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關(guān)于一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字（通用53篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 1
即將升中了，回憶過(guò)去的種種，心中總是感慨萬(wàn)千。有悲傷，有快樂(lè)，有被誤解，有冰釋前嫌...就一起分享我一至六年級(jí)的成長(zhǎng)記錄吧。
一年級(jí)：幼稚天真，總認(rèn)為老師家長(zhǎng)說(shuō)的都是正確的。為了博得師長(zhǎng)們的表?yè)P(yáng)會(huì)盡自己的'能力做到最好。慶幸我的幼稚！
二年級(jí)：有了自己的初步思想，可判斷是與非�？蛇�是盡量努力博得表?yè)P(yáng)，可已經(jīng)不那么幼稚。我慶幸我能明白是與非！
三年級(jí)：中年級(jí)了，作業(yè)稍微多了點(diǎn)。思想也不再是1+1=2了，思考過(guò)程清晰。表現(xiàn)出自己的個(gè)性、品行。我慶幸我獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性！
四年級(jí)：有了喜歡和追求的心中女神，懂得爭(zhēng)奪。不過(guò)心中原本的天真幼稚有被消磨了些許，得到的只是更多的作業(yè)！
五年級(jí)：有理想了，幼稚天真不再可以形容我了。認(rèn)為自己是“超人”，無(wú)所不能，（現(xiàn)在回想有點(diǎn)幼稚＇哈哈）老師也嚴(yán)格了，以往的輕松“米”了＇為的就是更好的成績(jī)！
六年級(jí)：升中的問(wèn)題困擾著我，“超人”的夢(mèng)沒(méi)了。為了升上好的初中經(jīng)常做的口是心非，心機(jī)深了不少，成熟了�？桑翰辉儆惺裁磻c幸的事了。
初中！又將是怎么樣的了，大家拭目以待？
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 2
時(shí)間像小溪般慢慢地流淌，卻流不完我那五彩斑斕的成長(zhǎng)故事，雖然我在這一年里經(jīng)歷的并沒(méi)有很多，但是那一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)故事深深地刻在我的腦海里。
在這一年之中，我與朋友間的悲歡離合，有苦，有甜，讓我在這充滿了歡樂(lè)的生活中慢慢地長(zhǎng)大。凱炫是伴我成長(zhǎng)的一個(gè)知己，我們?cè)黄疰倚Υ螋[，每一天，我們都沉浸在這歡樂(lè)的日子里，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這些快樂(lè)的日子�？晒怅幩萍且惶�，他告訴我，他要搬到外地去住。聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心里充滿了悲痛與哀傷，因?yàn)槲疑岵坏米屗x開(kāi)我的身邊。晚上，我的淚水涌出眼眶，淚水浸濕了我的'枕頭，而我，卻在這痛苦的一夜慢慢地入睡……
第二天，我早早地起了床，來(lái)到我和凱炫相約的地方。沒(méi)想到，他也早早地在那兒等我的到來(lái)。看見(jiàn)我來(lái)了，他就過(guò)來(lái)緊緊握住我的手，他的淚水像小雨滴般的流了出來(lái)，我也哭了，在這個(gè)上午，我們聊了很多。不知不覺(jué)中，到了中午，這也意味著他要離開(kāi)了。在他上車(chē)的那一刻，我揮手向他告別，他也匆匆地告訴我：“我們一定會(huì)再次見(jiàn)面，記住，我們永遠(yuǎn)都是好朋友〞�；疖�(chē)開(kāi)動(dòng)了，開(kāi)得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，車(chē)站的人都走了，只有我還呆呆站在那，回憶著凱炫對(duì)我說(shuō)的那一句話，是那么的熟悉與清晰……
凱炫在我的成長(zhǎng)過(guò)程中留下了一道怎么抹也抹不去的色彩，我相信，現(xiàn)在在遠(yuǎn)方的他一定也在默默地思念著我。
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 3
每個(gè)人應(yīng)該有受到許多磨煉的事情，有做題受到磨煉，有騎自行車(chē)受到磨練……
記得有一次，我的.數(shù)學(xué)老師布置了一些題讓我們回家做。放學(xué)了，我匆匆忙忙的跑回家去做數(shù)學(xué)老師布置的數(shù)學(xué)題。到家了，我跑進(jìn)房間開(kāi)始做我的題。我做好了一半的時(shí)候，突然，有一道難題把我難住了，我就想到，我不是最喜歡研究難題了嗎，今天終于有機(jī)會(huì)了。我就拿出草稿紙，開(kāi)始算了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我還是算不出來(lái)，我就開(kāi)始煩躁起來(lái)了。于是，我就去找爸爸幫我把這道難題解開(kāi)。我走到樓梯的時(shí)候， 我突然想到我不能遇到什么困難就去找爸爸，我應(yīng)該磨煉自己，我走回房間，重新開(kāi)始算了起來(lái)，又過(guò)了一會(huì)兒，我還是算不出來(lái)，但是，我沒(méi)有放棄，最后，我終于把這道難題給解出來(lái)了。
記得還有一次，爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，讓我自己練。我本想騎自行車(chē)沒(méi)什么難的，沒(méi)想到我還沒(méi)有騎下去，我就摔得四腳朝天。我本來(lái)想去找爸爸教我怎么騎自行車(chē)時(shí)候，我突然想到，爸爸給我買(mǎi)自行車(chē)就是想磨煉我自己，所以，我不能總是什么事都去找爸爸幫我，我應(yīng)該自己練。最后，在我精心苦練騎自行車(chē)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
我們每個(gè)人應(yīng)該磨練自己，不能什么事都去找別人幫忙，我們應(yīng)該自己想辦法解決。不能什么事就依靠別人。
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 4
在每個(gè)人的一生中，走的路不可能總是平坦的，每個(gè)人必須會(huì)遇到挫折和挫折。當(dāng)你應(yīng)對(duì)挫折和挫折時(shí)，你千萬(wàn)不要膽怯，千萬(wàn)不能退縮，必須要勇敢的應(yīng)對(duì)它們，想辦法戰(zhàn)勝，并且克服，這樣你就等于戰(zhàn)勝了你自己。
我也有一次這樣的經(jīng)歷。
在一天，我們老師讓我們做一張老師自己出的考卷，前幾道題我輕簡(jiǎn)單松的就做完了，但是惟獨(dú)有最后一道題把我給難住了，我左想一遍，方法讓我給打回去了，我右想一遍，方法又讓我給打回去了，我想盡了一切方法，絞盡腦汁，想了半天也沒(méi)把這道題的解法想出來(lái)。十分鐘過(guò)去了、二十分鐘過(guò)去了、三十分鐘過(guò)去了、三十五分鐘過(guò)去了······眼看還有五分鐘就要收卷子了，怎樣辦呢？在最后的幾分鐘里，我忽然眼前一亮，找到著這道題的'解題方法。當(dāng)時(shí)我想：‘這方法不就在我的眼前么？我怎樣就沒(méi)看見(jiàn)呢？’說(shuō)來(lái)也巧，我剛剛做完了那一道題，老師就要我們交卷，下去以后，我明白了“世上萬(wàn)物怕就怕這認(rèn)真二字”。
在這次做題中，我明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事，只要認(rèn)真，你必須會(huì)克服眼前的挫折，不會(huì)讓他給大道，并且向更艱難的路走去。
同學(xué)們，請(qǐng)相信，雖然前面的路更加艱險(xiǎn)，更加坎坷不平，但是只要你認(rèn)真地對(duì)待和認(rèn)真地去做每一件事，以細(xì)心開(kāi)頭，以認(rèn)真結(jié)尾，就沒(méi)有你做不好的事，只要自己擁有“認(rèn)真”二字，那么你就能夠戰(zhàn)勝一切挫折，克服一切挫折，打退一切人生路上的攔路虎，使你的一生更加有好處！
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 5
對(duì)我來(lái)說(shuō)，受批評(píng)已是很小的事了，有時(shí)候在走廊上踢球被老師抓住了，這非挨批評(píng)不可;有時(shí)我來(lái)遲了，教室里地沒(méi)掃干凈，作為勞動(dòng)委員的我又得挨批評(píng)。如果做了什么壞事，那想不挨打也是不可能的事呀，每一次我也只好忍過(guò)去。誰(shuí)叫我這么頑皮?可那一次受批評(píng)讓我至今難忘。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課上，柏老師正在講分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題。當(dāng)時(shí)，我沒(méi)有聽(tīng)講，一直在下面玩，沒(méi)想到還是讓白老師看見(jiàn)了，她點(diǎn)我起來(lái)說(shuō)：“平凡，這道題怎么做?”我因?yàn)橐婚_(kāi)始就沒(méi)有聽(tīng)老師說(shuō)的題目，我便胡亂地說(shuō)3÷9等于三分之九。我的話音剛落，教室里像炸開(kāi)的油鍋，同學(xué)們都說(shuō)錯(cuò)了。這時(shí)我感到臉上火辣辣的，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。正確答案原來(lái)是3÷3=1呀!這么簡(jiǎn)單的題目，我竟然錯(cuò)了，我真是無(wú)地自容。
這時(shí)柏老師質(zhì)問(wèn)我：“你這都說(shuō)錯(cuò)了，你上課都聽(tīng)些什么呀?”上次考試只考了85.5分，你以前每次都是考90分以上啊，這次卻考了這么差，你說(shuō)你上課都聽(tīng)了一些怎么呀?要你復(fù)習(xí)還不認(rèn)真，考這么差都是一些要你們背過(guò)了的'題目呀!“
我想：是呀，每次考試都是一些老師要我們背的題目錯(cuò)了，還不是我上課沒(méi)有聽(tīng)講才會(huì)這樣。爸爸出錢(qián)要我在這么好的學(xué)校讀書(shū)，還不是要我好好學(xué)習(xí)，讓我將來(lái)成為一個(gè)有用的人。我不能辜負(fù)爸爸對(duì)我的希望，在以后學(xué)習(xí)中，我一定要認(rèn)真聽(tīng)講，要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)爸爸，回報(bào)老師。
我要從批評(píng)中吸取教訓(xùn)，吃一塹長(zhǎng)一智。
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 6
錯(cuò)誤，是每個(gè)人成長(zhǎng)道路上的障礙，只有冷靜、正確地看待它，你才會(huì)感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)。
我從小酷愛(ài)繪畫(huà)，于是媽媽給我在畫(huà)畫(huà)班上報(bào)了名。但在畫(huà)畫(huà)班上，我非常討厭一位同學(xué)，他總是丟三落四，時(shí)不時(shí)地向我借畫(huà)具，有時(shí)候，他還會(huì)把我東西弄丟，甚至還把我的東西弄壞。因此，我很想找個(gè)機(jī)會(huì)報(bào)仇。
今天是水粉課，嘿，是報(bào)仇的好機(jī)會(huì)！我和他一起換水時(shí)，我假裝一不小心把水潑到他的鞋上，他看到自己的鞋子濕了，不由得大驚失色“哦，我的鞋子！媽媽見(jiàn)了一定會(huì)批評(píng)我的！”聽(tīng)到這兒，我暗暗自喜：嘿，這就是你的下場(chǎng)！我裝作若無(wú)其事的樣子，拎著剛換的那桶水，哼著小曲兒，揚(yáng)長(zhǎng)而去，而那位同學(xué)卻傻愣愣地看著我。
從那次以后，他沉默了很多，再也沒(méi)有向我借東西了。后悔、自責(zé)、慚愧仿佛織成一張巨網(wǎng)把我狠狠地罩住，是��！同學(xué)之間為什么要以牙還牙呢？人與人之間為什么要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情而不歡而散呢？自責(zé)猶如警鐘，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在顫動(dòng)著我的'心，那滾滾的思緒在胸口中徘徊。終于有一天，我忐忑不安地向他道歉：“嗯……對(duì)不起，我上次用水潑你鞋子，真的很抱歉……”他笑了，笑得那么甜蜜：“好了，沒(méi)關(guān)系，你又不是故意的，我們還是好朋友，對(duì)嗎？”我們冰釋前嫌，成為了最好的朋友！不過(guò)，我要不要把事情的真相告訴他呢？
“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。”只有正確地看待錯(cuò)誤，并改正錯(cuò)誤，你才能真正感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)。
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 7
五彩繽紛的小學(xué)生活悄然地離去了。然而，我們將滿懷著希望踏進(jìn)初中的大門(mén)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，初中的生活使我們?nèi)松囊粋�(gè)重要的階段，我們將會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次挫折，將會(huì)面對(duì)一個(gè)個(gè)考驗(yàn)，將會(huì)知道該怎么做人。剛踏進(jìn)初中生活，我們迎來(lái)了第一個(gè)考驗(yàn)——軍訓(xùn)。
在匯操那天，我們站在炎炎夏日下訓(xùn)練。那火紅的太陽(yáng)，就像烈火一樣，無(wú)情地燃燒著我們的.肌膚。因太陽(yáng)暴曬，大家的衣服都被汗水漫濕了，那汗珠一滴滴地滑過(guò)臉頰，滴落在操場(chǎng)上。不一會(huì)，教官喊一聲洪亮的口號(hào)“起步走”，我們便兩手升直，抬頭挺胸，目視前方，踏著穩(wěn)重的腳步，一步一步向前走。我們一邊走，教官一邊耐心地糾正我們的錯(cuò)誤。訓(xùn)練良久，我不禁感到腳下一整刺痛，膝蓋不受控制地彎了下來(lái)。我突然想到老師教的句子“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”是啊，如果我不努力，就拿不到好名次了，還會(huì)影響到整個(gè)班集體。我一定要努力，為班爭(zhēng)光！我則伸直了膝蓋，挺直了腰，繼續(xù)站好標(biāo)準(zhǔn)的軍姿。
俗話說(shuō)：一分耕耘，一分收獲。我們這次軍訓(xùn)，雖然很辛苦，但是我們受益匪淺。我們學(xué)會(huì)了軍隊(duì)里的一些基本動(dòng)作，更重要的是，我們鍛煉了自己的毅力，我們有了合作的意識(shí)，我們變堅(jiān)強(qiáng)了。我們不再是“溫室里的花朵”，我們可以再外面承受一些風(fēng)風(fēng)雨雨，我相信，我們以后倍加努力，就能夠承受更多更大的“風(fēng)雨”。
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 8
