《泊岳陽樓下》的翻譯及賞析
《泊岳陽樓下》這首詩是杜甫晚年兵荒流離時乘舟從湖北初到岳陽所作,整首詩歌以豪景與壯志襯托出豪邁基調,意境悲愴而宏偉有力,表現詩人的滿腔報國之心,臨危彌堅,不棄不餒,接下來就由小編帶來《泊岳陽樓下》的翻譯及賞析,希望對你有所幫助!
泊岳陽樓下
杜甫
江國逾千里,山城僅百層。
岸風翻夕浪,舟雪灑寒燈。
留滯才難盡,艱危氣益增。
圖南未可料,變化有鯤鵬。
【注釋】
。1)江國:江河縱橫的地方。
(2)逾:越過。
。3)僅:幾乎,將近。
。4)圖南:語出《莊子》,謂鵬背青天,下乘風脊,一凌霄漢,圖度南冥。今用為表示事業發韌,具有雄心壯志。
(5)鯤鵬,莊子所假托的大魚大鳥!肚f子·逍遙游》:“北冥有魚,其名為鯤,鯤之大,不知其幾千里也,化而為鳥,其名為鵬I鵬之大,不知其幾千里也!
【譯文】
南國的江河眾多,水程超過一千。岳陽城在巴陵山上,將近百層。
湖岸的風翻起晚浪,舟外的雪飄落燈前。
留滯他鄉,有才無用,艱危時局,氣節彌堅。
圖南之舉未可逆料,但鯤鵬變化是巨大的,將會飛向南天。
【創作背景】
此詩是杜甫晚年兵荒流離時乘舟從湖北初到岳陽所作。黃鶴注:“當是大歷三年(768)冬深作。” 此時逢國破家衰的流亡之時,面臨危難,貧病交加。而即便如此,詩人仍不忘滿腔報國之心,臨危彌堅,不棄不餒,詩歌意境悲愴而宏偉有力。
【賞析】
這首詩主要該從以下幾個方面來看:首先,它的創作背景應該從“大歷三年(768)冬”推出,安史之亂發生于756年,這場戰亂給社會帶來了極大的轉變,也給知識分子的心理造成了極大的陰影。這點也反映到杜甫的詩歌當中,從“留滯才難盡,艱危氣益增!币痪淇梢钥闯龆鸥Υ藭r的心情是很失落的。也是很迷茫的。因為他說 “圖南未可料,變化有鯤鵬。” 安史之亂后的現實并未改變杜甫的忠君戀闕的心,但也流露出了一種迷茫的情緒。前途未卜,不知何去何從。其次,我們知道杜甫的詩歌十分重視煉字,他很講究對仗,“江國逾千里,山城近百層。岸風翻夕浪,舟雪灑寒燈!钡膶φ淌止ふ渲小胺焙汀盀ⅰ弊钟玫囊彩仲N切。最后,杜甫在此詩中還用了典故,就是 “鯤鵬”,他引用了《莊子·逍遙游》中的典故,以鯤鵬的變化無常來暗示前途的不可預料。非常貼切。
以“江國逾千里,山城近百層”開端,寫作者對岳陽的初識:浩瀚的江河之國有千里之大,層巒的山城有百層之高。氣勢宏博,旋即給讀者留下深刻的印象。接下來轉寫近景:河岸的風吹卷著夜晚的江浪,小船上冰冷的燈光映照著紛飛落雪。由遠及近,由大及小,既是對比,又是承輔,以浩瀚開篇,續寫冷風寒燈,一遠一近,一大一冷托襯出別樣的悲愴。
“滯留才難盡,艱危氣益增”:即使遭遇苦境停滯無法前行,心中的雄才大略也不會消退;艱難和危險反而更加激勵氣魄壯大,臨危無懼而彌堅。接下來“圖南未可料,變化有鯤鵬”句以圖南,鯤鵬自喻遠大之志向無可披靡。順承上句的情感又更升一層,至此,詩歌的情境推向最高潮,并與前段的宏偉景色遙相呼應,似斷猶續,首尾相照。
整首詩歌以豪景與壯志襯托出豪邁基調,又岸風夕浪,舟雪寒燈做起伏,及滯留,危難而轉圖南鯤鵬,意境起伏,富于節奏;承轉頓挫,鏗鏘有力;情景呼應,渾然無間。
【拓展內容】
《泊岳陽樓下》閱讀答案
泊岳陽樓下①
杜甫
江國逾千里,山城近百層。
岸風翻夕浪,舟雪灑寒燈。
留滯才難盡,艱危氣益增。
圖南未可料,變化有鯤鵬。
泊歙浦
【南宋】方岳
