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初中語文暑假作業(yè)的知識競賽試題
在學(xué)習(xí)、工作中，我們或多或少都會接觸到試題，借助試題可以更好地對被考核者的知識才能進(jìn)行考察測驗(yàn)。你所了解的試題是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初中語文暑假作業(yè)的知識競賽試題，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中語文暑假作業(yè)的知識競賽試題 1
一、填空題(每小題2分，共30分)
1、登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣，出自____代的____的《____》，文中表現(xiàn)作者遠(yuǎn)大理想抱負(fù)的是____，________。
2、我國有豐富的文化底蘊(yùn)，唐宋時(shí)期著名的八大家是：蘇洵、____、蘇轍、____、曾鞏、柳宗元____、____、____。
3、我國明清時(shí)代是小說的鼎盛時(shí)期，其中號稱四大名著的是《____》、《____》、《____》、《____》。
4、羅曼羅蘭的《名人傳》敘述了____、____和____的苦難和坎坷的一生。
5、文天祥是我國著名的愛國詩人，他的詩歌名____，激勵了一代又一代中華兒女為保家衛(wèi)國而勇于獻(xiàn)身。你所知道的中國歷史上的英雄人物還有(至少寫出兩人)
6、《海底兩萬里》是凡爾納三部曲的第二部，第一部是____，第三部是____。
7、寫出與下列成語有關(guān)的人物。
�、傧葢n后樂( ) ②不為五斗米折腰( )
�、郾瘹g離合( ) ④醉翁之意不在酒( )
8、 一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無瑕。若說沒奇緣，今生偏又遇著他;若說有奇緣，如何心事終虛假?這首詩揭露了《紅樓夢》中一對青年男女的愛情悲劇。其中閬苑仙葩指的是____，美玉無瑕指的是____。
9、《西游記》中運(yùn)用了充滿天馬行空的____和大膽奇特的____。如：
10、滾滾長江東逝水，浪淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。這是我國古典名著《___》的開篇詞。
11、文房四寶指___、___、___、___。
12、我們常說的四書、五經(jīng)中的四書 是指___、___、___、___。
13、人有悲歡離合，___。這句富有人生哲理的詩句出自 (人名)的《___》。
14、對對子：
上聯(lián)：綠草青青重環(huán)保
下聯(lián)：
15、花盆里長的是仙人球,這是一種喜陽耐旱的植物,可主人偏偏用一把傘給它遮擋陽光.這種呵護(hù)太過分了吧!由此你聯(lián)想到:
(不超過15字)
二、 選擇題(每小題2分共30分)
1、下列拼音漢字完全正確的一項(xiàng)是( )
A、匿名n、滲透shn、綽號chu、熾熱ch
B、眷念jin、懺悔qiān、佇立zh、酷肖ho
C、蓬蒿fng、咫尺zhǐ、干涸gū、挑釁xn
D、譬喻p、忌諱hi、絡(luò)子g、蹲距zūn
2、下列沒有錯別字的一項(xiàng)是( )
A、抑揚(yáng)頓坐、翻來覆去、暗然失色、不可名狀
B、海誓山盟、長吁短嘆、盛氣凌人、冥思遐想
C、相形見處、精巧絕綸、滄海桑田、莫衷一是
D、引經(jīng)踞典、隨機(jī)應(yīng)變、顧明思義、肅然起敬
3、從短語的結(jié)構(gòu)關(guān)系上看，下列有一項(xiàng)與其它三項(xiàng)不同的是( )
A、油光可鑒 B、粗制濫造 C、龍吟鳳噦 D、美味佳肴
4、選出下列各句中有語病的一項(xiàng)( )
A、能否全面推進(jìn)素質(zhì)教育是保證青少年健康成長的條件之一。
B、在這次家長會上，家長們就學(xué)生減負(fù)問題廣泛地交換了意見。
C、我們曾經(jīng)千姿百態(tài)、各具風(fēng)韻的城市們，已被鋼筋水泥、大同小異的高樓群所覆蓋。
