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第一學期初二年級德育計劃

時間:2022-11-28 13:05:21 學期計劃 我要投稿
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第一學期初二年級德育計劃

  一、德育重點

第一學期初二年級德育計劃

  1、 日常行為規范和社會公德教育。

  2、 良好班風、正確集體輿論及班級文化建設,初步形成良好班集體。

  3、 對學生進行形勢、國情及愛黨、愛社會主義教育。

  4、 法律常識教育。

  5、 對學生進行思想和心理品質的塑造和疏導,使學生順利渡過分化階段的初步教育。

  6、 做好學生由少年期向青年初期的各種轉換過渡教育。

  7、加強對學生思想和心理素質的疏導工作,縮小兩極分化率。

  8、 抓好青春期教育。

  9、繼續加強遵紀守法教育。

  10、對學生進行正確的參與意識與社會意識教育。

  二、實施細則內容

 。ㄒ唬、年級組德育工作

  (1)舉辦《如何度過初二分化期》專題報告會。[時間:9月份,負責人:田坤。]

  (2)舉辦青春期心理專題講座或放映青春期科教電影片。幫助學生正確認識自身存在的各種現象,正確對待困難和挫折,正確對待友誼。[時間:10月份,負責人:王夕英。]

  (3)開展法制教育活動。[時間:11月份,負責人:蔡輝。]

  (4) 舉行“我的責任我負責”演講比賽。[時間:12月份,負責人:王夕英。]

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  1、主題班會:

  (1)塑造一個理想的我(9月6日)。

  (2)我獻給教師節的禮物(9月20日)。

  (3) 好習慣比好成績更重要(10月11日)。

  (4)我為班級添光彩(10月25日)。

  (5)我給最好的朋友當鏡子(11月8日)。

  (6期中考試小結:我在批評中進步(11月22日)。

  (7)彩虹,出現在雨后--經歷人生的風雨,才會出現生命的彩虹(12月6日)

  (8)中學生應做好當下的責任(12月20日)。

  注:其它時間自行安排觀看感恩父母教育方面短片。

  2、黑板報主題:

  (1)獻給教師節。[時間:9月份,負責人:蔡輝。]

  (2)祖國您好。[時間:10月份,負責人:王夕英。]

  (3)責任意識教育。[時間:11月份,負責人:蔡輝。]

  (4) 紀念“一二·九”運動或迎元旦。[時間:12月份,負責人:蔡輝。]

  3班級“四欄”要求:

  (1班務欄。

  張貼“四表”、每個月學校布置的工作計劃以及本班工作打算。

  (2)宣傳欄。

  a、張貼中學生應養成的好習慣方面內容(9月份)。

  b、張貼歌頌祖國主題方面內容(10月份)。

  c、張貼責任主題方面內容(11月份)。

  d、張貼面對分化初二學生心理教育方面內容(12月份)。

  (3)目標欄。

  a、張貼制作好的班級目標(9月份)。

  b、張貼個人追趕目標(10月份)。

  c、選登優秀學生學習計劃(11月份)。共3頁,當前第1頁123學年第一學期初二年級德育計劃 class="">

  d、張貼學生個人期末考試目標(12月份)。

  (4)特色欄。

  a、作文特色展示(9月份)。

  b、繪畫特色展示(10月份)。

  c、鋼筆字或毛筆字特色展示(11月份)。

  d、班級活動圖片或其他方面特色展示(12月份)。

  4、 班主任通過日常工作對學生進行如下教育:

  (1)熱愛家鄉、祖國,有民族自尊心、自豪感。

  (2)知法、守法教育。

  (3)社會發展基本規律教育。

  (4)政治上知進步,學習上知努力的教育。

  (5)熱愛集體、進行集體責任心、集體義務感教育。

  (6)遵守社會公德,尊重民族風俗習慣,維護和促進民族團結教育。

  (7)珍惜青春年華,立志成材教育。

  (8)正確處理人際關系,文明交往和禮貌待人的教育。

  (9)自尊、自愛、自強、自信和誠實正直、謙虛謹慎、積極進取品質的教育。

  (10)辨明是非和抵制不良影響與擇友、交友能力的培養教育。

  (11)使學生懂得初二年級學生的生理、心理、思想特點,并在生理、心理上和思想上做好準備,以適應初二年級生活,加強學習指導,幫助克服畏難情緒,保持積極的心態,防止兩極分化。

  (12)男女生正常交往教育。

  (13)自尊、自愛、自重的教育與指導。

  (14)提高學生自我認識、自我控制、自我調節的能力,學會理智控制情感,做自己情感的主人。

  (15)加強獨立意識的引導教育。

  (16)幫助學習困難生掃除心理障礙,克服畏難情緒。

  (17)幫助學生實現心理平衡、穩定情緒、健康成長。

  (18)對學生進行參與意識與正確的社會意識教育。

 。ㄈ、科任教師德育工作:

  1、結合本學科教學內容進行思想品德教育。

  2、 政治課結合教材進行法律常識的教育,幫助學生初步形成適應現代社會生活所必需的法律意識。

  3、科任教師要利用日常工作對學生進行全面的政治思想品德教育。

  4、結合各科教育內容對學生進行思想品德教育。

  5、通過政治課對學生進行憲法和法律教育,使他們依法規范自己的行為。

  6、通過日常教育對學生進行全面思想品德培養教育工作。

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