在未來六年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的在未來六年級作文，希望對大家有所幫助。
在未來六年級作文1
如果讓你想想未來是怎樣的？你也許首先回答：在未來，人們科技發達，有各種高科技的東西，比如在動畫片《哆來A夢》中的哆來A夢肚子上的四次元口袋中各種寶物，沒有錯，在未來這些會實現，但是隨著科技的日益強大，我們生活的地球遭到的污染也會越來越在，這些污染各種類型的污染，例如我們經常見到的空氣污染、水污染、工業污染等等都對我們的地球是很大的威脅。還有近年最嚴重的溫室效應，也是一個嚴重威脅，我們不能讓其繼續發展，否則我們賴生存的地球將遲早完蛋，雖然現在科學家正在太空中尋找一個人們可以自下而上的星球。但找到的可能性幾乎是微乎其微的。就算找到了，地球有六十幾億人口又能有多少人可能到別的星球去呢？所以我們應該盡量的不讓這種情況發生，我們應該多多環保，從小事做起。
還有地球的資源也被人們盲目的開采，他們沒有想過等地球的資源被開采完后又會怎樣？人們沒有把目光放得太遠。人們雖然可以熬到老，但他們有沒有想過自己的兒子、孫子將生活在怎樣的世界里？所以我們應停止這種行為，就算是為后代著想。
所以，生活在現代的人們更應懂得保護環境、珍惜資源。不要讓我們的地球母親受到傷害，一起來救救這個危在旦夕地球母親吧！
在未來六年級作文2
我升預備班了，本以為學習氛圍和環境會相對輕松些，卻沒想到學習壓力來得更猛烈，讓我措手不及……
第一次月考和入學開始的幾次單元小考，都因為輕敵而考得慘不忍睹。那又能說明什么呢？那不過只是一道讓我刻骨銘心的黑影，一道不可能抹去的黑影----語文76分，數學82分，英語83分，這就是“它”的真面目。過去已成為歷史，現在才是主角。
現在的我，有數不盡的障礙與艱辛，而這不可能一下子就越過，就像玩游戲一樣，要一關一關地攻克。我知道每一步都很艱難，但我不能放棄，因為它是我的工作-----學習。我知道我很差，更因如此，我才走到了現在。“差”是我的敵人，更是我的良師益友，我要越過一道道障礙，奪取新的輝煌。我不會用動作告訴別人我很差，因為我的救世主即將出現---未來的我！未來的我會展示一個真正實力的我給你們。
過去的、現在的我將一去不復返，未來的我即將降臨。無人可以阻擋我，因為我渴望它，追求它，需要它，而我也會為此重裝上陣，成為下一個奪取輝煌的人。
你們知道嗎？我對“差”是既愛又恨。它給我動力，又給我壓力。動力，動力，動力！這是我夢寐以求的東西，但壓力也很可怕。可我明白，我不可失去“差”，因為老師、同學、父母都已在終點等我，我不可落后，我必須奪取最后的輝煌，我終究會做到的。
我會用行動來奪取第一，我學習的知識也會“活躍”起來……
在未來六年級作文3
20xx年，我帶領著一群由時光穿梭機帶來的孩子們去參加了“未來的一天”夏令營，早上我帶著他們在天然氣水合物灶上做早飯。
這時，一個小弟弟問我：“哥哥，天然氣水合物是什么呀？”我笑了笑說：“嘿嘿，不懂了吧！這天然氣水合物呀，就是你們在以前常說的‘可燃冰’呀，即使現在是20xx年，這也是國際上認同的為數不多的清潔能源之一，也是幾種能源中最普及的。
好了誰能說說這種能源是怎么形成的呀？”“我知道！”剛才提問題的小弟弟說，“這是海底天然氣噴瀉口在高壓低溫的環境下泄漏造就的”“說得對。”我贊揚道，“大家快一點，等一下，我們還要去做一項極限運動呢！”
吃完早飯，我們坐上了最新型的懸浮大巴來到了高山的腳下，我取出車上的懸浮滑板，說：“上山的路車開不了，我們就用這個去。”“這個安了360萬個微型風扇的的滑板，乃是當今最常見的‘交通工具’了。”我繼續介紹到，“今天我們要進行的第一項活動就是滑板上山了。”
十分鐘后，所有人都學會了操作。
一聲令下，比賽開始。我也踏上了滑板，風在耳邊呼嘯，樹在不斷倒退。幾分鐘后，我們來到了山頂。早已來到這兒的幾人嘴巴張得足以塞下兩個鴨蛋，因為前面整整齊齊的碼放了十幾架噴氣背包，這玩意兒他們估計也只在電影里見過吧！這時我不得不出來維持局面了：“大家都看到了吧，這是噴氣背包，我今天早上說的極限運動就是這噴氣包，當然我也不強迫你們全部加入，有恐高的同學可以自愿退出。”當然，我知道絕對不會有人退出。
我們背上噴氣包，在這黃昏中遨游于天際……
在未來六年級作文4
不知從何時起，至今才發現，自己原來是那么的孤傲。興許是還沒嘗到人生中的許許多多滋味。
