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智能教室四年級(jí)作文
篇一:智能教室作文
科技是人類(lèi)生活水平提高的保障;科技是人類(lèi)探索萬(wàn)物的指明燈;科技使我們的生活更加豐富多彩。
“叮鈴鈴!”上課鈴響了,同學(xué)們立即走進(jìn)教室,找到自己的位置坐下,并且敏捷地打開(kāi)筆記本電腦準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課。“滴嗒,滴嗒……”五分鐘過(guò)去了,可數(shù)學(xué)老師——李老師卻仍未跨入教室上課。同學(xué)們急得像熱過(guò)上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候,一陣廣播聲使原本就鴉雀無(wú)聲的教室變得更加一言不發(fā):“五(2)班的同學(xué)請(qǐng)注意,你們的數(shù)學(xué)李老師今天生病請(qǐng)假不來(lái)了,請(qǐng)打開(kāi)大屏幕進(jìn)行“自我復(fù)習(xí)”吧!”
幾個(gè)同學(xué)毫不猶豫的打開(kāi)了大屏幕。只見(jiàn)大屏幕上出現(xiàn)了李老師那熟悉的面孔。咦?這是怎么一回事兒?哈哈!原來(lái)這是因?yàn)閷W(xué)校的所有大屏幕都和老師家的電腦相連接。李老師只要插上視屏,同學(xué)們?cè)俅蜷_(kāi)大屏幕,李老師和同學(xué)們就可以看到對(duì)方、互相對(duì)話(huà)了!這樣一來(lái),即使李老師生病不來(lái),也不用擔(dān)心了!怎么樣?神奇吧?
像這樣的事例還有許許多多。瞧瞧!四(5)班正在上課呢!嗯?怎么一黑板的字卻看不到一支粉筆呀?連黑板擦都沒(méi)有。等等,等等!老師頭上戴的天線是什么用的呀?哈哈!告訴你吧!為了老師的健康著想,科學(xué)家們專(zhuān)門(mén)發(fā)明了智能化黑板。只要戴上這根天線,老師腦子里想寫(xiě)什么,黑板上就會(huì)顯示出什么,不想要的了,又會(huì)自動(dòng)消失,老師再也不用吃粉筆灰了。
“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了,讓我們一起走出這科技化、智能化學(xué)校吧!說(shuō)實(shí)在話(huà),我還真有點(diǎn)兒依依不舍呢!
篇二:智能教室作文
閃閃發(fā)光的墻壁,屋頂上開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的鮮花,門(mén)前綠草如茵,你一定認(rèn)為那是公園吧!那你一定猜錯(cuò)啦!那是未來(lái)的教室,不是公園!
未來(lái)的新型教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品,它具有一輕二薄三堅(jiān)固的特點(diǎn),整個(gè)教室可以拆裝,如果外出郊游,可以把教室拆開(kāi)隨身攜帶,到達(dá)目的地后再安裝,這樣的教室真方便!
教室的門(mén)設(shè)計(jì)得可不一般,它具有智能的防盜功能,門(mén)里有一臺(tái)微型電腦,它可以通過(guò)指紋來(lái)辨認(rèn)人的身分。如果你按時(shí)到校,門(mén)上會(huì)出現(xiàn)“歡迎你”的字樣,如果你來(lái)晚了,門(mén)上會(huì)顯示“你遲到啦!下次請(qǐng)注意哦!”的字樣。教室的前后還有六個(gè)大窗戶(hù),這些大窗戶(hù)不但采光好,還能不斷的制造出新鮮的氧氣來(lái)供同學(xué)們呼吸!
教室的黑板仍然在前面,不過(guò)黑板的玻璃可跟現(xiàn)在的大不一樣,這玻璃一不反光,二還可以自動(dòng)放大老師的板書(shū),那么后面的同學(xué)也可以看清楚了。椅子也是智能化的設(shè)計(jì),它會(huì)根據(jù)學(xué)生的身高和體重,自動(dòng)調(diào)整椅子的高度,是你跟桌面的距離保持一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的要求。你的桌面就是一臺(tái)電腦,通過(guò)這臺(tái)電腦,你可以把自己不懂的問(wèn)題第一時(shí)間告訴老師,而不驚動(dòng)其他的同學(xué);在課余時(shí)間,如果你有什么疑難問(wèn)題,也可以通過(guò)這臺(tái)電腦在網(wǎng)上找到老師來(lái)解答你的問(wèn)題。在教室的四個(gè)角落上,還安裝了四臺(tái)電子攝像機(jī),要是你上課違反紀(jì)律,那么你的“光輝”形象就會(huì)被攝下來(lái),說(shuō)不定下課以后校長(zhǎng)可要找你談話(huà)啦!