D、學(xué)好英語并不難，做好一個(gè)人卻不容易。
5、文天祥的《過零丁洋》中惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁里的零丁洋指的是廣東的( )
A、東江口外 B、珠江口外 C、北江口外 D韓江口外
6、被蘇軾稱贊為詩中有畫畫中有詩的唐代詩人是( )
A、王維 B、孟浩然 C、李商隱 D、王昌齡
7、下列詩句中不含典故的是哪一項(xiàng)( )
A、懷舊空吟聞笛賦 B、到鄉(xiāng)翻似爛柯人
C、山河破碎風(fēng)飄絮 D、紛紛暮雪下轅門
8、《魯濱遜漂流記》的作者是( )
A、柯南道爾 B、笛福 C、狄更斯 D、莎士比亞
9、寫鬼寫妖高人一籌，刺貪刺虐入木三分這一對聯(lián)寫的作家是( )
A、吳敬梓 B、蒲松齡 C、曹雪芹 D、羅貫中
10、下列詩句后面與其代表的季節(jié)不一致的一項(xiàng)是( )
A、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。(春)
B、稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。(夏)
C、柳桂九衢絲，花飄萬家雪。(春)
D、枯荷葉底鷺鷥藏，金風(fēng)蕩，飄動花香。(秋)
11、宋詞和元曲中分別有詞牌和曲牌，下列各項(xiàng)中屬曲牌的是( )
A、浪淘沙 B、水調(diào)歌頭 C、天凈沙 D、西江月
12、《老人與�！返淖髡呤�( )
A、海明威 B、馬克吐溫 C、杰克倫敦 D、狄更斯
13、指出下列各句中沒有通假字的一項(xiàng)( )
A、屬予作文以記之。 B、浩浩湯湯，橫無際涯。
C、玉盤珍羞直萬錢。 D、何時(shí)眼前突兀見此屋。
14、指出下列解釋不正確的一項(xiàng)是( )
A、伐竹取道，下見小潭，水尤清洌(格外)
B、乃重修岳陽樓，增其舊制(規(guī)模)
C、朝暉夕陰，氣象萬千(日光)
D、野芳發(fā)而幽香(芳香)
15、下列句中加點(diǎn)字詞音、形、義全對的一項(xiàng)是( )
A、猛浪若奔 奔(bēn)：奔跑
B、其言茲若人之儔乎 儔(shu)：輩，同類
C、祗辱于奴隸人之手 祗(zhǐ)：只是
D、又患無碩師名人與游 碩(shu)：碩果
三、問答題(每小題4分，共40分)
1、我國有許多富于民族特色的傳統(tǒng)節(jié)日，例如春節(jié)、清明、端午、中秋、重陽你最喜歡哪一個(gè)節(jié)日?請選出來，并說說你對這個(gè)節(jié)日的理解。(請從節(jié)日的時(shí)間、風(fēng)俗習(xí)慣等加以回答)
答： 。
2、愛國、思家、友誼是我國古代詩人常常表現(xiàn)的內(nèi)容。請你選定其中一項(xiàng)，并完整地寫出一首表現(xiàn)這一內(nèi)容的詩歌(要求寫出作者及標(biāo)題)
答： 。
3、《水滸》寫武松打虎之前，有這么一段話：當(dāng)日晌午時(shí)分，走得肚中饑餓，望見前面有一個(gè)酒店，挑著一面大旗在門前，上面寫著五個(gè)大字：三碗不過崗。
從現(xiàn)代商品經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)來看，三碗不過崗是絕妙的廣告詞。它究竟蘊(yùn)含了酒店主人怎樣的用心?請回答兩點(diǎn)。
(1)
(2)
4、依據(jù)下面的一段文字，完成后面各題。
小王、小張和小李正在進(jìn)行一項(xiàng)小發(fā)明制作。但在關(guān)鍵部位卻卡了殼。小王說：要是小郭來了多好，這個(gè)部位他準(zhǔn)行。真是萬事俱備，只欠東風(fēng)。這時(shí)恰好小郭來了。小張說：說曹操，曹操到。小郭問議論他什么，小李說：我們準(zhǔn)備請你吃肯德基。小郭說：這不是醉翁之意不在酒嗎?
(1)萬事俱備，只欠東風(fēng)是根據(jù)《三國演義》_________(戰(zhàn)役)中周瑜定計(jì)火攻曹操的故事演化而來的。小王說的只欠東風(fēng)意思是
(2)小張的話表達(dá)的是什么意思?