原來——以前的我太不成熟了。遇到事情，要么連后果也不想，就隨著自己的心意，把事情搞得一團糟；要么畏首畏尾的，考慮這個、考慮那個，最后什么也沒做。現在才知道：有些事做了，有些話說了，直到后來才后悔，沒有用。
如今的我，成熟了許多，也看開了許多。我已經在漸漸的改變自己，過去的遺憾，由現在來彌補。我要成為文壇中的閃耀新星。讓過去那個不怎么自信，不怎么勇敢，不怎么勤奮還有點孤傲的自己和現在的我說“good-bye”。
下學期我就要步入初中的殿堂，面臨全新的挑戰，我不會再害怕。我要勇敢地去面對，全力以赴，爭取更早的成為我心目中那個理想的自己；成為班級里的“佼佼者”；成為父母口中的“好孩子”；成為朋友心中的`“好榜樣”。
現在，我應該和過去說“good-bye”，和未來說“你好”。
相信吧，以后，我要變成一個自信、細心、優雅、聰明、勇敢、有知識、有理想、有抱負的女孩。成為文壇中一顆耀眼的新星，閃耀世界。
六年級：王悅玟
在未來六年級作文5
二十年后的一天，我走進商店想買一件衣服。櫥窗里的衣服不分大小、不分款式。我想：這種衣服還敢拿出來賣，不嫌害臊。”
售貨員看到我，走過來對我說：“這是我們店新進的衣服，新穎別致、質量極佳，而且很便宜，想買一件嗎？”“想買的人肯定是傻瓜！”我小聲嘟囔著。售貨員看我嘟著嘴，反倒笑呵呵地說：“你不要小看它，這是時下最流行的衣服，你試穿一下吧！”說著，她拿起一件衣服披在我身上。奇怪，這衣服很輕很柔軟。最特別的是，衣服上鑲著一排五顏六色的心形鈕扣。
“哇！太大了！”還沒等到我抱怨完，衣服已根據我的體形變得非常合身了。我開心起來，可還是不滿意這衣服的顏色和款式。售貨員似乎看出了我的心思，說：“請你閉上眼睛想一想自己最喜歡的式樣！”說著，她按了一下衣服上的紫色的心形紐扣，衣服變成了我最喜歡的款式。我頓時心花怒放，把衣服買了下來。
售貨員一邊包裝，一邊對我介紹其他紐扣的功能：綠色的鈕扣能調節衣服的溫度、濕度和空氣，黃色的鈕扣會提醒你注意交通安全，藍色的鈕扣只要衣服臟了破了按一下就會恢復到全新的狀態，粉色的紐扣可以聽音樂、故事，如果有不會寫的字還可以請教黑色鈕扣哦。
我想：這件衣服功能真多，沒白買。
在未來六年級作文6
飛機在白云間穿梭，只見一朵朵白云往后飄過……
想著要回到闊別了十幾年的家鄉，我心潮澎湃。從飛機的窗口往下看，一座座大山蜿蜒曲折；一條條河流彎彎曲曲；一片片森林郁郁蔥蔥……
一下飛機，我就乘車趕往住處。一路上，只見寬闊的馬路上一塵不染，公路兩旁高大的樹木、綠綠的草地，讓人心曠神怡。咦，馬路上的垃圾呢？原來每隔一段路都有一個高科技的機器，道路上的一切污染物都已經無處藏身了，連空氣中的有害物體也被吸收掉了。城市里的空氣特別清新，再也聞不到十幾年前的汽車尾氣了。原來馬路上的小轎車全部都改成用電的了，不僅節約了石油資源，還處理了汽車尾氣造成的大氣污染。這用電的車既可以在陸地上開，又可以在天空中飛，還可以在水中潛水。真是水、陸、空皆備啊！那馬路上的自行車呢？怎么都了？經一旁的朋友介紹，原來這些自行車已經基本上沒了蹤跡，只有在健身房才可以看到。
一轉眼，市中心到了。啊！這真是一個綠色的城市！只見姹紫嫣紅的花環繞全市，人們仿佛生活在花海或森林中。路上人很多，但卻沒有了過去的喧鬧，取而代之的是安靜，路上播放著優美的歌曲，人們都匆匆地走過。走進住宅區，只見一幢幢高大的別墅、樓房拔地而起，家家戶戶都有一塊綠化地。走進別墅，有一種智能化的電器，一按遙控，這些電器都可以任你“擺布”。
瞧！那兒有個大型的商業購物中心。商品琳瑯滿目、應有盡有，顧客嘖嘖稱贊。我突然看到一種很神奇、很環保的筆。以前用的筆都是木頭做的，多浪費木材啊！現在，問題都解決了，因為如今用的筆都是智能鉛筆。這些筆都是用回收消毒后的白色垃圾和廢品做成的，這樣不僅解決了白色垃圾對于環境的污染，也節省了木材。更有趣的是，這支筆上有一個“紅綠燈”，紅色的、黃色的、綠色的按鈕排成一排。紅色的是監督按鈕，如果你做作業時不專心，這個按鈕就會發出警告的聲音；黃色的是提示按鈕，如果你遇到了什么難題，可以求助，但是它不會告訴你正確答案，而是告訴你解題過程；綠色的是應急按鈕，如果你有什么急事，它會妥善地幫你解決。這筆很神奇吧？
在這里生活了一段時間后，我發現如今的人們越來越注重快樂、健康的生活，而不是都為了自己而自私自利。助人為樂、尊老愛幼等好品質蔚然成風，完全做到了一個“禮儀之邦”該有的風貌。
十幾年前，從來沒有想過這個城市會變得如此美妙；十幾年后的今天，我才發現，未來應該會更加美妙！
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