在我的生活中，有許許多多令我成長(zhǎng)的事。但是，成長(zhǎng)就必須要受到磨練。成長(zhǎng)有時(shí)要經(jīng)歷苦難，有時(shí)也會(huì)快樂(lè)。
下面就聽(tīng)一聽(tīng)我的故事吧。那是一個(gè)暑假，別的`小朋友都在家里玩，而不幸的我卻被媽媽送進(jìn)了鋼筆字班，去練習(xí)寫(xiě)字。剛開(kāi)始，那個(gè)教鋼筆字的雨露老師還挺溫柔，可她布置作業(yè)時(shí)卻一點(diǎn)兒也不留情，她讓我們把八個(gè)基本筆畫(huà)一個(gè)寫(xiě)兩頁(yè)。天哪，兩頁(yè)不就是四面嘛，簡(jiǎn)直要累死人了。除此之外，還要在習(xí)本上把今天學(xué)的幾個(gè)字一個(gè)寫(xiě)一面，聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我簡(jiǎn)直要暈了，兩天寫(xiě)那么多的作業(yè)，怎么能寫(xiě)完？回到家后，我寫(xiě)了將近幾個(gè)多小時(shí)才寫(xiě)完，累得我都不想動(dòng)一動(dòng)。可是，又怎么樣呢，再累還得堅(jiān)持寫(xiě)。而且，如果你在課堂上不認(rèn)真寫(xiě)，那你可就遭殃了，下課以后，你不能走，得在這兒直到把字練到漂亮為止。
雖然，練鋼筆字有那么多的苦難，但我認(rèn)真，努力地學(xué)了，而且不怕吃苦，所以，我練鋼筆字練了一段時(shí)間后，連老師都說(shuō)我練得已經(jīng)很漂亮了。我寫(xiě)得字還被貼到外面展覽了呢，我高興得樂(lè)開(kāi)了花。鋼筆字班快結(jié)束時(shí)，老師還給我發(fā)了一個(gè)《榜樣之星》的獎(jiǎng)狀，我頓時(shí)覺(jué)得只有付出努力，才能收獲回報(bào)，我覺(jué)得，當(dāng)時(shí)我就像在陽(yáng)光的沐浴下一點(diǎn)一滴地慢慢成長(zhǎng)。
通過(guò)這件事，我明白了：只有付出才能回報(bào)，同時(shí)，你也像在吮吸著由苦難漸漸變成快樂(lè)，慢慢地成長(zhǎng)。
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 9
夜，窗外漫天飛雪，我的心像雪一樣冰冷，無(wú)力的躺在沙發(fā)上。沉重的薩克斯管被我倚在了靠墊上，我的嘴早已麻木，像被打了麻醉般毫無(wú)知覺(jué)，舌尖上已經(jīng)有了耀眼的紅斑，我喝了一大口水，怯怯地對(duì)老師說(shuō)：對(duì)不起，我實(shí)在吹不動(dòng)了。
老師似乎有一點(diǎn)兒不屑：這就累了？太嬌氣了吧？一點(diǎn)苦都受不了。我們小時(shí)侯，早上五點(diǎn)鐘就得起來(lái)了，還要踏過(guò)稀爛的泥巴路，冬天更要頂著冰冷的寒風(fēng)，皮膚皸裂了也沒(méi)有喊過(guò)苦、喊過(guò)累，只要能上學(xué)就感到十分高興。而你現(xiàn)在，痛一點(diǎn)、苦一點(diǎn)就叫喳喳的，以后還怎么做出一番事業(yè)？
雪越下越大，寒風(fēng)夾雜著雪花叩打著門(mén)窗，滴答滴答響，透過(guò)窗戶，我看見(jiàn)挺立的柏樹(shù)也低下了他們高貴的頭，只有梅樹(shù)依舊昂首挺胸，迎接著那噬人的`風(fēng)雪。
我抿了抿嘴唇，站起來(lái)，拿起薩克斯，吹響了《紅梅贊》：紅巖上紅梅開(kāi)，千里冰霜腳下踩，一片丹心向陽(yáng)開(kāi)老師輕而有力地吐出一個(gè)字：好！
第二天，我推開(kāi)窗戶，外面一片白茫茫的，正可謂山舞銀蛇，原馳蠟象，那桃樹(shù)的樹(shù)枝已經(jīng)被大雪壓垮，柏樹(shù)也折了這時(shí)，我忽然看見(jiàn)了一抹紅色，啊，是你，梅花，你還是老樣子，當(dāng)百花都失去了顏色的時(shí)候，你紅色的花朵仍在這銀白色的世界中獨(dú)自綻放。梅花啊梅花，我懂了，只有不畏嚴(yán)寒，不怕風(fēng)暴，才能傲首怒放花萬(wàn)朵，高歌迎春來(lái)！
梅，你讓我成長(zhǎng)。
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 10
我一直都知道，在我的身后，有著你的凝望。你是我最最愛(ài)的人——我的外公。
我依然記得，那個(gè)初夏的黃昏，那個(gè)立在夕陽(yáng)下的身影。畢業(yè)晚會(huì)彩排的歌舞聲隱隱約約穿透傍晚金黃的云層，穿透早已空無(wú)一人的教學(xué)樓。我飛奔到你跟前，告訴你放學(xué)時(shí)間延遲的消息；你卻只是輕聲笑了一下，然后又輕聲地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！苯又惚惆央p手搭在我肩上，推著我走回體藝館里。
你坐在了第一排最左邊的位置，看著舞臺(tái)上歌舞升平，舞臺(tái)下人來(lái)人往。每次輪到我報(bào)幕的時(shí)候，你總會(huì)微笑著鼓掌；哪怕臺(tái)下再多觀眾，我也能一眼就看到你——其實(shí)是因?yàn)槟阍诳粗�，�?duì)嗎？記憶中一個(gè)又一個(gè)幾乎相同的畫(huà)面重合，從幼兒園時(shí)到小學(xué)畢業(yè)。我能感受到，你溫柔的凝望。在你的目光里，我永遠(yuǎn)會(huì)是最棒的。你看著我越來(lái)越優(yōu)秀，失誤越來(lái)越少，看著我漫漫地成長(zhǎng)。
那天放學(xué)之后，我背上書(shū)包，走到校門(mén)口。一抬頭，就能看見(jiàn)你的背影。夕陽(yáng)的尾巴拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的，給你和遠(yuǎn)方都鍍上一層金邊。
在你的注視里，我變得越來(lái)越好。
在你的凝望中，我慢慢的成長(zhǎng)。
我還記得我那條朋友圈下你的評(píng)論。朋友圈的內(nèi)容只有一張照片：舞臺(tái)上我的.身影和舞臺(tái)下你的背影。而你的評(píng)論我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記：“你做著，我看著。”
我走在成長(zhǎng)的路上，身后一直有著你的凝望。也正因?yàn)橛辛四愕哪�，我才能夠抬起頭，走在成長(zhǎng)的路上。
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 11
今天我們學(xué)校請(qǐng)到了《東莞日?qǐng)?bào)》前編輯、東莞關(guān)愛(ài)下一代委員會(huì)副主任傅澤明爺爺給我們上了一堂生動(dòng)的課：與書(shū)為友。
傅爺爺已經(jīng)很老了，滿頭銀發(fā)，但是歲月掩蓋不了他強(qiáng)健的體魄，求知欲，還有一顆火熱的關(guān)心孩子的心。他諄諄教導(dǎo)我們：“我很愛(ài)讀書(shū)。我小時(shí)候看過(guò)很多書(shū)，比如魯迅的《狂人日記》，列夫托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，高爾基的《我的大學(xué)》等等。并在書(shū)海中旅行。我不僅學(xué)到了知識(shí)，也學(xué)會(huì)了如何做人。 "聽(tīng)完之后，我立刻愛(ài)上了這個(gè)老人。我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，書(shū)是我最好的朋友和老師。就像傅爺爺說(shuō)的，書(shū)教會(huì)了我很多知識(shí)，教會(huì)了我如何做人。沒(méi)想到傅爺爺和我家小孩對(duì)書(shū)也有這樣相似的看法。書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品！
傅爺爺接著說(shuō)：“我們要學(xué)會(huì)博覽群書(shū)。當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校，這是一種學(xué)習(xí)。自己看書(shū)也是一種學(xué)習(xí)。一些學(xué)生一回家就呆在電視機(jī)和電腦旁。為什么不擠出點(diǎn)時(shí)間看書(shū)？”付爺爺這句話，表達(dá)了我的心聲，我在家很少看電視，一有時(shí)間就看書(shū)，但是我們班有些男生不愛(ài)看書(shū)，用他們的'話說(shuō)就是“看書(shū)就暈”，真的為他們浪費(fèi)的時(shí)間和浪費(fèi)的歲月感到惋惜。也有同學(xué)說(shuō)學(xué)習(xí)太忙，沒(méi)時(shí)間看書(shū)。但我覺(jué)得時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠一擠，總會(huì)有的。平時(shí)有空的時(shí)候可以看書(shū)，既增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又消磨時(shí)間。為什么不可以？
傅爺爺?shù)难葜v很快就結(jié)束了，但他的諄諄教誨卻永遠(yuǎn)銘刻在我心中
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 12
童話是我們童年生活中的一部分，童話陪伴我們度過(guò)了一段快樂(lè)而又新奇的童年時(shí)光，讓我們充滿了回憶。
小時(shí)侯，童話是我生活中重要的組成部分。記得那時(shí)，我經(jīng)常捧著一本童話書(shū)，津津有味地讀著，還總是把童話中的情節(jié)講給小伙伴們聽(tīng)。童話中，那美麗善良的白雪公主神奇地復(fù)活，與王子生活得幸福美滿;灰姑娘最終擺脫了痛苦的枷鎖，擁有了美好的結(jié)局;可愛(ài)的小紅帽和慈祥的.奶奶得到了獵人的幫助，狼口脫險(xiǎn);海的女兒化為了晶瑩透明的泡沫，與海水融為一體，讓我不禁潸然淚下……我仿佛走進(jìn)了童話的城堡，在里面幸福地流連，徜徉，采擷一顆顆閃耀的明珠;我仿佛插上了一對(duì)潔白的翅膀，在童話的天空中，自由自在的飛翔;童話為我編織了一個(gè)又一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng);童話使我的想象力更加豐富;童話使我的思想受到了熏陶;童話喚起了我對(duì)美好生活的追求，那一個(gè)個(gè)精彩的童話故事充滿了無(wú)窮的魅力，深深地吸引著我……
長(zhǎng)大了，那些現(xiàn)在看來(lái)非常幼稚的童話，我早已能倒背如流，我已經(jīng)開(kāi)始自己動(dòng)筆寫(xiě)童話了。當(dāng)我拿起手中的筆，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出那美麗的大森林，碧綠的湖水，可愛(ài)的小動(dòng)物，幸福的王子和公主，狠毒的巫婆，善良的天使……
那些陪伴我成長(zhǎng)的童話給我留下的記憶不只一點(diǎn)點(diǎn)，就算成長(zhǎng)的路上被更多新奇的事物所擠滿，我也不會(huì)忘記童年時(shí)期那最純真的感動(dòng)……
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 13
他的娘，他的瘋子娘，蓬頭垢面，遭人唾棄，而這樣的一位瘋子娘當(dāng)看到自己的孩子被小范掐著脖子的時(shí)候，竟不顧一切地將小范掄起扔入水塘里。因割錯(cuò)了豬草而被奶奶打得狼狽不堪。
幾年后，她又為上高中的兒子采鮮桃而墜入了山谷，永遠(yuǎn)的離別了。這個(gè)瘋子娘雖神志不清，但她卻擁有和別人的母親一樣有的清醒的母愛(ài)，小樹(shù)不曾享受被母親擁抱的幸福，他高中時(shí)不幸失去了人間最真摯的母愛(ài)。他心中永遠(yuǎn)有個(gè)空缺。因?yàn)樗袀�(gè)瘋子娘。今朝今昔的我們，曾有幾人歷經(jīng)此劫，誰(shuí)不曾沐浴母愛(ài)的恩澤。母親是堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)樗秊樽约旱暮⒆油ζ鹆四怯肋h(yuǎn)也打不倒的脊梁；母親是慈愛(ài)的，因?yàn)樗疹欁约旱?孩子時(shí)永遠(yuǎn)泛著最柔和的漣漪。因?yàn)樗俏覀兊哪赣H。閻維文的一首《母親》道出了歷經(jīng)艱難，歷經(jīng)人間滄桑的老母親。
我們的母親都擁有最無(wú)私，最柔和的愛(ài)。世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，但每個(gè)人都擁有相同的母愛(ài)。與他的瘋子娘相比，我們擁有一個(gè)健康的好母親。從我們呱呱墜地開(kāi)始的那一天她就用她的愛(ài)澆灌著我們。多少個(gè)春秋冬夏，她奔波于學(xué)校和家庭的路途上；多少個(gè)嚴(yán)冬酷暑，她往返于工作崗位和家中。她用她瘦弱的身軀扛起了家的重任。
母親對(duì)我們的愛(ài)沒(méi)有須臾或缺。她用她的青春換來(lái)了我們的成長(zhǎng)，她用她的愛(ài)換來(lái)了我們的幸福生活。成長(zhǎng)的道路上她一直牽著我們的手，與僅擁有那位瘋子娘的小樹(shù)相比，我們又顯得那么的幸福。因?yàn)橛腥藸恐覀兊氖�，我們的母親。
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 14
讀了許多書(shū)后，我明白了許多道理，使我‘長(zhǎng)大’了不少，媽媽都說(shuō)，我越來(lái)越懂事了。
我現(xiàn)在能幫爸爸，媽媽做事了，我會(huì)洗碗，掃地，拖地，整理東西；還會(huì)切菜，炒白菜，煎雞蛋，做手撕包菜，煮雞蛋，煮酒梁，做荷包蛋，淘米，煮飯······簡(jiǎn)直能管理一個(gè)家了！小小的我真的長(zhǎng)大了不少呢。有一次，小姨生病了，外婆吃完晚飯就走了。我還沒(méi)吃，但不忍心讓小姨幫我熱菜，便自己熱好了吃。吃完后，我自己想洗碗，但把碗端過(guò)廚房時(shí)，竟不小心打碎了！天哪！里面還有菜渣呢！我焦慮地想：關(guān)心小小姨到難道還成了小姨的麻煩不是？不行，一人做事一人當(dāng)，我要自己收拾干凈！于是，我撿起碎片，扔到垃圾桶里，用拖把拖干，再用掃把把菜渣掃進(jìn)垃圾桶。地板比以前更干凈了，我欣慰的笑了笑。把碗洗干凈后，看了看干凈整潔的廚房，又看了看凌亂的房間，實(shí)在不相稱。我立刻又把房間收拾的干干凈凈。小姨醒來(lái)后，嘴形成了‘o’型，驚訝的看著我，簡(jiǎn)直不敢相信自己的.眼睛！說(shuō)：“我是不是在做夢(mèng)？陳楚怡！你真的長(zhǎng)大了！”是啊，我以前都是吃完了就等著媽媽，小姨給我收拾，但自從我在書(shū)里知道了‘自己的事情自己做’之后，我就徹底的改變了，成了爸爸，媽媽，小姨的小助手，再也不用大人操心了，大人們都夸我呢！看來(lái)，書(shū)還可以給我?guī)?lái)表?yè)P(yáng)�。∥覑�(ài)書(shū)！
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 15
從小我就喜歡坐在媽媽的身邊，聽(tīng)媽媽講童話故事，那些美麗的童話故事給了我一個(gè)永不褪色的夢(mèng)，伴隨我成長(zhǎng)的每一步。
從童話里我知道了：小蝌蚪是大青蛙的孩子，毛毛蟲(chóng)會(huì)變成美麗的花蝴蝶，小壁虎的`尾巴可以再生，可憐的長(zhǎng)頸鹿是啞巴……也曾幻想擁有一對(duì)會(huì)飛的翅膀……我每晚伴著媽的童話故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中有時(shí)還忙著為粗心的鴨媽媽找蛋呢!