(3)醉翁之意不在酒語出歐陽修的《___》，原意是__________
小郭的'話意思是
5、仔細(xì)閱讀下面的漫畫《這并不是勝利》，完成下面的兩道小題。
(1)用不超過100字的文字，簡要介紹漫畫內(nèi)容。
(2)結(jié)合漫畫的標(biāo)題，用一句話談?wù)勀阕x漫畫后的感受或啟示。
(1)
(2)
6、《人民日報(bào)》曾舉辦過征集獻(xiàn)給母親的一句話活動，請欣賞下面兩則獲獎作品，并完成后面的兩道題。
A 母親是月臺，兒子是那掛長長的列車。
B 慈母手中那根為游子縫補(bǔ)衣衫的線，是世界上最長的線。
�、偕鲜鰞删湓掃\(yùn)用的修辭方法是_______ 和________
�、谡埬阋矃⑴c這項(xiàng)活動，為母親獻(xiàn)上一句話，并在括號里指出所用修辭方法。
_______________________________________________________( )
7、句子仿寫，根據(jù)例句的句式進(jìn)行仿寫。
例句：事業(yè)說：人生就是建筑歷史的一塊磚石。
友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。
奮斗說：
勤勞說：
困難說：
挫折說：
8、著名的法國幽默作家貝爾納有一天去一家飯店吃飯，他對那里的服務(wù)很不滿意。付賬時(shí)，他對他對飯店的經(jīng)理說：請擁抱我。
什么?經(jīng)理不解地問。
請擁抱我。
到底是怎么回事?先生。
永別了，以后你再也見不到我了。
(1)貝爾納要求飯店經(jīng)理擁抱他的用意是什么?
(2)貝爾納說的永別了的言外之意是什么?
9、課堂上老師正在津津有味地講數(shù)學(xué)題，你的同桌卻向你借筆，老師誤以為你上課說話，狠狠批評了你，你覺得怎樣向老師解釋，才能讓老師明白真相，又不至于丟面子。(不超過30字)
10. 不以物喜，不以己悲與先天下之憂而憂，后天下之樂而樂矛盾嗎?為什么?
初中語文暑假作業(yè)的知識競賽試題 2
一、選擇題 (單項(xiàng)選擇共80分，每小題2分)
1、下列加點(diǎn)的―之字應(yīng)輕讀的一個(gè)是（ ）
A、曾不能毀山之一毛 B、吾欲之南海 C、跳往助之 D、以我杓油知之
2、下面選項(xiàng)中―津字的意思與其它幾個(gè)不同類的是（ ）
A、風(fēng)煙望五津 B、后遂無問津者 C、天津 D、津津有味
3、―三月不知肉味這句話一般用來形容（ ）
A、詩歌 B、音樂 C、小說 D、散文
4、被蘇軾稱贊為―詩中有畫―畫中有詩的唐代詩人是（ ）
A、王維 B、孟浩然 C、李商隱 D、王昌齡
5、《老人與�！返淖髡呤牵� ）
A、海明威 B、馬克·吐溫 C、杰克·倫敦 D、狄更斯
6、《魯濱遜漂流記》的作者是（ ）
A、柯南道爾 B、笛福 C、狄更斯 D、莎士比亞
7、―一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特中的―哈姆雷特原指莎士比亞的悲劇《哈姆雷特》中的主人公，他的國籍是（ ）
A、英國 B、法國 C、丹麥 D、德國
8、為廣大中學(xué)生所喜歡的《花季·雨季》的作者是
A、韓寒 B、素素 C、郁秀 D、田曉菲
9、一主持人拿起一塊木板兒，將另一主持人輕打了一下。據(jù)此我們可以猜出《紅樓夢》中的三個(gè)人物是（ ）
A、門子 賈璉 襲人 B、馮淵 板兒 襲人 C、賈珍 板兒 襲人 D、板兒 襲人 賈璉
10、下列古代的文化典籍中，以書房命名的一項(xiàng)是（ ）
A、《聊齋志異》 B、《杜工部集》 C、《稼軒長短句》 D、《臨川先生文集》
11、武俠小說《射雕英雄傳》的作者原名（ ）
A、金庸 B、古龍 C、曲波 D、查良鏞
12、―寫鬼寫妖高人一籌，刺貪刺虐入木三分這一對聯(lián)寫的作家是（ ）
A、吳敬梓 B、蒲松齡 C、曹雪芹 D、羅貫中
13、我國四大發(fā)明中，與宗教有關(guān)的是（ ）
A、指南針 B、造紙術(shù) C、火藥 D、印刷術(shù)
14、四大古典名著中，內(nèi)容較多地描寫湖北的一項(xiàng)是（ ）
A、《紅樓夢》 B、《西游記》 C、《三國演義》 D、《水滸傳》
15、下列流行歌曲的歌詞語意明確，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）
A、村里的姑娘叫小芳，長得好看又善良。(《小芳》)
B、家里盤著兩條龍是長江與黃河，還有珠穆朗瑪是最高的山坡。(《大中國》)
