小學(xué)校長談期中考試的復(fù)習(xí)方法
轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)已經(jīng)兩個月了，期中考試就要臨近了。一提到期中考試，不少同學(xué)十分緊張，看看書本，學(xué)習(xí)了不少，但所剩時間不多。如何搞好期中復(fù)習(xí)，就顯得尤為重要。什么是復(fù)習(xí)呢？復(fù)習(xí)就是將學(xué)過的知識進(jìn)行鞏固，避免遺忘。
首先，復(fù)習(xí)是一種強(qiáng)化。課堂上教師講的知識，對于學(xué)生來說并不是學(xué)完之后就能記住和理解的。復(fù)習(xí)則是一個克服遺忘、強(qiáng)化理解的過程，復(fù)習(xí)的越及時、越連貫、越系統(tǒng)，學(xué)過的知識就鞏固得越扎實(shí)。
其次，復(fù)習(xí)也是重新學(xué)習(xí)。學(xué)生在復(fù)習(xí)的時候，可以把平時學(xué)到的零散的知識系統(tǒng)化，完整化。教師在課堂上講解的知識，由于受時間和課節(jié)的限制較為零散、雜亂，通過復(fù)習(xí)可以把許多知識系統(tǒng)化。
另外，復(fù)習(xí)也是對以前學(xué)過的知識的重新認(rèn)識，從這個角度講，復(fù)習(xí)也是重新學(xué)習(xí)的過程。
再次，復(fù)習(xí)可以彌補(bǔ)教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)。教師平時沒有講明白的地方或者在某個環(huán)節(jié)出現(xiàn)疏漏，通過復(fù)習(xí)可以查缺補(bǔ)漏，使薄弱環(huán)節(jié)得到加強(qiáng)。 那么，復(fù)習(xí)時要注意什么呢？為此，我們給你幾點(diǎn)建議：
一、復(fù)習(xí)要有計劃性，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，要取得好的復(fù)習(xí)效果，必須先訂立一個復(fù)習(xí)的計劃，做到有的放矢。
二、復(fù)習(xí)時應(yīng)該注意反復(fù)性、體系性、理解性，學(xué)會嘗試回憶、學(xué)會整體安排、學(xué)會調(diào)整休息等。根據(jù)人腦的記憶特點(diǎn)，我們在復(fù)習(xí)時，不要希望能夠通過一遍復(fù)習(xí)就能夠掌握書本的基礎(chǔ)知識，一般地認(rèn)為，人們對于某一知識的完全掌握，至少需要六至七遍。所以，我們在復(fù)習(xí)時，應(yīng)該注意反復(fù)，不斷地復(fù)習(xí)，爭取能夠?qū)局R完全掌握。
三、復(fù)習(xí)要全面閱讀教材，查漏補(bǔ)缺，徹底掃除知識結(jié)構(gòu)中理解上的障礙。在這一基礎(chǔ)之上，對各科知識進(jìn)行梳理和歸納，使知識系統(tǒng)化。這些復(fù)習(xí)的目標(biāo)是查出所有理解上的障礙，為全面而準(zhǔn)確地記憶打下可靠的.基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)要明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。對每一個知識結(jié)構(gòu)及其知識點(diǎn)中的重點(diǎn)，深刻理解，突破難點(diǎn)，把握知識結(jié)構(gòu)內(nèi)部之間的聯(lián)系。同時進(jìn)行解題訓(xùn)練，提升實(shí)戰(zhàn)能力。復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)徹底掌握基本知識，使各個知識點(diǎn)整體化、有序化、自控化、實(shí)用化，便于指導(dǎo)技能操作，進(jìn)行思維訓(xùn)練。
四、在復(fù)習(xí)的過程中，我們還應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體和注意休息。一般地說，我們的大腦集中于某一學(xué)科的時間不是很長的，時間一長，我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài)，所以我們應(yīng)該合理地安排時間，保證大腦的高效率。
期中考試即將到來，希望同學(xué)們能夠掌握一套有效的復(fù)習(xí)方法，在本次考試中取得一個好的成績！
【小學(xué)校長談期中考試的復(fù)習(xí)方法】相關(guān)文章：
期中考試復(fù)習(xí)方法08-24
期中考試復(fù)習(xí)方法之各科復(fù)習(xí)方法盤點(diǎn)04-29
期中考試反思與復(fù)習(xí)方法10-09
期中考試的復(fù)習(xí)方法演講07-06
備戰(zhàn)期中考試的復(fù)習(xí)方法07-08
數(shù)學(xué)期中考試復(fù)習(xí)方法01-25
初中期中考試復(fù)習(xí)方法08-27
家長談話有禁忌作文08-08