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有關小學國際減災日活動計劃

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又邁入新的階段，該好好計劃一下接下來的工作了！你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的有關小學國際減災日活動計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關小學國際減災日活動計劃

　　小學國際減災日活動計劃 1

　　20xx年10月12日是第二十二個“國際減災日”，為切實做好“國際減災日”各項工作，促進學校安全教育，實踐科學發展觀，切實增強廣大師生的災害風險防范意識，提高我校綜合減災能力，我班結合自身實際情況，制定如下計劃：

　　一、圍繞指導思想，制定活動方案。

　　我班緊緊圍繞國際減災日的指導思想，“以深入學習貫徹科學發展觀為指導，以國家‘國際減災日’為載體，以普及國際減災知識為主題，積極組織開展形式多樣、內容豐富的國際減災宣教活動，深入推進國際減災知識進校園工作，有針對性地動員學生關注身邊的各類災害風險，切實提高學生國際減災意識，積極參與國際減災工作，提高自救、互救技能”和“國際減災從我做起——以人為本，生命至上”的`活動主題來研究制定第二十二個“國際減災日” 學校的宣教活動計劃。

　　二、具體實施措施

　　1.在活動宣傳周期間，通過懸掛國際減災宣傳條幅，利用校園廣播進行國際減災宣傳。

　　2.發放國際減災宣傳資料，向我班學生宣傳面對地震、火災、流行防病等各種自然災害如何進行自救，提高了全校師生的避災自救能力。

　　3.讓學生制作手抄報，進一步增強同學們的國際減災意識。

　　4.組織開展一次安全隱患排查活動。

　　總之，我們希望通過“國際減災日”宣傳周的一系列宣教活動，來一方面增強我班學生減災和避災自救的意識，另一方面也普及避災自救的基本常識和技能技巧。

　　小學國際減災日活動計劃 2

　　一、活動目的

　　為進一步做好紀念汶川地震四周年活動，抓好防災防震逃生疏散演練活動，結合西關小學實際，讓全校師生在教學大樓突發防震及其它意外的情況下，能迅速、有序、有效地撤離教學大樓，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到在發生災情時，確保全校師生的生命安全，將損失減小到最底程度，進行本次逃生演練。

　　二、活動時間

　　20xx年5月10日下午（星期四）4：00

　　三、活動安排

　　1.（1）學生逃生線路安排：

　　北樓一樓：六年級1、2從西樓梯下，六年級3、4班從中樓梯下，二年級6班從東面樓道走。在操場集合。

　　北樓二樓：二年級1、2、3班從西面樓梯下，二年級3、4、5班從中樓梯下，五年級1、3班從東樓梯下，五年級2、4班從東樓梯下，在操場集合。

　　北樓三樓：四年級1、2班從西面樓梯下四年級3、4班從中樓梯下，四年級5班東樓梯下，北樓四樓：四年級6班從東面樓梯下，在操場集合。

　　南樓三樓：三年級2、3班先下，1、5班隨后。4班從新樓樓梯下

　　南樓二樓：一年級2、3班先下，一年級1班隨后。

　　以上兩層樓撤離順序為2、3、1、三年級4班。

　　南樓一樓：一年級4班5班從東樓門帶入在操場集合。同時一左一右沿墻撤出。聽到警報后低樓層撤離的同時，其他班級要做好充分準備迅速銜接，不能出現斷層、滯后現象，由西向東6-----1年級。

　　（2）樓層順序：先低層后高層。

　　2.逃生演練活動教職員工崗位安排：

　　火警火災發生時，教職工以當前工作崗位的最近位置為原則，迅速到達各樓面的走廊、樓梯口，指揮學生迅速、有序、有效地撤離現場后，隨之按學生的消防逃生線路離開現場。

　　① 總指揮：靳恩龍孟現友

　　②聯絡員（信息報告）：李為安、徐美麗

　　③救護中心：、張永革孟斌

　　④操場點名、秩序管理：寧衛東、劉萬青、劉巧

　　⑤樓面指揮：(上課時由各樓層無課教師指揮)