C、有一個(gè)美麗的傳說，精美的石頭會唱歌。(《有一個(gè)美麗的傳說》)
D、放心著你的沉默，去說服明天的命運(yùn)。(《牽手》)
16、從語音的角度看，下列行業(yè)標(biāo)語不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A、存款強(qiáng)行，貸款富行。(銀行) B、建文明城市人人參與，創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境個(gè)個(gè)享有。(環(huán)衛(wèi))
C、高高興興上班來，平平安安回家去。(廠礦) D、取之于民，用之于民。(稅務(wù))
17、李明同學(xué)說話喜歡引經(jīng)據(jù)典，在下面幾種情境講話時(shí)，他引用古詩文恰當(dāng)?shù)皿w的一項(xiàng)是（ ）
A、同學(xué)張華要到外地上中專，李明給他送行時(shí)說：―與君離別意，同是宦游人。 張華，你一人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)要多珍重�。�
B、同學(xué)劉欣寫作文時(shí)想找一句表現(xiàn)讀書樂趣名句，李明不假思索地說道：―這 還不容易，談笑有鴻儒，往來無白丁‘嘛！
C、李明和同學(xué)一起去春游，面對滿園盛開的梨花，他情不自禁地說道：―真可 謂忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開‘，太美了！
D、李明的同學(xué)張強(qiáng)學(xué)習(xí)上得過且過，不求甚解，李明意味深長地對他說：―學(xué)而不思則罔‘，你可不能總是淺嘗輒止��！
18、有位美國老婦人來游仙女山，途中不慎被荊棘劃破了褲腳，游興大減，不肯繼續(xù)登山，機(jī)靈的女導(dǎo)游笑著對她說了一句話，這句話使得老婦人開懷大笑。高興地繼續(xù)跟導(dǎo)游登山觀景了。根據(jù)當(dāng)時(shí)的情景和女導(dǎo)游的身份，你認(rèn)為她說的是下面的哪句話？（ ）
A、我們仙女山就是這樣，荊棘多，但只要你小心點(diǎn)，不就不劃破了嗎？
B、您看我們仙女山的荊棘多么熱情好客，拉住您的褲子，不想讓您走呢！
C、我們仙女山的荊棘多么熱情好客，它拉住您的褲子，就是不讓您走。
D、我們仙女山的荊棘就是這樣，它不想讓誰走，就劃誰的褲子，您最好別走。
19、中國23歲以下國家足球隊(duì)在雅典奧運(yùn)會足球亞洲區(qū)預(yù)選賽上雖奮力拼搏，但最終失利，如果你是足球迷，要安慰、激勵球員，不該說的一句是（ ）
A、站直了，別趴下！ B、有沒有下一次，心里還是沒有底。
C、成也愛你，敗也愛你！ D、在我們心里，依然期待你真正崛起。
閱讀下面材料，回答20-—21題。
國外某城市開設(shè)了租車自駕旅游項(xiàng)目。駕車人發(fā)動汽車時(shí)，車內(nèi)自動放音裝置就會放一段錄音：―閣下，駕駛汽車時(shí)速不超過30英里，你就可以飽覽本地的美麗景色；超過60英里，請你到法庭做客；超過80英里，歡迎光顧本地設(shè)備最新的急救醫(yī)院；上了100英里，請君安息吧！
20、對當(dāng)?shù)匾?guī)定的駕車最高時(shí)速理解正確的一項(xiàng)是（ ）
A、30英里 B、60英里 C、80英里 D、100英里
21、若用簡明的語言直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)錄音的內(nèi)容，在說―閣下，請您后接續(xù)正確的一項(xiàng)是（ ）
A、飽覽美景 B、不要超車 C、駕車慢行 D、熱愛生命
22、××中學(xué)團(tuán)委準(zhǔn)備為召開團(tuán)員座談會發(fā)布通知，通知正文的最后一句應(yīng)寫的是（ ）
A、恭候蒞臨 B、望準(zhǔn)時(shí)出席 C、敬請屆時(shí)指導(dǎo) D、歡迎大家光臨
23、下列詩句后面與其代表的季節(jié)不一致的一項(xiàng)是（ ）
A、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。(春) B、稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。(夏)