此路難為別,丹楓似去年。
人行秋色里,雁落客愁邊。
霜月倚寒渚,江聲驚夜船。
孤城吹角處,獨立渺風煙。
【注】①此詩是杜甫晚年兵荒流離時乘舟從湖北初到岳陽所作(768年,作者于此大約兩年左右后病逝于湘江孤舟之上),是逢國破家衰時流亡之作。方岳,南宋詩人、詞人。祁門(今屬安徽)人。紹定五年(公元1232年)進士,因得罪權貴丁大全,被彈劾罷官。后復被起用知撫州,又因與賈似道有舊嫌而取消任命。
8.方詩的頸聯是如何寫景的,請作簡要賞析。請簡要分析。(6分)
【答案】詩的頸聯采用視聽、動靜結合的方式同時運用擬人的'修辭寫景。(1分)“霜”“月”渚”等意象是從視覺的角度寫景,“江聲”是從聽覺的角度寫景,視聽結合;(1分)同時霜、月、渚是靜景,江聲是動景,全聯動靜結合;(1分)同時“倚”運用擬人的手法,展現一個廣闊凄清的背景,(1分)全聯形象生動地描繪了一幅動靜結合的畫面,使環境顯得更加冷瑟凄清。(2分)
【解析】
試題分析:這是一道賞析寫景方式的題目,寫景方式主要從三個方面回答,分別為順序、著眼點和運用的手法,此題順序不明顯,從著眼點和手法回答即可,著眼點是視聽結合,手法主要是動靜結合和擬人的修辭,答題時要結合詩歌進行解釋,最后要概括出這樣描寫的效果。
考點:鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑒賞評價D。
9.兩首詩都是借江上停泊所見之景抒發情感,但情感卻不盡相同,請結合兩首詩的尾聯進行分析?(5分)
【答案】杜甫的詩歌的尾聯借鯤鵬的典故抒發了即使遭遇苦境停滯無法前行心中的雄才大略也不會消退的豪邁之情;(2分)方詩表達的是在外漂泊的孤獨寂寞和思鄉之情;(2分)也寄寓了作者因得罪權貴,仕途不順的人生慨嘆。(2分)
【解析】
試題分析:這是一道對比探究詩歌的情感的題目,答題時注意讀懂詩歌的意境,然后品味情感,同時注意兩首詩歌情感的對比。
考點:評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑒賞評價D。
《泊岳陽樓下》閱讀答案
江國逾千里,山城近百層。
岸風翻夕浪,舟雪灑寒燈。
留滯才難盡,艱危氣益增。
圖南未可料,變化有鯤鵬。
11.下列對本詩理解,不正確的一項是( )
A.頷聯描繪了一幅冬夜羈旅圖,停船在岸,艙內,寒燈一莖;艙外,風吹浪翻夜雪紛飛,營造出蕭瑟凄涼的意境,抒發了詩人天涯漂泊的愁苦之情。
B.在本詩中,杜甫十分重視煉字,比如頷聯中的“翻”“灑”就是煉字的典范。
C.“鯤鵬”“圖南”是作者化用典故,都出典為《莊子·秋水》。其中,以鯤鵬的變化無常來暗示自己前途的不可預料。
D.全詩以豪景抒悲情,岸風夕浪,舟雪寒燈做起伏,及滯留,危難而轉圖南鯤鵬,意境起伏,富于節奏;承轉頓挫,鏗鏘有力;情景呼應,渾然無間。
12.本詩與必修三《登高》相比情感有何異同?請簡要分析。(6分)
11.C(本題綜合考核詩歌的形象、語言、表達技巧和思想情感的能力,每個選項一個考點,幾乎涵蓋詩歌的所有內容,注意結合全詩進行分析,此類試題一般從意象的含義、手法及其解說、藝術效果、語言風格和曲解詩意等角度設錯,答題時注意仔細辨析。本題C項,“‘鯤鵬’‘圖南’是作者化用典故,都出典為《莊子.秋水》”錯,應是出自《莊子逍遙游》。故選C)
12.同:兩首詩都有漂泊困頓和憂國傷時之感。(2分)