這就是我們未來(lái)的新型教室,你坐在這樣的教師里上課學(xué)習(xí)肯定心情舒暢吧!我的理想就是將來(lái)做個(gè)建筑設(shè)計(jì)師,為我們的同學(xué)們建造一個(gè)神奇的美妙的現(xiàn)代化教室!
篇三:智能教室作文
同學(xué)們,當(dāng)你看到那閃閃發(fā)光的外墻,屋頂上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花,門(mén)外綠草如茵,千萬(wàn)別以為你來(lái)到了花園里,你是來(lái)到了未來(lái)的教室。
未來(lái)教室的門(mén)與眾不同,上面有一臺(tái)微型電腦。只要你是這間教室的學(xué)生或老師,他就會(huì)自動(dòng)向你敞開(kāi)大門(mén),否則你是進(jìn)不去的。
未來(lái)教室的墻壁也很奇特,春天來(lái)了,墻壁就會(huì)變成希望的綠;夏天到了,墻壁就變成清爽的藍(lán);如果是秋天,他又會(huì)變成豐收的黃;冬天里,他又變成童話(huà)的白。坐在這間教室里,你會(huì)感覺(jué)心情非常的輕松和愜意。
教室里的桌子更加奇特,只要你上課不注意聽(tīng)講,他就會(huì)自動(dòng)輕輕地提醒你注意聽(tīng)講。講臺(tái)上有一個(gè)大大的電腦屏幕,老師講課的內(nèi)容都會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在電腦屏幕上,這樣老師就不會(huì)受到粉筆末的污染了。
而且要是下課了,只要你按一下按鈕,課桌椅就會(huì)折疊隱藏起來(lái),這樣我們就不用再去操場(chǎng),而在教室里盡情地玩了。
……
這就是未來(lái)的教室,但它不是夢(mèng)。只要我們好好學(xué)習(xí),努力探究,我相信不就得將來(lái),他就會(huì)出現(xiàn)在我們的眼前。
篇四:智能教室作文
再過(guò)20年后,科技已經(jīng)是非常發(fā)達(dá)了。同學(xué)們要有一個(gè)非常好的環(huán)境認(rèn)真地學(xué)習(xí)文化知識(shí)。所以,科學(xué)家們共同發(fā)明了智能教室。
這種教室四周有變幻的壁紙,壁紙里有一臺(tái)微型電腦,上到哪課是時(shí),就把要學(xué)習(xí)的教材輸入微型電腦,壁紙就能變幻出相應(yīng)的課文內(nèi)容。比如學(xué)到《荷花》一課,就把“荷花池”三個(gè)字輸入電腦,壁紙就會(huì)變成一個(gè)荷花池了。黑板也是智能的,也不用粉筆寫(xiě)字了。用教鞭的前端在黑板上輕輕地一劃,就能寫(xiě)出字來(lái)。椅子是可以調(diào)節(jié)的。椅子的側(cè)面有兩個(gè)按鈕,一個(gè)是藍(lán)色的,另一個(gè)是紅色的。冬天,坐在椅子上感覺(jué)很冷,按一下紅色的按鈕,就能散發(fā)出溫暖的暖氣來(lái)。夏天,上課時(shí)感覺(jué)很熱,按一下藍(lán)色按鈕,就能散發(fā)出涼爽的冷氣來(lái)。課桌才是最特別的。每張課桌都有一臺(tái)電腦。電腦就是課本。如果上課時(shí)有同學(xué)偷偷地玩起了游戲,電腦就會(huì)自動(dòng)退出程序,并把這一信息發(fā)送到老師的電腦里。只有下課同學(xué)們才能玩一會(huì)兒游戲。每學(xué)期的上課內(nèi)容只要從網(wǎng)上下載,輸入什么版本的教材,幾年級(jí),上學(xué)期的還是下學(xué)期的,就可以找到并自動(dòng)開(kāi)始下載了。下載的時(shí)間也很短,只需要5秒鐘即可。
現(xiàn)在,科學(xué)家們已經(jīng)在研究這種教室了。相信在不久的將來(lái),科學(xué)家們一定能發(fā)明出這種教室,為更多的學(xué)生造福,給他們學(xué)習(xí)創(chuàng)造更先進(jìn),更新穎的學(xué)習(xí)條件。
篇五:智能教室作文
教室是我們學(xué)習(xí)的地方,所以它十分重要,難道你們不想在一個(gè)環(huán)境很好的地方學(xué)習(xí)嗎?難道你們要天天聞著垃圾味學(xué)習(xí)嗎?我知道你們都不想,那就來(lái)我建的教室學(xué)習(xí)吧!