C、柳桂九衢絲，花飄萬家雪。(春) D、枯荷葉底鷺鷥藏，金風(fēng)蕩，飄動花香。(秋)
24、公元2004年是甲申(猴)年，那么2008年是（ ）
A、乙酉(雞)年 B、丙戌(狗)年 C、丁亥(豬)年 D、戊子(鼠)年
25、宋詞和元曲中分別有―詞牌和―曲牌，下列各項(xiàng)中屬―曲牌的是（ ）
A、浪淘沙 B、水調(diào)歌頭 C、天凈沙 D、西江月
26、下面四句詩中，反映我國古代民風(fēng)民俗的一句是（ ）
A、簫鼓追隨春社近 B、閑來垂釣碧溪上 C、沙場秋點(diǎn)兵 D、零丁洋里嘆零丁
27、下面對聯(lián)所隱含的年齡是（ ）
花甲重逢 增加三七歲月 古稀雙慶 再多一度春秋
A、121歲 B、131歲 C、141歲 D、151歲
28、下列人名與出處不對應(yīng)的一項(xiàng)是（ ）
A、阿里巴巴-——《一千零一夜》 B、猶大-——《伊索寓言》
C、保爾-——《鋼鐵是怎樣煉成的》 D、灰姑娘-——《格林童話》
29、朗讀下邊這首詩該用的感情是（ ）
南國風(fēng)煙正十年，此頭須向國門懸。后死諸君多努力，捷報(bào)飛來當(dāng)紙錢。
A、慷慨、悲壯 B、自豪、喜悅 C、悲涼、憂傷 D、憤慨、遺憾
30、―輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕地招手，作別西天的云彩的作者是（ ）
A、郭沫若 B、徐志摩 C、聞一多 D、戴望舒
31、下列故事不是《三國演義》中的一項(xiàng)是 （ ）
A、三顧茅廬 B、三氣周瑜 C、桃園三結(jié)義 D、三打祝家莊
32、―兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天這一詩句中包含了幾種顏色（ ）
A、二種 B、三種 C、四種 D、五種
33、以下表示條件反射的一個(gè)成語是（ ）
A、朝三暮四 B、耳濡目染 C、望梅止渴 D、樂不思蜀
34、我國最早的字典是（ ）
A、《康熙字典》 B、《說文解字》 C、《新華字典》 D、《爾雅》
35、通常人們在信尾寫上―此致敬禮，這個(gè)―此是指（ ）
A、信的內(nèi)容 B、寫信人的謙稱 C、代指后面的敬禮 D、禮貌用語
36、―三十年河?xùn)|，四十年河西中的―河最初指的是
A、黃河 B、淮河 C、長江 D、汾河
37、世界著名通訊社與所在國家搭配不一致的一項(xiàng)是（ ）
A、新華社-——中國 B、合眾社-——英國 C、美聯(lián)社-——美國 D、法新社-——法國
38、下面是有趣的成語之最，搭配不正確的一項(xiàng)是（ ）
A、最寶貴的話-——金玉良言 B、最遠(yuǎn)的地方-——天涯海角
C、最大的被子-——幕天席地 D、最大的.手術(shù)-——脫胎換骨
39、下列量詞中，不具有形象美的一項(xiàng)是（ ）
A、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳 B、樹尖上頂著一髻兒白花
C、是一輪燦爛的滿月 D、不信，請看那朵流星
40、仔細(xì)品味當(dāng)代劇作家魏明倫回答別人提問時(shí)的一段話，選出對文中的四個(gè)詞語理解有誤的一項(xiàng)是（ ）
你問我成功的秘訣？有訣無秘，早已公開-——喜新厭舊，得寸進(jìn)尺，見利忘義，無法無天。
A、―喜新厭舊指求創(chuàng)新，不守舊。 B、―得寸進(jìn)尺指不滿足已取得的成績，永遠(yuǎn)向更多的目標(biāo)去努力。 C、―見利忘義指只要有利可圖，就發(fā)奮創(chuàng)作。
D、―無法無天指藝術(shù)創(chuàng)造不要讓條條框框束縛，要大膽突破，勇于創(chuàng)新。
二、主觀題 (20分)
〈一〉積累與運(yùn)用
41、把下面語段中拼音所表示的漢字寫在文后的方框內(nèi)。(4分)
為了推動這次公投，***可謂不yī余力，甚至在遭到包括島內(nèi)以及國際社會強(qiáng)烈qiǎn責(zé)時(shí)，他仍一意gū行，只要對***當(dāng)局近期來的所作所為稍加了解，就不難看出其全力
dōu售所謂公投的用心所在。
(節(jié)選自2004年3月23日《中國青年報(bào)》)
�。� ）（ ）（ ）（ ）
42、有一個(gè)字分別和這些字―口、各、二、日、又、化、兄、音、具合起來都能組成一個(gè)新字，這個(gè)字是 。(2分)（ ）