上了幼兒園，老師給我們講童話故事，使我分清了美與丑，善與惡;認(rèn)識(shí)了美麗善良的美人魚(yú);幻想孫悟空把可惡的巫婆扔進(jìn)爍丹爐;知道了狠心的皇后為什么怎么也不能把白雪公主殺死，因?yàn)檎x終究會(huì)戰(zhàn)勝邪惡……
上學(xué)后，自己會(huì)看童話了，從中懂得許多做人的道理，童話成了我的良師益友�！独莵�(lái)了》讓我懂得誠(chéng)實(shí)是做人的根本，撒謊的孩子只能自食惡果;《龜兔賽跑》告誡我驕傲就會(huì)落后，每當(dāng)取得成績(jī)的時(shí)候。常常用這個(gè)故事提醒自己，要不懈努力�，F(xiàn)在，我看的童話更多了，童話讓我插上了想象的翅膀，我已經(jīng)會(huì)自己創(chuàng)作童話了，我為《狐貍與烏鴉》寫(xiě)續(xù)篇，我的《宇宙聯(lián)歡會(huì)》把科學(xué)知識(shí)融入童話，先后在多家期刊發(fā)表，還在全國(guó)的比賽中獲獎(jiǎng)，這些成績(jī)是童話帶給我的。
這些伴隨我成長(zhǎng)的童話給了我的童年增添了很多色彩，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)，我希望接下來(lái)童話依然會(huì)陪伴我一起成長(zhǎng)!
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 16
小時(shí)候要照顧的事情很少，腦子很簡(jiǎn)單很單純，什么事情都不用想那么多。在商場(chǎng)里，毫不猶豫地向父母要好吃的零食，似乎很自然。是的，孩子怎么知道購(gòu)物和家庭收入的關(guān)系？如果他們想吃，自然會(huì)纏著父母。另外，我還得請(qǐng)父母帶我去看電視上哪個(gè)公園有趣。反正我沒(méi)事干。我在家閑著。我不關(guān)心我父母的工作。我不怕被拒絕。我的`策略是晚上折騰不讓他們睡覺(jué)，所以結(jié)果永遠(yuǎn)是我的勝利。可以說(shuō)當(dāng)時(shí)的生活無(wú)憂無(wú)慮。
長(zhǎng)大后，生活逐漸改變。要考慮的事情越來(lái)越多，要考慮的問(wèn)題越來(lái)越多，所以在面對(duì)選擇的時(shí)候，往往顯得舉棋不定。忙了一周，周末要不要全家人出去玩？想去就去，但是作業(yè)那么多，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)任務(wù)那么多，哪里有時(shí)間？運(yùn)動(dòng)是抗擊非典的有力武器，羽毛球是一種方法，但如果在戶外有感染者，不就是出門(mén)就感染了嗎？吃花生的時(shí)候，外面的紅皮該不該吃？有人說(shuō)吃紅皮膚可以補(bǔ)血，對(duì)身體有好處；有人說(shuō)紅皮膚含有致癌成分，不宜食用。雖然兩種說(shuō)法不一定有科學(xué)依據(jù)，但我一直不敢隨便吃紅皮。
很多人懷念童年的生活，以為那時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮，幸福快樂(lè)，長(zhǎng)大后卻活得累多了。但是，無(wú)論如何，我們都要接受這樣的生活。畢竟從簡(jiǎn)單到復(fù)雜是事物發(fā)展的規(guī)律，也是我們成長(zhǎng)的特點(diǎn)。
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 17
最近我讀了《感動(dòng)中國(guó)》這本書(shū)中介紹魯迅成長(zhǎng)故事的文章，深受感動(dòng)。
魯迅是我最敬佩的一位文學(xué)家，他那種“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的精神使我驚嘆不已。魯迅之所以能成為令中國(guó)人驕傲和震撼文壇的文學(xué)巨匠，和他在童年養(yǎng)成的`良好習(xí)慣是密不可分的。正如奧格。曼諾所說(shuō)：“事實(shí)上，成功與失敗的最大差別，來(lái)自不同的習(xí)慣。好習(xí)慣是開(kāi)啟成功的鑰匙，使人終生受益，壞習(xí)慣將將推入萬(wàn)丈深淵，永遠(yuǎn)不的翻身，因?yàn)閻毫?xí)像一跟鐵鏈，你一天不去該掉它，她就多纏繞你一圈。而我們應(yīng)向魯迅先生一樣養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為將來(lái)做出一份努力。
好習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)從少年抓起正如《中國(guó)少年說(shuō)》中所說(shuō)：“故今日之責(zé)任，不在他人而全在我少年。”少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。
讀完這篇文章后，我更不能忘記魯迅的“時(shí)時(shí)早，事事早”的精神，它一直在我腦海中顯現(xiàn)，因此我決定做像魯迅一樣的人，從那以后我每天都堅(jiān)持早起，背英語(yǔ)、讀語(yǔ)文。樓上總會(huì)傳來(lái)一陣讀書(shū)聲，我的語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)也直線上升。我感慨萬(wàn)千：假如人人都像魯迅先生一做“時(shí)時(shí)早，事事早”的人，那么祖國(guó)的未來(lái)將是多么美好。
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 18
青島的雪總是來(lái)得很遲，讓人有些期待，去年的雪也姍姍來(lái)遲。暮冬時(shí)節(jié)的一天，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)窗外的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漸漸地世界一片潔白。
雪似乎使灰蒙蒙的冬天生動(dòng)起來(lái)。落在光禿禿的樹(shù)枝上，仿佛是餅干上的一層糖霜；落在紅色的瓦上，仿佛是屋頂上的一襲白紗。這樣美麗的雪卻偏偏生在怎么也稱不上“美麗”的冬天。但它卻用自己的力量改變了冬天�？傆行┤烁袊@自己“生不逢時(shí)”，可為什么不能像雪一樣，用自己的努力改變命運(yùn)呢？
有人說(shuō)，雪是溫柔善良的，裝點(diǎn)了大地，給人帶來(lái)快樂(lè)；有人說(shuō)，雪是冰冷殘酷的，冰封了大地，給人帶來(lái)災(zāi)難。雪卻不以這些人言所動(dòng)，欣然綻放在天地之間，用自己的生命演繹著一場(chǎng)場(chǎng)動(dòng)人的'舞劇。生活中，總會(huì)聽(tīng)到一些流言蜚語(yǔ)，但我的未來(lái)式由我做主，每一次努力都要完整投入，用自己的姿態(tài)書(shū)寫(xiě)生命的精彩。
不遠(yuǎn)處有幾個(gè)小孩子堆雪人，紅彤彤的臉小臉笑嘻嘻的，堆起同樣笑嘻嘻的雪人。當(dāng)陽(yáng)光出來(lái)后，這曾經(jīng)帶給孩子們歡樂(lè)的雪人便會(huì)化作一灘雪水，被孩子們遺忘，然后悄悄的滲入土地，滋潤(rùn)著大地�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。在不久的將來(lái)，我或許是老師，或許是醫(yī)生，或許只是普通的員工，但我會(huì)在這些普通的崗位上閃閃發(fā)光，記得這樣一句話，“可以不光芒萬(wàn)丈，但別停止自己發(fā)光�！�
我伸出手，一朵雪花落在手心，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮�；梢恍〉嗡�，融入掌心。我仿佛從那涼涼的雪中感受到了堅(jiān)定的力量。
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 19
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： 書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。 隨著年歲的增長(zhǎng)，我漸漸發(fā)現(xiàn)我對(duì)書(shū)籍的 依賴 心竟愈來(lái)愈強(qiáng)。
今年的寒假，表姐覺(jué)得在家無(wú)聊，便邀請(qǐng)我去外婆家玩。因?yàn)榘职謰寢尪荚谏习啵抑缓靡粋�(gè)人去乘環(huán)線車(chē)。我心想：鄉(xiāng)下的`環(huán)線車(chē)?yán)@來(lái)繞去的，起碼要半個(gè)小時(shí)，干脆把《三國(guó)演義》帶上得了。一上車(chē)，屁股還沒(méi)坐穩(wěn)，就迫不及待地打開(kāi)書(shū)，津津有味地看起書(shū)。
當(dāng)我看到關(guān)羽被亂箭射中， 箭穿透了他的手臂我的心揪緊了，雖然傷口愈合了，可每當(dāng)陰雨天，骨頭常常疼痛，為了根除病痛，華佗建議 開(kāi)刀 。關(guān)羽二話不說(shuō)就伸出手臂叫他破開(kāi)，當(dāng)時(shí)他正好在請(qǐng)各位將領(lǐng)一起圍坐著一起喝酒、吃飯，而關(guān)羽卻是談笑自若，我不禁肅然起敬。時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了。我突然覺(jué)得不對(duì)勁，怎么周?chē)h(huán)境這么陌生？我抬頭一看，剛好看到窗外的站名，我暈，居然乘過(guò)頭了。該死的環(huán)線車(chē)連站名也不報(bào)，真可惡，我無(wú)可奈何下了車(chē)，心里盤(pán)算著：鄉(xiāng)下的環(huán)線車(chē)三刻鐘（45分鐘）才有一輛，對(duì)面那輛也剛開(kāi)走，而走過(guò)去也要半個(gè)多小時(shí)，我還是乘車(chē)吧，順便還能看會(huì)書(shū)。等到我到外婆家，外婆氣急敗壞地說(shuō)： 你快急死我了，我打電話給你奶奶，她說(shuō)你九點(diǎn)就出門(mén)了，怎么現(xiàn)在才到？ 哎，一言難盡 表姐看著我手里的書(shū)便笑了： 莫非，看書(shū)乘過(guò)站了？ 我害羞地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她們聽(tīng)了，哈哈大笑。
我在浩瀚的書(shū)海里自由翱翔，也在書(shū)香中成長(zhǎng)。
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 20
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”是的，書(shū)可以陶冶人的情操，升華人的精神。當(dāng)然，書(shū)伴我成長(zhǎng)。
我喜歡閱讀，因?yàn)樗梢宰屛伊私庵袊?guó)古代文化的精髓。從《水滸傳》中的一百零八名“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的英雄到《三國(guó)演義》中劉備、曹操，周瑜的三國(guó)鼎立，沒(méi)有一個(gè)人物不鮮明，沒(méi)有一篇文章不讓我感嘆的。
我喜歡閱讀，因?yàn)樗梢宰屛伊私庵型庾骷业木��！讹w鳥(niǎo)集》讓我體會(huì)到了泰戈?duì)柈吷鷮?duì)母愛(ài)、童真的贊美�！朵撹F是怎樣連成的》讓我領(lǐng)悟到了我該如何生活，人生才會(huì)更有價(jià)值�！冻ㄏκ啊纷屛疑钌铙w會(huì)到魯迅先生棄醫(yī)從文的愛(ài)國(guó)精神。當(dāng)然，還有很多很多……
在我的不斷閱讀中，我在不斷地成長(zhǎng)，我在不斷地豐富內(nèi)心的世界。我學(xué)到了朱自清的高風(fēng)亮節(jié)，高爾基的`堅(jiān)強(qiáng)不屈，冰心的樂(lè)觀心態(tài)。
在我的不斷閱讀中，我在不斷地體會(huì)我的人生。雖然人生不可能到處盛開(kāi)著玫瑰花，但人生也不可能全是荊棘叢。所以，在人生遇到困難或挫折是不可避免的，但只喲啊我們有樂(lè)觀的心態(tài)，那么困難就會(huì)變的渺小，一切都充滿了美好。我門(mén)應(yīng)該和林徽因一樣，樂(lè)觀地面隊(duì)一切。
在閱讀的過(guò)程中有不斷地成長(zhǎng)。我想，無(wú)論時(shí)間怎樣流逝，無(wú)論地點(diǎn)如何改變，我也一定會(huì)堅(jiān)持地閱讀下去，因?yàn)槲倚枰粩嗟爻砷L(zhǎng)。
我閱讀，我成長(zhǎng)。
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 21
麻煩是什么？如果成長(zhǎng)是一張紙，那么麻煩就是不小心滴上的墨汁；如果成長(zhǎng)是一杯清茶，那么麻煩就是那苦澀的味道；如果成長(zhǎng)是一盤(pán)棋，那么麻煩就是取舍和進(jìn)退之間的抉擇……只有經(jīng)歷了無(wú)數(shù)麻煩，人才會(huì)真正地長(zhǎng)大。
記得每年的暑假，我都會(huì)報(bào)名參加海門(mén)市的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，拿到復(fù)習(xí)資料距離考試有一個(gè)月的時(shí)間。許多同學(xué)都利用這一個(gè)月去上奧數(shù)班，而考試是他們沖刺的最后瞬間。而我因?yàn)橐獏⒓悠渌d趣班，不得不利用零碎的時(shí)間把這本厚厚的習(xí)題啃掉。上完跆拳道課，顧不上衣服已經(jīng)濕透了，我會(huì)擦去汗水，做掉兩頁(yè)習(xí)題；英語(yǔ)課一結(jié)束，我馬不停蹄地繼續(xù)攻克難題；上游泳課之前，我和媽媽一起挑戰(zhàn)難題，不厭其煩地在紙上畫(huà)呀算呀……有時(shí)我也會(huì)抱怨它占據(jù)了我的`休息時(shí)間，但想到我的耕耘會(huì)收獲沉甸甸的果實(shí)時(shí)，我會(huì)咬緊牙關(guān)，不怕麻煩，加倍努力。功夫不負(fù)有心人，不怕麻煩的我終于站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，贏得了鮮花與掌聲，更贏得了別人的贊賞。