我發(fā)明的書(shū)桌和椅子可以讓你不費(fèi)勁就可以一直保持坐姿和寫(xiě)作業(yè)的姿勢(shì)。老師的講桌上有一臺(tái)電腦,那臺(tái)電腦可以連接和黑板一樣大的大屏幕,老師往電腦里打什么,大屏幕就會(huì)出現(xiàn)什么。當(dāng)然,黑板就不用了,老師把問(wèn)題打在大屏幕上,同學(xué)會(huì)答的就按下書(shū)桌上的藍(lán)色按鈕,老師的電腦里就會(huì)出現(xiàn)他們的名字,老師想讓誰(shuí)回答,她就只需點(diǎn)一下那個(gè)人的名字,他書(shū)桌上的藍(lán)燈就會(huì)變成紅色的,這時(shí),他就可以站起來(lái)回答問(wèn)題了。教室的地面和墻壁還可以讓老師隨意換圖案,老師想要什么顏色,就可以變成什么顏色。我們的書(shū)桌和椅子也是可以隨意換的。書(shū)桌上還有一個(gè)可以放書(shū)的小書(shū)架,可以把還沒(méi)看完的書(shū)放進(jìn)去,好方便拿。
怎么樣,聽(tīng)了我發(fā)明的教室,是不是想趕快來(lái)體驗(yàn)體驗(yàn)啊!告訴你,在不久的未來(lái),就會(huì)有這種教室,我相信,在不久的未來(lái),我們一定會(huì)坐在這種教室里上課。
篇六:智能教室作文
到了21世紀(jì)末,科技飛速發(fā)展。那時(shí),我們的學(xué)校—實(shí)驗(yàn)小學(xué),也煥然一新,宛如仙境一般。
2070年的一天,我來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué),今天的實(shí)驗(yàn)小學(xué)有著翻天覆地的變化。
我走到學(xué)校門(mén)口,緊閉的校門(mén)上就自動(dòng)會(huì)發(fā)出紅色電子光束對(duì)我掃描,經(jīng)過(guò)認(rèn)證后,“唰”的一聲,就我把門(mén)打開(kāi)。我走進(jìn)了學(xué)校,門(mén)又自動(dòng)關(guān)上了。映入眼簾的是一片綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,一朵朵花正在爭(zhēng)奇斗妍,一棵棵樹(shù)正在競(jìng)相爭(zhēng)榮。到了一定時(shí)候,花壇中的噴水口會(huì)自動(dòng)向四周?chē)娝顾拿姘朔降幕ú莸玫剿郑盟欢啵玫们〉胶锰帲鸬搅斯?jié)約用水資源的作用。門(mén)衛(wèi)室里一個(gè)機(jī)器人正在維持秩序,讓學(xué)生不要擁擠,同學(xué)們?nèi)绻路拟o扣掉了或是指甲長(zhǎng)了也不用愁,機(jī)器人會(huì)會(huì)自動(dòng)幫他們打理得整整潔潔。
如果你細(xì)心,會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校怎么會(huì)沒(méi)有操場(chǎng)?這你就不用擔(dān)心了,校長(zhǎng)先生為了節(jié)省占地面積,便把操場(chǎng)設(shè)在地下了。下課后,自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶入操場(chǎng),那里四周都有發(fā)光板,在里面猶如白晝一樣,不會(huì)影響學(xué)生運(yùn)動(dòng)、玩耍。綠盈盈的草坪上有跑道、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)……同學(xué)們?cè)谀抢镒杂苫顒?dòng)。操場(chǎng)邊上有“文化墻”。“文化墻”遠(yuǎn)看是一道長(zhǎng)長(zhǎng)的墻,走近一看上面全是液晶顯示屏,有觸壓式屏幕和鍵盤(pán),只要想看什么就用手點(diǎn)一下,查資料就用手輸入關(guān)鍵字、詞,馬上就找到。
