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管理類聯(lián)考備考邏輯快選技巧
【摘要】對(duì)于備戰(zhàn)2017考研管理類聯(lián)考的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，離考試時(shí)間越來(lái)越近了。特別是管理類聯(lián)考這個(gè)科目時(shí)間非常緊張，如何快速找到答案也成了這個(gè)階段所思考的主要問(wèn)題。下面，我們結(jié)合具體的題目來(lái)分析，找到快速解答的一些技巧和方法。
例1：張?jiān)啤⒗钊A、王濤都收到了明年二月初赴北京開(kāi)會(huì)的通知。他們可以選擇乘坐飛機(jī)、高鐵與大巴等交通工具進(jìn)京。他們對(duì)這次進(jìn)京方式有如下考慮：
（1）張?jiān)撇幌矚g坐飛機(jī)，如果有李華同行，他就選擇乘坐大巴；
（2）李華不計(jì)較方式，如果高鐵票價(jià)比飛機(jī)便宜，他就選擇乘坐高鐵；
（3）王濤不在乎價(jià)格，除非預(yù)報(bào)二月初北京有雨雪天氣，否則他就選擇乘坐飛機(jī)；
（4）李華和王濤家住得較近，如果航班時(shí)間合適，他們將一同乘飛機(jī)出行。
如果上述3人的考慮都得到滿足，則可以得出以下哪項(xiàng)？
A.如果李華沒(méi)有選擇乘坐高鐵或飛機(jī)，則他肯定和張?jiān)埔黄鸪俗蟀瓦M(jìn)京。
B.如果張?jiān)坪屯鯘俗哞F進(jìn)京，則二月初北京有雨雪天氣。
C.如果三人都乘坐飛機(jī)進(jìn)京，則飛機(jī)票價(jià)比高鐵便宜。
D.如果王濤和李華乘坐飛機(jī)進(jìn)京，則二月初北京沒(méi)有雨雪天氣。
E.如果三人都乘坐大巴進(jìn)京，則預(yù)報(bào)二月初北京有雨雪天氣。
這道題目，很多同學(xué)一拿到題目就開(kāi)始對(duì)題干中的（1）-（4）進(jìn)行形式的刻畫(huà)，然后再對(duì)照選項(xiàng)一一進(jìn)行判斷，看是否符合假言命題的推理規(guī)則，然后選出了答案E。這樣做可以選出答案，但是速度很慢，而對(duì)于速度要求很高的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這樣做很顯然浪費(fèi)時(shí)間。
我們拿到題目之后，要先觀察一下題目各個(gè)地方，結(jié)合選項(xiàng)特點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，選項(xiàng)B、D和E的后半句，都是描述“二月初北京有雨雪天氣”，所以五個(gè)選項(xiàng)中有三個(gè)描述這一條件的，答案很大可能就在這三個(gè)選項(xiàng)中，再對(duì)比下這三句話，細(xì)微區(qū)別在于，B、D描述的是“二月初北京有雨雪天氣”、“二月初北京沒(méi)有雨雪天氣”，E描述的是“預(yù)報(bào)二月初北京有雨雪天氣”，所以再結(jié)合題目去看，發(fā)現(xiàn)原句（3）有“預(yù)報(bào)”二字，所以直接去判斷E是否符合規(guī)則就可以了，如果不符合，再看A和C。這樣驗(yàn)證選項(xiàng)的時(shí)間就少得多了。
總之，在遇到假言命題這一類題目時(shí)，先觀察選項(xiàng)和題干的特點(diǎn)，再去動(dòng)手做題，不要盲目從題干開(kāi)始讀，到選項(xiàng)一一判斷完，太浪費(fèi)時(shí)間了，所以我們要結(jié)合著題干和選項(xiàng)的特點(diǎn)再去做題，提升解題的速度。
例2：1991年6月15日，菲律賓呂宋島上的皮納圖博火山突然大噴發(fā)，200萬(wàn)噸二氧化硫氣體沖入平流層，形成的霾像毯子一樣蓋在地球上空，把部分要照射到地球的陽(yáng)光反射回太空。幾年之后，氣象學(xué)家發(fā)現(xiàn)這層霾使得當(dāng)時(shí)地球表面的溫度累計(jì)下降了0.5攝氏度，而皮納圖博火山噴發(fā)前的一個(gè)世紀(jì)，因人類活動(dòng)而造成的溫室效應(yīng)已經(jīng)使地球表面溫度升高了1攝氏度。某位持“人工氣候改造論”的科學(xué)家據(jù)此認(rèn)為，可以用火箭彈等方式將二氧化硫充入大氣層，阻擋部分陽(yáng)光，達(dá)到地球表面降溫的目的。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能對(duì)科學(xué)家提議的有效性構(gòu)成質(zhì)疑？
A.如果利用火箭彈將二氧化硫充入大氣層，會(huì)導(dǎo)致航空乘客呼吸不適。
B.如果在大氣層上空放置反光物，就可以避免地球表面受到強(qiáng)烈陽(yáng)光的照射。
C.可以把大氣中的碳提取出來(lái)存儲(chǔ)在地下，減少大氣層中的碳含量。
D.不論何種方式，“人工氣候改造論”都將破壞地球大氣層的結(jié)構(gòu)。
E.火山噴發(fā)形成的降溫效應(yīng)只是暫時(shí)的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間溫度將再次回升。
這道題的題干非常長(zhǎng)，所以閱讀量很大，所以很多同學(xué)一拿到題目就開(kāi)始頭疼，心理上會(huì)默認(rèn)這道題非常難，從而對(duì)于解出這道題目的答案來(lái)說(shuō)，蒙上了陰影。
但大略讀一讀，會(huì)發(fā)現(xiàn)原文中出現(xiàn)這樣一些詞：“溫度累計(jì)下降了0.5攝氏度”、“地球表面溫度升高了1攝氏度”、“達(dá)到地球表面降溫的目的”，這些詞反復(fù)出現(xiàn)多次，并且都和溫度的上升和下降有關(guān)，所以題目的論證可能就與溫度有很大的關(guān)聯(lián)，再結(jié)合選項(xiàng)看，設(shè)計(jì)到溫度的說(shuō)法，只有E項(xiàng)中的“一段時(shí)間溫度將再次回升”，所以從題干中反復(fù)出現(xiàn)的主題詞“溫度”，推測(cè)出答案可能和選項(xiàng)有關(guān)系。這道題的答案就選擇E。
總之，對(duì)于這種題干非常長(zhǎng)的題目，要重點(diǎn)去看題目中反復(fù)出現(xiàn)的一些詞，這些反復(fù)出現(xiàn)的詞，很可能就是論證的關(guān)鍵詞，所以對(duì)這個(gè)題目進(jìn)行質(zhì)疑或者支持，需要有這些相關(guān)的核心詞也要出現(xiàn)，這樣就會(huì)非常快地找到答案了。
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