幼兒園家委會的工作總結(jié)

　　時光荏苒，轉(zhuǎn)眼孩子們的小班生活就要接近尾聲了。孩子的學(xué)校生活需要老師和家長的共同關(guān)注，于是家委會就應(yīng)運而生了。在小班的第一學(xué)期，以五個家長為代表的家委會就成立了。從此，家長和學(xué)校之間就又多了一條連接的紐帶。在小班階段，老師和家委會的合作很愉快，也有很多的收獲。

　　一、協(xié)助老師參與班級公共財務(wù)的管理。

　　每當有班級組織的活動需要收費時，家委會成員就會各司其職，協(xié)助老師對家長們上交的費用進行收納，核對。例如，親子游的門票費用，教材費用。這樣不僅有助于收費工作的高效展開，也使我們家長能對班級的公共財務(wù)做到心中有數(shù)，從而進一步的加深了家長與老師間的信任度。

　　二、積極參與班級活動的組織和開展。

　　幼兒園的各項班級活動，需要老師，需要孩子，也需要家長。以第二學(xué)期的春季親子游為例，在活動開展之前，老師就在QQ群里咨詢家委會成員的意見。例如活動的內(nèi)容，活動的地點。家委會成員展開了積極的討論，經(jīng)過一系列的比較和分析，最后老師和家長共同確定了活動的內(nèi)容。所謂集思廣益，有了好的開頭，后續(xù)活動就更能順風(fēng)順水得開展了。包括在這次親子游期間，家委會成員也參與了活動的組織，例如人數(shù)及門票的核對，活動中照片的拍攝，盡量使活動得以成功開展。從最后的結(jié)果看，孩子們玩的很開心，家長們之間以及家長和老師之間也得到了進一步得交流，彼此加深了印象，愈來愈像一個真正的大家庭。

　　三、家長走進課堂活動。

　　每個學(xué)期班級都有家長助教活動，就是家長給孩子們上一節(jié)課，內(nèi)容自定。上學(xué)期，我們的家委會成員就分別給孩子們上了講故事課以及示范如何包餃子。有趣的故事，不一樣的“媽媽老師”，給孩子們留下了深刻的印象。看到自己的媽媽在講臺上示范給大家包餃子，孩子就更懂得了分享，不僅是物質(zhì)上的分享，更是精神上的分享。原來自己的`媽媽也可以為大家做更多的事，這比純粹的講道理更為直接和有效果。自己的孩子收獲了分享，大家的孩子收獲了特別的“媽媽老師”，真可謂一舉兩得呢。這也要感謝幼兒園的這個有創(chuàng)意的金點子。

　　在這一學(xué)年，孩子們長大了，也更懂事了。其中老師的付出是主要的，也最為辛苦，而我們家委會只是起到了推波助瀾的作用。但希望我們家長這點小小的付出，能帶給老師大大的幫助。畢竟，孩子們的成長與我們家長的參與密不可分，而今后孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活時間占了絕大部分，所以我們家長更有責(zé)任和義務(wù)參與其中。總而言之，家委會加強了幼兒園和家長之間的聯(lián)系，并且收效頗豐。在接下來的學(xué)年里，家委會一定會繼續(xù)積極配合幼兒園、班級老師的工作，為了我們的孩子做的更好！

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