43、腹有詩書氣自華。讀下面每句話，都會想起一個(gè)名句。根據(jù)你的理解，任選其中兩句，填在橫線上。(4分，若能再寫出兩句以上另加2分)
陶淵明那朵菊花溫暖了寧靜深遠(yuǎn)的峰巒。李白的愁情匯成了滔滔江水。杜甫的
雄心量出了泰山的高度。劉禹錫的樂觀幻化成千帆競發(fā)、生機(jī)勃發(fā)的圖景。蘇軾矯健彎弓、夢想射下天上星座。李清照憔悴如風(fēng)中的一株黃花。
44、有人曾見過一幅美國作家斯諾與劇作家姚克合寫的悼念魯迅的挽聯(lián)。但由于記憶模糊，上聯(lián)有兩字缺漏，請根據(jù)下聯(lián)補(bǔ)全上聯(lián)的內(nèi)容。2分
譯著尚未成功，驚聞隕星，中國何人領(lǐng)□□
先生已作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨
45、中百倉儲武穴新店已于2014年4月26日正式開業(yè)，請你為其擬一份開業(yè)廣告。(30字內(nèi)) 2分
〈二〉綜合性學(xué)習(xí)(6分)
47、模仿下列括號里的成語對前面數(shù)字的形象而別致的描述，在最后一個(gè)括號里填上一個(gè)合適的成語以形象地描述最后一個(gè)數(shù)。(2分)
�、�10000 – 0 (萬無一失) ②10002 = 100×100×100(千方百計(jì))
③7÷2 (不三不四) ④1 / 100( )
48、下面是實(shí)施新課程前后，某校語文課實(shí)錄片斷，請仔細(xì)閱讀并用簡要的文字寫出你的發(fā)現(xiàn)。(4分)
實(shí)施新課程前：
老師：今天我們學(xué)習(xí)《背影》，請大家齊讀課文。
學(xué)生：(讀課文)
老師：請大家給課文劃分段落。
學(xué)生：(劃分段落)
老師：請看老師的板書，和自己對照一下，把自己做錯的改正過來。
學(xué)生：(對照老師的板書修改)
老師：下面的老師分析課文，請你們及時(shí)做好筆記。
(老師作詳細(xì)講解，學(xué)生埋頭作筆記)
實(shí)施新課程后：
老師：今天我們學(xué)習(xí)《背影》，請大家按自己喜歡的方式讀課文。
學(xué)生：(有的朗讀，有的默讀，有的邊讀邊作圈點(diǎn)勾畫)
老師：請你們把剛才閱讀中遇到的問題拿到小組中交流。
學(xué)生：(小組熱烈討論)
老師：下面請各組匯報(bào)你們討論的結(jié)果。其他同學(xué)隨時(shí)可作補(bǔ)充。
(各組匯報(bào)，中間不斷有同學(xué)站起來發(fā)言，有時(shí)出現(xiàn)爭論，老師隨時(shí)作鼓勵性評定)
參考答案
1、 A2、 D 3、B4、A5、A6 、B7 、C8 、C9、D10、A
11、 D12、 B 13、C 14、C15、C16、 A17、 D18、 B19、 B20、 B 21 、C22、 B23、A24、D25、 C26 、A27 、C28、B29、 A30 、B
31、 D32 、C33、C34、 B35、A36、 A37 、B38 、C 39、A 40、C 二、
41、遺、譴、孤、兜
42、十
43、白日依山盡，黃河入海流。
44、①采菊東蘺下，悠然見南山。
②抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。
③會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
�、艹林蹅�(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
�、輹斓窆鐫M月，西北望，射天狼。
⑥簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。
45、吶喊
46、符合廣告語的寫作要求，言能達(dá)意即可。
47、百里挑一
48、從教與學(xué)的方式、角色的轉(zhuǎn)換、教學(xué)觀念的更新等方面來談即可。
�。�1）、實(shí)施新課程后，課堂由封閉變?yōu)殚_放。
�。�2）、實(shí)施新課程后，學(xué)生由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。
�。�3）、實(shí)施新課程后，教師主體變?yōu)閷W(xué)生主體。
�。�4）、實(shí)施新課程后，教與學(xué)的方式由單一變?yōu)槎嘣?/p>
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