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關(guān)于校園的作文

享受校園之景三年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-07-13 18:47:24 關(guān)于校園的作文 我要投稿

享受校園之景三年級(jí)優(yōu)秀作文

  一次自習(xí),面對(duì)浩瀚如煙般的作業(yè),精神上簡(jiǎn)直要崩潰了。無意間,眺望到那棵銀杏樹,心中豁然開朗。——題記

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  那天自修,老師布置完作業(yè),就匆忙趕去開會(huì)。留下如此宏偉的作業(yè)工程,僅憑一己之力,叫人膽寒。耐著性子做了起來,越做心里越煩啊!

  咦!那片地!校園中那棵古銀杏已經(jīng)掉葉了,以前濃綠的樹葉,現(xiàn)在卻已經(jīng)黃的如枯葉蝶一般,地上鋪滿了落葉,頗為壯觀,可其中又有一絲凄涼之感,不正如我此刻一樣,忙于做令人戰(zhàn)栗的作業(yè)嗎?再望那樹皮,坑洼不平,褶皺布滿了任何一處地方,也沒有什么新枝長(zhǎng)出來,真沒活力,也不正如我被困在茫茫學(xué)海之中一樣嗎?

  看著它,我又想到。它已經(jīng)有三百多年歷史了。是什么讓它屹立于世三百年而不倒,令人心驚啊!這么久,它該有靈魂了吧。高高的教學(xué)樓反而映襯出它的偉岸,如此粗壯,挺拔,它吸收了多少養(yǎng)分呢?

  回想到我,這些作業(yè)只不過是冰山一角罷了,以前做了難以計(jì)算的作業(yè),還怕這些不成?抱怨是沒有用的,以后將會(huì)遇到無數(shù)困難,難道每次抱怨就會(huì)有出路嗎?這些作業(yè)像土壤中的養(yǎng)分,唯有吸收養(yǎng)分,樹才能成長(zhǎng),人不也一樣嗎?只有獲取知識(shí),人才能去實(shí)現(xiàn)自己的'目標(biāo),去奮斗、追求。一輩子,淹沒在人海中,做個(gè)庸庸碌碌的人,不,不行。來到校園,第一眼只會(huì)去關(guān)注那棵銀杏,而不是它身旁的松樹,灌木、那些松樹……不正做銀杏的陪襯,在銀杏的光輝下黯然失色嗎?那剎間,我醒悟了,想要有大作為,首先必須克服眼前的困難。事在人為,俗話說:“只要功夫深,鐵杵磨成針”,只要有毅力,就定能成功。

  通過這件事,我成長(zhǎng)了一些。校園里的事物總能給人一些啟發(fā),不過要自己享受,參悟。

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