正因?yàn)椴慌侣闊覍W(xué)會(huì)了疊被子、拖地、整理房間等本領(lǐng)；不怕麻煩，我學(xué)會(huì)了打羽毛球、打籃球、打乒乓球；不怕麻煩，我學(xué)會(huì)了微笑著與人交往，和同伴團(tuán)結(jié)合作；不怕麻煩，我才像個(gè)真正的男子漢，勇敢面對(duì)生活中的任何挑戰(zhàn)。
人生的道路上，麻煩無(wú)窮無(wú)盡，如果沒(méi)有麻煩，那么人生將沒(méi)有意義，我們就不會(huì)成長(zhǎng)，世界也會(huì)因此黯淡。所以，讓我們珍惜這些麻煩，勇敢挑戰(zhàn)它，成功正在不遠(yuǎn)處向我們招手呢！
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 22
愛(ài)像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂(lè)的笑聲，也有傷心的眼淚，有溫柔的關(guān)愛(ài)，也有嚴(yán)厲的苛責(zé)。愛(ài)有許多的表達(dá)方式，不管是哪一種方式，都是為了讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中學(xué)到一些道理，都是為了讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中收獲快樂(lè)，都是為了讓我們好好地成長(zhǎng)，不受到任何傷害。
我學(xué)溜冰的時(shí)候，穿著溜冰鞋，連站都站不穩(wěn)，一站起來(lái)就摔倒。我看到其他的小孩學(xué)溜冰的時(shí)候，都是爸爸媽媽扶著他們慢慢滑的.，我的爸爸媽媽卻并不管我，就算是我疼得哭了起來(lái)，他們也不會(huì)關(guān)心我一下，反而還會(huì)嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“你怎么這么笨，一直摔倒，摔倒了再站起來(lái)就可以了，不需要去扶你。”我一生氣就和他們吵了一架，過(guò)后，我就這樣學(xué)習(xí)溜冰，怎么都不愿意讓他們扶我。每一天我都在想著這件事，越想越難過(guò)。我每天都看著別人家的爸爸媽媽都扶著自己的孩子在學(xué)溜冰，我就特別的傷心。
我每天學(xué)溜冰的時(shí)候都會(huì)想：爸爸媽媽為什么不來(lái)扶我，是他們不愛(ài)我了嗎，還是真的覺(jué)得是我太笨？
最后，我竟然學(xué)會(huì)了溜冰，可別人家的小孩居然都還沒(méi)有學(xué)會(huì)，他們的爸爸媽媽依舊“關(guān)心”著他們，時(shí)刻扶著他們。這時(shí)我才知道，爸爸媽媽都是為了我好，才不來(lái)扶我。
愛(ài)確實(shí)有很多的表達(dá)方式，有一些方式我們可能會(huì)不理解，但只要相信——愛(ài)圍繞在我們身邊。
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 23
我的童年是漫長(zhǎng)的，也是多彩的，有“雷電交加”，有“溫和日麗”也有“陽(yáng)光普照”。
朦朧中，傳來(lái)一陣“雷響”：“棟棟，快7點(diǎn)了，還不起床！”我成長(zhǎng)中的每個(gè)早晨，都是這樣度過(guò)的，連個(gè)打哈欠的時(shí)間都沒(méi)有。我懶散地穿著衣服，頓時(shí)，耳邊又響起了雷鳴般的嘮叨聲：“穿衣服這么慢，當(dāng)心遲到了。”結(jié)果在時(shí)間不多的情況下，也在媽媽不斷地催促下，我準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。
放學(xué)回到家，奶奶又忍不住要嘮叨了：“棟棟，快抓緊時(shí)間做作業(yè)�！蔽覡�(zhēng)分奪秒地做作業(yè)，好在我速度快，在吃飯前完成了。我正準(zhǔn)備打開(kāi)電視，但爸爸的聲音比我快了一步：“還沒(méi)復(fù)習(xí)呢！”我明白他的意思，垂頭喪氣地走進(jìn)書(shū)房……
每星期六早上，我都會(huì)看見(jiàn)媽媽手拿著抹布，仔細(xì)地擦著大門(mén)的玻璃，有時(shí)她會(huì)用嘴對(duì)著臟的地方哈氣，然后用抹布用力擦，一次次重復(fù)這個(gè)動(dòng)作。每次擦好的玻璃總是亮麗如新，但到下個(gè)星期六又臟了。媽媽溫和地告訴我：“這玻璃只有每隔一定時(shí)間擦，才能一直保持潔凈。就好比是人的'心靈一樣，人只有心靈美才是真正的美麗�！�
媽媽對(duì)我的教育，好似細(xì)雨澆灌著我這棵正在成長(zhǎng)中的小苗。
我很榮幸，也非常高興，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)自己的努力。得到了屬于自己的獎(jiǎng)狀。這是對(duì)我的成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用。這是老師和同學(xué)對(duì)我的肯定，從此，我會(huì)對(duì)自己抱有更大的信心。那是語(yǔ)文月的活動(dòng)中，我刻苦努力地做讀書(shū)卡，白天，我擠出時(shí)間來(lái)研究，晚上，我“加班趕點(diǎn)”地設(shè)計(jì)、思考。
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 24
生活在這個(gè)時(shí)代，我們都是生長(zhǎng)在溫室里的花朵，生長(zhǎng)在蜜罐里的“皇帝”和“公主”永遠(yuǎn)不知道苦的含義�，F(xiàn)在，我才知道我們的生活是如此幸福。但是我在哪里感受到這一切呢？
八月，天氣很熱，知了不斷在樹(shù)上叫，讓人煩躁。這個(gè)暑假在家應(yīng)該很舒服，可偏偏軍訓(xùn)，中學(xué)門(mén)口的“門(mén)檻”來(lái)了。
在軍訓(xùn)中，我們練習(xí)的第一件事就是站姿，也是最基本的一種。抬頭，挺胸，眼睛向前看，雙腳分開(kāi)60°，身體前傾...我們正對(duì)著太陽(yáng)，熱得滿頭大汗，沒(méi)有一絲涼意。每個(gè)人的衣服都被汗水濕透了。
我們還學(xué)會(huì)了放松、大步走、快步走、跑步和走路...
軍訓(xùn)是培養(yǎng)人的吃苦耐勞精神，磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話叫“古為大者，既有超世之才，又有持之以恒的意志。”這句話的意思是:成功的大門(mén)永遠(yuǎn)向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)，甚至只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)。
我腦子里的軍訓(xùn)全是教官的`訓(xùn)斥；我心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱難的合奏；我心目中的軍訓(xùn)更是無(wú)常。吹響攏手的哨子，在瓢潑大雨中大攏嚴(yán)訓(xùn)；腦海中的軍訓(xùn)生活在腦海中出現(xiàn)過(guò)幾百次，閃現(xiàn)在眼前。但我依然懷著喜悅和信心擁抱著期待已久的軍訓(xùn)。
其實(shí)在自己的人生中，也要用自己的腳步印出一條路，哪怕路到處都是荊棘，哪怕路的每一步都是那么泥濘坎坷，也要讓自己一步一步走下去，一步一步走下去，摸索前進(jìn)！我覺(jué)得那種方式才是真實(shí)的自我寫(xiě)照，一點(diǎn)虛假都沒(méi)有。
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 25
”在一個(gè)如此安靜的校園的，為何今天如此熱鬧呢?學(xué)校里總是充滿歡聲笑語(yǔ)，那是因?yàn)檫@里留下了我們的記憶!“
記得去年 在我的學(xué)校里今天我們學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)時(shí)，我是參加校園十大歌手的選手。 前面的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11號(hào)都過(guò)了�，F(xiàn)在演唱的是12號(hào)，下一個(gè)就是我了。12號(hào)唱完了，到我了，主持人周梓瑩說(shuō)：“下面有請(qǐng)13號(hào)選手為我們演唱“‘爸爸的雪花’，請(qǐng)14號(hào)做好準(zhǔn)備。“到我上場(chǎng)了，我喜歡在舞臺(tái)上，因?yàn)樵谖枧_(tái)上很自由很快樂(lè)很開(kāi)心?，所以我可以在舞臺(tái)上自由自在的飛翔。在我唱的`時(shí)候我看見(jiàn)我們班的同學(xué)向我揮手，還有一些一年級(jí)也許聽(tīng)過(guò)這首歌就跟著我唱了起來(lái)。不知道為什么我在唱的時(shí)候，心里有一股奇怪的力量在我心中不停的跳躍著。讓我可以在舞臺(tái)上自由的的地發(fā)揮。我唱完了，我感覺(jué)很開(kāi)心。我回到班級(jí)里坐回位置。不知不覺(jué)就到了黃璐，我和韋曉棋叫前面的同學(xué)向黃璐揮手。可是只有我們周?chē)娜瞬艙]手，所以最后我們放棄了�；顒�(dòng)搞完了，我們回到教室，老師說(shuō)我是全校第一，同學(xué)都發(fā)出了感嘆和驚訝的聲音。其實(shí)我覺(jué)得我唱的不好，伴奏有點(diǎn)跟不上。最后我和黃璐都進(jìn)入了校園十大歌手。
那么而今天我今天又要去比賽了，我一定要改正我的不足，使我更有進(jìn)步!加油!
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 26
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人們發(fā)展的臺(tái)階�！倍沂窃谧x書(shū)下踏入了發(fā)展的臺(tái)階，也是在讀書(shū)下發(fā)展。
兒時(shí)讀《狼來(lái)了》，讓我明白做人要誠(chéng)實(shí)，讀《小布頭奇遇記》讓我懂得在艱難眼前不可以知難而退，要鍥而不舍地一往無(wú)前。中小學(xué)時(shí)，《草房子》令我感受到世間的悲與歡，也有那爸爸媽媽的愛(ài)……
還記得四下第八課講了真誠(chéng)待人的小故事，當(dāng)別人必須協(xié)助時(shí)沒(méi)去外伸兩手對(duì)他笑容地說(shuō)：我來(lái)幫你吧！”只是一臉不屑一顧、神氣十足地取笑他一句：“真不起作用！”這并并不是真誠(chéng)待人。真誠(chéng)待人應(yīng)當(dāng)用自身的行動(dòng)與一份誠(chéng)信去幫助別人。而我也在一個(gè)中午明白真誠(chéng)待人。那一天我與媽媽坐公交回家了，恰巧外邊瓢潑大雨，車(chē)?yán)锶嗽S多 。大家坐著位置上，但見(jiàn)一個(gè)微笑璀璨的小男孩與家長(zhǎng)上車(chē)，不一會(huì)兒，消退在擠擠熙攘的車(chē)箱里。忽然，看見(jiàn)了小男孩焦慮不安，小腦袋左探右探，找不著家長(zhǎng)了，我想著：碰到有艱難的`人，應(yīng)當(dāng)用實(shí)際行動(dòng)去協(xié)助他！因此，我站站起來(lái)，環(huán)顧周邊，又邁向小男孩，對(duì)他柔和地說(shuō)：“小男孩，我來(lái)幫你吧！”我緩緩的拉上他的的，把他送到家長(zhǎng)身旁。他的家長(zhǎng)一聲聲說(shuō)感謝。因此，我又想到了那篇課文內(nèi)容告知我們要真誠(chéng)待人，也使我還在讀書(shū)下發(fā)展，明白真誠(chéng)待人的大道理。
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 27
世上只有父母好，可是那天我卻對(duì)爸爸撒謊了。
事情是這樣的。期中考試的分?jǐn)?shù)下來(lái)了，我聽(tīng)到我們班的好同學(xué)大多數(shù)都考了BAB，我擔(dān)心我也會(huì)這樣，但是還有幾分信心：我一定能超過(guò)他們的!可是，還是考了BAB�；丶业臅r(shí)候，我看到我爸爸正在給別人治牙。我有些不安了，應(yīng)該怎沒(méi)樣對(duì)爸爸說(shuō)呢?當(dāng)走到我爸爸面前時(shí)，我還是撒謊了。我就在爸爸耳邊小聲說(shuō)：“爸爸，我三門(mén)功課全得了優(yōu)秀!�！蔽野职謱�(duì)我說(shuō)：“你真棒!”還親了我一下。我對(duì)爸爸說(shuō):“我能看電視了嗎?”爸爸說(shuō)：“可以，考好了什么都可以!”我高興的說(shuō)：“太好了!能回家看電視嘍!”我就不以為恥，反而為榮了。
可是紙還是包不住火。這件事還是被我爸爸知道了。在一次學(xué)校里開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我爸爸看到了我的真實(shí)成績(jī)。當(dāng)他回家的時(shí)候，我玩得正高興的時(shí)候問(wèn)他看到了什么。爸爸很生氣的'說(shuō)：“我看到了你的成績(jī)�！蔽业哪橏畷r(shí)紅了起來(lái)，想：爸爸要暴打我一次呀!我慘了!我爸爸說(shuō)：“你竟敢騙我，你該干什么的快去干吧!”我就乖乖的跑到了桌子前寫(xiě)了好幾張版版整整的幾張紙。
到了晚上，我看到爸爸回到家，臉上的陰云還沒(méi)有散開(kāi)。我爸爸也沒(méi)有打我，也向爸爸承認(rèn)錯(cuò)了。我還對(duì)爸爸說(shuō)：“我以后一定好好學(xué)。”爸爸問(wèn)：“真的?”我回答：“真的!”
