是體育專業(yè)學(xué)生領(lǐng)取畢業(yè)證書獲得學(xué)士學(xué)位的前提之一。能否過好 這一關(guān)是對(duì)學(xué)生所學(xué)的體育專業(yè)科學(xué)理論、體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐能力和組織管理能力的檢驗(yàn),也是鍛煉學(xué)生離開教師和 集體,走出校門參與社會(huì),獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究的重要措施,是系統(tǒng)培養(yǎng)工程不可或缺的環(huán)節(jié)。
從開題報(bào)告提出命題,確定論文結(jié)構(gòu)、立序,到有理有據(jù)的闡述、引證,或利用儀器儀表進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)和觀察, 或進(jìn)行邏緝推理,或先形成假說再輔之以直接間接的驗(yàn)證直至得出使人心悅誠(chéng)服的結(jié)論,順利通過答辯,導(dǎo)師評(píng) 分,這一系列步驟都必須建立在檢索和利用文獻(xiàn)資源尤其是書庫(kù)藏書的基礎(chǔ)之上。寫好畢業(yè)論文的資料工作包括 哪些方面呢?
1 選題領(lǐng)域與資料積累
我們處在“情報(bào)裂變,信息爆炸”的時(shí)代.只有及時(shí)掌握自己主攻領(lǐng)域的方向,研究進(jìn)展存在問題,落腳在同行 L:取成果的基礎(chǔ)上再向上箏登,才會(huì)有新的違樹,新的突破。一個(gè)“有心”學(xué)生,往往在大學(xué)二、三年級(jí)就根據(jù)自己 對(duì)某個(gè)領(lǐng)域的濃原興趣、偏重、長(zhǎng)項(xiàng)確定了今后的研究方向,并較早地樹立起情報(bào)總識(shí),小^銜柴一般從點(diǎn)點(diǎn)滴滴 做起,經(jīng)!肮忸櫋眻D書W,大站閱覽和?點(diǎn)搜集扣結(jié)合,隨時(shí)隨地做好文摘開片的記錄和整理工作,以滴水穿石之 功詳實(shí)占冇資料,為畢業(yè)前夕撰寫一篇上乘的畢業(yè)論文打“有準(zhǔn)備之仗!蹦欠N“急嫁急纏腳”的學(xué)風(fēng)肯定無所作 為,寫不出好的論文。
2 調(diào)査庫(kù)藏與掌握?qǐng)D書分類原則
體育科學(xué)實(shí)際上是一門包羅萬象的科學(xué),它與其它許多學(xué)科相互交叉滲透,牽涉范圍相當(dāng)廣博。我們熟知的 體育哲帶、體訂經(jīng)濟(jì)、運(yùn)動(dòng)生物力學(xué),運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)等就很有代表性。這就為資料的積累增加了一定的難度和廣 度。要想撰寫好畢業(yè)論文就必須熟練乎M⑴丨:位索語言。古人說得好工欲善其節(jié),必先利其器,檢索語言就是 獲取資料的武器。據(jù)統(tǒng)計(jì),E3前國(guó)內(nèi)科研人員耍用40—50%的時(shí)間來收集文獻(xiàn)資料,而國(guó)外只用20%,原因是 多方面的,但決不能忽略熟練掌握檢索語言這個(gè)關(guān)逑。決定了要利甩某?個(gè)書庫(kù),首先必須調(diào)査清楚該庫(kù)的典藏情 況,采用什么樣的圖書分類法?幾套H錄組織?也就足說有幾條檢索渠道?常規(guī)講書庫(kù)總是有相應(yīng)措施如檢索說 明和分類結(jié)構(gòu)、體系表目、目錄室咨詢等等導(dǎo)引讀者索取文獻(xiàn)。但這些舉措只能起到相通作用。要想得心應(yīng)手,縱 橫捭141, 由淌徉于文獻(xiàn)海洋.就必須先下一陣子“笨功夫”,熟練掌握分類法,尤其是體1?類目以及與體育相關(guān)類 0的分類體系結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、持點(diǎn)、標(biāo)識(shí)符號(hào)以及丨錄組織的概況。雖說需要消費(fèi)一定的時(shí)間,但這是一個(gè)大學(xué)畢業(yè) 生必具的素質(zhì)。俗話說,“磨刀不誤砍柴功”,整體效應(yīng)肯定是鍛佳的。反之,如采帶昔盲人騎瞄馬那種隨意性去檢 索文獻(xiàn),結(jié)采只是時(shí)間上的浪費(fèi)而已。
3 學(xué)生使用幾種常用檢索目錄
目錄足書庫(kù)藏書的窗口。為便于讀者多渠道多角度了解庫(kù)藏圖書的情況,常常有幾套目錄提供査閱方便,會(huì) 利用檢索目錄是檢索的關(guān)鍵。
3.1分類目錄是依據(jù)圖書內(nèi)容主題的學(xué)科屬性,根據(jù)一定的邏緝規(guī)則標(biāo)引、組織和檢索文獻(xiàn)的目錄組織體系