操場(chǎng)上面的教學(xué)樓是藍(lán)、白兩色,藍(lán)色水靈靈的生機(jī)盎然,白色亮晶晶的樸素潔白。教學(xué)樓很高很高,可說(shuō)是直沖霄漢。我向上望,帽子都掉了,還沒(méi)見(jiàn)頂呢!我進(jìn)了教學(xué)樓,走進(jìn)一個(gè)小車(chē)似的電梯里,按了我要去的樓層,一眨眼就來(lái)到了我們班級(jí)所在的97樓。教室的桌椅都是單獨(dú)的,用玻璃隔開(kāi),以免同桌兩人不愉快,每張桌子上面都放著一臺(tái)與Internet連接的電腦供我們自修用。原來(lái)的黑板成了白色,下面有許多按鈕,一按那個(gè)大按鈕,被畫(huà)得“五彩繽紛”的白板就會(huì)煥然一新。這個(gè)寫(xiě)字板還能像看電視一樣看幻燈片和資料,連投影儀都不用。在這個(gè)教室里,老師不再用整天忙著批改作業(yè),只要把作業(yè)收上來(lái),放進(jìn)一個(gè)打分機(jī)中,不到一分鐘,堆成山的作業(yè)都會(huì)批改得清清爽爽。干部也不用急著利用下課時(shí)間著整理教室了,機(jī)器人會(huì)定時(shí)進(jìn)來(lái)在教室里噴一種液體,這種液體一噴出,教室里污濁的空氣立馬變成清爽的檸檬味;噴到紙屑、垃圾上,它們馬上就化成水,機(jī)器人再把水吸干,把紙漿過(guò)濾出來(lái),做成紙?jiān)僖淮卫茫瑖姵鰜?lái)的液體又被機(jī)器人吸回來(lái)存好,下次再用。同學(xué)們呢,也再不用整天背著沉甸甸的書(shū)包到學(xué)校了。只要把書(shū)放在一個(gè)柜子里,你去拿時(shí),只要把你的學(xué)生卡在上面一刷,用光標(biāo)鍵選中你要的書(shū),那柜子就乖乖地按你的意愿吐出你的書(shū)。你放進(jìn)去的書(shū)如果有的地方破了,那柜子象個(gè)醫(yī)生一樣,能幫你及時(shí)自動(dòng)補(bǔ)好,而且補(bǔ)過(guò)的書(shū)像新的一樣。
啊,未來(lái)的學(xué)校多么美好,多么令人向往,只有我們努力學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,我們一定會(huì)創(chuàng)造出最美最好的學(xué)校!
篇七:未來(lái)的教室
在二十一世紀(jì)的未來(lái),寧波市室驗(yàn)小學(xué)的中心,有一座巨大的建筑物――大本鐘。
這不是大本鐘的模仿,而是一座高科技的智能教學(xué)樓。這座樓分成一個(gè)個(gè)小小的圓,那是一個(gè)個(gè)教室。現(xiàn)在,可以讓你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)所謂的“高科技”啦。走上樓梯,來(lái)到四(五)班的教室門(mén)口,門(mén)口擺著好多雙鞋,不用奇怪,教室是圓的,當(dāng)然得穿特殊的鞋啦。在門(mén)框上,有一個(gè)指甲大小的洞,那是微形錄像頭,如果你晚到了便會(huì)自動(dòng)發(fā)信息給老師,以防你不誠(chéng)實(shí),偷偷溜進(jìn)來(lái)。教室的中央有一大個(gè)一大個(gè)的沙包,那是學(xué)生座椅,你隨便怎么坐都可以,因?yàn)樗幸粋(gè)芯片,可以測(cè)你的心理,只要在聽(tīng)課就可以。如果沒(méi)聽(tīng)課,它就會(huì)像一把扎滿(mǎn)釘子的“活火山”,把你弄得痛苦不堪。教室里沒(méi)有桌子,一人一個(gè)平板電腦,老師講課的板書(shū)占一半,不用怕看不見(jiàn),在為可以放大。另一半是錄像機(jī),把老師講的課全程錄像。
