中學雷鋒月活動的小結范文

　　三月是學雷鋒活動月，在學校德育處的組織下，各班緊緊圍繞學雷鋒積極地組織開展系列活動。以“向春天報到”為主題，努力把學習雷鋒精神落到實處，讓雷鋒精神在學生心中扎根。

　　一、營造氣氛，深入宣傳

　　為了引導學生了解雷鋒的事跡，把握新時代雷鋒精神的時代特征，進一步加強學習和弘揚雷鋒精神的自覺性和主動性，學校在3月5日開展了“向春天報到——雷鋒月活動啟動儀式”，在啟動儀式上向全校師生宣傳雷鋒精神的時代內涵，并由北碚區雷鋒式少年余福琳同學向大家發起活動倡議，德育處將雷鋒月的工作安排向大家做了具體布置。

　　二、活動豐富，效果顯著

　　1、在3月5日下午開展了“尋找家鄉奇石，保護母親河”的志愿行動。組織學生到嘉陵江長生灘渡口河壩撿拾白色垃圾，整治生態環境，并在奇石專家帶領下尋找嘉陵江奇石，感受家鄉的美麗。志愿者們積極參與，認真投入，使雷鋒精神得到了完整的體現。同時還增長了同學們的見識，培養同學們的社會實踐能力。

　　2、在3月9日開展了“學雷鋒，做傳人，樹新風”主題班會活動。號召同學們通過學習雷鋒先進事跡和身邊的榜樣事跡，弘揚雷鋒精神，爭做雷鋒式少年。通過班會課活動，同學們對雷鋒的先進事跡有了更多的了解，對雷鋒精神有了更深的領悟。各班還組織大家開展了熱烈的討論，在討論中豐富了雷鋒精神的內涵和外延，明確了學習雷鋒的時代意義。

　　3、各班以“學雷鋒，做傳人，樹新風”辦理班級手抄報。在手抄報展示活動中，進一步學習雷鋒事跡，感悟雷鋒精神。

　　4、以展板形式宣傳校園榜樣，營造濃厚氛圍。學校大力向同學們宣傳身邊的榜樣事跡，孝親榜樣潘爽，美德少年賈世沙，愛心少年余福琳等同學的先進事跡讓大家感受到雷鋒式少年就在自己身邊，學習雷鋒精神，做好點滴小事，每一個人都可以成為榜樣。

　　5、評選校雷鋒式少年，樹立學習榜樣。經過各班的民主推薦，學校共評選出校級雷鋒式少年12名。弘揚志愿服務精神，促進了良好校風的形成。

　　總之，在本次雷鋒月中，同學們積極踴躍地參加各個活動，認真地使雷鋒精神得以落實。學雷鋒活動進一步增強了同學們的志愿服務意識，也使同學們樹立起正確的人生觀和價值觀，踐行社會主義核心價值觀，為構建社會主義和諧社會作奉獻。更加深了同學們對新時代雷鋒精神的認識和理解，帶動身邊的人主動地在學習和生活中，形成學雷鋒的氛圍，時時刻刻有為他人服務的奉獻精神。在以后的日子中，我們將繼續發揚雷鋒精神，時刻用實際行動去哺育它，讓它在學生的心中生根發芽。

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