關于眼兒媚的閱讀答案

　　在現實的學習、工作中，我們總免不了要接觸或使用閱讀答案，閱讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點，或某一知識點中的一部分內容，在我們的學習中有著重要的作用。什么類型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編精心整理的關于眼兒媚的閱讀答案，希望能夠幫助到大家。

　　眼兒媚的閱讀答案 篇1

　　10．閱讀下面的宋詞，然后回答問題。（7分）

　　原文：

　　眼兒媚

　　宋 石孝友

　　愁云淡淡雨瀟瀟，暮暮復朝朝。別來應是，眉峰翠減，腕玉香銷。

　　小軒獨坐相思處，情緒好無聊。一叢萱草①，數竿修竹②，數葉芭蕉。

　　注：①萱草”又名“諼草”，古人以為此草可以忘憂。②杜甫《佳人》詩中有“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”之句。

　　題目：

　�。�1）本詞上片詩人運用了多種藝術手法，請選擇其中的一種簡要分析。（3分）

　　（2）結處三句 ，“萱草”“修竹”“芭蕉”，一句一景，而含不盡之意，試簡要分析。（4分）

　　答案：

　　10.（1）答案：①情景交融。（1分）“云淡淡雨瀟瀟”應和“愁”字，（1分）“暮暮復朝朝” 既寫出陰云密雨時間之長，更體現了抒情主人公難耐的心緒，表達出對心上人的.強烈思念之情。（1分）

　　②想象（從對方著筆、對寫法、虛實結合）（1分）。作者遙想請人，推想她別后容態變化，想必陷入離別痛苦中的他，獨居無侶，無心梳妝，“眉峰翠減”；而且隨著無休止的思念，定會容衰體瘦，“腕玉香銷”。（1分）詩人從對方著筆，寄托自己的無窮思念。（1分）

　�、郾扔鳌＃�1分）把眉比為山峰，無心梳妝，如山峰“翠減”，腕如美玉。（1分）生動形象地表現出心上人的美好和對自己的強烈思念之情。（1分）

　�、墀B詞連用（1分）。“淡淡”寫陰霾的天色，“瀟瀟”狀雨腳淅淅瀝瀝綿密不歇；“暮暮”“朝朝”一天又一天，寫陰云密雨時間之長；（1分）疊字的連用，烘托渲染了陰郁沉悶、迷蒙傷感的氣氛（1分）。

　�。�2）答案：作者相思心切，既得萱草，也不能解憂，加倍突出憂思的綿綿無盡，難排難解。（1分）“修竹”引自杜甫詩句，只見“修竹”而不見美人，自然會觸目傷懷。（1分）“芭蕉”，更是助愁添恨的景物。”（1分）在寂寞的相思中，這三個意象，一句一景，卻不是簡單的羅列，無不關合著憂思，添愁加恨，更加充分表現了詩人對心上人的無盡思念。（1分）

　　眼兒媚的閱讀答案 篇2

　　閱讀下面這首宋詞，然后完成8～9題。（8分）

　　原文：

　　眼兒媚宋？石孝友愁云淡淡雨瀟瀟，暮暮復朝朝。別來應是，眉峰翠減，腕玉香銷。小軒獨坐相思處，情緒好無聊。一叢萱草，幾竿修竹，數葉芭蕉。

　　題目：

　　8．請簡要賞析詞作首句“愁云淡淡雨瀟瀟，暮暮復朝朝”疊詞手法的使用，并分析首句在全詞中的作用。（5分）

　　9．下列對詞作的理解，不正確的一項是 （ ）（3分）

　　A．“別來應是，眉峰翠減，腕玉香銷”用虛實結合的手法，形象地表現出陷入離別痛苦中的心上人的美好和對自己的強烈思念之情。

　　B．“小軒獨坐相思處，情緒好無聊”刻畫出詞人獨坐小軒，相思盈懷的情態，一個“獨”字足見詞人孤寂的神情和四顧茫然的.悵惘。

　　C．結尾三句，詞人獨取“萱草”、“修竹”、“芭蕉”三個物象，一句一景，融情人景，看似不經意地羅列，實則關合憂思，添愁加恨。

　　D．全詞傳情狀物，純真自然。上片以景生發，下片以景結情。寫景天上地下，往復交錯；言情突破空間限制，表現了較高的抒情技巧。

　　試題答案：

　　8．（5分）連用疊詞，以聲傳情，自然巧妙。（2分）“淡淡”寫出陰霾的天色，“瀟瀟”寫出淅瀝的雨聲，“朝朝暮暮”寫出相思無聊之久。（1分）首句寫出了環境的凄涼，渲染了氣氛，烘托了感情。（2分）

　　9．（3分）A、解析：“別來應是，眉峰翠減，腕玉香銷”只是虛寫。

　　眼兒媚的閱讀答案 篇3

　　閱讀下面這首宋詞，完成①②題。（7分）

　　原文：

　　眼兒媚

　　無名氏

　　蕭蕭江上荻花秋，做弄許多愁。半竿落日，兩行新雁，一葉扁舟。

　　惜分長怕君先去，直待醉時休。今宵眼底，明朝心上，后日眉頭。

　　題目：

　　①下列對本詞的理解，不正確的一項是（3分）

　　A.首句“蕭蕭江上荻花秋”，點明了詞人與友人分別的地點和季節。

　　B.“做弄許多愁”一句，生動地表現了荻花對詞人無端尋愁的'嘲弄。

　　C.“半竿”“兩行”“一葉”，連用三個數量詞，別致新巧，情趣盎然。

　　D.“明朝心上，后日眉頭”兩句通過想象，表達離別后無盡的思念。

　　②請簡要分析“直待醉時休”一句抒發了作者怎樣的情感。（4分）

　　13.王國維語：“一切景語皆情語�！闭垙纳厦孢@首《眼兒媚》和你讀過的其他詩文中各舉一例，從情景關系的角度，寫一段賞析文字。（不少于200字）（10分）

　　參考答案：

　　12.（7分）

　�、伲�3分）

　　B（“荻花對詞人無端尋愁的嘲弄”與詞意不符，“做弄”意為“有意弄出”，這里是用擬人的手法，寫荻花仿佛有意弄出許多憂愁的樣子，使詞人見了更添愁悶）

　�、冢�4分）

　　這句詞的意思是，在這即將別離的時刻，只有一醉才能暫時解除心中的憂愁（2分，解說詞句，要點：“醉”、“解除憂愁”）。作者借醉解愁，突出了離愁之重，表達了作者與友人的深厚情誼（2分，解說主旨，要點：“離愁之重”、“深厚情誼”）。

　　【評分參考】意思對即可。

　　13.（10分）

　　【評分參考】

　　①詞中舉例賞析4分。觀點明確，有理有據，分析中肯，即可得滿分。

　�、诮Y合其他詩文賞析4分。觀點明確，有理有據，分析中肯，即可得滿分。

　�、壅Z言表達2分。語言順暢，表達清晰，即可得滿分。

　�、茏謹挡蛔�，酌情扣分。

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