謊言讓我成長(zhǎng)，我一定要努力的學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 28
我的成長(zhǎng)受到的關(guān)愛(ài)，像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。但讓我最感動(dòng)的還要數(shù)那一回過(guò)橋。
記得那是七八歲時(shí)，我和父母出去西游洞玩。那時(shí)，有一個(gè)地方還沒(méi)有建好，我偏要去玩。因?yàn)槟菚r(shí)我還小，不懂什么安不安全，很淘氣。那是一個(gè)近十平方米的水坑，上面有幾個(gè)石頭刻成了青蛙，烏龜，金魚(yú)，各種樣子，面積很小，只容得下一個(gè)落腳的地方。我們姐弟幾個(gè)很愛(ài)玩，從這個(gè)石頭跳到那個(gè)石頭上，又從那個(gè)石頭跳到這個(gè)石頭上。
這時(shí)，一個(gè)東西吸引了我的注意力。對(duì)岸那頭有個(gè)孫悟空雕像，我這頭又有一個(gè)豬八戒雕像，他倆中間拉著一條掛橋，掛橋十分危險(xiǎn)，中間缺著好幾條木板。這是腳踩的.木橋，上頭有繩子拉著，走著走著，一不小心就可能從空隙中掉落下去，摔進(jìn)水里。下面還接著一條梯子，好像專門(mén)讓人上去似的。我沒(méi)管那么多，就爬了上去。一心只想著對(duì)面的孫悟空，那個(gè)梯子也只有兩層樓高，我媽媽怕我危險(xiǎn)，追著我上來(lái)。我忙笑豬八戒，一腳踩空了，一下子要掉到水里去。我閉上了眼，我掉到水里會(huì)死嗎？我等了好久咋還沒(méi)入水，向上一看，我媽媽居然拉著我，我才沒(méi)落下去，她拼死的把我向上拉。我掙扎了一會(huì)兒，被拉了上去，耳邊聽(tīng)到的都是媽媽的喘氣聲和心跳聲，這不是愛(ài)嗎？
愛(ài)是在驚險(xiǎn)的時(shí)候，伸出來(lái)的一雙大手，永遠(yuǎn)拉著我，保護(hù)著我。
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 29
面對(duì)挫折，總會(huì)有蛻變。是變得更堅(jiān)強(qiáng)，還是得更懦弱？是開(kāi)始奮力成長(zhǎng)，還是縮身而退？
——題記
挫折是人生一部分，我的人生也不例外。
印象最深的是那次學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。當(dāng)我看到別人悠閑自得的騎車(chē)時(shí)，我是多么羨慕，也想自己騎著車(chē)子去街上溜達(dá)。
起初，我把車(chē)子推到一片空地里，開(kāi)始學(xué)習(xí)，我剛上去，才發(fā)現(xiàn)這車(chē)可真高啊。我好不容易才跨了上去，卻一不小心，沒(méi)能保持住平衡，重重摔了下去，摔得我齜牙咧嘴，我揉著受傷處，心想：好疼啊，我難道不是學(xué)習(xí)騎自行車(chē)的`料？捂著腿，我真不想再學(xué)騎車(chē)了！
爸爸在旁邊鼓勵(lì)，給我打氣，我只好齜牙咧嘴地又嘗試了幾遍。哈哈，我終于爬上自行車(chē)了！我踩著腳蹬，搖搖擺擺地向前移動(dòng)。突然，迎面闖來(lái)了一輛汽車(chē)，我正想轉(zhuǎn)彎，可把手卻不聽(tīng)我使喚，一下往左扭，一下往右扭，險(xiǎn)些撞到汽車(chē)，不過(guò)，還好，只是摔了個(gè)“豬啃泥”。我垂頭喪氣，又想放棄時(shí)，想到了老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要遇難而上的道理，爸爸也說(shuō)“：妮妮，你們不是常說(shuō)，失敗是成功之母嗎？再試試，你肯定能行的！”我好像又有了點(diǎn)信心，又一次爬上了自行車(chē)。騎著騎著，我覺(jué)得自行車(chē)好像溫順起來(lái)了，漸漸地，我能騎好長(zhǎng)一段路了。我興奮極了，一次又一次的跨上自行車(chē)，終于，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
挫折，使我越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。我驚喜地發(fā)現(xiàn)：挫折能使我不斷成長(zhǎng)！
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 30
陽(yáng)光，它是一個(gè)很神奇的東西，你摸不到它，也看不見(jiàn)它，但它卻一直在心中溫暖著你，看著你長(zhǎng)大。
陽(yáng)光的確見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)……
夕陽(yáng)染紅了天空，那亮橙色的光打在我們一家的身上，爸爸站在我左邊，媽媽站在我右邊，我如一棵小草一般站在兩棵大樹(shù)的陰影下。那兩只粗糙的大手緊緊牽著我，一提，讓我“飛”過(guò)前方的大水坑。落地，陽(yáng)光將我們的`影子漸漸拉遠(yuǎn)，有股暖流慢漫流入我心中。
正午時(shí)分，陽(yáng)光透過(guò)窗照進(jìn)屋內(nèi)，讓因?yàn)楦忻暗奈腋械揭唤z溫暖，原本有一絲清涼的被子慢慢地暖和起來(lái)，把臉朝被子埋下，我聞到了一陣令人愉悅的味道——幸福的味道。又是那股暖流，不過(guò)這次我聞到了。
從夢(mèng)中醒來(lái)，慢慢地走出房間，陽(yáng)光還是依舊。我走到餐桌旁，捧起媽媽特地給我沖的藥，在陽(yáng)無(wú)地照耀下變得十分溫暖。低頭一聞，還是不好聞，不過(guò)味道應(yīng)該不同吧！我內(nèi)心自己欺騙自己，但藥怎么可能好喝呢？我只好硬著頭皮，把藥灌下肚，
“咦？是甜的。”我驚訝道“是媽媽……”當(dāng)我看到杯底的紅糖時(shí)，不由得滴下眼淚，每一顆眼淚都蘊(yùn)含著母親的愛(ài)�？茨且活w里面是媽媽晚上幫我蓋被子，另一顆是下雨時(shí)送傘……還是那股暖流，不過(guò)這次不僅是嘗到了，還感受到了一份母愛(ài)。
我喜歡陽(yáng)光，不是因?yàn)樗卸嗝礌N爛，而是因?yàn)樗?jiàn)證了我的成長(zhǎng)，也暖了我的心。在我將來(lái)的人生道路上，它還是依舊溫暖，讓我對(duì)未來(lái)充滿希望。
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 31
淚水就像一臺(tái)照相機(jī)，照映著我的成長(zhǎng)；淚水就像一朵花，每一片花瓣上都寫(xiě)滿了我的成長(zhǎng)；淚水就像一滴滴筆墨，用淚水寫(xiě)下了我的成長(zhǎng)。
記得那一次，爸爸起床后，二話不說(shuō)將剛吃完早飯的`我背進(jìn)車(chē)?yán)铮偷搅艘蛔μ齑笊角啊！疤靺�！好高的山，在云彩上面哩！”我不禁感嘆道。
“你不是一直想爬山嗎？這次周末，爸爸和你一起爬山吧！”爸爸說(shuō)道。我十分驚喜，拉著爸爸就往山上爬。山中的風(fēng)景十分優(yōu)美，野花漫山遍野，柔嫩的小草將花朵輕輕托起，活脫脫的一幅綠野仙蹤畫(huà)卷。往上爬，云霧繚繞。我一路東瞧瞧，西看看，就像沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面一樣。可是，不一會(huì)兒，我就吃不消了。上山的階梯一眼望不到邊，我的腳已經(jīng)發(fā)出了無(wú)聲地抗議，半點(diǎn)沒(méi)有剛爬山的志氣與欣喜，只剩下無(wú)盡的苦惱與后悔。
腳滑，摔了一跤，真是雪上加霜，倒霉！痛苦和委屈再也憋不住了，淚水頃刻間就像泉涌般傾瀉而出。爸爸看了看我，什么也沒(méi)說(shuō)，只是默默地為我擦掉了淚水。許久，才說(shuō)：“要回去嗎？”我心中猶豫著：好痛，回去嗎？不，我不能讓爸爸看不起我，加油！我立馬起身，義無(wú)反顧地爬起來(lái)，一步，兩步……
終于，我和爸爸登上了山頂。山頂?shù)娘L(fēng)景很美，四周輕紗薄霧，遠(yuǎn)處的青山仿佛襯托得更加柔美。
淚水讓我成長(zhǎng)，我懂得了堅(jiān)持就是勝利，是淚水見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 32
同意了雨水的洗禮，陽(yáng)光的沐浴，在花的季節(jié)中，我正在不經(jīng)意地成長(zhǎng)，對(duì)事物有了不同的怎么看。
成長(zhǎng)中的我，對(duì)爸爸媽媽日夜持續(xù)的嘮叨產(chǎn)生了厭倦。日漸地有了我們的主張和怎么看，不想受爸爸媽媽的安排，產(chǎn)生了不聽(tīng)話的心理，與爸爸媽媽的代溝愈加大，對(duì)爸爸媽媽的行為表示不理解。
成長(zhǎng)中的我，有了我們的秘密，開(kāi)始把我們的心事收藏在日記里，和爸爸媽媽不再是無(wú)所不談。了解將煩惱向好友傾訴，渴望有我們的私人空間，渴望自由，渴望長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)中的我，是一個(gè)大花灑，一點(diǎn)小事一點(diǎn)挫折一份感動(dòng)，淚水也會(huì)嘩嘩直流。不知從什么時(shí)間起，掌握了沉默和憂郁，常會(huì)一個(gè)人站在窗戶前，仰看著藍(lán)天和白云�；叵肫鹞覀兊倪^(guò)去與生活的點(diǎn)滴。我好像感到了成年人所特有些落寞和傷感。在考慮中，在成長(zhǎng)中感受到青春所帶來(lái)的'一點(diǎn)點(diǎn)苦澀。
成長(zhǎng)中的我，不知道老師對(duì)大家需要為何那樣嚴(yán)格。有時(shí)甚至抱怨所有些青春都在書(shū)海中度過(guò)，早已聽(tīng)?wèi)T了老師口中的名言，想要更多時(shí)間做自己喜歡的事去豐富我們的生活。
成長(zhǎng)中的我，渴望真的的友誼。當(dāng)我在最傷心失落的時(shí)候，我期望幾句真誠(chéng)溫馨的話語(yǔ)；當(dāng)我在風(fēng)雨中漠然無(wú)助的時(shí)候，我渴望有把小傘在肩頭撐起。過(guò)去懷疑過(guò)“天下無(wú)不散的筵席”這句話包含的意思，但當(dāng)幾年的好友離別在即，我才深有領(lǐng)會(huì)。
成長(zhǎng)中的我，是花季、是雨季。在成長(zhǎng)中，我看到了沿途最好看的的風(fēng)景，擁有了多彩的將來(lái)與五色的夢(mèng)。在成長(zhǎng)中感受青春，感受生活。
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 33
回首過(guò)去，你一定感慨良多，從一個(gè)懵懂孩童到了一個(gè)花季少年，你沒(méi)少累過(guò)、愁過(guò)、怨過(guò)，甚至哭過(guò)，但正因?yàn)槟愀矣谡暚F(xiàn)實(shí)，勇于超越自我，才有了失意后的坦然，挫折后的不屈，失敗后的從容，同時(shí)也收獲了成功的喜悅，經(jīng)歷了一次次的磨練，跨越了一步步的艱辛，這就是我，一個(gè)在成長(zhǎng)的進(jìn)步中變得堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
記得那次，我8歲的時(shí)候，不知什么時(shí)候，我家的`窗紗破了個(gè)小洞口，經(jīng)常有蚊子飛進(jìn)來(lái)，真叫人厭煩。后來(lái)，我想，衣服破了可以補(bǔ)，窗紗破了也應(yīng)該可以補(bǔ)，于是，我拿來(lái)針和線來(lái)補(bǔ)窗紗，首先，打了一個(gè)結(jié)，然后一針一線再窗紗的小洞上用針織成網(wǎng)狀，補(bǔ)了半個(gè)多小時(shí)，我好不容易才補(bǔ)完。
我的縫紉技術(shù)太差了，補(bǔ)得地方看起來(lái)很難看，怎么辦呢？突然，我想到了可以在紗窗上畫(huà)一朵小花，就趕快拿來(lái)顏料，在我補(bǔ)得地方畫(huà)了一朵美麗的玫瑰花，然后涂上黑色，我畫(huà)了一個(gè)下午，累得我滿頭大汗，終于一個(gè)大玫瑰花畫(huà)完了，我補(bǔ)的洞也被顏料涂的看不出來(lái)了，真是一舉兩得呀！正當(dāng)我得意時(shí)，媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)我自己補(bǔ)得窗紗，說(shuō)：“我們的孩子長(zhǎng)大了！我們真為你感到驕傲、自豪。
通過(guò)這件事讓我知道了一個(gè)道理：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”只有經(jīng)歷一次次的磨練，我們才能夠真正的成熟，也讓我知道了，做什么事都要堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，只有堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立，才能讓我在人生中不懈的追求，我們才能不斷的完善自我。
當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不要退縮，我們要每時(shí)每刻告訴自己長(zhǎng)大了。
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 34
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”每本書(shū)里都住著一個(gè)靈魂，每個(gè)靈魂都蘊(yùn)藏著人生的真諦。
讀書(shū)使人明悟、使人成長(zhǎng)。在書(shū)中，我們既收獲了知識(shí)，又學(xué)會(huì)了為人處事。在書(shū)香的熏陶下，我們不斷地進(jìn)步著。
記得第一次看《平凡的世界》時(shí)，總以為只是講述一個(gè)普普通通的故事。然而，當(dāng)我終于合上那長(zhǎng)達(dá)三卷的'厚厚的書(shū)本時(shí)，不禁感嘆人生的變幻莫測(cè)。而我似乎也從中明白了，對(duì)于世界來(lái)說(shuō)，人的一生起起落落，坎坎坷坷，到頭來(lái)都會(huì)在過(guò)去中漸漸埋沒(méi)�？墒菍�(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們唯一可以做的，就是不讓自己后悔。
成長(zhǎng)的路上，總是離不開(kāi)書(shū)的陪伴。