　　北樓三樓孫霞（中）、周然（西）、李靜（東）

　　二樓劉艷蕾（中）、王桂玲（西）、石平麗（東）

　　一樓耿鵬飛（中）、雷冬晨（西），吳艷秋（東）

　　南樓三樓劉晨香、孔偉（中）

　　二樓馬慶良許廷廷（中）

　　一樓賀業鳳趙娟（中）

　　南樓一樓出口趙慧冉

　　新南樓一樓出口程靜

　　⑥學生指揮：各班主任指揮本班學生有秩序地撤離現場。(上課時由任課教師指揮本班學生有秩序地撤離現場)。全體教師也隨機撤離至操場集合。

　　四、具體實施：

　　1.由總指揮發令：消防逃生演習開始。現在學校發生火災，請全校師生趕快撤離現場。

　　2.各樓面指揮全校師生迅速撤離現場；教職員工立刻到崗；救護中心開始啟動，現場應急滅火、救治傷員。

　　3.撤離到操場的'班級報告人數。

　　4.總指揮總結活動情況。

　　五、悼念儀式

　　布置現場：愛心512

　　集體悼念在汶川地震中死難的同胞。

　　小學國際減災日活動計劃 3

　　一、活動背景

　　20xx年10月13日是第xx個國際減災日。20xx年國際減災日的主題是“讓兒童和青年成為減少災害風險的合作伙伴”。地震、風暴、海嘯、洪水、干旱、火山爆發、森林火災等自然災害每年都會給人類帶來巨大危害，造成大量人員傷亡和財產損失。聯合國相關數據顯示，每年受災害影響的兒童有6650萬。由于受年齡、生活閱歷等因素影響，兒童和青少年難以應對突如其來的意外事件。當災難來臨時，他們的生活往往比成年人更易受影響。聯合國秘書長潘基文在20xx年國際減災日致辭中指出，作為災害和氣候變化的受害者，兒童和青少年可以而且應該被鼓勵參與減災及其決策過程。他說，減少災害風險，應該人人有責。因此我們組織學生學習防災，減災知識，進行災害防護及自救知識的大力宣傳，提高學生珍惜生命，愛護自然的意識。

　　二、活動目標

　　1.增強學生防災減災意識，普及推廣全民防災減災知識和避災自救技能，提高綜合減災能力，最大限度地減輕自然災害的損失。

　　2.激發學生從而激起熱愛生命，珍惜生命的生活態度。學習火災，地震等自然災害的一系列自救方法。

　　三、活動準備

　　1.制作自然災害圖片展，如“汶川大地震”“日本海嘯”等重大災害資料。

　　2.制作“我愛家園”的環境保護知識圖版，如怎樣減少大氣污染。

　　3.制作關于“防災，減災”的手抄報。

　　四、活動過程

　　同學們，你們了解哪些自然災害？這些災害給我們造成了哪些傷害和損失？我們該如何防災減災呢？下面我們就簡單講幾種：

　　1.防震減災

　　地震災害是世界上造成經濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災害之一。在目前地震預報仍是個世界性難題的情況下，我們要加強對地震科普知識的學習，以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。當地震發生時，房屋倒塌后所形成的室內三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點。特別是在樓房內的人，選擇廚房、衛生間等開間小、不易倒塌的空間、墻角或桌子等堅固家具易形成三角空間的地方避震。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，都要用坐墊等物保護好頭部。千萬不要盲目跳樓和使用電梯。在繁華大街上時，要遠離玻璃，廣告牌等高空懸掛的物體，以免掉下來傷到頭部。最好到空曠的場地上去。

　　組織開展“防震”演習，讓學生有組織，有秩序的進行疏散。

　　2.火災自救。

　　臨危不亂，冷靜機智，選擇安全線路迅速逃生。不要貪戀財物，也不要盲目跟從人流、亂沖亂竄。遇火災千萬不要乘電梯，起火后一旦斷電，極易將人關進電梯，使人失去逃生機會，應走疏散樓梯。火災發生后，不能在濃煙彌漫時直立行走，距地面20厘米處煙氣濃度低，這時應在地上爬行，用濕毛巾、口罩、衣物捂住口鼻，有條件最好裹上濕衣服或濕毯子、棉被等。撤離時要向室外空曠地帶跑，若通道被煙火封堵，則應背向煙火方向離開，通過陽臺、窗戶等往室外逃生。如果窗戶距地面不高，可考慮從窗戶逃生，盡可能利用繩索或使用粗布條聯接在一起作為繩索，盡量減小與地面的距離，做到雙腳先落地。屋外起火門被烤得很燙，千萬不要開門，以防煙火侵入。應關緊迎火門窗，打開被火門窗，用濕毛巾或濕衣物、濕棉被蒙住門，然后不停地用水淋透房門，防止煙火侵入，等待救援人員到達。被煙火圍困暫時無法逃離時，應盡量待在陽臺、窗口等容易被人發現和避免煙火侵害地地方，同時想辦法發出求救信號。如果沒有陽臺或失去自救能力時應盡量讓自己躲到墻邊、門邊，一面防止房屋塌落砸傷自己，另一方面便于消防人員尋找。

　　3.流行病防。

　　前段時間墨西哥等國的人發生了甲型h1n1流感疫情，成為國際性的公共衛生事件，引起了全球高度關注，由于豬流感發病后可采取的`防治措施很有限，而且容易與其他疾病混合感染而使得病死率上升，所以對豬流的防制應從群體出發，強化“預防為主，養防結合，防重于治”的理念，實行綜合預防措施，加強生物安全和豬場管理工作。少去人口密集的區域。注意環境衛生與個人衛生。

　　你還知道哪些自然災害？請代表發言

　　我們該如何做，來防止自然災害的發生？

　　（引導學生懂得保護環境，愛護大自然。）說說你準備怎么做？

　　4.特別提示

　　每個家庭應當準備一個應急包并放在離門口較近的位置。

　　家庭應急包中的必備品包括：可供3天的不易變壞的食物和水、電池供電的收音機、手電筒、多用刀具、衛生紙、雨具、口哨、地圖、繩子、藥品和親友通訊錄。

　　5.小結：

　　同學們，自然災害總在我們身邊發生，我們要學會在災害中求生存，學會自救的方法，珍惜自己的生命。并能在生活中，注意宣傳愛護自然環境，用一言一行來提高大家的環保意識。

　　6.倡議書

　　同學們，學習防災知識、掌握避災技能，是我們每個人必須上好的一堂課。愿大家把今天學習的知識運用到生活中，保障每個人生命安全，塑造美好人生。