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五年級語文上冊期中考試測試題

　　一、根據拼音寫詞語。（5分）

五年級語文上冊期中考試測試題

　　1．今年四月牡丹花會之際，著名愛國huá qiáo（）關英才先生慕名來lu yáng（）投資，以此來寄托自己的xiāng chóu（）。

　　2．著名相聲演員李文華因病于今年5月9日shì shì（），5月15日舉行了隆重的zàng lǐ（）。

　　二、畫出下列加點字的正確讀音。（4．5分）

　　青黛（hēi dài ）和藹（hé hè）宴席（yán yàn ）

　　1．走遍天下書為侶（lǔ lǚ ）。

　　2．如果你只能帶一樣東西供自己娛（yú wú）樂，你會選擇哪一樣?

　　3．從某（mú mǒu ）種意義上說，它是你自己的東西。

　　4．那條小溪潺潺（chán cán）地流淌著。

　　5．天旱的時候，這條小溪就會干涸（gú hé ）。

　　6．這清白的梅花，是玷（diàn zhān）污得的嗎?

　　三、將意思相反的詞語連起來。（6分）（）

　　炎熱強烈集中特殊堅硬清楚

　　微弱分散寒冷柔弱模糊普通

　　四、在括號里填上合適的詞語。（8分）

　　（）過望（）手巧（）閃閃（）不舍

　　（）的孩子（）的月光（）的叢林（）的境界

　　五、根據意思，寫出相應的詞語。（2分）

　　1．肚子餓得直響，形容十分饑餓。（）

　　2．知道進退，不惹人討厭。（）

　　六、選詞填空。（6分）

　　恐怕害怕

　　1．我（）書店老板發現，總是感覺不適宜再讀下去的時候悄悄離開。

　　2．我這幾天太忙，（）不能去參加你的活動了。

　　必須必需

　　3．筆、尺子、橡皮等文具是學習的（）品。

　　4．鯨隔一定的時間（）呼吸一次。

　　寬敞寬闊

　　5．我家搬進了新房，房間比過去（）多了。

　　6．（）的馬路上車水馬龍。

　　七、按要求寫句子。（5分）

　　1．他們的對話真精彩呀!（擴句）（）

　　2．我已養成了愛動腦筋。（修改病句）( )

　　3．松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹空心的縫隙里。（縮句） ( )

　　4．你每天都回家了，可不管過了多少年．你還會說：“我怎么沒注意過，燈光照著那個角落，光線怎么那么美!”（改成不帶引號的句子）( )

　　5．它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，低下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應。（用加點的詞造句）( )

　　八、根據所學內容填空。（10分）

　　1．《長相思》是一首__ ______，它用__ ______、___ _____、___ _____、__ ______、__ ______等景象，寄托作者__ ______的感情。

　　2．《梅花魂》共寫了____ ____件小事，表達了外祖父__ __ ____。

　　3．當“我”釣到大魚時，“我” _ _______；爸爸要“我”把魚放回湖里時，“我” ____ ____，但因為爸爸的話沒有商量的余地，“我”只好 ___ _____。事情過去三十四年后，“我”終于從中悟出了深刻的啟示，那就是：____

　　4．通過課外閱讀，同學們一定積累了好多關于讀書的名言警句。朱熹說的“讀書有三到”是

　　指___ _____、_____ ___、__ _______；而劉向則把“書”比喻成_____ ___，說：“____ ___。”國外也有許多人對讀書發表了自己的言論，如____ ____說：“_____ ___________”

　　九、根據情境完成口語交際。（8分）

　　1．人們常說：“開卷有益。”但也有人說：“開卷未必有益，看了那些不健康的`書反而有害。”你贊成哪種觀點?請簡要說說理由。（4分）（）

　　2．李強奶奶說：“小強，[內容來于斐-斐_課-件_園 FFKJ.Net]你是我的孫子，是我們李家的希望，你要多讀書；如果你是孫女，就隨便讀讀，成績好不好就無所謂了。”你認為李強奶奶說得對嗎?為什么?（4分）（）

　　十、閱讀課文片段，完成練習。（9分）

　　鯨（節選）

　　① 不少人看過象，都說象是很大的動物。②其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。③最大的鯨有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。④我國捕獲過一頭四萬公斤重的鯨，有十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。⑤它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭；四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。

　　1．這一段話主要講___ _____________。（2分）

　　2．選擇合適的說明方法填空。（4分）

　　舉例說明比較說明數字說明假設說明

　　（1）第①②兩句采用（）。（2）第③句采用（）。

　　（3）第④句采用（）。（4）第⑤句采用（）。

　　3．選擇正確的，在括號里填上序號。（3分）

　　作者采用了多種方法來說明鯨，這樣寫的作用是（）

　　①表達了作者對鯨的喜愛，號召人們保護環境。

　　②使所說明的事物更加通俗易懂，更容易讓入理解。

　　③使表達的意思更加完整。

　　十一、閱讀短文，完成練習。（11．5分）

　　我愛讀書

　　高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。不錯，書是人生路上的啟明燈，是指引我們在人生路上走好每一步的指路人。

　　書是一把開啟智慧大門的金鑰匙，它是人類的精神食糧。哲學書能帶給人理想，科技書能帶給人知識，音樂書能帶給人藝術，文學書能帶給人智慧。

　　高爾基還說過：讀一本好書，就像和一個高尚的人交談。我是一個愛讀書的女孩，我在書中感受“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛”的心顫；我在書中震撼“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊。

　　徐志摩曾說“輕輕地我走了，正如我輕輕地來”。我認為走進書的世界，就如輕輕地走、輕輕地來，就好像一個人在做夢似的，在夢中，這個世界是那么的輕柔，那么的縹緲，是書讓我撥開擋住視線的云彩，看到一個又一個海闊天空的新境界。在書中，我有了“天生我才必有用，千金散盡還復來”的傲氣；在書中，我有了岳飛所說的“待從頭，收拾舊山河”的豪邁。

　　書能帶給人理想，書能帶給人藝術，書能帶給人智慧。書使人走進了科學的空間，書使人走進了藝術的遐想，書使人走進了知識的海洋。

　　我愛讀書！

　　1．文中把書比作____ ____、___ _____、__ ______。（4．5分）

　　2．作者認為讀書有什么用?（3分）（）

　　3．你愛讀書嗎?你認為讀書有哪些作用?（4分）（）

　　十二、習作。（請另附紙）（25分）（）

　　書可以醫治愚昧，書可以使人聰慧，書是人類進步的階梯；書寄托著長輩的期望，書演示著成長的途徑；書折射著老師、同學的情誼和我們的喜怒哀樂。每當我們捧起書，我們就會有一種親切感；每當我們放下書，我們的頭腦就會又充實了許多……

　　請以“書”為話題，寫一篇有真情實感的文章。體裁不限，題目自擬。不少于400字。

　　_____________________________________

　　附加題：人類的下列活動利用了什么力?用線連起來。（10分）（）

　　竹筏運物水力

　　放飛風箏大氣浮力