最早開(kāi)始讀《西游記》的時(shí)候，只是把它當(dāng)做一篇神話故事，興致勃勃地看著悟空與妖怪們打打殺殺，很是好玩�？砷L(zhǎng)大以后，再看《西游記》時(shí)卻又有了新的看法。我為唐僧的死板迂腐而感到憤怒，又為悟空一心護(hù)著師傅的忠誠(chéng)而感動(dòng)。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，有了更多的經(jīng)歷和體會(huì)；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，開(kāi)始學(xué)會(huì)在書(shū)中發(fā)現(xiàn)人生；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，漸漸明白了學(xué)習(xí)。在成長(zhǎng)中讀書(shū)，在讀書(shū)中成長(zhǎng)。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)陶冶了我們的情操，使我們?cè)诠适轮畜w會(huì)到了人生哲理。
書(shū)是人生的導(dǎo)師，書(shū)是深夜的啟迪，書(shū)是海上的羅盤(pán)。書(shū)，為我們指明前行的方向，同時(shí)也照亮了前行的路。
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 35
在我的經(jīng)歷中，有很多成長(zhǎng)的故事。其中，我最難忘的就是那一次跌倒的經(jīng)歷。
那天，我和媽媽在江邊一邊騎自行車(chē)，一邊唱歌。我越騎越快，越唱越歡，感覺(jué)整個(gè)人都飛起來(lái)了。哎呀！前面有一塊小石頭，我急忙把車(chē)頭向右轉(zhuǎn)，想躲過(guò)這一劫。可是，已經(jīng)來(lái)不及了，我的自行車(chē)像隕石墜落一樣重重地撞上了那塊小石頭。只聽(tīng)見(jiàn)“呯”的一聲，我的自行車(chē)倒了。又是“呯”的一聲，我也摔倒了，腿和手都破了。我感到一陣陣劇痛直鉆到心里。我雙手抱著腿，又是揉又是摸，疼得在地上不停地打滾。這時(shí)，媽媽急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，著急地說(shuō)：“怎么啦？哪里摔疼了？給媽媽看看�！眿寢尪紫律碜樱抑钢鴤诮o她看。沒(méi)想到媽媽看了看我的.傷口，立馬換了一種語(yǔ)氣，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“沒(méi)事，就一點(diǎn)小傷，自己爬起來(lái)�！甭�(tīng)到這話，我的眼眶濕潤(rùn)了。我想，媽媽肯定不愛(ài)我了。要不然，她肯定會(huì)把我抱起來(lái)安慰我。不知不覺(jué)，我已淚流滿面。
晚上回到家，我還忍不住在哭。突然，聽(tīng)到爸爸說(shuō)：“孩子哭了，你也不安慰一下？”媽媽堅(jiān)定地說(shuō)：“孩子遲早要長(zhǎng)大，要離開(kāi)我們，不給他磨練，能長(zhǎng)大嗎？”我聽(tīng)了，又流下了眼淚，但這次不一樣，這是感動(dòng)的眼淚，因?yàn)槲颐靼琢藡寢尩挠眯牧伎唷?/p>
后來(lái)每次遇到困難，我都會(huì)想起這件事，想起媽媽的話。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有很多磨難，只有經(jīng)歷磨難，才會(huì)成長(zhǎng)。
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 36
有人說(shuō)成長(zhǎng)像一杯咖啡，絲絲苦澀后才能品嘗到甜味；有人說(shuō)，成長(zhǎng)像行駛在波濤中的小船，乘風(fēng)破浪，才能望見(jiàn)壯麗的景觀。
我非常喜歡玩手機(jī)，但是我媽總是限制時(shí)間，不讓我玩電子產(chǎn)品時(shí)間太長(zhǎng)，有一次，我看見(jiàn)她要出去上班了我有點(diǎn)開(kāi)心，終于可以玩手機(jī)了。但是我又轉(zhuǎn)眼一想：要是她回來(lái)發(fā)現(xiàn)我在玩手機(jī)會(huì)不會(huì)罵我呢？算了，管他三七二十一，我嘀咕道，只玩幾分鐘就去寫(xiě)作業(yè)應(yīng)該會(huì)沒(méi)事的.。
網(wǎng)絡(luò)世界真是多么的迷人啊，我剛一打開(kāi)手機(jī)就已經(jīng)被吸引進(jìn)去了。然后就把作業(yè)的事情忘的一干二凈了。我就坐在沙發(fā)上玩著玩著就到中午了，我突然聽(tīng)到敲門(mén)的聲音，心里咯噔一下就害怕起來(lái)了，然后立馬就關(guān)掉了手機(jī)，跑到門(mén)外才知道是隔壁的鄰居。然后放下心來(lái)的我然后又開(kāi)始玩了，拿著手機(jī)后開(kāi)始了我的網(wǎng)絡(luò)歷險(xiǎn)。
然后玩著玩著就到了晚上，我不禁感嘆，時(shí)間過(guò)得真快呀，突然聽(tīng)到了敲門(mén)的聲音，然后關(guān)上了手機(jī)，立馬回到了放假假裝寫(xiě)作業(yè)狀態(tài)，媽媽回來(lái)后看到了手機(jī)在沙發(fā)上，然后就摸了一下手機(jī)，一下子就知道我今天一天都在玩手機(jī)。然后就把我叫到了客廳里，我看事情敗露，便向她說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)，她就說(shuō)下一次玩手機(jī)之前就必須就要把所有作業(yè)完成好又跟我好好聊了一番。聽(tīng)了媽媽的話，我慚愧低下了頭，終于認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)中學(xué)生不能一味地沉漫在網(wǎng)絡(luò)世界里。
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 37
風(fēng)從水上走過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光從云中走過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月從樹(shù)林走過(guò)，留下圈圈年輪；朋友，我們從時(shí)間的舞臺(tái)走過(guò)，留下了什么呢？
是在那撒滿鮮花的土地上留下洋溢喜悅的回憶？
是在那鋪滿荊棘的小徑上留下充滿辛酸的不平？
“回憶”讓我們甜蜜。
“不平”教我們成長(zhǎng)。
當(dāng)我們沿著生命的痕跡邁進(jìn)時(shí)，不要傷感不要再留戀那充滿掌聲的世界，他讓我們迷失前進(jìn)的方向；不該再刻意地去留意那充滿譏諷的世界，它會(huì)讓我們背負(fù)起沉重的行囊，舉步維艱。就讓時(shí)間來(lái)封存那一道道美好的回憶，抹平那一條條憤懣的不平。時(shí)間使我們成長(zhǎng)的天平再次平衡，又是一個(gè)新的開(kāi)始。
當(dāng)我們徘徊在成功之門(mén)是，內(nèi)心的.激動(dòng)如潮水般涌出，吞噬著已喪失理智的大腦。讓時(shí)間來(lái)?yè)崮δ穷w躁動(dòng)的心吧，讓其理智地運(yùn)行從而順利地通過(guò)成功之門(mén)。讓時(shí)間來(lái)與我們共享成功的喜悅吧！
人生的風(fēng)帆不會(huì)總是一帆風(fēng)順的，偶爾的小風(fēng)小浪，或大風(fēng)大浪，亦或是一波未平，一波又起。在經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮后，也許你已弄得遍體鱗傷，生活的勇氣正在日漸消退。時(shí)間很體貼地讓你安靜，讓你去添食自己的傷口。時(shí)間了解你，它不會(huì)絮絮叨叨地講一大通根本無(wú)法聽(tīng)進(jìn)的大道理。它靜靜地守護(hù)著你，慢慢地幫你愈合那一道道深深的裂口，讓你重新?lián)P帆，駛向快樂(lè)的彼岸。
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 38
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我就打心底的喜歡上了體育課。在那里，我的心可以無(wú)憂無(wú)慮的自由飛翔；在那里，我擁有屬于自己的一片天地；在那里，我可以無(wú)拘無(wú)束地奔跑、跳躍等；在那里……
我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、熱愛(ài)奔跑、熱愛(ài)跳躍……你若不相信，從這一件件小事中就可以體現(xiàn)出來(lái)。
有一次，在上田徑隊(duì)之前，我在一次跳躍中把膝蓋傷了，流了很多血，傷口面積很大。我還是咬著牙沒(méi)吭聲。這時(shí)集合了，體育胡老師說(shuō)：“今天天氣冷，多跑幾圈，就跑15圈吧！”雖然我的腿很疼但是我依然堅(jiān)持了下來(lái)，我可不想當(dāng)傷員，這15圈很漫長(zhǎng)，每一刻我的腿都在疼痛著。我知道，如果傷口不及時(shí)處理，就會(huì)化膿、感染，到時(shí)候可能一兩周都不能使勁動(dòng)腿。在最后一圈時(shí)，我感覺(jué)腿疼得更厲害了，似乎每一次呼吸都會(huì)奪走我的一部分生命。最終，我咬緊牙關(guān)忍住疼痛，努力沖過(guò)了終點(diǎn)線。
在每一次的訓(xùn)練，每一次的.運(yùn)動(dòng)中我都在成長(zhǎng)著，進(jìn)步著，自己從初入體育的小毛孩搖身變成了一個(gè)實(shí)力強(qiáng)悍的體育對(duì)手。我感覺(jué)自己就像一匹沮喪的小馬重新找回了自己的安樂(lè)窩。
我感嘆，運(yùn)動(dòng)讓我的生活變得那么快，有些是僅發(fā)生那極短的一會(huì)兒，就將成為過(guò)去，一切都會(huì)成為過(guò)去，美好的回憶，悲傷的事情都會(huì)過(guò)去，我的心在田徑場(chǎng)上飛翔著、享受著、成長(zhǎng)著。
希望在時(shí)間的陪伴下，我會(huì)越跑越塊，越長(zhǎng)越成熟，越長(zhǎng)越老練。為我祝福吧，我快樂(lè)、我運(yùn)動(dòng)、我成長(zhǎng)！
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 39
挫折像風(fēng)，它或許會(huì)吹迷你的雙眼，讓你看不清航向，遠(yuǎn)離了明天擁抱太陽(yáng)的航線，它會(huì)鼓起你的風(fēng)帆，使你乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。
從古至今遭遇挫折的人不計(jì)其數(shù)。
德國(guó)天才音樂(lè)家貝多芬就是一個(gè)很直接的例子，要知道對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，耳聾是一個(gè)毀滅性的打擊，非常不幸，貝多芬就在慢慢變聾，這對(duì)他來(lái)說(shuō)這是多么大的挫折啊，他放棄了嗎?不!他沒(méi)有!他還是如此的熱愛(ài)音樂(lè)，成為音樂(lè)界的大紅人，他的故事在全世界流傳著。歷史上許多名人能成功的原因是什么?他們不向挫折低頭，他們的生活可能不完美，但他們總是看著前方，擋著風(fēng)雨，滿懷希望，所以成功。
遇到挫折后會(huì)有這幾種人，第一種遇到挫折后不敢面對(duì)，從此墜入深淵，第二種遇到挫折后，仍然熱血，可惜用錯(cuò)了方法，最終還未成功，第三種遇到挫折后仔細(xì)思考找到解決辦法，最終成功。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)第三種。
才能陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的'人，才能見(jiàn)到最溫暖的陽(yáng)光和最美麗的彩虹，在風(fēng)雨中我們才能成長(zhǎng)，經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹，經(jīng)歷了挫折我們成功，小樹(shù)只有經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，最終才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
生活對(duì)誰(shuí)都是公平的，命運(yùn)由自己決定，生活或許很艱苦，或許不易，沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì)一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候，都要看著前方，滿懷希望就學(xué)會(huì)所向披靡。
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 40
身處現(xiàn)在，卻能感受到古代人民的智慧；深處大地，卻能感受到大海的波瀾壯闊；身處中國(guó)，卻能感受到異國(guó)他鄉(xiāng)的風(fēng)土人情；身處地球，求能感受到太空的奧秘?zé)o窮。這一切都是因?yàn)椤喿x。
每天放學(xué)的回家路上，夕陽(yáng)西下，手握一席書(shū)卷，好似再大的事情也與我沒(méi)有關(guān)系一般。
孩童階段，老媽給我的床頭放了一摞摞書(shū)，那時(shí)懵懂的我玩性太大，不知讀書(shū)的重要。再一次古詩(shī)競(jìng)賽中，我沒(méi)有好好的準(zhǔn)備，所以沒(méi)有獲得回報(bào)。讓我體會(huì)到了“書(shū)到用時(shí)方恨少”的自責(zé)。那時(shí)起，我變了，床頭的書(shū)一摞摞的減少，厚書(shū)一本本變?yōu)楸?shū)，我知道了“少壯不努力，老大徒傷悲”的沮喪。我不再像之前那樣貪玩，開(kāi)始認(rèn)真的讀書(shū)，仔細(xì)的批注自己的心得，多次練習(xí)自己的作文……似乎更成熟了些，大腦不停的充實(shí)起來(lái)。在寫(xiě)作文時(shí)好似“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡纳袼佟�
中學(xué)階段，我的閱讀量逐漸增多，家中的.書(shū)本不能局限我了，我開(kāi)始拼命的讀書(shū)，去學(xué)校的圖書(shū)館借閱，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。體會(huì)到“為中華之崛起而讀書(shū)“意境的高遠(yuǎn)，懂了“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”的不舍，明白了“黃金白璧買(mǎi)歌笑，一醉累月輕王侯”的狂妄，狂妄的那么震撼也那么敬佩；讀書(shū)使我成熟，讓我懂了了很多做人處事的道理�！皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！辈煌５木捉罆�(shū)本，不斷的感受文字的美妙。
閱讀讓我成長(zhǎng)，讓我一步體驗(yàn)閱讀的真諦，攀上理想的高峰。