異:但本詩中,盡管時局堪憂,前途未卜,但是詩人的報國豪情飽滿高漲,仍然期待傾盡才華實現匡時濟世的鯤鵬之志。(2分)
《登高》則更側重于年老漂泊以及時局動亂之感嘆,“艱難苦恨”“潦倒新!钡仍~句帶有濃濃的凄涼落寞和無力感。(2分)
【解析】本題考核比較鑒賞詩歌思想感情的能力。此類試題答題時首先要仔細閱讀題干,把握答題方向,明確是對比分析全詩還是詩中的某一聯或某一句的思想感情。其次認真讀詩,判定詩歌的情感類別,選用準確的情感詞語概括。接著抓住詩中透露詩人感情的詞語,抓住詩中的抒情句、議論句。最后答題要點要全面有條理,結合具體詩句指出兩首詩歌情感的異同。作答時,首先要對題干進行全面解讀:本詩與《登高》(風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。)相比,分析情感異同。其意思是兩首詩情感對比,而不是某一聯情感對比。本詩“留滯才難盡,艱危氣益增”意為留滯他鄉,有才無用,艱危時局,氣節彌堅;而《登高》中“萬里悲秋常作客”意為作者悲嘆秋色感嘆常年漂泊在外,“艱難苦恨繁霜鬢”又結合當時安史之亂已經結束四年了,但地方軍閥又乘時而起,相互爭奪地盤的背景可知詩人備嘗艱難潦倒之苦,國難家愁,使自己白發日漸增多,便可看出兩首詩都有漂泊困頓和憂國傷時之感。但是,本詩中,詩人在尾聯中喊出圖南之舉未可逆料,但鯤鵬變化是巨大的,將會飛向南天的豪情,可見詩人期待傾盡才華實現匡時濟世的鯤鵬之志;而《登高》前四句寫景,緊扣秋天江邊空曠寂寥的景致,后四句抒情,圍繞詩人自己的身世遭遇,抒發了窮困潦倒、年老多病、流寓他鄉的悲哀之情。由此可見《登高》則更側重于年老漂泊以及時局動亂之感嘆。其在尾聯仍深為鬢發日益斑白,困頓潦倒生病后戒酒傷懷,透露出濃濃的凄涼落寞和無力感。
《泊岳陽樓下》閱讀答案
泊岳陽樓下
杜甫
江國逾千里,山城近百層。
岸風翻夕浪,舟雪灑寒燈。
留滯才難盡,艱危氣益增。
圖南未可料,變化有鯤鵬。
14.下列對《泊岳陽樓下》的理解和分析,不正確的一項是(3分)( )
A.首聯兩句,一平視,一仰視,寫出了詩人初到岳陽時的總體印象,即水澤浩瀚,山城高聳。
B.頷聯描繪了一幅冬夜羈旅圖。詩人停船在岸,艙內,寒燈一盞,燈影搖曳;艙外,風吹浪翻,夜雪紛飛。詩歌通過營造蕭瑟凄涼的意境抒發了愁苦之情。
C.尾聯的“鯤鵬”“圖南”是詩人化用《莊子逍遙游》中的典故。以鯤鵬的變化無常來暗示自己前途的不可預料。
D.本詩沉郁頓挫,有跌宕之致。首聯開篇寫景境界闊大;頷聯承前而境界凄冷,是承中見轉;頸聯轉至抒情,情緒高亢,又是一轉;尾聯寫鯤鵬圖南,與頸聯毫不相干,更見突轉變化之妙。
15.《泊岳陽樓下》與杜甫的《登高》相比思想情感有何異同?請簡要分析。(6分)
閱讀答案:
14.D D項,尾聯寫鯤鵬圖南正是承接頸聯“才難盡”“氣益增”而來,并非”突轉”,更不是“毫不相干”。(3分)
15.同:兩首詩都有漂泊困頓和憂國傷時的思想情感。(2分)
異:《泊岳陽樓下》詩中,盡管時局堪憂,前途未卜,但是詩人的報國豪情飽滿高漲,仍然期待傾盡才華實現匡時濟世的鯤鵬之志(2分);而《登高》則更側重于詩人年老孤單落寞以及時局動亂之感嘆。(2分)
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