現(xiàn)在圖書館較常使用的“中圖法”和“科圖法”,體育科學(xué)的分類號(hào)分別為G8和39. 9。在這兩個(gè)標(biāo)識(shí)符號(hào)下按 體育科學(xué)的從屬、并列和等級(jí)關(guān)系由粗到細(xì),由大到小類分圖書并組織目錄。例如:“科圖法”,
39.9體育
39.91體育一般著作
39.911體育理論
……
39.92體育組織管理與設(shè)備
39.921體育行政體育運(yùn)動(dòng)組織
……
我們不難看出,39. 91“體育一般著作”和39. 92“體育組織管理與設(shè)備”均為39. 9“體育”大類下的同級(jí)并列分 類,39. 911與39. 921的“體穿理論”和“體育行政”又分別是“體育一般著作”和“體育組織管理與設(shè)備”類目下從 屬的分類。檢索者只要概念性強(qiáng),.頭腦清楚,層次分明就能容易地利用分類目錄査詢到自己所需要的圖書。它是最 受讀者歡迎的一種檢索工具。
3 2書名目錄是以圖書書名文字的漢語拼音按字母前后順序排列起來的目錄組織體系
如《運(yùn)動(dòng)生理學(xué)》、《運(yùn)動(dòng)心理學(xué)》和《運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)》三本書,其書名目錄排列順序是:
1 )yun dong sheng li xue 運(yùn)動(dòng)生理學(xué)
2) yun dong xin li xue 運(yùn)動(dòng)心理學(xué)
3) yun dong yi xue運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)
這是因?yàn),“運(yùn)動(dòng)”二字相同,而第三個(gè)字開頭字母在漢語拼音中的前后順序是x,s,y。書名目錄最適宜于漢 語拼音功底扎實(shí)的`讀者有針對(duì)性地査找某本書使用,快速便當(dāng)且命中率高。
3. 3主題目錄是通過表達(dá)圖書內(nèi)容主題的概念而揭示文獻(xiàn)的目錄組織
文獻(xiàn)是一種必定要有概念參加的知識(shí)載體。主題目錄就是利用表達(dá)文獻(xiàn)內(nèi)容的主題概念而對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行標(biāo)引、 組織而便于檢索者使用的目錄組織體系。利用主題目錄可同時(shí)檢索到一簇與概念相關(guān)的文獻(xiàn)。
3.4分類目錄的特殊目錄一組配目錄
前面涉及的如“體育哲學(xué)V‘體育經(jīng)濟(jì)”、“運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)”等互相滲透的科學(xué),在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展中占據(jù) 越來越重要的地位。顯然,依據(jù)文獻(xiàn)內(nèi)容主題學(xué)科屬性的分類原則就不能全面復(fù)蓋這些兩種或兩種以上主題內(nèi)容 的文獻(xiàn)。分類法順時(shí)應(yīng)勢(shì),利用了組配分類方法。如:“中圖法”中的“運(yùn)動(dòng)美學(xué)”一 C58:b83,“體育管理學(xué)”為G8: C93等等。這些其它科學(xué)在體育科學(xué)中應(yīng)用的文獻(xiàn)集中在“體育”這個(gè)主題之下,更便于體育專業(yè)的學(xué)生査找資 料。
4 一種特殊的檢索法一一“分類索引”檢索法
“分類法索引”是文獻(xiàn)分類工作的工具。分類表中所有類目按一定的檢索方法排列起來,再在每一條類目后面 標(biāo)引出它的分類號(hào)碼即成“分類索引”,F(xiàn)代文獻(xiàn)以迅雷不及掩耳之勢(shì)派生迭出。經(jīng)驗(yàn)再豐富、知識(shí)再淵博的分類 工作者也總會(huì)遇到棘手的文敝準(zhǔn)以分入貼切類目!八饕苯鉀Q的正是這些難題。筆者多年搞圖書分類的體會(huì)是, “索引”之對(duì)于檢索者非常相似于教師的“教學(xué)參考書”之對(duì)于學(xué)生,它雖然不普及于每一個(gè)文獻(xiàn)檢索者,但檢索的 緊急關(guān)頭的確起大的作用!爸袌D法”“索引”的分類號(hào)是G257. 2,“科圖法”“索引”的分類號(hào)是37. 6892。這里需要 提醒注意的是使用“索引”必須要與書庫(kù)的文獻(xiàn)分類法相一致。
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