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 41
大家都知道，書(shū)是人類寶貴的精神財(cái)富，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，它帶著我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，書(shū)就像老師陪伴著我幸福地成長(zhǎng)。
知識(shí)就像海綿里的'水，只要你愿意擠總是會(huì)有的。從讀書(shū)中能知道許多知識(shí)，所以我喜歡讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)汲取無(wú)限的營(yíng)養(yǎng)。我先后讀過(guò)許多書(shū)：《安徒生童話》、《宇宙遺產(chǎn)》、《星之海洋》、《哪咤傳奇》、《100位名人成才故事》等等……這些書(shū)陪伴著我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)能讓我從乏味中得到快樂(lè)，從快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)。通過(guò)讀書(shū)，讓我獲得情趣，明白事理，懂得人生。童話故事教會(huì)了我如何去愛(ài)別人，愛(ài)世界，純真的我終日沉浸在童話的世界里，夢(mèng)想著自己童話般的生活；科技知識(shí)讓我懂得了世界的奧秘，揭開(kāi)萬(wàn)物生存和萬(wàn)事發(fā)展的規(guī)律；名人故事教會(huì)了我該如何正確的做人做事，樹(shù)立高尚的品格，踏上成功的道路。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)能讓我一天天長(zhǎng)大和不斷地成熟。多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。通過(guò)讀書(shū)，不斷提升自我，不斷進(jìn)步成長(zhǎng)�！赌倪鍌髌妗泛汀段饔斡洝纷屛抑酪赂覉�(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活。《宇宙遺產(chǎn)》和《星之海洋》讓我知道了宇宙星球的奧秘，長(zhǎng)大后我要當(dāng)太空員，去探查宇宙的奧秘。《100位名人成才故事》讓我知道只有好好學(xué)習(xí)，才能成為有用人才，才能有所作為，才能建設(shè)我們美好的祖國(guó)。
讀書(shū)給了我力量，給了我知識(shí)，讀書(shū)陪著我快樂(lè)成長(zhǎng)，讓讀書(shū)伴我一生吧！
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 42
日本的漫畫(huà)家宮崎駿曾說(shuō)過(guò)：“成長(zhǎng)是一筆交易，我們都是樸素的童真與潔白換來(lái)的勇氣�！倍以谏钪幸裁靼琢顺砷L(zhǎng)的含義。
在今年暑假的一天，我和姐姐去上美術(shù)課，在去往美術(shù)機(jī)構(gòu)的路上，我看到了一個(gè)腿腳不便的老奶奶，腰背駝的很厲害，胖胖的身軀，拄著拐杖艱難的'行走，看起來(lái)已經(jīng)年逾古稀了，我剛想往前去幫助她，卻被姐姐止住了，姐姐小聲的嘀咕道：“我們還是趕快走吧，這么老的老人家，萬(wàn)一有意外怎么辦？再說(shuō)我們馬上要上課了。”“不，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，況且她那么老了，我們小心點(diǎn)就是了�！苯憬阃饬宋业南敕�。
我跑到了老人家面前問(wèn)：“奶奶您好，請(qǐng)問(wèn)您家住在哪個(gè)小區(qū)？我只是想送您回家�！彼卮鸬溃骸爸x謝你孩子，我家住前面的翠林小區(qū)，謝謝你了�！闭f(shuō)完后我和姐姐一人一邊小心翼翼的托扶著她的肩膀，另外一只手扶著奶奶的手，隨著奶奶的腳步速度行走，很快就到了老奶奶的小區(qū)樓下，到了地點(diǎn)，我敲了敲門(mén)，一位阿姨打開(kāi)門(mén)后看到那位奶奶于是她對(duì)我說(shuō)，孩子，謝謝你送奶奶回家，這么熱的天快進(jìn)來(lái)喝杯水吃塊西瓜吧，我和姐姐趕緊說(shuō)不用了，都是我們應(yīng)該做的，告別后，我和姐姐飛速的跑去美術(shù)機(jī)構(gòu)，我們趕到的時(shí)候快下課了，雖然沒(méi)能上成這節(jié)課，但我和姐姐都好開(kāi)心！
通過(guò)這件事我明白了要幫助社會(huì)上的弱者，也感受到了幫助別人的快樂(lè)，而且我也萬(wàn)分感受到了成長(zhǎng)的寶貴！
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 43
當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣的時(shí)候，你也要再錯(cuò)過(guò)群星了�！}記
深藍(lán)色的海水在寂靜的夜晚暗自涌動(dòng)。透過(guò)浪波，月亮看見(jiàn)了璀璨無(wú)比的珍珠，海看見(jiàn)了被無(wú)數(shù)風(fēng)浪打磨著的它。
后來(lái)，它才得以這般，熠熠生輝。
靜謐的晚上，竟有些心煩意亂。面對(duì)眼前的一個(gè)個(gè)挫折，成長(zhǎng)的同時(shí)，我也可以看到未來(lái)有更多這樣的夜晚，它們讓我心驚，讓我膽寒，更多的還是不知所措。冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)的明艷!殊不知它的芽?jī)阂步噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
幸得前人指教，夜晚中女孩皺著的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，心中百感交集終于釋?xiě)选＿@正如貝殼沒(méi)有因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ扯瘋�，所以我們才能欣賞到美麗的珍珠。
著名音樂(lè)家貝多芬，雙目失明且耳聾，但他依然寫(xiě)出了大量出彩的作品。愛(ài)迪生不懼挫折且愈挫愈勇，一生有過(guò)不計(jì)其數(shù)的發(fā)明創(chuàng)作。在同樣黯然無(wú)光的黑夜里，十五歲的小男孩收起了心中的膽怯，踏入波濤洶涌之中，終是不知道還有多少個(gè)那樣的`夜晚，才成就了如今的黃明昊……挫折讓人懼怕，又促使人們出彩。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們往往會(huì)嘆息自己年少輕狂浪費(fèi)了太多的時(shí)間和精力;我們也慶幸每一次戰(zhàn)勝挫折后又多了幾分成熟。
路的前方是荊棘，是挫折，但那是光的方向。也許幾十年后，回想起當(dāng)初年少的時(shí)光，還會(huì)是這般的放蕩不羈，或已然是熱淚盈眶。驀然回首，是幾行深深淺淺的腳印。
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 44
每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗。在遭受失敗之后每個(gè)人的心里都會(huì)很難受，會(huì)在一段時(shí)間內(nèi)做什么事都打不起精神來(lái)。但是我們也在失敗的過(guò)程中慢慢的，不知不覺(jué)的.成長(zhǎng)了起來(lái)……
一件事情做成功了固然是件好事，但是失敗了也未嘗不是一次好的鍛煉。在失敗中成長(zhǎng)會(huì)磨練我們的意志，增強(qiáng)我們的心理承受能力。如果每件事情都做得很成功，那么就失去了一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，體會(huì)不到失敗的滋味，就更無(wú)法更加快樂(lè)的成長(zhǎng)。我們可以從每次的失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗后，終有一次會(huì)成功。失敗是通往成功道路的途徑，沒(méi)有這條途徑，你永遠(yuǎn)無(wú)法成功。
上學(xué)期我的前三次考試成績(jī)都不理想。我的心里自然難受，于是，我下定決心期末考試一 定要考好，因?yàn)檫@是我這學(xué)期唯一證明自己的希望了。在臨近期末考試的幾個(gè)星期內(nèi)，我不再貪玩，而是把心思全部放在學(xué)習(xí)上，背書(shū)，復(fù)習(xí)資料，我把前三次的考試卷子全拿出來(lái)又仔細(xì)的看了一遍錯(cuò)題，總結(jié)了錯(cuò)題的原因。功夫不負(fù)有心人，付出總會(huì)有收獲，這回的期末考試成績(jī)要遠(yuǎn)勝過(guò)前三次的考試成績(jī)。但我知道并不能驕傲，否則成功依舊會(huì)離我遠(yuǎn)去。而我最該感謝的就是失敗，正是因?yàn)槭�，我才意識(shí)到自己的不足；正是因?yàn)槭。也拍芴撔暮脤W(xué)；正是因?yàn)槭�，我才能成功�?/p>
朋友，如果你失敗了，不要?dú)怵H，請(qǐng)感激它，它會(huì)讓你慢慢的走向成功，待你成功后，你自然會(huì)感激它，因?yàn)�，正是有了失敗，我才能快�?lè)成長(zhǎng)。
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 45
成長(zhǎng)是什么？小鳥(niǎo)的成長(zhǎng)是豐滿羽翼，飛向藍(lán)天；小草的成長(zhǎng)是鉆出土壤，給大地帶來(lái)勃勃生機(jī)；小樹(shù)的成長(zhǎng)是不怕風(fēng)吹雨打，結(jié)出豐盛的果實(shí)。而我的成長(zhǎng)又是什么呢？
噢，我知道了，我的成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)了。記得以前，我總是一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊玩東西；有時(shí)甚至還一邊吃飯，一邊寫(xiě)作業(yè)，結(jié)果每次都要寫(xiě)到很晚很晚。現(xiàn)在的我可不同啦，一回家就主動(dòng)寫(xiě)起了作業(yè)，既認(rèn)真又快速。媽媽都說(shuō)我像是變了個(gè)人似的。哈哈，我可真高興。
噢，我知道了，我的成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)樂(lè)于助人了。那天，我和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，在菜場(chǎng)口看見(jiàn)了一個(gè)要飯的老人跪在地上求路過(guò)的好心人給點(diǎn)錢(qián)，可沒(méi)有一個(gè)人給老人錢(qián)。老人看起來(lái)無(wú)精打采的，好像餓了好幾頓似的.。我覺(jué)得他很可憐，便央求媽媽施舍一點(diǎn)錢(qián)給他。媽媽同意了。老人接過(guò)錢(qián)，笑了，我也笑了。
噢，我知道了，我的成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)自己做飯了。那天中午，媽媽和爸爸要出去辦事，中午的飯要自己做。我學(xué)著媽媽的樣子先把米洗干凈，再加入適量的水，最后接上電源。我不會(huì)燒菜怎么辦？突然，我想起自己會(huì)炒雞蛋，于是敲碎了一個(gè)雞蛋，在鍋里加入油，再把雞蛋倒入油中，一份香噴噴的炒蛋就出爐了。
學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)樂(lè)于助人，學(xué)會(huì)自己做飯是我的成長(zhǎng)。那么，你的成長(zhǎng)又是什么呢？
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 46
在一個(gè)烈日炎炎的早晨，我校舉行了軍訓(xùn)的開(kāi)幕式，開(kāi)幕式結(jié)束之后，大家紛紛走向各自的場(chǎng)地。
開(kāi)始軍訓(xùn)了，大家個(gè)個(gè)昂首挺胸，可是在太陽(yáng)炎的照射下，大地都已經(jīng)“中了暑”，太陽(yáng)漸漸變得越來(lái)越猛烈，大家也漸漸變得汗流浹背，軍姿也變得十分懶散，但也有人依然在那兒堅(jiān)持著。在太陽(yáng)的照射下，一動(dòng)不動(dòng)的。又一段時(shí)間過(guò)去大地都被“烤熟”了，有好多人已經(jīng)中了暑，但是教官依然沒(méi)有叫停。我咬著牙堅(jiān)持，但是過(guò)了許久，教官還是讓我們訓(xùn)練，并沒(méi)有讓我們休息的意思。此時(shí)我感覺(jué)身體有點(diǎn)難受，但我對(duì)自己說(shuō)：做事要有始有終。在困難也要咬著牙堅(jiān)持到底。又過(guò)來(lái)一會(huì)時(shí)間，我的.肚子像是被蟲(chóng)子咬了，有種說(shuō)不出的痛，我就想：軍訓(xùn)就是來(lái)磨練我們的意志，加強(qiáng)我們的意志。所以堅(jiān)持就是勝利�？墒怯诌^(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間教官依然沒(méi)有叫停。此時(shí)我感覺(jué)十分難受，看前一片黑色。因?yàn)槲腋杏X(jué)十分難受，所以不得不向教官報(bào)告。當(dāng)我剛剛好喝完正氣水后，教官就叫停了休息了。我就想：我真沒(méi)用，要在堅(jiān)持一會(huì)就好了。
下午的時(shí)候，大家軍訓(xùn)時(shí)，太陽(yáng)比早上是更熱，但大家卻比早上的軍姿站得更加筆直，更有精神，而且每一個(gè)人都是咬著牙堅(jiān)持到了最后。
今天的軍訓(xùn)讓我成長(zhǎng)了很多，也讓我明白了堅(jiān)持是種別樣的美麗。
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 47
法律是我們的保護(hù)傘，它時(shí)時(shí)都保護(hù)著我們的利益與安全，它起著防止邪惡侵蝕我們青少年花樣年華的重大作用。
法律不但保護(hù)了我們的合法權(quán)利和利益，而且即使對(duì)罪犯的懲罰，也是一種警攝和教育的作用。法律就像一個(gè)程序，只要人們按照這一程序運(yùn)行，生活就會(huì)更加安定和諧，社會(huì)經(jīng)濟(jì)也才會(huì)更加有序發(fā)展。