教室前面的講臺(tái)更牛,還有那個(gè)“大本鐘”語(yǔ)。數(shù)老師(包括所有老師)要拖課,那把教室建成大本鐘干嗎?鐘一響,學(xué)生倒安安穩(wěn)穩(wěn)的,老師在講臺(tái)上卻被震得象在12級(jí)地震現(xiàn)場(chǎng),五臟六腑都“蹦”了出來(lái)。如果學(xué)生很喜歡,只要在“課后評(píng)分”地方點(diǎn)一個(gè)好,老師就會(huì)留下來(lái)。“墻”上的黑板也有芯片,老師不用找文件,心里一想,文件就會(huì)立刻打開(kāi)。芯片還能識(shí)別人。同學(xué)如果在動(dòng),不到5秒,電腦就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī),以防壞掉。黑板角落一個(gè)個(gè)白色的,上面畫(huà)有圖案的是教室按扭,一按,相應(yīng)的教室布置,讓同學(xué)們和老師不會(huì)為沒(méi)有教室而煩惱。
教室后邊的圖書(shū)角也很神奇。想到什么書(shū),什么書(shū)就會(huì)被推出一個(gè)角,不用我們一本本地找了。圖書(shū)角的邊上有一個(gè)生物角,透明的玻璃里一個(gè)“動(dòng)物園”一樣的地方。每天都會(huì)引來(lái)許多好奇的眼睛,里面除了兇猛的野獸,其它動(dòng)物幾乎都不缺。進(jìn)入邊上的“更衣室”,一套適合你的衣服就穿在了你身上,再走進(jìn)“迷你動(dòng)物園”,邊上不是透明的了,而是一望無(wú)際的“動(dòng)物天堂”。盡管知道這是幻覺(jué),但學(xué)是很吸引人。走近那些動(dòng)物,衣服起了作用,讓人聽(tīng)懂了它們的語(yǔ)言,還能和它們交流呢!
不止這些呢,節(jié)日里,“天花板”上的燈會(huì)身出五彩的光芒,平時(shí)只會(huì)在摔倒時(shí)變軟的“地板”現(xiàn)在一不小心踩著了哪塊,“砰”地一下就會(huì)炸出五色的彩帶,立刻又自動(dòng)恢復(fù),為節(jié)日增添不少樂(lè)趣。
噢,差點(diǎn)忘記了,教室是園的,真正的目的就是不讓老師體罰學(xué)生。因?yàn)槟前选吧嘲巍币呀?jīng)起到這個(gè)作用了啦!
這樣一個(gè)智能教室,一定會(huì)在21世紀(jì)被發(fā)明出來(lái)讓我們用的。我們一定要去研發(fā)出這種高科技的智能教室。
篇八:智能教室作文
我有一個(gè)奇思妙想,那就是以后要發(fā)明“多功能教室”。
未來(lái)的教室將會(huì)有“多功能黑板”、“智能空調(diào)”和“小學(xué)生正姿桌椅”。
“多功能黑板”有三項(xiàng)功能。第一項(xiàng):在夏天,愛(ài)學(xué)習(xí)的小朋友最怕黑板反光,只要按下第一個(gè)按鈕,就會(huì)從黑板上方降下一層玻璃,那就“ok”了;第二項(xiàng):同學(xué)們和老師老是嫌擦黑板太麻煩,有了“多功能黑板”,那問(wèn)題就迎刃而解了。按下第二個(gè)按鈕,“多功能黑板”能把上節(jié)課老師寫(xiě)過(guò)的字統(tǒng)統(tǒng)“消滅”。老師寫(xiě)的“光榮榜”或一些不能擦的字就用特殊的粉筆寫(xiě)。不過(guò)用特殊粉筆寫(xiě)的字就要用黑板擦來(lái)“消滅”了;第三項(xiàng):老師的粉筆用的都很快。按下第三個(gè)按鈕,“多功能黑板”能用“消滅”的粉筆沫自動(dòng)再造出新的粉筆來(lái)。
“智能空調(diào)”可以根據(jù)天氣的變化調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。天氣熱的時(shí)侯,“智能空調(diào)”可以吸走熱風(fēng),呼出涼風(fēng);天冷的時(shí)候,“智能空調(diào)”可以吸走涼風(fēng),呼出熱風(fēng)。即使空調(diào)壞了,備用設(shè)備也會(huì)繼續(xù)工作。對(duì)了,順便提一下,“智能空調(diào)”上裝有太陽(yáng)能,不用花一分錢(qián)去付電費(fèi)喲!
“小學(xué)生正姿桌椅”可以幫小學(xué)生調(diào)整坐姿。正姿桌椅上有一個(gè)軟軟的坐墊,坐墊上有一個(gè)芯片,能控制程序,調(diào)整或提示小朋友坐直。
怎么樣,我要發(fā)明的教室好吧?
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