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，但對(duì)不遵守規(guī)矩的人，法律也會(huì)有網(wǎng)開(kāi)的一面。比如，對(duì)于犯罪后主動(dòng)自首或檢舉其他犯罪現(xiàn)象的，盡量使自己給社會(huì)造成的不良影響降到最低，那么，法律在某種程度上也會(huì)給予一定的減輕或從軽處罰。這樣，才更能體現(xiàn)法律“教育為先，懲罰在后”的理念，也才會(huì)讓犯錯(cuò)誤和違法犯罪的`人有悔過(guò)自新的機(jī)會(huì)，使一部分違法犯罪的人能向好的方面發(fā)展，為社會(huì)造福。
當(dāng)然，法律對(duì)那些嚴(yán)重危害人們生命財(cái)產(chǎn)安全和破壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人的打擊又絕不留情。這樣一方面維護(hù)了法律的尊嚴(yán)，另一方面，對(duì)人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全又提供了更加強(qiáng)有力的保證。比如，像殺人、搶劫等對(duì)社會(huì)造成及其惡劣影響的犯罪行為，法律都施以重刑，甚至是死刑，給罪犯以嚴(yán)罰，同時(shí)給眾人以警世！
我們是祖國(guó)的花朵，民族的希望。我們要從小認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一位知法，懂法，守法的好學(xué)生。讓法律永存我們心中，讓我們創(chuàng)造出一片屬于我們自己的天空！
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 48
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)情不自禁地想起一年前送媽媽黑芝麻糊的事。
那天早上，我正在津津有味地欣賞著電視節(jié)目，突然我從電視上得知今天是母親節(jié)，我想：媽媽平時(shí)這么關(guān)心我、照顧我，今天我一定要給她一個(gè)驚喜。這時(shí)我開(kāi)始發(fā)愁了：要送什么禮物呢？既不能太貴，又不能俗氣，而且要實(shí)用�！皩�(duì)，我媽媽平時(shí)身體不好，就送補(bǔ)品吧！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。正在這時(shí)，電視播出一條廣告：“南方黑芝麻糊，即營(yíng)養(yǎng)豐富，又可以美容�！蔽彝蝗混`機(jī)一動(dòng)：對(duì)了，芝麻糊既是很好的補(bǔ)品，又不用花太多的錢(qián)。于是，我二話不說(shuō)，迫不及待地沖向超市，到了超市，我看見(jiàn)里面人山人海。商品琳瑯滿目，讓人眼花繚亂。我找呀找，終于找到了要買(mǎi)的'黑芝麻糊，于是我飛奔回家。這時(shí)，媽媽正在做菜，我躲在媽媽身后，突然，大叫一聲：“媽媽，母親節(jié)快樂(lè)，這是我送給您的驚喜！”媽媽被嚇了一跳，過(guò)了半天才回過(guò)神來(lái)�！霸瓉�(lái)今天是母親節(jié)呀！”媽媽含著眼淚對(duì)我說(shuō)，“麟麟，你長(zhǎng)大了，懂得孝順了。”聽(tīng)了媽媽的話，我幼小的心靈像吃了蜜糖一樣甜。
正在這時(shí)，電視正在播放：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……我想：世界上的所有事物都應(yīng)該會(huì)回報(bào)——蚯蚓會(huì)感謝泥土；小草會(huì)感謝陽(yáng)光；小鳥(niǎo)會(huì)感謝大樹(shù)；海鷗會(huì)感謝大海。我們可是最高級(jí)的動(dòng)物呀！所以一定要學(xué)會(huì)感恩，讓孝心伴我成。
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 49
親情的滋潤(rùn)，老師的教導(dǎo)，美麗的友情，伴隨著我們成長(zhǎng)，使我們的生活變得更加多姿多彩了，成長(zhǎng)的步伐更加堅(jiān)定有力了。友情就是我成長(zhǎng)的踏腳石。
友情是黑夜中引路的燈光
你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷?當(dāng)你徘徊在善與惡，對(duì)與錯(cuò)的邊緣，不知道如何選擇時(shí)，你的前方是否出現(xiàn)了明亮的燈光?這是你的朋友真摯的幫助。在我內(nèi)心世界的記憶珍珠中，有那么一顆珍珠總是那么光彩耀眼。
友情是失意時(shí)高大的支柱
你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷?當(dāng)你躲在角落里獨(dú)自傷心哭泣時(shí)，是誰(shuí)在一旁支持你，安慰你?是你的朋友。當(dāng)我失意時(shí)，友情就是我的支柱。
考試可能是每個(gè)學(xué)生所不喜歡的，當(dāng)然我以前不太喜歡考試，但是自從那件事以后，我開(kāi)始喜歡考試。我也發(fā)生過(guò)令我一擊即沉的事，請(qǐng)你聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
數(shù)學(xué)向來(lái)是我的薄弱課程，每次考試雖說(shuō)不會(huì)不及格，但也不是很好。有一次，由于我考試前沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，竟考了七十多分，看著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我的眼淚忍不住從眼眶里流出來(lái)。下課了，我的臉上掛滿了晶瑩的淚珠。坐在我旁邊的`是我的朋友。她安慰我，鼓勵(lì)我，使我堅(jiān)強(qiáng)的走下去……
友情是我的踏腳石;是我在黑夜里的燈光;是我在失意時(shí)高大的支柱;是我孤獨(dú)寂寞時(shí)最佳的傾訴者;是我在求知道路上的良師益友。友情伴你我成長(zhǎng)，你我的成長(zhǎng)離不開(kāi)你啊!
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 50
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)路程，我也不列外，每個(gè)人都擁有不同的成長(zhǎng)旅程，因?yàn)榄h(huán)境可以塑造人，所以在不同環(huán)境成長(zhǎng)的人，脾氣、性格都會(huì)令人捉摸不透。
我從一個(gè)無(wú)知的小孩子，長(zhǎng)大成一個(gè)亭亭玉立的小姑娘時(shí)，我便會(huì)回首望望自己曾經(jīng)走來(lái)的路是多么漫長(zhǎng)，仿佛這一點(diǎn)成為我一生中的豐功偉績(jī)之一了，讓我倍感自豪。
“回首當(dāng)初，仰望未來(lái)”，這句話不就是我看待一生的寫(xiě)照嗎？
我回首當(dāng)初，讓我記起了一件記憶憂心的事情。當(dāng)時(shí)正是我要上小學(xué)的時(shí)候，第一次跨進(jìn)小學(xué)門(mén)，第一次成為小學(xué)生，心里激動(dòng)的很，但我又膽小，只能躲在媽媽的身后，還時(shí)不時(shí)的探著頭，像是一只警惕的小兔子，每個(gè)人都投來(lái)異樣的眼光，見(jiàn)到老師我還有點(diǎn)害羞，不敢正視著老師，人心惶惶的，緊張極了。不過(guò)隨著年齡的增長(zhǎng)，與老師相處的時(shí)間長(zhǎng)了，關(guān)系也就自然密切起來(lái)。與現(xiàn)在相比的我，那時(shí)是不是天真的多��！
仰望未來(lái)，是每個(gè)人對(duì)未來(lái)的人生打好基礎(chǔ)的'準(zhǔn)備，人有了對(duì)未來(lái)的欲望，便會(huì)隨著欲望上的思想而來(lái)創(chuàng)造未來(lái)，迎接美好的明天，仰望更好的未來(lái)，對(duì)于未來(lái)要有信心，相信自己是最好的。
我的人生路程，一道亮麗的風(fēng)景線，一個(gè)意蘊(yùn)深長(zhǎng)的道理，每一段路程都會(huì)有精彩，讓你沉醉在人生之中。
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 51
這個(gè)寒假我走訪了親戚，游玩了家鄉(xiāng)的景色，吃了不計(jì)其數(shù)的美食，完成了老師布置的各個(gè)有意義的.作業(yè)和活動(dòng)。除此之外，還經(jīng)歷了一件特別的事情，讓我深有感觸。
休業(yè)式結(jié)束，爸爸給我兩塊錢(qián)，讓我自己坐公交車(chē)回家。也許是因?yàn)槲乙郧白^(guò)，所以我一點(diǎn)也不緊張！在“嘟嘟”聲中迷迷糊糊地上了車(chē)，慌亂之中，忘了爸爸的叮囑“不能乘63路公交車(chē)！”，等我透過(guò)車(chē)窗一看，車(chē)開(kāi)的路線和我平時(shí)坐的不一樣，于是我斷定我坐錯(cuò)了，只好下車(chē)，開(kāi)始想回去的辦法，走路太遠(yuǎn)而且自己轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，也不是十分認(rèn)路。最后我決定向好心的過(guò)路人借兩塊錢(qián)再坐車(chē)回去。
當(dāng)我看到一位慈祥的老奶奶時(shí)，鼓起勇氣向她說(shuō)明自己的處境和意圖，她聽(tīng)了爽快地給了我兩塊錢(qián)，還告訴我要坐幾路車(chē)和怎么走。讓我十分感動(dòng)，連聲說(shuō)謝謝。
等車(chē)的時(shí)候，我仔細(xì)地看了看自己要坐的車(chē)，是否正確，以及坐到哪站下車(chē)，經(jīng)過(guò)核實(shí)，我才上車(chē)，最后當(dāng)然順利地到達(dá)目的地啦!
這件事讓我明白了在生活中做什么事都要仔細(xì)，看似簡(jiǎn)單,實(shí)踐起來(lái)卻很難，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候你會(huì)忽視和大意，會(huì)造成一些失誤，所以這一點(diǎn)是非常重要的！我想這次乘車(chē)的經(jīng)歷我將銘記在心，終身難忘！因?yàn)橹挥凶龅健坝淳烤梗幪幖?xì)留心！”我們的生活才會(huì)更加美好！成長(zhǎng)才會(huì)更加順利！同時(shí)我也懂得了世界上還是好人多，下次遇到別人有困難需要幫助的時(shí)候我一定會(huì)出手相助！
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 52
生活需要什么？有人說(shuō)生活需要金錢(qián)，也有人說(shuō)生活需要友誼，需要寬容。而我認(rèn)為，生活需要挫折。
記得在剛剛升入五年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)橥蝗幻鎸?duì)許許多多的問(wèn)題和沉重的學(xué)習(xí)壓力，大腦似乎變得格外混亂。果不其然，第一次月考，我便從以前的全級(jí)前十名退步到了23名。媽媽從老師那邊得知了我的成績(jī)后，頓時(shí)變成了一只“大恐龍”：“你是怎么回事！語(yǔ)文70多分！數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也考不好！你真是太令我失望了！以后不準(zhǔn)出去玩！”我的'淚水已經(jīng)在眼里打轉(zhuǎn)了，本來(lái)早上我自己看到這樣的成績(jī)，已經(jīng)很煩躁了，回家還被媽媽罵，我的心里又憤怒又傷心，吃飯時(shí)我還在不停抽泣，媽媽又看不順眼了：“你干脆別吃了�！蔽以僖彩懿涣肆耍芽曜尤拥阶郎希瑳_進(jìn)房間，“轟”地把門(mén)關(guān)上，并把門(mén)反鎖。我氣急了，望著窗戶外面冰冷的公路發(fā)呆。不一會(huì)兒，外面刮起了大風(fēng)，樹(shù)木瘋了似的搖擺著，“嘩啦啦”下起了大雨。
過(guò)了好久，我的心終于平靜了下來(lái)，我開(kāi)始反思自己這段時(shí)間的不足，并制定了一張日程安排表，我在心里暗暗下決心：下次一定要考出好成績(jī)！我要樂(lè)觀自信起來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。終于，第二次月考，我考出了全級(jí)第二名的好成績(jī)。
生活需要挫折，我們要以自信樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)挫折，這樣我們才能變得越來(lái)越優(yōu)秀。
一至六年級(jí)成長(zhǎng)記錄作文450字 53
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我的成長(zhǎng)受到的關(guān)愛(ài)，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。
記得我小時(shí)候見(jiàn)到媽媽在生火做飯，我感到十分有趣，便走去，拉住媽媽的衣角，跟媽媽說(shuō)我要玩，媽媽溫柔地摸了摸我的頭說(shuō)：“寶貝，這個(gè)你不能用�！闭f(shuō)完媽媽把做好的飯放在桌子上。機(jī)不可失，失不再來(lái)，哈哈，媽媽走了，這可是玩它的好時(shí)機(jī)��！我想著便學(xué)著媽媽的樣子把按鈕打開(kāi)，我把手伸了進(jìn)去，“哇哇哇哇，”我的手被燙了，媽媽三步并作兩步跑了過(guò)來(lái)，一個(gè)大嘴巴子落在了我的臉上，“媽媽，我都被燙了，你還打�！薄拔叶己湍阏f(shuō)了，小孩不能玩火，你的'耳朵長(zhǎng)在哪里呢？”媽媽心疼地把我擁在懷里。
然后趕緊用水把我的手指沖了一下，趕快把我送去醫(yī)院處理，醫(yī)院里護(hù)士認(rèn)真的幫我包扎著，媽媽在一旁哭了，回家后媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，對(duì)不起，我剛才打了你，但是你不能再玩火了，你要聽(tīng)媽媽的話好嗎？媽媽愛(ài)你才打你的�！睅啄旰笪一貞洉r(shí)，我偷偷在被子里哭。那和打架時(shí)的哭；撒嬌時(shí)的哭聲；生氣的哭都不相同，那是我心酸的不大一樣，是我真正心酸的哭這件事可能是人生中嘗到的新滋味了。
愛(ài)像一條絡(luò)繹不絕的小溪緩緩地流，在我的心里，在這條小溪里既有歡樂(lè)的笑聲，也有傷心的眼淚，母愛(ài)就像一盞明燈，指引著我通過(guò)一條條人生道路。
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